作文：五年级：练习敲鼓
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400字
四年级
叙事
四年级作文：五年级：练习敲鼓
昨天，我们鼓乐队每人发了的乐器，我是敲小鼓的。真的好喜欢敲鼓的声音。 上午下了第二节课，王老师组织各班的鼓手们到大队部领鼓，然后一起去多媒体教室合练。我拿上小鼓，和同学们三三两两地走到多媒体教室。人员全齐后，王老师让同学们先一起敲第十套鼓谱。只听见王老师的一声“起”，号、大鼓、小鼓、大钗、小钗一起响起，尤如一曲交响乐一样，什么都有似的。声音非常大，也很符合节拍。放眼望去，大鼓、小鼓的鼓锤、大钗、小钗的两边丝带，舞动起来还真漂亮。一次下来，王老师说敲的不错，两次下来我们敲得更好了。随后老师又让我们把整套谱子敲下来。几遍合练下来，我们的胳膊也累了，大鼓的队员们手已经抬不起来了，小钗和大钗的队员们两个胳膊已经分不开了，最惨的是大号队员，感觉他们的嘴都吹肿了似的。 练习了几次，王老师让我们回家再熟悉鼓谱，以便我们敲得更好。今天虽然练习得有点累，但是大家特别开心，因为我们都受到老师的表扬。
美丽的铃鼓作文
1000字
高一
叙事
美丽的铃鼓作文字
“家长义教”是怎么回事？听说今天下午少先队活动课，陈诺妈妈将给我们上一堂有趣的家长义教课，大家都特别好奇。
大家兴奋地来到美术教室，桌上摆满了工具，有剪刀、勾线笔、调色盘……我还发现每个人都有一个铃鼓，但是它没有颜色，一点儿也不漂亮。
上课了，陈诺妈妈告诉我们：“这节课我们的任务是想办法装饰这个铃鼓，让它变得漂亮。”因为我们三（）班近期开展了“走进韩国”的活动，所以陈诺妈妈要求大家必须把韩国的吉祥物——八卦图装饰在上面。
开始装饰铃鼓了，大家绞尽脑汁想把自己的铃鼓装饰得更漂亮。我决定用韩国文化鼓的图案来装饰我的铃鼓，在字形的里面和外面分别涂上了浅绿色和深绿色，并在中间贴上了八卦图，看着原本不起眼的铃鼓在我的手中变成了一件艺术品，心里别提有多美了。看看周围同学的作品，我发现他们有的在用半圆形来装饰，涂上了红色和绿色的颜色，有的用锯齿形来装饰，涂上了五彩缤纷的颜色，好像彩虹一样……我们每个人都有一个独一无二的铃鼓。听说这个铃鼓将是我们运动节入场式的道具，我想：到时大家看到我们拿着这么漂亮的铃鼓一定会羡慕不已的。
这真是一次有意义的家长义教课，不仅让我们装饰了美丽的铃鼓，还了解了韩国的文化，真希望下次家长义教课尽快到来。
美丽的铃鼓作文字
星期五下午，少先队活动时我们班同学排着整齐的队伍来到美术教室。来这里干什么呢？我们都好奇的张望着教室。来到教室后，我们看到讲台上站着一位家长——陈诺妈妈。
陈诺妈妈亲切地告诉我们：“在读书节活动中我们班抽到韩国服饰，为了运动会上给运动员们加油，于是我们要做有关韩国的手铃鼓。”喔，同学们恍然大悟。接下来，陈诺妈妈先跟我们说明了手铃鼓的寓意，还给我们看了许多手铃鼓的图片，以便模仿。接着，她告诉了我们制作手铃鼓的过程：先在纸上画上图案，再用水粉上色，最后剪下两个图案贴起来就大功告成了。同学们早就迫不及待地想做了。陈诺妈妈一声令下，同学们都像运动会米冲刺一样飞快的动起手来了。
在制作过程中，同学们都先粗略地画了一些简单大方的图案就开始上色了。虽然图案画得简单，但同学们上色时真可以堪称精致了，大家一笔一划认认真真地上色，生怕一不小心就前功尽弃了。有的同学不知怎么弄的，手上脸上都是颜料，但他们的神情是那么的专注。有的同学速度飞快，一眨眼功夫，就开始剪图了，同学们在剪图时要是你们不仔细看还真难发现他们眨过眼睛。陆陆续续，作品交了上来，一节课的时间就这样流逝了，同学们都意犹未尽。
在一件件作品中，没有一件是不完美的，因为那都是我们的心血。希望它真的能在运动会上让同学们大显神威。
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