中考考点:冠词的用法专题精讲
1.特指某(些)人或某(些)物,这是定冠词的基本用法。
2.指谈话双方都知道的人或事物。例如:Open the indo ,please.请打开窗户。
3.指上文已经提到的人或事物。例如:I have a car is red.我有一辆小汽车,它是红色的。
4.指世界上独一无二的事物。 例如:Which is bigger,the sun or the earth?哪一个大,太阳还是地球?
5.用在序数词,形容词最高级前。例如:The first lesson is the easiest one in this book.第一课是这本书最简单的一课。
6.用在由普通名词构成的专有名词前。例如,the Great Wall 长城,the United States 美国
7.用在某些形容词前,表示某一类人。例如:the poor穷人,the blind盲人
8用在姓氏复数形式前,表示“全家人”或“夫妻俩”。例如:the Greens 格林一家或格林夫妻俩
9.用在方位词前。例如:on the left在左边,in the middle of在中间
10.用在乐器名称前。例如:She plays the piano every day.她每天弹钢琴。
11.用在表示海洋,河流,山脉,群岛及国家和党派等名词前。
例如:the Black Sea黑海,the Yangzi River长江
12.用在某些固定词组中:all the same仍然;all the time一直;at the moment此刻;at the same time同时;by the ay顺便说;do the shopping/ ashing买东西/洗衣服;in the morning/afternoon/evening 在上午/下午/晚上;in the open air 在户外,在野外
英语作文中冠词常见的错误解析
英语作文中冠词常见的错误解析
同学们写作中用错冠词主要是由于对定冠词和不定冠词用法以及区别分辨不清而造成的。常见的错误类型有:不定冠词a和an的混用,不定冠词与定冠词混用,不定冠词、定冠词与零冠词的混用等。请看实例:
误用:Coming top in the exam was quite achievement.
改为:Coming top in the exam was quite an achievement.
说明:当副词quite, rather直接用于修饰名词时,名词前必须要有不定冠词,又如:The film had quite an effect on her. 这影片对她影响极大。She is quite a beauty. 她真是个美人儿。We had quite a party. 我们举行了一个很不错的晚会。
句意:考第一是很了不起的成绩。
误用:The walk is expected to last all day so bring packed lunch.
改为:The walk is expected to last all day so bring a packed lunch.
说明:表示一日三餐的名词包括breakfast, lunch, supper,原则上说它们是不可数的。如:Breakfast is served until 9 a.m. 早餐一直供应到上午9点。I usually have a sandwich for lunch. 我午饭时通常吃块三明治。但是,当它们受到描绘性形容词的修饰时,如果不是特指,则其前要用不定冠词,此时的a含有 a kind of 的意思。如:We had a very late lunch. 我们很晚才吃午饭。After a quick breakfast, he hurried to the station. 匆匆忙忙吃完早餐,他就赶到车站去了。
句意:预计要走一天,所以要带份准备好的午饭。
误用:I’ve been invited to an Asian wedding and got to know how such a wedding is held.
改为:I’ve been invited to an Asian wedding and got to know how such a wedding is held.
说明:Asian 读音以元音开头,故其前用不定冠词时要用 an,而不是用 a。又如:From being a librarian she is now an MP. 她从一个图书馆管理员当上了如今的下议院议员。` Any public figure risks being made an Aunt Sally by the popular press. 任何知名人士都要冒风险,会成为通俗刊物的众矢之的。 Her career climaxed in the award of an Oscar. 她荣获奥斯卡金像奖是她事业的顶峰。 The ship embarked passengers and cargo at an Italian port. 这艘船在意大利一个港口载客装货。
句意:我应邀参加亚洲人的婚礼,知道了这种婚礼是如何举行。
误用:“The police may have the car followed and may even have it stopped on some pretext ”, Rebet persisted. “I have foreseen that possibility; that is why the second car will follow the first one.”
改为:“The police may have the car followed and may even have it stopped on some pretext ”, Rebet persisted. “I have foreseen that possibility; that is why a second car will follow the first one.”
