说伞
650字
初二
叙事
最初对伞的印象的应该是《新白娘子传奇》里那借伞又还伞的一幕幕,一把伞牵出了一段姻缘,也成就了一部红了很久的电视剧,在我心里,也就此对伞留下了美好的印象。
古时人们用的是油纸伞,古装戏中总出现一把油纸伞被借走又被送回来的一幕,即使那伞只剩下伞架,没有伞面,也独特得很有个性。曾听某一同学提起她最爱的天气是微雨,那时我立即有一种找到知音惺惺相惜的感觉,现在想来也就是贪恋那种气氛罢了,那撑伞漫步雨中的浪漫情怀。听着雨打在伞上发出的窸窸窣窣的声音,心里就特别舒畅。若遇上的是倾盆大雨,雨打在伞上震得伞抖动,那这种意境便统统没了,还弄得自己湿嗒嗒的,可谓得不偿失。因此,只有遇上蒙蒙细雨才有那份闲情逸致,那份浪漫情怀。
曾经看过一场演出,伞就是那舞者绝佳的表演道具。细雨飘零的江南,优雅情调的伞舞,悠扬的音乐声中,配上微微朦胧的天气,那把透明的伞顷刻间给人一种薄薄水雾和着烟雨的美妙感受,舞者手执那把伞,在空灵的旋律中翩翩起舞,伞在她手里也变得特别灵活,转啊转,随着舞姿来回摇摆,恍然入梦的感觉,柔美、淡雅、婉约、纯净,心里突然也痒痒的,也想寻一把透明的伞,在雨天出去走走,透过它来看看落着雨的澄澈的天空。
我曾在乡下躲在树下避雨时,看到这样一幕:一位撑伞的老人花白的头发被淋成一缕一缕的贴在额前,他一只手撑伞,另一只手搀扶着同样头发花白的老伴,将伞全部倾斜在她有些佝偻的身上……这就是爱,是那把倾斜的伞,是伞下那两个蹒跚而行的的身影,雨水就这样轻易地打湿了眼眶。
在我心里,伞能够带给我一些慰藉,它会为我遮风挡雨、驱逐孤独,让我知道我不是形影单只、无所依靠的。
瞧,又下雨了,在那片伞海中你找到你的那把了吗?
相似题目
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说伞杏花飘落的烟水江南,缄默不语的小巷里,是哪个说书人伴着清脆的快板声,诉说着西湖断桥边的古老情缘?绵软的风吹过,淅沥的雨丝往下掉,故事里是一段借伞引出的姻缘,故事外,是水乡女子掌着朱红的纸伞,迈着莲步,轻轻柔柔行于巷陌间。一把把的油纸伞,引出过多少的爱恨情愁,又历尽了多少的岁月沧桑?在道不尽的历史长河中,一把伞,一个人,一出戏,谁知?谁不知?晴时的日头赤炎炎,阴时的雨珠如砂石,伞,总是得备着的,炎来遮日,阴来挡雨。而沉淀了历史的沙尘,如今的伞,虽是依旧遮着日、挡着雨,却滞留了曾经的风华,丝丝缕缕缠绕着的古韵,被现世的浮华所掩盖,只余下了空空的骨架。号了竹,制了骨,上罢伞面,绘却图纹,再刷上桐油,待油干了,便成了一把油纸伞。古老的制伞工艺,每一步,都是含了心,藏了情的。这般制得的伞,不知萦绕了多少辈人的念想呢?有时清风穿过了弄堂,却吹不散前尘与过往。浮浮沉沉,折折转转,一柄柄伞带着一场场戏,飞入了寻常人的梦。有青石桥边的流水潺潺,韶华的女子执了伞望向远方,殷殷切切,盼着下了学归家的书生郎;有篱笆墙外的笑语呢喃,赤着脚丫的稚儿蹦蹦跳跳,躲在慈父握着的纸伞下,牵了手往家走;有破庙内外的仓惶脚步,入京科考的举子们打起了伞,一把连着一把,挡下了那瓢泼的大雨。那些断不了的梦,一直延续着人们对油纸伞的执念。那一份说不清道不明,却是真挚得很的执念深深刻上了心头,是抹不去,也擦不掉的痕迹。它连同着记忆,连同着岁月,年复一年地留了下来,留在最温柔的眼眸深处。便是待到风月春秋,浮生更迭,历史的黑白画面依旧映不出油纸伞的迷离色彩,听不清油纸伞的独语惆怅。手持快板的说书人还在不停重复着过去的事,从缠绵悱恻的爱情传说讲到扑朔迷离的志怪小传,说的人在换,听得人在变,轮回往昔,唯有那流传了千年的故事未曾更替。而随着从一而终的,还有那凝眸深处的执念,一把伞,一个人,一出戏,一段回忆,一场梦。750字 高三 散文
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说伞关爱似把伞,炎炎夏日中,为我们撑起阴凉。关爱似把伞,狂风暴雨中,为我们遮风挡雨。关爱似把伞,万里高空中,为我们缓速下降。因为关爱,我们头上永远好似一片晴天。关爱亲人,时间飞逝,当儿时的一幕幕回忆在脑海里依然清晰,那张纯真的笑脸依旧灿烂……当亲人们用那双手抚摸着在他们眼中永远都是个长不大的孩子时,慈祥的脸上浮现出了无比的喜悦,但在喜悦背后是那张布满苍老皱纹的面庞。随着时间的推移,只能让曾经年轻的亲人变成了英雄暮年。他们也需要关怀,亲情永远是我们心中最温柔的角落,亲情如水,纯净透明;水如亲情,绵延不绝。关爱亲人,我们义不容辞。关爱朋友, 每个人在一生中都会遇到许多朋友,不同的时间里遇到不同的人。朋友是什么?朋友是在你感到天寒地冻之时想起,心中有一丝丝暖意的人.友谊是什么?友谊是在你感到寂寞无助之时想起,给你一份力量和希望的人在这个本就陌落的世界中,正因为有了朋友的出现,才让我们本就孤独的世界有了色彩。在这个本就冷淡的社会,正因为有了朋友的出现,才让我们在失意的时候有了希望。朋友是一生一世的约定,朋友是生死与共的守侯。有朋友同行是种安全,有朋友声援是种力量,有朋友帮助是种温暖,有朋友忠告是种激励,有朋友惦记是种幸福。