少儿诗歌1000字

少儿诗歌

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1000字 高中 诗歌

导读:诗歌大全

【篇一:《我们的六一》】

“六一”的太阳

为什么这样辉煌?

“六一”的花朵

为什么这样芬芳?

“六一”的红领巾

为什么这样鲜艳?

“六一”的孩子们

为什么这样欢畅……

你知道,他知道,

大家全知道。

全世界少年们的节日

已经来到,

全世界最天真的节日

就在今朝。

“六一”的歌声

为什么这样动听?

“六一”的舞蹈

为什么这样多情?

“六一”的故事

为什么这样引人?

“六一”的集会

为什么这样欢腾……

你清楚,他清楚,

大家都清楚。

歌舞、故事、集会

表达儿童的幸福,

今天的小苗,

必将长成参天大树。

我们是出巢的小鹰,

明天将飞得很高很高。

我们是含苞的小花,

明天将姹紫嫣红,分外妖娆。

我们就是我们,

红领巾在胸前燃烧。

请看明天

我们将举起山,挑起河,

捧起现代化的祖国,

飞向金色的目标……

【篇二:《我想》】

我想把小手,

放在河水上。

荡漾着渴望的欢声笑语,

满怀着神采飞扬的心情,

流啊,流——

流出斑斓的色彩。

我想把眼睛,

装在高山上。

看月亮多么耀眼,

瞧星星多么玲珑。

望啊,望——

星空是我的伙伴。

我想把鼻子,

安在桂花树上。

闻着芬芳清香,

在阳光照耀下,

闻啊,闻——

醉倒在树叶间。

我想把身体,

种在大地上。

变大树,

新鲜苍绿,

变花朵,

生机蛊然。

成为小草,

更是最大的愿望。

我会长啊,

长——长成扑面而来的绿意。

【篇三:《孩子的梦》】

孩子们自己也是有小小的梦想,他们在这个梦想中一直成长,一起腾飞。

牵着梦一起走

我望着天上的月亮,

月芽儿弯弯,

带我进入甜美的梦乡。

在梦里,

我看见了一弯新月,

好像正预示着我,

一朵祖国的新花,

正在逐渐开放。

啊!

我看到了,

美好的前景,

美好的未来!

梦啊,

我牵着你,

慢慢踏上成功之路,

牵着梦,

一起走。

【篇四:《夕阳的嫁衣》】

夕阳妹妹要出嫁了

天空妈妈为她做了身红衣裳

夕阳妹妹羞红了脸

满天的喜庆红啊

映到了老婆婆的脸上

红光满面

金发随风飞扬

满天的喜庆红啊

投在孩子们的身上

红扑扑的脸蛋上

汗珠儿闪着七彩的光芒

【篇五:《儿童节的公园》】

百花开放笑声甜,

拂面浓馥六月天。

对对白鸭游碧水,

双双木桨荡画船。

嫦娥羡慕儿童节,

织女思凡懒做仙。

敢问瑶台谁是主?

【篇六:《童年诗》】

坐上童年的秋千

上呀下呀

荡走了心中的烦恼

荡来了童年的快乐

坐在木板上

望着天空在视野里天旋地转

风在耳旁呼呼作响

背后的双手

推出一片蓝天

孩子的笑声

和光着的脚丫

透明的弹珠

映出一张张夸大的笑脸

“母鸡”的双臂

护住身后的小鸡们

泥水在一双双小脚下溅起

激起一片浪花

快乐的游戏

在孩子的童年里

灼灼生辉

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少儿是否真的不宜

650字 议论文

今天是端午节,我像以往每逢过节一样要赶回老家吃饭,因老家没有网络,便想着闲着也是闲着,索性打开手机上偶然下载好的一本青少年版本的《红楼梦》,抱着好奇的态度瞧瞧青少年版的与成人的文言文版《红楼梦》有何不同。

既然是青少年版,语言固然要通俗易懂,在这点上,我发现几乎所有的青少年书籍都做到了,这本《红楼梦》亦是如此,用充满童真的语言引起小读者的情感共呜,显浅又不浅薄。

但细细读来,却发现这个版本的情节删减了很多,尽管书的编者在前言中说了是为照顾小读者的阅读习惯,使他们避免因红楼梦的冗长而感到枯燥,但笔者觉得,有些情节是不可删减的,这些大多都是作者留下的伏笔,删减后小读者就会看得云里雾里,甚至不知所云,这就会给小读者留下对古典名著不好的印象,不利于在青少年中古典文化的传播,这不单是仅仅存在于这一本《红楼梦》中存在的问题,更是存在于很多做给青少年阅读的名著中的问题。

除了删减了很多必要的情节外,笔者还有一个疑惑,难道名著中很多谈情说爱的感情戏份就真的要全部删除吗?难道这对青少年来说就是少儿不宜吗?就拿这本《红楼梦》来说,开头的贾雨村遇婢女一见钟情的情节就全被删了,而这恰恰是后续情节开展的伏笔,删掉如此重要的情节会大大影响读者的理解,再者说,我们要学会区分言情与色情的区别,言情是表达情感,是人之常情,而所谓的色情,是指那些岛国片中一言不合就露肉的激情片段,那些才是真正的少儿不宜。

希望以后编者大大们在编书时能区分好言情与色情的区别,做到合理删减,这才能真正把我们的传统文化精粹传承下去。

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