沉淀650字

沉淀

650字 初中 写景

如果说要写苏州中学的美景,有人会写那古韵十足的红楼,有人会写那源源不断灵动的碧霞池……而我却更喜欢坐在道山亭中,细细品味道山,一座被苏州中学浸润了千年的小山。

道山上种了许许多多的树,有香樟、银杏、红杉、松树,各具特色。每到春夏时节,山上郁郁葱葱,放眼望去,满眼都是绿色,深绿、浅绿、翠绿、草绿、墨绿……全是绿却不尽相同。绿浪此起彼伏,阳光投下斑斑驳驳的影子,就如同海面上闪烁的水影。如此一幅诗意与灵动并存,丰富与合一同在的画面,恐怕不是哪一个画家可以描绘出得出来的吧!

如此看来,许多人定会认为道山有满山嘈杂吧。其实不然,倘若你安静地坐在道山亭中,仔细用心去品味那一片绿,那是最有韵味和意趣的事了。闭上眼睛,让绿色留在你心里,眼前仿佛出现了一张白卷,一枝蘸满了绿色的毛笔小心翼翼地在画卷上抹上了第一笔,尔后是第二笔、第三笔……每一笔都是一种不同的绿,色彩的交叠,光影的浓淡,深浅的过渡,每一个细节都在无声中被诠释得无懈可击……一切都是那么安静,每一种绿色都是一个小小的世界,它们有自已运行的轨道和方式,却在某一点无声地交集了。没有碰撞的火花,没有隆隆的巨响,只是相互慢慢渗透,然后变成了一个安安静静的整体……

每一种绿色都在这里沉淀,你便在这无限的绿色中完完全全地沉浸,没有喧嚣,没有烦恼,只有身心的舒展,思绪的绽放,还有一种安静的气质从你身上淌过,在你的心中积淀,成为一种底蕴,一种依托。

或许真的是因为千年的时光可以创造神奇,道山也被赋予了灵性,慢慢地积淀着它的内涵,我似乎在小小的道山上看到了满满的苏中学子,没有张扬,静静吸收沉淀着文化精髓……

让我们静静品味……

良弓和利箭

550字 四年级

有一个人背着一把大弓,四处游历。他那张弓确实是漂亮,雕花的弓弯,上好牛皮条做的弓弦,可就是空背在背上,英雄无用武之地。有人上前好奇地问他说:“为什么只见你有弓而没有箭呢?”那人骄傲地回答说:“我的弓是最好的弓,可惜还没有发现可供它使用的箭!”

又有一个人拿着一支箭,到处转悠。他那支箭的确是支好箭,箭头包着银,锐利而闪闪发亮,箭尾上带着漂亮的羽毛。可是这支箭只能一天到晚提在这个人手中,不能实现它高远的理想。有人走过去不解地问:“怎么你只是手里拿着一支箭空转悠,你的弓呢?”那人不以为然地笑笑说:“我这支箭太好了,,可惜还没有见到能发射它的好弓!”

这两个人的话被后羿(yi)听见后,后羿立即找到那个有良弓的人,又找到那个有利箭的人,对他们说:“你们的弓和箭的确都是上好的。可是,你的箭再好,不用弓发射,这支箭也只能束之高阁或被你永远地握在手中。再说你的弓,再好的弓如果没有箭,也只能是张空泛无用的弓。”

这两个人听了后羿一番话,似乎有些明白了。于是后羿对他俩说:“来,把你们的良弓、利箭合在一起,我来教你们射箭,你们再来真正领略一下你们的弓和箭好在哪里吧!”

这个告诉我们,有些事情是相互依赖对方而存在,通过对方才能显示出它本身的光彩来。如果我们看不到事物的相互联系而片面地强调一面,那就很难使之发挥出真正的优势来。

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