读诗的感受作文
那是一个初秋的时节,我走在路上,这环境是那么的凄凉、忧伤。那些在战争中的国家,比如说啊富汗,伊拉克,虽然现在已平静许多,但是在我心中有数不尽的感慨。不禁想起了李白的《子夜吴歌》长安一片月,万户捣衣声。秋风吹不尽,总是玉关情。何日平胡虏,良人罢远征?秋天来了,人人都在忙活着秋天的衣物,又有谁知道自己的家人在战争中是否可以回来。我心中又冉冉的升起了敬畏之心,一些人在战争中的国家能如此的好好努力学习,为什么我却还在等待下个暑假的到来,他们期望着和平的世界,期待着人民美好而善良的愿望,希望着明天起来这一切都是一场梦。我领悟到了:无论生活多么艰难我都要好好的努力学习,努力为能对国家和人民做出自己的贡献的人;努力成为对世界和平’能做出贡献的人。我以后一定要好好学习,决不辜负所有支持我的人。
就像石灰吟中的“粉身碎骨全不怕”一样,无论在大的艰险我也都会挺过去的。最近我又对曾经的一首诗有了不同的看发,就是李白的赠汪伦。李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。以前可能是还小的原因没有对他有什么感觉,但是我现在感觉到了。李白乘坐着小船正要离开,忽然听到岸边传来一阵阵踏歌声,李白性格飘逸豪放,汪伦及村民们的踏歌相送。这样的场面是很难体会到的。当初我没有感觉到身边的朋友们对我是多么的好,没有感受到他们的感觉,只有当两个人真正离别的时候才知道,原来我们是这么友好。我认识到了我们不仅要要学习古人取得好成绩前不放弃的优秀品质,更要学习他的这种坚持不懈、勤奋刻苦的精神,只有这样才能取得更大的成功。
河南安阳安阳县东关小学六年级:薛琦 六.3
感受诗意
“呼~”海风吹来,送来淡淡的海水味,细细品味,一股咸味冲上舌尖。在这通往普陀山的轮船上,海给人带来不一样的感受。
“海上升明月,天涯共此时。”王昌龄这两句证实了我正在看的景象,在繁星点缀的星空中,一轮明月挂在空中,皎洁圆月,也有一种想吃掉它的感受。在海的倒影中,月亮上下起伏不定,海水带着残留的月色,向远处奔去。而在一旁的星星呢?它们在干什么?这些鬼精灵,在和我们玩捉迷藏,在朦胧的夜色中,只看见数百,数千,数万的星星一闪一闪眨着眼睛,一会儿飞入云中,一会儿放低自身的光芒,一会儿发出幽灵般的笑声,“你找不到我!你看不见我~”但我想不一定,海面会定格住这一刻,流进我的心窝,让我感受到了无穷的诗意。
突然我发现,几颗星星从云彩里钻了出来,并直线落下了地平线,让我感到“疑是银河落九天”,而那皎洁的月色也变得暗淡了,渐渐地,那些鬼精灵逐个落下,天空中的月亮也不见了踪影。忽然,地平线上闪现出无限光芒,无数火焰在哪儿燃烧,发出万丈光芒。真是“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。”那光,刺得我们眼睛发痛;那火,点燃了我们彼此之间的默契;而那圆,给予了我们希望和信念,让我们领悟了“一日之计在于晨。”海面上显出了太阳的身影,它抹去了昨夜的污点,点亮了今日的光明。海面上呈一片红,“半江瑟瑟半江红”,那鲜红的海面,难道不使人陶醉吗?赤红的烈焰高挂在空中,告诉我们——新的一天到了!
这一旅程让我感觉到海水给我们带来的诗意,让我们感受诗意,感受这一幅幅的风景画,你就会发现,这其中也有意想不到的快乐!
