琳琳啊琳琳
0
0
600字
五年级
写人
记得那一次，她要到我家里去玩，我老妈逗她：“琳琳，你去我家可以啊，但是你要给钱呀。你看，你到我家里去，我又管你的饭，还管你住，你一分钱不给我，我岂不是亏死了？”琳琳仰着小脸天真的说：“没关系，让我妈妈给你钱，我妈妈可有钱了。今天晚上让我爸爸请你们吃饭。”我妈妈说：“好啊，那你快去喊他们，不然一会他们跑了就没人给钱吃饭了。”“不是，我爸爸请客，你掏钱。嘿嘿...”老妈顿时无语......
一计不成，老妈又想出一计，眼珠子一转，对琳琳说：“那不给钱也行，你给我当女儿吧，你给我当女儿了，就是我家里的人了，不就不用给钱了嘛，是不是？”琳琳想了想，回答：“好！那你就是我妈妈了。我现在去找我原来的妈妈喊阿姨了啊！”“好好好，快去吧。”一会，琳琳笑着跑回来说：“我刚才喊过阿姨叔叔了。”老妈问她：“那他们说的什么呀？”“他们说让我滚回来，O(∩_∩)O哈哈~....”老妈再次无语......过了一会，琳琳跑过来，说：“老妈，咱们什么时候回家啊？”“一会就回，别着急。”因为老爸下午出去买东东了，所以没回来，琳琳就一直问：“老妈，老姐，我老爸呢，老爸跑哪去了？”等老爸回来了，琳琳又像吃了兴奋剂一样，不停的喊“爸”，把我老爸喊得都不敢答应了....囧
琳琳啊琳琳，你真是忒可爱了，呵呵。姐姐快喜欢死你了！琳琳啊琳琳，你真是忒好玩儿了，姐姐快爱死你了！现在姐姐只要一天不见你就会茶不思，饭不想，睡觉也睡不踏实。（这句纯属虚构，为了增加效果，特地夸大了一下下。）你信不？
经典班同学录――琳作文
350字
初三
记叙文
名字中的一个字：琳。
班级地位：暴力女生。
性别：女。
外号：无。
性格特点：卤莽，特别暴力。
小事例：
那天，几个同学在一块讨论事情。当然，琳也在其中。有一个同学，不小心说错了话，有点骂琳的意思，琳“嘌”的一下，给了她一巴掌！看吧！典型的暴力女生。
优点：做事认真。
小事例：
老师布置给她的任务，她总能非常认真到位的做好，因此，老师挺喜欢她。
我对她的感觉：
因为我跟她是朋友，她对我还是很不错的。她很讲义气，只要有人欺负我，只要我告诉她一声，她绝对帮我出气。其实，她也有温柔善良的一面。只是单单对我和孙罢了（孙是我们班的一个人，下次我会写）。
佩服她的一点：跑步超快。
她是田径运动员，跑步N快，这次运动会还得了一个好名次呢！今天暑假还要到市里比赛呢！我太佩服她了！她50米跑，比我快整整4秒！而且，我在班上，跑步还算快的呢！
总结：刀子嘴，豆腐心。大家只要跟她好好交涉，她会回你一个微笑的。
展开阅读全文
相关推荐
五年级
写人
600字
-
琳...我跟他第一天认识是个偶然也是个误会当我在和朋友QQ聊天时他突然冒出来说道你是谁啊 我认识你吗?顿时我呆了我也认识他么?便没有理他做别的事情他又说道你是鬼么..为什么不会讲话我忍不住回他我就是鬼 我还是个贞子!他不讲话了我说你好傻呀........(以上内容省略)终于我和他成了好朋友不是为什么就是因为他性格比较冷漠是我喜欢的朋友所以跟他做朋友可渐渐地我们居然从朋友到了情侣他告诉我很多事情很多我不知道的事情每一次都让我很惊讶到了后来我跟他见面后才知道他和我一样都是小孩....而这样,我们更加亲了可是我跟他相处中他有时候脾气很好有时候很暴躁让我很难堪在前几个星期他约我出去我以为是讲什么没想到他居然跟我说分手...而不知道什么原因我居然点点头跟他说好啊~..现在我才知道他只是把我当作替代品而已....300字 五年级
-