说明:在通常情况下,序数词前要用定冠词,但有时序数词前也用不定冠词,表示在原有序数的基础上再增加一次,含有“再一”“另一”之意,有类似another的用法。如:Shall I ask her a third time? 我还要问她第三次吗? Several candidates were called for a second interview. 有几个候选人被叫来进行第二次面试。
句意:“警察可以对那辆车进行跟踪并且找借口要车停下”,瑞别特坚持说:“我已经预见到这种可能性;那就是为什么会有一辆车跟着前一辆的原因。”
误用:He paid an architect to design a house for him, and had it built far enough under the estimate (not too a difficult feat in those years of falling prices) to be able to afford a swimming pool.
改为:He paid an architect to design a house for him, and had it built far enough under the estimate (not too difficult a feat in those years of falling prices) to be able to afford a swimming pool.
说明:当 too 表示“太”且其后修饰一个“a / an+形容词+名词”结构时,习惯上要改为“too +形容词+a+名词”。又如:It’s too good a chance to miss. 这个机会太好,不能错过。
句意:他出钱聘请一名建筑师为他设计了一幢房子并把房子以远远低于预算价格造好(在那价格不断下降的岁月里这不算难以办到的举动),因而能造一个游泳池。
误用:In twenties and thirties, my grandfather had a sawmill on his farm.
改为:In the twenties and thirties, my grandfather had a sawmill on his farm.
说明:逢整“十”的基数词用于复数形式可以表示某人的大约年岁和世纪中的年代,注意此时要在数词前用定冠词。又如:The war broke out in the nineties. 这次战争爆发于90年代。Karl Mark began to learn the Russian language in his fiftieth. 马克思五十多岁开始学俄语。
句意:在20和30年代,我祖父家的农场里建有一间锯木厂。
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中考考点:冠词的用法专题精讲1.特指某(些)人或某(些)物,这是定冠词的基本用法。2.指谈话双方都知道的人或事物。例如:Open the indo ,please.请打开窗户。3.指上文已经提到的人或事物。例如:I have a car is red.我有一辆小汽车,它是红色的。4.指世界上独一无二的事物。 例如:Which is bigger,the sun or the earth?哪一个大,太阳还是地球?5.用在序数词,形容词最高级前。例如:The first lesson is the easiest one in this book.第一课是这本书最简单的一课。6.用在由普通名词构成的专有名词前。例如,the Great Wall 长城,the United States 美国7.用在某些形容词前,表示某一类人。例如:the poor穷人,the blind盲人8用在姓氏复数形式前,表示“全家人”或“夫妻俩”。例如:the Greens 格林一家或格林夫妻俩9.用在方位词前。