作文割草记_作文
作文:割草记
久困家中,闲来无事,为地割草,活动筋骨,其乐融融。
----题记
小区后有一块荒地,不知何时变成了居民们的“责任田”。闲下来的时候种种地,享受一下现实版的“开心农场”,别有一番情趣。
妈妈见还有一小片空地,也不闲着,叫上我去开荒种地。我积极响应“上级领导”的号召,正好活动一下筋骨。说干就干,我们拿上小铲和铁锹,一支正规“割草军”就出发了。来到割草处,只见地里杂草丛生,已经长到人的大腿处了,成了昆虫们的天下。我和妈妈二话不说,拿起“武器”就进入了杂草内,准备用我们的双手打拼一块属于自己的责任田。老妈一看就是经过专业训练的行家,用起铲子来得心应手。我仔细观察了一下,只见老妈拿着小铲对着草根处用劲一戳一收,如此反复几下,草立刻像投降的敌人一样倒了一大片,真是干净利落。看到这里,我的心里如同卸掉了一个大包袱,原来割草这么简单呀!看我的!
我信心满满地开始了工作,谁知看着容易做起来难。因为杂草过于茂密,我根本就看不清草根究竟在哪里,只好弯下腰对着杂草乱捅一气。再加上杂草个个都是“老顽固”,根深蒂固,捅起来实在是得费些工夫。这么一来,我的战绩颇差,一大会儿功夫割下来的草屈指可数,而且大部分都是从腰部被拦腰截断的。
再看看妈妈,只一会儿工夫,就开出了大于我三倍的地方。束手无策的我只好请教老将亲临指导
第一次割草头
星期天,妈妈带我到外婆家。快吃中饭的时候,外婆说:“现在草头正嫩着呢,中午就割一点草头吃吧。”一听割草头,我高兴极了,平时总在饭桌上见到草头,但草头长什么样,我还没见过呢!我嚷着非要跟外婆一起去,外婆没办法,只好同意了。
外婆挎着篮子,拿着镰刀,走出家门,我蹦蹦跳跳地跟在后面。来到那块蔬菜地,只见那儿有一片绿油油的植物,半尺来高,细细的茎,小小的叶子密密麻麻,像一个个小鸡心。一阵微风吹来,小叶子就随风摇摆。外婆说那就是草头。只见外婆左手抓住一把草头,右手用镰刀轻轻一挥,手起刀落,一把嫩绿的草头就被放到篮子里。不一会儿,篮子里就铺了薄薄一层。
我看见割草头这么有趣,我也想试一试。我左手抓起一把草头,右手拿着镰刀使劲一割,一大把长长的草头就割了下来。外婆笑了,说:“割了这么长的茎,谁咬得动?草头就该吃头上的嫩叶,不然怎么叫草头呢?”噢,原来草头这名称就是这么来的。我左手抓住一把嫩草头,右手拿起镰刀,镰刀在阳光的照射下,发出几道寒光,我有些害怕起来,镰刀又往下滑了。外婆见了,笑了笑,说:“你还小,外婆和你一起来。”说着,她俯下身子,抓住我的右手,把镰刀放在离我左手很近的地方,轻轻一挥,一把鲜嫩的草头就割下来了。就这样,在我和外婆的合作下,很快割了一小篮子里的草头。
回家的时候,我拎着小篮子,心里分外高兴。今天我不仅认识了一种蔬菜——草头,还帮外婆干点小家务。
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
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儿子割草记答案【篇一:七年级语文阅读理解-十篇-含答案】生儿子自然一向是宝贝的。他从小过着衣来伸手、饭来张口的舒适生活。要零用钱么,说一声就行,从不打回票。直到上学期结束,班主任在品德评语栏上委婉地写了一条“有时花钱大手大脚,望克服”的意见,才使我悚然一惊。暑假一开始,儿子向我提出要更新游泳裤、救生圈、潜水镜、遮阳帽等全套装备,共需人民币约二十元。我的手习惯地伸进口袋。蓦然,班主任写的意见提醒了我。沉吟一会,我对他说:“你年龄也不算小了,不能事事依赖我们。自己能解决的问题应当尽量自己想办法解决。”“我们初中一年级学生又不搞勤工俭学,我有什么办法?”儿子不悦地说。