父与子
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400字
四年级
叙事
有一天，一对父子突然接到了一个电话，就兴致勃勃的出了门。原来这个电话是书店打来的，他们预定的书到货了。
进了书店看见售货员站在那儿正耐心地等着他们，售书员穿着整洁干净的西服，扎着造型精致的领带，微笑着给他们介绍这本书的内容。
（1）小儿子如获至宝似得把书捧在手里看得如醉如痴，连走路都舍不得放下，路边的小鸟在树上吱吱的唱着歌，咖啡店里人来人往都没引起他的注意。
（2）爸爸把手背到了身后，手里的烟斗还在冒着如白云般的青烟，他弯着腰也和儿子一起看着。回到家里爸爸脱去外衣，穿着一件黑色的背心，高大魁梧的身材，面色红润，还留着有个性的山羊胡。爸爸走进厨房把水壶灌满水，打开煤气阀门烧起水来，水烧开了这时他还在和儿子全神贯注的看着书，他顺手把烟叶放进了茶壶，又把水倒进了礼帽里竟浑然不知，您说这壶茶水被张冠李戴以后还能喝吗？
（3）到了晚上，父亲在给儿子放洗澡水，儿子还是站在一旁看着书。这时儿子心满意足的对父亲说“我看完了现在你看吧！”父亲乐呵呵地接过书边看边坐进了浴盆里，他连衣服都没有脱掉，自己却浑然不知。
父与子漫画作文「选登」
900字
高三
漫画
【篇一】
一对父子走在路上，儿子拿块面包津津有味地吃起来，父亲背着一块儿童画板，左手提着文具盒，右手撑着一把遮阳伞，在阳光下汗如雨下。这就是这幅令人啼笑皆非的漫画《父与子》。乍看之下，这幅漫画有点不符合逻辑：画画的不背画板，背画板的不画画。但是，这里面实际隐藏着一个深刻的社会问题。
现在，我国大力推荐计划生育，因此，一般家庭便都是独生子女。逐渐，大多数小孩子就养成了"体力活动家长做，好的东西自己包”的习惯。父母就好像成了子女的奴隶，为子女端茶倒水的。父母对此，认为小孩不应该“做粗活”，自己料理子女的生活是应该的;小孩则对父母的举动不屑一顾，认为大人“照顾小孩”是应该的。久而久之，子女便越来越依赖父母，父母则越来越累。这幅漫画就是这种现象的一种浓缩，它是想告诉天下的父母与子女们：不要过分溺爱孩子;不要过分依赖父母。因此，不光是父母，孩子的所有长辈也一样，我们就应该从现在做起，改掉这些习惯，让这种现象在社会中消失。
父母们，不要再溺爱孩子了;孩子们，不要再劳累父母了。
【篇二】
小明期末考考了一百分，爸爸想给他一个奖励，他想：送儿子礼物很普通。对，他平时不是很想去牧场吗，我就带他去牧场。
第二天早晨天还没亮，爸爸早早起来神神秘秘地叫来邻居帮忙。邻居和你使出九牛二虎之力把床和小明搬到车上。爸爸和邻居气喘吁吁，累得大汗淋淋，可爸爸心里甜滋滋的，向邻居摆摆手告别。
经过菜市场，人们有的七嘴八舌地议论，这个孩子怎么了;有的人看目瞪口呆，不知发生了什么事;还有的.正想开口问爸爸，爸爸赶紧对众人“嘘”了一声，让大家安静。旁边的一位警察早知道爸爸的用意也赶紧帮忙。
车很快的来到牧场。爸爸小心地把儿子抬到到绿油油草坪上。趁小明没醒，爸爸把车开走藏了起来，自己躲在草丛里关注儿子。小明醒来了。看到一个红红的太阳好像害羞的小孩涨红了脸挂在天空。五彩的朝霞染红天边。松树像士兵挺直了腰板，守卫着牧场。小鸟在天空中欢快的歌唱。驴儿、羊儿、牛儿、兔子在青青的草地上津津有味地吃草。公鸡、母鸡带着可爱的小鸡悠闲地散步。小被眼前的这一切惊呆了，心想：我在做梦吗?他捏了捏自己的手—这是真的。这一定是爸爸送我的惊喜。看见儿子这么高兴，爸爸也开心地笑。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
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相似题目
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父与子这两天我又重新读了一遍德国幽默大师埃·奥·卜劳恩的不朽杰作：连环漫画《父与子》，读了之后我感觉特别快乐。这本书可以称得上是老少皆宜。它主要描绘了一对父子的故事，画面虽然简单，一般都只有四小幅图，却为我们展现出一段段生动有趣的故事，描绘出父与子之间的天伦之乐，让人读后感觉心里暖暖的，很温馨，很感人。书中的父亲风趣幽默，对儿子既严厉又疼爱，特别是为了纠正儿子的一些小错误，也会打他的屁股；书中的儿子聪明可爱，时常用小聪明捉弄爸爸，但遇到有人嘲笑他的爸爸时，他又总是打抱不平。通过这本书，我们看到了一对善良的父子、一对亲密的父子，既让人忍俊不禁，又给人无比的感动。250字
