课桌
咳咳!认识我吗?我的名字叫课桌,是木头制作而成的,我的身体中间是空心的,是让同学们放书包的地方。我的制作过程想必大家非常清楚吧,先由伐木工人把大树砍下来,再送到锯木厂锯成大小不一的木板,然后上漆、拼装起来,就成了现在的样子。
瞧,说了这么多,其实我们大家早就熟悉了。难道不对吗?自从你上幼儿园起,只要在学校,便没有离开过我,因为我是同学们学习、写字的地方,是同学们不可缺少的朋友。我在世界上分布也很广,只要是学习的场所,到处都可以看到我的身影。可以说,如果没有了我,同学们恐怕连字也写不成。
我在刚出生的时候,还是崭新、结实的,按理说,我现在应该和我刚出生时一样,并且受到同学们的尊敬、爱护。然而,实际上却事与愿违,我不但没有被大多数同学重视,甚至寿命也在逐年减少。我经常被同学们当作“草稿纸”拿来算数学题,这还不算什么,有的同学还在我身上涂鸦,乱写乱画,我原来干净的衣服被弄得又脏又破,最令人气愤的是,有的同学竟然用小刀在我身上刻字。一天,我正在休息,忽然感到一阵钻心的痛,我的身上被一个小男孩深深地刻了一道伤痕,一会儿又传来几个同伴的呻吟声。现在,我感到身体越来越虚弱,体力明显不支,我的腿快要断了,容貌也被画得面目全非。
同学们,你们可知道,我们课桌制造出来是要耗费大量木材的,如果像有些同学那样不爱惜我们,甚至迫害我们,将会缩短我们的寿命,从而浪费木材,造成资源的短缺,那么人类将会面临极大的灾难。
因此,在这里,作为同学们朝夕相伴的朋友,我不得不提醒大家:请珍惜每一张课桌,保护每一张课桌吧!
课桌
最后一次,站在教室门外,静静地看着空无一人的教室。
想到两年前第一次偷窥中学教室的模样,一排排单人双双整齐地排放在教室正中,充斥着整个空间。那淡淡的银白色桌面,在微微浮动的窗帘的遮映下,渐渐泛出绿光。整齐,安静,而又庄重。
如今,那一张张依旧整齐的,竟在空气中注入一种寂寞与悲凉。
可不是,暑假过后,占有他们的,将是另一群孩子了。
一幕幕记忆碎片迅速在我眼前闪过。
军训,老师安排我们擦拭落灰的桌椅。我拿出抹布,沾满水,一遍又一遍地努力擦拭着桌面。而桌面渐渐被去除掉灰黑色的污垢,泛出银白色。空白一片。
自习,纸上复杂的计算题使我停下脚步,不及怠慢的我捡起铅笔,“刷刷”在上挥下草稿,不一会儿,桌面满目疮痍。我拿出橡皮,一个字一个字地擦去。
上课,无聊乏味的内容使我不专心,我低下头,仔细观察起桌面的历史。简单粗糙的漫画,对于某位老师的嘲笑,抒发悲伤情绪的人生感言……活像一座文化宝库,占有它的每个人,都留下自己智慧的结晶。与敦煌莫高窟有着相似的来源。
下课,见着的只是随意摊开的上节课的笔记、书本,桌椅被撞得东倒西歪,一切都乱糟糟的,杂乱无序。
考试,白花花的试卷上我奋笔留下潦草的字迹,银白色的桌面衬着边框,那熟悉的颜色使我安心。寥寥几张占据着整个教室,神圣、肃穆。
……
整整两年的生活都离不开这些小小的啊!
一切都是这样循环下去,两个月后,桌上会趴着另一群孩子,他们身上会发生着我同样有过的事情!
而正是这些承载着一届届孩子的远大梦想,倾听着伤心时在自己身上留下的哭诉,忍受着愤怒时刻下的疤痕,记载着灵机一动产生的新奇想法。他们并不是工业化的产物,他们并不如其他死气沉沉的物件那样,统一死板。他们每一个都是那样独一无二,他们是一个孩子在学校的私人空间,他们也是一个孩子成长的见证者。在他们的衬托下,一个个孩子在他们身上奋笔疾书,绽放出智慧的火花,一个个孩子在他们的身上从幼稚走向成熟。
但是,他们并不长寿。在奉献给孩子时,同时又因为忍受拳打脚踢,终于忍不住支离破碎。昏暗的地下室,堆积着如山的,皆若老弱病残。但他们并不自卑,知道总有孩子在体育课上逃到下面趴在他们身上赶作业。直到生命的终结,当他们被当作燃料燃起一堆篝火,一群群孩子绕着他们跳舞时,他们才会笑着,走了,灰飞烟灭。
他们,尽管只是一张张。
我再一次望向这些木头木脑,简单朴素的家伙,心中不由地升起崇敬之情。他们记载着学校的历史,他们目睹了一届届学生的成长,他们为了换取学生成功的一生、学校辉煌的明天,奉献出自己终得烟灭的一生!