我顺势指点迷津:“工人新村后面的牛奶场不是在收购每五百克五分钱的青草吗?”五百克五分,五千克五角,五十千克五元,二百千克二十元。只要割满二百千克青草就行了——我猜儿子脑子里一定飞快地算了这么一笔帐。果然他一口答应:“好,就不向你们要钱。我靠劳动自己去挣!”第二天一清早,我叫醒儿子,交给他扁担竹篮镰刀。儿子头戴草帽,足蹬凉鞋,雄赳赳气昂昂犹如远征的将军出门而去。上午九点后,儿子回到家后,神情却大变:满脸汗,一身土,白皙的皮肤蒙上一层淡淡的绛色,一口气连灌三杯雪碧汽水,躺在床上一动不动,双手不断交叉抚摸着红肿的双肩。我用秤称了一下,两篮青草共重十五千克,可换人民币一元五角。妻子心疼了,摸出二十元:“明天别去了。”儿子如遇大赦,立即把目光转向我。①我似笑非笑:“我早料到你不行。”次日清晨,我狠狠心叫醒睡眼矇眬的儿子。②在四楼阳台上,我与妻子目送儿子渐渐远去,直至他的身影融进绿色的田野,融进灿烂的朝霞??半个月后,儿子用割草挣来的二十钱更新了全套游泳装备。更重要的是,儿子有一个显著的变化:。1)根据文中故事情节的发展,填写文章的最后一句话。更重要的是,儿子有一个显著的变化:。2)第二段中的“我的手习惯地伸进口袋”这句话与上文哪一句话是照应的?3)文中横线①写父亲“我似笑非笑:‘我早料到你不行。’”,请联系上下文,从父亲的神情和语言去揣测父亲这样做的意图是什么?请问父亲不用这样的方法改用严厉的批评好吗?4)文中横线②表达了父母怎样的情感和愿望?5)古人说,“文似看山不喜平”,意思是文章写得起伏曲折才能引人入胜。请围绕文中孩子身上的变化,说说文中故事的曲折生动体现在哪?(50个字以内)(二)小溪流的歌(节选)严文井①于是,一条大江低声吟唱着,不分时刻地向前奔流。他变得十分强壮,积蓄了巨大无比的精力。他眺望着远远隐在白云里的山峰,以洪亮而低沉的胸音向他们打招呼。他不费力就掀起一阵阵汹涌的波涛,他沉着地举起庞大的轮船,帮助他们迅速航行。他负担着许多,可是他不感觉什么负担。大江就这样奔流,不断向前奔流。②那些被波浪卷起,跟随大江行进的泥沙却感到累了,问:③“喂,大江!老这么跑,到底要往什么地方去呀?”④大江回答:⑤“还要到前面去呀。”⑥疲乏得喘不过气的泥沙愤愤地说:⑦“‘前面’,‘前面’!哪有那么多‘前面’!已经走得差不多了,还是歇口气吧!”⑧大江的记性很好,他没有忘记自己原来是小溪流,轻轻地笑了笑:⑨“为什么?不行!不能停留!”⑩泥沙带着怨恨,偷偷地沉下去了,可是大江还是不住地奔流。许多天就好像一天,许多月就好像一个月,他经过了无数繁荣的城市和无数富足的乡村,为人们做了无数事情,终于到了海口。11大江还是不知道疲倦是怎么一回事;他奔流着,奔流着,永远向着前方。○12于是,无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着。海洋翻腾起白色的泡沫,强烈地向着四方欢唱。○他是这样复杂,又是这样单纯;是这样猛烈,又是这样柔和。他一秒钟也不停止自己的运动。13在海底,一只爬满了贝壳的、朽烂得只剩一层发锈的铁壳的沉船,他早已不耐烦海洋这无休无○止的晃动了,悄悄地问:14“可以休息了吧,可以休息了吧?”○15海洋记得住一切,他以和小溪流同样清亮的嗓子回答:○16“休息?为什么?那可不成!○”他的无穷无尽的波浪就这样一起一伏,没有头,也没有尾。月亮出来了,月亮向着他微笑。太阳出来了,太阳也向着他微笑。海洋感觉到整个世界,所有的东西都好像近在他的身边。海洋更加激起了自己的热情。他不断涌起来,向上,向前,向着四面八方。无数圆溜溜的小水珠就跳跃起来,离开了他,一边舞蹈,一边飞向纯洁的蓝空。17巨大的海洋唱着小小的溪流的歌:○18“永远不休息,永远不休息!○”19小溪流的歌就是这样无尽无止,他的歌是永远唱不完的。