洗碗
今天,爸爸让我洗碗。
“完蛋了!”洗碗这个事情太恐怖了,什么洗锅,搓盘子,冲碗……哎呀,麻烦死了。
爸爸先跟我讲了洗碗的步骤:先把毛巾沾水,滴上洗洁精,再把每个碗都洗一遍,冲两遍,接着把毛巾拧干,把所有碗从里到外在擦一遍,然后把碗从大到小,像叠罗汉那样叠起来,最后把已经洗干净的碗放到碗柜里,就好了。我听着爸爸说了这些东西,都要睡着了。 我开始洗碗了,哇!这么多碗,我要洗到什么时候去呀。不行,我要想一个办法,“有了”我只冲一遍就行了。哈哈,我真聪明。在我用偷懒的计谋洗完后,我正准备去洗手,突然,被爸爸叫住了:“你洗碗洗的这么快,冲了几遍啊?”我只好实话实说:“一遍”,爸爸让我重新去冲一遍,我只好回到厨房又去把碗冲了一遍。“唉,累死我了,总算洗完了”。
第二天,碗少了很多,我认认真真的把碗洗完了,望着那些干净的碗,我心里还有点满意呢。可是地上有很多的水,我就去拿来拖把,把地上的水拖干净了。
第三天,今天的碗虽然很多,但是我并没有觉得很麻烦,我边洗碗还边唱起歌来了:“洗刷刷,洗刷刷……”不一会儿就洗完了。那些碗仿佛在说:“谢谢你把我们洗的这么干净”我心里比昨天更满意了,心里也多了一份成就感。
后来,我躺在床上想了许多,这些碗里的菜我也吃了,我应该去洗,把它们洗得越干净,明天的饭菜肯定会很香,还可以让全家人都健健康康的,我真了不起呀!
洗碗
今天晚上,我吃饱后,拍了拍圆鼓鼓的肚皮然后走进厨房。
我把盘子和碗端进了厨房放进水池子,很明显,我要刷碗。我撸了撸袖子,拧开水龙头,“哗啦——”,水流顿时瀑布般涌了出来,打到池子里,溅起了一些美丽的水花。过了一会儿,我把目光挪回面前那堆油花花的盘子和碗上,那油迹让人看上去非常不舒服,我顿时皱起了眉头。我决定让这些油迹斑斑的盘子“变”回以前干干净净的样子。
但是我觉的原来的方发太浪费而且一点都不低碳,于是我想到了一种新方法
第一步在洗碗水中加几片柠檬皮,可以有效祛除碗碟上的各种异味。如果碗碟上的到油渍太多,还可以用柠檬皮来擦拭除油。用这个方法洗碗只需要洗洁精洗碗用水的一半,还不会产生污染物。碗碟光亮如新,还散发着清新的香气呢?
第2步淘米水。淘米水经常被当作“污水”倒掉,其实淘米水用处多多,用淘米水洗碗不仅去油污还卫生安全,对手也没有伤害。淘米水之前要被倒掉的悲惨命运被重新改写,现在变废为宝,可是大大的节约水资源了。
第3步加一勺面粉在洗碗水里,利用面粉颗粒的吸附能力祛除油污,再用清水冲一遍就干净了。浪费?用过期的面粉或者洒落出来的面粉,是不是觉得很省呢。
有了这种方法洗碗就会变的更低碳。
如过我们每个人都从低碳做起,那么我们留给子子孙孙的能源将会无穷无尽。
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洗碗洗碗这件在我看来极其简单的事情,真正做起来才发现其实一点儿也不简单。看来我们在做事情的时候还是要讲究方式和技巧的呢。星期五下午,我和爸爸妈妈吃完丰盛的晚餐,我想:爸爸妈妈上班一定很累,我已经上五年级了,应该帮大人分担家务,今天就由我来洗碗吧!我先把碗筷摞起来,搬到厨房。妈妈见我一本正经的样子,开心地笑了。我先把碗里里外外用清水冲一遍,再从柜子中找到一块洗碗的海绵。滴上洗洁精,揉出泡沫,然后把碗里里外外擦了一遍,接着用清水把沾满泡沫的碗涮干净,就在我得意洋洋的看着白白的、亮晶晶的碗。突然我发现碗底下粘着几粒米和几小片鱼皮。我想:这小东西也敢来欺负本小姐,看我不消灭你!于是我将有洗洁精的海绵在碗下使劲揉搓。手也被摩擦的有些疼,也热得不得了,想这次一定把碗洗得干干净净。我用清水一冲,沾在碗里的米饭粒果然没有了。最后我用清水冲一遍,一开水,哇!好。但我勇敢地冲了一遍,呀,又白又亮,好看极了!我又把海绵用清水冲干净,把锅子擦一遍,锅盖和案板洗一遍。脱下围裙后我叫爸爸妈妈来验收,结果他们笑着说:“洗得好干净,又白又亮,十分的好看,用心认真的洗,你可以洗得更加好看。这次时间用的太长,以后要加油哦。”通过洗碗这一件事我懂得了一个道理,世上无难事,只怕有心人。500字 五年级 叙事