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父与子有这样一对父子，父亲很霸道，不善思考；而儿子很聪明，但很执着，总不认为自己错了。所以，经常发现父子在吵架：儿子总认为自己是对的，父亲却认为儿子错了，都不去替对方着想。母亲就劝儿子让一下父亲，不去跟他争，因为儿子口才好，父亲讲不赢，就只动手，所以吃亏的是儿子。儿子认为有道理，于是，从那天起，父亲教训儿子时，儿子无论对错都不还嘴。所以儿子一直在父母眼里是个听话的孩子。好景一直持续到高中，初三时儿子好玩，迷上了看小说，没认真听过课，成绩下滑的很快，好在儿子发现得早，自学了一段时间，以5A1B的成绩勉强考上了师大附中。暑假一天天过去，附中的入学考试就要开始了，父亲认为儿子要复习，于是看着儿子看书。儿子好动，坐不住，总想去玩，父亲就生气了：你不复习，入学考试怎么考得好，怎么能分个好班。儿子忍住没生气，继续看书。父亲不懂儿子的学习理念，儿子的学习理念是：天天玩，玩好，玩开心，只要一开始学习，就得认真学，效率要比别人高几倍！所以儿子只要一学，就学的好，只要学进去了，就不会忘记。没过几分钟，儿子忍不住了，因为实在是都晓得了，于是向父亲提出：我都背得了，我去玩了啊。父亲不同意，要求抽背。儿子同意了。父亲虽然是大学毕业，但现在都不会了，只会抽概念性的东西，而儿子记这些都是通过题目来回忆，每次老师要抽默都是临时背的，但他考试时从未出过错，所以没一个老师认为他在概念方面有问题。儿子没背出来，父亲当然生气，于是要把电脑网线断了，儿子只好抱着书看啊看。考完考试，可能还行，只是数学没考好，没进理科实验班。其实是儿子习惯问题，数学上，最后两大题，只要一下想不出，就不管了，去检查前面的，所以基本儿子每次考试都是前面全对，后面错十多分。入学考试儿子就有十五分没写，88分入围，当然不可能了。幸好其他还行，父亲没发脾气。但还是表达了不满，要求儿子暑假剩余时间做奥数题，儿子不同意，又吵了起来，好在母亲打圆场，结束了这场纠纷。这个儿子就是我，本来还有很多的，但写出来后还是觉的是自己不对，虽然父亲也有不对的地方。写到这，不想写了，我想我应该去跟父亲道个歉，把自己的想法讲清楚，因为我一直认为父亲的想法已经过时了讲了也没用，不过过时归过时，只有讲一下，才能解决这些纠纷，就在打这篇文章的上午，就和父亲吵了一架，说我上午没打，玩电脑去了。其实我也没玩，只是聊天去了，但他还是认为我不对，所以就吵了起来。于是就有了这篇文章的开始，现在，我认为自己错了，先打完再聊不就可以了，不管怎样，我在这，跟父亲说声：对不起。前面的两件事，我重想了一下，都是我的错！有些事，要冷静下来，再想，不要太固执己见，你再聪明，自己也有错的时候，别人也有对的时候！1200字 高一 写人
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父与子一天晚上，小明的妈妈刚煮完饭，把热腾腾的饭菜端上桌，准备开吃。爸爸突然叫道：“我们家小明上哪去了？他平时总是第一个冲到饭桌前的，也是奇怪了今天。”妈妈笑着说：“那你还不去叫他！”这时，爸爸生气地走到小明的房间前，用力地把门推开，一看，原来小明正趴在地板上津津有味地看着一本漫画书，还发出一阵“哈哈”的笑声。爸爸对小明说：“小明，快出来吃饭，妈妈都等急了，饭也快凉了。”说完，爸爸就走出了小明的房间，又走到饭桌旁坐了下来。可是小明好像没听见似的，继续看书，爸爸妈妈越等越急，爸爸大声地说：“小明，你再不出来我就要进去打你屁股啦，快给我出来！”小明听到这句话后，才不情愿地走出了自己的房间，坐下吃饭。爸爸想知道小明到底在看什么书，这么好看，连饭也不吃了。就趁他们不注意的时候，偷偷溜进小明房间，拿起漫画书想看看到底有什么好看的，看得那么入迷。可当爸爸拿起书看了一会后，也被这本书吸引住了。这回轮到小明和妈妈在外面等急了，小明疑惑地问妈妈：“妈妈，妈妈，为什么我一出来，爸爸就不见了呢？我猜一定是在看我的漫画书。”妈妈又笑着说：“那你去叫爸爸吃饭吧。”这时，小明连忙跑回房间，把门打开，他看见爸爸也趴在地上在看着他的漫画书呢！小明走到爸爸面前对他说：“爸爸快吃饭啦，妈妈和我都等急了，饭菜也都凉了，你快出来吃饭啊！”爸爸点点头说：“好的，好的，我马上就出去。”过了五分钟，这对父子才专心地坐下来吃晚饭。他们真是一对爱看书的父子啊！600字 二年级 记叙文