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读诗的感受那是一个初秋的时节,我走在路上,这环境是那么的凄凉、忧伤。那些在战争中的国家,比如说啊富汗,伊拉克,虽然现在已平静许多,但是在我心中有数不尽的感慨。不禁想起了李白的《子夜吴歌》长安一片月,万户捣衣声。秋风吹不尽,总是玉关情。何日平胡虏,良人罢远征?秋天来了,人人都在忙活着秋天的衣物,又有谁知道自己的家人在战争中是否可以回来。我心中又冉冉的升起了敬畏之心,一些人在战争中的国家能如此的好好努力学习,为什么我却还在等待下个暑假的到来,他们期望着和平的世界,期待着人民美好而善良的愿望,希望着明天起来这一切都是一场梦。我领悟到了:无论生活多么艰难我都要好好的努力学习,努力为能对国家和人民做出自己的贡献的人;努力成为对世界和平’能做出贡献的人。我以后一定要好好学习,决不辜负所有支持我的人。就像石灰吟中的“粉身碎骨全不怕”一样,无论在大的艰险我也都会挺过去的。最近我又对曾经的一首诗有了不同的看发,就是李白的赠汪伦。李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。以前可能是还小的原因没有对他有什么感觉,但是我现在感觉到了。李白乘坐着小船正要离开,忽然听到岸边传来一阵阵踏歌声,李白性格飘逸豪放,汪伦及村民们的踏歌相送。这样的场面是很难体会到的。当初我没有感觉到身边的朋友们对我是多么的好,没有感受到他们的感觉,只有当两个人真正离别的时候才知道,原来我们是这么友好。我认识到了我们不仅要要学习古人取得好成绩前不放弃的优秀品质,更要学习他的这种坚持不懈、勤奋刻苦的精神,只有这样才能取得更大的成功。河南安阳安阳县东关小学六年级:薛琦 六.3600字 六年级 议论文
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读诗诗中有画,画中有诗。读诗,品悠悠清茶之芳香,忆苍苍历史之悠久,观磅礴山河之壮丽。遨游于博大。宽广的诗海中,悟诗之奇美。高尚的意境,乐也!秋天,读陶渊明。一直以为诗人必须具备一身的书卷气息,必须彬彬有礼,知书达理,必须出身于书香门第。知道读陶渊明的诗后,才明白一个完美的杰作从一颗悠然的心,一个不羁的灵魂,一位隐居者的身份的人也可以完成得恰如其当。“采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。”多么美的诗!多么有才的诗人!多么让人感触的意境啊!我似乎看到了陶渊明在现实边苦苦挣扎,极力让自己的心不被尘世的无奈所打扰,但他的心却永远在自己的诗中幸福着,毕竟写诗是他唯一的解脱啊!一首看似简短的诗,也许是诗人一句告别,一声呼唤,一颗饱经沧桑的真心啊!最爱读的还是苏轼的诗,那位自号东坡居士的诗。开始读的题西林壁,一句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”让我受益万千。浣溪沙(一),浣溪沙(二)让我沉醉于乡间之美景,久久不能自拔,难过时,它们便是我的心灵良药,让我把不快通通忘记,走进一幅幅赏心悦目的画中。让我大为赞赏的还是苏轼笔墨下那千古流传的佳句:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此是古难全。但愿人长久,千里共婵娟。我为而感动,为苏轼对弟弟浓浓的兄弟情而感动。我爱读古诗,也爱读现代诗。喜欢徐志摩细腻的诗句,喜欢余光中悠悠的乡愁,喜欢毛泽东大义凛然的豪言壮语,但最爱的还是冰心女士亲切而柔美的短诗。爱《繁心•春水》,爱的如痴如醉。品味、向往这首诗,感受冰心对“爱”与“美”的追求,尤其那句“在“真理”和“自然”里,挽着“艺术”的婴儿,活泼自由地走光明的道路让人思绪万千,心情错综复杂,又让人感觉在聆听天籁般的语言,令人深省,仿佛世间万物早已不存在,只有冰心美妙的事在脑里生根,发芽,开花……沉醉于诗中,让心与诗同在吧!千丝万里的祝福,纷纷扬扬的思念,缠缠绵绵的情谊,尽收眼底的美景在诗中一一为你呈现。读诗,细细地,慢慢地咀嚼,相信你会很快乐!700字 六年级 记叙文