朋友,人生是短暂的, 生活是美好的,珍惜生存的每一天,好好珍惜你身边的友情吧。关爱陌生人,也许你与他素不相识,可相逢何必曾相识呢。把关爱当成习惯,去帮助哪些需要帮助的人。生命的长度无法改变,但我们可以增加生命的直度扩大生命的面积,使生命之花开得更加绚丽多彩!而和陌生人分享你对他们的关爱就是一种增加生命的宽度的方式之一,我们的生命因有了关爱而倍加先彩,对方也会因你的爱而倍感人情的温暖! 有的时候,我们总以为对陌生人不予关心可以心安理得,所以在公交车上看到小偷行窃,只因事不关己而保持了沉默;路遇打斗,只因事者与己素不相识而选择了逃避,面对患者痛苦求助的眼神,因为不是家人、亲戚或朋友,我们选择了冷漠……然而,陌生人与熟人、亲人之间,有时仅仅是一步之遥,也许在某些时候,还是息息相关、丝丝入扣的关系。我们生活在这人际关系纷繁复杂的社会里,给予陌生人适当的关爱,有的时候也是给自己一个机会!因为,我们自己或家人、朋友有一天也会成为需要救助的一员。所以我们也需要去关心陌生人。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!。让世界充满爱的伞,为世界打造一片晴天。点评:心理过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。1200字 初二 写人
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说伞向来不期而至你的无助彷徨才稍稍和缓又俯下身稳稳挽着你的手一路遮风挡雨载着心酸无声地在身旁滴落又离你有段距离江苏省丰县中学高一:孙闪闪50字 高一 散文
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说伞讨厌绵长的雨季。那仿佛永远也落不尽的雨,黏稠,灰暗,用一种厚重而感伤的色彩来包裹世界。像一支唱不下去的调子,时断,时续,却依依哑哑地永不停歇。这样的日子!树叶儿经雨水的冲洗,不复鲜明,花儿单薄的颜色,透过一重重雨幕看过去,也像被晕开似的,苍白无力。然而,这是为伞搭建的舞台了。天地之间,突然长出了许多五颜六色的花朵,开在银灰的背景上,鲜艳明亮。雨季应是伞季吧。站在城市的高楼上望下去,第一次觉得灰色的水泥森林中,能看出一种灼灼其华的美来。美丽的伞顶随着人流的涌动而变换着色彩搭配。你尽可去猜测伞下的脸儿与心情。一把可爱的桃红色小花伞,比周围的伞花儿开得更低一些,应该是一位可爱的小女孩儿吧!有着桃红色的唇,粉红色的脸,带着玫瑰红的心情。旁边的伞,是青黑色的,稍稍倾向那把桃红色小伞,那位应该是小女孩的父亲吧!我想。成熟的青黑色男人,内心涌动着爱与暖,黑伞微微右倾,两伞的交际处,应该是大小手紧紧相连。宠溺与信任,这两只手握住的,是多么美丽的情感。不远处,有两把花伞停住了,一把灰格子,一把深绿的条纹。这是两把饱经风霜的伞,伞下的人,也应是满头银丝的老夫妇了。如同这两把伞承压过的雨水的重量,生活的沉淀使他们更从容,更懂得珍视如雨丝般来去无踪的幸福感。他们优雅地站在一边,是在为匆忙赶路的年轻人让路吧!这种能给予,能等待的美丽是多么可贵呀。我仿佛透过伞面看见两位老人对视而笑的温馨画面。突然,一朵特别的伞花飘入了我的眼帘。那是一把半透明的伞,伞下应该是一位少女,活泼,天真,有一双澄澈的眼睛。还没有细细看清,那朵半透明的白花又转瞬飘走……短短几分钟,从我眼前流走了多少故事与风景,又去装饰了另一双眼底的风景。短暂的美,却往往长久的占据心灵。不禁回想,我曾经也是否在无边的雨中撑一把伞,闯进无心或有意者的记忆之中呢?记得以前父亲在家时,每次下雨,他都会递给我一把红伞,我讨厌红伞,却不能抗拒那种沉默的威严,心里有一种被强行压制下的抵触感。今天在高楼上看伞,才觉得父亲的用心良苦。那伞的潮流,往往是深沉的冷色,偶尔挤进一朵鲜红或橘黄,便十分显眼明艳。当年父亲站在校门外,透过铁门的雕花镂纹看着小学生们打着各样的雨伞,从斜坡上涌下来。在其它孩子举着的家中的老式黑布伞中,唯有那把红红的伞,像一张温暖的船帆,载着他的女儿,渡过风雨,来到他的眼前。父亲不知道,当他的女儿来到更大城市,能看到更多的花色伞,那抹单一的红色,只能在偏僻的村镇成为稀罕的色彩。我打着红伞走在路上,不久便湮没在如织的人流中了。但父亲那份希望我不落平凡的祝福却成为我永远的动力。短短几年,我走了许多自己不曾料想过的路,对于过往,也只适合存放在怀想中了。唯有黏稠缠人的雨丝,不住落在心田,串起一朵朵小伞花似的,零散却特征鲜明的记忆……上班上学的高峰期过去了,街道上的伞花开始稀落,两朵,一朵,之后竟是一段长时间的冷寂,却在这时有“哒哒”的脚步声近了,哦,是一对情侣,是一对忘了带伞的情侣。男孩脱下了他的大衣,罩在女孩头上,女孩也伸出一只手,好像要去接那快落到男孩额上的雨丝。不,他们是撑着伞呢。两人依偎着,甜甜地对笑,这是最美的一把伞,柔情与关怀作了伞面,依赖与理解作了伞柄。他们是多么希望快些找到避雨的地方呀,不然对方会感冒的,他们又是多想慢慢的走,让这雨中的同行永不结束,哪有比雨更浪漫的花田呢?一切的揣测都在一分钟内过去了,他们拐过了街角,却成为陌路人心中的永恒,如果今后的日子他们都懂得这样携手并肩为对方做伞又怎会有花不好月不圆的缺憾呢?这无边丝雨便是我无尽的祝福。终于只剩下我了,仿佛一柄晚行的伞。然而我懂得感谢,在孤寂独行中,我有值得珍视的伞下的温暖。雨季再烦冗,再枯燥都会过去的,雨过天晴,收起的伞上那残留的雨珠,是生命里不忍割舍的一世珍存。1200字以上 初二 散文