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洗碗一、题目内容:甲型H1N1流感病毒二、调查成员:杨瀚杰三、调查导语:现在,全球正在流行一种甲型H1N1流感(SwineIn-fluenza)是甲型(A型)流感病毒引起的猪或人的一种急性、人畜共患呼吸道传染性疾病。 这种病在猪中经常发生,很少导致猪的死亡(猪的病死率为1-4%)。人类很少感染甲型H1N1流感病毒,但也发现一些人类感染甲型H1N1流感的病例,大多数是与病猪有过直接接触的人。我们中国也不例外,现在,全球都广泛关注这次疫情,所以,我针对这次疫情做了一次调查报告。四、调查方法:根据调查手段选择:1、网上问卷调查,2、实地问卷调查法、 3、网上查找相关资料、4、其他;五、调查计划:⑴网上问卷调查:我在我的博客里编写了一张表格:1、你知道哪些国家正在蔓延甲型H1N1流感吗?A、知道B、知道些 C、完全不知道2、你知道甲型H1N1流感病毒的具体情况、特征和诊治方法吗?A、知道B、知道些 C、完全不知道3、你知道具体的预防方法,或判断方法吗?A、知道B、知道些C、完全不知道4、你知道在得了甲型H1N1流感后的一些注意事项吗?A、知道B、知道些 C、完全不知道………。过了一两天后,我在翻开我的博客时网友们的答案比例是这样的。1你知道哪些国家正在蔓延甲型H1N1流感吗?A、知道50%B、知道些49% C、完全不知道1%2、你知道甲型H1N1流感病毒的具体情况、特征和诊治方法吗?A、知道40%B、知道些50% C、完全不知道10%3、你知道具体的预防方法,或判断方法吗?A、知道30%B、知道些40%C、完全不知道30%4、你知道在得了甲型H1N1流感后的一些注意事项吗?A、知道70%B、知道些29% C、完全不知道1%看来我们网上冲浪的,还是看了许多报道啊!⑵实地问卷调查:那我们再来看看我周围的一些居民们是怎样的。我还是跟以上的一样,一样的问题:1、你知道哪些国家正在蔓延甲型H1N1流感吗?A、知道B、知道些 C、完全不知道2、你知道甲型H1N1流感病毒的具体情况、特征和诊治方法吗?A、知道B、知道些 C、完全不知道3、你知道具体的预防方法,或判断方法吗?A、知道B、知道些C、完全不知道4、你知道在得了甲型H1N1流感后的一些注意事项吗?A、知道B、知道些 C、完全不知道………。几天后,我们再来看看居民们是怎样回答的:1、你知道哪些国家正在蔓延甲型H1N1流感吗?A、知道79%B、知道些20% C、完全不知道1%2、你知道甲型H1N1流感病毒的具体情况、特征和诊治方法吗?A、知道50%B、知道些10% C、完全不知道40%3、你知道具体的预防方法,或判断方法吗?A、知道53% B、知道些24% C、完全不知道23%4、你知道在得了甲型H1N1流感后的一些注意事项吗?A、知道49%B、知道些49% C、完全不知道2%不错,看来我们居民们在家看电视也收获不少。⑶网上查找相关资料:我们废话不多说了,来一起了解了解“甲型H1N1l流感病毒”吧!流感名称:甲型H1N1流感又称为A(H1N1)型流感,旧称人感染猪流感。2009年4月30日世界卫生组织、联合国粮食及农业组织和世界动物卫生组织宣布,一致同意使用A(H1N1)型流感指代当时疫情,并不再使用“猪流感”一词。H1N1指代病毒表面的糖蛋白。H代表红细胞凝集素,共有1-15个类型,N代表神经氨酸苷酶,共有1-9种类型,“猪流感”病毒H和N均是1型,因此称为H1N1。中国卫生部门则相继将原人感染猪流感改称为甲型H1N1流感。中国卫生部2009年4月30日发布2009年第8号公告,明确将甲型H1N1流感(原称人感染猪流感)纳入传染病防治法规定管理的乙类传染病,并采取甲类传染病的预防、控制措施。传染病防治法规定管理的传染病分为甲类、乙类和丙类。