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感受诗之韵味诗之韵味,不同于一切。他可以描绘生命。如果没有诗,就没有“一花一世界,一叶一菩提。”这样震撼人心的描绘,酒只会是一种好喝的饮料,风只是一种奇怪的自然现象,再也没有“二月春风似剪刀。”这样惊人的春之脚步的到来,人类只会与高端文明失之交臂。假如没有诗,就不会有南唐后主李煜“别是一般滋味在心头。”这样复杂的情感出现。也不会有李白“白发三千丈,缘愁似个长。”这样的愁绪。再也不会有“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”这样的欣喜,人类只会机械的用“开心”这一类的词语形容自己的心情。我会选择诗的。200字 六年级
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读《论语》感受《论语》,是中国春秋战国时期一部语录体散文集,主要记载孔子及其弟子的言行。它较为集中地反映了孔子的思想。由孔子弟子及再传弟子编纂而成。全书共20篇、492章,首创“语录体”。南宋时,朱熹将它与《孟子》《大学》《中庸》合为“四书”。新的学期,我们学习了它其中的十二章,通过老师的讲解,我明白了它们的意思,当我再次读到“逝者如斯夫,不舍昼夜。”时,想起了以前写作业时的场景:放假了,老师总会留一些作业,一开始还认真的在写,过了十几分钟,我就摸摸这儿,摸摸那儿,当我拿起课外书要看时,还在心里对自己说:就看十分钟。可是十分钟过去了,我仍然还想看,我心想:再看十分钟吧!反正作业也不多,我半天就能写完。五分钟,十分钟,十五分钟……半个小时过去了,我还是没放下手中的书。直到书的最后一页被我翻过,已经过了两个小时了,我抬头看看墙上的钟表,才发觉已经过了两个小时了。我才埋头奋笔疾书,但作业还是没有在一天之内写完。第二天上午,我又坐到书桌前,下定决心要在上午之前把作业写完,可是我写着写着又想起昨天晚上吃饭时看的电影,里面的搞笑情节让我不禁笑了起来。过了一会儿,我才认真地埋头写作业,当我写完作业时,已经是晚上了,本来今天可以痛痛快快的玩一天的,可是因为我写作业时的不专心,这个计划才“泡汤”的。就这样,周末过去了。当我学了《论语》中的这句话时,恍然大悟:时间如流水一样,一去不复返,我们“浪费”掉的时间,永远也不会回来的。想想我看课外书,想电影里的情节时,那些时间用来写作业该多好啊!这样的情况每天都会有,都是因为我不知道时间的宝贵,做着这件事,想着别的事,时间就是在这不知不觉间流逝。《论语》,这部书中的一则就可以给我们这么大的启示,别说整部《论语》了!有人说:“半部《论语》治天下。”可见读《论语》的好处是多么大啊!“逝者如斯夫,不舍昼夜。”让我们一起珍惜时间吧!650字 六年级 应用文
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读诗的妙处小时候,爸爸教我一字一句朗读唐诗,还说,你长大了就能懂得读诗的妙处。我问爸爸什么叫妙处,爸爸笑而不答。不过,读诗的时候,纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞,风吹竹叶沙沙伴唱,还有草丛中的牛蛙沙着嗓子呱呱地叫,把爸爸的吟哦声衬托得很古典。我读诗一定始于某一个秋天,因为《子夜吴歌秋歌》是我会背诵的第一首唐诗。长安一片月,万户捣衣声,我问爸爸捣衣是什么意思,爸爸说,隔壁林家阿婆不是蹲在河边大石块上用棒子打衣服吗?这样衣服可以洗得干净些,这就是捣衣。哦,懂了。我就这样一首首读了下来,读了很多描写秋天的古诗。空气新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。哦,这首诗我懂得。我家屋后有山,山上有树,每逢深秋雨后,看月光在树间穿行,听山泉在石间流淌。这诗句中的意境就隐隐地浮现出来了。近种篱边菊,秋天未著花。这两句我也懂得,只是我并不喜欢菊花的长相,它们的花瓣为什么这样整齐而呆板呢?纸剪出来似的。谢了的花梗子又黏又滑,还有一种难闻的怪味。读到青枫江上秋帆远,白帝城边古木疏,就是一幅清淡的水墨画了,秋风送远了帆影,跟好朋友分别,心里是多么难舍啊!张籍有一首《秋思》:洛阳城里见秋风,欲作家书意万重,复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。还有岑参的《逢入京使》:故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。两相对照,不都把思念故乡和亲人的心情写活了吗?渐渐地,我读诗读出了兴趣,也会比较同一类题材的不同写法和诗人不同的情感表达方式,也关心起诗人的身世际遇了,我因此增长了不少知识。600字 六年级