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说伞“喜雨霏霏恋意柔,青山绿水路通函。相依伞下鬓私语,半为遮雨半为羞。”一首《伞中恋》,沉淀了数千年来的江南烟雨情。生在江南,长在江南,最自豪的莫过于水墨江南的美。这种美,美在诗画般散逸开来的蒙蒙细雨,美在细雨中款款走来的窈窕淑女,美在那把玲珑而惆怅的油纸伞。这伞,便成了诗意江南的符号。就是这符号,让江南水乡的历史散发着淡淡的幽香,也让水乡文化染上了淡淡的愁色……雨巷·纸伞“撑着油纸伞,独自彷徨在,悠长,悠长又寂寥的雨巷。我希望逢着,一个丁香一样地,结着愁怨的姑娘。”三月的江南,细雨绵绵,从雨巷深处婷婷走来的会是谁家的婵娟?转身那刻,伞下隐约的是她回眸的温柔,还是轻蹙娥眉的丁香般的愁怨……千年后,戴望舒的几句轻描淡写,是否让你分不清是在旖旎的仙境里漫步还是进入了如诗如画的梦幻?诗意·纸伞“伞中人绾同心结,船外荷开并蒂花。”烟雨渗透着微许的凉,伞内却氤氲着缠绵。“青凉伞映红妆画。”被尽量压低的油纸伞怎么也掩不住伞下女子的羞涩。“燕脂湿,靓妆初,绿云伞上露滚滚。”女子的美,总少不了油纸伞的映衬。没有了这油纸伞,诗人们下的意境还会这么唯美和朦胧吗?传奇·纸伞“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”西子湖畔,雨雾飘渺,那一身飘逸长衫的俊秀儿郎莫非是许仙,他手执一把油纸伞在断桥之上流连,等待白娘子那婉约的倩影。蓦然回首,那人却在烟雨迷蒙处……好一般千古佳话,为油纸伞的文化增添了几许浪漫主义色彩。白居易有诗曰:“伞盖低垂金翡翠。熏笼乱搭绣衣裳。”愁思·纸伞或许吧,江南的纸伞总结着如丝如缕般的愁怨,漂泊在外的江南儿郎,紧紧牵着他和故乡的不是浪迹天涯的在手慧剑,也不是牵人愁肠的随身玉笛,而是记忆中那把散逸着淡淡乡愁的油纸伞。于是,不管他走到哪里,总有一把油纸伞在心头撑起,指引他方伺。“梦江南,江南梦,几多风雨几多愁,瘦的是烦忧。”江南儿郎的诗句里满蘸了江南的水色,江南的泪滴。随着时代的变迁,油纸伞已经在我们的生活里消失了,然而谁能忘记“纸伞绣扇旧雨巷,粉黛佳丽新衣裳?”谁又能将这把穿越千年的纸伞从我们记忆深处抹去?纸伞早已融入进了江南的疏雨淡烟中,渗入了中华的历史长河里,凝聚成炎黄子孙心头挥之不去的文化情结。900字 高中 议论文
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说伞生活中的伞所谓五花百门,每把伞都有各自的独特,而每把伞下总会有一段段感人的故事。每次的雨天总少不了伞的帮忙,有了它人们才不会因为下雨而淋湿身体,在我们的生活当中总不能缺少它,它就像我们的好朋友,每次我们需要它,它总会给予我们关心与呵护,让我们活在快乐中。伞确实能给人带来方便和避免淋湿身体而感冒的好处。离家时我们要带上雨伞才放心,下雨时要有雨伞在身边才踏实。每次刮风下雨的时候,雨伞就像我们的好朋友,在我身边替我遮挡无情的风和雨;每次炎炎烈日的时候,它又尽起了好朋友的责任,在我身边替我遮挡太阳的辐射。其实,雨伞就是我们的好朋友,无论晴天或者下雨天,总少不了它的陪伴。在那一次,在一把伞下,发生了一段故事,让我刻骨铭心。从小学开始,一直是母亲送我上学接我回家,每天都对我说上学要听老师话,不要淘气不要顶嘴,要好好读书。我可能会一边听一边忘掉或者嫌她唠叨。但现在才知道,那是母爱,那是幸福,那是我的快乐。一次外面下着雨,母亲依旧来学校接我,我坐在车的后面,妈妈带着我,伞在我的手里,我不想让她淋到雨,便用力的把伞往前面移,但妈妈却说我的伞扎到她了,叫我往回收。我知道妈妈只是为了不让我淋雨,但心里还是一阵酸痛。回到家,看见妈妈像个落汤鸡似的给我做饭时,眼泪落了下来。富人家的孩子总是那么潇洒,那么无忧无虑,但他们却不知道感恩,不知道母爱,给不知道去为父母撑一把伞。这些我都懂,我知道父母为了我们不容易,知道父母为了我付出就要我回报父母的关爱。我珍藏着这把伞,因为它让我明白了许多,更让我知道,这把伞下凝聚了多少母亲的爱。总是觉得伞下的母亲最伟大,原来真的很伟大,母亲总默默的付出着,宁可淋雨的是自己却不肯让自己的孩子生病。突然回想起在那个下雨天,我长大了妈妈便不再接我了,让我学会独立,就在那天我一个人撑着伞回家。在回家的路上,有一对母女让我掉下了眼泪。伟大的妈妈紧紧的抱着那个小女孩,撑着一把伞却只替女孩遮挡着无情的雨,却不顾自己的身体。突然小女孩挣脱了母亲的怀抱,把伞抢到了自己手上,替妈妈遮挡着风和雨,自己却淋湿了身体。小女孩的眼里满是心疼,她说:“妈妈,为什么你那么傻,要自己淋雨。”“孩子,你还小,需要妈妈的呵护,妈妈没关系的。”小女孩没有说话,只是默默的把伞往母亲身上推,不让母亲淋雨,自己却冷得发抖。这对母女,让我感动了,深深地打动了我的心。小女孩保护妈妈,就像妈妈保护小女孩一样,都不求回报的,都只为了彼此好而已。900字 初二 记叙文