例如:on the left在左边,in the middle of在中间10.用在乐器名称前。例如:She plays the piano every day.她每天弹钢琴。11.用在表示海洋,河流,山脉,群岛及国家和党派等名词前。例如:the Black Sea黑海,the Yangzi River长江12.用在某些固定词组中:all the same仍然;all the time一直;at the moment此刻;at the same time同时;by the ay顺便说;do the shopping/ ashing买东西/洗衣服;in the morning/afternoon/evening 在上午/下午/晚上;in the open air 在户外,在野外700字 高中
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全国优秀作文选(高中) 2007年第1期)走近顾城顾城绝对是一个让我感到陌生的诗人。他孩子般稚气的语言,他淡漠尘世的生活态度,以及他对生命出人意料的终结,让我对他的精神世界捉摸不透。如此的复杂多样的性格全在同一个人身上纠缠着,不能说不是一个迷,这便使我产生了几分好奇,估摸着是否该走到顾城的世界里,看看他在他的时代里给我们留下的是怎样的一个背影。最初接触到“顾城”这个名字,还是从舒婷的一首诗中,那首诗的题目就叫 童话诗人——致G.C 。后来我才知道这题目中的G.C指的就是顾城,于是顾城留在我的脑海里的最初印象就是“童话诗人”。接下来我就找了一些顾城的诗来读,说不清当时是缘于一种怎样的情愫,现在想来大概是因为当时特别喜欢舒婷的诗,所以对舒婷提到的诗人也产生了“爱屋及乌”的喜爱。初读顾城的诗歌时,对他的了解很肤浅,只觉得他的诗充满了稚气,有点像儿歌。总觉得他不如舒婷“你在我的航程上/ 我在你的视线里”那样委婉,也不如北岛“卑鄙是卑鄙的通行证/高尚是高尚的墓志铭”那样尖锐。时至今日,我所读到过的顾城的诗其实也并不多,但对他所要表达的情感却似乎有了一些朦胧的了解。在我的印象中,顾城是一个绝对自我的人,他的诗中表达的全都是他自己的生活和他自己的感受。从来看不到他“作秀”似的对祖国河山激情的赞美。而且顾城所要表达的情感也大多有着惊人的类似,要么就是对生命的礼赞,要么就是对死亡的迷恋。这两种截然相反的态度在顾城的诗歌中奇妙交织,让我们对他的情感捉摸不透,他时而是温顺而羞怯的孩子,时而又是偏执而顽固的暴君。但是,从另一个角度来看,他的诗中既看不到大喜,也看不到大悲,而是一种非常平稳的感情,像一股涓涓细流从纸面上轻轻的淌过。譬如,他在 麦田 中写道:“春天看不见/只有一次/花全开了/开得到处都是/后来就很孤单”,又如他在 打开窗子的声音 中写道:“你听/最小的声音/是海/船伏在沙丘上/远处是蓝蓝的一片”。然而弥漫在诗中的却是一种含蓄的悲哀和一种看似明媚的忧伤。透过纸面可以约略感觉到,诗人的内心里是有着激情澎湃的飓浪,然而他却压抑着,压抑着,以一种童稚、平淡的语言来面对他的观众。我至今还没能明白他内心真正的想法。但我可以明白的是,正是这种理想与现实的差距、内心与生活的矛盾,使这个文弱的诗人动用斧头把自己的爱人送往另一个世界,而后在一个大树下让一条绳索把自己牵向天国。悲剧!却是必然的结局。正如“面朝大海,春暖花开”的海子,在五个月后卧轨自杀一样——悲剧!都是必然的结局。然而,顾城的悲剧并不是仅仅以两个人的死就能衡量的,他的悲剧却是他对理想追求最有力的见证。顾城是厌恶喧闹的,至于是为什么,却是我现在所不能了解的。王安忆在 岛上的顾城 中曾这样写道:“他头戴一顶直统统的布帽,就象一个牧羊人,并且带有游牧的飘无定所的表情。”“他们生活在这拥挤的寸土为金的城市里一间租赁来的小屋,那里的空气使顾城窒息。这城市是我最了解的,天空被楼房与高墙分割为一条条、一块块,路面也是支离破碎的,而且车水马龙,走在路上,简直险象环生。”诗人的思想是不能以常人的方式去理解的,更何况是历经了十年浩劫又对理想充满了希翼的顾城。