他们,是整座学校的魂!
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。
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课桌最后一次,站在教室门外,静静地看着空无一人的教室。想到两年前第一次偷窥中学教室的模样,一排排单人双双整齐地排放在教室正中,充斥着整个空间。那淡淡的银白色桌面,在微微浮动的窗帘的遮映下,渐渐泛出绿光。整齐,安静,而又庄重。如今,那一张张依旧整齐的,竟在空气中注入一种寂寞与悲凉。可不是,暑假过后,占有他们的,将是另一群孩子了。一幕幕记忆碎片迅速在我眼前闪过。军训,老师安排我们擦拭落灰的桌椅。我拿出抹布,沾满水,一遍又一遍地努力擦拭着桌面。而桌面渐渐被去除掉灰黑色的污垢,泛出银白色。空白一片。自习,纸上复杂的计算题使我停下脚步,不及怠慢的我捡起铅笔,“刷刷”在上挥下草稿,不一会儿,桌面满目疮痍。我拿出橡皮,一个字一个字地擦去。上课,无聊乏味的内容使我不专心,我低下头,仔细观察起桌面的历史。简单粗糙的漫画,对于某位老师的嘲笑,抒发悲伤情绪的人生感言……活像一座文化宝库,占有它的每个人,都留下自己智慧的结晶。与敦煌莫高窟有着相似的来源。下课,见着的只是随意摊开的上节课的笔记、书本,桌椅被撞得东倒西歪,一切都乱糟糟的,杂乱无序。考试,白花花的试卷上我奋笔留下潦草的字迹,银白色的桌面衬着边框,那熟悉的颜色使我安心。寥寥几张占据着整个教室,神圣、肃穆。……整整两年的生活都离不开这些小小的啊!一切都是这样循环下去,两个月后,桌上会趴着另一群孩子,他们身上会发生着我同样有过的事情!而正是这些承载着一届届孩子的远大梦想,倾听着伤心时在自己身上留下的哭诉,忍受着愤怒时刻下的疤痕,记载着灵机一动产生的新奇想法。他们并不是工业化的产物,他们并不如其他死气沉沉的物件那样,统一死板。他们每一个都是那样独一无二,他们是一个孩子在学校的私人空间,他们也是一个孩子成长的见证者。在他们的衬托下,一个个孩子在他们身上奋笔疾书,绽放出智慧的火花,一个个孩子在他们的身上从幼稚走向成熟。但是,他们并不长寿。在奉献给孩子时,同时又因为忍受拳打脚踢,终于忍不住支离破碎。昏暗的地下室,堆积着如山的,皆若老弱病残。但他们并不自卑,知道总有孩子在体育课上逃到下面趴在他们身上赶作业。直到生命的终结,当他们被当作燃料燃起一堆篝火,一群群孩子绕着他们跳舞时,他们才会笑着,走了,灰飞烟灭。他们,尽管只是一张张。我再一次望向这些木头木脑,简单朴素的家伙,心中不由地升起崇敬之情。他们记载着学校的历史,他们目睹了一届届学生的成长,他们为了换取学生成功的一生、学校辉煌的明天,奉献出自己终得烟灭的一生!他们,是整座学校的魂!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。1200字 高三 记叙文
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课桌最后一次,站在教室门外,静静地看着空无一人的教室。想到两年前第一次偷窥中学教室的模样,一排排单人课桌双双整齐地排放在教室正中,充斥着整个空间。那淡淡的银白色桌面,在微微浮动的窗帘的遮映下,渐渐泛出绿光。整齐,安静,而又庄重。如今,那一张张依旧整齐的课桌,竟在空气中注入一种寂寞与悲凉。可不是,暑假过后,占有他们的,将是另一群孩子了。一幕幕记忆碎片迅速在我眼前闪过。军训,老师安排我们擦拭落灰的桌椅。我拿出抹布,沾满水,一遍又一遍地努力擦拭着桌面。而桌面渐渐被去除掉灰黑色的污垢,泛出银白色。空白一片。自习,纸上复杂的计算题使我停下脚步,不及怠慢的我捡起铅笔,刷刷在课桌上挥下草稿,不一会儿,桌面满目疮痍。我拿出橡皮,一个字一个字地擦去。上课,无聊乏味的内容使我不专心,我低下头,仔细观察起桌面的历史。简单粗糙的漫画,对于某位老师的嘲笑,抒发悲伤情绪的人生感言活像一座文化宝库,占有它的每个人,都留下自己智慧的结晶。与敦煌莫高窟有着相似的来源。下课,见着的只是随意摊开的上节课的笔记、书本,桌椅被撞得东倒西歪,一切都乱糟糟的,杂乱无序。