考、考、考
0
0
650字
六年级
唉”……“唉”……教室里的叹气声一浪高过一浪。这是为什么呢？原来是因为今天要考试了，而且是大家都不喜欢的语文考试。同学们不是课文没背熟，就是“日积月累”之类的内容还没有掌握。我也不例外，虽然语文课我挺喜欢，可是考试我还是挺害怕的。我心想：我第一单元已经考得不怎么好了，如果这一次再不好会怎么办呢？怎么向妈妈解释呢？解释不成功妈妈会怎么对待我呢？要知道，我妈妈是老师，对我可是很严的呀！心里没底儿，怎么都不舒服，怎么想也不放心，唉……
一个上午我都愁眉苦脸的，没时间跟同学玩，只是一个劲儿看书，为下午的考试做准备。
到最后一节课了，要考试了，我紧张极了，心“怦”“怦”地跳着。
试卷发下来了，我迅速“浏览”了一下，呀！有点儿难！不管了，先做了再说。同学们都奋笔疾书，好像想把试卷一口气做完。试卷上传来一阵阵“沙沙”的写字声音。我也不甘示弱，铅笔来回动着，一路上势如破竹。我不禁心里有点儿得意。再看看别人，有的挠头又搔耳就是做不出，有的还咬牙切齿，好像恨不得把试卷吞下去，还有的和我一样，笔从没停过，好像没有遇到什么难题。
我正得意着，突然出现了一只“拦路虎”挡住了我的去路——一个字不会写。我挠挠头使劲地回忆着，是在哪一篇课文呢？想到了这篇课文，我又把课文背了一遍，但还是不会写，这可急死我了。突然，我一下子想到了一个好办法，找跟这个字可以组词的字多读几遍，没准会做出。果然，读了好几遍，就做出了。考好以后，我又细细地检查了好几遍，才肯松下来。
考试结束了，老师把我的试卷收起，马上改了起来，工夫不负有心人，我考了 97。5 分，乐得我一蹦三尺高！
考
450字
初二
青鸟携不去流云，流云却带走了时间。
感性而又暖情的心情笔录，写满杂乱无章的心情涂鸦，涂鸦幸福，涂鸦悲伤。
倒记时7天，我的中考就要来了。我不怕，真的不怕。
其实，我现在是难过的不得了来着，但是我不说。毕竟我是那么的容易难过，在说下去，你们也都不理解，所以只会放我一个在空气里纠结与尴尬。
我总觉得我是变聪明了，我现在都不喜欢把自己的想法赤裸裸的放在太阳下，那是不会被疼西的。真理
昨天11点回的家，在外面想了很多的事，越想越没有结局。
我说过6.20之前不碰电脑，但是总觉得是落下了些什么，所以上了，但是没有找回些什么。
其实，我已经自卑的象那尘土，我不骄傲，从来都不，只是你们都错了。
我什么事都做不好，从来都是的。但你们不懂，所以我只能作的好好的，给你们所想的，但是我是真的很累。
我说过6.20晚上打死我都要开机，但是现在似乎是做不到了。
我可以安慰你们，但安慰不到自己，所以不要问我好不好，至少现在我受不了。
C，N是加油。这是我唯一想说的，只是好象做的不好。
我的同学们，好好加油。一定要加油。剩下的我什么也不想说了。就加油把，加油，加油。
展开阅读全文
相关推荐
六年级
650字
-
考考考考考考，老师的法宝。论起这个“考”字，同学们可谓是闻风丧胆啊……这不，考试又要开始了。上课铃刚响，大家前脚还没踏进门，后脚老师跟就来了。同学们的心无不为之一震，因为老师手上拿着白花花的东西。而那个东西就是——卷子！看来，老师又得使用她的法宝啦！果不其然，老师一声令喝，卷子立马以迅速不及掩耳之速传了下去，发出“哗啦哗啦”的响声，那声音如同一根根针，扎进了同学们的心。卷子终于拿到手了。我轻轻地从文具盒中取出一支笔，用颤抖的手写上名字，便开始答题。教室里静得出奇，连一根针掉到地上都能发出轻脆的响声。我巍巍颤颤地做第一题，忐忑不安地写第二题，平平静静地答第三题，再到后面，行云流?臁??俸伲?飧?久皇裁茨训穆铮∥宜既缛?浚?灰换峋屯瓿闪耸跃怼再瞧瞧别的同学，有的在奋笔疾书，有的还在抓头搔耳，有的望着天花板出了神……我呢？早已经检查完，正在悠闲自得地看书呢！时间很快就到了，一些同学还没检查完毕，也得乖乖交卷。我信心十足地走上台前，把卷子交给老师。本以为这样就可以完了，没想到。下午，卷子就“红叉出炉”了。老师个个发了卷子，即使早那些捣蛋鬼，也闭住了嘴巴，静静地听着。看着一个个同学拿走了好成绩，我紧张极了。就在这样的大冷天，心中还捏出了“晶莹的汗”。“（人名，在此用匿名）—”到我了。我的心里像怀了兔子似的，怦怦直跳。“99分”。这声音像一道闪电，划破了乌云密布的天空，珠子串似的大雨，把我浇了个透湿。不会吧，我明明仔细检查了的！我小心翼翼、半信半疑地拿回卷子，惊讶不已，竟忘记了写小数点！此时，后悔已晚矣！我用小刀在桌上刻了个大大的“点”字，让我永远记住这个粗心大意的过错！650字 六年级