其中甲类是后果严重传染性最强的传染病,依次递减。甲类传染病包括鼠疫和霍乱。乙类传染病包括传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎等20余种;丙类传染病包括流行性感冒、手足口病等10余种。病毒特征:甲型H1N1流感病毒是A型流感病毒,携带有H1N1亚型猪流感病毒毒株,包含有北美和欧亚猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的核糖核酸(RNA)基因片断,同时拥有亚洲猪流感和非洲猪流感病毒特征。医学测试显示,目前猪流抗病毒药物达菲对这种毒株有效。美国疾控机构的照片显示甲型H1N1流感病毒呈阴性反应。流感病毒有三种类型:甲型(A型)流感病毒感染哺乳动物以及鸟类;乙型(B型)流感病毒只感染人类,疾病的产生通常较甲型病毒温和;丙型(C型)流感病毒只感染人类,并不会引起严重的疾病。甲型流感病毒,包括上百种不同亚型的流感病毒。对于这些亚型的不同命名,来自于H和N的不同。所谓H和N,是指甲型流感病毒表面的两大类蛋白质。H是血细胞凝集素(Hemagglutinin),其作用像一把钥匙,帮助病毒打开宿主细胞的大门;N是神经氨酸酶(Neuraminidase),能够破坏细胞的受体,使病毒在宿主体内自由传播。根据H和N的形态,甲型流感病毒可由15种H型和9种N型进行排列组合,比如H1N1和H5N1等。即使是同一种亚型的流感病毒,也可能因为基因序列的变化,在病毒的传播性、致死率等方面出现很大差异。造成1918年西班牙大流感的就是一种H1N1病毒。1918年以后,H1N1在人群与猪群中分别进化,可分别称之为人H1N1和猪H1N1。而此次新型的甲型H1N1流感病毒与猪H1N1病毒的关系最为密切。防范措施:1.预防甲型H1N1流感在预防方面,没必要扎堆去接种人流感疫苗,因为预防季节性流感疫苗对预防甲型H1N1流感并无效果。正确的做法是养成良好的个人卫生习惯,充足睡眠、勤于锻炼、减少压力、足够营养;勤洗手,尤其是接触过公共物品后要先洗手再触摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴;打喷嚏和咳嗽的时候应该用纸巾捂住口鼻;室内保持通风等。1、减少到公共人群密集场所的机会,对于那些表现出身体不适、出现发烧和咳嗽症状的人,要避免与其密切接触;2、养成良好的个人卫生习惯,包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体勤洗手,要使用香皂彻底洗净双手;3、在烹饪特别是洗涤生猪肉、家禽(特别是水禽时)应特别注意。特别是有皮肤破损的情况。建议尽量减少接触机会;4、可以考虑戴口罩,降低风媒传播的可能性;5、定期服用板蓝根(可以考虑有一定规律性),大青叶、薄荷叶、金银花作茶饮;6、特别注意类似临床表现,引起重视。特别是突发高热、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状。2、感染后的做法·如感不适,出现高烧、咳嗽或喉咙痛,应待在家中,不要去人员密集的地方;·多休息,喝大量的水;·咳嗽或打喷嚏时,用一次性纸巾遮掩住嘴和鼻子,用完后的纸巾应处理妥当;·勤洗手,每次洗手都应用肥皂彻底清洗,尤其咳嗽或打喷嚏后更应如此;·将自己的症状告诉家人和朋友,并尽量避免与他人接触。3、家人出现流感症状后的做法·将病人与家中其他人隔离开来,至少保持1米距离;·照料病人时应用口罩等遮盖物遮掩住嘴和鼻子,遮盖物使用后应丢弃或清洁;·与病人接触后应用肥皂彻底洗净双手,病人居住空间应保持空气流通。4、如自己认为需要治疗时的做法·去医疗机构之前,应该首先与医护人员进行联系,报告自己的症状,解释为何会认为自己感染了甲型H1N1流感;·如果没法提前与医护人员联系,那么当抵达医院寻求诊断时,一定尽快把怀疑自己感染甲型H1N1流感的想法告知医生;·去医院途中,用口罩或其他东西遮盖住嘴和鼻子。六、结尾:甲型H1N1流感未必跟猪有关。有资料说病毒正在发生变异,扩散性变得更强,因此大家应该加强防范。但是只要注意个人卫生,一旦有感冒症状立刻前往医院就医,流感并不可怕。所以我们面对这次疫情,我们不必恐慌,也不能掉以轻心。1200字以上 五年级 叙事
