诗意
50字
初三
散文
每首诗都有其诗意
每首诗都蕴含着情感
每个人都把感情寄放在诗中
这便是诗意了
它是诗人的情感奔放出来的灵魂
永垂不朽的灵魂
永远在诗中可以看见
这般的诗意
这便是诗意
诗意的爱着你(转载)
1200字
初一
诗意的爱着你
如果你爱她，请一定要来找她。“亲爱的，我们能不能永远分手，失去你我真的好害怕，生活将一败涂地。”梦里喃喃自语。她已经无法承受一在的恩宠，然后分离。
给自己设想了一个很美好的未来。她知道要实现它还要走很艰难的路。习惯了每天凌晨才会睡，看着漆黑的窗外一片寂静，听着天簌般的音乐，依稀悲伤，来不及遗忘，只有待风将它埋葬。她又开始想念你，怎么办？可是她已经失去了所有勇气。
她知道自己是个傻丫头，不会轻易爱上一个人，而一旦爱上便会不顾一切的爱到底。而当一再爱的时候，也不会放弃，她拥有任性和撒娇的权利，注定她是个倔强女子。
她喜欢听你叫她傻丫头，在你面前撒娇。她喜欢被你紧紧的抱着、深深的吻着，在你面前温柔的如一只受了伤的兔子。用你的唇亲抚她带着血腥的伤口，其实，她只是有时很难过，有你的陪伴他很幸福！
她一直在等着你，隔着薄薄的玻璃。她是一个很骨子脆弱的女子，所以她哭过，害怕过，寂寞过，心却从未改变过。
思念，是一个蒿草丛生的庭院，只悄悄一瞥，就记住了魂灵。时光，在不知不觉中缓缓地流淌，总是不经意地被自己挥霍；但积郁千年的思念，总是不肯化解。你的影总在我的眼前晃动……
在思念纤尘不染的宣纸上画着你，手掌浸在夜色里，夜色浸在心里。常常怀想前生和今世那些缀满玫瑰意念的梦境。洒干思念的香水，在不能呼吸的香气里，醉了。今生，只做你的香奈儿。
在每一次呼吸的间隙，想你一次。亦欢亦泪。风情万种地舞一曲翩跹。澎湃的心事，终于撑破紧裹着的花瓣。在爆裂的欣然中，那每一片出浴的娇羞，都泪光闪闪。
就这样诗意地爱你呵，用词汇的金丝，千千丝，万万缕，编织着心心相连的锦缎。在每一个充满盼望的日子里，心都是被你牵住了风筝；无论时光怎么流失，灵魂都被你牢牢地拴住。那飘扬的文字，是纷舞的爱意，只向你的天空洒下繁星闪烁的印记。晶莹剔透的诗歌，清澈如水，流淌成不老的银河……
我是你前世的红颜，你是我今世的情缘，在盛开的白荷花里，寻我们尘世的桃园。在缤纷如雨的诗句中，觅我们今生的约定。用没有生命的文字，脉动着寓含生命的灵魂。情，是我们无悔的流连；爱，是我们永恒的思念。
所有的字里行间都晃荡着你的影，但那敲下的散漫着你气息的文字，只能是一种直白的描述。纵倾尽南国相思的红豆，思念的心血却始终没有结笔。
轻轻地呼唤着你的名字，不知远方的你，能否感应山长水远的思念和海样深邃的情怀？
你碧澄透澈的目光及那深情的诗行，牵引着我一步步走到你面前。我没有犹豫，没有迟疑。你是我前世的挚友，今生的前缘。悸动的情愫，在你的眼角眉悄，深深的沉沦！与你走过生命的四季，在温情的日子里涅磐成诗。一天一点、一天一滴的努力，即使不能紧紧相依，哪怕只能以凄楚的美丽，互相致意，也期盼与你相互靠近的机遇！
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诗意午后，小雨初晴。沐阳小憩，执一卷书香，泡一杯清茶。如此，便岁月静好，诗意盈心。“清风不识字，何必乱翻书。”风拂过青丝，“哗啦啦”地翻起了诗卷。清朝的诗人，字斟句酌，却依旧逃不过文字狱。清风无辜人有意。指尖停留在李易安的梦里。“常记西亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”正值青春年华，少女一袭白衣，脸颊微红，似醉非醉。在荷花的深处，一叶小舟惊扰了河滩水鸟的梦。少女嘴角微微上扬，却不知自己的命运注定多舛。