辛苦的送水人
650字
六年级
叙事
每个清晨都会看到送水人的忙碌身影。清晨的阳光十分柔和，看起来是不错的一天。Mr彭照常给我们讲着《中考首选》，我们照常认真听着。当Mr彭问道这个题会的举手时，我习惯性的抬起了头，往前看了一眼。
我看到了那个送水人，其实这也没有什么可奇怪的，他大约每天都是这个点来送水，可是这次不一样，我发现他的头上出现了一抹白色，在黑板的照应下格外清楚，我愣了一下心里突然有一种说不出的感觉，然后又埋下头去，继续上我的课。中午躺在宿舍的床上，我又想到了那个送水人，他每天不辞辛苦的给我们学校送水，我经常在楼梯口处碰见他，见到他时他总是满头大汗，觉得他很辛苦。有时也会冲他微微一笑，因为我认为他是一位值得尊重的人，我们应当尊重他。
也有时看到几个好心的初三初四的哥哥帮他抬水上去，这样他就可以少送一趟水，而这时他的脸上总是浮现出淡淡的笑容，很欣慰的样子。这笑容好像是向那些帮助他抬水的学生的深深的感谢。他是一个多么善良的人啊！无论是春夏秋冬，天气炎热还是寒冷，他每天都会给我们按时的送水。由此可见他是一位对待工作极为负责的人。这不禁让我想到了前几天刚学习的朱自清的《背影》，这篇文章是以父亲的背影贯穿全文。我想这位送水人也应该是为人父母，也许他这样送水是为了他的孩子。就像朱自清的父亲一样，家庭败落，自己又急于找工作，但是自己的孩子要走了，他还是不放心亲自去送，还给自己的孩子爬月台买橘子，他的父亲为他操了多少心。可能这就是父母对自己的孩子的深深的用语言无法形容的爱吧！
而那一缕白发，也正是说明了送水人的工作辛苦劳累，对自己的工作负责，也许这其中还会夹杂着对自己孩子的深切的爱。我们每天还会看到那个忙碌的送水人
一个水人
500字
六年级
之势跑到饮水机旁，咕噜咕噜的喝起水来。唉，喝饱了
就去倒了它。我走到水池旁边突然听见一个声音可是现
在没有人跟我说话啊，这到底是谁在说话呢？于是我就
把目光转向这瓶水了。。。。。。
我说：“嘿，这刚才还真是你在说呢，啊，你可把我吓
死了！”
水说；“你不是还每死呢！？”
“嘿你。。。。。。”
“好好好，我不跟你耍嘴皮子了，我们谈正事。”
“这脸变的还挺快的我看他是属狗脸的——说变就变”
（事实上他的确是属狗脸的，谁让他呆在我的‘小狗’
杯子里呢！）
“你不能倒掉水！”
“为什么？”
“反正你不能倒水！”
“你总得说出为什么吧！”
“因为你这是在浪费水！”
“哎呀，你累不累啊？又不只我一个人在浪费水”
“我不管”
“我又浪费不了多少水！”
“谁说的，你一个人一年已经浪费了3点15吨水了”
“那我又节约不了多少的水！”
“如果你坚持节约就能节约3点15吨水！”
“哦！”
“不仅你要节约，你身边的人也要节约！”
“我又管不住他们！”
“我相信你可以的！”
“好！我去试一试！”
“恩！”
“祝你成功！”
“好！”
“陈文哲！陈文哲！陈文哲！”
“你知道我的名字？”
“我当然知道了，我是你老妈啊！”
“原来是老妈啊！——啊？！老妈？！
“快逃啊，母夜叉来了！！！”
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送水快乐的事情有很多，我都想把他写出来，也想把他说出来，让大家来分享。妈妈说过一份快乐告诉给了别人就会变成好多好多的快乐，所以呢？我想把我的这份快乐告诉给蒲公英，用他那神奇的力量把我的快乐散播给更多的人……。星期五下午，爸爸下班回家就说到“儿子，明天和爸爸去给农民伯伯送水去！”，“好呀，好呀”我立即跳了起来！第二天一大早，爸爸就把我叫醒，匆匆忙忙地吃过早餐，就和爸爸、消防队的叔叔、还有许多我不认识的人一起开着消防车出发了。一路上，我听到叔叔们说今年比较干旱，许多农民伯伯没有水喝！很快，我们的车子来到一个寨子前停了下来，一位消防队的叔叔喊着“水来了，水来了！”。我立即看见寨子里的人们拿着桶、盆，丁丁咚咚地走了出来，有老爷爷、老奶奶、还有和我一般大的小朋友急忙来到路边，排成了长长的队。消防队的叔叔打开水阀，把车里的水放进一只只桶里。“儿子，快过来呀，把那只桶递过来！”我赶紧跑过去帮爸爸把水桶移动了一下，递给了爸爸。我望着爸爸和叔叔们忙得满头大汗，我也忙着给他们递水桶、拿管子……。不一会儿，我的衣袖和鞋子被水给弄湿了，头也冒出了汗水“累不累呀，宝贝”，“不累，爸爸，为什么农民伯伯会没水喝呢？”“因为干旱，好久没下雨了呀。”，“爸爸，那么我们祈祷天空快下雨吧，好不好？”，“好，宝贝，用你快乐的心去感动他，他一快乐就会下雨了的。”我站立着双手合十，向老天默默地请求快快下雨！有几个小朋友看见我在求雨，他们也和我一样双手合十默默地祈祷。600字 六年级 叙事
