茶馆_作文
茶馆近日去新华书店,在书之海洋中,惋叹自己太渺小,忽逢一薄书者,名曰《茶馆》,置于书山中,其渺小程度同吾也,吾大喜,捧书而视,受益无穷于其中,故有感如下:
书名为《茶馆》,我不由得想起了小时候外公每次带我去茶馆打牌的情形,在我印象中,茶馆就是一个热闹而常常笼罩着烟雾的地方。可翻开了书,才发现它并不是仅仅讲的是在茶馆里的事,而是以对话剧本的形式讲述了一副旧北平社会的浮世绘的黑暗社会,老舍从小小的一个茶馆中反映出了整个社会,以小见大。是由茶馆中的客人的话中而得。语言朴素却能体会出许多意味。书虽短小而精致。把我印象中的茶馆的形象完全颠覆,同《骆驼祥子》一样,老舍也是无情的批判了这个社会—他不让好人有出路。
书的主人公是王利发,他是他裕泰茶馆的老板,他也是整本书的线索。在第一阶段中,拉皮条的为太监娶老婆,暗探遍布社会,麻木的旗兵无所事事,寻衅打群架,另一方面是破产的农民卖儿鬻女,爱国的旗人常四爷因几句牢骚被捕,新兴的资本家企图“实业救国”,王利发左右周旋,企图使生意兴隆。而在第二阶段的发展中,恶势力越来越肆无忌惮,为所欲为,暗探宋恩子、吴祥子的后代子承父业,继续敲诈勒索,拉皮条的刘麻子的后代青出于蓝,依托当局要员准备开女招待“拖拉撕”,庞太监的侄子侄媳组成的迷信会道门在社会上称王称霸,甚至做着“皇帝”、“娘娘”的美梦,而一些企图有所作为的良民百姓却走投无路。
我第一遍读它的时候,还不能理解它,此书短小,且为剧本式的,还被拍成了真正的话剧,我虽未深入去读,但也能浅薄的感受到当时社会下厚重的历史画面。
茶馆读后感
老舍,《茶馆》,无可复加的戏剧杰作。读过很多遍,也看过电影,有人称它为三个黑暗时代的送葬曲,揭露了种种不公平的社会现实。而那张挂在茶馆里的“莫谈国事”的大字如同此地无银三百两的招牌在掌着市侩百姓的嘴,每一个时代,每一个上台的人物所发生的故事,无论悲喜,只要追溯一下正因因此,总是那档子破国事,万花筒也好,西洋镜也罢,茶馆就是如此一个社会矛盾集中的体现,跑不了。我的心好累
至于剧情的再现此处就不表了,王利发刘麻子等一摞人物已经随着这部经典作品一遍又一遍的被阅读被再现深深扎根于读者的心中,我看来,《茶馆》的大范围传播有两个原因。一方面,作品本身的艺术成就与作者蜚声海内外的名望互为表里有着互相宣传的意味,另一方面,《茶馆》通俗易懂的语言也在传播上带给了客观性的便利,就像读完《水浒传》总能说上句“贼厮鸟”,连我不喜读书的朋友看完《茶馆》也能津津乐道几句:“?!揍他个小舅子!”
这几句随不登大雅之堂,然而颇具江湖之风市井之气,作品中常内含这类平易近人的词语,自然能较为简易地被大部分读者所理解和认识。在《茶馆》中,我最印象深刻的一段话是剧末了,常四爷的那段感叹:“我自己呢?我爱咱们的国呀,但是谁爱我呢?”
我窃以为,这句话,能够当做剧中大多数人物心声的总结。常四爷不必说,一辈子不服软,敢作敢当,看不惯洋人愿自食其力;深究王利发,也能够归纳于这句话之中的,在这个人物避重就轻,懦弱无奈的背后,是对和平年代的单纯向往,是对国泰民安的一种本能渴望,而这种向往与渴望在群魔乱舞的社会现实中被压抑,被限制,使其产生了对于政治的恐惧心理,对于时局的回避态度。除了趁乱而起的既得利益势力,无论是革命者,农民,民族资本家,都抱着必须的拳拳爱国之心,而《茶馆》以描述这些人的冷暖人生,悲痛无奈,将社会之狡诈黑暗展现得淋漓尽致。
一些《茶馆》的品鉴者将老舍归结为“他是一个嘲讽旧世界腐朽生活的能手,却是描述新生活的蹩脚者。”将《茶馆》的好处归结为“《茶馆》是反映北京小市民生活的杰作。这部作品透过揭露鞭笞旧世界的腐朽黑暗,从而,从侧面说明只有社会主义才能救中国的道理,这是作品的潜在主题。”我觉得都是十分的不科学的,在第一点上,描述新生活的任务不就应也不适宜存在于《茶馆》的历史背景之中,《茶馆》的三幕剧分别处于戊戌维新失败后,北洋军阀割据时期与国民党政权覆灭前夕,这些时候,时局混乱,中国都是处于一种对于前途摸着石子过桥的阶段,茶馆位于的北平更是全国的政治中心,正因它具有的强烈的政治好处,意味着北京的政治立场的转变务必是阵痛而不是循序渐进,既黑又红的重叠一来不贴合历史背景也平白增加了写作的难度。可能很多人抱着“不破不立”的想法,而强加给了这个时代以展示革命力量的职责,在我看来,这已经违反了历史唯物主义的要求了。
第二点,虽然老舍对于旧社会的种种不公有着深恶痛绝的鞭笞,但在这部话剧本身看来,并没有明确的政治指向性,所谓的“社会主义才能救中国”的命题确实是穿凿附会上的。王利发不是潘冬子,沈处长也不是胡汉三,《茶馆》中百姓与官员政治力量的对立并不是对等的,也没有什么逼急了走上革命道路的义举,而是一种更为典型的上下级被压迫的关联。这种不平等的关联,更具有普遍性,正因无论是军阀还是国民zheng府,都是国家的掌控者,是一种暴力的象征,反抗的代价是巨大的,甚至是戏剧中可透过阅读预见的。因此王利发最后的自尽也并非什么无声的抗议,而是无奈的自绝。倘若非得加上点红色气息,那也得再写部什么《康大力智取沈处长》才行。在《茶馆》的剧本当中,就应说是见不到的。
虽然《茶馆》并没有展示出太浓厚的作者的政治立场,但是它所展现的阶级矛盾,社会矛盾,依然可作为我们zheng府部门管理工作时候此刻值得借鉴参考的案例,宋恩子吴祥子这类仗权鱼肉的恶霸此刻有没有?唐铁嘴这样的封建余毒清没清?说不好,也不能乱说,然而我们理论上能够开诚布公地去谈,正因此刻这但是人民内部矛盾。至于管理的效果如何,那也不妨留心一些坊间有没有大傻杨这样打竹板的调侃世事的段子,嬉笑怒骂皆成文章,爱恨情仇皆故事,止不定调研出个猛料,百姓的生活也就能更太平些了。