“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”与赵明诚赌书泼茶的时光已成回忆，独坐幽阁，寂寞无处安放。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”夫去国亡，无人懂她悲伤。只得叹息，千古才女，一生，半喜半忧。易安易安，一世难安。梦回大唐，独爱李白。“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”只有他，才能写出“天生我材必有用，千金散尽还复来。”的千古名句。出入长安，阅尽繁华。一入宫廷，便不再是那个一心壮志的少年。力士拖靴，贵妃研磨，世间无他这般人。他的结局就像自己的诗那样浪漫，“举杯邀明月，对影成三人。”明月给予他一切，也结束了他的人生。茶已凉，而书香漫到了那个雨天。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”本应有光明前程的苏轼却因变法屡屡左迁，可他，从未悲伤，在噩梦中破茧。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”令我赞叹的不仅是他的乐观，亡妻故去十年，若不是情深，怎有如此名句？窗外又小雨，而我，依然在诗意中徜徉，获取不一样的烟火气息。600字 初二 散文
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诗意人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。王维在他的山水诗里，喜欢创造静谧的意境，本诗亦然。而"人闲"二字说明周围没有人事的烦扰，说明诗人内心的闲静。更突出了人与自然的融合! 〔赏析〕 这首五言小诗主要描绘深山幽谷夜晚寂静的情景，抒发了作者热爱大自然的心情。 诗在艺术上的最大特点就是以动衬静，寓静于动。“人闲桂花落，夜静春山空”二句写出了一种静谧恬美的意境：寂静的山谷中，人迹罕至，只有春桂在无声地飘落；夜半更深，万籁俱寂，似空无一物。接下诗人又写出了更有诗意的一幕：“月出惊山鸟，时鸣春涧中”。由于山中太幽静了，因此，当一轮明月突然升起，皎洁银辉洒向这夜幕笼罩的空谷时，竟然惊动了山中的鸟儿，于是在幽谷溪边鸣叫起来。这叫声似乎一时打破了山中的宁静，但它又让人感到空旷的山中更加幽静沉寂。王籍曾写过这样的诗句：“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”王维这首小诗与此实有异曲同工之妙。但细品味，王籍诗句不免给人以说理的感觉，哲理意蕴十足，但缺乏形象生动的描绘，而这首诗却写得形象逼真，生动自然，情趣无限。诗中虽然写的花落、月出、鸟鸣，但是“这些动的景物，即使诗显得富有生机而不枯寂，同时又通过动，更加突出地显示了春涧的幽静”，可见还是后来居上。500字 五年级 读后感
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诗意晨光晃醒双眼午后一阵清风忽尔晴天霹雳雨过天晴彩虹向晚夕下余晖暮色屋宇炊袅诗否?独伏昏黄案前偶闻书香有感推窗夜色迷离邂逅陌路背影无意苦思旧事孤愁却上心头诗!50字 六年级 诗歌
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诗意春雷：别以为蓓蕾的一声呐喊，便可将春天炸红。桃花：昨晚谁约了你，今早你笑得如此灿烂。母鸡：那肥胖的身躯，足以让小鸡折服。鸡蛋：丰富的内涵，却以零自勉。零蛋：一个孩子拿在手中给父亲的“见面礼”。冷淡：一个家长心灰意冷的特殊表现。冬季：让动物们打瞌睡的特定场合。思念：天上舞着的飞雪，不知哪片会对我祝福。150字 四年级
