麻雀
500字
四年级
早上，我下楼经过厨房门口，听见厨房里有响动，我探头一看，没人，只见有一只小鸟在厨房里飞上飞下。我真搞不清楚，这只小鸟是怎么从厨房的沙门撞进到厨房里的。
我喊道：“爷爷，快来看，我们家厨房里有一只小鸟。”
爷爷来了，我怕上下翻飞的小鸟撞到我，就站在厨房沙门外。爷爷却进到厨房里。可能一见有人来了，小鸟更紧张了。只见它不断地往厨房窗户的玻璃上撞，往沙门上蹿，大概是想赶快飞离这个危险的地方。但是它没有成功。最后钻到厨房的一个角落里，被爷爷抓住了。
我是第一次这么近地观看小鸟。爷爷告诉我，是麻雀。这只麻雀，头上是褐色的羽毛，长得平平的，身上是灰麻色的羽毛，一顺朝下，一对翅膀紧贴在后背上，后面还长着扁排开来有8、9厘米长的硬毛尾巴。只见它在我爷爷的手里，身体微微地发抖，头不停地转动着，尖尖的小嘴巴也跟着不断地改变方向，小小的圆眼睛里似乎透出惊恐的目光，白灰的腹部收拢着两条细腿，长着四爪的细长脚指展开着，像似随时准备用锐利的爪甲做最后的一击。
我对爷爷说：“还是把它放了吧。”
爷爷说：“对，让它回到大自然里去吧！”
爷爷说着，松开了大手，这只麻雀出溜一下飞了出去，一眨眼就不见了踪影。我想，它一定是急着找它的家人或是同伴去了，它要跟它们叙说这一次的危险经历。
麻雀
350字
三年级
状物
自然界中的鸟数不胜数，有森林医生啄木鸟，有歌声动人的百灵鸟，有个头庞大的鸵鸟……其中我最喜欢小巧可爱的麻雀。
麻雀的外形十分普通，头上戴着一顶灰褐色的“帽子”，身上的羽毛是褐色的。远远的眼睛，一双尖利的爪子和尖尖的嘴。最引人注目的就是它的腮帮子，上面有两块黑斑。
麻雀的叫声很清脆。有时它们成群地飞到枝头“叽叽喳喳”地叫着，好像在排练大合唱；有时它们在草地上蹦来蹦去，一边啄着草籽，一边得意洋洋地哼着小曲，那悠闲的样子真是令人羡慕不已。
在我眼中，麻雀的表情是最丰富的。有时呆呆地站在枝头，像一个小小的音符；有时你追我赶，在天空中嬉戏，像一群活泼的孩子；它们生气的时候，把全身的羽毛都竖起来，发出刺耳的声音。
我喜欢麻雀，是因为它是我们的好朋友，一只麻雀一年可以吃两万只虫子。我们都要保护它。
江苏徐州云龙区公园巷小学三年级:陈思如
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麻雀麻雀在繁华的都市里，有谁回注意到小小的城市的精灵—麻雀呢？因此麻雀自由自在。。。。。。。麻雀的柔软的身子看上去毫无光泽，小巧的嘴巴总是叫个不停，似乎有一肚子的话要对你说。它的小尾巴一走起路来左摇右摆的，活像一个三岁的小孩在走路。春天到了，麻雀开始“盖房子”了，它每天都从远处叼来一小根草，用口水粘住，这样几天的来回，一座是否的别墅就完成了。夏天的吹走了春姑娘。麻雀开始选对象了，它们大多数都是一见钟情，从不反悔，趁着大好时光，一起游山玩水，真是浪漫。秋天在一夜之间就光临了世界，这时麻雀就开始生蛋了，麻雀爸爸急忙找来肥虫，一口一口地喂给麻雀妈妈。一直到小宝宝出生。冬天不知不觉地来了，麻雀叼来了一些大稻草和几十条小肥虫存起来，准备过冬。当冬天一结束，它们就又开始开演唱会了。我喜欢这活泼的小精灵，因为它为城市增添了许多生机。350字 五年级
