景
50字
六年级
清晨花间蝶飞舞，
正午蜜蜂匆忙行。
傍晚彩霞映天际，
晚夜清风萤绕时。
瀑布疑是天上来，
湖边百花盛开时。
唯缺梅花花一枝，
好似仙境天上来。
景
100字
一年级
诗歌
我想我不能驻足，
但我可以欣赏。
我想我不能走近，
但我可以自我陶醉。
我想我能看到你的美丽，
但我不能触摸你的心里。
我想我可以看的更清，
但我不能走近你的记忆里。
景啊，
你是一个只可远看不可亵玩的美丽女人啊。
景啊，
我希望我不仅能触摸你更能靠近你。
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景心中的那片景，始终无法忘记；那晚散步的气息，始终无法消散……“哈哈，没事，就是场考试，吸取教训，慢慢来，我相信你的，咱们出去走走，也许你心情就好些啦，好么？”“哈，嗯。”走在寂静的小路，蝉鸣，蛙叫，激荡在我心间，果然，心情有了好转，你又笑笑“好些啦吧，没事，老爸相信你，也不看看这是谁的女儿，怎么会被轻易打到呢？”我抬起头，望见那正在笑着的面孔，吃了一惊，皱纹？岁月竟对你如此残酷，在你的脸上荡起涟漪。低下头，泪水滚落，不知是哪件事让我悲痛，是考试的失利又或是父亲的老去，是啊，是父亲……原来，一直是你，一直是你在我身边，是你让我站起，你把我放在心里，鼓励我。这天的景色好美，我定永不会忘，你，我也永会放在心间……300字 初一 写景
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景厚实滋润，花瓣的行状却是那样精巧细致，好象是细心的雕刻家精心雕刻而成的。水仙得美，是一种秀丽的，淡雅的，恬静得美，是一种朴实无华得美。人们爱水仙，或许就正爱这一点水仙花实在是盆栽花中最不给人添麻烦得一种花儿了。它不需要施肥，剪枝，只需人们的一汪清水，一掬细沙；可是供人观赏，却长达数月之久。在百花凋零，万木枯黄的冬春交替之际，水仙花却生机勃勃地抽芽，生根，萌叶，含苞，甚至绽出鲜灵灵的花朵来。养一盆水仙，可以在万木萧瑟之时感受春天的气息，从中看到希望，受到鼓舞。我赞美水仙，赞美它的花，更赞美它的品格，精神。250字 四年级 状物
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景晓风残月，半城烟沙拂过的字眼;物是人非，滚滚红尘涌过的思念。一路山与水俱，蒙尘千里，兜兜转转，辗转几番。手持经卷，在布达拉宫的经殿，看香雾环绕着朦胧的光线，听诵经者诉说心中的真言。梵音高唱，磕长头匍匐在山路上，久久不起，只因为，泥土里有迷迭香的气息，并未起身，却觉得灵魂已升腾而起，仰望心中的执念和佛祖鸟瞰众生的笑颜。焚香煮酒，做一场宿醉，西楼月满，晓露霜寒，十丈繁花似锦，百丈红尘纷乱。亦枕得山中月.150字 初二
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景盼望着，盼望着，黄叶来了，秋叶红了，稻谷笑弯了腰，石榴裂开了肚皮，丰收的季节到了，秋天的脚步近了。“万叶秋声里，千家落照时”，秋姑娘提着五彩的小花篮来了，她越过田野，田野的一切都变成了金黄色。她来到果园，果园的一切都变得五彩纷呈。一片片薄纱似的白云在空中慢慢浮动着，好像留恋人间的美丽秋色，久久不愿离去。小草也长的齐小孩子的腰脚了，但它却不如春天那样绿，那样嫩，那样迷人了。已经变得干干的、黄黄的。园子里、田野里、山坡上，一片一片满是黄绿黄绿的，真像一张大地毯，坐着、躺着、跑着、嬉戏着，一切是如此美好惬意。千树万树的红叶，越到秋深，越是红艳，远远看去，就像火焰在滚动。秋天，象征着成熟，也象征着丰收。红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧；小灯笼似的枣子挂满了枝头。花儿凋谢了，有的像太阳般红，有的像金子般黄，果子里满是甜味，果架下满是蜜蜂，叫着，闹着。大大小小，五颜六色的蝴蝶来了，他们在叶丛中来回飞动，真想一副天然的风景画。秋风，万物的母亲，生怕花儿、草儿、树儿冻着，帮它们每个织了一件花衣裳；秋雨，万物的父亲，秋天是干燥的，雨爸爸却把自己的乳汁，无声无息的给予了它们。小路上，石桥边，人们撑着伞，悠闲的散步。雨停了，太阳出来了，天空中勾勒出了一座彩虹桥，这时房顶上一滴一滴的小水珠滴落下来，与太阳的反射形成了宁静和谐的景象。爱你啊！秋天，你的美是成熟，你不像冬天那样凝重，不像夏天那样炎热，不像春天那样生机勃勃。爱你啊！秋天，你的美是丰收，你不像冬天那样含蓄，不像夏天那样轻盈，不像春天那样楚楚动人。600字 初一 写景
