充满活力的岁月
白云悠悠的日子,天空格外的湛蓝,大地异常的空寂。疾风过处,绿草上跃动着一颗充满活力的心。一颗心,再配一双脚,便勾勒出我去远方放牧青春的背影。
在这充满活力的岁月里,很想很想在寂静无人的海边久久伫立,聆听大海深沉雄浑的呼吸,让意识在豁达里消逝,让胆怯在海水对礁石的不屈冲蚀中丢弃;很想很想在蔚蓝的海面上乘风破浪,像海鸥一样自由翱翔,很想很想在海边等待,静静的等待那大海分娩红日时阵痛的壮丽,默默的体味红日坠落时的缠绵缱绻。
在这充满活力的岁月里,真想徒步浩瀚的大漠,当撒哈拉勘探宝藏;真想踏着广袤无垠的草原,重温着三毛的吟唱,让驼铃在旷野中奏响,和着风沙飞扬——或许这里还可以有第二个荷西,第三个菏西的温柔;真想在辽阔的草原纵横驰骋,重复着牧歌的粗犷悠长,看护绿色和牛羊;真想在云地下围着红红的篝火翩翩起舞。品味那柔情似水的眸光。
在这充满活力的岁月里,好想好想划着竹筏迂回于“江作青罗带,山如碧玉簪”的绚丽风光,穿梭于“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的画廊。或许这里的某个地方会出现“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”迷人景象或许还有人愿再一次发出“只缘生在此山中”的妙论。
在这充满活力的岁月里,总想攀登峻岭的危峰,俯瞰群峦的叠嶂,饱览水乡的舟楫荷塘。总还想登冰峰采撷雪莲,到天池畅然激荡,再踏在红叶铺满的小坡上弹一曲活力岁月里无穷无尽的曲调。
“活力青奥,青春南京”2014年第2届我期盼的青奥会
转眼间到了2014年,人们期盼已久的青奥会在南京举行了,拥有可爱福娃——利奥和梅利的青奥会来临了,这真是一件令人喜之又喜的大好事,它以势不可挡的力量让人们为它欢呼,为它喝彩。
那一年,我已经14岁了,可我还未到法定的合法年龄,不能参加青奥会,但我多么希望我也能参加青奥会,成为青奥会的一员,希望我也是一名优秀的运动员,为我们学校夺得荣誉。虽然这个愿望还不能实现,但我却有幸成为青奥会拉拉队的一员。
那一天,校长带着我们去看青奥会并且去当青奥会的拉拉队员。我们学校一共有6个年级——初中和高中,老师把我们分成了3组:高中三年级的大哥哥大姐姐们带着我们初中一年级的小弟弟小妹妹们,高中二年级的大哥哥大姐姐们带着初中二年级的小弟弟小妹妹们在一起,高中一年级的大哥哥大姐姐们带着初中三年级的小弟弟小妹妹们在一起。我们每个人都化着美丽的装和穿着统一的服装来到了奥体中心,心情无比无比的激动。
青奥会开始了,队员们一个个精神饱满地走上台亮相,手举着鲜花的少先队员尽情的摇摆着自己手上的花朵,观众席上一片汪洋花海。
接下来,精彩的表演一场接着一场,目不暇接,令人无不啧啧赞叹,我们拉拉队尽情的呐喊、加油。其中,我最喜欢的是一个走平衡木的大姐姐的表演,她身轻如燕,在平衡木上表演了许多危险的动作,但她毫不畏惧,脸上总是带着迷人的微笑,当然冠军非她莫属。表演完后是各个学校的代表给队员送花,校长选我去给冠军送花,送花时我对大姐姐说了一句话:“大姐姐,你真厉害!"她回了我一句话:“谢谢!小妹妹。”还拥抱了我一下,我的心里真比吃了蜜还甜。
看到那个大姐姐轻巧的身姿,我不禁从心里涌出一股由衷的佩服,我也希望自己能像大姐姐一样勇敢,努力地去面对未来的重重考验。
这次青奥会,那么多激动人心的场面,深深地留在我记忆中,激励着我,奋发着我,我要向这些勇敢的大哥哥、大姐姐,体育健儿们,学习的。
相似题目
-
充满活力的岁月青春,一个人生命中必经的时代,它带着懵懂与青涩,也带着拼搏与疯狂。充满活力的岁月,是我们的青春。初次踏入中学的大门,我们就匆忙地被换上了"青春"的标签。美好快乐的童年一去不返,面对未知的世界,会有怎样的精彩呢?青春的班车迎面驶来,它对我们说:"走,一起去看看青春,这个充满活力的岁月!""你们瞧,那是——""两条直角边的平方等于第三边的平方,这就是勾股定理,"数学老师手中握着粉笔,刷刷画出一个直角三角形,"这是因为…"讲台上,老师奋笔疾书,讲台下,同学们认真听讲。窗外的阳光洒在地上,在老师满头银发间跳跃,在学生们的书上舞蹈。我们不怕堆积如山的试卷,不怕坎坷艰辛的学习之路,我们手中的笔将会成为征战疆场的利剑,在无数个考试中取得自己的荣光。"这就是青春吗?""充满活力的岁月仅止于此吗?"它笑了:"你看那——"青春的班车缓缓前行,将我们送到下一个站点。下课铃一打,同学们就立刻分为两组,一组下棋,一组看书,给短短十分钟平添了几分乐趣。棋盘一出,众人围聚,这乃是流传千年的象棋。这盘棋杀得好不热闹,双方横马跳卒,车攻炮轰,你来我往,难解难分,过不多久,其一人就眉头紧锁,另一人则喜笑颜开,围观者都认为此棋大局已定,哪曾想那人看破玄机,掂起一棋“啪”地戳在棋盘中央,大喝道:“哈!我赢了!”教室另一角则更为安静,他们往往一手捧书,一手拿笔,遇到好词好句就写在本子上。他们的神情或喜或忧,或悲或愤,书中的此情此景仿佛在他们眼前再现,看完一本还会互相借阅。若问他为何如此陶醉?则曰:"阅此书也,也有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。"若再问他为何借书,则曰:"书如山间之四时也,四时之景不同,而乐亦无穷也。"妙哉妙哉,一看就是饱读诗书之人。"这是青春了吗?""别急,你看那是——"篮球比赛,我们班遇到了前所未有的劲敌,他们一路过关斩将,轻松"三杀"来到决赛,尽管没有胜利的希望,我们仍拼尽全力呐喊助威。赛场上的他们汗如雨下,目光却如此坚毅。一次次突破防守,一次次进球,一次次扳平比分,哪怕失败,我们犹荣!"此辆班车即将到达终点,请各位换乘其它班车…""青春要结束了吗?""不,你们会遇到新的伙伴,更好的未来,充满活力的岁月永远存在!"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。愿岁月充满活力,愿明天充满生机。看!远方的那辆班车正在驶来……900字 五年级
