正确使用零用钱750字

正确使用零用钱

750字 初二 叙事

温家宝爷爷曾经说过“13亿,是一个很大的数字,如果你用乘法来算,一个很小的问题,乘以十三亿,就会变成一个大问题。如果你用除法的话,这个问题就不大了。”是啊,如果13亿人都浪费“零用钱”,那么那将是一个多大的数字呀!但如果我们每个人节约1元钱,13亿人加起来,足足有13亿元呀!把它们捐给四川受灾的地区,那他的作用就十分大了。

作为我们孩子,父母必定会给予自己零用钱,可孩子们都拿它做什么了?去网吧?买零食?还是买书?相对来说,买零食的孩子必然不在少数,而买书的孩子呢?一定少得可怜,做公益活动的,必然少而又少,我们自己是怎样使用零用钱的呢?我们的使用方法正确吗?

我每周零用钱只有5元钱,在班上相对来说是比较少的了。我平时的零用钱根本舍不得花,5元钱,转眼间它就可以花完了,现在一支笔就在5元之上,而要说买书,那可要一省再省喽!每次妈妈给我零用钱,我就装进储存罐里,时间长了,小小的5元钱,渐渐化成10元,15元……

在2008年5月的一天,老师告诉我们四川发生了大地震,要我们为那里的孩子们献爱心,帮他们重新建设美好家园。这下我可犯难了,怎么办呀?这些天我在书店里看上了几本书,可是贵的要命,我一直省吃俭用,可算凑够了数,眼下买书的日子指日可待,现在又要捐款,这可怎么办呢?总不能把自己辛辛苦苦存的钱捐了吧,那可真够“损己利人”的呀。不捐吧,到时看到班里的同学个个大手一伸,100元、200元、300元,一个比一个多,怎么办呢?

我在床上翻来翻去,最后终于做出了决定:捐。不但捐,还要全部捐完!到了第二天早上,我把省出的大约200元钱全部捐了。自己的书可以等等再买,可是汶川受灾的孩子们却不能不救,我为我的所作所为感到高兴。

这件事使我对零用钱的作用有了新的认识,如果我们能够正确使用零用钱,不但可以帮助别人,还会使自己从小养成不乱花钱的好习惯,让我们正确对待零用钱,正确使用它们吧。

用钱“买”来的烦恼

600字 初中

钱,可以换了快乐,也可以给人带来烦恼。不信,请听我说说我最近用钱“买”来的烦恼。

暑假的一天下午,爸爸给我20元钱让我去买乒乓球拍。谁知营业员在忙乱中竟鬼使神差地多找给我15.8元钱。我刚想把钱退还给营业员,可转念一想:反正没谁知道,不要白不要,这些钱就算我的了。15.8元对我说,可真是一个了不得的数目啊!我仿佛一下子“发财”了那些平日叫人眼馋的自动铅笔、奶油巧克力、微型变形金刚等东西,这时候便一股脑儿挤进我的脑门儿。然而一想到爸爸,妈妈和老师那一双双严历逼人的目光,我心中又像闯进了一只兔子,“咚咚”地狂跳不已。从商店回家的路上,我总感觉街上来往的行人都在看着我,仿佛他们一个个都知道我做了亏心事。

一连好几天,我想用却不敢用这么多钱。因为家里从来没有给我过这么多钱,万一被家里人发现了,叫我怎么交代呀?他们肯定会一口咬定是我偷来的。到时候,谁说得清啊!要知道,我父母对子女要求严格,是远近出了名的。记得我读三年级时捡了5角钱买了一包糖吃,还被爸爸结结实实打了一顿呢。

我把那钱拿了出来,趁四面无人时,去准备买糖。突然同学一喊,把我的胆吓没了。为了告别这些提心吊胆的日子,经过了一番激烈的思想斗争后,我决定将多找的钱退回去。

说来也怪,当我办完这些事后,顿时觉得一块石头终于落下来了。唉!不怕同学笑话我,我后来一打听,同学和父母亲对我多得了钱一事尽然一无所知呢!同学们,你们看,我这不是用钱“买”来一场烦恼又是什么呢?

用钱“买”来的烦恼

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