诗人本就是畅游在情感和精神世界里的,他们总是眷恋着能让他们灵魂随意挥洒的地方,他们总是那么深沉那么执着,绝对化的后果不期然的降临到他们的头上,顾城也在他的情感之城里导演着理想而偏执的故事。顾城是一个有着执着理想的人,他原本是不该英年早逝的,但我觉得他执着的理想却正是他英年早逝的理由。十年浩劫中,漫漫长夜,没有星斗,没有月光,甚至连磷火也没有,但是顾城渴求光明的心却是压不住的。由最初的迷惘到清醒,由无知到觉悟,由困顿到解脱,黑夜里他们寻找着一个朦胧的梦想!但是他寻到了吗?就我的理解,他是没有寻到的。是什么原因使他没有寻到,我无从了解,因为就连他最终要寻求的梦究竟是什么我都无法真正的清楚。但我可以清楚的说明的是:顾城的悲剧和他的理想有关,和他生活的环境有关,而且最终决定于他复杂且矛盾的思想——他浴着光辉的思想!或许,我对顾城的理解有着极浓的个人主义色彩,那么英儿对顾城的回忆则极具权威的色彩。她在记述新西兰激流岛生活的顾城时,这样表述着他灵魂的依傍:“顾城的精神世界是非常的绝对化,非常的理想化,这也是诗人悲剧结局的根源 ”。顾城的名字留在这个时代和被这个时代遗忘的人们的心中,伴随着诗歌的历史和为他祈祷的烛光淌过岁月的轮回。“走过的人说树低了,走来的人说树在长”,在所谓的生与死之间,诗人只做了短暂的停留。如同惊世骇俗的行为和激流岛的传说一样,顾城大概说完了他在这个世界里可说的一切。在生命停止的地方,灵魂前进了;在语言停止的地方,诗歌前进了。“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用他寻找光明”道出了他以及那一代人的精神,然而唯只有他和他的诗以及他的死从不凡中走来,越过纷繁的年代,渡往永恒的时空的轮回,成为不老的“唯美的幻影和理想的诗境 ”的诉说。走近苏轼(根据2007年高考满分作文 怀想天空 略有改动)苏轼,一只孤舟,两个模样模糊的朋友,赤壁下,夜色中,山很高,天空一轮满月如点如豆。他的思绪飘到何处?当年他还年轻,和父亲、弟弟,还有美丽的妻子,开开心心地上京,赶考!远离故乡眉山,一路颠簸走来,抬头发现:那京城的天空是那么的广阔,那么的明净,生平第一次看到那么的蓝,那么的亮。皇城是那么的堂皇,那么的庄严。一代文宗欧阳修,对他是多么的赏识惊叹;高高在上的皇帝,对他又是多么的欣赏喜欢。登上皇城,天空高旷,他看到前面路途是那么的通畅,他感觉到一只雄鹰展翅那么的自由,心潮激荡。离愁更行更远。曾经是那么受欢迎的诗歌,皇帝也很喜欢的诗歌呀!朋友们都争着看第一眼的诗歌,居然成了我的罪,成了我的百年孤独。有的朋友拿着我的诗歌去换了背叛,有的朋友藏着我的诗歌变成了囚徒。而我却一走再走,渐渐远离了那皇城的天空,那理想的天空。父亲去了,妻子去了,弟弟也在遥远的月亮的另一边厢。从此的天空好像没有过晴朗。人前,我的笑声依然是那么肆无忌惮,那么辽阔漫长。人后谁看见我心里的天空黯然。赤鼻矶,如此一个狭小的地方,水是那么浅,山是那么低矮。我的世界为什么,跟着我的路,一步步缩小?我的天空为什么冲不出丛山,就象被一个手掌紧握?是人性的嫉妒?是权力的魔掌?是命运的嘲弄?山上的栖鹘,收起翅膀,在龌龊的巢穴中,冷冷的哀叫。酒模糊了我的眼,浮起的礁石间,我看到了年轻英俊的周瑜,是的他刚刚成亲,娶了美丽的小乔,是的他笑着轻摇羽扇,而百万曹军就在他的眼前——灰飞烟散,仿佛不曾存在过。江风吹过我的胡髭,江水溅上我的眉梢,周瑜和曹操忽然没有了踪影。豆点的月光中,天空好像突然亮了,好像在一瞬间变得深邃悠远。我感到自己的心灵在飞向高处。一只白鹤在头顶飞转曼舞。噢,原来雄鹰化做了白鹤,之后,天又宽阔了。我又拾起了枯干的笔,醮上滋润的浓墨,黑白之间,鹤舞九天。我创造了一个苏轼的赤壁,我自己开辟了一个无边的天空。1200字以上 高一 叙事