-
充满活力的岁月高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”而我认为:书籍让我的岁月充满了活力。追忆到古代,那美妙的唐诗宋词令我心神激荡。那生涩古文记录下的文字仿佛要把我带回另一个时代。他们让我看见了苏轼诗词的万丈豪情;感受到李太白如仙的浪漫情怀;懂得了唐太宗李世民的明治,将大唐推向了最终的繁荣景象。这都让我感到了思想的活力。我渐渐地将阅读的触角伸到了现代。在鲁迅先生笔下,我看到了一个腐败的封建社会。但鲁迅从来没有放弃希望,不断地创作文章,公之于众,强力地打击了当时高高在上的“党派、名流”,激起了人民的斗志,帮助人们走过最黑暗的年代。鲁迅先生把自己的作品化作一把利刃,直刺入敌人的胸膛,他那时刻战斗着,勇敢无畏的精神,带给我满满的活力。高尔基的作品《童年》令我难忘。它讲述了主人公悲惨的童年;小时候,父亲和弟弟就死了,只有妈妈照顾他。他后来搬到了外公的家,发现这里充满了暴力与贪婪。但在这种阴冷的环境下,并不缺乏爱与温暖,譬如热情小茨岗,会讲故事的外婆,都给了主人公幼小受创的心灵以慰藉,让他没有随波逐流,并且坚守本心。这本书让我感到了人间只要有温情,有关爱,一个人就不会在深渊中沉堕,就会有希望。书籍仿佛一支支悠长的河流,一同流入了我心中的无垠大海,激起层层巨浪,浪中充满了激情与活力。500字 初二
-
充满活力的岁月萧伯纳曾说:“生活给于我的不是一支蜡烛,而是一把火焰。”我说:“在这充满活力的岁月,我对阅读的喜爱与热情胜过一把火焰。”我对于书的喜爱,估计是从小日积月累的。自幼儿园起,妈妈总坐在床边为我读睡前故事。那时候还小,听过且过,我的梦里会出现的是一群白天鹅与一只孤零零的丑小鸭。再长大些,对于书的内容、写作背景、人情世态,我也有了更深的理解。我明白了,丑小鸭就是安徒生自身的一种写照,他虽自小生活贫苦,不被人看好,但他始终相信自我并坚持完善自我。我漫步在书的海洋,曾步入桑菲尔德的石阶,聆听简爱与罗切斯特的旷世宣言;曾坐在大观园的凉亭内,听一听红楼姐妹们的才华横溢,抚一抚宝黛二人一起偷看书而倚靠的石背,看一看这个家族的兴衰转变;曾走进那座小钟楼,读懂了敲钟人因长相怪异而被世人厌弃的沧桑无奈,也明白了那时社会的善与恶、美与丑;曾听见了孔老夫子在耳边的叮嘱“学而不思则罔,思而不学则殆”,对于学习生活都有了全新的认知和理解;曾与红发安妮一起走进礼堂,在台旁聆听她的演讲,惊叹于她从一位固执、不羁的孤女成长为一位优雅、谈吐风趣的少女的巨大转变。一段故事,一种理解;一次阅读,一段心情。书的世界是充满丰富和活力的,沉浸在书海里度过的每一段时光都是一段充满活力的岁月。500字 初三
-
充满活力的岁月有人说:“每一段岁月都有独属于它的活力,每一段历史都有它充满活力的一面,哪怕是一段屈辱的历史”。我不解。但我记得,暴君执政的秦朝,无数苦力在长城脚下用瘦骨嶙峋,布满老茧的双手砌起了一道西起临洮东到辽东的坚实城墙,那一块块沾满鲜血的灰色石头不仅砌出了世界文化遗产,更砌出了一个民族的活力,砌出了一个民族的智慧!于是我知道,在那段岁月里,有种活力叫“智慧”。我记得,汉朝张骞出使西域,在茫茫沙漠中留下了一串串脚印。他两次出使西域都未能完成使命,这让他痛苦不堪,但他建立了西汉和西域的联系之桥,不仅为丝绸之路的开辟奠定了基础,更创造了人类交流史上的奇迹。于是我知道,在那段岁月里,有种活力叫“坚韧”。我记得,陶弘景婉拒官职,踏着清幽的山间小道,留下了一种自足而幸福的愉悦。他倾心于山顶的一片云海,沉醉于林间的泉水丁冬,忘怀于眼前的树木花草,心满意足的给君王送去了“只可自怡悦,不堪持寄君”的诗句。于是我知道,在那一段岁月里,有种活力叫“自得”。我还记得,戊戌六君子中的谭嗣同,他血气方刚,慷慨激昂,一心想强壮自己病弱的祖国。天意从来高难问,天若有情天亦老。他自然没能成功,但他“有之,请自嗣同开始”的爱国情怀却永留人间。在壮志未酬中留下了一种誓为信念而献身的活力。于是我知道,在那一段岁月里,有种活力叫“理想”。我还记得……原来不解的我渐渐懂了:前人是文明的先行者,那些活力是他们留给我们的财富。细细品味这些活力,我们才能走得更快更好。活力的延续使得文明得以发展,文明的发展又使得活力延续下去。今天,延续着昨天的岁月,我们要继承,更要开创出自己独有的活力留给后人!充满活力的岁月还在继续,“数风流人物,还看今朝”!600字 初二 议论文
-