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诗意所谓诗意，就如海子的“面朝大海，春暖花开”。所谓诗意，就如陶潜的“采菊东篱下，悠然见南山”。所谓诗意，就如志摩的“我轻轻地招手，作别西天的云彩”。一棵树的伫立就是诗意——宁静的诗意。在拂晓时与风情万种的霞光及晶莹剔透的滴露一同苏醒，用枝叶轻轻掠过沉睡了一夜娴静的溪水，荡开如縠纹一般的小水波：浅浅地呼吸着恬静的清晨，淡淡地看透眼前的喧嚣浮华，静静地聆听鸟儿的乐此不疲。在晨曦中舒枝展叶，在烈日下毫不避讳。一只鸟的翅膀也是诗意——活泼的诗意。或静谧或活泼地划过如孩童的眸子一般澄澈的天空。在太阳初生的那一瞬间，一跃而起；在夕阳灿烂的余辉中，掠过水面。欢乐时翻腾于碧霄之间，疲倦时憩息于古树枝头。看庭前花开花落，望天上云卷云舒，宠辱不惊，去留无意。一片云的漂浮亦是诗意——旖旎的诗意。纯洁地镶嵌于另一块同样纯洁的蓝宝石上，遥远而却又似乎近得触手可得，朦胧而却又似乎清晰得有棱有角。欢喜时漫天玩耍，随心所欲；安静时端庄娴淑，温文尔雅。昼，和阳光为伴；夜，与月影相随。晴，为万物遮荫；雨，为大地降霖。……其实，所谓诗意，不过是一种心态——当树的伫立不再觉得寂寥时，当鸟的飞翔不再觉得疲倦时，当云的漂浮不再觉得彷徨时……那便已是诗意——有时，人也是一篇如仙女般明媚的诗歌。500字 六年级
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诗意也曾诗里书幽梦，自断花容几阕更。清泪窗前凭烛影，闲眉月下许山盟。徒教万语心头落，任使千秋寂寞生。期信东来无了雁，鸳鸯蝴蝶了无情。50字 初三 诗歌
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诗意作文追求，是划过夜幕的流星，给人们带来无限希望；追求，是一朵不败的花，能绽放出生命之蕊；追求，是一把锋利的剑，在人生的路上给人披荆斩棘的力量。在高山流水间，幽扬的琴声阵阵，连那山水也悄悄沉醉——那是伯牙与子期的相约，是对倾听的追求，是那寻遍天涯唯知己的诗意。在那幽幽的群山中，阵阵菊香随风吹来。那是陶潜的追求，宁静闲适，是“采菊东南下，悠然见南山”的诗意。我们的生活如此平凡与普通。没有李清照“读书消得泼茶香”的幸福；没有李义山“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的思念；更没有刘禹锡“无丝竹之乱耳”的自在。但我们的生活也有一份精彩的诗意！雨滴如珠帘般在窗檐上滴滴答答，雷声轰隆隆地响着，像个胖子在天上摔了个跤。你可以抱怨，抱怨着那烦人的雨，这响彻的雷。但生活不是为了抱怨。我追求像高尔基一样，做那暴风雨中飞翔的海燕，也许风还在吼，雨还在闹，但昂扬的斗志能盖过这一切，使他们黯然失色。我们是普通人，与世界上太多太多的凡人一样普通。你也可以愤懑，愤懑这生活中没有感动和幸福，没有轰轰烈烈。但是世界不能听见你的怒火。为何不用一双慧眼找出身边的美呢。我的心是一潭秋水，能用一颗小石头激起涟漪；我的心是一张白纸，能涂上绚烂的色彩；我的心是一根琴弦，一阵风儿能拨起音符。荡漾的秋水更美，彩色的纸更诱人，跳动的音符更能动人心弦。有了诗意的，更感恩。在寂静中，追求一种写意的信仰，追求一种诗意的生活。550字 初三
