《风筝遇上风》读后感
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600字
初二
读后感
有时,我们不是没有机遇,而是没有真正得把握好机遇。——题记
生活中的机会,就如风筝与风一样,只要把握住机遇就能闯出一片湛蓝的天空。忽然间想起了一篇文章《当风筝遇上风》。
这篇文章写了一个放风筝的小孩,第一次她错过了机会,第二次她把握住了机会,放飞了风筝。是啊,当风筝遇上风,不就如人遇上机遇吗?
许多人认为自己还未成功,眼巴巴的看着别人一步步走上成功的阶梯,那是因为你没有把握好机会。大家应该都放过风筝吧?如果,没有看准时间,盲目地奔跑,那结果便可以看到。我们学习,如果没有把准时间,把握机会与方法,盲目地学习,那就是竹篮打水——一场空。人的一生,机遇会有许多许多,但每一个机遇往往会降临给有准备的人。
当我们为自己怀才不遇而烦恼时,我们就应该打开自己的知识仓库,看看仓库的资源是否已经枯竭,这时的我们就无暇去考虑“命运对自己是否公平”了,而会去为了自己“充电”,去储备各方面的“原料”。相信老天在适当的时机,给我们相应的回报,而那时我们获得的不仅仅是这些了。就如我在作文上比较突出,我便得抓住每一次练习作文的机会,比赛来临,就如风来了,我便得放开身心,去写这篇文章。
机会总是留给有准备的人的。有的人总是怨天尤人,怨自己为什么总碰不到好的机遇。其实这些人在怨天尤人时机遇已经与它失之交臂了。其实世上本没有好与坏的机遇,就看你有没有抓住机遇。
机会总是留给有准备的人,就像风筝遇上风一样,得把握时机,让风筝自由地飞,我们无论是学习,工作还是生活中,都应该记住:
当人遇到机遇,要学会把握机会!
当风筝碰上风
50字
二年级
叙事
风,轻轻地吹过,夹带着一丝丝忧愁。吹动着那新生的柳树。几位无忧无虑的小孩正在草地快乐地放风筝。
而我,一位面带着愁容的小男孩,正在草地上,漫无目的地游走着。毕竟是一位刚从“战场”上退回来的“伤兵”。
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火车上遇“乞丐去年暑假,我和表哥从博兴坐火车去济南的叔叔家做客。我们坐在七号车厢后排的87、88号座位上,这里临近六号车厢。上车不久,我看见从八号车厢走来一个乞丐。这个乞丐头发乱蓬蓬的,脸脏乎乎的,衣着破破烂烂,四十来岁的样子。他走到车厢中央用洪亮的声音说:“各位父老乡亲,我从小死了爹娘,受尽了苦,本想老了享享清福,可谁想儿子得了重病,情况很不好,现在急需用钱……”他说着说着滴下了几滴眼泪。这时旁边有个身穿运动服的中年人大声喊起来:“大家帮帮忙,帮帮忙,帮帮他吧!”边说边掏出5元钱在空中晃了晃,然后放进乞丐的大瓷茶缸里。许多人显然被乞丐的话打动了,加上那人鼓动并带头捐钱,多的十元八元,少的三元五元地把钱放在乞丐的大瓷茶缸中。表哥也给了他三元钱。我衣兜里没装零钱,心里后悔着,盯着他渐渐远去的背影,想着他的困难,默默地为他祝福。收完了钱乞丐走到七号和六号车厢的交接处停下了,东张西望好像在等什么人。这时我看到刚才喊帮忙的那个人慢慢地走了过去。乞丐把盛钱的大瓷茶缸递给那个人,从内衣兜里掏出“泰山”牌香烟,先递给那个人一支给他点上,自己也叼了一支点上。啊,原来他们是一伙的!抽着烟,他们在一起嘀咕起来。一会儿,那个人蹲下把大瓷茶缸放在地上,乞丐也蹲下。那个人把钱整理成一叠,乞丐接过来用手指拈着一张张地数,边数边露出了得意的笑容。数完了,乞丐把钱揣进内衣兜里,站起来。两个人一前一后地向六号车厢走去。这两个骗子演得多像!幸亏我没有钱才没有上他们的当。人应该靠诚实劳动生活,不应该牺牲自己的尊严去祈求别人的施舍。年轻力壮两个人,为什么要出此下策?六年级:张明600字 六年级 叙事