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麻雀【篇一】我家门前的大树上有一群可爱的小麻雀，他们披着一身灰褐色的外套，羽毛光滑油亮，像擦了油一样。鼓鼓的两颊上还有几颗小小的黑斑，可爱极了。每当中午，小麻雀就纷纷从远处飞回来，停在我家门前的大树上，唧唧喳喳，唧唧喳喳，叫得可欢呢。每当这时候，我就飞快地跑进屋里抓一把米，撒在大树下，开始几次它们都不敢下来吃米，我只好进屋躲在门后观察它们，等我一走，它们一只接一只的就飞下来了，一边吃着一边唧唧喳喳的叫着，好像在交换着什么。过了一段时间，它们和我就慢慢地熟悉起来了，不再怕我，只要我一给它们食物，它们就成群的飞下来，争抢食物，还不时“唧唧”叫着，好像在感谢我呢。以前，这群小麻雀只是我家门前的过客，随着时间的推移，渐渐的我们成了好朋友，现在几乎每天都能见到它们，有几只大胆的麻雀在我写字时，还停在我的窗外，唧唧喳喳的为我唱歌呢，给我带来很多的快乐。冬天快来了，可爱的小麻雀你们的窝做好了吗?过冬的食物准备好了吗?【篇二】暑假看什么书呢?请看看推荐的书籍有一天，有一只小麻雀飞到了我的家中，它在屋顶上飞来飞去，用它美丽的翅膀把屋顶的灰尘扫的满地都是。妈妈着急了，拿起扫把追赶它，麻雀象没头苍蝇似的瞎撞。这时妈妈叫我来助阵，我说：“这还不是小菜一碟?”说着我拿起扫把也来追赶，小麻雀从厨房飞到卧室。我。妈妈和小麻雀在卧室里周旋了一会儿，小麻雀又飞到客厅我妈妈和小麻雀在客厅里开始了一场“激烈的战争。”爸爸也来参加了，我和妈妈想了一个好办法，办法是：爸爸掀起门帘，我站在东，妈妈站在西，麻雀飞到东我追，麻雀飞到西妈妈赶，麻雀在屋顶撞来撞去累得筋疲力尽，落到大灯上去休息了。爸爸走过来说：“我来吧，你去掀门帘。”麻雀从灯上飞到我的头顶上，我被它吓得大惊失色赶紧抱头，它从我的`手缝飞走了。我们也累得满有大汗。战争终于结束了，我气喘吁吁的说：“麻雀真聪明啊!赶走它真不容易。” 暑假看什么书呢?【篇三】今天，我在太姥家得到一个意外的收获。吃午饭的时候，姥姥说：“等你吃完饭，我送给你一样最好的礼物。”我听后迫不急待地问：“是什么?是什么?”姥姥告诉我是一只从外面飞进来的小麻雀，但现在不知藏在哪里。吃完饭，我跟妈妈、姥姥、姥爷一起找这只小麻雀，费了几番周折姥爷终于给我抓住了这只小麻雀，可我一不小心，小麻雀挣脱了我的手掌心，小麻雀飞到了床的底下，我跟姥姥一起上手，虽然把小麻雀抓住了但麻雀尾巴上的羽毛让姥姥给拽掉了。我的心里真不好受。麻雀虽小，却很灵活，小麻雀长着一双锐利的眼睛，它还长着黑色的小嘴巴，它的身上长着棕白黑三种颜色的羽毛，即使尾巴上的毛被拽掉了，但看上去还是很招人喜欢。听姥姥说，麻雀宁愿饿死，也不会吃一口人类给的食物。听了姥姥的话，我不假思索地把麻雀给放了，看见小麻雀又重返蓝天我很高兴，我仿佛听见小麻雀在歌唱，它好像在说：“谢谢你，谢谢你放了我。”点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。1200字 高三 状物
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麻雀田园沃野中有它活泼的身影，枝长梢末上，有它欢快的歌声。就是它一麻雀，每时每刻都是那么欢乐的小动物。仔细欣赏麻雀那一身滑稽的打扮，一顶土灰色的小帽戴在头上，黄澄澄的眼睛，总是好奇地瞅着四方，有光泽的小肚子，盖上一层软软的绒毛，特别是它那身迷人的羽毛，更令它的天敌斗痛。大概是麻雀喜欢闲谈的原因吧，每天早晨，我总看见不远处的老柳树上一群叽叽喳喳高淡阔伦的麻雀。它们或在树枝上蹦来蹦去锻炼身体，或凑在一起，海阔天空地侃起大山来。若有情况，一群麻雀就如惊弓之鸟惊谎地飞起。等了好久，看到并没有什么威胁时，才小心翼翼地回到柳树上，又热闹起来。