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《茶馆》这一天,我随意打开书架,不经意间看到书架的角落里有一本老舍先生写的《茶馆》,这本书好像还没看过。于是,我就拿起这本书来看。不看不知道,一看吓一跳。原来这本书的故事很精彩,很有哲理。这本书写的是戏剧,一个悲剧,一共分为三个幕,分别写了清末民初、民国中期,民国后期的人们生活经历与状态。这本书写了一个掌柜王利发的茶馆由兴盛到衰败的过程,最后被军阀势力逼死的事。同时,也写了一个农民——康六欠了别人的钱,被迫卖女儿被太监当老婆,结果害了自己女儿一生的事。我看完这本书,竟然掉下了泪水。王利发一生中都趋炎附势,见到别人总打招呼,只是为了在乱世中得到生存。但是他的好话、他的鞠躬仍然不能让他顺利过完一辈子,结果落得个被军阀逼到上吊自杀的下场。康六的女儿在太监家里不敢出一声哼,直到太监死了,才得到了自由。但等到自由后,仍遭到别人的追杀,被迫一路逃亡。唉,这是傅仪的错。傅仪统治时期,闭关锁国政策让人们的生活穷困潦倒,而傅仪却认识不到这个错误,以致于自己做了亡国君王,被剥夺了自由与权利。但这一生是不能后悔的,这就是错误所付出的代价。在这本书中,我为但是社会的黑暗而感到悲哀,为人们的自私自利而痛心疾首。其实,这不应该把过错归咎于普通百姓上,为了生计,每个人不得不变得狠心冷血。错就错在了军阀势力的统治衰败,让人们无处谋生,只得阿谀奉承,颔首低眉,像狗一样生活着。其实,现在的社会这样的人也并不少。很多公司职员为了搏得老板的器重,为了在公司有一席之地,用尽各种肮脏的手段陷害别人,抬高自己。这些人难道不像那个时候的老百姓吗?但他们并没有看清楚这是个民主社会,这是个知识决定命运的社会。只要我们有本领,有知识,何愁没有伯乐呢?何处不是容身之所呢?亲爱的人们呀,拿起你们的尊严,拿出你们的本领吧,不要做个绞尽脑汁的陷害别人的人吧,要做一个凭本领脱颖而出的强者。750字 高一
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税收作文作文滴水成川平时经常听到“税收”一词,然而它真正的用途和意义我却不太清楚,今天才知道:税收收入是国家财政收入最主要的来源。它是国家为满足社会公共需要,凭借公共权力,按照法律所规定的标准和程序,参与国民收入分配,强制地、无偿地取得财政收入的一种方式。它对于整个社会来说有着非同寻常的意义,正如有句古话说得好:“税赋不丰,何以兴国;国家不兴,焉能富民。”19世纪美国大法官霍尔姆斯也指出:“税收是我们为文明社会付出的代价。”取之于民,用之于民。收税大概就是这样的一个过程。如果要建造一所学校,一两百元根本不够,但是如果广大人民把钱集合起来,就够建一所学校了。涓涓细流,汇成江河大海;一砖一瓦,筑成高楼大厦。“不积跬步,无以至千里”个人的一点点钱,无成大事。但如果人吗一点一滴的纳税,一点一滴的积累,就可以办成大事了。把钱集中起来,最后的一点利益还是自己的。我们平时走过的马路,游玩过的公园,乃至我们每天上的学校、为我们提供食物原材料的菜市场,甚至国家军队都是靠着纳税人所纳的税提供的资金支持的。税收与我们的生活息息相关,然而,在中国,它的重要性却并不为广大群众所知,甚至被一些人误解。我国每年都有许多人被查出曾经或正在偷税、逃税、漏税。由于现实是纳税人基数巨大,偷逃税的成本非常低。要求纳税人据实申报纳税义务绝大多数情况下是不现实的。中国税务局只好通过所谓的“以票管税”,把发票的样式,开具都通通管起来。具体而言就是通过追踪控制发票的流通来追查经济利益的流动。最直观的例子就是增值税专用发票,每张发票号码独立可验证,还要加上密文,只能通过税务局的开票机开具,要抵扣必须通过税务局联网系统的验证。不管对于税务局还是纳税人而言,这样的系统管理运行成本非常大。对于大型的纳税人或许效果还不错。但对于大多数的小规模纳税人(不是特指增值税的小规模纳税人)而言,漏洞就比较多了:想想饭馆里服务员和你说不开票可以打折或者送饮料,或者火车站附近卖假发票的朋友,再或者身边不少同事朋友亲戚到处收集发票用于“抵税",而居然有人说这个叫合理避税!简直不可思议!而在国外(主要为英美系国家,包括澳大利亚),这类事情却很少发生。由于在国外,纳税义务的确定主要依靠纳税人填写的申报表,税务局一般不对申报表的内容进行核实。对于税收风险的控制主要通过抽查,审计等手段,而纳税人一旦被确认有偷税漏税的行为,后果是十分严重的,包括罚款,罚息,起诉,监禁等等。在这种系统之下,发票只是起一个记录作用。考虑到后果,很少有人敢于假冒或者虚开发票。因此税务局也不需要对于发票的格式,内容,和开具做过多的要求。这是制度和国家管理方式的不同引起的不同现象,单从税收这一点就可以看出我国的确还有许多需要改进和完善,这就更需要我们齐心协力,万众一心了!1200字 高一 叙事
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旁观者作文_作文旁观者作文_高一作文旁观者作文(一)雨,又开始下了,但却已激不起半点涟漪,正如我的生活在平静里淌过。带着一颗湿的冷的心走向街头,步入那间我些许还能感到点喜怒哀乐的书店。漫无目的的拿起一本翻阅,随着故事走进那个只属于主人公的世界,我却只是一位旁观者,不过我庆幸我仅仅是一个旁观者。我不会如书中人一般为什么事而心喜若狂,因为毕竟那只是书中的故事,在现实中太过迁强。我会为书中人的悲惨命运而伤感,但不会很久,只因为我不是局内人。有时,只想活在书中。现实的世界我不只怎样去面对。学生,我不是个好学生,好孩子,我算不上。在家里似乎一切都与我格格不入。我不是个乖巧的孩子,平静的外表下有着一颗极度反叛的心。父母说东,我偏爱往西。一个在学校没停过嘴的女生在家里却沉默的如一件摆设,似乎只要我不开口,我的存在也就所谓隐形。或许就是这样,我与爸妈只是最熟悉的陌生人。妈妈总是说她很了解我,说我在想什么她都懂。可是我认为他一点都不知道她的女儿究竟想干什么。我做的事在她的眼里,好象没有对过。爸爸看似很慈爱,但是脾气却很暴躁,动不动就会指责我。所以我坚信了,多做多错,多说多错,于是干脆就沉默了吧。从此我和他们的距离越来越远,远的有了些许陌生。我不是个好孩子。在学校,我的同学说我是个开朗,幽默,能够给他们带来快乐的女生。我也不知道我是否真如他们说的那样。可我觉的不然。我好象在用我的笑去特意掩饰些什么,是什么?我也不清楚。他们说有时我又很霸道,是的,这我不否认,我总是爱欺负我的新同桌,总是认为我是对的,总是一副很有理的样子,我会想方设法的去整他们,直到他们对我无语,我却只是幸灾乐祸。总把自己的快乐建立在他们的痛苦之上。我不是个好同学。在朋友中,我一直不认为我会有知心朋友,我也不相信会有什么天长地久的友谊。因为曾经在小学是相信过这些,但以后的日子我却发现那只是在书中才有的故事。于是我开始变,变的只有朋友,没有知心。在我眼中,他们都是我的朋友,当时间的消逝,他们就会如春风带着我们仅有的美好的回忆而远去。而我只会把手挥,说再见。但不会去挽留,我已习惯了陌生,甚至渴望陌生。但我却有害怕孤独,所以我不断的忘记老朋友,结识新朋友。我不注重朋友情,我不是个好朋友。