我爱笑
我爱笑,这是所有人对我的第一印象。虽然爱笑会使一个人显得年少轻狂,处理不稳,但我仍是一如既往地爱它,永远不变。因为笑正是一个人性格乐观的表现,也是为人处事制胜的法宝。
传说,曾经有一位初出江湖的年轻人找到一位威震武林的高僧寻求取胜之道。然而,高僧回答他的只是平淡的一句:“笑就是道。”其实,在日常生活中,有许许多多的例子都能体现笑的神奇:面对病魔,如果你嫣然一笑,你会发现病魔其实并不可怕;面对失败,如果你回眸一笑,就会发现失败了仍然会成功;面对困难,如果你报以灿烂一笑,会觉得困难其实不在话下。
当然,笑,这里不指轻飘的笑。每一个真正的笑,都应有真正的内涵。只有真正内涵的笑容才能打动人心,融入到他人的心里。高尚真诚是具有真正内涵笑容的基础。如果一个人失去了高尚真诚,那他微笑的种子是永远不可能在别人的心里发芽。
如今,正是播撒希望种子的好时节。如果我们现在在心中撒下希望的种子,以乐观的阳光照耀,以微笑的雨露浇灌,总有一天,种子会开花,结出丰硕的果实。因为,正是这乐观,微笑所蕴含的信心,真诚和努力培育了它们,使它们开出希望之花,理想之果。
朋友,请报以最灿烂的微笑吧!这是最有生命力的微笑。如果这样,你就会进入人生最难得的快乐境界——“笑傲人生”。
爱笑的我
我是一名五年级学生,非常活泼可爱。胖嘟嘟的脸蛋,一双水灵灵的大眼睛,忽闪忽闪的;乌黑的头发,扎成马尾辫,就像小精灵,左右摇摆。你猜出我是谁了吗?没错,我就是来自507班的张慧敏。
你可能会想,我只是一个平平凡凡的小学生,每天都过着普普通通的生活,有什么与众不同呢?其实我的与众不同并不在于外貌,也不在于学习,而是我的犹如彩虹般的笑容。
在学校里,我是名副其实的开心果,让我干什么,我都很乐意,并且尽自己的全力做到最好。当我做完一件事,会开心得像只小兔子,上蹦下跳。
即使我被批评了,笑容也不会离开我。也许你会觉得我在装可爱,或是不尊重老师,总是嬉皮笑脸……但这些都不是,我的笑容是发自内心的。我知道,老师对我的批评,是对我的鼓励。因为我觉得笑容,是人人都有的,是美好的象征,即使有不好的事,也要笑着去面对。因此,同学们经常说我的笑容像一团口香糖,无论怎么驱赶,都在脸上。
在家里,我也是这样。当家里来客人,我就像一只小燕子,带着我的笑容,不是端茶就是倒水,围着客人开心地转,大家都夸我懂事,我的笑容更像绽开的花朵。有时,我会傻傻地笑,妈妈就会说我的笑容像一轮明月,嵌在我的脸上;有时,我会淡淡地笑,妈妈又会说我的笑容像一条弯曲的柳条,随风飘扬。
这就是我,一个与众不同的爱笑的女生。
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我爱笑我爱笑,不管遇到什么人,什么事,我总会笑,而且还是属于那种大大咧咧的笑。当上课的时候,老师抽到我回答问题,我总会付之一笑,然后再回答题目。如果我回答错误了,我也会微微一笑,对老师表示我的遗憾。下课了,为了一道数学难题,我会和同学争得面红耳赤,不管输赢,到最后我总会轻轻一笑,不会固执地坚持自己的观点,大不了去问老师嘛。当我假日旅游回来,我会去找好朋友分享我游玩时的收获和快乐,我会将那些最有趣的事情告诉她们,然后和朋友一起用大笑来总结我的旅程。也有人说我微笑时露出牙齿不好看,可是我并不介意,因为只要是属于我的天性,抑或是一些小小的瑕疵,我也不会在意的--这才是真正的我,青春自信的我!愿同学们能忘记学习中的不愉快,面对挫折,付之微笑。请相信,只要你细心品味,快乐无处不在,而生活也将对你永远露出灿烂的笑脸!350字 三年级 写人
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我爱笑我家客厅的墙壁上挂着一张色调鲜艳的生活照。那是我们姐妹三人前年盛夏去市儿童公园在草坪上玩得兴致正浓时,一位叔叔悄悄地摄下送给我们的。照片中间那个一头黑发,笑得眼睛和鼻子都挤到一起的胖姑娘就是我。我生来好笑。妈妈说,我小的时候,即使正哭着,突然看到窗外飞过一只小鸟,也会含着泪花笑了起来。七岁那年,我上了学。做在雪白的教室里,听老师讲课的时候,我也是控制不住,总想笑。老师有时问我:“你一天到晚喜眉笑眼的,乐什么呢?”我笑着说:“我高兴,在家爸爸、妈妈好,姐姐、妹妹好,在校老师、同学好,心里高兴,就憋不住要笑。”