鸟是噪音监测器，这是科学家下的定伦。不错，当中午出现人流不息，车水马龙的繁忙景象时，麻雀便躲了起来，它好像对人类的热闹情形并不感兴趣，甚至有些反感呢！这个义务监测员看来很称职嘛！当夕阳懒洋洋地躺在云端时，熙熙攘攘的人流，声嘶力竭的车马总算安静下来。这时，顽皮的麻雀总要三个一群，五个一伙跑出来，舒展舒展疲累的筋骨，润润被废气呛哑了的噪子高歌几声，总能给疲劳一天的人们带来些大自然的亲切气息，让人感受到大自然的思赐。看，月亮爬上了树梢，麻雀各自回到窝里，或淡淡今天的见闻，或说说明天的打算。空旷的原野上，不时传来口声啾啾的鸣叫。哦，差点忘了告诉你吧，当初“四害”中还有麻雀呢！幸亏科学家们为麻雀极力伸冤，才使无辜的麻雀得以“平反照雪”，否则，至今麻雀还要生活在“过街老鼠，人人喊打”的窘境中呢！麻雀貌不惊人，看似平淡无奇。不过，有句古话说得好“人不可貌相，海水不可斗量”嘛！我是挺喜欢麻雀的，朋友你呢？650字 初一 状物
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麻雀麻雀父亲和儿子一起在长椅上儿子在看报纸，父亲在随意看着父亲问：那是什么，儿子不经意的答道：麻雀麻雀飞到树上了父亲问：那是什么？儿子有点生气了：说了是麻雀麻雀飞到半空了父亲问：那是什么？儿子放下报纸朝父亲发火了父亲缓缓起身离开了，留下了了蹒跚的背影父亲老了健忘了，他需要你的耐心，就如同儿时他对待你一样莫待子欲养而亲不待时方明白当初的自己对父母有多粗暴父母日益年老，他们辛劳一辈子不图别的，只愿儿女好现在，你长大了，请耐心的、重复的、慢慢的告诉他们那是麻雀200字 高二
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麻雀我家窗外的台沿上总有一些小麻雀。小麻雀长得很好看。它身上大部分羽毛是棕色的，只有背上和尾巴上夹杂着一些黑点。一双透亮的像黑水晶似的眼睛，时常张望着四面八方，十分机灵、可爱。它那黄色的蜡质灵巧的小嘴，时常发出唧唧啾啾动听的声音。那涂了蜡的小脚十分灵巧，只可惜它懒得走路，只能蹦来蹦去，这样倒显得它更加可爱。去年冬天，我不经意地向窗外看了看，发现很多小麻雀飞来飞去地找食物，找了好久都没找到。我看它们很可怜，就在小盘子里盛了一些米粒放在窗外的台沿上，让小麻雀来吃。有一只胆子大的小麻雀先飞来了，起初它试探性地一下一下蹦过来，一点一点挨近，每啄一粒米都抬头看看我。后来见我并没有伤害它的意思，便叽叽啾啾叫来它的小伙伴一起分享，很快一盘米粒就被消灭光了。渐渐地，小麻雀们经常来我家“蹭饭”，我也会很热情地招待它们。它们的羽毛愈发油亮，肚子也变得滚圆，好似一个乒乓球。身子虽然重了，但和以前一样灵巧、可爱。有一次，它们正吃得欢，我担心它们不够吃，觉得已经和它们很熟识了就想也没想推开窗户给小麻雀们加餐，谁知它们竟警惕地飞走了，只剩下我捧着米粒呆呆地看着窗外。小麻雀还会回来吗？我每天回家第一件事，就是看看它们回来了没有。吃饭的时候我会向窗外望一望，写完作业我会向窗外望一望，睡觉之前我还会向窗外望一望……一连几天，盘子里的米粒都没有减少，我的心里像丢失了一件心爱的宝贝，很失落。那天放学回家，我惊喜地发现盘子里的米粒竟然没有了，肯定是小麻雀们回来了！我开心地在盘子里放了很多米粒。小麻雀们飞来了，听见笛儿般又细又亮的叫声，我赶紧站在离窗前远远的地方，唯恐惊动了它们。就这样我们又友好相处了。转眼间到了春天，万物复苏，也有虫子了，妈妈就让我逐渐减少米粒的数量，鼓励小麻雀们自己寻找食物。渐渐地，小麻雀们来的次数越来越少了。朋友们，咱们约好，明年冬天我还等着你们。750字 小学