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说伞伞与雨的世纪情缘,谁会读懂?答:只有彼此…。。题记江南的雨细细的,密密的,像江南的女子般柔美,多情。细雨蒙蒙下的江南更显柔情,如开在雨巷中的伞花,诉说着这个小镇几个世纪的纯情。伞该是雨的魂,守候着雨几个世纪的寂寞。寂寞的雨巷,潮湿的青石板路,以及来来往往撑着油纸伞的人们,这才是江南的全部,而伞是雨的全部。只有伞才听得懂雨的吟唱,只有伞才能看穿雨的寂寞,也只有雨最懂伞,懂它斑斓花纹下的单纯,懂它旋舞步下的宁静。伞和雨又仿佛是天生的宿敌,因为伞的出生就是为了阻止雨的肆虐。微凉的雨滴敲打在伞面上,轻柔且动听。伞见证了雨的一生,雨的历史便是伞的历史,他们共同缅怀过去,期待未来。不知从哪儿听说过这么一句话;“只有敌人才最了解自己。”是啊,朋友有时可能并不了解自己,但是敌人了解,就像伞和雨,天生的宿敌,却彼此看透。伞和雨的邂逅该是一场传奇。沉默的伞与飘摇的雨见证了这个小镇几个世纪的兴衰。江南女子温婉娇美,似水柔情,江南人骨子里浸透的都是雨,伞挡住了雨,却挡不住雨对江南人灵魂的浸透,伞该是沉默的。记得第一次读戴望舒的《雨巷》,内心抑制不住地悲愁,像诗中的词句一样,浸着伤痛。丁香姑娘从他身边走过,静默地远了,到了颓圮的篱墙。而雨亦如此,从伞的生命中走过,匆匆,就再也不回头,只留给伞一段水迹,过后便消散,伞孤独地在雨巷中打,可雨已经不再是当初的那场雨了。有些失去的东西即使一模一样的出现在我们面前,我们却不会快乐,因为他们跟从前的已经不一样了,那些美好的时光已经溜走,再也不会回头了,即使出现,也不会如曾经的那般美好。伞就会这样等待着,期盼着一个永远也不会到来的将来,一个只属于伞和雨的将来。雨该是伞的知音,像子期与伯牙那般默契。伯牙鼓琴遇知音,子期领会琴曲志在高山流水。当子期逝去,伯牙摔琴谢知音,音乐只为懂它的人而存在,就如伞只为雨而存在。伞读懂了雨的沉默,雨看穿了伞的悲哀。如果天空从此晴空万里,那伞的存在又有什么意义呢,只不过是徒添凄凉而已。800字 初二 散文
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伞我的身旁有一把伞,自我出生到现在,从未离开过我。在这骄阳似火的夏日,楼下墙角的蔷薇花开得正艳。一簇簇,火红火红,点缀在绿丛中,点燃人们心中拼搏的力量。只是,它们依靠在墙角的荫凉处下,看着其他植物与这闷热的天气作斗争,自己却无忧无虑在庇荫处乘凉。我就是那红艳的蔷薇花,而身旁总会出现树荫,不知道什么叫做,什么叫做磨难,什么叫做汗水。当我时,这把伞和我一起笑;当我生气时,它会装傻卖萌尽力讨好我;当我哭泣时,它会给我它的肩膀;当我愁眉苦脸时,它会陪我出去狂欢。有时它也会闹些小脾气。看电视时,它会跟我抢遥控器,会跟我抢零食。有时一起睡觉,我会把它挤到床边,然后轻声在我耳边嘟囔: “往那边靠靠。”我就感觉到浑身像爬进了几万条小虫子一样,痒痒的,不得不听从它的指令。我很幸运,身边一直有它,可是随着年龄的增长,或者是因为住宿,一星期只有两天才能见到它,它好像对我越来越关心。复习时,它会帮我整理提纲,写作业在身边看着我,搞得我浑身不自在。什么事都想得很周到,我只要稍稍一用力,甚至不用,就可完成我想要做的。看着它的周末,为了我,只能消耗在市场、厨房,没有一点自己的时间,我感觉,小时候的那把伞已经变了,它只会,不会索取些什么,也没有了以前的风趣。我们俩已经好久没有开怀大笑。伞,我们还能做回从前的样子吗?那几年的时光还能延续吗?伞,我想做回真正的自己,独立,而不是躲在树荫下不敢探一下头的蔷薇花,懦弱、无能。伞,感谢你,一直陪伴着我,愿以后的路一起走。600字 初二
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伞那美丽的鲜花,因为有了绿叶的依偎,才显得清纯和鲜润;那蓝蓝的天空,因为有了白云的舒展,才显得静谧与安详;那宽广的大地,因为有了万物的拥吻,才显得和平与馨香。一个国家,一个家庭,一个班级,不也是彼此相互依存,相互促进,才呈现出那五彩缤纷的和谐吗?请大家听一个关于伞的故事。四年级的李乐乐同学在一次征文比赛中荣获一等奖,奖品是一把精致的小花伞。乐乐想:“这回一定要给出差的妈妈一个惊喜。”一天早上,他爸爸刚要上班,天空中突然下起磅礴大雨,爸爸抄起乐乐的那把小伞,急切的说:“乐乐,我要上班了,借你伞用用。”说完,便冲进了雨帘。晚上,爸爸回到家,乐乐忙问:“爸,我的伞呢?”他爸爸沉吟了片刻,回忆着说:“也许是落在出租车上了。不过,你别担心,明天啊,爸爸买一把更好的伞给你。”乐乐哭着说:“这不一样,那把伞是我的奖品,是我要给妈妈的惊喜,我就要我原来那把伞。”