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诗意作文盈盈月光，我掬一杯最清的，落落余辉；我拥一缕最暧的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要寻找一片诗意的栖居地。在文人骚客的意境里，“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的陋室亦可“调素琴，阅金经”，饮酒下棋，吟诗作对，悠然自得，无异于摆脱红尘世俗中的是是非非，牵牵绊绊，让身心愉快，其乐融融也。若不能如陶翁归隐山林，不如学习其人生的几分从容，几分洒脱，让自己成为诗意的栖居者。人生是需要诗的意境。诗意可以是高山流水的渔舟唱晚；杏花春雨的娇媚江南，亦可是身于凡尘俗世，心却超然物外。诚然，诗意亦可是在那唐诗的韵致，宋词的曼妙之中，从古至今的虔心悦读。人生不可不读书，读书是一种诗意，不仅能读懂别人，亦可读懂自己。从别人的故事，看自己的人生。读懂自我完善自我，为人生点亮一盏盏明灯。读书是一种享受。独自在书海中犹如拮取一膜茶香，轻轻一嗅，那种感觉不可名状，却心领会神。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书能给予你的是无纷扰，无羁绊的一种宁静淡泊，是夜阑人静时的放松，以书为伴，以书为友，不失为最高境界，因为书是心灵最忠实的读者，是虔诚的守望者。读书是一种归宿。是灵魂的最高点，读书是穿越时空停留在明月流水的温柔，在“大漠孤烟直，黄河落日圆”的旷野豪迈气质，是长亭外，古道边，落英间徘徊的柔情，以及指尖停留在书页间淡淡的，悠长的，醉人的书香。是从乱世红尘中寻找的一方净土，给高贵的灵魂一个安静的栖居地。诗意的生活，领略文人墨客独领风骚之势，看透人生的千姿百态。诗意地栖居，诗一般的思想，诗一般的感受。650字 初三
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诗意_散文是谁，读者，在百年后读我的诗？——题记在“泰君”为数众多的小诗中，此刻，我只突然想到了这首，心中不免一阵荡漾。倒真是有点“先知先觉”的味道在里面。印度因有泰戈尔而诗意，而印度本身也如诗般绮丽。混黄云辉下的城舍，半掩庙门后回荡着彻夜的诵经；恒河侧畔蜜色肌肤的少女姗姗而来，俯身汲一壶河水；古老的文化在波光中静谧流淌。印度，令人心驰神往，好像只要一听那来自世纪的吟唱，便如置身于缤纷的宫殿中，四周尽是遮着面纱，轻歌曼舞的女郎。若有这样一天，我一定要去印度游一番。可以当一个朝圣者，穿着宽大的素衣，留着一撮浓密的胡须，去一睹神佛的庄严与美好；或是禅修于祗树给孤独园内，静静聆听风中送来的渺渺的梵音，去领会当日佛陀，沾化微笑的真意。可是，是梦想太过华美，还是生活太过无味？我们怨恨着生命如此单调，寻不见缭缭的熏香和曼陀罗的芬芳。狂风骤雨、雷电交加的夜晚，我常想象自己化作一只勇敢的海燕，用自己嘹亮的歌声摩擦出电之光，用细长的喙啄破黑暗而沉重的夜幕。。。。。。我有时置身于无边的旷野，只见得造物主泼下一盆黄绿的颜料，顺势倾泻到可望而不可即的地平线。有时候，我是深山中遁隐的道人，那院舍在乳白色的雾岚下，隐隐约约，只道：“世间有为法，如梦幻沫影，如露亦如电，应作如是观。”不，生命不应向单调俯首。我要去探访每一个诗意的国度，和每一个诗意的人亲切交谈，完成每一件诗意的事。生活应是热烈的，奔放的，不羁的，豁达而又浪漫的；最重要的是，生活应是美的，如诗一般美好。一位哲人曾把生活归为三个方面：诗意的美、伦理的善、认知的真。诗源于生活而高于生活，而诗意萃取其要领和精华，成为人类所生活的广袤大地上的路牌，指引着人类向着更高一级的精神生活与物质享受迸发。山河胡海，飞禽走兽，这世间万物无不充满灵性，而诗意则是这种灵性的放大，把阳光和雨露，花香和鸟鸣，月亮的盈及亏等一切美好的事物融进那颗律动着的心脏，把琼脂玉露的生活之诗意滴进人类代代流淌的血脉中。人应该诗意地活在这片土地上，这是人类所追求的一种理想。