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父与子父亲先来到了这个世上，后来儿子也来到了这个世上。人生的路上多了一个同伴，也多了一个挚友。父亲从此再不孤独，父子俩一同匆匆赶路，一同去走人生之路。这是一条或许曲折或许平坦的人生之路。当父亲有了困难时，第一个想起的是儿子，当儿子有了困难时，第一个想起的就是自己的父亲。儿子小时父亲是他的呵护神，儿子大时父亲是他的智囊和参谋；儿子小时是父亲的开心果，儿子大时是父亲的顶梁柱。父亲因为有了儿子，儿子因为有了父亲可使两人曲折的人生路程变得平坦，平坦的路程变得更加顺畅，父亲因此有了加力器，儿子有了航标灯。都说儿子是父亲的未来希望，其实也是父亲生命的延续。父亲因为有了儿子，而充满了对未来生活的希望，没有了后顾之忧，儿子因为有了自己的父亲，对未来生活更加自信，高高扬起生活的风帆。父亲是儿子的第一任老师，是儿子做事的参谋，也是儿子远行的后方；儿子是父亲的未来，自己未来的事业就在儿子身上。儿子需要父亲照顾的时候，那是因为儿子还小，父亲需要儿子照顾的时候，那是因为父亲已老。儿子小的时候，眼中的父亲是天下最能的人，是英雄；等儿子长大了，眼中的父亲总是那么传统，很保守。等儿子快老时，才发现原来父亲是那么英明，自己有很多不如父亲的地方。世俗的眼光总归是世俗的眼光：三十岁之前看父敬子，而三十岁之后是看子敬父。父亲有父亲的优势，有经验，老道；儿子有儿子的优点，有朝气，创新。父亲的成功不一定是儿子的成功，而儿子的成功就是父亲的成功，父亲的最大成功就是有一个超过自己的儿子。每一个做父亲的都是在自己父亲的陪伴下，走完自己的前半生；而自己的后半生则是在自己的儿子陪伴子，这是一条永不间断的人类繁衍的链条。家族是这样发展，民族是这样振兴，人类是这样生息。儿子总是在父亲的陪同下走好他的前半生，父亲总是在儿子的陪同下走完他的后半生。当父亲做成功了一件事，人们会说：“那是由于父亲的经验丰富，”当儿子做成功了一件事情，人们还会说“那是由于后生可畏，年轻有为”。如果父亲做失败了一件事情，人们会说：“那是廉颇老矣。”如果儿子做失败了一件事情，人们会说：“还太年轻，不成熟所至。”人生的旅途总是要伴随着成熟和稚嫩、欢乐和懊恼、成功和失败，之所以这样才使得人生更加神秘和丰富多彩。其实，父与子原本就是一个人，儿子是父亲的裂变，儿子是做父亲没有做完的事情的委托人。儿子会为有一个成功的父亲而自豪，父亲会为有一个成功的儿子而骄傲！900字 四年级
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父与子今天是放假的第一天，太阳已经升得很高了，儿子东东还没起床。父亲心想：这孩子一定是太累了，一放假就睡得这么熟，我今天要带他去郊外玩一玩，好好放松一下。可父亲又不忍心叫醒睡得正香的儿子，于是便叫东东的叔叔来帮他，准备把儿子和床一同抬到车上。叔叔来后，爸爸挺着大肚子，蹑手蹑脚地走进房间，不停地指挥叔叔和他一起跷脚、噤声，两个人像在表演哑剧，忙得满头大汗，汗珠在灯光的照射下一闪一闪的。两个人好不容易把床和小明搬到车上的后备箱，爸爸用一根长长的粗绳子把床紧紧地绑在车上，然后又用手摇了摇，确定已经绑牢了，才放心开动车子向郊外驶去。路上的行人都感到很诧异。路过的一位阿姨看见这番情景，心想：他们要干嘛呢？交警看见了，示意让爸爸停下车。父亲打开车门，哀求道：“求求您让我把儿子带到郊外吧！”父亲摆出个求人的手势，交警只好摆手示意父亲把车开走。到了郊外，鸟语花香，儿子从梦乡中醒了，一下子坐了起来：自己怎么会在郊外？而且还在床上。接着，他又看了看爸爸的车在旁边，知道是父亲“搞的鬼”，他就放下心安心地欣赏风景了。父亲看着儿子开心的样子，满足地笑了！450字 三年级
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父与子小明是一个做事粗心马虎，不经过大脑思考的孩子，下面，就让我们来看一看他在生活中的一件事吧。一天，小明放学回家，到了家的门口，他看见有一股浓浓的烟从家里飞了出来，顿时害怕极了，眉头紧锁，嘴巴都吓得张大了。他二话没说就跑进张奶奶家，向张奶奶要一个水桶，把张奶奶吓了一跳，以为是日本鬼子进她家了呢！小明连忙跑到离家最近的一条小河去，打了一大桶水，急忙地跑回了家，看见烟雾越来越大了，就立即往屋里倒水，烟很快都灭了。但是屋里的爸爸却被淋的一身水，就像刚洗了一场澡似的。小明的爸爸愤怒极了，眉毛、头发都竖了起来，脸色赤红，有时还一会发青一会发紫，爸爸连忙趴在窗前，想看看这是谁干的大好事，小明爸爸大声朝窗外大声吼道：“这是谁干的？”小明看见爸爸那赤红的脸色，被吓得怔住了，就朝屋里看了看，看见屋里没有火，疑惑极了，就问爸爸：“我明明看见屋里着火了，为什么家里没有一点损坏呢？”爸爸看着儿子那傻里傻气的样子，感觉哭笑不得，顿时气消了大半。这篇短文告诉了我们，我们在做事之前要动一下大脑，要不然我们就和这篇短文的主人公一样了。450字 四年级