他爸爸先是一愣,然后摆摆手说:“宝贝儿子别担心,爸爸明天一定把伞给你找回来!”于是,他爸爸在报纸上登了一则《寻伞启事》,这招果然有效。第二天,那位出租车阿姨就把伞送了回来,乐乐高兴的打开伞,当他开到伞柄上的俩字母“ll”时,才放心的收下那把伞.这是因为“ll”的意思是“乐乐”,这是他画的防伪标志.晚上,乐乐接到了露露打来的电话,露露也是征文比赛中获得一等奖的同学.她说,她的伞也被妈妈弄丢了,不知怎么办呢.乐乐心想:“露露是个残疾人,我应该把我的伞送给她.”乐乐下了很大的决心才把伞柄上的字母擦掉.第二天早上,乐乐便来到露露家,乐乐一进门,便说:“露露,这是你的伞吧.”露露带着疑惑,打开乐乐递过来的伞,望了望伞柄,说:“这不是我的伞,我不能要,不过还是谢谢你.”乐乐好奇地问:“这把伞和你的一模一样,怎么可能不是你的呢?”露露失望地说:“我的伞上有“ll”两个字母,这把伞没有.”乐乐心想:她的伞怎么也有那两个字母呢?于是,乐乐灵机一动,说:“这把伞原来也有,不过被我擦掉了,不信你看,那里还有痕迹呢.”露露仔细一看,还真有些痕迹.她高兴地说:“太好了,我终于找到了我的伞,谢谢你!”露露笑了,乐乐也笑了.乐乐回家后,把伞的故事告诉妈妈,妈妈抱起乐乐,说:“宝贝儿子长大了,这才是给妈妈最大的惊喜.”说完,妈妈在乐乐的额头上猛亲了一下.这天是乐乐最最高兴的一天.有一种美给生命带来色彩,给心灵带来感动,那就是和谐之美.让我们手牵着手共同撑起一把和谐之伞同舟共济,共同构建和谐校园,和谐社会吧!1000字 初二 写景
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伞风雨阴晴是大自然的物化情绪,阳光碧空是天气坠下的五十馈赠.那么伞呢?伞是玲珑雨滴催开的花,伞是高高矮矮的栅栏里长出的蘑菇,伞是密密斜斜的视线里不期而遇的童话……百味人生浓缩于一把小伞之下.以前,我外出总不带伞.曾在某个作家的散文中寻找到这样的句子:“任何东西都可以不遗失,唯有伞非遗失不可.”因此,每当下起大雨,我都不得不躲在屋檐下,无奈地看着大自然,任性的宣泄;而没次都是姥姥撑着的大伞下,爱的雨滴,洒满遮雨的伞;伞成了一叶爱的小舟,载着我幼小的心灵寻觅着停泊(爱)的港湾.又一次遇到大雨.不巧姥姥不在家,爸(爸),妈(妈)上班,我只好躲在路旁一家小卖店的屋檐下.那雨竟没有减小的迹象,环顾四周,是张张无表情的,冰冷的脸,难耐的等待……突然,一个熟悉的身影向我跑来,是小艺!他不容分说把手里的伞塞给我,说声“再见”就跑了……我撑着伞徜徉在被人关怀的幸福之中.(……)我是一个生活在爱的海洋中的幸运儿.我想自己也应该为别人撑起(一把)伞,给别人一片爱的天空.于是,阴天我不再忘记带伞.下雨十,我会挽着姥姥,撑着伞,送去丝丝体贴;若偶然望见在屋檐下避雨的小女孩,我会让她躲进我的大伞下,让她感受一片晴朗的天空,若遇到没有带伞的同学,我会与他并肩同行,让他体味友谊的真谛……500字 初二 议论文
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说伞作文“是雨伞美丽了城市的风景…..”一句常听到的歌词,于我却常有深深的触动。在我脑际幻化出一幅幅生动的美丽图画面来。暖暖的夏日午后,乌云骤合,狂风乍起,大雨跳珠般地洒落了下来。于是,城市的大街上、小巷里,陡然间撑开了无数的形形色色的伞。这是南方常见的太阳雨,太阳雨下,阳光依旧灿亮,雨柱如银线倾泄,雨伞如万花竞相绽放。那情景,真是美丽极了,那真是为城市增添了一道亮丽的风景线。真的该说说伞了。据前辈人谈古,说伞是中国的伟大发明家鲁班发明的。人人皆知美国的爱迪生是个大发明家,对我们的先祖鲁班却是知之而少谈之。其实鲁班比爱迪生年长好几千岁呢,也当得起爱迪生的老老前辈了。是鲁班在下大雨时看到人们的淋漓之苦,就起了发明的念头,先是在要道上,大路边,三里一间、五里一隔地建一些亭阁,供下雨时人们有避易之用,但雨下得较劲,总是不停,又该误了多少事呢!鲁班又因看到调皮的孩童在雨中擎着荷叶飞跑的场景,受到启发,再加改造,于是就有了真正意义上的可移动的伞了。有了伞,方便了千百年来生生不息的人们,再可不爱日晒雨淋之苦了。经世世代代的有心之人的改进翻新,伞也越发现代化了,式样多姿多彩,使用开合更自如了。我老家还有一种对伞的形象的别称,叫之为“开合子”。伞还不止是生活中的方便适用,为人们所乐道的,所看重的还应是它的文化方面的价值。用时兴的话说就是伞文化了。稍有文学修养的人,或者说是有点情调的人,说起伞,就会想到和关的一些掌故,一些场景,一些传说吧!正因为有了伞,这些内容就平添了诗意,蒙上了神奇,有了诱人的意境。先说说那迷迷朦朦烟雨中的西湖,白娘子遇许仙,那朦朦烟雨,肯定是白娘子作仙法设计而出的。有了雨就更增添了西湖的迷朦特色,就有了男女幽会的氛围。伞就有了它十分的用武之地了。许仙作为一个文弱的从医者,晴带雨伞,饱带饥粮,是他的生活习惯。在雨中,就有了赠伞,就有了欲接故拒,就有了男女之间的卿卿我我,缠绵悱恻,就有了人妖之间的经千年而不衰的美谈。要是没有伞,这《白蛇传》还真不知该如何演呢!