追求诗意的生活，纵使不能去亲历，却也能于纸上追求那些诉诸于文字的美，而那些文字本身是如此地瑰丽与令人着迷。可惜的是，人们在快节奏的生活之中，纷乱的社会背景下，渐渐给自己的心灵烧制了一个泥筒，把心重重地套在里面而无法再去听到、看到、触摸诗意了。渴望诗意而忽视诗意，汲汲于得到诗里的美景而忘记去品味诗中的意境。这样就失去了生活最原始的意义了，失去了诗意的美。那何不把心解放呢？随着内心深处的诗意的引导，于横向的空间与纵向的时间中，挥洒下人生的绚烂诗意的一笔。牵着亲爱人的手，毫不拘束地向着东方正升起的太阳奔跑，去欢笑，去流泪，去体验最诗意的人生，去向着远方呐喊：让我拥抱你，诗意的生活！版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。1200字 初三 散文
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诗意江南我每日会翻一卷诗，但已经不多读了，就读那么一首两首。友人来访，硬要我与他一起品诗，我是个随性的人，便和他读了几十首关于江南的诗。我和友人都爱江南，不但是读诗，也识了诸多爱江南的诗人。读诗要慢慢地读，细细地品，反反复复，既要懂诗，也要识诗人，就像老牛反刍一样，性急不得。诗词中的江南到底是怎样的美呢？随手拈来几句，便美得一发不可收拾了……“闻听江南是酒乡，路上行人欲断肠。谁知江南无醉意，笑看春风十里香。”要解诗中意味，不必言说，只消一读，无穷韵味油然而生，使人陶醉其中，久久不能自拔。回过头再谈江南，白居易的《忆江南》甚是有名。“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”如此描摹江南风光，确实让人倍感新鲜奇特，寥寥数笔，不仅写出了江花之颜，也表现了迎春之热情。就此诗而言，我对“江花”、“江水”这样的具有代表性的词尤为喜爱，不仅是词，更是一种美景。诗人以这样的景来写江南，是对难舍的江南春光作了高度概括，展现给读者的，是一幅花红水绿，生气盎然的江南春景图。于是我也私下问了友人一句：能不忆江南？再看杜牧的《江南春》：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”在山明水秀之处，有南朝遗留下来的百座佛寺，江南的春天处处莺歌燕舞，绿树红花，还有那迎风招展的酒旗，都为江南之春增添了朦胧迷离的色彩，其江南之景可想而醉。杜甫也曾感叹“正是江南好风景，落花时节又逢君”，而“好风景”三字，足以囊括江南所有的美。江南多水，也有画船游舫。正因有水，所以是诗意的江南，江南的人也过着诗意的生活。韦庄说，江南“春水碧雨天，画船听雨眠”。倒吻合了江南人潇洒悠闲的生活。“闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨潇潇。人语驿边桥。”在江南，潇潇春雨反倒给人间带来了诗情画意。仔细体会，并加以品味，便生出一幅十分清幽恬淡的画面来。江南，一个被世人不断向往和憧憬的地方，更是无数文人诗意栖息的精神家园，他们把对江南的倾心之恋都付诸笔墨，留下了一篇篇摄人心魂的华丽词章。“这就是诗意的江南了”，我和友人相顾笑了。800字 初三
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诗意诗意是曼妙，诗意是天空上绚烂的彩虹，诗意是奇妙的，是无与伦比的，是使万千学者探究的，令人愉悦欢快。——题记诗意的产生，常常是突然而又自然，你无法预知它的到来，而当它出现时，总是深深为之陶醉。譬如在冰天雪地行走时，暮然见到一株粲然开放的腊梅，譬如在乌云弥漫时，一缕耀眼的阳光突然穿过云层的缝隙照亮地面，譬如早晨从奇妙的梦中醒来，发现惊醒你的是窗外一只不知名的小鸟在唱歌。