我也不知道我究竟还有什么地方是好的。所以,我渴望活在书中。在书中快乐也罢,伤心也好,我只是一个故事中的一节,我不会给别人带来什么,当翻开故事中有我的这一页,我也就如盛开在黑夜的烟花,无所谓枯萎与调谢,便又在黑夜里消失,似乎一切都没有发生过。旁观者作文(二)这一路的旅途风光明媚还是绝路都是昨天笑忘书。浮过云烟的日子或许过得仓促,又有谁用那空余的时间去回忆小时候那段纯真的童年。每个人都有着自己的故事,生活在小小的圈子中,哪怕一行简短的文字,都能触起往年的回忆,哪怕一次无意的提起,都能勾起那逝往的童年痕迹。不是我不愿想起,只是在匆忙的工作或学习中,让繁重的功课;侵占了我的全部时间。试着闭上眼睛,让黑暗的漆黑从眼皮闪过,让心灵深处的童真再次苏醒。稚气的笑脸,纯真的幻想。带着孩子气的你,嚷着要吃棒棒糖。拉着妈妈的衣角,期盼着她带你去公园荡秋千,嘟着嘴巴,赌气地在那溪边扔石子。涤荡起的涟漪,圈圈圆圆,圆圆圈圈,一个圈,一个圆。书写着稚气,天真,纯洁,单纯的你。淡然四季就这样懵然而走过,鞭炮的响鸣意味着一年才刚刚到来,去年的痕迹早已不复存在,夏夜的繁星点缀着幸福的生活,深秋的落叶,缱眷着回忆的片落思念。回忆的轨迹早已丢失在起点的瞬间。寻觅不回只是过去的你。一个曾经很好的朋友。她现在走了。每个人都有一份礼物就是为另外一个人付出。没经历过挥之不去的痛苦是不懂珍惜手中的礼物。她曾经说过不喜欢我呆呆地望着天空,说看久了会变傻。()或许我真的傻了,傻得乱七八糟,不懂得珍惜一直在我身边的她,不懂疼爱一直关心我的她。一直,一直。想要跟她说的话,好多,好多。只是每当说出口时,觉得好做作。给埋没在愧疚的心里,我只能小心翼翼,只能在心中死记。要让她幸福,要让她成为全天下最快乐的人。但是我无法承担起那永久的承诺。搁浅在指尖的眼泪,划破了时间缝隙的缺口,前沿的等待,只能算是暂时敷衍你的借口。潜伏在夜里的伤口,不时地风蚀过我的心头。低落地曲调,奏鸣着悲伤。简言的几行字语,埋藏着淡淡忧伤,速写末语的殇。想找一处?浅的绿草地,舒舒服服地躺在上面,闻吸着嫩清的草香,缕丝的清香。淡淡的清爽,找不到一丝忧愁的存在,也许{逍遥曳听风,寂寞夜徘徊}说的就是这个意思。默默苦守更多等来的是寒风吹袭,哪怕只有一个的天空,湛蓝无际,浅蓝无边。孤单的影子依旧在风口处被解剖,站在风里的孩子,只懂得寂寞与孤独。起身卸掉身上少许沾染的尘埃,或许这里的一切早已和我无关,不想在留下关于我的任何一点痕迹,一丝瓜葛。只想让自己成为陌生人,没有人认识的地方,没有人知道的地方。在那,慢慢回想起关于我们的故事。回忆,有时很痛很伤。每个人都只能静静的做记忆的旁观者。但是,明天的太阳依旧会升起来。旁观者作文(三)自己做自己的旁观者,可以很清楚的看到自己的优点和缺点,使自己能够不断地提高自身的素质和明察秋毫。一般来说,人都能够很容易的发现别人的不足,却看不到自己的缺点,看到的只是自己的长处,那么你要想使自己更清楚的看清你自己,除了多听别人的意见外,还要做自己的旁观者,这很重要,因为别人有时候也不一定给你说真话。这倒不是说,都不肯给你说真话,有些时候真话是不能够说的,特别是好朋友,说了有时候误会会更深,不但起不了好的作用反而适得其反,甚至后果不堪设想。假如你的爱人或者什么亲人在外面对其他的人有什么暧昧表现,能够对你说吗?不能吧!因为这种事别人不好说,就是你的最亲近的亲人也不能够说的啊!这时候需要你自己去发现,平时多体谅对方,多关心对方,即时批评自己,找自己的不足,就不会发生这种情况了,这样也就会把即将发生的错误问题消灭在萌芽状态。再说,你如果是一个刚愎自用的人,别人的意见你也不会听,知道你是这样的人,他们也不好说,说了怕你给他们下不了台,如果你的脾气不好的话,特别是男士,你们不打起来才怪呢!做自己的旁观者不是那么容易做的。你平时就要多进行批评与自我批评,遇事要用脑子从不同的角度多考虑,不论什么事都有它的因果,多替别人想想,把个人的利益放在第二位,做一个谦虚谨慎的人,不要以为自己了不起。其实每一个人都有他的优点,与人相处就要先看到别人的优点,你会说,现在的人不是你说的那样,他们会看不起你的,觉得你这人怎么怎么的,让他们去说啊!嘴长在人家的脸上,不让说可能啊!看到别人的优点你是快乐的,看到自己的缺点你更是快乐的,因为你发现了自己的不足才能够去努力,这样你不是有了提高的机会啊!再说了,你做这样的一个人,随着时间的推移,慢慢就会有更多的人了解你,当你有了缺点你自己没发现时,他们就会给你指出,你无形中就比别人多了一次进步提高的机会,难道这样不好吗?做自己的旁观者,让自己在漫长的岁月里精心打造自己,赢得了自己的的同时也赢得了众人的相助,与人与己都有益,何乐而不为呢!永远做个快乐的自己,做个给人带来快乐的人。真正的勇者作文春天的使者作文做一个劳动者作文写校规的作文可不可以来一场风和日丽的布衣之交镇上最有名的私立高中新学期典礼,唐校长站在高一新生前宣读校规。邢小类站在下面打着哈欠,晕乎乎地听着唐僧似的唐校长念:“第一百二十七条,不许讹言谎语。”他推了推前面站得笔挺、梳着两条长辫子的女生问:“嗨,同学,啥叫‘讹言谎语’?”长辫子女生不耐烦地说:“文肓,亏你还考上了这所高中,连最基本的成语都不懂!”此时,唐校长又念:“第一百二十八条,不许恶语伤人。”邢小类反射性激动地大喊:”同学,你恶语伤人!”没有任何骚乱,也没有任何声响,在唐校长严肃地注视下,所有新生缓缓地将目光聚焦在邢小类身上,他忽然感到自己光芒照四方!何喜儿狠狠地回头,两眼如刀刃,说:“你这人有毛病,神……”其实何喜儿是想骂他“神经病”的,可被“第一百二十八条,不许恶语伤人”这校规给吓得生生吞回了后面两个字,没等她想出更好更文雅的骂人词儿,邢小类就回了一句:“你这长俩尾巴的驴!”开学典礼后,邢小类与何喜儿被带到了校长室,原因就是两人都犯了第一百二十八条校规。唐校长其实挺为校规烦恼的,校规不知道是哪位前辈制定的,一共三百一十条,估计制定人为了表现自己的文化水平,设置了很多成语和生僻字,而唐校长是教数学的,文学方面就差了些。他调来这所学校三年,每年新学期读校规,他都会遇上不会读的字。去年读到第一百四十条时就听到有学生因为站太久而晕倒,这才解救了他继续读下去可能会遇上生字的尴尬局面。今年更让他感到倍加轻松,才读到一百二十八条就可以了。平时忙于别的事务,根本没空好好细读和研究校规里每个字的读音,不知道明年的开学典礼会读到第几条。