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父与子父篇我是一只兔子，我儿子是一头猪。在这个动物世界里，无论你是什么，你的儿子在哪个相年出生，它就是那种动物。我从不羡慕我弟弟的儿子是龙，也不羡慕同事的儿子是马，我只爱我的儿子，管它多大多笨。我只要儿子好好的生活下去，与世无争。我绝不抱怨儿子，儿子是什么不是它的错。儿子要的是父爱而不是种族的歧视。其实为人父本来就是一种享受，可是有些人不能理解。子篇我是一头猪，我爸爸是一只兔子。我和爸爸体形相差、悬殊很大；脑智力也不同，常常有人把我们俩身份对调，可我们彼此不介意。爸爸没有因为我是猪而责骂我，他无时无刻的爱我，把我同样当成一种骄傲，尽管有人笑话我不中用。看到邻居虎爸爸因为儿子是狗而常打他，我突然感到自己很幸福。我爱我父亲，我父亲爱我，我们是真正的父与子。300字 四年级 状物
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父与子今天，我读了《父与子》一书，这本书没有文字，只有让人目瞪口呆的图画。一幅幅幽默有趣的画面，蕴含着一个个耐人寻味，发人深思的哲理。 父亲是一个胖乎乎的人，秃着头，慈爱而亲切；儿子长着刺猬头，调皮而可爱。 父亲是一个像小孩子一样的人，儿子让他做狗，他就做狗，让他爬，他就爬。有一次，儿子为了节前的秘密不让父亲发现，就把门锁上了，可父亲偷偷从门缝里望进去，儿子见了，忙在画板上画了一个父亲，画了一扇门，上面写着“不许偷看！”父亲爱儿子，但有时候父亲爱的方式有一点愚蠢，他看到儿子不会做作业，就代替儿子做，第二天，被老师发现了，就被老师狠狠批评了一顿。儿子也爱父亲，虽然他没有聪明的头脑，没有乖巧的性格，没有渊博的知识。但他却有调皮、淘气的性格。他还有一点儿小聪明，却常常坏事。有一次，父亲在抽烟，儿子以为失火了，然后拿来一桶水往房子里倒，父亲拿着烟说：“我在抽烟！”真让人啼笑皆非。 我合上书，结束了这次漫画之旅，但这一对快乐的父子，幽默的父子，淘气的父子却深深地印在了我的脑海里。400字 四年级 读后感
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父与子一个风和日丽的日子，父亲和儿子要去朋友家玩，一路上，父亲和儿子一边谈话，一边走路。忽然，儿子看见树上有一个红彤彤的大苹果，儿子见了，口水已经“飞流直下三千尺了。”儿子非常想吃树上的苹果，他就对父亲说：“我渴了，想吃树上的苹果。”于是，父亲二话不说，就来到果园里摘苹果了。父亲挺直了腰板，站在树旁，紧紧的抓住树杆，再弯下腰，用力地摇着苹果树，苹果树摇的就像一个不倒翁，父亲抬头看了看，苹果还是没有掉下来。父亲又一次猛摇，小树却只掉下来了一点灰尘和一片树叶。再看看那个机灵的儿子，他一看见自己的那个拐杖，心想：用这个把上面的苹果打下来。说干就干，儿子向后退几步，飞快的向树跑去，他跑到树旁，用力一扔，拐杖被扔出了好远，那动作好似在扔垒球。可是，不幸的时候到了，拐杖没打到苹果，反而打到了父亲的头上，父亲“哎呦”一声，头上起了一个小包，就像一朵小蘑菇。“好痛！”父亲说道。父亲拿过拐杖，手紧紧地抓住树杆一点一点的向上爬，忽然父亲停止了爬树，树被压得弯弯的，就像一个小朋友在做早操。父亲开始用拐杖去碰苹果，可惜啊！就差一点点就碰到了，但是没有勾下来。儿子却在一旁观看，还经常发出笑声。这时，父亲火了，下来后直接把鞋子脱了，助跑了一段时间对着苹果射去。可是，倒霉的时候到了，鞋带缠在树枝上，下不来了。父亲对儿子说：“你的拐杖拿给我用一下。”于是，父亲接过拐杖，跳起来去钩树枝上的鞋子，终于拿下来了。父亲把鞋子穿了起来，对儿子说：“这个苹果不好吃，我去大街上买一斤给你吃。”说完，他就拉着儿子走了。他们刚走不久，苹果就从树上掉下来了，好像在笑话他们呢！指导老师：兰溪新欣教育陈老师600字 四年级 记叙文
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父与子在一个阳光四射的中午，小明一家围着桌子边准备吃饭，可是妈妈却看见小明，就问爸爸：“小明去哪里了，怎么还不来吃饭？"爸爸说：“可能在房间里看书吧。”妈妈说：“那你快点把小明叫过来吃饭吧。”爸爸说：“那好吧！”爸爸来到小明的房间对小明说：“别看了，快去吃饭吧！”小明说：“那好吧。”于是小明就走开了，爸爸心奇的看了看小明的书，是《格林童话》爸爸看了一篇后觉得很好看，于是也像小明一样趴在地上看《格林童话》了。小明来了准备吃饭，这时候妈妈说：“等一下，先别吃。”小明惊奇地问：“为什么别吃呢？”妈妈回答：“你爸爸上哪去了，一会儿你不在，一会儿你爸爸不在，你们父子俩是怎么搞的？”小明说：“嘻嘻！爸爸可能在我房间里吧！”妈妈说：“那你快点把他叫出来吃，否则饭菜就凉了。”小明说：“好。”小明回到自己的房间里，发现爸爸正在津津有味地看着《格林童话》，这时小明的肚子已经饿得“咕咕”叫了，于是他毫不犹豫地来了个“河东师吼”爸爸吓了一大跳，说：“干嘛？”小明说：“我饿了，快去吃饭吧！”爸爸说：“那好吧。”于是父子俩一起去吃饭了！350字 四年级 叙事
