寻回快乐750字

寻回快乐

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750字 初三 书信

刚刚开始的双休日就这么快的要结束了,面对即将要面对的那一位位戴着眼镜和没戴眼镜的老师们还有心惊胆战的感觉。

——题记

一、

首先是作业,这让各个大同学小同学都望而生畏的东西是最难缠的。我喜欢玩耍,但也不是一个贪玩之极的坏学生,只是讨厌,讨厌那把我压得喘不过气的作业‘堆’。

二、

其次就是预习与复习了!这种无聊透顶的做作(基本上)是每个学生都讨厌的了。它不免会干扰我们的玩耍??“正如玩耍会扰乱我们的学习一样”(各位同学别扔鸡蛋,这可是家长们的‘名言’呐!)

我们翻起一篇篇的古文现代文,更还要我们写作文,这已经让许多好学生及坏学生疯了、急了、反了!谁能制止?只有还我们星期天!

三、

不知哪位家长(也许不是家长??反正是学生们的敌人)曾经说过一句让无数老师家长来个“管理大起义”的‘慷慨’话语:“学生,不可以不管;我们,要当学生少时的统治者!”

从此,我们这群活泼、富有蓬勃朝气的青春男女生的志气、朝气、乐趣便一落不再起……

唉!这可是生命的坠落?

四、

哦!是…不是的!这难道不对吗?我还要说!我要说我们与“统治者”们的不同想法及谁对谁错!

我们的想法:

绿色茂林、肥沃土壤、脏兮兮的足球与篮球、飞奔的脚步、飞翔的想象……好多好多大人们认为不完美却美好的东西,在家长们的管理革命开始的那一瞬间都化为了乌有。

谁说人类不学无成功?那一位位商业学业界的精英、那文坛文豪都是硕士博士研究生么?

不!大人们也知道,但他们为了说服我们,树立统治形象,便是说:那都是神经病罢了。是吗?也许吧!我们要嘲笑你们,因为你们也曾经是那一度的疯子傻子‘病人’??你们敢说不吗?

“人的路要自己走”,不是在别人的辅佐下走完一个外表光彩内中无用的人生。那样我们会悲哀的,心里不会满足的。

我们正处于一个左右危险的情况之下,我们唯一要做的,就是??让自己内心充实,摆脱父母教师的“天罗地网”。

我们要逃脱这有关的一切,寻回自己那无边的、快乐的艳阳天、湛蓝天!

寻回从前的我

700字 初一 叙事

时间已经过去十分钟,我反复扫视着黑板上作文题目,久久不能决定该写哪一个。多少次提起笔,却又悬在空中,若有所思地收了回来。

天哪,这还是那个在我记忆中时常浮现的我吗?

我真切地记得,从前的我不是这模样。他有魄力、机灵,浑身上下透着一种锐气。

还记得以前下棋的时候,他经常不按理出招,下出一些奇招、怪招。他在面对没有见过的招术时,能冷静思考,自己发明出破角的招术来,他在面对比自己身高高出一大截的高手时,依然敢打敢拼,敢自创发明。他曾经把自己一个人关在房间里,研制着属于自己的“独门暗器”。再看看现在的我,用着曾经的“独门暗器”,遇到复杂的变化尽量逃避,棋风老道奸诈。虽然我的水平有所提高,但是总感觉这棋中少了些什么。

又忆起当初考树人的选择。他的小学不是名校,也许你连名字都没听过。但他对父母说:“考不上‘3+3’就上29中,决不交给学校一分钱。”说实在的,他对上“3+3”并不给予太多期望。最后的考试来临时,面对着一大片不会做的题目,他丝毫不乱,身为“牛犊”却像久经沙场的战士。发现了道大题不会做,他权衡了一下后,立马选择放弃,去做前面的题。眼看时间就快到了,当机放弃了10分的作文去做前面的阅读。这一切在我现在看来,需要多么大的勇气和魄力啊。然而这一切对他是那么自然。

就这样,他踏进了“3+3”的大门,他接触到了真正的名校、名师和强手。他开始努力让自己变得更完美,让自己的棱角光滑。他在学校的排名逐渐往上爬,而他却逐渐变成了我。

想到这儿,我感到了更深的迷惘和悲哀,是啊,那个曾经的我哪里去了?

“好汉不提当年勇。”我要找回从前的我——那个有魄力、锐气、当机立断的男孩。我的内心在翻涌,手中的笔加快了。

二十分钟前还空空如也的作文纸上已经写下了许多激扬文字。我仿佛从这一气呵成的文字中寻回了那个从前的我的影子。

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