他在校长室看着这两个稚气未脱的学生,意味深长地点了点头,他并不想罚他们,可是又想不出有什么好的处理方法。忽然灵机一动,把厚厚的一本校规拿了出来,递到二人面前,说:“罚你们把校规里每一个字用拼音标注出来,并且解释词义!”邢小类无法接受地问:“校长,确定是‘全部’?”何喜儿用可以杀人的眼神盯着邢小类,她知道,那本豪华版的校规真的是很厚很厚啊。而且刚才看邢小类的语文水平,应该还停留在小学一年级阶段,那不就等于重担全落在她身上了吗?离开校长室,邢小类捧着校规如捧圣书,还不停地喊着气得不行的何喜儿:“驴,你等等我。我是三班的,你哪班的?”何喜儿只觉脑门一阵发凉,她居然与这神经病同班!何喜儿的晴天霹雳还没走,又来一记狠的。因为是新学期,所有的位置由同学们自由搭配,课桌还是双人桌,采取一男一女同桌的旧式教学。何喜儿与邢小类去校长室的那段时间,所有同学都分配好了座位,剩下他俩坐在第一排。邢小类坐好后,看着心不甘情不愿的同桌何喜儿,说:“正好方便研究校规。”从此,三班的同学经常可以听到这样的对话:“第一百八十九条,不许蓬头跣足。邢小类,你查一下拼音。”“第三个字怎么念?”“我就是要你查字典啊,你这神……”“第二百一十二条,不许违信背约。快点!”“违字的第一个字母是什么啊?”“神……是‘W’。”“第二百二十四条,不许畏首畏尾。你快点快点!”“噢,这个意思我懂。”离一年一度的年级作文大赛还有一个月,语文老师干劲十足,不断地在班上寻找优秀学生。每一年的作文大赛她的学生都输给隔壁班李老师的学生,心底的不服在年月积累下愈加明显。她说,作文开头描写一段好天气,用关键的静物衬托,如蓝天、白云、绿油油的草地等,利用华丽词语组合成一派美好的田园景色,哪怕文章再平凡,开篇优美也可能得到评分老师的好感,通用的成语有“风和日丽”、“碧空如洗”等。邢小类小声地哼了一句:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。”何喜儿白了他一眼,说:“我看你的作文肯定是零分,实在不行就照抄老师教的那几句吧。”“我会输给你这头驴?”邢小类被激怒了。哪知何喜儿把豪华版校规扔到他桌面上,说:“我把前一百条弄好,剩下的你自己弄,而且请你注意第一百二十八条校规是什么!”“不许恶语伤人……”邢小类看着怒得脸蛋红红的何喜儿,其实她梳两条辫子挺可爱的,身上散发出一股书卷气,字写得很漂亮,可能作文也写得好哦。他决心成为作文大赛的冠军。结果邢小类还是白费了心机,当他看到作文题目的时候,简直是呼天不应,叫地不灵,拼命背了好多描写天气的句子全用不上了。为什么呢?因为作文的题目是《××博物馆游记》。上周学校组织大家去博物馆进行青少年教育,那天是阴天,别说风和日丽了,碧空都没看到,天灰蒙蒙的。而且邢小类与何喜儿分在同一组,两人一直是恶语相加,哪能用上语文老师所教的欢天喜地的写法啊?邢小类推了推何喜儿:“喂,怎么写啊?”何喜儿正在构思中,不耐烦地回道:“当天你是怎么游博物馆的就怎么写啊。”他想了想也是,提笔认真写了起来。这一次的年度作文大赛的结果让所有人跌破了眼镜,包括唐校长,还有嘴都合不起来的何喜儿,因为,第一名居然是邢小类!语文老师笑逐颜开地穿梭在各班的教室,将邢小类的作文当范文宣读,那个得意劲儿让李老师气得牙痒痒。原来,这群书呆子全部按老师所教的,也不管那[1][2]下一页作文我忘不了他500字篇一:我忘不了他下课了,我在教室外边踢起了毽子。就在这时,同学提醒我,说:”在这里踢毽子,毽子会掉下去的。我并不理睬,同学的劝告我只当耳边风。过了一会儿,我的毽子被我踢到了一楼的草坪中。这时,一个小个同学发现了我的毽子。就捡,我大声呼喊。:”不要捡!不要捡!”但小个同学没听见。我非常后悔,要是听刚才那位同学的劝告,我的毽子也不会被捡走。我非常伤心,但我并没罢休,连忙跑到一楼草坪里,但那个小个同学早已不见了人影。我只好垂头丧气地回到了楼上。突然,我在楼上听见了下面的叫喊声。我朝下面望去,没有一个人影。我本以为是那个同学,可一个人影也没有。我回到教室,上起了课来。第2节课下课了,我的心情更难过。一直坐在教室,从窗户吹进的凉风变得更冷。但我的毽子被人捡走了,只能看别人踢。我不能踢毽子,就像一只小鸟被关在笼子里,不能在天空自由自在地飞翔。简直有种说不出的难过,伤心。突然我的好朋友把我的毽子放在了我的桌子上。我问:”你怎么有我的毽子。”过了好久,我的好同学告诉我。原来,他把小个同学捡到我的毽子抢了过来。要不是他,我恐怕再也没有这个毽子了,我忘不了他。篇二:我忘不了他在老家,我一直和二爷爷在一起,他到哪儿,我就到那,就像个跟屁虫,老黏着二爷爷。随后不久,我被妈妈接回城里,两年后,传来噩耗,二爷爷被诊断为胃癌晚期,已离我们而去,这个消息如晴天霹雳,让我瞠目结舌,神情恍惚。”二爷爷身体不是一直很好的吗?可怎会成这样?”我在一旁喃喃自语。记得小时候,我见邻居家的小朋友有一个既漂亮,又小巧玲珑的小凳子,这让我非常喜欢,我真想和他一样有这样的小凳,我把这个想法告诉二爷爷后,二爷爷迟疑不决,我用起了绝招:撒娇。在我的软磨硬泡下,二爷爷终于答应,说给我做个更漂亮的小凳子。准备好材料后,我们爷俩便忙起来,二爷爷兴致勃勃地做着,而我则站在一旁全神贯注的看小凳是怎样做出来的。有时还趁二爷爷不注意,偷偷的学着他,这敲一下,那敲一下……可不小心,我自己把手给凿流血了,我心疼哭,我害怕也哭,但二爷爷并没指责我,只是心平气活的帮我把手指包好,告诫我,下次帮忙要小心一点好!经过我们爷俩几天的奋战,我的小凳终于做好了,还用一些柳条嵌在小凳上,二爷爷还在小凳上设计了我最喜欢的蝴蝶图案,底漆是天蓝色的,漂亮极了,伙伴都羡慕我,我高兴极了。不过,现在每当我看见家里伴我乡下快乐生活的小凳时,我便热泪盈眶,因为它记录着我和二爷爷的美好记忆,让我忘不了他。篇三:我忘不了他世界上有很多人都会在我的记忆里忘记,但是他是我永远忘不了的人,他叫刘源,是我三年级的同班同学,上、下学期都是我同桌。有一次数学测试,我正在写试卷,写到一半的时候,笔芯突然没水了,这时已经快要下课收试卷了,我马上向周围的同学借笔;有的同学说自己的笔芯也不够用,有的同学说自己只带了一支笔,有的甚至不理我,在专心致致地写着试卷。我的耳朵仿拂听到阵阵零声响起,就在我垂头丧气的时候,只听到耳旁一个熟悉的声音响起:”吴佳泰,你没笔了吗,我借给你?”.我连忙转过头去,立即抢到笔之后就快速地写着那一排排数字,当零声响起时我终于做完了。我看见刘源正在看着我写呢,当老师收完试卷以后,我问他:”你做完了吗?