考试,白花花的试卷上我奋笔留下潦草的字迹,银白色的桌面衬着边框,那熟悉的颜色使我安心。寥寥几张课桌占据着整个教室,神圣、肃穆。整整两年的生活都离不开这些小小的课桌啊!一切都是这样循环下去,两个月后,桌上会趴着另一群孩子,他们身上会发生着我同样有过的事情!而正是这些课桌承载着一届届孩子的远大梦想,倾听着伤心时在自己身上留下的哭诉,忍受着愤怒时刻下的疤痕,记载着灵机一动产生的新奇想法。他们并不是工业化的产物,他们并不如其他死气沉沉的物件那样,统一死板。他们每一个都是那样独一无二,他们是一个孩子在学校的私人空间,他们也是一个孩子成长的见证者。在他们的衬托下,一个个孩子在他们身上奋笔疾书,绽放出智慧的火花,一个个孩子在他们的身上从幼稚走向成熟。但是,他们并不长寿。在奉献给孩子时,同时又因为忍受拳打脚踢,终于忍不住支离破碎。昏暗的地下室,堆积着如山的课桌,皆若老弱病残。但他们并不自卑,知道总有孩子在体育课上逃到下面趴在他们身上赶作业。直到生命的终结,当他们被当作燃料燃起一堆篝火,一群群孩子绕着他们跳舞时,他们才会笑着,走了,灰飞烟灭。他们,尽管只是一张张课桌。我再一次望向这些木头木脑,简单朴素的家伙,心中不由地升起崇敬之情。他们记载着学校的历史,他们目睹了一届届学生的成长,他们为了换取学生成功的一生、学校辉煌的明天,奉献出自己终得烟灭的一生!他们,是整座学校的魂!1000字 初二 叙事
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课桌课桌咳咳!认识我吗?我的名字叫课桌,是木头制作而成的,我的身体中间是空心的,是让同学们放书包的地方。我的制作过程想必大家非常清楚吧,先由伐木工人把大树砍下来,再送到锯木厂锯成大小不一的木板,然后上漆、拼装起来,就成了现在的样子。瞧,说了这么多,其实我们大家早就熟悉了。难道不对吗?自从你上幼儿园起,只要在学校,便没有离开过我,因为我是同学们学习、写字的地方,是同学们不可缺少的朋友。我在世界上分布也很广,只要是学习的场所,到处都可以看到我的身影。可以说,如果没有了我,同学们恐怕连字也写不成。我在刚出生的时候,还是崭新、结实的,按理说,我现在应该和我刚出生时一样,并且受到同学们的尊敬、爱护。然而,实际上却事与愿违,我不但没有被大多数同学重视,甚至寿命也在逐年减少。我经常被同学们当作“草稿纸”拿来算数学题,这还不算什么,有的同学还在我身上涂鸦,乱写乱画,我原来干净的衣服被弄得又脏又破,最令人气愤的是,有的同学竟然用小刀在我身上刻字。一天,我正在休息,忽然感到一阵钻心的痛,我的身上被一个小男孩深深地刻了一道伤痕,一会儿又传来几个同伴的呻吟声。现在,我感到身体越来越虚弱,体力明显不支,我的腿快要断了,容貌也被画得面目全非。同学们,你们可知道,我们课桌制造出来是要耗费大量木材的,如果像有些同学那样不爱惜我们,甚至迫害我们,将会缩短我们的寿命,从而浪费木材,造成资源的短缺,那么人类将会面临极大的灾难。因此,在这里,作为同学们朝夕相伴的朋友,我不得不提醒大家:请珍惜每一张课桌,保护每一张课桌吧!课桌放假了,整个教学楼空荡荡的,寂静极了。突然,从教室里传来轻轻的抽泣和叹息声。是谁在教室说话呢?我悄悄地走到门口把耳朵贴在门缝上仔细地听着……是桌子在说话,“唉,总算放假了,我终于能过上几天舒心日子了。”“可不是嘛,小主人一坐在我身上就摇来晃去的,都快把我摇散架了。现在我还浑身疼呢。哎呦,哎呦……”椅子带着哭腔说。“你看我身上到处都是疤,还不是小主人拿刀子刻的,唉,经常是旧伤还没好就又被刻上新伤了,呜呜呜……”说着,桌子也哭了起来。“小主人每次都是拖着我走,从来不把我搬起来,那天把我的腿都弄断了,最后还是木工师傅用钉子帮我钉好的,疼死我了。小主人怕打针,他不知道钉钉子和打针一样疼啊。”说着,椅子哭出了声。“还有我的脸上,你看看,多难看啊,到处都是他画的娃娃,如果别人也把他的脸画得乱七八糟的,他愿意吗?太过分了!”桌子越说越气愤。“他根本就不知道我们的诞生是多么不容易!我们从一棵小树苗长到一棵大树就需要十几年甚至几十年的时间,然后被送到工厂加工成课桌椅,为了把我们做得好,叔叔、阿姨都付出了好多的心血。