琳...我跟他第一天认识是个偶然也是个误会当我在和朋友QQ聊天时他突然冒出来说道你是谁啊我认识你吗?顿时我呆了我也认识他么?便没有理他做别的事情他又说道你是鬼么..为什么不会讲话我忍不住回他我就是鬼我还是个贞子!他不讲话了我说你好傻呀........(以上内容省略)终于我和他成了好朋友不是为什么就是因为他性格比较冷漠是我喜欢的朋友所以跟他做朋友可渐渐地我们居然从朋友到了情侣他告诉我很多事情很多我不知道的事情每一次都让我很惊讶到了后来我跟他见面后才知道他和我一样都是小孩....而这样,我们更加亲了可是我跟他相处中他有时候脾气很好有时候很暴躁让我很难堪在前几个星期他约我出去我以为是讲什么没想到他居然跟我说分手...而不知道什么原因我居然点点头跟他说好啊~..现在我才知道他只是把我当作替代品而已....300字 五年级 叙事
-
琳琳“淋淋”有一个小小女孩，她长着一双水灵灵的大眼晴，标致的鼻子下有一张能说会道的樱桃小嘴，笑起来就会有两个小小酒窝。两个字形容——可爱。不绕圈子了，她啊！就是琳琳啦！琳琳啊！她富有爱心，又爱帮助人。那天，我因为不带雨伞去学校，结果一放学就下起了倾盆大雨，我顿时是手忙脚乱了，在楼下傻傻的站着。一会儿过后！突然有个人拍了一下我的肩膀吓了一跳，便回头。“哈哈！倒霉蛋！”是琳琳，她肯定又是来挖苦我了。“臭琳琳！这时候来说我。看我不打傻你”“救命啊！”我和琳琳又像小孩子一样打闹起来了。“你带伞来了没有啊？”“没有！”“那我们都是倒霉蛋！”“你才是呢！”琳琳从书包里拿出雨伞，“我是看见某人在楼下那么可怜的等，突然良心大发啦！”“不跟你说那么多了，走吧！”一路上，琳琳老是把伞往我这边挪，她就被淋湿了衣服，琳琳变成了“淋淋”。我们说她，她还笑呢！两个小酒窝又露出来了，你看啊！闭村小学五年级：黄采谨300字 五年级 写人
-
琳琳和琳沫的历险记惨了，琳琳看见琳沫了，怎么办，怎么办，事情的经过是这样的，琳琳到街上卖东西，突然，看见一个跟自己长得一摸一样的女孩子，就回去告诉她的养父，她养父就告诉她事实，她差点就晕了。她妹妹也是这个反应，就在这件事说出来后的前一天晚上，不幸降落在琳琳的养父和亲父的身上，两个爸爸都被黑城堡里的人给抓走了，因为，他喜欢上了琳沫和琳琳。他给各家留了一封信，信上写着要救父，必须要一个人嫁给我，我会对你们好的。琳琳她的养母知道了这事，哭得连眼泪都快没了，琳沫的母亲也是，她今生已经哭了两次了，1次是把琳琳送走，2次是老公被绑架了。于是，琳琳和琳沫说了，要去救父，这时，她们应该相遇了吧。下部遭遇乌鸦250字 五年级 叙事
-
琳琳和琳沫的历险记琳琳和琳沫是好朋友，也是好姐妹，可她们却生活在不同的世界，琳琳是偏富家的孩子，虽然，琳琳她是捡回来的，但她的生世却很惨哦，她是在大雨纷纷落下的时候，被一位年轻的少妇丢在公园里，旁边放着4万元和一封信，然后匆匆的走了，她的养父是卫生员所的总经理，他那天刚好要去监看那里的卫生员有没有好好干活，他看到了一个婴儿在一个座子的上面，旁边放着4万元和一封信，他打开信一看里面只说了两句话：“请你好好照顾她。请帮她取名叫琳琳。信里还有一颗戒指，它只有戒指。上面没有东西。因为他的养父到现在没有一儿一女，所以，就抱了回家，到了家，他老婆看见了，忙问他，这女婴是哪儿来的，他就说是捡来的，他的老婆说，咱们家也是穷的呀，咱们家也不是福利院，不是收养婴儿的地方。他又说，他们家也有给咱们家钱呀。她的养父不知说了多少话，才说服了她的养母。琳琳就是这样被抱来的，很惨的。未完待续，下部琳沫的身世棉湖实验学校五年级:李佳琪[美丽贝贝]400字 五年级
-