充满活力的岁月花季年龄的我们青春无敌、激情澎湃;花季年龄的我们充满朝气、热情洋溢。花季——一个充满活力的岁月。社团节上。在学校丰富多彩的课外活动中,社团节无疑是最热闹的。全校大大小小的社团都会趁此机会大力展示、推广自己。于是多种多样的活动就在校园里如火如荼的开展了。其中动漫社的cosplay秀更是吸引了全校的目光,活灵活现的走台秀,幽默搞笑的舞台剧都引来阵阵尖叫。在为期一周的社团节上,我们都积极参与其中,感受表演者的自信,观摩者的疯狂崇拜。社团节上热情洋溢,充满活力。运动会上。一年一度的校运会可谓是高手云集,竞争激烈。赛场上大家为了冲击奖牌奋力拼搏。抹去汗水,稍作休息,刚结束了一个项目的比赛又投入了另一个项目。跑道上,有人跌倒了但仍不放弃,拭去伤口的灰土,又继续向终点冲去。拉拉队中,大家举着琳琅满目的标语,竭力的喊着自己班级独创的加油口号。看来大家不止想赢得比赛,也希望自己的拉拉队可以足够的厉害。会场上竞争激烈,充满活力。课堂上。好动的我们即使在课堂上也不愿安静下来。大家积极得与老师互动,课堂气氛相当活跃。讨论中,为了某个细节的不同看法而争论不休;发言时,为了得到更多机会而争先恐后。我们会因为某人的一个口误、一句幽默的话语开怀大笑,会用小聪明把周杰伦、F1融入老师规定的英语对话中。对于我们而言,上课绝对不会是无聊的,而是快乐的、充满乐趣的。课堂上气氛活跃,充满活力。不论在哪,由我们的地方都是热力四射的,因为我们正处于一个充满活力的岁月。550字 初三 书信
相关推荐
-
充满活力明黄,橙黄,桔色,艳红……我们用暖色调来铺就青春。这里,有我们的坚持,我们的不羁,也有我们智慧的闪光。这,是我们华丽的青春;这,是我们充满活力的岁月!傍晚洒满淡桔色阳光的球场上,是我们在奔跑。这艰难的反攻,我们全力以赴。白色的球衣在风中飞舞,棕红的篮球在空中划出一个又一个优美的弧线。我们挥汗如雨,绷紧了面庞的线条,任凭汗水肆意滴落。比分差距在缩小,一直在缩小。战友们,加把劲!运球过人,虚晃一招,双脚腾起,投篮……进啦!呵,这漂亮的三分。欢呼响起。“嘀——”哨声一吹,比赛结束。反超三分!我们相视一笑,为这咸鱼翻身,为这苦苦追求与坚持得来的坦然。橘红的光扑满天际,映照在白色的球衣上,这是我们重返光荣的威武战袍!夏日明丽的午后,在教室“呼呼”作响的风扇下,旁若无人地歌唱。走调,没关系;忘词,没关系;跟不上节拍,也没关系。我们兴致勃勃地唱着自己的味道,赛过窗外操场大树上不停聒噪的知了。我们用尽力气地歌唱活力青春,用最质朴的嗓音,用最笨拙却无比美好的音调。我们的青春岁月,唱自己的歌,让别人说去吧!安静的长廊,寂静的板凳,恬静的我们。倚着窗,用芳华的手指,翻动青春的书页。偏着头,无声地凝望,静默地思考。任思想在文章中激荡,让情思在字句中徜徉。我们把希冀,把渴望,把烦恼,把欢乐记录在岁月的掌心。等待,那掌心开出的春天。这是我们智慧的盎然生机,这是我们思维的四射活力。用心研墨,书写我们的浩然青春;用自我演绎,谱就属于我们的充满活力的岁月!充满活力的岁月作文450字是谁在岁月里洒下了一季的靓丽与一时节的灿烂?是谁在岁月里抛满了一地的紫花与一原野的翠绿?每当在看到楼下一群活泼乱跳的儿童,每当听到青少年发出的朗朗读书声,每当听到早起爸妈的脚步声。充满活力的岁月在无声无息的演奏着!我欣赏着它的气息,欣赏它带来的温暖与和熙,更捎来了激情与活力。太阳都快落山了,可是能依稀听得见孩子们的欢声笑语。也许那是世界上最美的声音了。因为它凝聚孩子们对生活美好的喜悦。也许他们能因为这个做一个香甜的美梦,这就是活力的表现。不一会儿,月亮笑眯眯的出现在我的眼帘,但是眼前更多的是青少年埋头苦读的画面,美好的明天在向他们招手,充满活力的岁月在为他们加油!“哐”,听到这声音就知道是家长们都出门去了,星星与他们为伴,也许早晨的第一缕阳光就是献给他们的。他们在为我们奔波,为我们操心,是什么在支撑他们呢?一定会大专喊出来是活力。花前月下,卿卿我我的人生缺少活力,游戏三味,超脱五行的岁月更是消极,我们应该为自己的人生找一个支点,以便使它在岁月的洪流中站得更稳,看得更远。让我们活力四射,让我激情无限,让我闪的千百个好梦成真,扬帆在此季。充满活力的岁月作文450字阳光四射,布满了我们的前进道路,时光便不知不觉的溜走了,看也看不住。在初一的生活里,我们拥有了大量美好的回忆,也有对未来无限的憧憬和充满活力的时刻。记得有一次体操比赛,在我班取得优异的成绩——第三名的同时,本班同学也失去了许多学习时间以及休息时间,顶着烈日辛苦地练操,汗流浃背,气喘嘘嘘,难得休息一会,还在热烈地讨论着标准的姿势。在那段时间里,我突然发现了我们班的同学是那么的团结,那么的和谐,那么的不容易被打倒!在比赛时,下起了雨,当我们冒着大雨做完体操时,雨嘎然而止。雨后的阳光格外灿烂,我们也笑的格外自在、轻松。这时,我看到了所有同学们身上独有的活力!在充满活力的岁月,每一天过的生动活泼,旦有许多发生在身边的精彩故事,活力展现在各个方面,回忆起来仍甜滋滋的,身体内蠢蠢欲动,像是要展翅飞翔一般!充满活力的岁月作文450字在被烟尘埋没的世界里,岁月悄然流逝,暮然回首,走过的道路,已了无痕迹。当我们努力去开启被尘封的记忆,才会发现,原来那是朝气蓬勃的青春,充满活力的岁月……春天,灿烂的花朵绽放——在朝阳的召唤下,在春风的吹拂中,露出了美丽的笑容。春天的空气中弥漫着一股淡紫色的清香,那是青春的气息;聆听鸟儿的歌唱,那是大自然的乐章;清晨的草地上,有我们一串串的脚印,那是青春的足迹;溪水中映下我们可爱的笑容,那是青春的友谊。春天这个充满活力的岁月,花儿开放,风儿舞蹈,草儿有了破土而出的毅力,树苗儿也有了长成参天大树的自信和勇气。青春是一段充满活力的岁月。拥有青春,你可以拥有智慧和力量;拥有青春,你可以不断进取;拥有青春,你可以乘风破浪。拥有青春,只要你想做,就没有做不到的事情!阳光,从云间穿过,留下丝丝温暖。风,从水面擦过,留下粼粼波纹。青春,像流星从天空划过,划向皎洁的明月疏星,划出多彩的回忆,淡淡的怀念。