去登高山玩
今天,我跟着家人去登高山玩了。玩得真高兴,可也真累。晚上做着作业,迷迷糊糊就睡着了。怎么,又到了登高山? 在猴山上,我看见了一个似猴、似人又非人的怪家伙,他正在搔首挠耳。咦,那不是孙悟空吗?我急忙跑过去,惊讶地问:“孙悟空,你不是在天上当神仙吗?怎么有空来这儿呀?” 孙悟空见我问他,说:“哎!自从成仙后,我在天上没有任何事情可干,但只要闯了祸,玉皇大帝就要惩罚我。这多难受啊!俺老孙从天上看到这地方特别热闹,特别美丽,特地到这儿来看看。喂,小朋友,这是什么地方啊,这么美丽?”我说:“这是龙岩的游览区之一—登高山。许多外地人到龙岩来。都要到这儿,登高山一天能迎接好多好多的游客。”
孙悟空听了,十分惊奇,说:“那你就做我的导游吧!带俺老孙到龙岩城去逛逛。”我爽快地答应了。 我带孙悟空来到了龙岩的灯具店。这里的灯具什么样式都有:有用在宴会厅上的,有挂在床头的,有用在舞厅上的,还有五颜六色的灯等等,站在百米以外就能看见耀眼的光芒。孙悟空揉揉眼睛,说:“太美了!太美了!这亮光比俺老孙的火眼金睛还亮呢,比天宫里的彩灯还好看。”我笑着说:“当然罗,现代化的东西当然美啦!” 离开灯具店,我又带着孙悟空来到老百货商店。孙悟空一走到老百货商店的大门口,就被前面两根能清楚地照人影的大柱子给愣住了。他走到大柱前,望了望,问:“这是什么古怪东西呀?是不是从海龙主的水晶宫里搬来的啊?”我说: “不,这是龙岩人民造的水晶柱,既美观,又很实用,能照出人影,比你们以前用水来照出人样,清楚多了。”
孙悟空连声说:“真是好宝贝!”我带他走完百货商场,这里的东西,孙悟空样样感到新奇。 孙悟空对我说:“我真k"。欢人间,你跟市长说一声,让我留在这里帮你们搞建设,行”我听了。心里想:你老孙有什么本事呢?你懂电子计算钾吗?你懂工程建设吗?但又想: 只要孙悟空虚心求教,他那么聪明,肯定会好的,一起来和我们搞建设,龙岩城一定会变得更美丽。于是,我对他说: “行啊,我们龙岩人民欢迎你?” “娴娴,作业做完了吗?”妈妈一句话,唤醒了我,原来我是做了个梦。
登高山,闯大海
地球最高的是山,最大的是海。你是否爬过山,渡过海?
山,峰峦起伏,高插云霄。无论有多高、有多险、人总是能征服它的。珠穆朗玛峰是世界最高峰。可是中国登山运动员。满怀雄心壮志,不避千难万险,顶风雪,冒严寒,终于登上了地球之巅。可见,山再高,总是可以攀登的。
海,茫茫一片,白浪滔天,看不到岸,看不到边。然而人总是能征服它的。在长期斗争实践中,人们发明了船只,就能勇敢破千层浪,稳踩万顷波。古代的郑和,凭借木舟,远闯大海,七次下西洋,可见,海再大、也总是可以闯过的。
地质学家李四光,为了认识地球的变迁,不怕酷暑严寒,无畏山高路险,积数十年的经验勇于向传统的场地质学挑战,创立了地质力学的基本理论。还有很多的科学家,呕心沥血,艰苦奋斗,为人类作出了巨大的贡献。他们都是我们学习的榜样。
但也有人,开绐有雄心,可是一碰到险阻,就停止不前,半途而废。又有些人敬而远之,认为这山高不可攀,这海深不可测,不敢攀登,不愿启航。
攀登科学高峰、航行知识大海,要从小学开绐,勤学苦练才能打好攀登科学高峰的基础。
站在高山之巅,能饱览无限风光;为了祖国美好未来,登高山,闯大海。“世上无难事,只要肯攀登。”
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作文:登高山,闯大海地球最高的是山,最大的是海。你是否爬过山,渡过海?山,峰峦起伏,高插云霄。无论有多高、有多险、人总是能征服它的。珠穆朗玛峰是世界最高峰。可是中国登山运动员。满怀雄心壮志,不避千难万险,顶风雪,冒严寒,终于登上了地球之巅。可见,山再高,总是可以攀登的。海,茫茫一片,白浪滔天,看不到岸,看不到边。然而人总是能征服它的。在长期斗争实践中,人们发明了船只,就能勇敢破千层浪,稳踩万顷波。古代的郑和,凭借木舟,远闯大海,七次下西洋,可见,海再大、也总是可以闯过的。地质学家李四光,为了认识地球的变迁,不怕酷暑严寒,无畏山高路险,积数十年的经验勇于向传统的场地质学挑战,创立了地质力学的基本理论。还有很多的科学家,呕心沥血,艰苦奋斗,为人类作出了巨大的贡献。他们都是我们学习的榜样。但也有人,开绐有雄心,可是一碰到险阻,就停止不前,半途而废。又有些人敬而远之,认为这山高不可攀,这海深不可测,不敢攀登,不愿启航。攀登科学高峰、航行知识大海,要从小学开绐,勤学苦练才能打好攀登科学高峰的基础。站在高山之巅,能饱览无限风光;为了祖国美好未来,登高山,闯大海。“世上无难事,只要肯攀登。”名师点评:“世上无难事,只要肯攀登”,知识的道路是永无止尽的,前进的道路也是荆棘丛生的,难度也是很大的。有时犹如像珠穆朗玛峰一样难以攀越,有时犹如海洋一样难以跨越,但只要心中充满勇气,勤学苦练,我们一定会攀上高峰,一览众山小,我们一定会在知识的海洋中航行,到达胜利的彼岸。文章中心明确,立意深刻,语言优美,层次分明,是篇优秀的作品。(学乐中国特聘教师:李晓骥老师)2009-8-25 21:51:00650字 六年级 叙事
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