小琳琳我的小外甥女琳琳，今年三岁了，长得很好看。红扑扑的小脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃似的小嘴，一笑起来，小脸就像一朵盛开的花。小琳琳很淘气，不过也很懂事。记得有一次，我和妈妈到二姨家去看姥姥。刚进门，看见小琳琳正在拉着塑料小狗玩，我轻轻地叫了声：“琳琳！”琳琳抬起头来，看见是我，就惊喜地跳着喊起来：“小姨来了，姨姥来了！”在里屋干活的姐姐和二姨妈听见了，赶紧出来迎接我们。大家来到里屋。我见大人们正在说话，就拉着小琳琳到外屋玩。琳琳歪着小脑袋调皮地问：“小姨，你带来什么好吃的给我？”我笑呵呵地从妈妈书包里拿出一个桔子，藏到背后，故意逗她说：“琳琳，你唱个歌给我听，我发奖品，好吗？”小琳琳噘着小嘴，撒起娇来：“不吗，不吗，你不给我好东西吃，我就不唱！”里屋的姐姐听见了，走过来，对她说：“乖孩子，快唱吧！”小琳琳见妈妈催她唱，这才不大情愿地放开歌喉唱起来。只见她那双大眼睛忽闪忽闪的，那么有精神。她的声音一会儿慢，一会儿快，一会儿轻，一会儿重。她越唱越带劲，银铃似的歌声那么清脆悦耳。瞧她那一本正经的样子，真像个小演员。过了一会儿，小琳琳唱完了，瞪着亮晶晶的大眼睛对我说：“小姨，这会儿该发奖品了吗！”“发，发，唱得太棒了！”我一面连声称赞，一面把黄澄澄的大桔子递到她眼前，说：“给你奖品！”小琳琳高兴地接过桔子，剥了皮，刚要填到嘴里，忽然又停住了，一双大眼睛眨巴了几下，一溜小跑奔进里屋。她去干什么呢？我捉摸不透，就悄悄地跟在她后面。只见她跑到半身不遂的姥姥跟前，踮着两只小脚，用两只胖乎乎的小手把剥得干干净净的桔子擎到姥姥眼前说：“太姥，给您桔子吃！”说着，把桔子塞进姥姥嘴里。大家看见了，都称赞小琳琳懂事。我高兴地抱起她说：“琳琳真乖，真是个懂事的好孩子。”琳琳用两只小手摸着我的脸天真地说：“小姨更乖！”大家都被她逗乐了，屋里充满了欢乐的笑声。……本文小作者能根据作文内容的需要，有重点有顺序地描写人物的外貌，写小琳琳“红扑扑的小脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃似的小嘴，一笑起来，小脸就象一朵盛开的花”一个活泼可爱的小女孩跃然纸上。人物有了外貌还不够，怎样才能让人觉得有血有肉，栩栩如生呢？该文小作者能巧妙运用动作丰满人物形象，描写小琳琳送桔子给姥姥“只见她跑到半身不遂的姥姥跟前，跷着两只小脚，用两只胖乎乎的小手把剥得干干净净的桔子擎到姥姥跟前，把桔子塞进姥姥嘴里”，这连串的动词：“跑、跷、擎、塞”形象逼真，用法准确、生动。1000字 二年级 写人
-
小琳琳我的小外甥女琳琳，今年三岁了，长得很好看。红扑扑的小脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃似的小嘴，一笑起来，小脸就像一朵盛开的花。小琳琳很淘气，不过也很懂事。记得有一次，我和妈妈到二姨家去看姥姥。刚进门，看见小琳琳正在拉着塑料小狗玩，我轻轻地叫了声：“琳琳！”琳琳抬起头来，看见是我，就惊喜地跳着喊起来：“小姨来了，姨姥来了！”在里屋干活的姐姐和二姨妈听见了，赶紧出来迎接我们。大家来到里屋。我见大人们正在说话，就拉着小琳琳到外屋玩。琳琳歪着小脑袋调皮地问：“小姨，你带来什么好吃的给我？”我笑呵呵地从妈妈书包里拿出一个桔子，藏到背后，故意逗她说：“琳琳，你唱个歌给我听，我发奖品，好吗？”小琳琳噘着小嘴，撒起娇来：“不吗，不吗，你不给我好东西吃，我就不唱！”里屋的姐姐听见了，走过来，对她说：“乖孩子，快唱吧！”小琳琳见妈妈催她唱，这才不大情愿地放开歌喉唱起来。只见她那双大眼睛忽闪忽闪的，那么有精神。她的声音一会儿慢，一会儿快，一会儿轻，一会儿重。