这千千往往，细小微妙的诗意，不需要万里无云，即使是寒冬腊月天，那呼啸，残忍的冰雹，在有诗意的人眼中看来，也是一美景。雪粉，来往冲撞，不知是揭地而起，还是倾天而降，都能使世界变成一幅银霜图，感觉大地和太空以混成了一体。令人浮想联翩，可见诗意的妙处。喜欢读冰心的散文，所以不难发现冰心的无限诗意。夕照里，牛羊下山了，小蚁般缘走在青苔上。绿树丛颠的嫩黄叶子，也衬在红墙边。令人感觉冰心的诗意就是富有童趣，又淡然，流连忘返。诗意是什么？古今中外无数人想过，提过这个有趣的话题，我想我能给出最简单，通熟易懂的解答。夏日的艳阳照耀着一朵初放的莲花是一首诗，荷叶依衬着莲花是一首诗，初冬的冷雨敲打着衰败的莲花莲叶也是一首诗。各有其景，各有其妙。诗意是一种激情，这种激情的抒发常常如喷泉涌动，瀑布飞泻，它是人类良知和智慧情不自禁的流露。陶渊明的‘‘采菊东篱下，悠然见南山。’’王摩诘的‘‘独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。’’就是这样的意境。远离尘嚣，陶醉于大自然的永恒宁静，当然是诗意盎然。此就是诗意。550字 初一 散文
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诗意“从明天起，做一个幸福的人喂马、劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开从明天起，和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山去一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海，春暖花开”面朝大海，春暖花开，简单的八个字，诠释了一人心中最美的诗意，简单而又纯真。这是海子向往的生活，简单真实。诗，承载着美好的诗意，是文字中的美女：身着素衣，撑一小舟，悠悠而过。我喜欢诗，无论是现代不受规矩的散文小诗，还是古人口中豪迈洒脱的七言五律。我喜欢李清照的诗，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。”忧伤却不颓废；“见客入来，袜刬金钗溜，和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。”带着青春少女的懵懂与羞涩；“生当作人杰，死亦为鬼雄”作为女人的豪迈情怀。我喜欢苏轼的诗，是“但愿人长久，千里共婵娟”的阔大情怀，是“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的美丽景色。我喜欢李白的诗，“举头望明月，低头思故乡”的情怀，“举杯邀明月，对影成三人”的无限趣味，“天生我才必有用，千金散尽还复来”的自我安慰，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志。我还喜欢岳飞的“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，喜欢辛弃疾的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，喜欢纳兰容若“人生如只如初见，何事秋风悲华扇”。我同样喜欢徐志摩的“我轻轻地招手，不带走一片云彩”；喜欢戴望舒的“寂寥的雨巷”。我喜欢诗，却不写诗。我没有诗意的心灵，我没有优美的文笔，我没有华丽的语言，我没有纯粹的情感。诗，应该是拥有纯净心灵的人才可以书写的，她不属于我。可我，仍然向往。在春天，在夏天，在秋天，在冬天。春天的时候，我向往蒙蒙细雨中独自漫步，手捧一朵茉莉花，散发淡淡清香；夏天的时候，我向往在蔚蓝的天空下奔跑，携着鸟叫与蝉鸣，悠游自在；秋天的时候，我向往踩在吱呀作响的落叶上，捧一本书，静静阅读；冬天的时候，我向往漫漫飘雪中轻叩柴扉，漫卷古书，拾起一段诗的记忆。春花飘落，夏虫鸣过，秋云舒卷，冬雪飘散，都伴随着诗意，我以一种旁观者的心态，看待这充满诗意的世界。我也想像海子一样，做一个诗人，吟诵那人生诗歌，喂马劈柴，周游世界，面朝大海春暖花开，可人生在世，诗只是我的梦想，那些真正存在的才是生活。就只好让诗继续埋藏在我的生命里，永不凋谢。900字 初二 散文