有时做错了事,老师或同学们批评自己时,我总是笑着说:“我是错了,今后一定改。”然而自从前年我家客厅墙上挂了那张彩色照片之后,在家、在学校,我的笑声明显地减少了,有时甚至还有点闷。到我家的客人们在客厅中对照片的评论总是像风似的,直往我耳朵里吹:什么姐姐长得聪明、灵气、个子高,长大一定有造就;什么妹妹生得娇憨、可爱,讨人喜欢,长大一定错不了。很少有人谈论我。一样的姐妹,他们为什么不一样看待呢?论学习,我和大姐小妹一样,在班级里都是名列前茅;论思想,我和大姐都是少先队员的大队长,小妹才是中队长,在班级和学校的各项活动中,都是骨干,年年被评为“三好学生”。当然,我也知道自己的缺点:个子小,人又胖,鼻子扁平,牙齿因小时患病吃药过多又黑又不整齐,爱笑,一笑两眼一条缝。但这怎么是看人的标准啊,不是注重心灵美嘛!我已两次被评为文明学生了。心里一想事,我的笑声就少了。老师和同学说我变严肃了。爸爸说我变成熟了。我到现在还没彻底弄明白成熟究竟包括什么内容。从今年下半年起,我又变得和原来一样了。每天早晨醒来想笑,睡觉时想笑,奶奶告诉我;连做梦我还笑呢。上半年,在我们家的客厅,客人们的议论发生了巨大变化。他们虽然仍站在那张彩色照片下,但注意力却都集中在一张庄重的大红奖状和旁边的几页带有批语的文稿上。大红奖状上写着一行金字:“大庆少年竞赛二等奖”。前边的文稿就是我参加这次竞赛的“大作”。前不久,我的另一篇《可爱的大庆》又被推荐参加大庆青少年竞赛。人们都说我笑得比以前笑得更甜了。但我知道在笑声后面,我是付出了艰辛的劳动和巨大的努力啊!900字 五年级 写人
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我爱笑我是一个爱笑的女孩,遇到什么好事都会笑个不停。那有人会问了:你那么爱笑,是从小就这样的吗?我告诉你:在我上幼儿园的时候,我是一个胆小的女生,无论什么活动,我都不要去参加,说心里话,其实我是害怕参加。可有一次剪纸比赛,学校里要挑选出三名小朋友去参加桐乡市的市级比赛。老师说报名后还要进行层层涮选,选出三名,才可以去桐乡比,我开始有点动心了,心想:“去试试,尝尝去桐乡比赛的滋味,反正不能去桐乡比也没什么的……”于是,我怀着兴奋的心情去报了名,参加了初赛,可是,不知为何,比赛的人越来越少,可我依然在“队伍”中,我开始急了,又漫不经心了,但上天好像很顾及我,我的名字被列入了去桐乡的名单上。“不速日”上,我虽然很紧张,可也很努力地完成了剪纸作品,成绩一公布,我还意外的得到了二等奖。拿荣誉证书的时候,我笑了,笑得很灿烂,很得意,很阳光……从胆怯的小女生到有着从容的笑容的我,就这样一路走来。350字 五年级 写人
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我爱笑不知道怎么了,我最近很爱笑。你一定会说:爱笑不是很好吗?NO!NO!NO!那可不是普通的爱笑啊!哎呀,说也说不清楚,就让我举几个例子吧。看好了啊!就在上星期五,我的一个同学在下课的时候讲了一个小笑话:“中国人美国人犹太人一起喝饮料,三只苍蝇飞入他们饮料中﹒美国人重要了一杯,中国人没理会就喝下,犹太人一把抓出苍蝇大喊道:“吐出来!把喝下去的饮料吐出来!”虽说很多同学都笑了,但不一会儿他们就停下来了。可我呢?从哪个同学说完后,我就一直笑,直到上课我还停不下来。同桌担心地问:“楚...楚铭,你......没事吧?”我边笑边回答:“哈哈...我没事!哈哈哈...”同桌被我吓得大气都不敢出,竟使我笑得更狂了!没一会儿,老师进来了,她冲我大吼道:翁楚铭!你想造反啊?!下午把第××课抄3遍!”呜呜...倒霉!还有还有,在昨天,我的一个好朋友来我家玩,她很搞怪,做了许多好笑的动作逗我笑,可是,他不知道我对搞笑有“过敏症状”啊!我一直笑个不停,那个朋友被我的笑“征服”了,一会儿让我猛喝水,把我呛得半死。一会儿让我捂住嘴,我差点得了“内伤”。后来还是我妈妈让我吞了一大口白米饭才让我停了下来,过了一会儿,我的朋友对我说她再也不敢在我面前搞笑了,怕被我的笑声“攻击”到天涯海角去啊!500字 六年级 议论文