○11段的内容。8.用一句话概括①~○(2分)9.文章用什么方法描写泥沙?这对表现长江有什么好处?(3分)10.作者为什么说“大江的记性很好,他没有忘记自己原来是小溪流”?(3分)11.从⑥~⑩段大江与泥沙的对话中,你受到什么启发?(3分)16段写太阳和月亮有什么作用?(2分)12.第○13.选文最后一段有什么作用?(3分)(三)阅读下文,完成14~18题。(共12分)去年,我生日,爸爸送给我一个丝织的小盒子,让我收藏起来。我好奇地问:“爸爸,这是什么?”爸爸微笑着说:“你猜”。“镶着红豆的小别针?是闪光的金项链?”爸爸只笑不开口。我打开一看,原来盒子里装着一个指甲盖大小的放大镜,放大境下有一小块红色的有机玻璃,玻璃上镶着“一粒米”。我心想:这有什么可珍贵的呢?当我拿起这颗“米粒”用放大镜仔细一看,不禁惊呆了。在这么小的天地里,居然刻着张继的一首诗《枫桥夜泊》。我一数上面竟刻了三十七个字,在诗的末尾还有一个红色的小章,章上两字:屈茹。用六倍的放大镜看这首诗都有些费劲,但仍能看出那苍劲的笔锋。爸爸说这叫象牙微雕。我只觉得好玩,便收了起来。同学们来到我家玩,我便拿出来让他们观看。有一次,同学们在争着观赏时,米粒崩了出去,落进了沙发缝,我够了半天没够着,“米粒”反而越陷越深。几天后,爸爸问我“米粒”收在哪,我吭了半天才说出“米粒”的下落。爸爸一听,满脸焦急的神色,连忙拿来剪子,把沙发给拆了,我躲在一边不说话,看着爸爸好不容易从沙发里寻出这个小东西,抹了把汗,露出笑容。我好奇地问:“干吗这么费劲,不就是‘一粒米’吗?”爸爸收敛了笑容,给我讲了一个感人的故事。原来,这个微雕的作者屈茹是个教师,从小就酷爱微雕艺术。文化大革命时,他遭迫害,被下放到农场。而屈茹的一手雕刻功就是在这样的环境里练出来的。那时,没有雕刻用的石头,屈茹就在木头上刻。后来他发现了一片竹林,便在每棵竹子上都刻上一首小诗,大的小的,粗的细的,高的矮的,就连新生的竹杆上也刻满了。他不顾日晒雨打,也不怕蚊虫叮咬,苦练了十年,渐渐地,练出一手好雕功,就连一根头发丝,他也能劈成两半刻成一副对联。能在这么微小的东西上刻文字,凭的全是一种感觉。这粒米是爸爸拍摄他的微雕艺术时,他赠给爸爸的。我望着这粒“米”,明白了它的价值,它凝聚了屈茹的多少汗水呀!我现在明白了,爸爸送给我的不仅仅是一个微雕艺术品,给我讲的也不光是个故事,而是一种精神。17、本文的线索是_____________,点明文章中心的一句话是:__________________________________________________(3分)18、本文第③段是采用的是记叙顺序中的__________,它在文中的作用是_________________________________________________。(3分)19、张继的《枫桥夜泊》是流传千古的名诗,前两句是“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”你能默写出诗的后两句吗?(2分)______________________,_____________________20、本文结尾所说的“一种精神”是指什么精神?___________________________________________________(2分)21、有人说,爸爸在“我”生日的时候送我礼物仅是一粒米,礼物太轻了;也有人说,爸爸是送了我一件艺术品,很贵重的。你觉得礼物的轻重应该用什么标准来评判?爸爸的这个礼物合适吗?为什么?(3分(四)阅读《甘露的秘密》,完成22—20题(10分)蚂蚁和蚜虫的关系简直可以说是亲密无间的,有时候,你会看到一群蚂蚂背着蚜虫()地跑来跑去,那是蚂蚁在给蚜虫搬家。