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父与子门前的桃树又开花了，非常的惹眼，再过不久就会结果了。桐桐家一年的收入也就稳定了。到那时候我就可以美餐一顿了。至少桐桐是这样想的。桐桐高高兴兴的背着书包上学去了，走前还念念不舍得望了一眼桃树，那只开花，未结果的桃树。桐桐每天都想着，盼着，希望桃树上挂满丰硕的桃子。连做梦都会梦见自己坐在树上，两腿晃来晃去，像个猴子一般机灵的在树上上蹿下跳，兜里塞满了桃子。这时，桐桐咧开嘴笑了，捧起一个大桃子，还来不及擦干净，就迫不及待的咬上了一口。哎呦……疼。桐桐突然被疼痛所弄醒，再看看自己的手，已经有一个鲜红的牙印……桐桐还是笑了，接着马上跑下床，看着门前的桃树。然后，随即跑回屋里搬了一把椅子，坐在桃树下，用手托着脸，眼睛闪闪的，就像黑夜里的星星。桐桐再也没有心思学习了，他的精力，不，应该是他的心都搁在桃树那儿了。桐桐踢着路边的石子，发出轱辘的响声。桐桐想着，数着，已经过去大半个月了，桃树应该要结果了吧？桐桐傻傻的笑着，不时的擦擦自己的嘴角……门前的桃树的花终于谢了，桐桐眨巴个大眼睛，高兴地手舞足蹈。一天两天，对于桐桐来说无疑是个漫长的等待。桐桐多希望自己可以把时间调快，这样，就不用每天在梦里吃桃子了！桃树结果的时候，红红的，就像是思念的心，把桐桐爸给盼回来了。桐桐又喜又忧，在桃树下走来走去。桐桐爸非常看重孩子的教育，所以想回来把桐桐培养成才。桐桐爸每天都一副夫子模样，拿着小教鞭，对着书上指指点点。桐桐无精打采的听着，在本子上画出了一个又一个的桃子……桐桐爸当然非常生气了，用小教鞭打着桐桐的手掌心，红红的印痕，却让桐桐想起来门前的桃子……桐桐爸这下子就费神了，苦恼着怎么让桐桐学习。夜晚，只有桐桐爸的房间还是亮着的。桐桐鼓起勇气，向爸爸哀求着，爸爸，让我吃一个桃子吧。不行。桐桐爸斩钉截铁的说。就一个，就一个，求求你了。桐桐几乎要哭出来了。桐桐爸转念一想，又无可奈何的说，好吧，就一个。不过吃了之后要专心读书。桐桐答应了。那晚，桐桐没再咬伤自己的手，因为甜甜的桃子已经塞满了他的胃。桐桐答应了爸爸就应该做到，于是，桐桐又背起书包上学了，同样，又恋恋不舍的看了一眼桃树。没过多久，桐桐的心又奔向桃树那儿了。这怎么能怪我呢？这不能怪我，谁叫他每天挂在上面跟我招手！当晚，桐桐又疼醒了……桐桐碍于情面，不好再求爸爸了。可是家里的凳子，梯子类的东西都被爸爸给藏起来了。这怎么办了？桐桐跑过去找爸爸。桐桐爸当时正在看书。桐桐懦懦的说：“爸爸……我想借……借几本书！”桐桐爸欣喜的看着桐桐，因为，桐桐从未如此的用功过。桐桐爸眼含泪花，从书架上拿下几本书给桐桐，用粗糙的手抚摸着桐桐。“桐桐，你长大了。”桐桐别扭的低下头，心里正冒着虚汗，眼睛不知道往哪看，结结巴巴的说：“爸爸，那……我先走了。”“恩……桐桐，我就知道你一定不会辜负我的重望！爸爸这儿有很多书，桐桐，你需要的话，尽管拿！”桐桐爸笑得脸上都好像都开满了花。让桐桐又想起了门外的桃树。桐桐“恩恩啊啊”了几声，接着，像马一般跑了出去。桐桐利索的将书叠在一块，再飞快的站在书上，刚好伸手碰到一个桃子。桐桐踮着脚尖，伸手去摘，乐此不疲。“咯吱——”门开了。桐桐爸正想出去告诉告诉邻居这个好消息……常德芷兰实验学校初三：范鑫1200字 初三 叙事
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父与子我爱我的父亲，父亲也爱我。听妈妈说，我在梦中喊着：“爸爸，小心路滑！”噢，记起来了。每天上学、放学我都会看到父亲高大的身影。尽管父亲很忙，还是抽出时间接送我。不论是骄阳似火的夏天，还是狂风怒吼的严冬；不论是暴雨倾盆，还是大雪堆积如山；不论是路途泥泞，还是光滑如镜；不论是大雾迷蒙，还是……他都会按时出现在我身边。父亲和我之间的故事渗透在生活的各个方面。放学回家，我贤家里的凳子又凉又硬。你猜我坐在那里——父亲的腿上。吃饭时，筷子放在桌子旁，我懒得用，吆喝道：“爸爸！喂饭。”父亲开始不喂，说：“自己的事，自己干，要养成独立生活的习惯。”我死缠硬磨，父亲的这块“冰”总算融化了。