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诗意·蛰伏我依然深信着，每一个人都会在生命的深处蛰伏着诗意。流星划过天空，火红的枫叶随风而落，枯叶蝶也渐渐随枯叶飘落。在山顶上眺望脚下的村庄，每一个画面都充满着浪漫，都充满着诗意。我独自坐在那棵苍老的树的下面，倾听鸟儿的歌唱，欣赏落叶的美景，嗅着大自然的味道，金秋时节的阳光愈发的刺眼，像明亮的烛火，照亮着我的心灵，温暖着我的心房。那一幅幅美丽的画卷深深地印在了我的脑海之中，带给了我不一样的感受，我喜欢这金黄的秋天，喜欢到处充满温暖的秋天。我独爱我的秋天，秋天的阳光更加的温暖，我追随阳光的脚步，兴意盎然的来到果树下，我才发现那些可口的果实都是秋天的成就，那些树叶随着秋天的到来渐渐地飘落下来，显得有些悲凉，但在阳光的照耀下那些寒意渐渐消逝，我愈发的喜欢这样的深秋，寒意中包裹着阳光的温暖……随着时光的流逝，她渐渐的离我而去，在脑海的深处只留下那一抹回忆，我独爱的秋天悄悄地走了，正如她悄悄来时的那样。我沉浸在书海里，连头都不曾抬过，我害怕看见，害怕看见秋天的一丝痕迹，我只希望秋天还在，但她只留在了我的记忆中，她走的一干二净，什么也没有留下，连再见都没有，只是那样昙花一现。在脑海中找寻着属于她的记忆，却才发现那份属于她的记忆只剩下零零碎碎的片段，就像疤痕无法愈合。一切都显得那么宁静，所有的事物都在秋天过后沉睡，等待着春天的到来。草儿已发黄，枯叶也都掉光，秋天也已过去，可我依旧在原地等待，等待着下一个秋天的到来。我坐在冰冷的石台上，看着漫天的繁星，却不知荒废了多少时间，只是那么静静地等待着，等待着我独爱的秋。风吹拂着我的面颊，却是那么的寒冷，阳光在我的心中却没有了昔日的温暖，金色的阳光不在那么刺眼，而我因没有了秋天的阳光变得更加窘迫，多想与太阳亲密的接触，感受阳光的温暖，感受太阳温暖的怀抱，只因在阳光的沐浴之下，一切都是那样的生机盎然。阳光散发着的金色光芒，刺进我的胸膛，成为我在黑暗中的手电，成为我在冰天雪地的暖炉，成为我心中的那唯一的一道曙光，照亮了我的世界。不知道太阳跑去了哪里，那没有太阳的日子我却不太习惯，只能在黑暗之中摸索着前进，不知道该走向何方，周围没有任何的色彩，只有那一望无际的黑暗。我停下了脚步，听着那充满诗意的话语往前行进，渐渐地我找到了方向，找到了那份属于我的方向，那是一个充满着诗意的地方。那里有着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的美景，有着“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的美景，和那“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的美景。我深深地蛰伏在这充满诗意的地方，我喜欢这充满诗意的所在，我喜欢这充满诗意的季节。1000字 高二 散文