在这充满活力的岁月里,我们留下了无悔的青春,如星光般灿烂,张扬的个性和绽放的骄傲!充满活力的岁月作文450字在这充满活力的岁月里,踏着歌,慢步于海岸之际,聆听大海那深沉浑雄的呼吸。在广袤无垠的大海边上,将青春的千缕愁丝,将少年的放荡不羁,将心中的叛逆都在海水对礁石的不屈冲蚀中抛弃。海水澎湃,那只是表面,而海中却是如此安静。原来看似坚强的大海,也有一颗柔弱的心。那潮涌只是为了保护海中的千万生命吗?海水潇洒地狂涌而来,触及我的双脚,漫漫地退去,带走受阳光照射沙石的炽热,留下一阵清凉,一种叫伟岸的东西环绕于身。在这活力的岁月里我要镀上一层蓝色生命的辽阔。在这充满活力的岁月里,品着茶,立于泰山之顶,赏那日出日坠。人一天乃至一生都是日出而作,日落而息。毫不夸张地说,日乃生命之源。当一道微光悄悄地拨开云彩之际,便也预示着新的一天的开始。它为世间万物注入了新的活力与生机,而更多的是希望。它能复燃一个失意人的心。当我见到杯水中折射出的光线,我似乎感觉到它已穿透我的心,给我带来莫明的喜悦。但我更爱那海边的夕阳西下的壮丽。因为在那时,它放射出了蕴含已久的全部的光与热,而伴着粼粼水波,这是别样的美。若将日出的柔美与日落的壮美相结合,我便享受了心灵的一道唯美的曙光。在这活力的岁月里我要嵌上一缕金色的希望。在这充满活力的岁月里,敢想敢做,想想昨天今天与明天;敢做,做着改变命运的事,编织出绚丽的活力岁月。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文通俗易懂,趣味性强。1200字以上 高三 记叙文
-
活力运动是青春,运动是豪放,运动是潇洒。在操场上奔跑着是青少年的活力,活动中我们都要擦一把汗,那是快乐的气息。活力是无尽的,可是当你老去的时候,你还想在操场上奔跑吗.当你在和身体作斗争时,你还可以在青春的土地上漫步吗?活力不是一辈子的,只有你珍惜,才会让你有无尽的使用下去,但又有多少人懂得呢!活力到底是什么。在漫长的生命中,你有尝过当中的露水吗?露水的成分你有检验过多少呢?当中的物质会是:甜甜的,酸酸的,苦苦的——让你难以适应,但你必须接受。活力就是如此!每当你的青春活力在操场上奔跑的时候,你是快乐的,因有大家的力量一起合作,把每一刻放在心里。在操场上有欢呼声,有时钟的走动声,有旁观者的心跳声,还有大家因进球的高呼声。看青春活力就是这样的活泼,有你快乐的每一刻,只要你在每一刻里用你的活力去创造,你的生活是灿烂的。我们的力量是有限的。在人生中,有谁知道自己可以活多久呢?又有谁知道自己的尽头有多远呢?不知,永远都不会知道,只有你把握了人生。在走每一步时,想想人生中有多少是值得自己回忆,那你的路途就会让自己有自信的走下去。想想在自己还有力的时候,是否有把别人的小事放在心上过,那当你完成时会有那么一点自豪吗?在你活力滂湃的时候,去帮助别人,做善事,替家人分担,奉献祖国,那你的人生还会有遗憾吗!在青春的道路上,我们都认为只要自己用双手去创造,我的未来就是美好的,但又有多少人知道路途的艰辛,是自身难以承受的。在不同的阶段上,你又有多少的力量去争取一切,自身无法办到的事情。看,当你有活力的时候,你的世界是多么的明亮。但你的活力失去一半时你还是明亮的吗?一切的一切都在改变,那你又有何办法去创造明亮呢!活力是一盏灯,只要努力的、勇敢的、坚强的,沿着这盏明亮的灯走下去,光明将永远跟随你。700字 高三 记叙文
-
活力运动是青春,运动是豪放,运动是潇洒。在操场上奔跑着是青少年的活力,活动中我们都要擦一把汗,那是快乐的气息。活力是无尽的,可是当你老去的时候,你还想在操场上奔跑吗.当你在和身体作斗争时,你还可以在青春的土地上漫步吗?活力不是一辈子的,只有你珍惜,才会让你有无尽的使用下去,但又有多少人懂得呢!活力到底是什么。在漫长的生命中,你有尝过当中的露水吗?露水的成分你有检验过多少呢?当中的物质会是:甜甜的,酸酸的,苦苦的——让你难以适应,但你必须接受。活力就是如此!每当你的青春活力在操场上奔跑的时候,你是快乐的,因有大家的力量一起合作,把每一刻放在心里。在操场上有欢呼声,有时钟的走动声,有旁观者的心跳声,还有大家因进球的高呼声。看青春活力就是这样的活泼,有你快乐的每一刻,只要你在每一刻里用你的活力去创造,你的生活是灿烂的。我们的力量是有限的。在人生中,有谁知道自己可以活多久呢?又有谁知道自己的尽头有多远呢?不知,永远都不会知道,只有你把握了人生。在走每一步时,想想人生中有多少是值得自己回忆,那你的路途就会让自己有自信的走下去。想想在自己还有力的时候,是否有把别人的小事放在心上过,那当你完成时会有那么一点自豪吗?在你活力滂湃的时候,去帮助别人,做善事,替家人分担,奉献祖国,那你的人生还会有遗憾吗!在青春的道路上,我们都认为只要自己用双手去创造,我的未来就是美好的,但又有多少人知道路途的艰辛,是自身难以承受的。在不同的阶段上,你又有多少的力量去争取一切,自身无法办到的事情。看,当你有活力的时候,你的世界是多么的明亮。但你的活力失去一半时你还是明亮的吗?一切的一切都在改变,那你又有何办法去创造明亮呢!活力是一盏灯,只要努力的、勇敢的、坚强的,沿着这盏明亮的灯走下去,光明将永远跟随你。650字 高三 叙事
-