当蚜虫在一片植物上大肆蚕食,只剩下残茎败叶之后,蚂蚁就把这群祸害转移到另一处食物充足的地方去,使蚜虫能够(),好排泄出更多的蚜蜜来。在蚂蚁搬家的时候,也不会丢下为它提供美餐的好朋友不管。确定了新居之后,小蚂蚁就会把蚜虫一个一个搬到附近的植物上去。蚂蚁不仅是蚜虫的“卫士”,还是蚜虫的“保姆”。冬天临近了,雌蚜排出了一个个越冬卵。蚂蚁很担心这些卵会被冻坏,便()把它一个个搬到外面晾晒,晒完后再搬回巢去。到了次年早春,蚜卵孵化了,这下又忙坏了小蚂蚁,它又主动承担了喂养小蚜虫的任务。直到春暖花开,蚂蚁又把小蚜虫一个个搬出洞来,放到植物上,让它去啃食鲜嫩的茎叶,以便自己从它的屁股后面捞取一点蚜蜜。(选自《中学生必读文库》)1.将a、不辞劳苦,b、川流不息、c、饱食终日填入上文的括号中,其顺序是2.文中起过渡作用的句子是(2分):______________________________3.蚂蚁是蚜虫的保姆,谈谈蚂蚁作为保姆要为蚜虫做哪几件事?(2分)_(五)、阅读下面—则寓言《坚固的棍子》,在结尾横线处补写—句话,使之与全文意思相符并能揭示寓意(3分)这一天,父亲把三个孩子叫到自己的跟前来,“你们各自把这根棍子折折看吧!”“这很容易嘛!”三个孩子立刻“啪”的一声,将棍子折断了。“那么现在来折这个!”父亲将三根棍子捆起来,交给大儿子。“折折看!”大儿子用尽力气,就是折不断这这捆棍子。第二个儿子也是,最小的儿子也是,但都折不断。“孩子们,你们看,一根棍子是很脆弱的,但把三根捆在—起就会变得坚固。也就是说,(六)临窗看柳(11分)今年春天,虽然春寒料峭,但柳枝仍早早返绿,一夜之间,新绿满枝,煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了,心情很不好,坐在椅子上,呆呆地望着窗外。风乍起,柳枝欢快地笑着、跳着,展示着自己,眼角、眉间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞。一会儿,风停了,柳枝恢复了它的平静,垂了下去,它不能载歌载舞了,心中一定有着淡淡的忧伤,虽是这样,柳枝依然保留着那象征活力的绿色,希望能再把绿色写在天空。就这样,柳枝周而复始地飘起,落下;年复一年地返青、枯黄,永恒不变如一条真理。我看了许久,也明白了许多;如果你有空,就看可那窗外,看看柳树,用心去体会,你也会明白许多的。1、从全文看,柳枝的突出特点是什么?(2分)2、圈点批注是阅读文章的一种方法,请你任选一处作出赏析(3分)选句赏析3、从写作意图上看,第三段中“心中一定有淡淡的忧伤”一句看似写柳,实际写出了,这是一种________的写作手法。(2分)4、结尾说“我”明白了许多,据你看,他明白了什么?(4分)(七)谢谢你,曾经允许我不爱(作者刘继荣)①星期一的早晨,我紧张而又兴奋,因为我的竞赛课程就要开始了。这是一次级别很高的竞赛,有各学校的领导做评委,还有许多教育界的专家到场。年轻的我,渴望掌声,渴望奖杯,渴望一切有光环的东西,并想通过自己的努力去赢得这一切。②好心的教研组长特地跑来告诫我,一定要把时间安排好,万万不可拖堂,这次大赛规则里有一条,对拖堂者采取一票否决制,前面有几位参赛者已经“触电”,与奖杯无缘。我感激地点点头,拿着书正准【篇二:儿子割草机】钱不再大手大脚了。14。要零用钱么,说一声就行,从不打回票。15。父亲采用激将法,希望儿子能够坚持下去。用这样的方法,能够从内在激励儿子去用劳动换取价值,而不是单纯的通过批评,达到表面的服从的结果。16。表达了父母亲爱子却不惜子,放手让他去锻炼的浓浓亲情。17。