在这半个学期里面
在这半个学期里面,我有做得好的地方,也有做得不是较好的地方。在公民道德素养方面,我的道德品质良好,升旗仪式准时,自觉尊重老师,平等待人,能自觉帮助同学。在团队精神黎,参加集会时能做好笔记,自觉报名参加运动会组织,比赛等集体活动,自觉遵纪守法,不违反纪律。环保意识良好,自觉保护公物,爱护校园内的生物。
在学习态度与能力这方面,我的成绩还算好,在中上水平,有制定好学习计划,目标,会写单元测试反思,学习用具有准备好。课前有做好准备,上课有认真听课,做好笔记,课后能自觉完成作业。
而在创新与实践,我的出创新意识良好,但实践能力还需要加强努力,信息技术运用良好,能掌握好计算机的知识。在体育与健康,我的体育成绩算好吧,但要积极上好体育课的内容,有积极参加晨练,大课间活动。在身体健康与心理健康都还好,能很好地自理生活,有良好的生活习惯。最后的审美与表现,我能做得很好。但是还有写不足的地方,这就需要我去改正好。
体验生活,感受未来
体验生活,感受未来。
记得在我的生命里因体验而激发起自己的思绪的,还真的不到五次,小时候只体验了游乐场过山车的刺激,体验了比赛状况的激烈
但这些只不过是“不在乎天长地久,只在乎曾经拥有”的儿时初级体验罢。真正使我发生了改变、受到了启示的,还是那一次的体验生活。
在前几年的暑假,妈妈说要把我带回家乡住一阵子,感受一下田园生活。起初我是很高兴的,但一回到家乡,看到周围都没有商店,小路旁边布满了牛粪、鸡粪,我真的想马上飞回家去。但没有办法,百般无奈之下,还是要住下来。
等我一一跟家乡里的亲人都打了招呼后,一位跟我年龄差不多的堂妹说要带我去玩。我听到了可以玩就又重新振作起来,真想知道田园中有什么好玩的。但出乎我意料的是,堂妹竟然跟我说要跟我玩比赛插秧,在妈妈的监督下,我不敢不与堂妹“玩”了。我拿起一棵嫩绿的小秧苗,小心翼翼地插在泥土里。“啊?怎么小秧苗倒进水里了呢?”之后又插了很多都未能成功,但堂妹已经插了一排了。当时我的腰已经直不来了,堂妹见我一副辛苦的样子,就带我回祖屋吃饭了。
在吃饭的时候,真的非常“热闹”,一大班人围着桌子来吃饭,我在吃饭时,免不了把饭掉在桌子上,但堂妹竟然要我拾起来吃了,在那么多人面前,我不敢不吃,只好勉为其难地吃了。终于可以睡觉了,但床很硬,加上蚊子又多,我一整夜也没有睡好,到了第二天,还要去插秧,真是辛苦啊!
在家乡的那几天,我体验了我从来没有生活过的生活,它教会了我要朴素,不能铺张浪费,也不能害怕困难。在现在的21世纪,我国提倡的接班人是要“勤俭节约、勤劳勇敢、自强不息”的,还要学会体验生活,发扬艰苦奋斗的精神。而我也是祖国的接班人之一,所以我也要做到那些倡议。现在我自认为做到了一半,这是那一次的体验生活给我的,还有那一半,就要在以后不断的体验生活中获取了。这样我感受的未来是如此美好的,在脑海里,我似乎看到了未来的我。
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