她越唱越带劲，银铃似的歌声那么清脆悦耳。瞧她那一本正经的样子，真像个小演员。过了一会儿，小琳琳唱完了，瞪着亮晶晶的大眼睛对我说：“小姨，这会儿该发奖品了吗！”“发，发，唱得太棒了！”我一面连声称赞，一面把黄澄澄的大桔子递到她眼前，说：“给你奖品！”小琳琳高兴地接过桔子，剥了皮，刚要填到嘴里，忽然又停住了，一双大眼睛眨巴了几下，一溜小跑奔进里屋。她去干什么呢？我捉摸不透，就悄悄地跟在她后面。只见她跑到半身不遂的姥姥跟前，踮着两只小脚，用两只胖乎乎的小手把剥得干干净净的桔子擎到姥姥眼前说：“太姥，给您桔子吃！”说着，把桔子塞进姥姥嘴里。大家看见了，都称赞小琳琳懂事。我高兴地抱起她说：“琳琳真乖，真是个懂事的好孩子。”琳琳用两只小手摸着我的脸天真地说：“小姨更乖！”大家都被她逗乐了，屋里充满了欢乐的笑声。……【简评】本文小作者能根据作文内容的需要，有重点有顺序地描写人物的外貌，写小琳琳“红扑扑的小脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃似的小嘴，一笑起来，小脸就象一朵盛开的花”一个活泼可爱的小女孩跃然纸上。人物有了外貌还不够，怎样才能让人觉得有血有肉，栩栩如生呢？该文小作者能巧妙运用动作丰满人物形象，描写小琳琳送桔子给姥姥“只见她跑到半身不遂的姥姥跟前，跷着两只小脚，用两只胖乎乎的小手把剥得干干净净的桔子擎到姥姥跟前，把桔子塞进姥姥嘴里”，这连串的动词：“跑、跷、擎、塞”形象逼真，用法准确、生动。900字 二年级 写人
-
小琳琳我的小外甥女琳琳，今年三岁了，长得很好看。红扑扑的小脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃似的小嘴，一笑起来，小脸就像一朵盛开的花。小琳琳很淘气，不过也很懂事。记得有一次，我和妈妈到二姨家去看姥姥。刚进门，看见小琳琳正在拉着塑料小狗玩，我轻轻地叫了声：“琳琳！”琳琳抬起头来，看见是我，就惊喜地跳着喊起来：“小姨来了，姨姥来了！”在里屋干活的姐姐和二姨妈听见了，赶紧出来迎接我们。大家来到里屋。我见大人们正在说话，就拉着小琳琳到外屋玩。琳琳歪着小脑袋调皮地问：“小姨，你带来什么好吃的给我？”我笑呵呵地从妈妈书包里拿出一个桔子，藏到背后，故意逗她说：“琳琳，你唱个歌给我听，我发奖品，好吗？”小琳琳噘着小嘴，撒起娇来：“不吗，不吗，你不给我好东西吃，我就不唱！”里屋的姐姐听见了，走过来，对她说：“乖孩子，快唱吧！”小琳琳见妈妈催她唱，这才不大情愿地放开歌喉唱起来。只见她那双大眼睛忽闪忽闪的，那么有精神。她的声音一会儿慢，一会儿快，一会儿轻，一会儿重。她越唱越带劲，银铃似的歌声那么清脆悦耳。瞧她那一本正经的样子，真像个小演员。过了一会儿，小琳琳唱完了，瞪着亮晶晶的大眼睛对我说：“小姨，这会儿该发奖品了吗！”“发，发，唱得太棒了！”我一面连声称赞，一面把黄澄澄的大桔子递到她眼前，说：“给你奖品！”小琳琳高兴地接过桔子，剥了皮，刚要填到嘴里，忽然又停住了，一双大眼睛眨巴了几下，一溜小跑奔进里屋。她去干什么呢？我捉摸不透，就悄悄地跟在她后面。只见她跑到半身不遂的姥姥跟前，踮着两只小脚，用两只胖乎乎的小手把剥得干干净净的桔子擎到姥姥眼前说：“太姥，给您桔子吃！”说着，把桔子塞进姥姥嘴里。大家看见了，都称赞小琳琳懂事。我高兴地抱起她说：“琳琳真乖，真是个懂事的好孩子。”琳琳用两只小手摸着我的脸天真地说：“小姨更乖！”大家都被她逗乐了，屋里充满了欢乐的笑声。……650字 六年级 写人
-