可是,小主人却一点都不知道爱惜我们。”椅子也生气了。“干脆我们走吧,离开他,让他再也找不到我们,这样我们就再不会被他欺负了。”桌子提议。“好,我们现在就走,永远离开他,让他以后上课没有课桌椅用。”椅子说。“不要走,我会爱惜你们的!”我大声喊着冲进教室。“琦琦,快醒醒,你怎么了?”妈妈把我叫醒了。哦,原来是个噩梦。想着课座椅的对话,我心里惭愧极了。我暗暗下定决心以后一定要好好爱惜他们。还有,我要把这个梦告诉所有的同学,让他们都爱护自己的课桌椅。课桌我是一个课桌,出生于一位有名的木匠手里。本来我长得很漂亮,可是在我进入教室后的不久,我便变得面目全非,遍体鳞伤了。这是怎么回事呢?我就给大家讲一讲我和我的同伴的故事吧。一天夜晚,我正在睡觉,忽然听到教室里传出一阵阵哭声,原来是我的朋友小亮的桌子在伤心的哭泣。我问他为啥哭,他说:“你瞧我都快成半截残废了,再这样下去还怎么用呀。我的小主人一到下课就拿刀片在我的身上划,还用钢尺把我刻得一道一道的,现在我的身体都被钢尺快弄成两截了,怎么办呀。”我也不由得伤心起来:‘你看看我的小主人也把我害惨了,你瞧我身上的伤痕,一道道都是小主人干的,他拿铅笔、钢笔在我身上乱画,还拿尺子把是我的皮肤刻破,我每天都疼得不得了。“这时,小明的桌子也说话了:”你们都别说了,看看我吧。“大家抬眼望去,只见小明的桌子上粘着脏兮兮的口香糖,上面还有着一个一个的大坑。这让我和小亮的桌子全身都起了鸡皮疙瘩。我们三个大声说:”小朋友们为什么要这样对待我们,难道他们不知道我们是他们的好朋友吗?我们一直在为他们服务呀,如果这样下去,我们都该退休了,他们怎么学习呢。“从我们的对话里,亲爱的小朋友们,你们不应该有所触动吗?请你们大家一定要保护课桌椅,因为我们室你们重要的学习工具,你们希望我们退休吗?你们一定不愿意失去我问这个朋友吧,请你们一定要好好爱护桌椅。课桌“呜呜……”我是一张可怜的课桌,我一直为我的每个小主人服务,服务了一年又一年,而他们却一点也不领情,把我弄得又脏又旧,身上满是刻刀痕迹。这一天,张新国同学成了我的小主人,我很害怕他,因为他被我们说成“终极杀手”。这不,张新国刚一交完作业就奸笑着向我走来,他麻利地掏出小刻刀在我的额头上画了几条长长的“皱纹”。“哎呦喂!疼死我了!”我已经知道这位“终极杀手”的厉害了,但刚才只算一点小意思。叮叮叮,上课铃响了,他们这节课是数学,这是我刚才跟课程表的攀谈中得知的。我一向讨厌上数学课,因为很多同学拿我当草稿纸。这时,老师让他们列一道竖式,张新国一时找不到草稿纸,就又打起我的主意来。他拿起钢笔,在我的脸上胡乱写了一道竖式,老师过来后,他就用一块黑乎乎的橡皮往我脸上随意抹了几下,我的脸更脏了,好像值日生没有帮我洗过一样。接下来几节课,没有遭受太大的不幸,但是张新国每节课下课都“咚”的一声把书本和铅笔盒扔到我的肚子里,好痛啊!孩子们放学的时候,是我们课桌最开心的时候,劳累了一天,终于可以休息一下,松口气了。可张新国还要捉弄我,他把椅子“咚”甩在我的脸上,可别小看这一下,我的脸上就多了几个伤疤。等所有的同学都走完了,天渐渐黑了。而我今天过度紧张,早早地睡着了。第二天,我醒来的时候,教室门开着,值日生小华美在忙着打扫卫生。这时,进来了一个女同学坐在我的面前。今天我不会再倒霉了吧?课桌我的主人可调皮了,一点也不文静,一玩起来就停不下来,在教室里追追打打,老是撞到我和我的兄弟姐妹们,我的腿和腰部都骨折了,可还是要每天坚守职责,我辛辛苦苦的工作,脚都站不稳了,摇摇晃晃的。可主人把这当做乐趣,整天把我摇来摇去,我的病情一天天加重,幸亏老师及时发现,把我给治好了。可是旧伤未愈又添新伤,看来我离解体的日子不远了,呜呜,救命啊!对了,这可能是我最后一篇文章了,请把它标题为——课桌的遗书。但是如果我没死的话,这篇文章我将标题为——课桌受苦记,我可是真真切切的事啊。课桌大家好,我是来自课桌制造厂的一个课桌。想当年,我刚出厂时是何等威风啊,在课桌圈里可是小有名气的。可如今,哎,我已变得破烂不堪,遇到几个混得不错的兄弟,我真的是抬不起头啊。一想到这儿,我这眼泪是哗哗的直落,泪如雨下啊!