再说说那脍炙人口的《雨巷》诗吧,给人们印象最深的恐怕也就是那油纸伞了。“撑着油纸伞/独自彷徨在悠长/悠长又寂寥的雨巷/我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘/在绵绵的细雨中,诗人怀着痛苦而朦胧的希望,在深深的雨巷独自徘徊,切切等待,那令人难以忘怀的油纸伞,平添了几分幽怨,无限诗意。我想,那丁香一样的姑娘,也一定是撑着一把比诗人的小一点的油纸伞的。假如没了这油纸伞,诗也就会索然无味了,那“雨巷诗人”的桂冠也就会旁落他人了吧!伞是一种美丽,伞是一种氛围,伞是一种情调,伞也是一种暗示。一幅《毛主席去安源》的画拍卖竟拍出了几百万的天价,据我前辈的人说,那幅画是真的画得好,值!这倒激起了我的无限兴趣,须要好好看看,一睹为快!我终于看到了我外公收藏的一幅文化革命时买下的这幅宝画(外公说当时这幅画称作“宝画”)。画面上,毛主席风尘仆仆,神采奕奕,目光炯炯,长衫飘飘。背景上是风云滚滚,依稀有雷声隆隆。的确有震撼人心的效果。而我认为,毛主席那左腋下夹着的那把没撑开的纸伞,确是画的点睛之处,那伞就是一种暗示,一种寓意。预示着风雨即将到来,暗示着前途风狂雨骤,也深深寓意为,这伞一当撑开,就是雄鸡一唱天下白新时代,就是天下黎民过上好日子的开端。没有了这伞,这画也就不成其画了。伞,一种平平常常的物什,一种司空见惯的用品,说不尽、道不完的伞……简评:本文扣住了一个“说”字,联想丰富,生发自如;从歌词发端,说伞的发明,再联想到与伞有关的经典性事件,层次清皙且思想内涵能不断得以深化。行文从容,文笔显几分老练,颇有文采,能激发联想。1200字以上 小学 叙事
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伞是雨,密密麻麻地从天上落下来,带来了清凉或冰冷。下雨时,行走的人们手中总是会多一样东西——伞。一路上,高高低低的伞紧紧地挨着,就像遍地盛开的花儿,为清凉的雨天画上一道彩色。路上的伞各色各样,有折伞、长柄伞;颜色不同,有红色、绿色、蓝色……虽然各不相同,但它们都有一个共同的使命——为伞下的人遮风挡雨。雨伞的骨架直直的,向外伸展着,会神奇的“缩骨功”。因为有一条长长的独腿,让他站不直、立不稳,人们抓住它的脚,举起他的身体,让他直立起来,他就张开双臂,罩在主人的肩头。下起暴雨,噼噼啪啪地打在他身上,他硬顶着,绝不让伞下的人淋湿;骄阳四射,火辣辣的阳光毫不留情抛在他身上,他为伞下的人挡着,让人感受凉爽;白雪飘飘,丝丝、片片落在他身上,冰冷覆盖了他的头顶,他也要让底下的人温暖。现在,伞面已经褪了色,伞柄已经磨损了,伞骨也是锈迹斑斑,显出沧桑。这么多年,雨伞罩在我的肩头,陪我慢慢地在风雨中走着,而我,在伞下长大,感受到了温暖、凉爽和安全。冰蓝的天空中下起冰凉的雨,寒风呼啸,有了雨伞罩在我的肩头,为我遮风挡雨,在雨伞的怀抱中,我心中温暖如春。450字 六年级 叙事
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伞下雨了, 我把伞撑开,你把伞撑开,大家都把伞撑开。五颜六色的伞像蘑菇一样迎着风雨, 五颜六色的伞就像降落伞在空中舞蹈。50字 一年级 叙事
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“伞”下雨啦!淅淅呖呖地下起了小雨的城市就是我住的藁城。怎么办?怎么办?我可没有带伞呀,淋感冒了怎么办?书湿了怎么办?我灵机一动:可以去小卖部里要两个塑料袋啊!虽然不环保,但可以保住我的宝贝书了。很快,我就从小卖部里要了“两把伞”,这“两把伞”一把给我的书包,一把给我盖上头。路上,有各种各样的伞:红的、白的、黑的、紫的、蓝的、还有彩色的。。。。。。多极了!但都不如我的这把“伞”造型奇特、新颖。这把漂亮的“伞”招来了大街上许多人的目光:有的人说:“这小姑娘还挺聪明,拿个塑料袋当伞用。”有的人说:“这小姑娘还真有创意,忘了带伞,还知道拿个塑料袋挡雨。”还有的人说:“这小姑娘没准儿以后能当个发明家哩!”。。。。。。不管说什么,我心里都美滋滋的。小雨淅呖呖地下,小伞伴我回家。心里美滋滋地我,快快跑回家!我唱着自己编的儿歌,迈着轻快的步子,高高兴兴地跑回家。这件事让我明白:遇到困难,只要动脑筋、想办法,就没有解决不了的问题!400字 四年级 叙事
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伞一天,天公不作美下起了倾盆大雨.我打着伞往学校走,突然一个小女孩钻进了我的雨伞底下.她问:"大姐姐,能不能和你一起共用这把伞!"我虽然嘴上答应了,可心里却不愿意.我一个劲往我这边移,小女孩的肩膀湿透了,她看着我并没有说什么.我没注意脚下的石头,一下子就摔了一下去.幸好小女孩拉住了我,但我的衣服还是沾到了泥水.小女孩连忙拿出手巾给我擦,我说:"弄脏了你妈妈会骂你的."她摇了摇头,帮我擦干净.我问她:"下这么大的雨,你为什么不带雨伞呢?"小女孩说:"我把伞借给了邻居家的大哥哥,他上中学很重要!"我听了小女孩的话,心想:"我比她大,却不比她有爱心!"我件感动的事,已经深深的烙印在我的心田里!我会永远记住这个小女孩的.广东湛江赤坎区湛江市第二十九小学三年级:蔚蓓梓铭作文网专稿 未经允许不得转载300字 三年级 叙事