-
考考考作文考...考...考...考试，当我听到这个挨批的代名词后，竟然开始有点结巴了，问我为啥，妈咧！这不是让前两次没考好给闹腾的，这次我这个皇帝(老虎不在家猴子称霸王那伙的)对大臣(我爸我妈)发誓我一定得冲进前五。因此我被两位大臣逼得下了一道圣旨： 奉天承运，皇帝诏曰：朕这次一定冲进前五否则自判被吐沫星子淹死。钦此! 今天便是考试了，朕对两位大臣说：“等朕亲自出马一定是晴空万里。”两位大臣不约而同的说：“应该是乌云密布吧。”我回头说了一句：“竟敢辱骂当今圣上。”说罢便进京赶考去了。 我坐在“龙椅”上，看着桌上一张张白花花的试卷我不禁打了个冷战，便匆匆答卷，一道一道又一道，完蛋了，又是分数应用题，有点不会了，我在练习本上写写画画，终于，皇天不负有心人，答上了。太棒了！ 我答完卷后，开始在笔记本上涂鸦，一点检查的意思都没有。终于熬到考试铃声响了，我一身轻松的回家了，只等发下考卷。 成绩出来了，第四，我欣喜若狂的回家告诉了两位大臣，两位大臣异口......400字 六年级
-
考考试是一场战役，考场如战场，所谓“不入虎穴，焉得虎子，”深入六年级后，我深深体会到了这点，我们像一个个冲锋陷阵的士兵，而考题，则是我们不得不消灭的敌人，这其中当然也少不了老师，他们就是那指挥我们千军万马的统领，冲！冲！冲！我们的共同目标——越过小考的门，进军初中。昨天，我们进行了一次“语文大捷”，战斗进行了两天一夜，今晚终于得见“战绩”，总体来说，一般平平，不好不坏，当试卷发下来后，望着映入眼帘的鲜红的分数，起初我有些欣喜，以致于连我也觉得自己有那么一点儿自满的情绪，但很快，语文老师宣读了分数。我的心渐渐平静起来，想道：这有什么可沾沾沾自喜呢？我又不是最好的，况且，我的竟争对手还遥遥领先于我呢？不行，我得时刻保持警惕，决不能有丝毫怠慢。我翻看了试卷，发现我的说明文做得不好，可能是不认真吧！反正简单的地方都丢了分，其实，这已不是第一次了，我觉得自己应在说明文方面多下功夫。另外，我的考场作文也写得不尽如人意，我也看了一些得高分同学的作文，我觉得他们写得真很好，都写得比较有新意，这也让我认识到自己的不足，以后写作文也要出其不意，让人耳目一新。一次考试，一次新的挑战，一面闪亮的镜子，更是一场残酷无情的战争。500字 六年级 记叙文
-
考……考……【我们的倒霉日】“今天，我们要考一次数学考试，先预习一下，我们马上考试！”这不，数学李老师又来个突然袭击，让我们被打得措手不及，天哪，又要月考了，怎么不让我去死啊……。我在心里默默地想。拿起笔，老师就发了试卷，一看题，额，第三单元的啊，这不是让我去死吗，一个字————难，只能一个数一个数的算了，有什么办法。再看看有的同学，暗暗得意，而某位同学，就快要哭了，因为啊，题真的很难。滴。滴，随着时间的推移，我们的心也如那活动的表一样，唉，谁叫我们是学生啊，考考，老师的法宝，真的应了这句话了，唉，又有一只拦路虎了，真是的，烦死了。哎呀，这道题整道题好像都错了，刚发现一个问题，擦，赶紧擦，无奈。真的好多题都不会，再看看我们班同学，有的紧闭着眉头，有的还在互相对答案……倒霉倒霉，有一道题不会做，再回头看看时间，可恶，就剩下几分钟了，根本来不及思考，直接蒙个答案，写上去算了，谁叫我们命苦呢。“叮铃铃”下课铃响了，老师急急忙忙忙的收卷子，而我们，有的瘫痪在了那里，有的还在苦思冥想，有的咬着笔不放，而我，傻了，天啊，这么多题不会做，我该是什么的一个后果啊，受不了了，怔住了。……………………考考，老师的法宝。分分，学生的命根。我们真的受不了了，想想啊，我们刚把语文写完，写数学，数学写完了，刚要放松下，又要写英语，好吧，英语写完了，老师又来个突然袭击，老师老师，说实话，我们的脑子也不行了啊。by——晶老师啊，不要考试……600字 六年级