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景七月，透蓝的天空。火红的太阳照射着大地。云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大的粼粼光斑。风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。 初夏时节，各色野花都开了，是多么美丽啊！我喜欢阳光灿烂的夏天。因为夏天美丽的景色正吸引着我。150字 二年级
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景窗外，那一棵棵大树时刻在我的眼中晃动那高挺的白桦用自己的生命默默无闻地为人类做出了贡献那些虫儿，来回的忙碌蜂儿忙着采蜜，为鲜花授粉蚂蚁忙着寻食，为大家生活50字 六年级
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景从田野间穿梭，从小草上飞走，从花丛里轻浮。是风，吹走世界的尘沙。干净的世界，风一般的享受。油亮的树叶，翠绿的蒜苗，嫩绿的小草，漂亮的花朵，是风的杰作么？从叶子上跳开，从小草中蹦走，从花朵里滴下，从杨柳间踢来。是露，带走头天的嗳气。新的一天到来，露一样的世界。晶莹的世界。美丽的世界，动人的世界，清新的世界。是露的杰作么？150字 六年级 叙事
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景层层薄雾中，一束阳光照亮了大地。清晨的露珠一滴一滴往小草嘴里掉，小草也因此展开了勃勃生机，探出了头。花儿绽放出笑脸，为大地增添一份姿色。一家农庄映入眼帘，清风带来的凉爽使农庄中的马、羊、鸡等动物无忧无虑。在大地母亲的怀抱里，随意享受。这美景中怎能少了白云朵朵呢？一朵像小羊，一朵像小马。一位小姑娘扶了扶被风吹乱的黑发，脱下靴子，将小脚伸入潺潺的溪流中。又有一位中年男子站在她身旁，眼里充满了深情。在这天赐给我们的香土上，“神”在保卫着我们，在这美景中，我们也将永不破坏！200字 六年级 写景
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景在我家旁边，有一块苍翠的草地，草地上有很多笑话，草地的旁边有一条清澈见底的小河流，小河里面有一些可爱的小鱼儿和奇形怪状的石头，小河的上面是一座拱形的小石桥，这座小石桥已经有3000多年的历史了，可是还是崭新如初。每天，我都要从桥上走过，多以我很喜欢这座桥。这一天，我放学回家，已经是黄昏时分，我远远的向桥下望去，看到一个孩子，他一动不动地站在桥上，全神贯注地望着流水，好像这永不停歇的河水能使他忘记这一天的疲倦和烦恼。在中个可爱的孩子的身旁，还有一匹枣红色的骏马。这匹马正在安安静静的饮水，阳光洒在它的身上，好像它正背托这一抹柔和的据红色的夕阳。马的鬃毛十分凌乱，像是以头印第安人的头发垂挂下来。我一直望着孩子和马。天渐渐黑了，孩子从桥上走了下来，牵起那匹枣红色的骏马，走了。我一直望着他们的身影越走越远，越来越小，直到他们的身影消失在茫茫黑夜中。六年级:糖果菲菲350字 六年级 写景
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景夕阳好似有了睡意，逐渐地沉了下去，天边的那片红晕红得还是那么浓重，那么亮丽。广阔而深邃的天空中点缀的那几朵白云依然清晰可见，从它们的神态中我看出了留恋，是什么让它们如此留恋，驻足不去呢？我想应是苍穹之下的景色吧。天空下有一明澈见底的湖，平静的湖水上轻轻泛起了微澜，我知道那是她柔软的心在动。湖上有一叶小舟在缓缓地移动。湖旁围绕着一座座蜿蜒的山，仿佛是一位位忠诚的朋友守卫着这湖。湖面上倒映着周围的景物，与四周交相辉映，甚是好看。鸟儿仿佛也被这美妙的景色给陶醉了，叽叽喳喳地唱着欢快的赞歌，我想它们肯定是被大自然深深地吸引了。湖边青青的草坪上，开满了许多鲜艳而美丽的花朵，蝴蝶、蜜蜂在花丛中穿梭着，仿佛遗忘了自我，与百花融为一体。那天、那云、那山、那水完美地融合在了一起，让人感到舒适、惬意。青山巍巍，绿水幽幽，白云朵朵。真乃是人间之仙境，人间只天堂啊！有哪一位伟大的艺术家能描绘出此意境呢？船醒碧波上，人在画中游。我深深被这奇妙的景色给吸引了。400字 六年级 记叙文
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