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洗碗今天吃完晚饭,我就去洗碗了,想帮妈妈分担一些家务。看着洗碗很轻松,可做起来就不一定了。说干就干,开始洗碗了,我先往洗碗池中放了些温水,挤了些洗洁净。再把碗放进池中,用抹布把碗筷和盘子上的油渍洗掉。然后把温水放掉,用自来水把碗一个个进行冲洗,经过几遍的洗刷,三个碗和两个盘子终于洗干净了。洗完碗后,我得意的说:“以后每天晚上洗碗的事就归我了!”爸爸妈妈都夸我长大了懂事啦!看着我的劳动成果,我的心里美滋滋的。但我也终于知道妈妈每天干家务活有多么的累了,我要珍惜妈妈为家庭付出的一点一滴,要学会珍惜妈妈的劳动成果,我还要多帮助妈妈做家务。从幼儿园到现在,我做过许多事情,其中,最令我难忘的就是上幼儿园时扔垃圾的那一次。那天,我一个人在家。我觉得没意思,我打开冰箱拿出橘子一边看电视节目一边吃橘子,吃着吃着吃出了一座“果皮山",我想下楼去扔,又怕看不了电视节目,所以看了看楼下四周没人,就赶快扔了出去。突然,外面发出了生气的尖叫声:“这橘子皮谁扔的?”我把头伸出去看了看,急忙缩回来,啊!不妙,原来是我妈妈,妈妈跑上楼来,生气地说:“这橘子皮是不是你扔的?”我低声说:“不是。”妈妈的声音大了十倍说:“有错就该认错。”我低下头说:“我错了,不会再有下次了。”她轻轻地抚摸着我的头说:“我们要保护环境。”我急忙拿了一把扫帚到楼下去打扫。知错就改还是好孩子,虽然这事过了很久,但我至今难忘。550字 四年级
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洗碗星期五傍晚,我吃完晚饭,抬头看见了妈妈脸上疲惫的神色,我走过去轻声跟妈妈说:“今天的碗我来洗吧。”一进厨房,映入眼帘的便是各种锅碗筷勺:水池里的碗里沾着几个菜叶,上面还有一些黄黄的油渍;筷子上也是油腻腻的,抓也抓不牢;锅里就更加不用说了,几把米粒在里面“游泳”,汤汤水水里面尽是鱼刺和肉渣,几根勺子在外面游荡,真是一片狼藉!开始了,只见我右手拿刷子,左手拿抹布,小拇指上扣着钢丝球,上面粘着一些洗洁精。我先用抹布飞快地把碗粗擦了一遍,接着再用水冲洗一下。再抹上洗洁精,细致地擦洗着,最后用清水冲洗,这样一来碗就洗好了。可接下来我遇到了个难题,我用抹布使尽全力的擦着锅,可锅依旧很脏。怎么办呢?突然我想起妈妈说的话:擦金属做的东西时要用钢丝球。我立刻反应过来,既快又好的擦完了锅。现在只剩下一个顽敌了——装红烧肉的盘子,由于天气冷,厚厚的油渍全都凝固了,我用抹布一擦,粘乎乎的油块抹的整个盘子都是,看起来真恶心。用什么办法才能把油化掉呢?我眼珠骨碌一转,有了,用热水!于是我将盘子浸在热水中,等大部分油渍都化了之后,将洗洁精挤在抹布上,然后用力包住盘子,在水池里面疯狂旋转,弄得臭气熏天,水花溅得到处都是……终于大功告成了,妈妈给我竖起了大拇指,我累得马上坐到椅子上,心想妈妈实在是太伟大了,每天做家务一定很累,我以后要多帮妈妈分担点家务。550字 四年级