故事有三个小曲折:1要给钱而不给,2去割草赚钱发现很困难不想坚持,3锻炼后的显著变化。【篇三:初一语文阅读专题训练2】儿子自然一向是宝贝的。他从小过着衣来伸手、饭来张口的舒适生活。要零用钱么,说一声就行,从不打回票。直到上学期结束,班主任在品德评语栏上委婉地写了一条“有时花钱大手大脚,望克服”的意见,才使我悚然一惊。暑假一开始,儿子向我提出要更新游泳裤、救生圈、潜水镜、遮阳帽等全套装备,共需人民币约二十元。我的手习惯地伸进口袋。蓦然,班主任写的意见提醒了我。沉吟一会,我对他说:“你年龄也不算小了,不能事事依赖我们。自己能解决的问题应当尽量自己想办法解决。”“我们初中一年级学生又不搞勤工俭学,我有什么办法?”儿子不悦地说。我顺势指点迷津:“工人新村后面的牛奶场不是在收购每五百克五分钱的青草吗?”五百克五分,五千克五角,五十千克五元,二百千克二十元。只要割满二百千克青草就行了——我猜儿子脑子里一定飞快地算了这么一笔帐。果然他一口答应:“好,就不向你们要钱。我靠劳动自己去挣!”第二天一清早,我叫醒儿子,交给他扁担竹篮镰刀。儿子头戴草帽,足蹬凉鞋,雄赳赳气昂昂犹如远征的将军出门而去。上午九点后,儿子回到家后,神情却大变:满脸汗,一身土,白皙的皮肤蒙上一层淡淡的绛色,一口气连灌三杯雪碧汽水,躺在床上一动不动,双手不断交叉抚摸着红肿的双肩。我用秤称了一下,两篮青草共重十五千克,可换人民币一元五角。妻子心疼了,摸出二十元:“明天别去了。”儿子如遇大赦,立即把目光转向我。①我似笑非笑:“我早料到你不行。”次日清晨,我狠狠心叫醒睡眼矇眬的儿子。②在四楼阳台上,我与妻子目送儿子渐渐远去,直至他的身影融进绿色的田野,融进灿烂的朝霞??半个月后,儿子用割草挣来的二十钱更新了全套游泳装备。更重要的是,儿子有一个显著的变化:。1)根据文中故事情节的发展,填写文章的最后一句话。更重要的是,儿子有一个显著的变化:。2)第二段中的“我的手习惯地伸进口袋”这句话与上文哪一句话是照应的?3)文中横线①写父亲“我似笑非笑:‘我早料到你不行。’”,请联系上下文,从父亲的神情和语言去揣测父亲这样做的意图是什么?请问父亲不用这样的方法改用严厉的批评好吗?page1of12让每一个学生超越老师!4)文中横线②表达了父母怎样的情感和愿望?5)古人说,“文似看山不喜平”,意思是文章写得起伏曲折才能引人入胜。请围绕文中孩子身上的变化,说说文中故事的曲折生动体现在哪?(50个字以内)(二)小溪流的歌(节选)严文井①于是,一条大江低声吟唱着,不分时刻地向前奔流。他变得十分强壮,积蓄了巨大无比的精力。他眺望着远远隐在白云里的山峰,以洪亮而低沉的胸音向他们打招呼。他不费力就掀起一阵阵汹涌的波涛,他沉着地举起庞大的轮船,帮助他们迅速航行。他负担着许多,可是他不感觉什么负担。大江就这样奔流,不断向前奔流。②那些被波浪卷起,跟随大江行进的泥沙却感到累了,问:③“喂,大江!老这么跑,到底要往什么地方去呀?”④大江回答:⑤“还要到前面去呀。”⑥疲乏得喘不过气的泥沙愤愤地说:⑦“‘前面’,‘前面’!哪有那么多‘前面’!已经走得差不多了,还是歇口气吧!”⑧大江的记性很好,他没有忘记自己原来是小溪流,轻轻地笑了笑:⑨“为什么?不行!不能停留!”⑩泥沙带着怨恨,偷偷地沉下去了,可是大江还是不住地奔流。许多天就好像一天,许多月就好像一个月,他经过了无数繁荣的城市和无数富足的乡村,为人们做了无数事情,终于到了海口。11大江还是不知道疲倦是怎么一回事;他奔流着,奔流着,永远向着前方。○12于是,○无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着。海洋翻腾起白色的泡沫,强烈地向着四方欢唱。他是这样复杂,又是这样单纯;是这样猛烈,又是这样柔和。