虽然主人的老师一直说什么不要在桌子上乱涂乱画,可你知道吗,主人是一个耳朵进,一个耳朵出,根本听不进去,死不悔改。比如做作业时,一遇到难题,主人就开始发呆,你说发呆就发呆吧,可他还干脆不做了,开始画起画来,你别说画的还真不赖,可是你说人要命,要面子,桌子也是啊,现在主人把我的脸画的跟小花猫似的,让我怎么见人啊。你说画了,待会擦了也可以啊,可主人非但不擦,还越画越起劲,变本加厉。日积月累下来,我的脸已经没有空余的地方供主人画的了。你说我惨吧,更惨的还在后面呢。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。1200字以上 高三 状物
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课桌我们班是六年级最后一个班,也是最‘叛逆’的一个班。换座位时,我调到了第一排,正好能看见课桌上的‘个性宣言’。这不,一起来瞧瞧。‘输血会挂掉吗?当然不会啦!’这句满有幽默意味的话是岚、萌萌在体检用圆珠笔重叠着写上去的,一定好生费劲。至于为什么体检要输血呢?哈哈,我也不知道这些啦,或许是个暗号吧!‘张赖皮’。这是说数学老师,尊姓大名是张爱萍。当然,给老师随便起外号是不对的……但是,张老师讲课的确很乏味…………还有很多。那些刻上去的、涂上去的、写上去的,或大或小,或多或少,我想,这大概是是率真年代最好的写照吧。下一届八班的学弟妹们,你们好吗?当你们在课桌上刻自己的话儿时,也是在与已经毕业的我们交谈!300字 六年级 叙事
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课桌好朋友,你看,在你面前的不是我想要的超级课桌吗?你瞧,这张课桌,它制作的多么精巧啊!桌面上画着一片森林,小鹿在野花丛中跳舞;小白兔在吹笛子;小鸟在枝头上欢唱;大狗熊则在树洞中睡大觉……当你想要别的图案时,你就说出你构想的图案是什么样子,桌面上就会变成你构想的图案。当你写作业的时候,有一道难题你不会,怎么办?要像以前,我们肯定会问爸爸妈妈,不过现在,你只用摁一下课桌堂里的遥控器上的绿按钮,桌面上就会出现一个小喇叭,你把题在喇叭前晃一晃,过了5秒钟,喇叭里就传来了声音:“主人,这道题是这么做……”它给你讲解题呢!当你做完了作业,你就把作业放到桌面上,摁一下遥控器上的红按钮,就会出现一个眼睛,那个眼睛用红外线扫了一下作业,“主人,有一道题错了……”它给你检查作业呢!300字 初一 记叙文
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未来的课桌8739年6月9日,我发明出了一种高科技的课桌。这可是死了我不少脑细胞才发明出来的。下面就给你介绍介绍吧。这是用微生物分泌出来的一种透明的、韧性极强的、十分坚硬的、任何武器都难以摧毁的物质做成的。这种课桌的桌仓上面有两个按钮,它们是控制桌子冷热的。如果是夏天,大家都很热,只要按下雪糕按钮,桌面就会像冰块一样,凉爽无比,这样就不怕中暑了。那么冬天按那个呢?冬天按下太阳按钮,这样桌面会变热,多舒服呀!对了,我还要告诉大家一个好消息---以后咱们都不用背书包了!你一定会问:“那怎么学习呀?”别担心,课桌里面有电脑显示屏,课本上的内容全部编成了学习软件输入了电脑,老师讲桌上的电脑控制着同学们的电脑,老师若是要讲生字,把软件翻到了生字这部分,同学们的电脑上也都是生字。老师若是要讲课文,同学们的电脑上也都是课文。假如是家庭作业,就回家在笔记本电脑上远程登陆自己的课桌,打字做作业。也许你还有些问题?“那要是做练习册怎么办呢?”没关系,练习册就在桌仓里。当然,这桌仓不是普通的桌仓,而是电子桌仓。桌仓的下面还有一排按钮,如果要拿数学练习册,就按下“数学”按钮,数学练习册会从上面的一个豁口里跳出来,如果按语文,语文练习册就会跳出来。课桌还能在同学们下课和放学后的时间里把作业批完。这下,老师也能休息了。这种课桌还能回收垃圾,平时课桌一直开着回收装置,它会把地上的垃圾和空气中的二氧化碳吸走,有三分之一化成电,它就能够不停的工作了;有三分之一化成食物和水,发生灾难时备用;另外的三分之一化成纸,让小主人学习。要论新型课桌的功能哪样最好,要属逃生功能了。如果要是发生了火灾、地震,或者洪水等灾难。小主人只要爬到桌子底下,课桌马上就会伸出五块和桌子一样材料的档板,保护主人。然后伸出一对翅膀飞出窗外,到安全的地方去。如果途中主人饿了或渴了,就可以吃平时存的食物,喝平时存的水。可是档板是密封的,主人不会让憋死吗?不会,因为制作桌子的材料会发生化学反应,产生氧气。最后,我还得遗憾的告诉你,你上课做的小动作都会被老师发现。要知道,这课桌可是透明的哦。静宁路小学三年级三班史青800字 三年级 日记
