电路知识点总结
初二物理电路的组成知识点总结 1.定义:把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。 2.各部分元件的作用:(1)电源:提供电能的装置;(2)用电器:工作的设备;(3)开关:控制用电器或用来接通或断开电路;(4)导线:连接作用,形成让电荷移动的通路 二、电路的状态:通路、开路、短路 1.定义:(1)通路:处处接通的电路;(2)开路:断开的电路;(3)短路:将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。 2.正确理解通路、开路和短路 三、电路的基本连接方式:串联电路、并联电路 四、电路图(统一符号、横平竖直、简洁美观) 五、电工材料:导体、绝缘体 1.导体 (1)定义:容易导电的物体;(2)导体导电的原因:导体中有自由移动的电荷; 2.绝缘体 (1)定义:不容易导电的物体;(2)原因:缺少自由移动的电荷 六、电流的形成 1.电流是电荷定向移动形成的; 2.形成电流的电荷有:正电荷、负电荷。酸碱盐的水溶液中是正负离子,金属导体中是自由电子。 七.电流的方向 1.规定:正电荷定向移动的方向为电流的方向; 2.电流的方向跟负电荷定向移动的方向相反; 3.在电源外部,电流的方向是从电源的正极流向负极。 八、电流的效应:热效应、化学效应、磁效应 九、电流的大小:i=q/t 十、电流的测量 1.单位及其换算:主单位安(a),常用单位毫安(ma)、微安(μa) 2.测量工具及其使用方法:(1)电流表;(2)量程;(3)读数方法(4)电流表的使 用规则。 十一、电流的规律: (1)串联电路:i=i1+i2; (2)并联电路:i=i1+i2 【方法提示】 1.电流表的使用可总结为(一查两确认,两要两不要) (1)一查:检查指针是否指在零刻度线上; (2)两确认:①确认所选量程。②确认每个大格和每个小格表示的电流值。两要:一 要让电流表串联在被测电路中;二要让电流从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出;③两不要:一不要让电流超过所选量程,二不要不经过用电器直接接在电源上。 在事先不知道电流的大小时,可以用试触法选择合适的量程。 2.根据串并联电路的特点求解有关问题的电路 (1)分析电路结构,识别各电路元件间的串联或并联; (2)判断电流表测量的是哪段电路中的电流; (3)根据串并联电路中的电流特点,按照题目给定的条件,求出待求的电流。
电路人生
初三的物理课上,我们开始学习电学的知识。物理老师在讲电路的时候,有一句话常挂在嘴边。”把你自己当成电路中的电流。”这激发了我的灵感:人生路也不像电路一样么?
大家都知道,电路有两种最基本的连接方式:串联连接和并联连接。电路也因此有了两种不同的类型:串联电路和并联电路。与此相类似,人生路也可以分成“串联”人生路和“并联”人生路。
串联电路中电流只有一条道路,而并联电路中却有多条道路。如果我们把电源中的电能比作人的精力,把小灯泡比作人生中遇到的挫折。每遇到一个挫折,就会损失一部分精力。有了路,也就有了走路的人。选择走“串联”人生路的人比较专一,抓住一方面去努力,很快就会取得成功。选择走“并联”人生路的人,没有明确的目标,盲目地去努力、去奋斗。如果每条路上的困难相同,每个人的能力相同,那么会发生什么?通过实验我们可以发现,并联电路中的电源能量更早耗尽,也就是说走“串联”人生路的人坚持得更久。因此,我奉劝大家多走“串联”人生路,少走“并联”人生路,要做就做最好,宁可拿一个第一,不拿十个第二!
电路中有时也会发生短路的现象。局部短路没有危害,甚至还有益于电路设计:电源短路造成的后果很严重——烧坏电源,这也就意味着电路失去了核心,失去了动力。人生也是如此。人生路的“局部短路”也就意味着绕过一些没有必要的阻碍,另辟蹊径。没错,如果走捷径,我们就可以节省自己的精力和时间,省去了一些不必要的麻烦,达到事半功倍的效果。但是,人生路的“电源短路”可不是什么好现象。因为它意味着一个人奋斗的过程中没有阻碍,一帆风顺。这样的话,他很快就会骄傲自大, 一点小挫折就可以使他一蹶不振、致他于死地,他可能会因此失去生活的信心和动力。
电路、人生,两个看似风马牛不相及的事物,竟有这么多的相似之处!这个偶然的发现,让我从电路之中,悟出了一些做人的道理,让我们在闲暇之余,谈一谈人生百态,品一品百味人生!
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