活力再现每个人都想拥有一个健康的体魄,可是现在人们却还遭受着各种疾病的折磨。这是为什么呢?通过搜集材料并慎密分析思考后,发现各种疾病与人们的生活方式有着密切的关系。古人养生之法在于饮食清淡,生活有节律,起居有常,不妄劳作,喜怒适度,于是尽终于百岁高龄。然而现代人由于社会竞争激烈的影响,生活质量出现了严重的失调。从一些权威发官方网站上了解到,如今绝大多数人因患病而死亡并且患肺病、呼吸病是其中的“佼佼者”。这值得我们思考究竟谁是背后的神秘者?造成这些病的关键“杀手”就是烟。烟可以说是人们生活中一种奢侈的消费品,它在社会大舞台上扮演一种特殊的角色。在各种场合你都随处可见它的影子。它为何受到如此多人的青睐?也许一股力量正在逼迫着人类健康和民族魂魄。烟的危害到底有多大呢?通过调查,烟对青少年身体发育以及学习思维能力影响外还对人的大脑发育、免疫力、生理健康有一定影响。年轻人是一个国家的新生力量倘若年轻人的意志被烟等一些杀手所消磨,那么这个国家将会变成什么样子?生命在于运动。足球世界杯充满着激情,中国足球为何踢不进去?中国人的体质差吗?对,一场足球赛不仅需要精湛的球技,而且需要强大的体能训练。许多人不珍惜自己的身体,更不懂得健康的重要性。人长说无病不知有病之苦,有病方知无病是福。的确,病能够禁锢你的身体,而且会摧毁你的精神城堡,使梦想难以实现。失人道者失天下,失健康者失一切。健康是革命的本钱,珍爱自己的生命的每分每秒,让青春活力再现。550字 高三 议论文
-
爱如雨露,让生命充满活力_1000字E度网专稿 未经允许不得转载爱,是生命的摇篮。在孩子教育的道路上,家长们付出了很多的爱。无私的母爱,伟大的父爱,也常常被孩子所歌颂,但什么样的爱在孩子的生命中更具有教育意义呢?什么是爱?爱,首先要让孩子感觉到你的爱。爱本身就是无私的、无条件的。所以在这个过程中,你给孩子传递一个信息,你的爱,没有掺杂任何杂念,你对他,就只是单纯的爱。你希望他快乐,就请无条件的爱她。爱孩子,就爱他的全部。一个孩子不可能是十全十美。正因为他有缺点,所以才需要你的教育,需要你用爱表达出来。有些家长,真的很爱孩子,可惜就是不会表达,所以孩子通常感受不到你的爱。他们只是感觉到了你把自己的思想强加给他。比如,孩子不喜欢吃鸡蛋。你却对孩子说“你今天必须吃了这个鸡蛋。”但是为什么呢?“我为什么就要吃鸡蛋,你凭什么要求我吃不喜欢吃的东西啊?”这个时候,孩子非但感觉不到你的爱,而且对你很反感。所以家长在教育孩子的同时,应该尽可能的注意:把你的爱传达给孩子的同时,你要让他感觉到,你爱他才这样做。你可以对孩子说“爸爸妈妈知道你不喜欢吃鸡蛋,但是为了你能够获取足够的营养,我们还是希望你把这个鸡蛋吃了。我们不想你的身体比别的孩子差。”这时候,不管孩子会不会吃,但还是会感觉到,你是爱他的,这样就达到了教育的目的。爱,要怎么表达?爱,首先是无条件的。爱孩子,首先就请尊重孩子。你尊重孩子了,给了孩子一个完全独立的人格。那么你的爱就会有很明显的效果,你的教育也就很有作用。你用心去倾听孩子的心声,用你的眼神去传递给孩子,你爱他!或者,直接告诉孩子“我爱你!”这三个字要说出口,并不困很难,家长朋友们,不要吝啬,直接对孩子说出口吧。六一儿童节了,你给孩子买了他最想要的礼物,这就是爱的表达。晚上临睡前,对孩子说声“晚安,baby,我爱你”,这就是爱,孩子也感受到了。如果你比较内敛一点,不想对孩子那么直白的表达,也可以。上班之前孩子还没起床,给孩子留张纸条:起床后记得吃早点,路上要注意安全。这也是一种无声的爱。女孩子们比较喜欢撒娇,不管是多大了,都有这个毛病。父母们适当的对孩子表达一下自己的爱,比如亲吻一下孩子,拥抱一下。让孩子感觉到这就是爱,是你传达给他的爱。男孩儿就可以,拍一下肩膀,笑着说声‘你小子’,这都是爱,把你的爱传达给孩子,让孩子感觉到爱。这是非常重要的。教育孩子,不仅仅要批评,鼓励等等之类的方法。最重要的是,要爱教育孩子,可以更好地激发孩子的潜能。用爱教育孩子,也是你建立良好的亲子关系的基础。爱需要表达,爱更需要方法,你做到了吗?各位家长朋友们,试着用爱教育孩子。爱如雨露,让生命充满活力。陕西西安新城区董进宇教育学校高三:www.dongjinyu.cn1000字 高三
-
充满活力的岁月青春是谁赋予了你无限的活力?十五来岁的少男少女们主宰着你,他们拥有自己的天空。青春,充满活力,永不言弃,永不言泣。到站了,可以小憩,却不能下车,这辆“勇往直前”号列车将带你冲向梦的彼岸。青春,应该侃,才有活力。我和小J从中学生的衣食住行谈到生活陋习,从明星偶像谈到疯狂Fans,从老师同学谈到父母长辈......津津有味,回味无穷。青春,应该疯,才有活力。宿舍里,常常会有像这样的好戏:某人兴致大发,大叫,道:“包租婆——没水了——”只见S包裹着她的秀发,大吼:“谁不用钱的啊!你水费不交哪有水啊?”“那我那么多碗怎么办啊?” 众人插话:“用榄菊啊!”——进一段广告。“哈哈哈!”7211一阵疯笑。青春,应该傻,才有活力。W朝南睡,用臭YY对着Z,Z大喊:“喂,不要用你的脚对着我啦!”W一扭腰,两手一张,脸对着风扇,嗲声嗲气地说:“不要嘛~这儿有风啦!”全场冷......我发话了:“那个啥?电扇没开耶!”全场晕......沉寂中,one,two ,three——笑。W傻傻地看着众人,摸着后脑,苦笑......青春就应该这样——轰轰烈烈。好不矫揉造作,朴实无华才是真。青春的岁月,它,给予了我们什么,仅是快乐?不,还有知识。随着年龄的增长,我们要知道的事物越来越多,想知道的事物也越来越多。一系列的青春校园小说,让我们爱不释手,正贪婪地吮吸着它们带来的乐趣时,班主任M对言情类书封锁了航线,同时,就连没有错的青春小说也关闭了大门。我们叹息......恋恋不舍地将它们抛弃。再见了,我的亲爱的。这些书籍被禁了。别急!还有那么多的名著等着你去看累!但是,同学们似乎更热衷于那些杂志。什么《读者》、《青年文摘》、《意林》......都成为大家的新目标。一本好书,大家推荐,从不吝啬。一本好书,可以传遍大江南北。青春像一朵花,开过了,留下那满满的果实,那果实,就是你最真实的金色回忆。青春,是美好的,它应由你来创造!650字 初一 抒情散文