是你借给我的笔吗?”你看,我连是谁借给我笔的人我都不清楚。这时他却哭丧着脸说:”其实是我借你笔的,我只有一支笔,我没做完。”听到这些话后,我的脸不由得红了,我为什么当时不问清楚来呢?连句谢谢的话也没有。随着时间的推移,我到了四(9)班,而他却到了四(5)班,我多希望再和这个我永远忘不了的人再同班呀!篇四:我永远忘不了他你知道我永远忘不了的人是谁吗?我告诉你吧,他叫陈鹏。他长着高鼻梁、大眼睛。每天都满面笑容,对人的态度和蔼可亲。不过我忘不了的不仅仅只是他的外貌,而是他的善良和他的智慧。有一次,我们学校组织全市数学奥林匹克竞赛。我和陈鹏都报名参加了。到了考试那天,我早早的就来到了学校,因为闲着没事,又不想看奥赛书,便和同学们玩了一会儿游戏。”叮、铃、铃……”上课了,我走进教室,发现有人在检查自己的文具,我也打开自己的书包检查我带的文具有没有什么东西忘记带了。咦?尺子呢?我不管怎么样也找不到。死定了,怎么办呀?我想。我无奈的把手插进口袋,突然我摸到了1元钱,我就象看到救星一样抓着那1元钱跑出教室。哎呀,监考老师已经来了,我急忙来了个刹车,转身回到教室。向座位旁边的同学求救,可是他们居然都说:”我只有一根尺子。”就象提前约好了一样的。此时的我急得象热锅上的蚂蚁——团团转。不由得叹息道:”唉!我今天怎么这么倒霉呀!”陈鹏好象看出了我的心事,便把他的尺子折成两半,把其中一半递给了我。顿时我热泪盈眶……虽然陈鹏早已转学,但是我永远也忘不了他,忘不了他的善良,他的智慧。篇五:成长中,我忘不了他成长中,充满着艰辛,也充满着快乐。但不管在正面或反面,我都忘不了他,忘不了他的一句话:做人要勇敢挑战自己,突破自我极限!至今,这句话还盘旋于我的脑海深处……前不久,我发烧。阿姨以为这和普通感冒一样,吃了药就好了。哪知,吃了药退烧了,一会儿有烧上了,而且还烧到了39度,这下可急坏了阿姨,她连忙送我到医院,医生说要吊瓶……躺在病床上,我想:爸爸这次会不会回来看我啊?他在福州那工作,离这挺远的……在我遐想之际,阿姨说:”晚上吃什么?”“嗯,随便啊。”“好,我去买了哦。”片刻,阿姨回来了,还带来了我最想见的人——爸爸。”老爸,你怎么回来了?还有,刚才扎针痛死了!”爸爸摸摸我的头,笑了笑说:”你这鬼丫头,敢犯要敢当,谁叫你老吹风,还对着头!小心以后老了,头会晕!”“知道了,爸,我饿了。”“那吃饭吧,阿姨特地买了你最喜欢的汉堡呢。”爸爸说。在我吃饭之际,爸爸和阿姨在门口讲了很多话,讲完后爸爸走进病房对我说:”丫头,要乖,我得回福州了,有事,下次再来看你。”“嗯,你要慢慢开车哦。”“呵呵。”我们一起笑了起来。我爸爸很忙,他始终奋斗在她的事业线上,没有太多的时间来关照我。在以前,我认为这是他不爱我的表现。但现在,我明白了他这么做是为了让我过上更好的生活,为了让他更好的爱我!他这无私的爱,使我在成长中忘不了他——我最亲爱、伟大的老爸!篇六:我忘不了他他,我只见过一次,却因他那乐于助人的行为,让我把他的样子记得清清楚楚,他是一个长相和善的叔叔,几乎没有肉的瓜子脸上,长着一双水汪汪的大眼睛,闪着友善的光芒,嘴唇很薄,我忘不了他作文.其实,他长得并不漂亮,却让人感觉很亲切。那天,我和妈妈乘坐公共汽车,去望城探望奶奶,一上车,我就发现车上坐满了人,没有一个空位子。我和妈妈只好站在车上,扶好栏杆,等待着别人下车。我们刚站稳,汽车就开动了,路真是高低不平,我被汽车摇得东倒西歪的,还有点晕车。那位叔叔看见了,自己向角落里挤了挤,腾出了一大半位子,他看着我,指了指空位子,对我说:”小朋友,站着不舒服吧,来,到叔叔这来挤者坐坐吧。”我连谢谢都顾不上说,坐在座位上就吐,把他的衣服都弄脏了,他非但不躲,还帮我按摩,直到我好点为止,下车了,我走下车,准备和那位叔叔道谢,让他到我们家去玩玩,可是人群中,已见不到他的身影。从那以后,我受这位叔叔的影响,十分乐于助人,每当有人需要帮助时,总会看到我的身影。特别是在公共汽车上,一遇到老爷爷、老奶奶、弟弟妹妹站在车上,我就会毫不犹豫地站起来,把自己的位子让给他们。每次老师表扬我乐于助人时,我就会不由自主的想起这位好心的叔叔。一梦千年大庆市十七中高一(7)班肖思博当我呱呱坠地的那一刻,我手中就握着一个永恒不变的梦,那是我毕生的理想,我将带着那个理想,一路前行。然而这段旅程将注定没有草长莺飞的传说,当我面对漫漫黄沙时,理想就是我手中的一杯甘霖;当我面对无法泅渡的大海时,理想就是伴我前行的小舟;当我面对茫茫人海彷徨世间时,理想就是我心中不变的明灯。1200字以上 高一 叙事
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茶馆记事作文茶花颂作文700字其他花,总是开得轰轰烈烈,香飘百里,高据枝头,迎风起舞,好似怕没有人注意到它。而茶花却不关心这个。茶花无太多香气,无论远闻还是近嗅,都闻不到。没有了香气,茶茶依然引人注目,朵朵茶花鲜艳而一尘不柒。我家就种了一株茶树,个头不高,枝干较细,一副可怜模样。刚买回不时,树枝上结着许多花苞,绿得发亮,绵绵绿意正如棉花般柔滑细腻。不过几日,花苞顶端裂开,露出粉紫的花瓣,但并未全开,只外漏短短一截,如一位矜持的少女。可数日以来,冬雨连绵不绝,天气湿冷。我躲在房中,虽有空调,但依旧瑟瑟发抖。我不禁望望小阳台上的茶花,见它在冬风中摇摆,好似也在发抖。它的花苞还是几天前的模样,毫无绽放的征兆。我暗替这株茶树捏一把汗,不知道这株瘦小的茶树能否成功绽放出茶花。当我望楼下的花园望去时,疑惑不禁大减,反而多了几分庆幸。只见楼底花园中的百花凋凌,花枝上只有枯黄的花朵,毫无生机,再看我家的茶花,它依然傲立在风中,无丝毫屈服之色。几日之后,风雨停息,温暖的冬阳爬上洗净的天空,神气的宣告自己夺回了领地。在暖阳的映照下,茶花竟开了。虽然只开了一朵小花,得我已经为这朵粉紫小花的盛开而大为惊喜了,茶花似乎永不贪多,过了几天才开出第二朵,但艳丽夺目,竟似那绽放的烟火,引人注目。冬日的雨无穷无尽,我还未好好享受阳光,雨就又下了起来,空气再次湿冷,终日阴雨不断,茶花却似乎不近受影响,又开出一朵来,只见这朵花在雨中摇摆着,但并不狼狈,反而添了几份娇媚。我不禁赞叹茶花的坚强,在严冬也能盛开,艳丽程度不在梅花之下,或许比其更胜一筹。人们只道梅花“凌寒独自开”,却不为茶花的艳丽与适应性所动,可茶花依旧我行我素,开着自己的花,走着自己的生命里程,其精神真是可嘉!我赞美茶花!