天佑

“观众热烈，灯光灿烂。既然已经站在了舞台中央，只有拼力一搏，去等待最终属于我们的欢呼和掌声。”

——题记

不知不觉你们已经初三了!

看着你们刻苦学习的样子，我竟有种似曾相识的感觉——那是因为我连续教了几届初三的缘故吧!毕竟，看着你们从一开始的下定决心到现在的做准备、打基础，我这个当老师的，心里好歹也是有些百感交集的。

但我能做的只不过是带你们走完初中的最后一段路、在中考之际给你们带来一些微不足道的回忆罢了!

周五，历史老师和我说，她最喜爱的学生，在最后一节历史课上时，在她想开口却欲言又止时，主动站起来，几乎是歇斯底里地喊道：“老师，最后一节课了，我们能讲一下我们在实验的历史吗?”当时，全班静默。

“当时啊，我觉得王敏此学生名)是和其他人商量好要这么做的。但接下来的事情令我马上打消了那个念头。”历史老师如是道。

全班一片死寂，只是那37双眼睛齐刷刷地注视着那个学生。随后，几个女生悄悄收回了目光，又悄悄地从书包里掏出一包纸巾。接下来，剩余的女生们，或脸上带着泪痕、或嘴角不停抽搐、或努力憋着哭声，都扭过头，把视线聚焦到历史老师身上。然后，男生们也不再起哄，却是一副无奈而又感伤的神情。是的，全班就这么沉寂着，连一阵细微的哭声都变得如雷贯耳。

“我以为所有人都会说，老师，给我们讲讲吧。我也以为全班会成为一片哭的海洋。然而没有。所以我觉得这不是学生们的一出戏，那是他们发自内心的呐喊……”历史老师说完，却也不肯再说下去。我是很理解她的心情的——她把他们从初一带到初三，现在又要任他们高飞，换作是谁心里都很不舍吧!

历史老师最后到底有没有给他们讲他们在实验的历史，我自然不再过问。但是，同学们，你们可知道!在学校，最舍不得你们的，不就是你们的老师吗!

这么说着，我这位语文老师，忽然也想讲讲自己的感受了。

模拟考将近，我知道这是你们初中生活中的一大坎坷。一是因为模拟考过后就是中考;二是因为模拟考过后我们就要道别。我有一次路过我们班，就发现你们深受模拟考影响：有的在慌张地借着笔记和错题簿、有的在翻看课本、还有的在疯狂地刷题。我本来有一种走进教室，让你们安静下来的冲动;我本来想说，现在再怎么拼命，模拟考过后一切总得恢复原状，你们总得接受中考。所以，你们还是做好心理准备为妙。

但是我猛然想到一些什么。我最后应该是站在班级门口，注视着忙乱的你们吧!

你们当中有几个“望远镜”，看到了我，但他们又猛地回过头，什么都没发生似的继续做事情。我知道，他们只是假装没看见我而已。我也会意般地回到了办公室。

对于你们来说，没有“老班”监视着的自习课，才是最让你们放松的一节课吧。

我可从来未见过像这届学生那样心思细腻的学生啊!

我们的办公室里也有一位把孩子们从初一带到初三的“老班”。他和我这么说：

“我们班，从初一开始就是个‘问题班级’。到初三的上半学期，学生们陆陆续续地出现了抽烟、喝酒、早恋等现象——是的，那些管不住的学生更甚。我发动学生处对那些误入歧途的学生进行开导和教育，却没有任何效果。我曾经在他们让事情愈演愈烈时，冲他们喊过：‘你们都已经初三了!’但还无济于事。”

我忍不住地笑了。眼前这位温柔的老师，居然还冲过他一贯宠爱着的学生们吼过!

“接下来呢?”

“接下来啊……我给他们讲了一节人体构造，然后……好像是历史老师又给他们讲了一节历史，他们忽然就开窍了。呵呵，可能是因为历史老师教学能力强吧。”

我笑。我们这边，历史课是第二节;而在他们那边，是第三节。历史老师能够拥有如此强大的感染力，应该也要归功于那位猛然唤醒她的同学吧!

于是我也不再考虑到底要在作文课上给你们布置什么题目了。我让你们放开思路，想写什么写什么。只是没想到，平常嘻嘻哈哈的你们，交上来的作文纸，字里行间充满了一股沉闷伤感的气息。

我当时竟然还笑着调侃，哟，你们这都是怎么了，平素写的作文还没那么有文采呢!现在想来，我竟开始担心你们会不会因为这句没头没脑的话而生我的气了!

(说起作文，那几个初二的和那个初一的以后会不会也是这么写的呢?)

接着，就是这周的晨会。

我站在你们旁边，而你们也从容地排着队，有几个还特意与我交谈了几句。

一个个班级上台，宣誓，下台。到我们了。

宣誓有条不紊地进行着。每一个字眼，你们都是扯着嗓子喊出来的;每一句话，你们都是拼着命吼出来的。我知道全场都被你们的气势压倒了。年少轻狂的学生们，在这样的一种场面，纷纷屏住呼吸，严肃地见证这场仪式的进行。风驻足篮球场、树木不再摇动、太阳在我们身上定格。几个女生在喊完之后还狠狠地吸了几下鼻子。

今天，我躺在床上，猛然想到了晨会上发生的事情，便一个鲤鱼打挺写下了这篇文章。我条件反射地看了一眼屏幕右下角的日历——

喂!同学们!今天已经是星期三了!距离最后的日子，已经只剩下不到四十八个小时了!

同学们!记住，所有的学生都在为你们喝彩、所有的老师都在为你们点灯。接下去的路，你们只能自己摸索。结局可能不同，然而一路走来，你我能够相聚，能是多大的缘分啊!

最后，祝你们考试顺利，前途充满光辉。

点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。