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四年级
500字
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麻雀麻雀看，那有两只褐色的小鸟，那可是爷爷给我捉的麻雀。麻雀的背是褐色的，像褐色的衬衣，它们腹部的羽毛是白色的，头上的羽毛像黑色头巾，布满了黑色的花纹，它们小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又长又尖的嘴，那爪子很尖，如果被它们的爪子划一下，就像刀子划过去一样。我每次带他们出去玩的时候，会把它们从笼子里面放出来，再用两根长绳子绑住他的腿，防止它们乱跑。有一次，我带着两只麻雀出去走走，这时，一只麻雀看见了一只又肥又嫩的虫子，走过去，用它那又长又尖的嘴咬了过去，另一只麻雀也跑过去咬住了，它俩都咬住虫子，谁也不让谁？“啪”的一声，两只麻雀都摔倒了，嘴里各叼着一半虫子，逗得我哈哈大笑。麻雀的脾气不好，有一天，一只麻雀不知怎么了，“叽叽喳喳”的乱叫，把另一只睡觉的麻雀吵醒了。睡觉了麻雀醒来就对着乱叫的麻雀脖子狠狠的一啄，乱叫的麻雀也不甘示弱，也去啄睡觉的麻雀的脖子。我好不容易把它们分开，可是它俩又打到一块去了，我想如果再这样下去的话，定会两败俱伤，我只好把一只麻雀从笼子里面放出来了。麻雀有时也很调皮，我带它俩去玩的时候，两只麻雀却分头去找吃的，我手中的绳子从两头分开着，我没办法只能将绳子往一块拉,两只麻雀只好跟着我走了。我的小麻雀真有趣呀！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。600字 四年级 状物
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麻雀“叽叽，叽叽叽！”是谁在叫？我诧异地抬起头，放下笔，从椅子上下来，往声音传来的方向走去：“叽叽，叽叽叽！”是谁在叫？我越发好奇，声音越来越响。“咦？我怎么走到阳台上来了？”我转过身来，刚想走回去，发现阳台上有一窝麻雀。我自言自语道：“啥时候空调管道上有一窝麻雀啦？”说完，我把妈妈叫来，妈妈也很惊讶，可她又不得不承认——她看见了。暑假里，我每天都会在空调外机上放一些米粒，这样它就会来吃了。第一天，我在距它两三米的地方看着它。它先在巢穴旁边，瞪着玛瑙似的小眼睛，警惕地探视着四方，犹如一位正在巡逻的侦查员。确认没有危险了后，再飞到空调外机上。起先它很小心，后来，它见我不去伤害它，于是放心了，大口大口地吃起来。后来，我每天接近它一点，一天，两天，三天，四天，五天……现在，我把脸贴在窗户上它也不怕了。就这样，我和它成为了好朋友。当做作业时，它都来陪伴我。有时候，有一些难题，只要看一看麻雀就会了。可是好景不长，有一天，我看见麻雀看了我几眼竟钻进了空调外机，好像在说：“朋友，对不起，我不能出来陪你了”。这可不是“好景不长”，“好景不长”还在后头呢！过了几天，老爸突然说：“天气太冷了，我们要开暖空调了！”我一听，连连阻止道：“不要，里面有麻雀一家！”…。小朋友们，你们有什么好一点儿的方法能让麻雀一家不要住在空调外机里，就尽管提出来吧！550字 四年级