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诗意作文诗意是曼妙，诗意是天空上绚烂的彩虹，诗意是奇妙的，是无与伦比的，是使万千学者探究的，令人愉悦欢快。——题记诗意的产生，常常是突然而又自然，你无法预知它的到来，而当它出现时，总是深深为之陶醉。譬如在冰天雪地行走时，暮然见到一株粲然开放的腊梅，譬如在乌云弥漫时，一缕耀眼的阳光突然穿过云层的缝隙照亮地面，譬如早晨从奇妙的梦中醒来，发现惊醒你的是窗外一只不知名的小鸟在唱歌。这千千往往，细小微妙的诗意，不需要万里无云，即使是寒冬腊月天，那呼啸，残忍的冰雹，在有诗意的人眼中看来，也是一美景。雪粉，来往冲撞，不知是揭地而起，还是倾天而降，都能使世界变成一幅银霜图，感觉大地和太空以混成了一体。令人浮想联翩，可见诗意的妙处。喜欢读冰心的散文，所以不难发现冰心的无限诗意。夕照里，牛羊下山了，小蚁般缘走在青苔上。绿树丛颠的嫩黄叶子，也衬在红墙边。令人感觉冰心的诗意就是富有童趣，又淡然，流连忘返。诗意是什么？古今中外无数人想过，提过这个有趣的话题，我想我能给出最简单，通熟易懂的解答。夏日的艳阳照耀着一朵初放的莲花是一首诗，荷叶依衬着莲花是一首诗，初冬的冷雨敲打着衰败的莲花莲叶也是一首诗。各有其景，各有其妙。诗意是一种激情，这种激情的抒发常常如喷泉涌动，瀑布飞泻，它是人类良知和智慧情不自禁的流露。陶渊明的‘‘采菊东篱下，悠然见南山。’’王摩诘的‘‘独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。’’就是这样的意境。远离尘嚣，陶醉于大自然的永恒宁静，当然是诗意盎然。此就是诗意。600字 初一 散文
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诗意生活昨天，我开始寻觅诗的影踪——我悄悄步入星空，怕扰乱静谧的夜晚；我静静仰望浮云，怕惊动梦幻的天堂；我缓缓漫步田间，怕驱走弥漫的清香。今天，猛然发现，捕捉诗的足迹的我处处被诗包围！风将蒲公英托起，仿佛诗在飘荡；绿叶将春天唤醒，宛若诗人在吟唱；生气蔓延的地方，总有诗相环抱。我的祈望用诗萦绕。明天，我要把人生用诗编织，挂在梦想的枝梢，让鸟儿带它飞向远方，让梦想随之翱翔……于是，在今天，我的梦想被诗点亮！泉州北峰中学初一：张婷婷200字 初一 抒情散文
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诗意春天spring comes 它把诗意也跟随着她一起来临它像一个小孩子，一直在天地间玩耍直到夏天来啦……河南安阳林州市第二实验小学五年级:高浩东50字 五年级 散文
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诗意人生漫过风烟趟过流年红花虽然飘零心却已简净淡若清风红尘一笑观人生沉浮品岁月静好铺一素笩临案挥毫书写诗意人生50字 初三 诗歌
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诗意（第一章）风来了叩响了窗上的风铃丁零，丁零是往事是心声……我纯真地将记忆串起一串串地挂上我的窗口心灵尽情地在窗外漫游许久以前读过的这首小诗悄悄涌上心头，吟咏间似乎感到了它的温馨与纯情。50字 四年级
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诗意让你弄丢了别打扰我!要写诗了。于是寻找藏匿的诗意。天空中的记忆‘被白云带走了。沙滩上的甜蜜，被浪花带走了。打开本子，让诗意自由浮现。“喵“讨厌的小猫咪诗意让你弄丢了。50字 三年级
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题云木欣欣水墨诗意扁舟一叶过江东，玉带飘飘漫谷中， 淡墨氤氲山水碧，清风摇棹好晴空。50字 初三 诗歌