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与课桌攀谈作文生活中注定了有得便会有失,可我一直认为那只是书中的童话。直到有一天,睛天的离开,才使我恍然醒悟。只可惜,它太沉,太重。--题记彼岸是有很多花的,那里有美丽的仙子,可爱的动物,以及那素朴的平凡的人。我的哥哥睛天总是用那美丽的图画带领我去诠释彼岸,他的瞳孔中透露了他的渴望。我知道,总有一天,他会飞往那里,只不知是哪一天……依旧是夕阳,依旧是那般深沉那般凝重,在森林的尽头有着我们的身影,大树都记着呢!晴天说这里是一个能看到第一缕阳光的地方,只有这里是希望的开头。我总是学着他的样子,指着夕阳的那边说,看,那就是彼岸。晴天长大了,他看很多很多的书。他告诉我童话世界里的幸福与美满,告诉我童话里的凄苦与不堪……于是我幻想着这一切的深邃。丑小鸭变成白天鹅飞向蔚蓝的天空,大海深处小美人鱼的矢车菊花瓣,白雪公主与小矮人在森林里嬉戏,卖火柴的小女孩被冻得通红的手……多么美好而又无奈的童话。淡淡的忧伤在他的眼里,再用我们的眼睛将它扩大,它就添上了朦胧的色彩。400字 小学 日记
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与课桌攀谈作文在一个新的世纪里,科学教育已不再落伍,而这教育把重压寄托给学生。儿子在一所乡村学校教书。在课上,老师坐在椅子上,让同学们自由讨论,让同学们发挥想象的空间,老师则在一旁作引导。教学上,儿子总是视学生为上帝,他则是"上帝"的仆人。儿子告诉同学们:他自己起引导作用,你们有什么疑问要互相讨论,到实实在在想不出来的份上,再来找我。他说粉笔是有限,是用钱买的,不到万不得已的时候,不能在黑板上乱?乱画。同学们也明白:老师是黑板,粉笔是他们自己。后记:星光下,老子和儿子坐在一起。他们各自谈论自己的教学。他们最后的共同语言是:不论黑板+粉笔,还是粉笔+黑板,我知道,它们的结晶都是爱,爱,爱!黑板+粉笔=粉笔+黑板=爱300字 小学 日记
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课桌离奇“失踪”案_小学生日记今天中午我吃完中饭后,得知我的课桌不见了,于是连忙找起来。我和曾之琦,把学校能找的地方都找遍了,但还是没有找出半点蛛丝马迹。看我很着急,他安慰我说:“别急,再仔细找找。”我告诉他:“其实我不是担心课桌,而是担心桌子里的书本和文具盒。”他听了也更为我担心了。“对了,去德育处找找。”我说。但是无功而返。我们两个就像泄了气的皮球,无精打采的。后来在寝室我一直没能睡着,心里就想着还有哪些可以去找的地方。下午一起床,我就立马来到教室,却惊讶地发现我的桌子又回来了。但是和先前用的不是一张桌子了,书本放在里面。“天哪!是谁给我开的玩笑啊?谁知道啊……”我吼叫道。后来,我才知道是唐老师看我桌子坏了才拿去换了,而书本放到了杨瑞欣的抽屉里。杨瑞欣见新桌子摆回来了,就把书重新放回了我的新课桌里。哈哈哈,这一次桌子离奇失踪案真是“昏暗(案)”啊!350字 小学 日记