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伞小时侯,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时侯,我多么盼望有一把伞呀!有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头,眼圈便红了。那时侯我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说:“要有把伞就好了,咱买一把吧!”娘沉思良久,最后一字一句地说:“买,咱买一把!”听了娘的话,我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难,她哪有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐当哐当”,满屋里便是机声了。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。啊,娘织了一夜布。我悄悄走到娘跟前,颤抖地喊了一声:“娘!”娘用熬红的眼睛看着我,不自然地笑了笑。我的泪水朵眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,我不要伞了。”娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”终于有一天,娘割了布。从集市上卖布回来,娘一脸喜气,见了我,立即打开了印花包袱,喜眉笑目的说:“拿去吧,你要的伞!”“啊,伞!”我惊叫着,从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油伞。我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那面带笑容的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……从此,一把黄油伞伴随我,从初中升高中,到大学,一直到参加工作。渐渐地,这把黄油伞落伍了,我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。650字 六年级
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伞天上的乌云又密又厚,在空气中压得让人透不过气来。终于,雨“哗啦啦”地下了起来,毫不留情地把树叶都打掉了……记得幼儿园时,那天下起了小雨,随后,雨越下越大,“轰隆隆——”又响起了雷,到处都是湿漉漉的。放学了,我在门口等着爸爸,看见别的小朋友一个个被接走,心里愈发焦急,就在这时,远远看见了那熟悉的身影,爸爸打着伞跑过来,气喘吁吁地说:“走……走吧!”便一把将我背起,左手紧扣着我,右手吃力地打着伞,雨水不停地敲打在伞布上,可它却让我感到无比安心,一路到家,我的身上没有沾到丝毫水迹。时间过得真快呀,眨眼间,我已经是小学一年级了。还是一个下雨天,我在教室等着爸爸,四处张望着。终于,那熟悉的身影映入我的眼帘,爸爸!“以恒,我们走吧!”我认真打量着眼前的“落汤鸡爸爸”,他的鞋子和袜子已经湿得不能再湿了,我半疑惑地问:“你不冷吗?”“不,我不冷!”他回答得干脆利落。回家路上,我们大手牵小手,“偏重”的雨伞倒在我这边,一路上,我身上没有被淋到一滴雨,而爸爸的肩背却湿了一大片……四季轮回,日月如梭。现如今,我已经上小学三年级了。这天,我独自走在放学路上,突然,一滴雨滴到了我的手背,我赶紧从书包里拿出伞,雨势渐大,我猛然想起爸爸今天出门没带伞,于是拔腿就向爸爸回家的必经之路跑去……隐约中一个熟悉的身影出现在眼前,是爸爸!“爸爸——”我大声喊道,爸他跑了过来,我着急地踮起脚,使劲把伞打到爸爸头上。“你怎么来了?”“我来为你打伞。”“走,回家吧。”我们一步一步地走在回家路上,泥泞的小路上留下一串串大大小小的脚印。650字 三年级
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伞几周前发生的那件事和那位善良的阿姨,成为了我挥之不灭的记忆……那是我上完绘画课,雨丝毫没有要停止的意思,还在下着,我瞬间便成了“落汤鸡”。走在街上时,有一个人快速地跳进了我的视线内:她大概三十多岁,那双眼睛并不大,无法用“炯炯有神”来形容。但是,那甜美的笑容如花儿一般在脸上绽放。她撑着一把伞,慢慢地向我靠近。我立刻提高了警惕,直觉很快就告诉我:她不像好人。想到这里,我便快步向前走去。咦?雨怎么莫名其妙地停了?我抬起头,想仰望天空,没想到我看到的竟是一把伞,和那位阿姨的伞一模一样。难道这位阿姨为我撑伞了?我环顾四周,果然看见那位阿姨正撑着那把伞,并冲着我笑。