琳琳的双休日起床！起床！妈妈给琳琳定的闹钟准时叫了起来。琳琳关掉闹钟，懒在床上，想再睡一会儿。可妈妈的大嗓门又紧接着喊她：琳琳，快起床！琳琳捂住耳朵，可妈妈的嗓门实在是太大了，好像是专门为喊她而生的。琳琳极不情愿地起了床，妈妈的大嗓门还在喊：快点！要迟到了！琳琳加快了速度，刚洗漱完毕，妈妈就拉着她奔下楼，开上车，一直到了一栋漆得白白的楼前才停下。妈妈连推带搡地拉着她进去，里面有一位年迈的老先生在等着学生的到来。该上课了，这位老师给每人发了一支毛笔、一罐墨水和一本毛笔字贴。他面无表情地说：今天，我们来学最基本的横和竖。他先写了几个做示范，然后让他们自己练。上完课，妈妈又带琳琳到了附近的一栋楼前，催促她赶快进去。琳琳知道这是一位围棋老师的家，可她对围棋并没有什么兴趣，而且她已经很累了，可她还是得上课。她走进房间，无精打采地上着课。可她还是得打起精神来，因为上完课妈妈要问她今天学了些什么。下课了，也到中午吃饭的时候了。妈妈带琳琳去吃了些东西，就带她回家去写作业。其实琳琳想对妈妈说她下午想去开满鲜花的植物园或者是水波粼粼的湿地公园，但是作业还没有做，琳琳知道妈妈是不会同意的，所以只好闷闷不乐地和妈妈回家了。现在学校减负，布置的家庭作业并不多。最多也就一个小时就做完了。可是琳琳知道，做完了作业妈妈还会布置别的让她做，也不会让她出去玩儿的，所以她就磨磨蹭蹭写了一下午。反正妈妈只要看着琳琳在学习，她就心满意足了。每天晚上都是琳琳的弹琴时间，明天要上课，更得认真对付了。星期天早上，闹钟和以往一样响了起来，琳琳迷迷糊糊地睁开了眼睛，但又马上闭上了。她太想多睡一会儿了，昨天已经把她累得够呛，琳琳现在真想美美地睡它个一天，可惜不能。她明明知道今天必须要去上绘画课，却不想去。她穿好衣服，洗了把脸，喝了一杯牛奶，准备去上绘画课。琳琳已经去过很多次绘画班，对于这条路，她是熟门熟路。今天因为妈妈和爸爸都去加班了，所以她才能一个人去上课。绘画课上，老师让同学们画松鼠，琳琳想了想，画了一幅松鼠一家在树洞里甜蜜的依偎在一起的画。批作业的时候，老师夸琳琳画的松鼠最生动，好像活起来了。老师给琳琳奖励了一个大粘贴，同学们羡慕地看着琳琳，她却一点也高兴不起来，不知道这一切与她有什么关系。中午，琳琳自己泡了一包方便面，刚想去睡觉，可她一看，呀！都快一点半了。琳琳赶快收拾好琴书，赶去上钢琴课。到了老师家，老师虽然很耐心，但琳琳感觉一点意思都没有。上完了课，她就匆匆忙忙地赶回家，她还要完成妈妈给她买的《举一反三》、《单元全能练考卷》和《习字帖》呢。晚上，琳琳吃过饭后，开始练琴。老师布置的作业真难，琳琳弹得磕磕巴巴。妈妈不停地说：升f！降c！重新弹！琳琳说：你能不能别打断我！妈妈就开始小声唠叨：你这个没良心的，我把你从小养大，你倒嫌弃我了。弹完琴，也到上床睡觉的时间了，琳琳乖乖地上了床。躺在床上，琳琳想，我这叫什么双休日呀，比上学还累。妈妈也不知道想把我培养成什么样的人，大概是想把我培养成样样出众的天才吧，可我是一个平凡再不能平凡的小丫头。我想看巴拉拉小魔仙、我想与同学玩的跳皮筋、我想奔跑在春天的绿色中，我想给同学李兰家的小兔兔喂青草，我还想玩电脑上的游戏……，想着想着琳琳睡着了。她那些想法和愿望也许只能在梦中去实现吧。这就是琳琳的双休日，其实中国有许许多多的“琳琳”。二年级:韩泽薇1200字以上 二年级 写人
-