我坐着有人抱，吃饭有人喂，做作业有人辅导，慢慢地我养成了懒惰的坏毛病。每天早上，闹铃响了好几遍，我装作没听见。非等父亲一把把我从温暖的被窝里揪出来，我才眼泪巴巴地穿衣服。我很会消耗时间，别人用十几分钟就可以做完的事儿，我得用几个小时，我根本不懂“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“时间就是生命，时间就是金钱”……之类的话，或者说懂是懂点儿，却没有真正领悟吧！父亲接二连三的催促声，我当成耳旁风。只有他大发雷霆，我才吓得魂不守舍。别认为我是一个娇生惯养的坏孩子。其实，我也很孝敬的。有点好吃的东西，我舍不得吃，给父亲留着。我递给父亲，父亲递给我，说：“你还小，正长身体，还是你吃吧！吃了给爸爸好好学习，长大干一番大事业，让爸爸跟着沾沾光。”假如我生病了，父亲会把我搂在怀里。一会儿量量我的体温，一会儿摸摸我的头，一会儿拔拔我的脉膊，关切地问道：“你哪儿不舒服？”如果问题严重，他会背起我奔向医院。父亲不坐公交车，嫌车上人太多，走一段停一段，浪费时间。不坐出租车，嫌车上空气不新鲜，加上我有晕车的毛病。我在父亲的关爱下快乐地成长。没有我，父亲会感到很寂寞。我和父亲就这样相依相伴着……五年级:learn650字 五年级 叙事
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父与子我爱我的父亲，父亲也爱我。听妈妈说，我在梦中喊着：“爸爸，小心路滑！”噢，记起来了。每天上学、放学我都会看到父亲高大的身影。尽管父亲很忙，还是抽出时间接送我。不论是骄阳似火的夏天，还是狂风怒吼的严冬；不论是暴雨倾盆，还是大雪堆积如山；不论是路途泥泞，还是光滑如镜；不论是大雾迷蒙，还是……他都会按时出现在我身边。父亲和我之间的故事渗透在生活的各个方面。放学回家，我贤家里的凳子又凉又硬。你猜我坐在那里——父亲的腿上。吃饭时，筷子放在桌子旁，我懒得用，吆喝道：“爸爸！喂饭。”父亲开始不喂，说：“自己的事，自己干，要养成独立生活的习惯。”我死缠硬磨，父亲的这块“冰”总算融化了。我坐着有人抱，吃饭有人喂，做作业有人辅导，慢慢地我养成了懒惰的坏毛病。每天早上，闹铃响了好几遍，我装作没听见。非等父亲一把把我从温暖的被窝里揪出来，我才眼泪巴巴地穿衣服。我很会消耗时间，别人用十几分钟就可以做完的事儿，我得用几个小时，我根本不懂“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“时间就是生命，时间就是金钱”……之类的话，或者说懂是懂点儿，却没有真正领悟吧！父亲接二连三的催促声，我当成耳旁风。只有他大发雷霆，我才吓得魂不守舍。别认为我是一个娇生惯养的坏孩子。其实，我也很孝敬的。有点好吃的东西，我舍不得吃，给父亲留着。我递给父亲，父亲递给我，说：“你还小，正长身体，还是你吃吧！吃了给爸爸好好学习，长大干一番大事业，让爸爸跟着沾沾光。”假如我生病了，父亲会把我搂在怀里。一会儿量量我的体温，一会儿摸摸我的头，一会儿拔拔我的脉膊，关切地问道：“你哪儿不舒服？”如果问题严重，他会背起我奔向医院。父亲不坐公交车，嫌车上人太多，走一段停一段，浪费时间。不坐出租车，嫌车上空气不新鲜，加上我有晕车的毛病。我在父亲的关爱下快乐地成长。没有我，父亲会感到很寂寞。我和父亲就这样相依相伴着……五年级:learn650字 五年级 叙事
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父与子父我是一只羊。我活到了应该当父亲的年龄。世界真奇妙，到了这个年龄，我的思维里就产生了一种激情，还伴随着身体里的一股原始冲动。这大概就是生命得以延续的接力棒。我渴望当父亲。渴望让生命中的一个单元通过我继续。在我们这儿，不是你是什么就得生什么，而是逢什么年生什么。比如去年，不管你是羊还是兔还是马，生的孩子都是狗。狗的爸爸妈妈也不一定是狗，可能是兔子。今年生的孩子都将是猪。于是就有了这么一头小猪成为我的儿子。这是我们的缘份。不管他是什么，我都爱他，他的血管里流着我的血。尽管我是羊，他是猪。我们这儿有的爸爸可不这样，他们总希望自己的孩子不是现在这个样子。就拿我的邻居牛来说吧，他的儿子是一条蛇，他怎么看儿子怎么不顺眼，整天对儿子吹胡子瞪眼。我问他为什么虐待亲生儿子，他说他的儿子应该是只虎，起码也得是头牛。他的儿子真不幸，摊上了这样的爸爸。做父亲的对待孩子只能干一件事：爱。我的儿子是一头小猪，这就足够了。我不羡慕别人的猛虎儿子，也不嫉妒人家的千里马儿子，这个世界上绝了哪种生命形式都会导致地球毁灭。狮子和蚂蚁一样伟大。