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诗魂作文她从远古伴着嘹亮的歌声,一路遥着身躯走来。她的风韵神采飞扬,她的柔姿绰约迷人。她牵着历史的精神紧跟在时代的脚步后面,以高雅的风度、雍贵的礼仪、纯洁的灵魂、浪漫的心态浸润着时代诗之骄子。《诗经》打破了沉睡的远古神话。以浪漫的色彩、现实的描写博得民歌中最古老、最闪耀的瑰宝。有闺中妇女对远方征人的无限思念“君子于役,不知其期,曷至哉?”有男女不期而遇、无拘无束爱情的原始痕迹“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也。”有情人幽会时赴约的急切、互赠情物的喜悦“爱而不见,搔首踟蹰.说怿女美。”同时,也有爱情的悲剧,弃妇的沉痛以及弃妇的一刀果断“反是不思,亦已焉哉?”《诗经》的魂唱出了长期受压迫的劳动人民的心声,给予人们的美感是自然而纯真的,充满了生活气息,生命色彩。屈原很是自恋地高吟着“摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。皇揽揆余初度兮,肇锡余以嘉名。”然而,他这一声平凡的吟唱却道出了世世代代推崇的、最华丽的政治抒情长歌《离骚》。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”几千年来,不知被多少人置于案头枕边?屈原以他满腔的热忱、盛气凌然的气势、以及远大的希望庄严的叩天问地,不料却遭楚怀王冷遇,不但吃了闭门羹,反惨遭放逐,于是他极度失望、极度不平,发出了“世溷浊而不分兮,好蔽美而嫉妒”的愤懑。《离骚》塑造了一位由古及今人人都应敬而从之的大贤君,即追求进步的刚烈、坚持斗争的顽强、出染不染的光辉人格。这便是它的魂之所在了。光阴似水年华,几百年沧海桑田就这样随着时间的年轮勿勿而去了。于是,“乱世之奸雄,治世之贤材”——曹操来了,他是带着建安遗风的使命而来的。“对酒当歌,人生几何。”“青青子衿,悠悠我心。”彻底反应了一个政治家的进取精神和雄心壮志。诗的精髓要细细品味,才能领略其中的底蕴。700字 高二 议论文
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读一首小诗初读这首诗,我很自然地想到了革命烈士夏明翰,他在就义前写了一首诗:“砍头不要紧,只要主义真。杀了夏时翰,还有后来人。”多少年来,这首正气歌一直回荡在中国大地的上空,与“人生自古谁无死,留取丹心照汉青”等千古名句交相辉映。这是追求真理者的铮铮铁骨,这是中华民族灵魂的交响曲。人生是一个深奥的“方程”,每一个人都在用自己的努力在解着这个方程。有些人把“幸福我一个”当作“方程”的根,时时处处想到的就是个人的利益。“一事当前,先替自己打算”,为达到个人的目的、满足个人的欲望,不惜损害人民的利益、国家的利益,结果是“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”。被送上断头台的胡长清、成克杰之流就是这样的例子。有些人把“幸福十亿人”当作“方程”的根,无时无刻不想着人民的利益、国家的利益,只要是有利于人民,有利于国家的事情,无论吃多大的亏、冒多大的风险,他们都义无反顾地做。今年二月,中央电视台举行了“感动中国2002年度人物”颁奖仪式,将获得“感动中国2002”这一殊荣的人请到了中央电视台,但有几位却没能到场,因为他们已将生命奉给了祖国和人民。他们抱定“亏了我一个”的念头,献出了自己宝贵的生命。他们的所作所为看起来是“吃了亏”,实质上他们并没有吃亏,因为人民不会忘记他们、祖国不会忘记他们。