琳琳的双休日起床！起床！妈妈给琳琳定的闹钟准时叫了起来。琳琳关掉闹钟，懒在床上，想再睡一会儿。可妈妈的大嗓门又紧接着喊她：琳琳，快起床！琳琳捂住耳朵，可妈妈的嗓门实在是太大了，好像是专门为喊她而生的。琳琳极不情愿地起了床，妈妈的大嗓门还在喊：快点！要迟到了！琳琳加快了速度，刚洗漱完毕，妈妈就拉着她奔下楼，开上车，一直到了一栋漆得白白的楼前才停下。妈妈连推带搡地拉着她进去，里面有一位年迈的老先生在等着学生的到来。该上课了，这位老师给每人发了一支毛笔、一罐墨水和一本毛笔字贴。他面无表情地说：今天，我们来学最基本的横和竖。他先写了几个做示范，然后让他们自己练。上完课，妈妈又带琳琳到了附近的一栋楼前，催促她赶快进去。琳琳知道这是一位围棋老师的家，可她对围棋并没有什么兴趣，而且她已经很累了，可她还是得上课。她走进房间，无精打采地上着课。可她还是得打起精神来，因为上完课妈妈要问她今天学了些什么。下课了，也到中午吃饭的时候了。妈妈带琳琳去吃了些东西，就带她回家去写作业。其实琳琳想对妈妈说她下午想去开满鲜花的植物园或者是水波粼粼的湿地公园，但是作业还没有做，琳琳知道妈妈是不会同意的，所以只好闷闷不乐地和妈妈回家了。现在学校减负，布置的家庭作业并不多。最多也就一个小时就做完了。可是琳琳知道，做完了作业妈妈还会布置别的让她做，也不会让她出去玩儿的，所以她就磨磨蹭蹭写了一下午。反正妈妈只要看着琳琳在学习，她就心满意足了。每天晚上都是琳琳的弹琴时间，明天要上课，更得认真对付了。星期天早上，闹钟和以往一样响了起来，琳琳迷迷糊糊地睁开了眼睛，但又马上闭上了。她太想多睡一会儿了，昨天已经把她累得够呛，琳琳现在真想美美地睡它个一天，可惜不能。她明明知道今天必须要去上绘画课，却不想去。她穿好衣服，洗了把脸，喝了一杯牛奶，准备去上绘画课。琳琳已经去过很多次绘画班，对于这条路，她是熟门熟路。今天因为妈妈和爸爸都去加班了，所以她才能一个人去上课。绘画课上，老师让同学们画松鼠，琳琳想了想，画了一幅松鼠一家在树洞里甜蜜的依偎在一起的画。批作业的时候，老师夸琳琳画的松鼠最生动，好像活起来了。老师给琳琳奖励了一个大粘贴，同学们羡慕地看着琳琳，她却一点也高兴不起来，不知道这一切与她有什么关系。中午，琳琳自己泡了一包方便面，刚想去睡觉，可她一看，呀！都快一点半了。琳琳赶快收拾好琴书，赶去上钢琴课。到了老师家，老师虽然很耐心，但琳琳感觉一点意思都没有。上完了课，她就匆匆忙忙地赶回家，她还要完成妈妈给她买的《举一反三》、《单元全能练考卷》和《习字帖》呢。晚上，琳琳吃过饭后，开始练琴。老师布置的作业真难，琳琳弹得磕磕巴巴。妈妈不停地说：升f！降c！重新弹！琳琳说：你能不能别打断我！妈妈就开始小声唠叨：你这个没良心的，我把你从小养大，你倒嫌弃我了。弹完琴，也到上床睡觉的时间了，琳琳乖乖地上了床。躺在床上，琳琳想，我这叫什么双休日呀，比上学还累。妈妈也不知道想把我培养成什么样的人，大概是想把我培养成样样出众的天才吧，可我是一个平凡再不能平凡的小丫头。我想看巴拉拉小魔仙、我想与同学玩的跳皮筋、我想奔跑在春天的绿色中，我想给同学李兰家的小兔兔喂青草，我还想玩电脑上的游戏……，想着想着琳琳睡着了。她那些想法和愿望也许只能在梦中去实现吧。这就是琳琳的双休日，其实中国有许许多多的“琳琳”。二年级:韩泽薇1200字 二年级 写人
-
琳琳生气了我有一个小侄女，她叫琳琳，他有一双水淋淋的大眼睛，忽闪忽闪的，特别可爱！每次笑起来，两只眼睛就眯成一条缝，可爱极了！今天，我在洗菜，门外就传来了奶声奶气的声音：“小阿姨，快开门啊！”我一打开门，琳琳就笑眯眯地喊：“小阿姨好！姨婆好！姨夫好！”乐的妈妈只说他有礼貌。琳琳看见我们在洗菜，就问：“这是下午吃吗？”“是呀！咦，不如你中午也来帮阿姨洗，好吗？”我说。“怎么不可以？”琳琳开心的一蹦三尺高，“小阿姨不许反悔！”“是是是！都听你的。”饭后，琳琳有睡午觉的习惯，她便倒头就睡。我闲的没事干，本来想叫琳琳起床帮我一起洗，可是看她睡得那么香甜，只好悄悄地自己去洗了。