他一秒钟也不停止自己的运动。13在海底,一只爬满了贝壳的、朽烂得只剩一层发锈的铁壳的沉船,他早已不耐烦海洋这无休○无止的晃动了,悄悄地问:14“可以休息了吧,可以休息了吧?”○15海洋记得住一切,他以和小溪流同样清亮的嗓子回答:○16“休息?为什么?那可不成!○”他的无穷无尽的波浪就这样一起一伏,没有头,也没有尾。page2of12让每一个学生超越老师!月亮出来了,月亮向着他微笑。太阳出来了,太阳也向着他微笑。海洋感觉到整个世界,所有的东西都好像近在他的身边。海洋更加激起了自己的热情。他不断涌起来,向上,向前,向着四面八方。无数圆溜溜的小水珠就跳跃起来,离开了他,一边舞蹈,一边飞向纯洁的蓝空。17巨大的海洋唱着小小的溪流的歌:○18“永远不休息,永远不休息!○”19小溪流的歌就是这样无尽无止,他的歌是永远唱不完的。○11段的内容。8.用一句话概括①~○(2分)9.文章用什么方法描写泥沙?这对表现长江有什么好处?(3分)10.作者为什么说“大江的记性很好,他没有忘记自己原来是小溪流”?(3分)11.从⑥~⑩段大江与泥沙的对话中,你受到什么启发?(3分)16段写太阳和月亮有什么作用?(2分)12.第○13.选文最后一段有什么作用?(3分)(三)阅读下文,完成14~18题。(共12分)去年,我生日,爸爸送给我一个丝织的小盒子,让我收藏起来。我好奇地问:“爸爸,这是什么?”爸爸微笑着说:“你猜”。“镶着红豆的小别针?是闪光的金项链?”爸爸只笑不开口。我打开一看,原来盒子里装着一个指甲盖大小的放大镜,放大境下有一小块红色的有机玻璃,玻璃上镶着“一粒米”。我心想:这有什么可珍贵的呢?当我拿起这颗“米粒”用放大镜仔细一看,不禁惊呆了。在这么小的天地里,居然刻着张继的一首诗《枫桥夜泊》。我一数上面竟刻了三十七个字,在诗的末尾还有一个红色的小章,章上两字:屈茹。用六倍的放大镜看这首诗都有些费劲,但仍能page3of12让每一个学生超越老师!看出那苍劲的笔锋。爸爸说这叫象牙微雕。我只觉得好玩,便收了起来。同学们来到我家玩,我便拿出来让他们观看。有一次,同学们在争着观赏时,米粒崩了出去,落进了沙发缝,我够了半天没够着,“米粒”反而越陷越深。几天后,爸爸问我“米粒”收在哪,我吭了半天才说出“米粒”的下落。爸爸一听,满脸焦急的神色,连忙拿来剪子,把沙发给拆了,我躲在一边不说话,看着爸爸好不容易从沙发里寻出这个小东西,抹了把汗,露出笑容。我好奇地问:“干吗这么费劲,不就是‘一粒米’吗?”爸爸收敛了笑容,给我讲了一个感人的故事。原来,这个微雕的作者屈茹是个教师,从小就酷爱微雕艺术。文化大革命时,他遭迫害,被下放到农场。而屈茹的一手雕刻功就是在这样的环境里练出来的。那时,没有雕刻用的石头,屈茹就在木头上刻。后来他发现了一片竹林,便在每棵竹子上都刻上一首小诗,大的小的,粗的细的,高的矮的,就连新生的竹杆上也刻满了。他不顾日晒雨打,也不怕蚊虫叮咬,苦练了十年,渐渐地,练出一手好雕功,就连一根头发丝,他也能劈成两半刻成一副对联。能在这么微小的东西上刻文字,凭的全是一种感觉。这粒米是爸爸拍摄他的微雕艺术时,他赠给爸爸的。我望着这粒“米”,明白了它的价值,它凝聚了屈茹的多少汗水呀!我现在明白了,爸爸送给我的不仅仅是一个微雕艺术品,给我讲的也不光是个故事,而是一种精神。17、本文的线索是_____________,点明文章中心的一句话是:__________________________________________________(3分)18、本文第③段是采用的是记叙顺序中的__________,它在文中的作用是_________________________________________________。(3分)19、张继的《枫桥夜泊》是流传千古的名诗,前两句是“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”你能默写出诗的后两句吗?(2分)1200字以上 叙事