-
考每个人都会经历过大大小小的考试。每次考试都会给我们留下些少印象。那次特殊的考试，却被我深深地铭记在心。有一次，两个表妹来我家做客，我和她们在家看电视，外婆和外公在一旁看书。这时，妈妈回来了，手里还拿着一大袋东西。我从妈妈手里接过袋子，打开袋子一看，哇！袋子全是各种各样的水果，我连忙拿出我最喜欢吃的香蕉，狼吞虎咽地吃了起来。接着，我又拿了几个橘子，洗完后用我生疏的刀法将橘子切开了，再一个一个地分给大家吃。这时，外公外婆夸我是一个懂事的孩子。我正准备去拿梨吃，却被妈妈挡住了，妈妈说：“慢着，这些梨有几个是坏了一点的，你们看看应该怎么分。”我的第一个表妹轻松地答道：“这还不容易？猜拳呗，谁输了谁吃，这很公平的哦。”妈妈一句话也没说，默默地看着这堆梨。看到妈妈不满意，我又发言了：“把坏的梨和好的梨弄乱，再一个一个分，分到谁就算谁吃。”妈妈摇摇头。我想：“妈妈的葫芦里究竟卖的什么药，怎么还不满意呢？”这是，一言不发的比较小的表妹开口了：“老师说过，孔融四岁就懂得让梨，小黄香那么小就会给父亲温席，我也要学他们，那么小就懂得关爱别人，把那个坏了的梨给我吃吧。”妈妈笑了，说：“其实根本就没有坏梨，只是我想考考你们，哪个孩子更懂得尊老爱幼。”霎时，我一下子愣住了，居然把妈妈经常对我说的要“尊老爱幼”忘得一干二净。我真想找个细缝钻进去，我的脸也羞得通红。那次考试，我得了“零”分，而且是我所有考试中的第一个“零”分。尽管我在学习上比表妹更胜一筹，但在道德上我始终比不上我的表妹。我要把那次“零”分永远铭记在心，时刻提醒我要“尊老爱幼”。600字 六年级 记叙文
-
考前考后王小明是个贪玩误己的人。上课时，小明经常不认真，不是在抽屉里做小动作，就是开小差。当老师耐心地给同学们讲解习题时，同学们都听得全神贯注，唯独王小明心不在焉，他的手托着下巴看着窗外，恨不得快点下课，奔跑到操场上尽情地玩耍。小明在家里更放肆，每天一回到家，连鞋都不换，书包一甩，直接跳上沙发，翘起二郎腿，打开了电视，播到精彩处时，他还哈哈大笑。看着电视里精彩的《喜洋洋与灰太狼》，他惬意极了，妈妈在一旁把喉咙都喊哑了，他就像一头拉不回的野马就是不肯赶快去做作业。俗话说：临时抱佛脚，可小明连佛脚都不抱，终于灾难降临到小明的头上。明天就要半期考了，可小明还在拼命地玩。考试终于到了，教室里静悄悄的，只听见50多根铅笔发出了沙沙沙的声音，看着同学们个个轻松答题，而小明却好多题都不会做，小明急得像热窝上的蚂蚁——团团转，头上的汗珠一滴又一滴地掉落在考卷上，仿佛在说“：嘿嘿，小明呀小明，你平时上课不认真听课，不及时完成作业，考试前又不复习，才有今天这种结果。”小明心想：这下我完蛋了，肯定会考不及格的，回去准会挨打，老师也会严厉地批评我的呀！没几天，考卷发了下来，教室里沸沸扬扬，同学们都考了97、98、100等高分，他们正喜笑颜开地互报自己的分数，只有贪玩误己的小明考了50分，老师在班上严厉地批评了他，小明的心情一落千丈，闷闷不乐地看着考卷发呆……回家的路上，周围静悄悄的，可怕的寂静包围了整个世界，包围了小明的心。50分的考卷，一个多么惨痛的教训呀！贪玩的小明，你该好好地反省一下，努力学习，迎头赶上！不知道小明会不会吸取这次教训？我们期待着……650字 三年级 写景
-