而他们也在为人发谋幸福的追求中升华了自己的思想、纯洁了自己的灵魂,他们在一个崇高的境界里体验到别人体验不到的快乐。在感动中国2002年度的人物中,每一个人都让我十分感动:奔走在异国他乡控诉侵略者罪行、寻求国际公理的弱女子王选;不畏邪恶、敢干坚持真理的学者刘姝威;身居高位、不谋私利的副省长郑培民……他们都是“亏了我一个,幸福十亿人”的典范。我真想将我的书签送给他们,表达一个普通中学生对他们的崇高敬意。“吃亏不要紧,只要主义真。亏了我一个,幸福十亿人。”这首小诗不仅表现了过去一代人的追求、情操,也是现在很多人的座右铬。它像路标,为很多人指明了前进的方向;它又像警钟,敲响在自私自利者的耳畔。每一个高尚的人都可以在这首小诗中找到自己人生方程的“根”,而那些面对这首小诗的自私自利者,就如同站在一面明亮的镜子前面,照见自己的原形。让我们读一读这首小诗吧,把诗中的精华注入我们的灵魂,昂首阔步去求解我们人生的方程。900字 初二 议论文
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感受感受在科学上是指神经元受到外界事物的刺激,然后将这一信息传递到大脑皮层而形成的反映.我认为这种学术性的解释虽然很准确,但太直白太枯燥。所以我还是喜欢从文学性的解释:感受是心的发现。我们每人一出生便会有一颗跳动的心灵。在我们成长的岁月里心灵得到了磨练,得到了成长,从而感受也越来越丰富。小时候思想很单纯,所以当得到糖果时,得到老师称赞时,得到父母关爱时。我们感受到的是纯纯的快乐。就象在吃棉花糖一样:软软的甜甜的。咬一口幸福的味道便在口中蔓延开来。这些单纯的感受滋润着我们每一天,给童年铺上一层梦幻的色彩。长大后感受变得越来越多。当独自一人时我们会感到孤独寂寞,从而变得感伤,就像远离家乡的游子的乡愁般挥之不去,长久萦绕在心。当我们失败时会感到不甘心,从而激励自己不断前进,不断拼搏。每一次直触心灵的感受都会让我们感动,让我们成长。所以我们才会主动去接触各种各样的事物和人,让自己得到历炼和成长。350字 高三 议论文
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感受大家有没有听过这样一篇新闻:“据《扬子晚报》报道,某动物园里有些动物,因长期吞食游客扔给的包装食品及杂物,腹中长了结石,这严重影响了动物们的健康…”听到这则新闻,我不禁感到很奇怪,动物园里不是都有“禁止喂食”的标语吗,为什么还会有游客违反规定去喂呢?为什么那些游客要把自己随身携带的包装食品和杂物扔给动物们呢?随着现代科技技术的发展,越来越多的新式产品出现在人们的视野,像:可乐、薯片、果冻之类的,人们在观光游览的时候也经常带着这些东西去吃。吃完后,或者用完后,也不管附近有没有垃圾桶,把垃圾信手一丢,便不小心扔到了动物们的地盘上。可怜的动物们不知道是什么东西,以为都是吃的,扑上去就吃了起来。结果,腹中便有了结石。动物是人类的好朋友,因为濒临灭绝,所以才去的动物园。可是因为我们的一次懒惰,却使它们遭到了伤害。听说,曾经有一只猴子,因为吸人类吸剩下的烟头,竟然染上了烟瘾!向过路的行人们借烟抽…这一切的一切,始作俑者都是我们人类,都是因为我们人类的和懒惰,才酿成的大祸。如果我们能从现在开始养成好习惯,那么也许就不会有动物生病了;如果我们从现在开始更环保,那么也许就不会有动物再濒临灭绝了。450字 五年级 议论文
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诗“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”——李白《行路难(其一)》短短的十多个字,寄托着作者满满的思想情感,这就是诗的独特之处,多少名人以及多少正在读书的知识分子所追求的是诗仙李白的精神?这些人又多少面临了环境的因素反而向着诗圣杜甫的心底世界?诗,是一种以最精炼文字的方式去作以文章的形式,但它比现代文章难理解得多,正如龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花。”如果单单从字眼上去理解莫过于“落叶并不是毫无意义的物体,它如果化成了肥料给予花朵却是最好的恩赐。”