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多功能课桌现在,小学生们都为了书包而烦恼。许多小学生的课桌容纳不下书包硕大的身躯。所以他们有不想带书包来上学了,但书包是学生的必备品。扫地的时候,要清扫桌子底下的垃圾的时候非常不方便。我绞尽脑汁,要是发明一种神奇的多功能课桌,那该有多好啊!这种课桌的外形跟其它的桌子没有什么区别。淡绿色的桌面,可以缓解眼睛的疲劳。课桌分为上下两层,上面一层用来摆放学习用品,下面一层来放书包。这样不是占空间吗?不用担心,它会自动压缩书包,书包不会被压扁的。课桌上有许多的小按钮:有红、黄、蓝、绿、黑、橙这五种颜色的按钮。只要按下相对应的按钮,桌子上就会弹出你想要的东西。比如下节课上英语课,只要按下红色按纽,它就会按照内存的课程表,弹出你下一节课的书。现在你是不是为了要拿笔盒出来,而感到不方便呢?只要你的手指头轻轻按下黄色按纽,课桌会自动弹出笔筒,里面有许多卡通人物的笔。学生有时侯用铅笔写错字,用橡皮擦会搞得橡皮黑糊糊的,把渣吹在地上影响卫生。有时候要扔纸屑,还要跑到垃圾桶去扔多不方便啊!只要按下黑色按钮,就会弹出一个垃圾袋,能随时帮你清理垃圾。当你学习劳累的时候,你只要轻轻拍打桌子旁边,就会出现一只耳机。带上耳机,它里面有一个连接大脑的隐形芯片,播放你想听的音乐,可以放松大脑,带你进入梦幻的世界。如果你上课不认真听讲,课桌会发出“心理感应波”,警告你要好好听讲。如果你的作业做的不好,课桌就会自动把你作业本上的字全部清除,那么你就得重新写了,直到你做得工整为止。这种多功能课桌虽然是想象出来的,只要我们肯努力,在不久的将来就会实现的。让我们一起努力吧!600字 五年级 记叙文
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智能课桌“下课,同学们再见!”“老师再见!”放学了,我不禁想到每天都要背着沉重的书包的我们,多么渴望能轻轻松松的上学,高高兴兴的回家啊!想着,想着,我眼前一片模糊……紧接着来到了一个奇怪的教室。“这是哪儿,我怎么会在这里?”“这是2100年的教室,就让我带你参观一下吧!”讲解员带我参观了教室,向我详细的讲解了这儿的课桌,并告诉我这儿的课桌是智能的。 “第一个功能:能设置各年级所有科目的书、资料和练习,因为课桌内部安装了一台微型电脑。只要你坐在智能课桌前,用你心灵的窗户——眼睛对准显示器,电脑就会检查你的瞳孔,并和内存的资料进行对比。如果一样,电脑就会启动。桌面就会成为25英寸的彩色纯平显示器。所以,你要是想冒名顶替可是绝对不行的呦!课下,老师只需要将作业发到同学们的电脑上。只要同学们打开“练习”,就可以用桌面上神奇的电子笔,在屏幕上完成,就可以把自己的作业发给老师,请老师批改。”“太好了!这样同学们就能结束背着书包上学的历史了!”我不禁叫了起来。“ 第二个功能:如果没有启动电脑,课桌将全部是玻璃的,抽屉的左边有一个红色的按钮,右边有一个绿色的按钮。在炎热的夏天,只要按一下右边的绿色按钮,桌子就会变凉起来,在桌子上写作业比在空调房间里还要舒服;在寒冷的冬天,只要按一下左边的红色按钮,桌子就会温暖起来,也不用担心在桌子上写作业会冻伤手。”“这种桌子是玻璃做的万一压碎了怎么办?”我不禁疑惑起来。“这你就是杞人忧天了,告诉你吧,至少能承受10吨的重荷,即使你们全班同学就挤在一张课桌上,它也会安然无恙。”“快点起床了,都几点了,还不起床……”妈妈又开始唠叨了。我恍然大悟,原来我是在做梦啊!不过,我盼望这一天的到来!600字 六年级 记叙文
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新型课桌时间过得真快,眨眼间就飞跃到了22世纪了,这时的我,已经是一名大发明家了,有了很多了不起的发明,其中最奇妙的要数——新型课桌了。这种课桌全是玻璃做的,桌面可以自动调节温度。在火辣辣的夏天,桌面会骤然凉爽起来,你伏在桌子上就像坐在空调旁边,十分舒适;寒冷的冬天,它会自动发电,电产生的热量,聚集在玻璃桌面上,摸着桌面,就像摸着暖手袋一样哦!做功课时同学们的手指就不会冻得跟胡萝卜似的,写起字来也不会奇形怪状的了!有的同学总习惯弯着腰,驮着背写字吧?现在不用担心了!藏在桌肚里的机械手会自动伸出来扶正你的腰,托着你的背,纠正你的坐姿,让你不用受近视之苦!告诉你,这种机械手不仅能纠正你的不良坐姿,还能帮你捡掉在地上的东西,这样你就不用弯下腰去苦苦搜索了。你说妙不妙?以前,老师们得每天趴在办公桌前批改堆积如山的作业本,多辛苦哇!有了新型课桌,老师们就解放了!