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当我遇上“我”我刚回到家,老妈便揪着我的耳朵,我痛得大叫,“余必晴!看你做的好事!你居然把一个小朋友打了一顿,老师没把你留下?”老妈大吼,我一听,便闪到一边,大叫:“冤啊!我余必晴什么时候欺负小朋友!我刚放学回家!”“还狡辩!走!去老师办公室!”老妈气呼呼地拉着我就走。“余必晴,进去!”老妈推了我一把,我刚推开门,还没喊“报到!”,便惊呆了。老师也呆了,怎么回事?办公室里还有一个“我”!而且正在挨训,小朋友的家长也惊呆了。“天啊!鬼啊——!”那位家长吓得瘫在地上。我望望另一个“我”,眼睛、头发、衣服,都一模一样!“你……你……你是谁?”我半天才吐出一句话。“我是余必晴。”另一个“我”平静地说道。“怎么可能!”“难道你忘了一个月前的事?”另一个“我”嘴角露出一丝神秘的笑容。一个月前……一个来路不明的里,上面这么写:尊敬的余必晴先生:你需要一个分身吗?本公司免费为你克隆一个分身。如果需要,请按“Y”键,不需要,请按“N”键。波比先生上我当时好奇心大增,按下“Y”键,立刻,那自动销除。当然我也没在意……“难道那是真的?”“当然。”“我”又笑了笑。“老师,这位是我的克隆人。”我不好意思地解释,可是老师已经晕倒了。没办法,我只能把他带回去。免得他再捅娄子,幸好,克隆人手臂上有道数码,不然,很难分清谁是克隆人……点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。600字 四年级 记叙文
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当我遇上你喜欢在一个慵懒的午后,泡一盏花茶,执一卷喜欢的书,坐在窗边,看时光打马而过,岁月清浅,在悠悠书香里遇见,那个你。江水滔滔,我在书中遇见那个波澜壮阔的你。我赞叹于古罗马帝国灿若星辰的传奇,将满目之于历史的敬仰与向往揉进书页。我悄悄的行走在西藏的神秘雪原,听着海蓝兽传奇,被倒悬空寺所震撼。我默默地聆听过雅典午夜深沉的钟声,大英帝国崛起时夜空中那声最响亮的礼炮,巴士底监狱里悲怆的挽歌和“五四”风雷之际震撼苍穹的呼声……花香袅袅,我在书中遇见那个浪漫温馨的你。我翻阅那一页页众生群像,凝视着小王子和玫瑰花的深情低语,看着聂赫留朵夫和喀秋莎黑夜中绝望的徘徊,茶花女在星期天的下午于门边插上她最爱的红山茶花,简爱在七叶树下渴望平等的独白,史铁生的轮椅千百遍地碾碎了地坛林荫道上成片的夕阳,更醉在后主从嘉望着娥皇的深情眸光里……细雨丝丝,我在书中遇见那个清新雅韵的你。我踏过“三味书屋”的一地青苔,捧起那属于少年时代的清新气息,我漫溯于曹文轩笔下青铜葵花所在的山村,携来那一缕芦苇的清香,我俯身轻嗅大观园繁华的花事,看见黛玉和宝玉如花的年华,我执一把团扇,低吟“人生若只如初见,何事秋风悲画扇”,我踮起脚细看人民英雄纪念碑的浮雕,忆起林徽因那倾城的模样……品一品那记述过岁月的书页的芬芳,在藏宝阁般的书架之前等等灵魂与生命找回遗失了太久的至真光芒,让纸张温暖麻木的指尖,与书中的故事拥有独一无二的相遇。悠悠书香,让我遇见那个你。600字 初一