-
充满活力的岁月湛蓝深远的天空,明媚蓬勃的朝阳,健美活泼的身姿,勾勒出了这充满活力的岁月,书写出了这美丽动人的青春。我们存在于充满活力的岁月里。小溪在我们的脚边静静地流淌,划过黑白的鹅卵石,那样清澈,那样无暇。我们把承载着梦想的小纸船放逐在溪面,飘荡开来的圈圈涟漪打破了那如玉般的宁静,看着纸船飘向远方,看着梦想穿过湖泊,越过河流,直到那波澜壮阔的大海、深沉雄伟的大海。就这样,我们的梦想在大海里自在遨游。我们存在于充满活力的岁月里。广阔无垠的草原环绕着我们,身边的羊群埋头吃草,那样悠闲,那样洒脱。我们将汗水挥洒在脚下的泥土里,感受无穷无尽的粗犷,撇开一点一滴的烦恼,让希望随着拂面而过的风儿缠绵在空中,在悠然的白云间穿梭,在成群的鸟儿间玩耍,看着它放飞在未来的等待里。就这样,我们的希望在天空中自在翱翔。青春并不完美,并不全然无悔,但我们的梦想和希望却让它充满活力。回想童年,棉花糖和冰淇淋是我们的营养,玩具车和积木屋是我们的生活,虽是无忧无虑,但何不显得幼稚了?所以,才有了青春。这充满活力的岁月如同一场惊天动地的暴风雨,为我们冲刷依旧稚嫩无知的灵魂和精神。遥望成年,事业和家庭将会紧紧缠绕着我们的生活,在现实的锻炼下,热情和活力的篝火将会缓缓熄灭,变得冷酷无情,虽是聪慧坚强,但何不显得疲倦了?所以,才有了青春。这充满活力的岁月如同人生文章中的一个过渡,承接了曾经的无知,引出了未来的多愁。所以,珍惜青春吧,珍惜这充满活力的岁月,让梦想和希望的旗帜迎风飘拂,让忧愁和抑郁的影子离开心房。看,我们在那拼搏的小坡上,看东边活力朝阳的缓缓升起……初一:陈祉安600字 初一 抒情散文
-
充满活力的岁月愉悦的童年充满孩子气,激情的青春推动着我不断前进,简单的岁月光辉却充满力。嫩绿孩子气“爸爸,爸爸,快过来看,来,你看”,我一边拉扯着爸爸的手,一边用像小蛋糕般酥绵的小手指着一棵绿油油的小草:“爸爸,你说,怎么它这么可爱啊,整个公园,我看最小就是他了。”“哦,小可爱呀,我看整个公园,最小最嫩的是你吧!”“啊,真的吗?哈哈,呃什么是‘嫩’啊”,“呃~"爸爸无言咯!不过从那起,我知道自己当时是那么有稚气,就像公园离那棵小草,嫩的可爱,绿的天真。奔腾湛蓝海我已经迈出了我岁月的第2步,那就是我的青春。我不断地再训练我的数学题,什么:二次函数、勾股定理、圆的弧长等。我扫了一下我的对手,他也正在做数学题呢,我为了能够超越他,让他败在我旗下,也不断专研这些数学题。每天,我都要和他竞争,为了超越他何能考上重点高中,我不识时日地埋头苦干,让自己的埋得越来越深,成长的越来越茁壮。初三的生活就需要在此最后一击。逐渐的,我的初三生活就像湛蓝的海水一样,不断地奔腾与无边无际的钱咯,去让自己拍打礁石所激起的浪花更加唯美,我的对手就是让我奋力前进的动力。湛蓝湛蓝的海水奔腾于无限岁月,那样的激情,那样的澎湃。不管是嫩绿的童年,还是湛蓝的青春,都在我岁月间,充满无限活力,让我更珍惜宝贵的岁月!450字 初一 抒情散文
-
充满岁月的活力我的人生有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。——刘伟房间里的电视显得滞笨,好久都没看它了,自己也疏懒得不常打扫,连灰尘都在这安居乐业。昏暗的房间里显得乌烟瘴气,不见天日。让我的心一团乱麻。几只冻得发抖的蚊子正在墙上取暖。“喳喳”的声响让我心烦意乱,发泄的拍了它转不过弯的脑袋瓜儿,才乖乖的跳出了节目。房间顿时颇有生气,烦躁的心也平和些。扣人心弦的旋律直达我的耳朵,挑拨起我的神经末梢。我闭上眼睛,享受着音乐的活力,黑暗的世界里浮现出生命的音符,一种无穷的力量深深的感染着我,我惊叹,原来琴声是这么美!回味无穷的尾声消逝了,我依依不舍的张开眼睛,寻找着那位演奏者纤细的手,仿佛孩子在寻找“迷藏”中的伙伴。可最终以失败告终。目瞪口呆地看着他饱经风霜的微笑,总觉得他的微笑可以溶解冰山。全场寂静,想必他们与我一样惊讶。主持人伸出热情的手势,把他请到嘉宾席。屏幕上出现他往日的生活视频,通过主持人的一问,他的一答,我才拨开云雾见青天。?他怀着理想之心,想成为一个职业球员,可一切想象在10岁的一天戛然而止。因触电而失去了双臂,当时他傻了,脑袋一片空白。一缕阳光从窗子透进来,映入他的眼帘。在医院做康复的那段时间,他遇到一位同他一样失去双手的病人,那位病人能自己吃饭,刷牙,写字……此时,他的心似乎有了着落,不甘落后,便开始学游泳,希望在残奥会上拿一枚金牌,可命运对他太残酷了,总是给他一个美妙的开局,然后又迅速地响起终场哨。医生告诉他母亲,高压电过于他身体细胞有过严重伤害,必须放弃训练,否则将危及生命。他的心又在流泪,洁净的纸巾露出充满同情眼光,他擦亮眼睛,在放弃一切后,坦然地选择了音乐。往日的身影不断浮现我的眼前,我的心也此起彼伏。看到他把自己脚上的兄弟残忍的分离,用勇气和想象力让脚指在琴键上跳动。