如果我们没能读到整首诗歌,或许这种理解是片面的,并不能以一句话肯定了字面的意思,这就是诗歌比现代文章更难理解的地方,它需要我们深究,而现代文只需会读即可会懂。我曾对诗做深入研究,得到的是满脑子迷茫“中仄中平平仄仄,中平中仄仄平平。中平中仄平平仄,中仄平平中仄平。”我仅仅理解到——“平”代表此处填写的字是第一二声的;“仄”代表此处填写的字是第三四声的;还有就是没一句韵律的最后一个是平声的要押韵,所谓“押韵”可以简单理解为将韵母相同的字写到对应的“平”中,例如“龙long”和“龙kong”,此处韵脚则为“ong”不过还得是平声(第一二声)的。诗,在现代中最为突出的莫过于现代诗歌了,因为它不受韵律束缚,形式自由,顶多就新格律诗要每一句都用韵脚押韵罢了。我写过,不过并不指代我很可以,只不过想了在有灵感之前,而之后随笔记录而已,更多的是可以抒发自己内心的情感,以一种简易的方式,“新型”的文章用以文字记之,仅此而已。它可以寄托我的梦想,我的情感,它可以传递我的精神我的心得,更多的是它可以在我不开心的时候陪着我,逗乐我,任由我用文字对着它发泄。它是诗,寄托的是远方。告诉自己:“人生不知眼前的苟且,还有诗和远方。”700字 高中 议论文
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我读“优点放大镜”的感受我读的感受是:要看别人的好处想,不能看别人的坏处想,就让我们看看究竟是怎么写的吧。因为这样三好学生的评语定的让这些同学们,被爸妈骂。“有一天,老师路过孟小乔时,孟小乔想如果老师的眼镜是缺点放大镜,那他们在老师眼中便只有缺点,没有优点的坏学生了”孟小乔指导话题岔开了,又指着蜜儿胸前的眼镜道:“你说过你这眼镜是有优点放大功能的吧?”“让我想一想,怎么才能让你们严老师戴上这副优点放大镜呢?”下午自习课,做语文的第37套复习题,做完后当场批改。严老师在讲台上,一个一个地给学生批改,轮到胡小聪了,严老师皱起了眉头:“怎么这样乱”严老师取下眼镜放在桌上。孟小乔装作不小心用手一拂,啪的一声,眼镜摔在地上碎了。孟小乔双手抖抖地把眼镱检起来:“严老师,对不起!”孟小乔吓成那样,严老师也不好再说什么。孟小乔赶紧说:“我家有一副眼镜,我回家拿!”不严老师在说什么,孟小乔跑出教室,以最快的速度跑回家。“蜜儿,成功了!”蜜儿赶紧把挂在胸前的眼镜取下来:“我已经把优点放大镱的功能调试好了,快拿去吧!”孟小乔接过蜜儿的眼镜,又以最快的速度跑回教室。严老师刚改过多胡小聪那张潦草的答卷,正需要用眼镜,严老师一边戴蜜儿的眼镱一边说:“无先戴几天,等我去配一副再还你。”本来严老师是准备戴上眼镜再来批评胡小聪的,可是戴上眼镜后,他使劲地看了胡小聪几眼,脸上僵硬的线条一下子变得柔和起来,说话的声音也柔和起来。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。650字 四年级 读后感
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感受黑陶的魅力作文这个星期天,我们德州日报社小记者又有新活动啦——去做黑陶。这可是我第一次接触黑陶,感觉特别兴奋。我们坐着校车,看着沿途的风景,叽叽喳喳地议论黑陶到底是什么样子的。“准备下车”,老师一声令下,我们来到了这次活动的目的地——德百物流批发城。刚上二楼,就看到很多小记者正等在那里,我们赶紧跑过去跟他们集合。给我们讲课的老师叫做王宪利,是德州黑陶的创始人,从事黑陶研究已经有30多年了。王老师首先给我们普及了黑陶的基本知识,他告诉我们,黑陶文化距今已有6000多年的历史,而我们德州就是古代陶瓷的重要发源地之一。德州黑陶所烧制的胶泥,是采用运河两岸的红胶泥,经过无数次的沉淀、过滤,才能做成泥坯备用。 “你们只有懂得了黑陶的知识才能给予黑陶生命。”王老师说。虽然似懂非懂,但我意识到,只有把自己的感情融入创作当中,才能做出令人陈赞的作品。王老师讲完课后,便将我们分组,教我们捏陶泥。在给我们发泥坯时,老师幽默地说:“泥土里不含任何杂质,而且还有美白的功效呢! ”拿着到手的泥坯,我不停地揉搓着,目的是让它变软,我就可以捏出想要形状了。最开始,我试着捏一个飞机,可不知怎么回事,机尾掉了。怎样把机尾粘上去呢?同学提醒我说:“加点儿水吧。 ”可是因为我加水太多,原本好好地一个机身竟变成一滩烂泥巴!我只好再捏下一个泥坯。这次,我捏了一个大蘑菇,但是悲剧又降了,蘑菇的“小伞”不小心被我弄丢了,只剩下一个“光棍儿”。看来,我不太适合做组合的东西。于是,我改变思路,改为在一块胶泥上雕刻。很快,我雕了一个三角龙,老师还表扬了我。这次活动真棒,不仅让我们了解了平时学不到的知识,还提高了动手能力。650字