寒假里,我和小伙伴们跟随艾玛老师去赴一个关于中国传统文化的约会——茶馆,泡茶、品茶、赏茶。出发前,在艾玛老师的建议下,我们以讨论会的形式确定了步行组合,安娜和安娃、我和安妮、克列和杰森,三对小麻雀手拉着手向目的地步行出发了。踏入茶馆内厅,一阵清幽的茶香和着兰花的花香飘逸而来,屋内流水绿植衬着古韵书画让我们不安份的喧嚣声缓缓沉静。先要学泡功夫茶,小眼睛们动也不动地盯着老师的一举一动,把老师讲解的泡茶要领牢牢地记住。我们依次上场了,大家满心欢喜,多想尝尝自己泡出来的茶的味道呀!轮到我时是又紧张又激动,暗暗想着如果我没泡好茶,同学们会不会笑话我呢?如果味道不好,他们会不会抱怨呢?按着老师的方法,揭开杯盖,举起水壶,在瓷杯里倒入满满的热水,翠绿的茶叶如同重获自由的小鱼儿般在杯里漂游打转。盖上杯盖,轻轻一摇,陆续斟给大家,自己也忍不住喝了一口,清香中一股淡甜,很不错,感觉真有成就感,原来茶也是醉人的!1200字 高二 叙事
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扬州茶馆暑假里,一天妈妈说今天天气好,同事打电话说要带我们去扬州看一看。我们开车走了6个多小时,终于到了扬州,此时大家又累又渴,一个阿姨说:“扬州有许多有名的茶馆,不如我们到里面去坐一坐吧!”我们来到了一家茶馆,这里人很多,大部分都是老人带着孩子来的。好不容易我们才占了几个座位,这时一名店员走过来说:“几位来点什么啊?”我们一看,都是各种各样的茶水和点心,于是我们要了一些茶水,点了几个点心边吃边喝。这时听到一位阿姨说:“这个茶馆已经有几百年的历史了,其中还有一个故事呢,说是从前有一个人,他很穷,没有房子也没有地,可是他很想做生意,于是就向别人借了一些钱。他四处打听,终于他打听到开茶馆可以赚钱,于是他下决心要开一家茶馆,当时扬州城的地价很贵,他到处找地,终于找到了一块地价便宜的臭水沟,可是,要把这个臭水沟填平也要花不少钱网 ,这时他灵机一动,想到了一个好办法。他在臭水沟里插了一排小红旗,如果谁拿石头打中了小红旗就去领一个盖了章子的小红纸,并拿着小红纸到烧饼店里换一个小烧饼吃。孩子们一听说有免费的烧饼吃,都纷纷跑来了,整天拿着石子扔,臭水沟旁的石子很快都用光了,孩子们就背着袋子从其他地方拿,日积月累,臭水沟不久就被填满了,而那个人只花了少量的钱。500字 四年级 叙事
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茶馆读后感我们学中文的学生们读了很多文学作品。但是,我觉得老舍的《茶馆》是很特别的,读者可以把《茶馆》作为历史材料,就能更深的了解从清朝到国民党时代人民生活上的问题。虽然这个时代不算长,只是一个人的一辈子。这段期间中国经过了好多的改变,这时候,中国是灾难深重的。从《茶馆》里,读者不但了解到那时候的政治,而且也可以看到人民生活的方式。老舍先生的话剧包括了各种各样的中国人,从有权有势的庞太监到最可怜的康六。我想每一个读者一定会找到一个你同情的人物。因为我在大学上了中国历史课,所以我觉得《茶馆》特别有意思。我们大学生念了好多政治家的书,但是我们很少有机会学中国历史,尤其是从老百姓的观点。为了彻底地了解中国历史,我们应该学文学作品,虽然我念了好多历史书,但是没有一本象《茶馆》那样,给我那么深的印象。我以前念了一些有关中国政府贪污的情形。但是到我看王掌柜被压迫,我才明白政府的贪污到那么厉害的程度。美国人不容易承认共产主义有好处,现代的中国跟旧时代的中国无可比拟,在老舍先生的《旧时代的画卷》里,挨饿的人很普遍;卖女儿的人多,虽然我没有看见过很富有的现代中国人,但是我也没看到很贫穷的中国人。我觉得现在的中国是值得赞许的。除了学中国立时以外,我也享受了学老舍的文学作品,他写得太好了,而且真有地道的北京味儿。我真羡慕他的写作技巧和才能。他能包括那么多人物在一个短话剧里。每一个人的性格分别的很清楚,他们说的话也明显地表示他的社会地位。因为我是个女人,我特别对女性人物有兴趣。我最喜欢的人物是康顺子,所以我很高兴地演那个角色。从康顺子的性格,读者可以看出中国女人的能力,他受了一辈子的苦,但是他的精神还很坚强,终于找到了自己的快乐。旧时代的女人在社会上没有地位,但是《茶馆》的故事也暗示这个情况会慢慢儿地改善。小花代表下一代人;虽然她是个女孩,她的父亲,爷爷,和康婆婆都鼓励她要好好念书,我看了这些女人的情况之后,我庆幸自己的好运气。有一次,一个人问我:“如果你可以见到任何一个人,你想选谁?”我回答说,“我的曾祖母。”因为我很想了解我家的历史,我不知道《茶馆》里哪一个女性人物象我的曾祖母。《茶馆》里有些语言我特别喜欢。大傻杨的话是一个非常巧妙的开幕办法。我从来没听过数来宝。(我也觉得木坤演得非常好!)观众一看大傻杨的样子就马上知道当时人民的情况,在第一幕时,他说得很活泼,但是到第三幕,他的样子是“半死半活”的。我发觉了中国人跟美国人说话的法子很不一样,差别相当大!中国人是比较含蓄;他们常用客气话和婉转的话,这是中文最难学的地方!在《茶馆》我们学了地道的中国人的说法,最好笑的是在第二幕,两个拜把子兄弟想娶一个太太,但是不好意思告诉刘麻子他们的奇怪要求,他们当然不直说出来,反而他们说,“这两个人穿一条裤子的交情……没人笑话俺们的交情。”刘麻子同意,“没人耻笑。”他们又说,“那你说这三个人的交情也没人耻笑吧?”我也很喜欢刘麻子的反应。“平常都说这小两口儿,小两口儿,谁听说过小三口儿的呢?”中文里真有微妙的意义!从王掌柜的台词里,我学了一些客气话,他专门说客气话;他自己说:“我……当了一辈子的顺民见着谁我都鞠躬,请安,作揖,”所以,我现在知道一些话;比方“我的脸上有光”或者“那儿的话”,我听到新加坡人用这两句话,所以我学到的东西真有用!老舍先生写的对白也包括了面誉背毁的话,比方秦二爷跟庞太监似乎彼此标榜,但是秦二爷一走后,庞太监马上很凶地说他的坏话,显示他看不起秦二爷。还有一些说法我以前没听过的,比方说人人常称呼“某某人的妈”,当然这也表现出大家对女人的看法:中国女人最重要的任务是生孩子!我想如果人叫我妈妈“禾火 王利 的妈”她一定会生气。我们现代的中国女人坚持我们有自己的名字!《茶馆》对我来说还有另外的意义,我发现了中国人佩服“洋人”,我觉得莫名其妙。为什么中国人想象洋人?为什么中国人会想洋人比他们好?在《茶馆》里的第一幕可以看得到洋人的地位越来越高。