我斗胆说一句话，你看人类在地球上横不横？可从生态平衡的角度看，小草和人类一样重要。不明白这个道理，就不是合格的爸爸。我是羊，我生了一头小猪，我感到幸福和惬意。如果在这个世界上，羊只能生羊，马只能生马，那该成什么样子了？我爱我的小猪儿子。如果他是鸡或是蛇或是兔或是老鼠，我一样爱他，一样让他成为世界上最幸福的孩子--因为我是他爸爸。子我是一头小猪，我爸爸是一只羊。从我出生那天气，我就发现爸爸和我不一样。后来，我还发现别的孩子的爸爸和我爸爸也不一样。就拿邻居那头小猪来说吧，她爸爸是一只猛虎。再说隔壁的小兔，他爸爸是一匹骏马。相比之下，我的爸爸显得弱小不起眼。可我最爱我爸爸。我觉得爸爸是什么并不重要，重要的是他是不是一个真正的男子汉。有的爸爸虽然是老虎，但他不是男子汉。我见过一只老鼠爸爸，那可真算得上是一个地道的男子汉。什么是男子汉？我觉得，他首先应该全身心地爱自己的孩子，和孩子平等相处。打骂孩子的爸爸都不是男子汉，是懦夫；他还不嫌弃孩子，不管孩子是什么，他都爱孩子。孩子是你生的，如果你不满意，就打自己。打孩子算什么？又不是孩子非要让你把他生出来的。我的爸爸虽然是一只羊，但他是一个男子汉，他知道怎么爱我。我要让他成为世界上最幸福的爸爸。我有时偷偷想，假如我的爸爸是老鼠或是鸡或是蛇呢？我一准照样爱他照样自豪--因为我是他儿子。900字 六年级 叙事
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父与子一天中午，妈妈从厨房端来了一碗碗香喷喷的饭菜，说：“开饭了，快来吃饭吧！”爸爸来了，只见儿子没来。爸爸就对妈妈说：“儿子呢？儿子怎么还不出来吃饭呢？再不出来吃饭，饭菜可凉了。”妈妈对爸爸说：“还不快去把儿子叫出来吃饭。”爸爸走出了自己的座位，来到了儿子房间的门口，他急忙打开了儿子房间的门，看见儿子正趴在地上津津有味地看着一本书。爸爸看见了之后，就说：“哟！我们家什么时候来了一条废寝忘食的小书虫？快去吃饭吧！”儿子听了爸爸的话之后，听话的，依依不舍地放下了自己最爱看的书，走出了自己的房间，来到了客厅。爸爸看了看儿子的书，心想：“为什么儿子那么喜欢看这一本书呢？而且看得连饭都不去吃了，我看一看这一本书的内容是什么呢？”爸爸一看，说：“这书怎么这么好看。”就学着儿子的样子趴在地上，津津有味地看了起来。妈妈见儿子来到了客厅，可就是不见爸爸的影子，妈妈就生气地对儿子说;'你爸爸哪去了呢？刚才我叫你爸爸去叫你出来吃饭，可是只见你出来吃饭，却不见你爸爸出来，快去叫你爸爸出来吃饭，再不出来吃饭，饭，菜可真的凉了。”儿子十分生气地走了进自己的房间，却看见自己房间的门还没关。他走了进去，正看见爸爸学着他的样子，趴在地上看着那一本书。儿子看到了学着爸爸的样子说;"爸爸，你怎么也变成 一条废寝忘食的书虫了呢？爸爸，你不是一闻到饭和菜的香味，口水不就会直流三千尺吗？怎么这一回不是了呢？”爸爸摸了摸自己的秃头笑着说;“嘻嘻！其实你这一本书还是蛮好看的!"你们说一说这一对父与子是不是很幽默，搞笑呢？550字 五年级 叙事
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父与子我的书架上，放着一本书《父与子》，没事的时候我会经常拿起这本书看，也会因此想起上幼儿园的同桌——刘神龙。 刘神龙和我是同桌，我俩关系非常好，每天都在一起学习，玩乐，互相帮助。经常，我没带东西他借我，他没带东西我借他。上课一起学，下课一起玩。我有困难他帮我，他有困难我帮他，我们快乐极了。 有一天，他高兴地告诉我，他买了一本不错的书，名叫《父与子》。那天，他把《父与子》这本书带到幼儿园来。我在唱歌，他在看书，结果我坐下的时候把他的书碰掉了。他生气的冲我大叫着说：“你把我的书碰坏了，这本书是我过几天要去北京带着的。”我赶快说：“对不起。”“对不起就完了吗？我以后不理你了。”说完他气呼呼地走了。 接下来的几天，我们谁也不理谁。原本是形影不离的好朋友，现在成了一对陌生人。 他去北京的前一天，我在画画，刘神龙走过来说：“闫志涵，这本书我送你！”说着他把《父与子》递给我说：“我要去北京，留个纪念吧。”“好吧！谢谢你刘神龙。” 如今，我上四年级了，也有四年没见过刘神龙了，但那本《父与子》我一直留着，也留着我们的友谊。400字 三年级 叙事