看到他咬着牙,忍着痛,苍白的脸上流下辛苦的汗水,不过二点一线的生活早已让他学会了坚强,而我的泪光情不自禁地点缀着双眼只学了一年的钢琴的他上了北京电视台的《唱响奥运》,当他被命运把他放到一个耀的舞台上,活力的岁月呈现在人们眼前,人们众星捧月,他却说“我的人生只有两条路,要么赶紧死,要么精彩着活着。”此时,他的光环照亮了我,充满岁月的活力升华了我对生命的理解。我厌倦的看了四周,顿感周围的空气多么重浊,我已呼吸困难——打开窗子,我呼吸着英雄的气息——海伦*凯勒在追求光明,贝多芬在追求声音,霍金在追求生命。而我呢?自己竟这么慵懒浮躁,连残疾人都不如。萎靡的生活顿时让我羞愧。就这样任手中的“沙子”这样流逝。祥子虽堕落,那是命运无视了他,而我的人生充满着机会,“三起三落”必会走出一个与祥子不同的辉煌,所以我要精彩的活着,让岁月充满活力,“钢铁”定会炼成“喳”电视转不过弯,停下了年迈的脚步,一道黑屏出现在我眼前,?充满活力的岁月深深烙印在我心灵深处。虞阳中学初二:杨晨琳1000字 初二 抒情散文
-
充满活力的岁月青春,在我的眼里,仿佛就是那一个个充满活力的字母,每一个字母都能激起我无穷的想象。青春是A,像一座金字塔。生活要求我们不断往上攀登,生命要求我们不断实现人生的饱满,达到光辉的顶峰。青春是B,是心与心结合开出的美丽花朵,是朋友之间互信互谅的两颗真挚的心,是携手走过人生中的道道坎坷。青春是C,是我们的耳朵,让我们去聆听各种天籁之音,聆听长辈们的谆谆教诲,聆听自然的鸟语花香。青春是D,是一把竖琴,青春的我们用自己独特的方式弹奏出属于我们少男少女的青春之歌。青春是E,是书架,是青春的我们遨游于无尽的书海中,不断求知、探索并发现的美妙领域!青春是F,是打开智慧大门的钥匙,是通往成熟、通往收获、通往成功必不可少的希望之心。青春是G,是自由的化身,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。我们要做无拘无束,无阻无碍的鲲鹏。青春是H,是阶梯,是青春路上跨过的一个又一个坎坷,我们克服一个又一个困难,拾级而上。青春是I,是挺直的脊梁,是“大雪压青松,青松挺且直”的气概,是永远拥有一颗正义之心的坚韧。青春是J,是翩翩起舞的少女,是“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的回忆,是“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿。青春是K,是迈出正步的军人,是我们严守纪律,像军人一样以整齐的步伐走出一片个性的蓝天。青春是L,是一把倒立的锄头,是帮我们在青春路上清除杂草,扫除障碍的工具,让我们少走错路、弯路。青春是M,是通往心灵的一扇门,只有打开心灵的这扇门,才能获得人与人真诚的交流,使自己拥有更多的朋友,更真挚的友谊。……其实,就算26个字母全都写出来,也不能把这个充满活力的岁月道尽。朋友,为了让我们的生命无悔,生活闪光,用心珍惜它吧!600字 高二 散文
-
充满活力的岁月花到三春颜色消,月过十五光明少。青春在每个人的眼里都有着不同的含义。青春,是始终充满着活力的字眼。青春,伴随着充满活力的岁月,丰富了我们充满迷惘的双眼。青春的幻想是一阵被你秋水般的双眸点亮的季风,是一场被你沉鱼落雁般的微笑迎来的细雨;青春的遐思是一片让三月菲雨打得湿漉漉的花瓣,是一片让瑟瑟秋风染得黄灿灿的落叶;青春的憧憬是一双驮着朝阳飞跃地平线的翅膀,是一把载着秘密开启智慧门的钥匙;青春的友谊是一抹渲染辉煌流泻甜蹂的七色阳光,是一缕勾勒美丽散发的五彩薄雾;青春的情愫是一串洒满月光洒满祝福的紫风铃,是一颗蕴含温馨蕴含生气的蓝宝石;青春的回忆是一只让时光凝住了翅膀的青鸟,是一叶让岁月停住了脚步的扁舟;青春的绮梦是一篇绵绵无尽的玫瑰色的美丽童话,是一曲朗朗上口的茉莉香的动听乐曲;青春的故事是一首清纯隽永的抒情散文诗,是一幅甜美且珍贵的写意风景画;青春的心曲是一串串花雨般缤纷的同灵音符,是一匹匹纵横驰骋追逐落日的不羁野马;青春的希冀是一朵邂逅在活力街口的绚丽彩云,是一个灿烂如花共同放飞的浪漫日子;青春的足印是一道潇洒地向远方延伸的求知轨迹;青春的岁月是一个荡漾这活力的世界,是一块蕴含着典雅的里程碑上面刻着青春的另一种注解:活——力——四——射无——怨——无——悔青春是在困难面前毫不气馁的乐观情怀,是在哭辣酸甜环境中的蓬勃朝气,还是在充满活力的岁月中的奇思秒想。在这充满活力的岁月里,放飞梦想,认真去欣赏每一个青春的闪光瞬间吧!550字 初一 抒情散文
-
充满活力的岁月回忆岁月,有多少琐碎的事情都经过时间流水的冲刷,早已成为往事,惟有那些充满活力的岁月印在脑海深处。活力校运会“加油!加油!”跑道两旁的同学们不停地欢呼,如同雷鸣一般。赛道上的运动员们,你追我赶的,可激烈呢!新的一轮又开始了,我的双眼一直紧盯着我班的运动员。她像一支离弦的箭,从起跑线上冲出去。一开始就和其她运动员们拉开了距离。看她快速摆动双臂,两脚生风地冲入终点,取得了第一名的冠军。让我们尽情地赛跑吧!把赛跑前一切烦恼抛开,让赛跑后的开心印在脑海里。快乐“大食会”“叭!”嗨,一块蛋糕又浪费了,全砸在那位同学的身上了。即使是这样,你再看看那位同学脸上,仍流露着灿烂的笑容。根本没有一丝怨言。蛋糕、薯片和糖果满屋子飞来飞去,弄得屋子脏兮兮的。这里一块蛋糕的污迹,那里一大堆薯片、糖果,整个屋子让人目不忍睹。即使周围环境多差,她们也仍尽情欢乐,以后的一切全抛在脑后。让我们尽情地捣蛋吧!把聚会时那种活力,那种顽皮印在脑海里。欢乐大扫除“洗涮涮,洗涮涮……小心!”“哗啦啦”水急忙地往下跑。“快,快来帮忙扫地!”“先不要扫地,先把风扇拿出去洗!”……宿舍里呈现的是同学们辛勤的场面,大家都为了帮宿舍争取荣誉而努力的搞卫生,忙的不亦乐乎。让我们快乐的劳动吧!把劳动时那种奋劲印在脑海里。岁月就像一杯香醇的美酒,需要我们用心细细品尝。岁月就像一片荒地,需要我们用自己的双手创造出新世界。岁月就像一张洁白的画纸,需要我们把活力印刻在脑海里。时间己经在无情地飞逝着,充满活力的事情是否永远留在你脑海里,无法忘却?550字 初一 抒情散文