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洗碗从小,我就在爸爸妈妈的呵护下快乐成长,尽管他们总是以轻松的微笑面对我,但我知道他们并不容易,所以我想帮他们分担,做些力所能及的事情,例如做家务。星期六吃完饭,我看着满桌的碗就想:爸爸、妈妈太辛苦了!我要帮他们分担分担——洗碗。说干就干,我撸起袖子,戴上围裙,拿起碗就开始刷。我拿起第一个碗,认真地洗刷,摸着油油的碗,我先往碗里加一点水,再加上一点洗洁精,拿起雪白的洗碗巾搓了搓,马上出现许多泡泡。我看着那么多泡泡一个挨着一个在碗里游泳,开心极了。看着这些挨挨挤挤的泡泡,我心想,动作快点,好让每个碗都能尽快穿上洁白的泡泡衣服,于是我又拿起另一个碗刷了起来。过了一会,我刷碗刷得满头大汗,便生气地放下碗,边走出厨房边自言自语地说:“我不干了!刷了这么久,还那么油!”但一想到洗碗是我提出来的,我就不能放弃。于是我又老老实实地走到洗碗池边,把没有刷完的碗认真地洗刷,还唱起了歌:“我洗刷刷,左刷刷,右刷刷,前刷刷,后刷刷!”不久,我看见一只只洁白的碗叠在一起,像一根白色的柱子立在案板上,心里甜滋滋的。看着看着,我发现了一只漏网之鱼——还有一只碗在桌上没有洗,我心里得意洋洋地想:看我不把你干掉!随后,我又开始刷了起来,最后终于刷完了所有的碗。“妈妈、爸爸一定会表扬我的!”我说着说着都忍不住笑了。洗碗多么快乐呀!我一定要经常帮爸爸、妈妈做家务。550字 三年级
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洗碗现在我是妈妈的家务小帮手!回想起以前刚学家务的事情,心里不由的会想要想学会做家务真难,可是现在家务可是我每天的拿手菜。第一次做家务是在我八岁那年,我印象最深的是学洗碗。那天是星期六,我刚写完作业走出房间,“咦,妈妈怎么不在呀?看妈妈平时这么忙,回来还要做家务活一定很累吧!”我自言自语道。所以我下定决心帮妈妈做家务。说做就做,过了一段时间,其他的家务都做完了就只剩下洗碗这件事了,可是我已经累得有气无力了,像刚扛过十吨的铁一样累。又想到妈妈还要工作,回到家后还要做家务一定比我更累。于是我的力气都回来了。开始洗碗了,我先把所有的碗都用水冲一遍,再把洗洁精挤一些在抹布上,然后再用抹布擦碗,把碗的油污都擦干净,最后再用水冲干净,然后在反复这样洗三次就完成了。我擦的泡泡都飞出来了,五颜六色的泡泡飞不出我的手掌心,我的小手指只要轻轻一碰它,它就会破掉真有趣呀!过了一会儿,妈妈回来了,妈妈看了看四周,兴高采烈地说:“宝贝女儿你真乖,帮妈妈把房子打扫得干干净净。”我听了心里美滋滋的。妈妈转身来看了看我的小脸蛋,上面粘满了泡沫。妈妈笑得合不拢嘴·,我照了一下镜子也笑了。今天发生的事情我会用石头一个字一个字的刻在心里的。今天发生的事情让我受到了妈妈的表扬,让我心里很开心,我一定会努力每天帮妈妈分担家务。二年级:黄颖茹作文网专稿 未经允许不得转载550字 二年级 叙事
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洗碗星期天的早晨,我和妈妈一起吃完早饭,妈妈准备洗碗。突然,我心血来潮:“妈妈,让我来洗碗吧!”妈妈半信半疑地对着我微微一笑:“好呀,可以!”我走到饭桌旁,把盘子、碗、勺子分类整理好,一一端到洗碗池里。开始洗碗了,我看到碗上都是油,盘子还不是那么油,“那就先洗盘子吧。”我自言自语着。盘子比较大,也比较滑,它像小鱼一样在我手里游来游去,一不小心就发出“哐当哐当”的响声,我的心都提到了嗓子眼上了。提心吊胆地洗完盘子,开始洗碗了,我最发愁的就是洗碗了,太油了,怎么都洗不干净,只好搬来我的救星——妈妈。妈妈告诉了我一个洗碗的秘密,往碗里挤点洗洁精,放点水,不一会儿就出现了好多小泡泡,那小泡泡五颜六色的,非常漂亮,用抹布来回一擦,用清水冲洗一下,碗就洗干净了。最有趣的是洗勺子。勺子洗起来真是太好玩了,把勺子放在水里,往上一捞,像是一个月亮从水里升起来了。哈哈哈,最后剩下筷子了。我一手拿筷子,一手拿洗洁精,把洗洁精往筷子上一倒,用手搓一搓,那一根根筷子像一排排士兵,拿着双截棍在和泡泡攻打。“发射!”筷子们命令,泡泡喊:“放!”“攻击!攻击!”双方喊起来,它们打打杀杀,泡泡把筷子包围了,筷子被泡泡打败了。你看,多么有趣呀!当然,我把筷子用水一冲,这场战斗就结束了。“终于洗完了,妈妈!”我伸了伸腰,愉快地说,妈妈高兴地笑了。550字 四年级