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第一次割草_作文第一次割草我听爸爸说今天有社区活动—锄草,这是我还没有锄过草,觉得很好玩,便自告奋勇地说:“我也去,我也去!妈妈为了不让草划伤手、脚,让我穿长裤戴上袖套、手套;为了不弄脏衣服,让我穿了一件旧衣服,全副武装之后,我们就出发了。我们到达了指定地点,人还没到齐,我们在那等。天气十分炎热,太阳喷射着炙热的火焰烘烤着大地,大地变成了一个大蒸笼,烘烤着人们。光是等待的功夫,我的额头、脸颊、手臂、背脊上都渗出了许多汗珠,过了一会儿,人都到齐了。我们戴起手套,拿好工具,开始劳动了。我拿着把镰刀,呆呆地站着,不知道干什么好。爸爸看见了,对我说:“还站着干吗?快割呀!”我说了声哦就左一下,右一下得开始割了。我用了很大的劲割,可草是没割多少,但额头上豆大的汗珠顺着脸颊滚了下来。紧接着问题一个接一个地来了。首先是,爸爸割得干干净净,像一个理发师里的光头一样。可我割得不是这多一点,就是那多一点,像个拉里头,东一撮,西一撮,就是割不干净,急得我团团转。没办法,只好请教爸爸:“爸爸,为什么你割得这么干净,我就割不干净。”爸爸说:“割的时候要蹲下来,左手抓住一把草,右手拿着镰刀横着并挨着地面割,这样就可以割干净了。”爸爸一边说500字 初一 叙事
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割稻记我跟爸爸、妈妈一起,去外婆家割稻谷。一股清香吸引了我,哦,原来是满枝金黄的桂花。稻田边,一棵棵柿子树,献出了红彤彤的果实,像一盏盏小灯笼,馋得我直流口水。稻田里,黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波,看得外婆眯起了眼,笑开了花,连声说:“今年风调雨顺,稻子长得好,肯定丰收了。”外婆套上袖筒,一手拿着稻谷,一手拿着镰刀,收割起来。割累了,外婆叫道:“蒙蒙,你来!”我高兴得跳了起来,学着外婆的样子,一手抓稻子,一手握镰刀,使劲往后割。嗨,还挺轻松,嘿嘿,割稻也就那么回事。可是,没过一会儿,我就累得满头大汗、腰酸背痛了,瘫坐在田边休息。外婆看了看我,又笑眯眯地拿起了镰刀。我看到爸爸在打稻谷,又学着样子打起稻来。妈妈叫我小心一点,别把手给拉进去,打稻机会“吃肉”的。听妈妈这么一说,我很害怕,把手放得远远的,把稻秆抓得紧紧的,放进打稻机的大嘴巴里,只觉得大嘴巴拼命拉扯稻秆,真像是要“吃肉”呢。虽然有爸爸在帮我踩踏板,但我的力气还是太小了,手和脚又很不协调,顾上顾不了下,顾下又顾不了上,好几次差点被打稻机拉扯进去,真是险象环生。我看到打稻机把大束大束的稻谷“吃”下去,又从“肚子”里“吐”出一大堆谷子,那闪动的金灿灿的光芒仿佛是在向辛勤耕耘的人们致敬。现在我才深刻地体会到,粮食真是来之不易。500字 四年级