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麻雀麻雀在一个阳光明媚的夏天，我猛然发现了一个鸟窝，一时间我的脑海里闪出一个念头——养鸟。于是我叫来了两个朋友，一个在上面掏小鸟，而我也在掏，一掏开鸟窝，我发现有六只小鸟依偎在一起，于是我就掏出了三只，给鸟妈妈留下了三只，因为我不想让它断子绝孙。掏出来以后，我发现小鸟全身灰溜溜的，嘴角黄黄的，还有一个白白的肚子可爱极了。于是，我就找来一个箱子，箱子上都是小孔，我在箱子下面铺设了一层报纸，还放了一些鸟窝，但是我不知道为他们什么，我就从手机上查麻雀吃什么。原来，嘴角还黄的小麻雀可以养，它们吃水果，蔬菜，玉米面糊糊，但必须是剁碎的。于是我就喂它们糊糊。刚开始它们也不吃，后来就吃了，我高兴极了。第二天，我要去我姥姥家，在将近中午的时候，我就到了姥姥家。吃了午饭，就开始睡午觉了，睡完午觉后姥姥就捉住了一只小麻雀，姥姥说：“回家跟你那三只小鸟放在一块吧。”也许是出于我的善良，我就决定把小鸟放回大自然，那时，小鸟的妈妈来了，它叫着小鸟，可是姥姥见我不想要小鸟了，就把猫咪叫来了。鸟妈妈拼命的叫着，小猫一口就咬住了小鸟把它给吃了，鸟妈妈叫了一声，便伤心的离开了。我觉得我愧对鸟妈妈，如果不是我，他的孩子也不会死。回到家后，我望着纸箱里的三只小鸟，他们也想回家，于是我将它放回了鸟窝。只带今天，这件事也让我忘不了，直到现在我一看到麻雀，心里的感觉不是捕捉而是惭愧。四年级:闫浩然作文网专稿 未经允许不得转载550字 四年级 叙事
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麻雀麻雀小巧玲珑。它的头顶仿佛戴着一个土灰土灰的小帽子。背部的羽毛像麻布做的坎肩。腹部的羽毛像橙黄色的衬衫。一双锐利的眼睛，东看看，西瞅瞅，非常警惕。一张尖尖的小嘴，不停的叽叽喳喳叫着。麻雀喜欢停在电线上。一双铁钩般的小爪子紧紧的抓住电线。瞧！蓝蓝的天空中，电杆之间又多了几痕细线，多么像五线谱呀！停着的麻雀成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！快看！一只麻雀突然从电线上飞下来，迅速的叼起一只小毛毛虫，在地上蹦来蹦去，好像在说：“你瞧，这是我的战利品！”然后就开始品尝起美味来。麻雀喜欢三个一群，两个一伙，或者几十只一起跳到农家院子里找食。有一次，我在老家帮姥爷搓稻谷，搓着搓着，周围蹦蹦跳跳围过来好多只麻雀，它们排成了一个长长的队伍，好像到食堂领饭一样。啊，原来是要过来抢食姥爷辛辛苦苦割回来的稻谷！我有点紧张，要想个办法驱赶它们。没想到，我的脚刚挪了个地方，它们就呼啦一下，全飞走了。麻雀可真胆小啊！麻雀不像大熊猫那么珍贵，不像孔雀那样美丽，但它帮我们捉害虫，是我们的好朋友，我们要保护它们。400字 四年级
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麻雀我非常喜欢天上飞翔的小麻雀，我虽然见过麻雀，却没有仔细的观察过它。所以我决定一探究竟。我在小路边看到了几只小麻雀，经过我的仔细观察，我发现它们的羽毛是棕色的，腹部是白色的，像穿了一件舒服的棉袄。你别看它小，小脑袋却很聪明呢，而且，它非常机灵，我只要发出一点点声音，它就像箭一样张开它那大大的翅膀，快速的飞走了。为了更加仔细的观察，我在地上洒了一点儿食物，它们纷纷落下来，准备吃食物，他们吃东西的时候，脑袋向下一低，用它的尖嘴就把食物啄进嘴里了，吃饱之后它们蹦蹦跳跳的，心满意足地飞走了。它们起飞的时候，先张开双翅，然后腿使劲的向上一跃，用力甩动着翅膀，它就飞了起来，它在天空上快乐的飞翔着。这就是麻雀呀，它灵巧而又可爱，我最喜欢了。300字 四年级
