成长,是学会克制_作文专题600字

成长,是学会克制_作文专题

600字 初一 叙事

成长,是学会克制

“选择困难症”——是当下的流行词汇,疑难杂症。每个人或多或少都存在着这种病症,我便是其中一员。

回到家的时候,各种发难的选择题摆在我面前:是先看电视,还是先写作业?是先看漫画,还是先读书?诸类问题,像纷飞的纸团,让我晕头转向。心里两种声音在叫嚣:“选择后者,正事重要!”“前者!有趣又不会太无聊。”我选择后者理所当然,可电视和漫画的魅力还是让我选了前者。终是没有好结果的,我要用短暂的时间慌忙地赶完作业,我会自责,会后悔,可下一次,依然如此。

朋友则不会这样,她总能按时间完成任务,然后拥有一大把空闲的时间。“我只是克制力比你好,”朋友告诉我,“你要学会克制!”“学会克制”朋友的话令我豁然开朗,眼前的道路顿时变得宽阔清晰。

学会克制的过程,漫长而艰难。起初的一星期,我写作业写着写着就画起画,不然就是玩公偶,总是将“克制”抛之脑后,被喜欢的事物所吸引。后来,为了不重蹈覆辙,我在墙上贴便签警示自己,又把桌上的漫画、漂流瓶、画本、公偶全都收拾干净,只留下作业和笔。写到一半,窗外传来楼下小孩打闹的声音,好奇心驱使我观望起来,内心蠢蠢欲动:要不不写了,下楼玩一下就上来,不会耽误的。眼睛掠到便签,“学会克制!”四个字凌厉异常,我关上窗,隔绝外界的声音,渐渐进入状态。作业终于按时完成了,我悠闲地做自己喜欢的事,心中充满前所未有的自在。

我仍然有“选择困难症”,但我已经走在克制的路上。漫长的成长路程,有太多的诱惑,唯有学会克制,你才能越走越远。

老师总是帮助我克制脾气

400字 四年级 写人

以前,我有一个很不好的习惯,就是经常爱发脾气!

那是在4年级的下午,我被丁老师带到了办公室,虽然我不记得那些教导我2年的话了,但是,那是时时鞭策我少发脾气的话。可是,我还是控制不了自己。那是个平静的下午,有人在说我,我刚开始不理他们,可他们越说,我越气,于是,一气之下,踢了他们坐的桌子一脚,他立马站起来,说道:“踢什么踢呀!”我说了他一句,他却说:“吵什么吵!”我发怒了,一脚踢过去,他坐在桌子上面,差点摔下来我更起劲了,一脚,两脚,三脚……我踢了几脚,没想到自己却摔了一跤,他们看到我摔了一跤,便大笑了起来,我不服气,冲上去给了他一脚,他还了我一拳,就这样,你一拳,我一脚,持续了五分钟还有大约三十七分钟的僵局,终于,老师来了,经过很长时间的教导,才化解了这段“恩怨”。之后,我的脾气好了很多。

之后,我在两年之内,只发过6次脾气。第一次是轰动全校的“三楼飞凳”,其他的也没什么了在那之后,我决心,不再发脾气,不再拿起凳子!

我相信,老师总是帮助我克制脾气,老师总是帮助我!

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