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中考很快,的确,大家都会想到这个词。而我似乎已经失去了所谓的感觉去感觉我的感觉渐渐没有了感觉。什么是感觉?是“06……”里的那种悲?或是“我的心太乱”里的那种痛?又或者是“花火”中的那种后知后觉?我真的没有感觉了。一年前的今天,我在考场上边发着高烧,边在我的试卷上撒下满腔热血。上午我写下了那篇“垓下悲歌”,为我的初中写作划上了一个还算满意的句号。而我也就在那里造就了我的瓶下悲歌。吊瓶,那10%的液体。我躺在那里象一只面对着老鼠却没有爪子的猫。然后忍着过敏的难受浑身是抓伤的再去赴考。昏昏沉沉的再去写ABCD/1234,别人带着笔去考,我再带着一袋子的药去考。然后在93678的宿舍里一个人悲哀,我从没有感觉到如此的着急。面对着触手可及的猎物却只能软弱在它面前无奈下去。那天考完数学出来,看到93678坐在那儿我差点没晕过去。他在笑,还在对我笑,还对我带着希望。而我大概知道自己完了,我搭上ROM的肩,我想我应该站起来,不该这么软弱下去。那天太阳很刺眼,我的眼睛被晒得很痛,我不敢正眼去看93678,只是笑笑着说还行吧。然后我强忍着又强逼着自己走进茫茫人海中。那天我跑出了警戒区,我还记得,幸好没被抓去。很多时候我都在告诉自己,其实ZY说的没错。什么事情在那一段时间都可能发生。还好我只是他所说的N中万一中较轻的一种,其实我也曾告诉自己,实力才是真正能说明一切的,是的实力,排除一切外在东西的实力。也就是说,我的万一不足以造就一场悲歌,去喧闹我的能力,不足以是一场分解反应去分解我的水平,一切只是实力而已。而我真的相信的,所以我不怪什么,去年扎的针孔现在还隐约可以在手上找到,那么的微小似乎也在说着它的无辜。我倒在了自己用9年所造的沙堡之前,一瞬间的。我用9年在沙滩上筑起了一座碉堡,就在即将完工的时候一个海浪吞走了一切,随水流去的除了沙子还有什么?留下的又是什么?我只能眼睁睁的看着它们被无情的卷如海底,埋在那深不见底的黑暗地带。数着自己的一个个伤口,象春天里的,花朵,真实,鲜艳,还淌着血,满身都是所谓的伤“口”,却怎么也说不出一句话来……800字 高三 叙事
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中考别人都说,中考是个可爱又可恨的家伙。经过本人潜心研究一个学期,本人早已举起双脚认同上述观点。中考啊,可真的是一个可爱有恨的家伙。为伊消得人憔悴在中考的逼使下,学校宿舍进驻一群娇滴滴的学生。习惯“饭来张口,要钱伸手”的我,深受其害。每天晚上,我们必备的课程是——与“蚊”共舞。“啪啪啪”,“嗡嗡翁”。听,这不就是咱们的协奏曲呢!早上起床。带着一身红红痒痒的战利品与作赠送品出售的两轮黑眼圈,睡眼惺忪地走入教室。哈,这才发现,云来咱班专产国宝。几乎每位同学都一脸憔悴,无言的眼波传送着无奈信息:昨晚好兴奋喔!跳得好费劲。我与同桌相视一笑。中靠的第一份礼物,让我学会了拍蚊子技术与苦中作乐,真是特别。我有些期待以后的日子了……惊天动地一声叫最痛苦难熬的,非洗澡莫属。为了节省时间,咱们把心一横,要紧牙关,决定洗冷水澡!“准备好了吗?”“嘿,来吧!别废话了!”“可—可是,我好害怕!”这些就是我们每天6点半台词,毫无新鲜的。接下来的表演,经由多日专业训练,请所有同学老师切忌模仿!激动人心的时刻终于来临了,把冷水往身上一泼——“啊……!”“妈妈救我啊!”“天呐,杀了我吧!”就这样,尖叫声,呼喊声,痛骂声,中间脚踢地裂之声,凡所应有,无所不有。自一楼到六楼,无论男厕女厕,必可欣赏。其实我想说的是,洗冷水澡也挺爽的,虽然洗得很痛苦,但锻炼了咱们的忍耐力。基于本人爱惜生命,因此不便在厕所发表此观点,敬请原谅!春暖心田花盛放一个学期下来,咱们半娇滴滴的学生影子早已消失无踪了。取而带之的是一张张倔强坚强的笑脸。因为中考这个家伙,我们病了,我们哭了,我们挨骂了。但同桌的一句关心,老师的一声鼓励,熊熊的烈火又燃烧起来。所以拼命在爬书山,下题海,带着不怕输,不认输的心不断拼搏前进。因为我们要让汗水与泪水结成的种子,热烈得盛放出朵朵胜利之花!中考的刁难,让我们在痛苦中勇敢地成长了;中考的磨练,让我们在思索中真正地成长了。其实,中考也不过如此!我一定会打败你的!700字 初三 记叙文