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麻雀春天中午，阳光明媚。我在阳台的椅子上晒太阳，阳光很温暖，如母亲的爱抚。就在我享受春光的美妙时，飞来一只麻雀它正兴致勃勃。麻雀灰褐色，肚皮却雪白，脖子上也有一圈白项圈，尾巴上还有白斑点，黑色的小嘴圆圆的，非常坚硬。它正兴致勃勃地在花上嬉戏呢。我翻了个身，麻雀一抖翅膀机灵地飞走了，留下的只是花间泥土上纤细的脚印。我非常惋惜，这么可爱的小家伙被我吓跑了。我决定用美食引诱它来做客。我去厨房拿一盘小米放在花盆边，然后躲在门帘后面，观察者麻雀的一举一动。果然有一只小麻雀飞来了。它先是望了望四周，确定没有危险才开始靠近米盘，随即双脚跳跃到一边，又歪着小脑袋警惕地四处瞅瞅，才高兴地享用。一会儿，又飞来两只麻雀，似乎也在找吃的。这只小麻雀可大方了，“啾啾，”好像在说，“大家一起来吧！”那两只麻雀马上理会，愉快地吃起了午餐。陆陆续续，来了七八只麻雀，它们吃的兴高采烈。我一不小心动了一下，一只麻雀好像发现什么，马上飞走了，其他的也毫不犹豫，跟着飞走了。转眼间，一场盛宴结束了，麻雀们不见了踪影，天空中只留下翅膀的痕迹。我想：人类常常伤害大自然，日积月累，动物对人类充满疑惑，我们人类该怎样做才能让这个世界充满信任？500字 三年级 叙事
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麻雀『麻↗●↖雀』“叽叽——”麻雀又在哀怜了。“唉——”这五只麻雀是前天我隔壁的弟弟从乡下带回来的。它们分别是一只母的和四只它的儿女如今只有一只母的了，唉，真可怜啊！是这样的。他们把带回来的5只鸟关在了笼子里。开始，老麻雀拼命地撞关它们的笼子，希望能逃出去，还非常心疼地给它的孩子们喂主人给的虫子。一连两天都没有一点希望，老麻雀的头都撞得到处都是血，可它还是没放弃，继续撞，可坚固的笼子丝毫没有因为它的勇敢而给它点奇迹。后来可能老麻雀认为它们彻底没有希望了吧，老麻作出了惊人之举:它不再给它的孩子们喂食了，用武器（嘴）去啄着自己亲生孩子的头。它不能保护好它们，与其让它的孩子这样的痛不欲生，不如让它们离开这个世界。3天之后4个孩子相继的去世了。主人把它们埋在了土堆里。它自已也拼命地撞自己的头，希望能早一点和自己的孩子一相聚。也已经有好几天没有吃一点东西，喝一点水了。看着母鸟儿，主人不忍心了，只好把它放了。鸟儿飞出来后，并没有走，而是在它孩子的墓前徘徊着。可能是后悔了，它后悔当初不该杀了孩子。也可能是想带它们走。老麻雀用嘴不停的啄着坟墓希望能带自己的孩子走，不过那是不可能的了。不久老麻雀也死了。●如此的母爱，能不让人感动？500字 初一
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麻雀曹艺萌在我们的生活中常常能见到麻雀的身影，有时它们在电线杆上“叽叽喳喳”地叫着，有时它们躲在树叶底下，有时它们飞到地上跟我们玩捉迷藏……麻雀非常可爱，头上的羽毛像褐色头巾，眼睛像黑葡萄一样，很机灵，毛茸茸的脖子，背上羽毛像橄榄色的外衣，肚子圆乎乎的，它的爪子红红的、尖尖的，就像一把锋利的刀子。有一次，我在睡觉，一只麻雀从窗户飞进了我的房间，“啾啾”叫着，把我吵醒。看见它在房间里飞过来飞过去，有时撞到墙上，又晕乎乎的飞，看到它那惊慌失措的样子，我想安慰它。