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水桥人沿着江水一路走去。幻想着水是红颜。静静的流水跳出时间的格式，为人抹平心中的伤痕。重复的流水不会厌烦，会听你默默地倾诉。每当心情烦躁，心怀忧愁，可以久立在这儿。站在苍桑的石礁上，望着清细的江水，心中不会澎湃，而是更是宁静。因为奔腾的江水带去了忧愁和烦恼。如果说望水是消愁的办法，那么远观南江景观桥，就是一个消愁并寻找精神力量的佳地。最爱景观桥，应该只是因为它是我常路过的地方。只要路过，时不时地便会停下来，看看流逝的水，听听吹过的风。每当于此，心情不久就会晴朗。从远至近，景观桥的影象变幻多姿：正看，像一艘船昂扬向上，开往天际。那白色的顶蓬像撑起的白帆，挺直身躯；侧看，像一个正在咆哮的龙头，以坚定的声音向世界宣誓：我准备好了，总有一天我要冲破苍穹；斜看，像一只已破茧而出的蝴蝶，抖动着张开的翅膀，想展翅起飞，永不停息……这一切一切的比喻，不都预示着我们中华民族矢志不渝的精神，将在未来的明天发扬光大，昂首走向世界。而如今，人们辛勤换来了一个接一个的喜讯：神六成功登天北京奥运的期待……试问：当你看到此情此景时，能不为之动容，为之热血沸腾，而重新投入到充满希望的生活中去！走近桥上。突然发现那顶蓬纠错在一起，互相连接的柱子好象一根根紧密结合的网络哦！如果说那桥面代表胜利与喜悦的话，那顶蓬就是用人们团结友爱的力量织成的网，坚强而难以摧毁。桥上。纯朴的人们微笑着战力。长长的钓线伸进江水的怀抱，等待着小鱼儿们的动静。暖暖的冬阳洒在人们黑黝黝的皮肤上，露出健康的本色。桥上，总有我固定的位子。爱靠着栏杆，倚着桥柱，享受每股春风，每股泉水。一阵晚风吹过，眼前已有另一番景色，但终不变的还是那水，那桥，还有那纯朴的人……650字 五年级 散文
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送去关爱的一瓶水小兔子乐乐是森林学院里五年级的一位优秀学员，是老师最宠的学生，但是她有一个缺点：不懂得帮助别人，使得她身边没有一个朋友。乐乐每当看到小猴子淘气、小山羊咩咩、小猪小胖他们在一起说说笑笑，心里就特别不好受，所以每年生日许愿时，她的生日愿望永远只有一个：拥有朋友。但是这个愿望似乎从她上森林学院开始，每年的生日那都是许这一个愿望，到现在都没有改变过。已经五年级了，很快就要上六年级了，乐乐还是没有一个伙伴，她准备向大象老师请教请教。这天，乐乐早早的来到了学院，走进了办公室，大象老师看着乐乐，问：“乐乐，有什么事吗？”“没有，我只是想向您请教一下，怎样能拥有朋友？”“很简单啊，给予别人帮助。”“给予别人帮助？”“对，我想你应该懂了，回教室吧，希望你能好好想一想。”“哦，我知道了”乐乐带着“给予别人帮助”这几个字离开了办公室。忽然间，乐乐似乎懂得了什么。“叮铃铃！”体育课到了，鸵鸟先生大步走向了教室，宣布了今天的活动：长跑，因为长跑很费力，所以大家纷纷带上了自己灌满水的水壶。经过一切准备，长跑在老师的一声喝令下开始了，刚开始大家都如离弦的箭一般，到了最后，大家都直喘气，正当大家疲劳的时候，只听“咚”的一声，小胖因为体力不足而倒了下去，大家纷纷围在小胖的身边，却没有一个人在这大热天的时候，给小胖递上水壶，这时，只见乐乐拿着小胖满满的水壶冲了上去，小胖看到了水“咕咚咕咚”的喝了下去，一下子变得清醒多了，特非常感谢乐乐，小胖是个很实在的人，他一定要给乐乐一盒巧克力，乐乐拒绝了，只说了一句话：“你能和我成为好朋友吗？”小胖听了非常吃惊，开心的说：“可以呀！乐乐以后终于能在生日的时候许下别的愿望了，因为她的一瓶水，即给小胖了关爱，又使自己得到了一个好朋友。五年级:小星鑫650字 五年级 叙事