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父与子一对父子走在路上，儿子拿块面包津津有味地吃起来，父亲背着一块儿童画板，左手提着文具盒，右手撑着一把遮阳伞，在阳光下汗如雨下。这就是这幅令人啼笑皆非的漫画《父与子》。乍看之下，这幅漫画有点不符合逻辑：画画的不背画板，背画板的不画画。但是，这里面实际隐藏着一个深刻的社会问题。现在，我国大力推荐计划生育，因此，一般家庭便都是独生子女。逐渐，大多数小孩子就养成了"体力活动家长做，好的东西自己包”的习惯。父母就好像成了子女的奴隶，为子女端茶倒水的。父母对此，认为小孩不应该“做粗活”，自己料理子女的生活是应该的；小孩则对父母的举动不屑一顾，认为大人“照顾小孩”是应该的。久而久之，子女便越来越依赖父母，父母则越来越累。这幅漫画就是这种现象的一种浓缩，它是想告诉天下的父母与子女们：不要过分溺爱孩子；不要过分依赖父母。因此，不光是父母，孩子的所有长辈也一样，我们就应该从现在做起，改掉这些习惯，让这种现象在社会中消失。父母们，不要再溺爱孩子了；孩子们，不要再劳累父母了。400字 六年级 记叙文
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父与子读后感我姐姐有一本书叫《父与子》，其中一段儿子在为作业发愁，结果他爸爸帮他完成了作业。我觉得他爸爸做的不对，家长们是不能帮小孩做作业的。第二天上课时，老师发觉这作业是他见过最糟糕的。儿子便告诉老师是他爸爸帮写的，儿子把老师带回家里，老师把爸爸打了一顿。我感觉老师不该打爸爸，应该把爸爸叫到办公室教育一下。还有一段是说一个壮汉要打儿子，爸爸站在儿子前面，把刚刚种上的树给拔了出来，把壮汉吓跑了。这就证明爸爸非常爱他，不惜一切代价的保护自己儿子。还有……读完这本书，我感受是：爸爸对儿子的爱无处不在，用时间陪伴着儿子快乐成长。可我的爸爸因为工作的原因，只能偶尔带我出去吃饭看看电影。不能像《父与子》里面的爸爸那样，希望我们生活中，父母都能多陪陪自己的孩子。暑假里我会到爸爸店里陪陪爸爸，在店里帮爸爸做些力所能及的事情，偶尔和爸爸一起玩玩手机游戏，爸爸说：“这是劳逸结合，不能沉迷游戏。”下班了，我和爸爸一起跑步回家，我的生活有了爸爸的陪伴而更加快乐。400字 读后感
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《父与子》读后感今天，我看了一遍闻名于世的连环漫画，名叫《父与子》，这本书是我老师让买的，放学后，我到新华书店里看一看，“这书都没有文字，都是些简简单单的图片，怎么让人看懂啊！”但是师命不可违，我只好硬着头皮买了。回到家，我躺在床上，翻开了书，原来这本书出于德国漫画大师布劳恩之手。父亲是个大光头，黑胡子，看起来很苍老。儿子长着一堆蓬乱的头发，父亲不敢违背儿子，不说儿子一句坏话，儿子让他当马，他就当，让他爬，他就爬。父亲非常幽默，儿子天真可爱。在这本书中，有一篇让我至今难忘，到现在还是记忆犹新。今天是父亲节，儿子拿着雕像兴冲冲地快步走向父亲面前，父亲高兴极了，但是儿子总是毛手毛脚，粗心大意，把雕像摔碎了。儿子的眼眶顿时湿润了，责怪自己没有给爸爸一个美好的惊喜，不一会儿就啕号大哭。父亲见儿子哭了，连忙安慰。忽然，父亲无意间发现了雕像的小标枪完好无损，就捡起来，往烟斗里转转。原来父亲烟斗堵了，正在疏通呢。父亲的烟斗可以用了，父亲眼笑眉开的说：“用这个清烟斗最合适了！”父亲笑了，儿子呀爽朗的笑了。真羡慕这一对父子！400字 三年级 读后感
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《父与子》读后感《父与子》是一本幽默连环画。它的内容非常丰富，它使一代又一代人从中获得快乐。每个阅读《父与子》的人都无不为这一对从不安分，总得惹出点儿事来的父子由衷的发笑。《父与子》由他们平常开始，过着快乐的生活。车子坏了用脚蹬着走。父亲吸烟被儿子以为着火了，马上就取一桶水泼过去。儿子打翻了墨水瓶，父亲要打他，可他发现儿子裤子破了，就先帮他缝补裤子，儿子以为没事的时候，缝补完了还是照样打他。还有一个让家长签字的绝招，儿子问父亲：“你能蒙着眼睛写自己的名字吗？”结果父亲上当了，儿子把试卷给蒙着眼睛的父亲签字，签完了父亲还在为自己能蒙着眼睛签字而骄傲。父与子是一对可爱而有趣的人物。他们善良、正直、真诚和宽容，懂得生活，有幽默感。他们对生活中的奇遇或凡人小事，总是抱着乐观的态度，平和的心情，有时甚至显得天真，去消释矛盾，去自寻其乐。我们每个人，不论是小孩或大人，只要具有幽默情趣与平和的心态，生活中如何没有快乐呢？看过这本书的人，一定忘不了这父子俩典型形象：脑袋扁圆、总穿一件马甲的父亲，一头乱发、小不点儿的儿子。每个家庭就得以父与子为榜样，过上和谐、快乐的生活。400字 六年级 读后感
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