体测试运动会
星期五是我们学校的体测试制运动会的日子,低年级在上午,高年级在下午,我们班早就为这个体质测试运动会而准备好了。我们五年级的是测:跳绳、50米短跑、坐位体前屈、仰卧起坐和50米×8米长跑。我相信我自己有十足的把握。
第一个肯定是跳绳咯,跳绳是基本中的基本吗。我一般跳绳都是120到145之间,这一次不知道我会是多少个?第一次不是我,而是1号到10号先跳,第二次才到我。只听费老师的口啸声,我们便跳了起来。到第100个的时候,我突然没力气了,可是,我依然坚持着。到最后,我创下了一到四年级的跳绳成绩:153个!
然后是坐位体前屈,是我最不拿手的一个,我有时连5厘米都做不到,而这次我做到了13厘米。再下来是仰卧起坐,第一次就是我,我使出了我的洪荒之力,最终,我及格了!
剩下的就是50米和50米×8了。50米简单,只需要冲刺就好了。第一组出发了,第二组也出发了,第三组也陆续出发了,第四组,就是我的组,也跟着出发,冲啊,快冲啊,到达约转弯的第方,我的脚扭了,被第三名超了过去,我变成第三名了。50米×8,先慢跑,再冲刺,不是围着200米的操场跑,而是50米来回4圈。刚开始,我的成绩还不错,第一名,不过到第四圈时,第二名用跳来带替跑,回时,同学和老师都向我做手势,表示要我冲过去,可是我四肢无力,怎么可能有力气冲吗,可我还是得了第二名。
这说明,我的体力有点差。所以,我要多运动,要勤快,坚持做所有人眼里的好学生。
独享‘体罚’之秘密
在我们的学习上,时常会有一些对老师不敬,或会对自己不好的事情,而有些老师会用他那独特的方式来教育我们,也会有老师用体罚来教育学生学好,但有时体罚不如用特殊方法来教育学生好。有些任性的孩子如果你用体罚来教育他,反而没有效果,他会更加的任性,而用特殊的方式来教育他,会使他学的更加听话。
在一个风和日丽的下午,我们准备去於老师那里订正作业。当我们刚要走出教室时,於老师便照例地从办公室里大步流星的来到我们教室。
轮到我订正时,只见於老师的脸一下子暗了下来。我见状心惊胆战,生怕於老师会因为我连这么简单的数学题做错了而打我。果然,於老师放下他手中的那支笔,边面带微笑,边抬起手来,我马上抱成一团。
“啪!”
“啊”
我不由自主地大叫了起来。可是我的头却没有丝毫的疼痛。我睁开眼睛一看发现於老师的手正放在讲台坐上。
哦!我明白了,原来於老师是跟我闹着玩的,告诉我以后做数学题一定要仔细不能马虎慢功出细活,细节决定一切。
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体质测试运动会_写事作文这周五,我们要进行体质测试运动会。上午是低年级测试,下午是高年级测试。我们五年级总共要测五项:跳绳、坐位体前屈、仰卧起坐、50米跑、50×8米长跑。到了下午,我们按学号排好队,下了楼,抵达操场。操场上的风凉飕飕的,像是要跟我们决一死战似的。不过,没有这么夸张啦。第一个项目:跳绳。说到跳绳,我自我感觉良好,平时能跳140到150个左右,如果超长发挥,能跳160个。茅老师帮我们按学号找到对应的人,我对得是魏征。费老师说我们这排先跳,我摆出了准备跳得姿势。“预备——开始!”我甩起绳子来,因为我的绳子有点重,所以甩起来有些费力。跳到80个,我有点支撑不住了,但必须坚持下去,我便咬了咬牙,坚持了下去。最终,我竟然跳了160个!第二个项目:坐位体前屈。这个项目我可不行,我的柔韧度不好,平时只能做个6厘米。很快就到我了,我使劲向前一推,周围的人发出“哇”的声音,原来我做了12.9厘米!虽然也不是很好,但对于我来说已不错了!史歆翊更厉害,做了25.9厘米呢!第三个项目:仰卧起坐。这个我也不错,这次做了48个呢!第四个项目:50米跑。跑步我最不在行了,我跑得超级慢!呜呜呜,我惨了!50米是四人一小组,按学号来分。我们这组是我、邵红燕、史维和和史歆翊。她们两个跑得挺快,而我和邵红燕则跑得很慢。“预备——开始!”裁判员一声下令,我们像一支支离弦的箭一样冲出去。我和邵红燕跑了并列第三,10秒49。第五个项目:50×8米长跑。这项我最不行了,我跑200米就要累死了,更何况是400米?其实这个400米不是跑两圈,而是跑8次50米,就是跑4个来回,还要转弯。这个是6人一小组,有我、全昕玥、容章梁、邵红燕、史维和和史歆翊。我脱掉毛衣,只剩下一件衣服。很快,就到我们组了。在临跑之前,单玲玲拍了拍我的肩,她已经跑过了,眼眶有点红。“预备——跑!”我奋力向前冲去,现在是第三名。跑了两个来回,我有点吃不消了,史维和便冲上来,我变成了第四名。跑到最后一趟,王晴琳对我喊:“冲刺啊!”可我就是冲不起来。最终,我以1分57秒夺得了小组第四名。我跑完简直想吐,喉咙干死了,腿都快站不住了。单玲玲竟然哭了,她跑了小组最后一名,但跑了1分52秒,比我都好,我跟她说:“你比我跑得都好,我都没哭,你哭什么?”希望我以后能坚持锻炼!900字 四年级 记叙文
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