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瘦肉精瘦肉精这个词大家应该有所了解,因为去年发生了一连串有关的事件,比如双汇瘦肉精事件、河南的瘦肉精事件等,这些让我们印象深刻。以前觉得这种损害公民利益的事情离我们很遥远,但我们家这一次也遭遇了“瘦肉精”的袭击。这个星期的星期二,叔叔送给了我们一袋香菇。众所周知,香菇的味道很大,为了解决这个问题,妈妈决定包香菇肉蒸包。听到这个消息,我和姐姐都很高兴。可不如人意的是,家里没有现成的猪肉了。于是,爸爸就要去菜市场卖猪肉。我和姐姐在家里闲着没事儿干,就也要跟着去凑热闹。爸爸拿我们没办法,只好让我们跟着了。在到菜市场之前,爸爸交代我们,到菜市场后我们负责问价格。到了菜市场,我和姐姐一共找到了三家卖猪肉的。在这三家猪肉店中,精肉的价格分别是19、18和20元。爸爸选择了19元的那一家,买了两斤多猪肉。卖完猪肉后,我们兴高采烈的回了家。回到家不久,妈妈便劈头盖脸的批评起了我们。我们一脸茫然的问妈妈发生了什么事,妈妈说我们买的猪肉含有瘦肉精。仔细看一下,这块精肉确实有点不正常——几乎没有肥肉,皮下面只有一毫米肥膘。但爸爸却不认为这是块含有瘦肉精的肉,他认为最外面的不是层皮,而是肥膘。后来,我们找了一位比较有经验的叔叔,可惜他也没判断出来。最后,我们通过网络判断出这块肉确实含有瘦肉精。为什么这样判断呢?一是因为正常猪肉的肥膘有一到两厘米厚,而这块肉显然不是。二是因为含有瘦肉精的肉会经常冒水,这块猪肉也恰好符合了这个特点,所以我们断定这块肉含有瘦肉精。幸好爸爸认识那个人,所以我们决定去退。到了菜市场,我们发现人已经走了,只好先买了块肉,第二天又去退了这块肉。没想到经过双汇瘦肉精事件,还会发生类似的事,所以以后买肉要多加小心。700字 六年级 叙事
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【生命专题】背离轨道,尽头是混沌;中转站,分支是无奈;未来?或许只是一场梦罢了……——题记一或许我就是那预言的不应存在于现世的物种,十几年来,众人的冷眼相待,同学的讥讽嘲笑,老师的批评责骂,父母的冷落不睬,让我觉得越发得难过。仿佛我此时就已经是孤立的了,就如同一具傀儡一般,艰难地爬向前方。的确,我承认自己没有一个学习的头脑,有的,只是那不应存在于世界的邪异力量。可是,我也是人,尽管我成绩平平,但我也努力过;尽管我面无表情,但是我的心确实炽热的;尽管我喜欢独处,但是内心深处,我渴望的是友谊。是否该祈祷上苍的祝福?不,我的心不允许;我是孤立的存在,也是高傲的存在……二一个再普通不过的黄昏,日月交替,一如那千古不变的轮回。时光就这样不知不觉从我身边淌过,仿佛不曾存在过一般,就像是我一样,存在过,却不曾被人想起过。周围无人,夜已深,万籁俱寂,我独自仰望星空。异常清冷,每一颗星都独自绽放属于自己的光芒,那样孤独,那样清冷,那样遥远……霓虹灯,光辉了城市,驱散了人类最初的恐惧,它的光芒远耀过这清冷的星,在城市中,连成一片,组成崭新的画卷崭新的色彩……然而,星确实永恒的,灯的光华相对宇宙存在而言,只是那微不足道的一刹那,它存在过,也被遗忘过,然而无论如何,它都一定会在自己的岗位上把自己的光带给人类……就如人世间无尽的轮回,白发人送黑发人的感伤……星空下的我,都市中的我,该如何选择?追求如星一般永恒的光辉,还是找寻那霓虹灯瞬间的灿烂?霓虹灯,我愿像它一样,虽然短暂,但是,它的光芒,能温暖人的心……无论如何,我也要背离那注定永恒不死的宿命……三见义。勇为。斩妖。屠魔。退敌。真相。质问。诛神。拯救。坠落……保护……结局……四混沌之中,我完全沉寂了。在坠落的一刹那,我以自己的身体,承担了所有的打击,以保护怀中弱小的生命。最后的记忆,就是那血腥的片断,黑白颠倒,交错。我怀中那弱小的生命还在,使我略感欣慰。700字 初三 书信
