借铅笔作文
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400字
小学
叙事
陆某某
今天，我们班默写，大家都在认真的听写，教室里安静极了，只听见“沙沙沙”的写字声。
“陆某某，陆某某……”忽然，我听见有人在小声地喊我，我抬头看了一下，只见好朋友朱某某正一脸忧愁地望着我。
我悄悄地问他：“怎么了？”朱某某说：“我忘记带铅笔了，怎么办？”“我只有一支尖铅笔呀！”我无奈地说。朱某某用近乎哀求的语气对我说：“求求你，帮帮忙借我一只笔给我。”可是，到哪里去借呢？我又仔细地找了一下铅笔盒，一看，还有一只短短的粗铅笔，我拿着那支笔不好意思地对朱某某说：“朱某某，这支铅笔能用吗？”朱某某点了点头说：“好的，铅笔只要可以写就好了，其他无所谓。”他接过笔对我笑了笑，然后朝着认真地写了起来。
晚上，默写本发下来了，朱某某看了看自己的分数，满怀感激地对我说：“陆某某，早上要不是你，我也没法完成默写，真是太感谢你了！”我不好意思地摸了摸了头，笑着说：“这没什么，不用客气。”
今天，我非常开心，因为我做了一件有意义的事。
借铅笔
300字
二年级
一天早上，小猴做准备工作时，发现自己忘记了带铅笔。小猴想了一想，决定向熊猫。小猴跑到熊猫跟前，轻轻地说：“熊猫同学，你能借我一支铅笔吗？”熊猫很大方地把一支铅笔借给了小猴。小猴子很高兴。
小猴今天的作业完成得特别认真。过了好一会儿，他终于写好了作业。他急急忙忙地去还铅笔。小猴说：“谢谢你，要是没有你的铅笔，我就完不成作业了。”小熊说：“不用客气，我们是好朋友嘛。好朋友就该互相帮助啊！”小猴听了非常激动。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
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