啊?让那位阿姨为我撑伞,这怎么好意思呢?我又加快了脚步,想甩开那位阿姨,不料眼疾手快的阿姨竟伸出右胳膊,紧紧地搂住了我的脖子,让瘦小的我无法挣扎。唉,只能跟着她走一段路了。我乖乖地跟着她走,她见我不再反抗了,就渐渐地松开了胳膊。我想,这可是个甩开她的好机会,就悄悄地后退了几步。没想到她很快就找到了我,又将我“束缚”。噢,计划失败!我继续在她的保护伞下走,偶然间一瞥左边,发现她不但举着伞,还弯着腰走路,雨水瞬间浸湿了她的衬衣。看到这里,我心里酸酸的,也对阿姨肃然起敬:多么善良的阿姨!她完全可以不为我撑伞。而她现在却为了我,弯着腰走路,这样一定很难受。谢谢您,阿姨!终于走到了一个红绿灯路口,阿姨得知我不和她一路后,终于松开了胳膊,挺直了腰板,离开前还不忘叮咛一句:“要小心哦。”我对她的所作所为感激不尽,目送着她,看着她小心翼翼地避开一个个水洼,渐渐地消失在我的视线里……多么善良的陌生人!如果人人都像她那样做,我们的社会将变得更美好,也就不会再有那令人恐惧的监狱了。六年级:雾里看小花650字 六年级 叙事
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伞天边散淡斑驳的阳光辉映出无边的云霭,倦怠的飞鸟在风中低吟浅唱。我独自漫步在家门前的蜿蜒小路,暗暗思忖着我受挫的将来。正欲起步,豆大的雨滴就从天空纷呈而至,仿佛考场上失利的尖刀,划过我的心际,仿佛重创却又不着痕迹。拿出随身的《全宋词》,偶然一页苏轼的《定风波》吸引了我的瞳孔。“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”。茫茫雨里,苏轼没有带伞,任凭雨水从树叶滴至头上。而现在,我手上亦是无伞,便让豆大的雨滴放纵而肆意的轻趟过我的脸颊。“竹杖芒鞋胜轻马,谁怕?”就算是一双草鞋抑或一枝竹杖,在风雨中胜似快马,谁怕?!苏轼没有柳永《雨霖铃》那般寒蝉凄切的婉约平和,但也有自己“把酒问青天”的万丈豪情与壮阔。而现在的我,虽然在考试中失意一次,心灰意冷,但我内心久居的雄心壮志仍在!不过一次微不足道的失败,不过一张薄如砂纸的试卷,不过他人几句冷嘲热讽,苏轼“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的失败与挫折胜我千万倍,怎一个愁字了得?他也仅仅一笑而过,因而我对于其,也只能说“谁怕?”雨仍旧在下,仍旧放肆。“一蓑烟雨任平生”,人生就是由一块块零散的失败残片拼凑而成的。苏轼的“高处不胜寒”也是说尽了他对良辰美景的向往,似乎在人间的恐慌和惊乱让他不能自已。但,人生还要再继续,失败么,边做从头再来。雨小了……“山头斜照却相迎”,阳光始终来临,照得苏轼一阵暖意——长笑在青天之下回荡。现在的我,也该笑了。“归去,也无风雨也无晴”,就好比什么也没发生,只有苏轼的暖暖的笑容在这一刻隽永!回到家,我已经一身雨水,那本精致的词作却滴水未沾,页码始终停留在那一页。也许是它早已在我心中定格,或许它已然升华到了让人敬仰的高度。我笑了,氤氲也如同清风般消散。在一阵瓢泼大雨中,中国万古垂青的词人苏轼,为我撑起了一把大伞……650字 初二 散文
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送伞又是一个雨天,天空阴沉沉的,仿佛被蒙上了一层厚厚的黑纱,不经意间,飘动的乌云从缝隙中露出一丝丝柔柔的光,眨眼的功夫,便消失的杳无踪迹。我看着穿梭的人群,独自懊恼,粗心的我又一次忘了带伞。天气很沉闷,风雨欲来的气势令我感到心烦气躁。终于,周围变得静悄悄的,偌大的学校仿佛只剩下了我。站在校门口,怀着些许的期盼,我独自等待着。仰起头,天空中翻滚的乌云加快了前进的速度,“哗啦”一道闪电如离线的箭在我面前划过,伴随着“轰隆隆”的雷声,豆大的雨珠开始争先恐后地奔向人间。想必今天要淋雨回家了,我无精打采地注视着前方,心里阵阵失落席卷而来。突然,昏暗的视线中闪入了一个高大而模糊的身影,在苍茫的雨幕中显得那么地匆忙和焦急。啊,是爸爸,我亲爱的爸爸。他穿着深色的外套,两鬓的斑白显示着他已不再年轻,简简单单的板寸平头虽然挂着水珠却不失他成熟的男子汉气概。他的左手紧握着我的那把充满童趣的花伞,右手撑着一把黑色的庞大的伞,身体略微前倾,顶着肆虐的风雨,一步一步艰难却又坚定地向我走来。偶尔有落网的水珠溅在了他的脸颊上,发梢上,仿佛带起了一阵阵冰冷的颤栗。此时,失落感已悄悄地被一种踏实的安全感代替了,我似乎领悟到了幸福的滋味。终于浑身湿透的爸爸站在了我的面前,把小花伞递给了我,我抬头,发现他的头发上,面颊上,胡子上,浑身上下,都像是撒了一层水珠,我的视线慢慢地模糊了,这就是我的爸爸,为了我,可以忘记自己。“还愣在干嘛,走了”爸爸的呼喊声打断了我的思绪。“嗯,走了”我回答到。雨似乎小了许多,淅淅沥沥。我似乎感受到了早秋的清凉,伴随着泥土和鲜花落叶的芬芳,格外地沁人心脾,我的心像抹了蜜一样,甜。650字 初三 记叙文
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