于是在厨房里找了点馍，把馍搓碎，放在桌子上，我躲在门外，只见它飞了过来，两个眼睛咕噜噜的转圈，头不停的转过来转过去，好像看过没有什么动静，就低下头来，用尖尖的嘴一啄，又迅速抬起头来东看看西看看，它的样子可爱极了，很快桌上的馍被它吃完了，它又“叽叽”地叫着，好像在给我说：“谢谢”！它又不停地在屋里面飞来飞去，好像找出口，我把窗户开大，这时它像箭一样穿过窗户，飞了出去。可爱的小麻雀飞走了，我希望我下次再能见到它。指导老师：芳芳芳芳老师点评：语言表达流畅、生动，抓住麻雀的外形特征，描绘细致，后面的动态描写，把麻雀写活了，使内容更具体、生动，通过一件事表现了麻雀的可爱，那真是不错！500字 小学 叙事
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麻雀麻雀今天放学回家，见客厅里放着几个鸟笼子，我觉得很奇怪，便问奶奶这是哪来的。奶奶说：“这是你爷爷以前养鸟用的，你爷爷以前养的鸟可多了，光鸟笼子就有二十几个，买鸟花的钱有五、六千元呢！”我跑到卧室去问爷爷：“您都养过什么鸟?什么鸟最难养?”爷爷扳着指头说：“有画眉、云雀、十姐妹、百灵......，这些鸟很贵重，但我的都把他训化了，有些鸟打开笼子都飞不走，住了楼房后才不养了。”我问：“现在笼子闲着，麻雀到处都是，又不用花钱买，为啥不养几只呢？”爷爷说：“你刚才不是问什么鸟最难养吗？其实最难养的就是麻雀。麻雀最有骨气，你捉住它放进笼子里，它会不吃不喝，气绝而死。”我听了后非常惊讶，原来人们不养麻雀是麻雀这种宁死不屈的精神是他们彻底摆脱了人类的牢笼，拜托了被奴役、被玩弄的命运，我想这大概是麻雀只数很多的原因吧！这时姑妈在旁边插话说：“我小时候抓到过一只麻雀，放在笼子里，给它放上它爱吃的食物，可它就是不吃，瞪圆一双愤怒的眼睛，咄咄逼人。姑妈见到后，吓得赶快把它放了归还了它的自由。听完故事，我忽然对麻雀产生了一种敬佩之意，也明白了一个道理：宁可站着死不可跪着生。人如果成了软骨头，那么生命也就失去了价值。作文教学网 ue m麻雀500字
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麻雀坐车回家，我在路上看到几只麻雀，叽叽喳喳地叫着，还不时歪着脑袋找食。天气炎热，所有行人都撑着大伞，扇着扇子，急匆匆地走着，根本没有注意到路上正在找食的几只小麻雀。我走过去，仔细地看着它们，它们竟然不怕我，继续埋着头。我打量了一下领头的麻雀，只见它有着尖尖的嘴，小巧灵活的脚一蹦一跳，尖锐的眼睛四处找着食，脸上两边各有一块白色斑点，看起来像一位绅士。看着它们东奔西跑，我有点不明白，在这么火热的天气里，麻雀们为什么能如此久地找食呢？于是，我继续蹦跶着跟着它们。经过长时间的观察，我发现一个细节：麻雀们每隔会儿就啄一点灰尘，激励自己继续找食！我惊讶了，就连小小的麻雀也懂得激励自己，我不知道为什么，麻雀为什么也懂得如此深奥的道理？我想，可能麻雀在长时间的饥饿中，渐渐悟出了道理，这也让我倒吸了一口凉气，没想到，作为我们认为微不足道的生物，竟然如此聪明！有人说，麻雀很笨，那他可就大错特错了。虽然它小，但“麻雀虽小，五脏俱全”，它的大脑跟我们一样发达，只不过是，我们比它聪明点罢了。“人不可貌相，海水不可斗量。”麻雀虽然小，但它很聪明，能达到4—5岁孩子的智力，有思想，有生命。所以，作为人，就更应该保护它、尊重它……500字 三年级
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