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中考的风暴叮铃铃!下课铃声响起,声音仿佛无数的潮水涌入我们耳中。本是应该在操场挥洒汗水的我们,无动于衷。桌子上试卷张张,堆砌成一座小山包。提起笔,在试卷上继续涂抹自己的思考。中考的风暴已经出现,时间一寸寸地收缩,风暴一点点的临近。有多少欢愉可以享受呢?教室里,只余下刷刷的笔声,仿佛天地间的神曲,悦耳无比。偶尔出来几声叫声,那是解除难题时不由自主爆发的喜悦。黑板右上角,有这一块板子,上面写着:距离中考还有九十二天。我偶尔抬起头,看了一眼那块板子,低声感叹时间过得真快啊。是啊,真快……还记得百日动员大会上,初三学子聚在一起,高声吟唱着真心英雄。校长发表振奋人心的讲话,其中的一句“奋斗,是生命的脉搏”更是成为全体初三学子的座右铭。末了,只余下满腔的激情在汹涌澎湃,全身心投入到备考之中。我们牢牢把握着生命的脉搏,在未来的一百天里磨砺考剑、刷新自我。还记得校长的一段话:一个人,如果失去了奋斗,那么他就失去了生命的脉搏;一个人,如果失去了生命的脉搏,那么他就失去了生命的活力;一个人,如果失去了生命的活力,那么他就失去了生命。这段话不可谓不经典,仿佛一颗小火星般点燃了头脑里的可燃物,轰隆隆地燃烧起来。血液猛的沸腾起来,甚至于……隐隐感觉到生命的脉搏。昔日,有一学子偏居年级八百,后把握生命脉搏,砥砺前行,一跃而起,高居年纪第十。初三巨震,视其为神人。然则若握生命之脉搏,天下何人不为神人?呜呼!今有神人几何?…………上课的铃声打断了我的思绪,我很快理清思绪,整理好试卷书籍,迎接老师的来临。一整堂课聚精会神,从中提取知识点,放进大脑里慢慢消化。下课后,再次提起笔,于试卷上雕刻时光。隐隐间,似乎听见了生命的脉搏。砰砰……砰砰……700字 初三 散文
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夏天的中考一阿木接到小哲老师的电话,立刻骑上自行车,飞奔到老师家。他轻轻地扣了三下门,门开了,门后露出的还是小哲老师那略显干瘦的头。“老师,我……”阿木有点哽咽。“进来吧,这儿有副画给你。”小哲老师的语气有些僵硬。阿木慢慢地走进小哲老师的画室,桌上摆着一副画。画中的一滴水珠折射着夏天的风景。右下角还写着一句话——一滴水珠便能折射出整个夏天,再下边是个好听的画名:《水中暮夏》。小哲老师轻轻拍了拍阿木的后脑勺,说:“阿木,你跟着我学画两年了,你是我学生中最有天赋的一个,希望你不要浪费了,同时也希望以后能看到一个与众不同的你。”“恩”阿木点了点头,他本想说什么,但他发现他以没有开口的勇气了。“我会回来的,”小哲老师轻轻地一句话飘到阿木耳边,阿木听得懂字间里淡淡的哀伤。阿木抬头看见窗外越发青葱的树木,喃喃地说:“夏天快到了,真的快到了。”二小哲老师走的那一天,夏天正式到了。阿木没有感到一丝炎热,反而有些冷了。这个夏天的到来,意味着阿木步入人生的重要转折点——中考。时间在夏日里消磨,第一次月考成绩出来了,阿木的成绩不是很满意。他没有在乎,埋头继续练画。第二次,阿木的父亲着急了,三天两头联系班主任。班主任便找到阿木,给他个人开了一次长长的会。阿木没有听进去,当阿木抬头望见窗外的麻雀时,他听见班主任说:“这个夏天很重要。”中考前一个月,阿木依旧不紧不慢。当一天阿木在书桌前淡淡地画着,他不知此时父亲已在他身后。“啪”,阿木的脸被父亲重重地摔了一巴掌,接着父亲疯狂地摔坏阿木的画具。“你太不懂事了。”阿木的父亲丢下这句话便摔门而出。阿木一直木讷讷地站着,没有任何表情。直到有一滴冰凉的水珠挂在他脸上,他才慢慢蹲下身子,收拾起来。当一缕金色的夕阳射进小屋时,阿木找了把椅子靠在墙边,安静的坐了下来,他一直看着他的手指发呆。此时他想拼命哭泣,却发现他并没有流泪。当他抬头时,他看见墙上的那副《水中暮夏》,他的嘴角翘起了弧度,他欣慰的笑了……700字 初三 记叙文
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