-
充满活力的岁月白驹过隙间,我我躺在床上,望着天花板,若有所思.在成长的愉悦中,在探求的欣喜中,每一个都积极进取,充满活力.我似乎又看到了那个男孩,他阳光活力,自信开朗.我听到了他一次次成功时充满活力的欢呼,一遍遍努力练习时倔犟的神情.对生活的好奇,对质是的探索使他充满活力.春去冬来,周而复始.从此,不管岁月流逝,人员更迭,活力岁月依旧存在.喜欢东坡“大江东去,浪淘尽千古英雄”的豪放带给我的活力;喜欢太白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信带给我的活力;喜欢陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的归真带给我的活力.一腔满怀活力的壮志,源于岁月的洗礼,谓叹历史――了不断的活力岁月!2006年世界休闲博览会的举办,人们充满活力,成为一个休闲之园.在充满活力的岁月里,漫步于秀美的西湖,用心体会大自然带给我们的活力.我相信,在他们的带领下,我们能享受到活力带来的喜悦.充满活力的岁月,就是喷发于沙漠之中的一弘清泉,让人感到生的希望;充满活力的岁月,就是吹动于炎炎夏日中的一阵清风,带给我们丝丝清爽充满活力的岁月,就是点燃于黑夜冬日中的一支蜡烛,送给我们光和温暖.充满活力的岁月总是如此令人心弛神往.如果你是“大漠孤烟直,长河落日园”的边塞大漠,我愿飞奔在漫天黄沙里;如果你是“猛浪若奔”的大海,我愿遨游于惊涛骇浪之中;如果你是“山重水复疑无路,柳暗花明又一春”的深山,我愿跋涉在荆棘小道中.呵! 充满活力的岁月!朝气蓬勃的岁月!文章引用自:550字 高二 散文
-
充满活力的岁月照片上那一个个矫健的身影,是您充满活力的岁月,爸爸,现如今您为了我,已不再充满活力了。照片上,您穿着迷彩服,手持着步枪,指腹处泛白,看得出来,这枪很重。您的脸上挂着一行行汗水,那时年轻的您脸上没有皱纹,头发也是乌黑的,墨一般的黑。您的表情的充满着阳光和活力的。多年过去了,您充满活力的岁月也过去了,这一张张照片勾起了我脑中的记忆……还记得我小时候,那是一个个寒冷的冬天,屋顶结起了一层层厚厚的、晶莹剔透的冰霜,空气中飘着浓重的寒气,渗得人瑟瑟发抖。大清早,您总是带着一张张渔网进到大山的溪流里布网捕鱼给我吃。每次,您总是把裤腿挽得高高的,趟着那冷冰冰的溪水布网。那水,我感受过它的温度,没有春天的溪流那般温暖,而是冰得彻骨,,趟着那水,浑身的血液仿佛都冻结了一般——失去了知觉。可是您似乎毫不在意,似乎感觉不到这寒冬溪水的寒彻骨。每一次,您都得在水里待许久,在冰水里趟,您的脚步从来都不踉踉跄跄,一直都很稳。就这样,您日复一日地做着……如今,我的身体健健康康的,而您的身体却大不如从前,您也没有从前那般充满活力。您原来乌黑的头发上,被岁月染上了几抹白色,您原来年轻的面孔上多了几条皱纹,略显苍老。您被颈椎病带来的病痛缠身,却从未有过怨言,从未后悔过。在您充满活力的岁月中,您都在为我做了许多事情,付出了许多精力,把这段宝贵的岁月,都花在我身上,而却忽视了您自己,忽视了这段原本属于您自己的时间。那些充满活力的岁月,您把父爱展现得淋漓尽致,即便到现在,您老了,这份父爱,一直都存在着……550字 六年级 散文
-
充满活力的教室穿过教学楼,走进走廊,再右拐,便可以看见一个教室,我们那充满活力的教室。教室的“活”,一是活在物品上。七十三张桌子,七十三个凳子,整整齐齐的排列着,看起来,便觉得秩序井然。正前面的,是高高的讲台、高高的讲桌。讲桌后面呢?当然是墨绿色的、镶着金色边框的黑板了。这么多东西,能不让人感到活力吗?教室的“活”,其次是活在装饰上。看!黑板上方,端正的写了八个大字:“勤奋快乐,团结友爱”。而字的旁边,则是一面五星红旗,一面鲜艳的五星红旗,就好像正在天安门前的旗杆上飘着,飘着……一股奋勇争先的想法便一下子涌上心头。在门的旁边,高挂着一个板子。若问这板子有什么特别的,那我告诉你——上面有我们班同学的集体照。七十二个人,七十二个样前面那个穿校服的女生,一副木然的样子——她正呆呆的盯着摄像头呢!后面那个男生,竟摆出了“胜利”的样子,做出“耶”的手势……当时每个人的情态,都在那一秒,那“咔嚓”一声后,记录在相片上。教室的第三个“活”,当然就是同学们了。下课铃一打响,教室便沸腾起来。看!W同学和S同学开始“千厘传音”,L同学把排球放在地上,拍的怦怦怦的响,一旁的Y同学看不下去了,和L同学吵了起来。后面的更是说笑的说笑,玩游戏的玩游戏……嘻嘻哈哈,丁丁当当,叽里呱啦,什么声音都有。如果一个同学经过,便会忍不住看一眼;一个老师经过,便会笑着、无奈的摇摇头。教室的第三个“活”,则活在荣誉上。站在讲台向后看,一面面鲜红的三角旗便展现在你眼前,有“奖给运动会丙组第三名”……一看这些荣誉,同学们奋勇前进的那一幅幅画面便展现在眼前……这,就是我们的教室,一个充满活力的教室……550字 初一 记叙文