在第一幕,马五爷是“吃洋饭的,信洋教,说洋话。”茶客也说刘麻子的洋服,洋玩艺儿很巧妙,在第二幕跟第三幕,洋人的习惯慢慢地变成中国人的习惯,连他们的通货也叫“现大洋”,人听得音乐有洋味儿不想再听传统的评书。小刘麻子最受洋人的影响。他说洋人的话很吃香。甚至有洋味的话比普通说的话有力量。小刘麻子说“你看人家不说‘好’人家说‘蒿hāo’”,连王掌柜也会说外国话的!中国人越来越脱离中国人含蓄的习惯。小丁宝干脆说小刘麻子他的计划用“缺德公司”最好,我觉得太爱洋人的东西是不对的。我看这种态度的时候觉得不舒服,可能我是特别敏感的,因为我有一些华裔美国人的朋友有这个态度。我最同意秦二爷,我相信他的心是好,他的志愿好,不管他本来那么骄傲,我也想做社会服务的工作。我听了秦二爷最后的几句话我自己问“我会不会象他那样后悔呢?”我们年轻人应该不应该听他的劝告“吃喝嫖赌”?我的父母亲常告诉我,我的理想是不可能实现的。秦二爷说的是实话吗?我并不相信!“茶馆”不但是好的文学教材,《茶馆》也帮助了我了解中国的历史,我家的历史和我自己的理想。并且,《茶馆》给我们机会发挥我们的演戏才能。我上了三年的中文课,但是我从来没有看过学生们对教材有那么大的兴趣。我唯一遗憾的是别的同学不全听懂我们的表演,《茶馆》真留给我非常深刻的印象!1200字以上 高三 叙事
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开心茶馆有一阵子,X迷上了电线,下课时经常对着我们那已饱受摧残的耳朵高谈阔论电线的“妙用”。有一次,疯狂的他居然在英语课上又手痒了,竟在抽屉里做起了小动作,玩起他的被判了“死刑”的电风扇,还把一跟电线连接到我的身上。哈哈,果然不一会,老师发现了情况,当即就点了他的名,并且用能杀死人的眼光瞪着他。我们都暗叫不妙,替他捏一把冷汗。好家伙,只见他缓缓地站起来,坦然面对老师,似乎我们的担心是多余的。接着像个大人物那样干咳了几声,用双手支撑着桌面(我们分明听到了桌腿“咯吱”响了一声),从容地说:“报告老师,我只是想试试我的伙伴是不是导电体。”然后很无辜地看着老师,顿时全班爆笑。接下去的几天,“导电体”便成了班上最流行的词语。后来想想,觉得我这同桌还真是不简单,在那么紧张的情况下,还能冷静地编造谎言,巧妙地将大家的注意力转移到我身上,居然还镇定自若,更令人钦佩的是他那一脸无辜相,真叫绝!若非功力深厚,怎能达到这样的境界?不过,真的想奉劝X一句,不管是“大智慧”还是“小聪明”,还是要放在正确的地方,该出手时才出手!400字 五年级 叙事
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“茶馆”关门了那天,风和日丽,我早早的来到了学校,开始了新的学习。一节课过去了,两节课过去了,三节课过去了,同学们的激情也越来越高了,因为这中间时间有点长,是一群玩性未改的孩子的期盼。下课间,一片喧哗,如同茶馆开业一样,同学们兴高采烈地谈着自己感兴趣的事情,全然不顾别人的感受。“叮叮叮……课间眼操铃响了,其他班同学陆续走进了教室,而我们班依然开着茶馆,没有一点“关门”的意思。眼保健操开始了,同学们才安静一些。突然,四班的同学走了下来。我班有一个同学想逗乐一番,把上半身伸出窗外,喊道:“哎!你们班上体育课啊!还在外面乱蹓跶。”紧接着,班上一阵大笑,快关门的茶馆又开业了。看见眼前乱成一锅粥的局面,值日班长犹如热锅上的蚂蚁,在上面,狂点名:“那位同学,请注意一点!”但是,那同学反驳道:“干嘛?干嘛?烦不烦啊!”放眼望去到处都有说有笑,本来心中高兴的我,一下子恼火了,忙叫班长管一管。突然一个身影在门口闪了出来,班上奇迹般的在不到1秒内安安静静,原来根本听不到的眼保健操广播也清晰地听见了。是检查人员来了!“几分啊?”值日班长问。“十分。”那位同学微笑着说。“噢!十分!”班上又是一阵喧哗,简直是唯恐天下不乱。“老师来了!”班上一阵惊呼,之后,又奇迹般地变得安安静静,老师也进班了。这所茶馆,就这样悄然无声地关门了。500字 四年级 叙事
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茶馆这部剧运用对京城中裕泰大茶馆里人们的谈话,体现了国家的兴盛衰败。从戊戌变法的失败到解放战争的前夕,时代的变迁让茶馆里发生的一件件小事变成了一部历史剧,而这部历史剧的主角当然就是茶馆掌柜王利发了。王利发是个精明而正直的人,年仅二十岁就出来替早逝的父亲打理生意,他生在一个混乱的、战火连绵的年代,最后因为不能忍受自己经营了几十年的茶馆被人强行霸占而上吊自杀。是啊,用戏中的话说,那是一个人们“一堆一堆给洋人送钞票”的日子,不少的人都当起了汉奸,特别是戏中的两代小人——刘麻子和小刘麻子。先说刘麻子吧,他见利忘义,干着给人说媒拉线这种不正当的生意,不论双方愿意与否,只要有钱赚他就干,有时甚至还卖人儿女。在第一幕中,他竟然把一位生活贫苦的农民——康六的女儿康顺子以十两银子的价钱卖给了给了一个太监。而刘麻子的儿子小刘麻子呢?他非但没有“改邪归正”,反而还“发扬光大”,要创办一个专给美国人提供女招待的“花花联合公司”,甚至想方设法霸占了王掌柜的裕泰茶馆,把它改成了一个“取得大量情报,捉拿共产党”的地方。现如今,像这样见利忘义的人还在少数吗?有些奸商,为了谋求暴利,用偷工减料制成的东西来蒙骗消费者,甚至不惜搭上消费者的性命!不过现在,随着人们的意识不断增强,理解那些为祖国作贡献的好心人越来越多,这是让人们欣慰的一点。不管怎样,茶馆这篇局本让我受益匪浅,让我从中读出了一位语言大师的爱国爱民,善解人意。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。650字 四年级 读后感