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我爱笑我这个人天生就爱笑,无论在那里,你都能听见我的笑声。只要有好玩儿的东西,我总会笑个不停。笑是带表快乐。可是笑也给我带来了烦恼。姐姐要拿钱去买书,却不只放在那儿了。急得象热锅上蚂蚁团团转。我想;自几的钱都不知放那儿了。真可笑,于是大笑了起来,谁知姐姐见我在笑,认为我把钱放了起来。骂了我一顿。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。200字 二年级 记叙文
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爱笑的我“哈哈哈……”听,是什么声音?是谁在笑?哦,原来是我。我是地球亿亿万人口中的一员,我的名字叫苏晓欣,是一名七年级的学生。我有一双美丽的眼睛,圆溜溜的,像两颗黑葡萄在滴溜溜地转,一个小巧的鼻子镶嵌在脸上,嘴巴虽然能不足以说是樱桃小嘴,但也粉嘟嘟的,长长的齐刘海儿把那浓浓的眉毛盖住了,一头乌黑的短发使我看起来更精神了。我的脸上随时保持着一副笑容,看起来很友善,所以,理所应当的,交的朋友也不少。考试得到了一个好名次,我会笑;一道苦思冥想的难题被我解答出来了,我会笑;被家长或老师表扬了,我会笑;就算遇到了伤心的事,我也会一笑而过。我想,如果把我一生的所有心情看做是100的话,按现在的情况来看,我估计我笑的时间就会占80﹪。由于我很爱笑,所以同学们给我起了个外号——“笑星”(和晓欣谐音,哈哈,真有趣!)。任何事物都有两面性,“笑”也不例外,我就曾经因为“笑”而蒙受了“天大”的冤枉。有一次,班里有一位同学的语文书不见了,老师就在班里进行调查。我那时正看见窗外的一只小壁虎从墙上滚了下来,因为是上课,不敢大声地笑,只好藏在桌子底下偷偷地笑。老师看见了,以为是我拿了那位同学的语文书,所以……“天啊,天大的冤枉啊!”我跟老师讲清了缘由,洗刷了“冤屈”,但还是挨了老师的一顿批评。这时,那位同学的语文书找到了,原来是在书包的小夹层里,只是太着急而忽视了,我又笑了起来。这样的事情还有很多,老师曾数次表明,那我没办法。我就是这样一个爱笑的女孩,其实,笑一笑也没什么不好的,毕竟,“笑一笑,十年少”嘛!初一:苏晓欣550字 初一 写人
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幽默爱笑的我我是一个活泼开朗的小女孩。我爱笑,在小学的时候,我是班里的开心果,如果谁不高兴了,我有办法让他(她)一看到我准开怀大笑。有一天中午,我和几个女同学在操场上散步,(这天考试啦,我们都没有考好,我们很伤心,我想这也不是办法呀,于是我想………)让她们开心起来,我看见我们班的男生,他自豪的说:我是周芷若的徒弟,我哈哈大笑。我说:就你还周芷若他徒弟,那我还是周芷若的师傅呢!(我还在为我说的话兴奋时,我的女同学和男同学哈哈大笑)我疑惑不解的问:怎么啦?他们说:你是周芷若的师傅,那不就是灭绝师太么!我恍然大悟,原来是这么一回事啊!我出了丑,换来了她们的高兴也算值得了。我爱笑,笑人人都会,但是无论遇到什么事情都笑得出来的人好像很少,我便是其中的一个,我天生爱笑,妈妈说我生下来就笑,无论以前还是现在,我依然保持这个优点。在考试是考不好对于我们来说都会很伤心,但是我不会这样,我依然会很高兴(并不是我不在乎成绩,而是我特别注意成绩,每次在我考不好时,我在同学的面一般不会体现出我的难过,难过只是在我回家时,自己躺在被里,无声的哭泣,我不愿意在同学面前哭,也许是因为我的虚荣心太强)我每天都会很乐观,从来不沮丧。自从上了中学,我的笑容减少了许多,考试考不好时我也会控制不住自己的情绪,我想上了中学,应该有一个全新的自我,现在我每天都不会笑的太多,我想现在我这样老师会认为我不在乎成绩,每天都不安分的学习,我怕老师认为我是坏孩子,我很怕老师有一天不喜欢我了,所以我每天尽量不笑,但是对于爱笑的我来说,这是一件很难的事情,为了让老师喜欢我,我只好控制自己了。爱笑也许是一件好事,但也要把握住自己。我会让这个爱笑幽默的性格特点,永远伴随着我!我会让我的幽默给你带来无限的欢乐,让你们有我这个朋友而自豪!这就是幽默爱笑的我!750字 初一
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