三点半了，只见琳琳笑眯眯的端来洗菜盆，说：“小阿姨，来洗菜吧！瞧，我把洗菜盆拿来了，快把菜拿出来呀！”我先愣了一会，又说：“你说青菜啊，我，已经洗完了，不用你费力了。”忽然，我看见琳琳可爱的大眼睛里充满了委屈，眼泪拼命的往下流：“小阿姨怎么可以骗人呢？小阿姨不是好孩子，我再也不理小阿姨了！”于是坐在沙发上不动了。吃饭了，我往他碗里夹他喜欢的红烧肉、青菜，我想：他应该会原谅我。没想到琳琳生气的喊了起来：“我不要小阿姨夹得菜，小阿姨说话不算数，走开！”于是把菜全夹回我的碗里。我心里十分伤心。饭后，琳琳在看电视，我关切的问：“我们看‘甜心格格’大结局吧！”“你要看就自己看，我走了！”琳琳说着就上了楼，我想：你你你，怎么帮忙却帮倒忙！？于是拿来琳琳最喜欢的小布娃娃，对琳琳说：“琳琳，对不起，这个送你，希望你原谅我。”我以为她会很开心，没想到推了我一把：“不要！走开，我不理你了。”啊！琳琳真的生气了，看来以后我要做个守信用的小阿姨。天津塘沽区二年级:305626563600字 二年级 叙事
-
琳儿亲爱的琳儿早安！天空很美不是吗？你也很喜欢它，不是吗？那你为什么每天都要哭泣呐？因为嫉妒？因为憎恨？因为厌恶？还是自卑？你对伶儿讲了那么多话又有何用呢？既然伶儿还是不愿意与你神奇是吗？时间总会忽略一切，时间会让你明白一切，你在想什么呢？为什么不好好想一想自己所做的一切？再看自己一眼呐花凋谢了，第二年还会再开；风息了过一会儿还会燃；你受伤了，我们会来安慰你，你的梦想也会实现扒？但是你甘心吗？什么都没来得及做，就离开人世，你甘心吗？为什么控制不了自己思念的想法呢？为什么不能爱惜自己呐？又或者说，你愿看着我们吗？我们是你，你也是我们。你目前没有被查出精神类疾病，说实话，我们就是看自导自演了的戏，不是么？你以为我们可以作为你的保护伞。但你错了，我们不会。我们是虚天，我们不存在。琳儿，请你好好看着你自己，镜子中的那个人是你，不是我，不是蓝，不是伶。请你告诉你自己，珍惜着自己的人，目始至终，就只有我们。雨落铃兰，雨落铃蓝。你很喜欢铃兰花不是么？现在请你好好珍惜它。不要哭，不要伤心，不要难过，走出那篇自导自演个戏吧，别再不开心的时候勉强自己的微笑了。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。为自己而笑，好么？晚安！雪.2020年10月7日.九时三十五分08秒一定要开心！你若安好，我也安好600字 六年级 应用文
-
Dear.琳唉，再美的曾经也会有阴影，再牢固的友谊也会迷失方向。题记我们是不经意间认识的，后来我们逐渐相知相守，可是终于有一天，我们的友谊打了个折扣，别人都说感情这东西要好好养着，可我们已经疲倦了，疲倦的我们实在荒唐……那天我和一个荷友聊天，无意中他说其实你很希望在某人心里有个地位，你很在乎他，顿时，我觉得我的世界崩溃了，顿时昏天黑地，你说自始至终你的心里都只有我一个，我也一直默默的相信你，关心你，守护你，可是我就是不明白你为什么骗我……那一天，那是一个太炎热的日子，我们聊了起来，你说我不相信你，是啊，自从我知道你心里有别人就不再相信你，只是我不想说，我害怕我只剩下最后一点可怜的友谊都会被收走，你问我如果你长的不好，我会不会在乎？文笔不好，我会不会在乎？…你问了很多，可是我要告诉你，我不在乎，我全都不在乎……你说你只在乎我，为了证明你对我的真心，你和所有的人都绝交了，可是，你当时完全失去了理性，你说没了我不行，我说你不要和别人绝交，可是你忽略我的感受，你知道么？