这种课桌是智能的,学生们只要把写好的作业本摊开在桌上,课桌里的感应器就迅速地将你的答案输送到课桌里的智能芯片里,它就会立即进行批改,作文和日记还会写评语呢!如果有的学生上课没有听明白教师的话,作业不会写怎么办?没关系,课桌的桌角有微型录音机,能把老师讲的内容完整的录下来,只要摁一下按扭,再听几遍,作业就能应付自如啦!同学们,你们做值日时,是不是得辛辛苦苦把课桌移开,才能清理到课桌下的垃圾?哈哈,现在呢,只须像叠衣服似的把课桌折叠起来,轻松放在墙角就可以了,十分奇妙吧!不过,我还是很遗撼地告诉你,这种课桌唯一的“缺陷”就是——上课时,你的每一个小动作都将无所遁形,你的一举一动都将尽收老师眼中。同学们,这不会给你们还来不便吧?600字 五年级 记叙文
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高科技课桌星期一,纱纱显得特别兴奋。因为她就要转去新的学校上学了。她早就听说过这个学校了,听说那里的课桌是最先进的。她来到学校,上的第一节课是语文课。老师正在给同学们讲关于中国的名胜古迹的课文。老师问了一个问题:“谁知道除了老师讲的名胜古迹以外,中国还有哪些名胜古迹?”莎莎立刻把手举得高高的。同桌捅了捅她的肩膀,指了指桌子上的按钮。莎莎这才发现,同学们没有一个人在,举手。因为桌子上设计了很多按钮。只要按下抢答键就可以联系。讲台上的电脑,谁举手的最快老师都能非常清楚。第二节课是数学课。老师说:“请做练习本上的一到四题,做完给我检查。”莎莎问:“老师,你为什么还不发练习本呢?”同学们哄堂大笑。老师哭笑不得地说:“倒数,你只要按下课桌上的数学按钮,再从突然蹦出来的显示屏上按下练习本,再拿出那只屏幕操控笔,就可以做练习题啦。”莎莎不好意思地笑了。第三节是体育课。这次老师刚进教室,莎莎就问:“老师,这节课是不是也需要用到课桌上的按钮?”老师说:“这节是体育课,是不需要用课桌上的按钮的。”“哦。”这个学校的课桌真有意思,我回去要跟妈妈说,我以后就读这所学校了。点评:情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。事件过程描述详细具体,内容有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。文章能过清新有趣的语言,描写了事实。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。600字 四年级
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我的课桌时间飞快流逝,转眼间已经到了2030年。这时发明家已经发明出了一台高智能课桌。可不要小看这台课桌,只要你看了下面的介绍,我一定让你刮目相看。这台课桌是玻璃做的。桌子上有两个按钮。一个是蓝色按钮,一个是红色按钮。在炎热的夏天,只要按一下蓝色按钮,蓝色按钮就会让桌子变得很凉。上面还会出现一层雾,不过雾是凉的,可以让你在无论多么炎热的时候都可以感受到凉爽。在寒冷的冬天,不用说就要按红色按钮。红色按钮的功能恰恰与蓝色按钮的功能相反。红色按钮会让桌子变得热起来,它的温度可以从你的脚下一直升到你的头顶。你也不用担心过热,因为你可以把它调到适合你的温度。这种课桌的下边是一个柜子,专门用来放你的学习用品。你不用担心你的脚没地方放,因为这个柜子在前面。你也不用担心你的东西被别人偷走,因为这个柜子上有密码。这个柜子上还有语音功能和显示屏(显示屏上可以发出声音)。不过上面只有学习方面的东西,你想用来玩游戏,那是不可能的。那个显示屏可以放大放小,也可以收回(这个显示屏是语音设置的)。如果你觉得学习累了或很无聊,可以让语音功能陪你讲话。你或许会想,这个桌子是玻璃做的,会不会承受不了过重的物品?这个你就放心,这个桌子就是全班同学一起坐在上面,也会安然无恙。即使从很高的地方摔下来也会平安无事。不过这个桌子也有缺点,那就是这个桌子是透明的,你的双手在桌下作的每一个小动作都无处遁形,一举一动都尽收在老师的眼里。这就是未来的课桌,如果你也想拥有这样的课桌,那就快来吧!600字 六年级