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感受我是一名5年级的小学生。今天客串了一把环卫工人。舅舅是环卫工人。周六的时候,我央求舅舅让我替他工作。薪水要给我。舅舅看我很认真的样子,说:“没问题”。于是我就穿上了舅舅的工作服上岗了。环卫工人的服装的颜色我还是比较喜欢的。因为我喜欢吃桔子。桔红色的服装让我美美的遐想了一阵子。我一手拿着装垃圾的袋子,一手拿着笤帚。开始了一上午的工作。先是马路的一端扫起。每个工人都有自己的工作路段。只要清理好自己的区域,一天的薪水就到手了。在扫的过程中,发生了让我无法忍受的事情。我刚刚清扫的干净的路面。看着自己的劳动成果。心里很是欢畅。意想不到的事情,只见一辆奥迪黑色的轿车,在等着信号灯的时候,一包垃圾顺窗抛出来。不偏不斜,正扔到我的面前,我的火腾就上来了。正想上前和车里的人理论。信号灯变了,汽车飞驰而过。后面的车一辆跟着一辆,不仅通过了信号灯,还把刚才的垃圾袋里的杂物都碾压在路面上,马路顺时变成了“花脸”。看着我的劳动成果就这样被破坏。我站在那想骂人。张了张嘴,不行,老师不让说脏话。我跺了跺脚,又在路上没有车的时候,去把已经粘在地面上的垃圾清理了。只是我一直在心里骂人。如果仅仅是这些劳动量也可以满足。路两边的垃圾桶也要清理干净。看着满桶的垃圾,我顿时有点要呕吐的感觉。还要有旁边舅舅在,不让我在这里劳动。郁闷的事情接二连三的出现,一个人拎着垃圾袋走到了路旁的垃圾桶边上。她是想把袋子里的垃圾倒到桶里,可能是垃圾太多,没有到桶边,垃圾就淌了出来,唉……半天的劳动终于结束了。我所见的,应该是环卫工人天天经历的。在此,奉劝那些不讲公德的人,多多注意自己的修养,保护环境,人人有责。650字 五年级 记叙文
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感受光阴如梭,转眼间,初三的日子竟已过去了一半。在这初三的日子里,我用心灵感受着那独特的芳香……哦,是春天泥土的气息。虽然不是那么浓郁,那么令人陶醉,却无时无刻不流露着一种清新,一种生机,一种上进。它时刻在提醒着你,万物皆在成长,你也不能停歇。现在的生活不正是如此?在别人眼里,初三总是紧张的、吃苦的,可真正处在这个位置我才明白,在这样一个竞争激烈的大环境中,我们所做的一切都不算太多,紧张的节奏也别有一番韵味。偶尔小小地放松一下,同学之间轻轻说笑,偷偷小眯一会儿,我们都会感到极大的满足。初三,也是一种别样的清新,为了一个共同的目标,大家手牵着手前进。在初三的日子里,我学会了在集体中追求进步。哦,是洋葱大蒜少许刺鼻的味道。当清澈的双眼触碰到它的瞬间,也许会留下一丝泪迹。毕竟有失败,毕竟有压力。总是不断的强迫自己要有一个好的心态,可是扪心自问,要做到,实在太难。可是理智却不准那抹晶莹的泪珠滚落,只是在心底深处,默默地释放。来不及难受,来不及伤心,明天依旧要接受新的挑战。初三的日子是时间的压缩,每一天都日新月异,每一丝变化都快得让人无法察觉,只有保持最清醒的自己,才能迎战这变化无穷的生活啊。在初三的日子里,我学会了坚强。哦,是彩虹那充满希望的味道。那是五彩斑斓的色彩,那是最明亮的色彩,我用心灵默默感受,这种感觉早已深入我心。岁月如梭,我想,当踏进高中的那一刻,我依旧会感叹。也许今天会苦、会累,可这一切只为了明天那美好的希望与追求,想到这里,我浑身充满了干劲。从未有过如此强烈的希望,为了她,我在努力,在奋斗,在成长!在初三的日子里,我学会了勇往直前。在初三的日子里,我不停地感受着……650字 初三
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