你在伤害着你的朋友，最后，一番争吵后，我们终于做了了断---分手，我觉得这样我们都能得到幸福，因为我们都可以释怀了……最后你说你现在是什么也没有，真真正正的一个人了，我说可我还爱着你，你恳请我留下，我希望你的心里有我，我们就这样和好了，可是那个阴影伤疤在下雨天都会让你记起曾经的点点滴滴，我们和好了，我们都说离不开彼此，那就珍惜好在一起的每一分钟……雨过了，我们也都坦然了，我想说我真的没有骗过你，我对你之前的不相信表示道歉，向琳伤害的人道歉，原谅我们……（亲耐的，以后别再任性，我们都要好好的）…………600字 初三 记叙文
-
琳，你好残忍过河拆桥的你，不配做我的朋友。--题记那个时候，我一直是把你当成妹妹看待的。你说，彭思瑜仗着父母是校长，老是欺负你。有一次你发现她偷了你的东西，你也熟视无睹。你让我帮帮忙。那个时候，我什么法子都给你出了。我也知道，我不是天才，想不到多少法子，但是我尽力了。面对朋友，我一直想说我是和事佬，说句不好听的，也就是爱多管闲事的。“狗咬吕洞宾--不识好人心。”是我后面边笑边流泪地说。每次一上网，我都跟你考虑“生存法则”，也经常跟彭思瑜一起闹，虽然她比我小罢。虽然她打字也不赖，但是我打字肯定比她快，你打字和她差不多。每次，她都是拜下风的。我当初不知道，我太多话了。后来，你接受了我的帮助，去学。那个时候，你是笑着说的。那个时候，我也很开心。在我眼中，你好像就是我的亲生妹妹。不呐，比亲生妹妹还要亲呢。也就是这样，我养成了跟你聊天的习惯。因为那一场战斗虽然没有半年，可一个季度还是绰绰有余的吧。开始，你很热情的。我也知道，这股热情很快就会消失。你回答我，是因为我帮了你一个忙，一个大忙。你再也不用受那个王八的欺负了。可后来，你的热情渐渐地冰冷了，你屡次警告我：别烦我。我很忙。你想过河拆桥吗？当初，我真的没想到。后来，大概1个月后。你竟然把我拉黑了。当初你也只是屏蔽。呵呵，其实屏蔽和拉黑有什么区别。都看不到消息对不对呐？我知道，你不会看到的，因为你不配看到我。如果不幸让你看到，希望你别难过。就当我是多管闲事的和尚吧，哦，不，尼姑。600字 六年级 散文
-
我的启蒙恩师洪琳琳作文老师自从我看了您的微博后，其中的一段文字使我的眼泪控制不住留了下了，老师您在微博中写道：我的第一届一年级孩子们，如今已是五年级的学生了，你们长大了，老师对你们充满着感激，但更多的是一种愧疚。感谢你们陪同老师一起成长，记得当初站在讲台上的我，我可以说毫无教学经验，从心理上就充满胆怯，直到今天，依然清晰的记得在第一次数学单元测评后我在我的学生面前留下愧疚的眼泪。当时的我很迷茫，很受挫折，觉得自己没把学生教好，愧对学生家长对我的信任，一度自责……当初的我可能更多的只注重学生的成绩，所谓的分数，对孩子的关心；与孩子的情感交流太少。我在这儿对我的学生说声‘对不起’原谅老师的年轻与不成熟…… 当你们二升三的时候，当时，我就在心里默默的祈祷希望你们能有一个教育、教学经验丰富的老师来带领你们，真的如愿，后来由张老师担任了你们的班主任，我为你们庆幸，我也知道这只能是我为我的不称职找一点心里安慰罢了！也许是上天眷顾我，想让我有所弥补，今年学校安排了让我担任五年级的信息技术教学，有缘的孩子们，我们又在一起了…直到此时此刻，我才真正体会到，老师对学生的爱就是学生成长的动力，我们要做的只需在孩子的内心深处不断的播撒爱的种子，也让我有了更高的自我追求，不单单让孩子记得我，喜欢我，我更希望与每个孩子展开一次心灵的旅程，留下我们共同的、独一无二的美好回忆。老师我现在一点也不怨你，因为我懂得了‘老师都是美丽的天使，不要埋怨老师，回过头了你会发现，你学会了许多，的道理。600字 五年级 散文