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茶馆今年暑假,我来到了北京,我们的首都,在这个繁华的都市中,原先的朴素美早已被高楼大厦覆盖,压得人透不过气。只是,没想到,还能找到那么一个清逸的地方。在雍和宫的某个小胡同里,有一个名叫一承的茶馆,与这个繁华的都市形成了鲜明的对比。它的美,源于古典,源于自然。那是一个仿古的四合院。红色的瓦片鱼鳞一般的铺在屋顶上。院子中间,是一棵枝叶茂密的石榴树,碧绿的树叶很容易能让人感到舒心。一把摇椅,放在门前,轻轻的摇曳着,一切都让人感到一种莫名的亲切。更令我欣喜的是,这个暑假,我将在这里打工。于是,从这天起,来访的客人总能看到一个身穿长裙的女孩,头发挽起。那个女孩,就是我,我喜欢穿长裙,因为它能让我感到一种飘逸,我也喜欢把头发高高挽起,却不知道为什么。茶馆里,员工很少,除了我之外,只有两个姐姐,而且,客人也很少。所以,我总有种错觉,这里,不是一个普通的茶馆,而是一个世外桃源。虽然,它不是很美,但却可以让人感到温馨和满足。在一个个的黑夜里,北京总是大雨临盆,可是在一承茶馆里,却总是传来阵阵悠扬的古琴声,是茶馆里的姐姐在练琴,她不是弹给别人听,而是因为喜欢,因为那是她的爱好。屋里,还有客人,他们在谈笑,似乎毫不在乎外面的大雨临盆。递上一杯醇香的绿茶,换来的是客人的微笑,这已足以。不知过了多久,客人才依依不舍的离去,我虽有些困意但心里却总是暖暖的。突然间,我觉得,幸福也就是如此简单。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。650字 四年级 记叙文
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茶馆听戏-记事作文戏剧乃中华传统文化之一,它是以唱词的形式来表达人物丰富的情感。听戏,是不少老年人喜欢的休闲娱乐方式,坐在小剧院,品着茶,吃着点心,听着戏,别提多舒坦。那天下午,天气炎热。长时间待在家里着实让人烦闷,于是,爷爷提议带我出去走走,去古城茶馆听戏,我也爽快地答应了。第一次去茶馆听戏的我兴奋不已。路上,一个疑问在我脑海里徘徊——戏,到底是怎样的啊?进了茶馆,放眼看去,一个小舞台立在对面,台前快坐满了人,多数是老人家,还有些小孩子。我和爷爷随便找了个地儿挤挤。可刚坐下,本是热闹的茶馆顿时安静了下来。一阵舒缓轻柔的音乐传来——犹如小溪在山间缓缓流淌。立即人们陶醉其中,有的还摇头晃脑,轻轻地跟着唱起来。凳子还没坐热呼,轻柔的音调被拉长了,刹那间把你推出九霄云外,却又突然止住,瞬间又把你给拉了回来。刚回过神,音调开始变高,声音开始变大,缓慢流淌的小溪开始奔腾起来,像个欢快的孩子在田间奔跑。不久,只见台上男演员手挥长枪,一阵怒吼“炸”了出来。怒吼声好似那翻滚着的黄河,汹涌地拍击两岸的沙石。这可把坐在一旁的小孩给惊得一愣,老人们拍手示好,叫着:“唱得好!唱得好!”调渐渐高了起来,如登山者正一步步登向山顶。人们个个都看得目不转睛。又一阵大吼,比上一次更加猛烈,更气吞山河。大海开始发怒,卷起万丈狂澜向岩石袭去,巨大的海浪拍击着岩石,令人毛骨悚然。就在这人们似乎感到窒息时,调却渐渐变得缓而长,刚刚波涛汹涌的大海渐渐平静下来,像一个温和的姑娘,音越来越长,直到消失……戏演完了,大家鼓着掌致意,赞不绝口;人们渐渐离场,却忍不住回头望望,疑心戏又要重新开场了。650字 初一
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茶馆的早晨星期天一早,天还没有亮,爷爷就让我起来,陪他一起去喝茶。这一天,大雾笼罩着大地,我连近处的房屋都看不见,地面也非常模糊。虽然,我不大喜欢这雾,但是我却喜欢它给小草和小花增添了一丝美丽,一丝光亮。那些小花的花瓣上在风中滚动着几颗晶莹的水珠,使小花变得更加美丽迷人。绿色的叶子上水珠儿更大了,更加神奇美丽。花草丛中有几只小虫不时在发出一些声音,犹如在为那些小花小草伴奏。来到茶馆,我就觉得有一点头痛。因为茶馆里发出的喧哗声一阵接着一阵,令我心烦。进入茶馆,我看到东边的一角比较安静。那里有几位老爷爷在一边喝茶,一边下棋。旁边还有几人在观看,还不时轻轻地发出一些评论的声音。一位老爷爷拿起手中的车往前移动,口中同时在说:“将!”对面的老爷爷等他把手中的棋子放在棋盘上后,用自己的马把对方的车给吃了。那位下错棋的老爷爷后悔不已,可是已经来不及了。他只得调动全部兵马继续向对方进攻,想扳回损失,可是,已经太晚了。他看到败局已定,只得让旁边的一位老爷爷来和胜了的下棋。西边一角,有许多老人在看录像。今天的录像正在播放电视连续剧《水浒传》。因为老人们喜欢看《水浒传》,所以店家特地拿来为他们播放。今天,播放《三打祝家庄》,场面曲折动人,情节十分生动。我不由得拉着爷爷来到那儿坐下来,一边看电视剧,一边陪爷爷喝茶。换片子的时候,我向南边看。那里有一些比较年轻的人在打牌。有人的嘴里还不时发出“红10、老K、五点”等。他们打牌打得非常激烈,好象在赌输赢。北边是一排灶头。灶头上放着水壶正在烧水。有一壶水烧开了,水蒸气不停地在向外面冒,水也从壶里溢了出来,“嗤嗤”直响。店主看到了立刻走过去把开水泡在热水瓶里面。接着,他把热水瓶送到一位位客人前面,让他们自己添水。啊,茶馆的早晨真热闹呀!650字 六年级 叙事
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作文同学录作文同学录伴随着三个春夏秋冬,不知不觉中,就到了六年级毕业季了。同学们都纷纷买来同学录,让大家把自己的兴趣爱好都填上,以留记念。翻开一页页同学录,不同的字迹,不同的风格,不同的特点全都映入眼帘。哪怕书写再差的人,也努力把字写端正来,尽量给同学留下好的印象。我们的童年在指尖擦过着,青春的脚步正在向我们走来。同学录上祝福,有赞美、有回忆,这些点点滴滴全部承载着我们无数的幻想,全部记录着我们儿时的纯真与快乐。曾记得,在我考试没考好时,你们那句鼓励;曾记得,在接力赛时我掉了棒,你们的安慰与理解;曾记星,在我彷徨无往时,你们给了我信心和勇气;曾记得,在我登台表演时,你们的支持与加油……这是只一本同学录吗?不是的,这是我们们的童年,我们的友谊,我们的悲欢离合,我们的爱与留恋。我们在一起哭过笑过,一起玩过闹过,一起唱歌,一起学习,一起欢悦,一起悲伤。我们在同一个班级里挥洒我们的童年,在汗水与欢笑中度过了整整三年的时光。当今天变成了昨天,当树叶又开始飘零的时候,六(8)班的教室里可能又挤满了人,但坐着的却不再是我们了。当六一又一度过去,期末又要来临的时候,我们的童年转瞬即逝,即将分别了。同学,你们是否还记这些已逝的点点滴滴呢?你们是否还记得我们在一起的快乐时光呢?你们是还记得我们童年时候的单纯与天真呢?千万别等逝去了才知道珍惜,千万别等分别了才知道回忆。我们应当要好好珍惜最后在一起三个月的时光,让童年变得更加有价值,让友谊变得更加美好,让记忆变得更加深刻。当今年勿忘我花又开的时候,我希望你们也能勿忘我!650字 六年级 叙事