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割草的季节从前,德国有个农民叫汉斯。割草的季节又到了,汉斯和农民在地里忙着割草。一天,他和酒友们在聊天、喝酒。喝着,喝着他便吹起牛来:“哼,老子割了这么多年的草,从没见过有谁比我厉害的,我割草的速度就是碰上魔鬼我也敢和他比试比试!”酒友笑着说:“当心牛皮吹破了!”第二天,他扛着锄头,拿着镰刀,大摇大摆地走到自己的草场上,只见一个穿着黑色大袍,长着个鹰钩鼻子的人,拿着一把寒光闪闪的大镰刀,眼珠子恶狠狠地盯着汉斯说:“你是不是说要跟我进行割草比赛?今天我是专程来向你挑战的。”汉斯被吓得惊惶失措,直打哆嗦,“哇,我真倒霉,碰上魔鬼了。”他只好答应了。汉斯想:不行,我这样和魔鬼硬拼一定不会赢的,我得想个办法才行。于是他说:“时间不早了,我请你去吃午饭,下午2:00整再来比赛,怎么样?”他们便到了汉斯家里,汉斯在魔鬼最喜欢吃的菜里放了安眠药,魔鬼却一点也没感觉,狼吞虎咽地吃着……到了下午2:00钟,汉斯已经在草地里刷刷地割起草来,累得满头大汗,而魔鬼还在迷迷糊糊地睡觉。等他醒来后,大声说:“哼,这小子居然逃之夭夭了!”他急忙来到草场,没想到汉斯早已经把草全都割完了。魔鬼后悔不已地说:“我上了汉斯这小子的当了。”然后就灰溜溜地逃走了。500字 五年级 叙事
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割草的人在我住的小区里,有几个割草的人。每到地上的草长得旺盛的时候,他们就会去割草。一天早上,我被一阵“突突”的巨响惊醒了。“是什么声音啊?”我睡眼朦胧地往窗外看,原来是有人在用割草机割草。“叔叔,能让我试一下吗?”我跑到楼下,恳求着这位素不相识的叔叔。“好啊,你来试试。”这位叔叔豪爽地答应了。我接过沉重的割草机去割草,割草机上飞速转动的塑料条瞬间就将高高的茅草割成短短的草坪,可没想到草丛里的蚊子像无数的轰炸机一样向我扑来,吓得我掉头就跑。叔叔赶紧接过割草机,但是割草机被卡住了,我们只有到阴凉的地方修理割草机。这时我才发现叔叔穿着一件长袖子的衣服,长长的裤腿扎在鞋子里。头上虽然戴着草帽,但是脸晒得黝黑,上面挂满了晶莹的细汗。我好奇地问:“叔叔,你这样穿着多热呀?”叔叔笑着说:“当然热啦,可夏天的日头毒,蚊子又多,不穿不行呀。” 他擦了把脸上的汗,接着说:“我们早上6点就得起来割草,太早了怕影响小区居民的休息,晚了太阳又晒,人受不了。但是这草不割不行,蚊子都在里面藏着呢。”割草机一会儿就修好了,我到草坪上走了走,蚊子果然少多了。割草的人不畏酷暑,坚持不懈的劳动,给小区居民带来了优美的生活环境,他们这种默默奉献的精神很让我敬佩。500字 四年级 叙事
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我帮爷爷割草今天是8月7日,星期二。爷爷说要去地里割草,奶奶要去看一个亲戚。我,爷爷还有两个哥哥一起去了玉米地里割草。我们是坐着三轮车去的,爷爷是割草的,我和两个哥哥是抱草往外面扔的。大哥哥说:“谁打头阵?”我和二哥哥异口同声地说:“当然是你。”大哥不服气,神气地说:“来,咱们石头剪刀布决定。”我们一致同意。最后在一局一胜的情况下,大哥哥是第一个抱草的,二哥哥是第二个抱草的,我嘛,嘻嘻,不用猜都知道,我是第三个抱草的,是最后的一个。在玉米杆上,还有很多牵牛花的滕蔓,我和两个哥哥用草一人编了一个花环和两个手环一一哥哥是把一头绑住,然后像编辫子一样编起来。我是把一头绑起来,然后,直接扭起来,戴在头上。戴在头上和手腕上之后,突然觉得一阵清凉,头脑是清凉的,整个身体也是清凉的。我们就是传说中的“公主”吧?玩了一阵后,看见爷爷又割了很多草,我们由开始抱草了。我们把草抱出来之后,爷爷就一捆一捆地扎了起来。扎好后一人抱了一捆往车厢里扔。爷爷的力气可真大一一他把一根绳子展开铺在地上,把足足四捆草放在上面,一口气跑到车边,把草扔上车,我和哥哥目瞪口呆了。我们一共割了15捆草。我们在劳动的同时也做了一回美美的“小公主”,可有趣了。500字 五年级 叙事
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