月考下周就是，本周又进行了相当于是周前模拟的小测。最先考的是数学，数学一般考好了，那么意味着这次考试一定差不了。所以我信心满满的等待着数学考试。卷子发下来的那一刻，我一看题目，长叹一口气。便开始答题。终于，在收卷前一秒将最后一个题写完。心想终于有块石头落地了！但是，这一次我却没有预测对。上午是兴高采烈的去办公室看卷子，出来确是灰头土面。下午是考历史，上初二以来最没有把握的一门科目，但是再没有把握也要好好准备啊！下午最后一节课的下课铃打响之后，就准备开始考历史了。试卷拿到后，我怀着忐忑的心情开始答题。收卷时几乎没有人做完。但是也只能上交了。周三下午的生物周测，是我最有信心的一科，试卷发下来后直接写上名字开做。周四知道了生物与历史的成绩，虽然历史成绩不高，但是我尽我所能的去用心做了。因此也并没有太大的遗憾。而生物却也和数学一样丢三落四，自然也没有拿到一个满意的分数。到现在，就只有地理没有考了。下午开始了地理考试，我努力使自己保持冷静，认真细心的去答题。那天下午，我已经感觉到了这次考试的结果一定不理想。周五，我收到了家校联系卡。看着上面的得分率，而后又听到了级部的最高分得分率，简直就是一个天上，一个地下啊！从试卷中反映出来的问题不是不会，但就是做不对。这，却比不会更可怕。我现在要努力克服的就是让自己“心如止水”，只有做到这样，我才可能会成为顶尖的学生。好好去做这一点，我相信我可以克服它！点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。Array。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。全文通俗易懂，趣味性强。650字 初二 记叙文
-
月考这次的月考，自己可以说真的是有史以来最淡定的一次吧。他们都说我临考的时候没有一点高原状况，但是，我都没有承认，这次，或许，我想我做的很淡定。上次打电话给妈妈，妈妈说是否是一次重要的考试。我说还行，可以说不重要吧。因为学校只是让我们接触一下中考题。考试的时候，自己几乎都不复习，既来之则安之，感觉自己都麻木的那种感觉。大家都在复习中，然后我捧着一本散文在那里摘抄句子，服了我！化学老师说，我们应该把每一次考试都当做中考来看，当做中考 一样紧张，到时候中考的时候你就把他当做作业来看。自己呵呵哒，我不知道，怎样才能到达那种境界。这次的考试大多数人都没有看的很重要的。于是考前没有一点的考试氛围。大家还是做自己的作业，完全没有要复习的意思。包括我，临考的时候我还是在做与那次考试无关的练习。化学老师说，我们只有现在紧张起来，才会重视每一个知识点，到时候中考的时候就不怕会掉了那个知识点没有掌握。化学这次考得不是很拔尖。额！前段时间好几次的测试都是和满分擦肩，只有一次是满分的，但是这次月考是于九十擦肩。化学老师说我们会剩下很多的时间，但终究的我们没有剩下时间，因为平时我们总是训练30分钟做完一张卷子，但不知为什么，每次大考，在化学这里，我的思维就变得好迟钝好迟钝，一道题在那里想好久好久，完全失去了平时的秒杀题的那种速度。还记得同桌是这么说我的。那次英语老师说我就是马大哈一个，总是粗心大意。然后同桌说：“你真的很粗心。真的！但是不得不承认你做题的速度很神速。”是啊，我就是马大哈一个。即便我知道当一个马大哈的后果会很严重，但终究的，我还是没有准备去把它改。650字 初三 叙事
-
考后“叮铃铃”，随着一声下课铃生的响起，为期两天的期中考已落下帷幕。轻呼一口气，想暂缓复习期间紧张的神经，恢复往日的活力。走出教室，雨仍旧淅沥地下。但没有往常时的压抑、郁闷。雨静静地、悄悄地下，落地时才会“滴答”地响。更多的，是雨水的滋润带给大地的清新。这样的雨天，我最欣赏。回班级的途中，同学们互相讨论试题的声音此起彼伏。虽说对这样的交流不感兴趣，但心也会在他们的讨论声中变得跌宕不定。慢慢地，我也开始与同学进行交流。虽说是交流，但我在其中只做听众，仔细认真地倾听他们的声音。我的答题若是与大众一致，我的心便会宽慰许多;但若稍有不同，我的心也只是稍稍不安，随后便被自慰所替代。最厌恶的，是在自己与其他同学比较好答案后，自认为准确无误的同学——脸上挂足了自满的微笑，在大笑的同时还到处与同学比较，甚至把脚踩在椅上，摆起古怪的姿势。这样的同学，最令我不安。“要不要与他比较呢?”心中一直犹豫。去与他比较，又怕自己错;不比，又觉得按捺不住心中的紧张。但是，谁说他的一定是标准答案呢?不安的心在自慰的作用下又平静了下来。老师随后的讲话，使我的心重返往日的频率。回家后，不必忙着问询成绩，也不可当其为假期。如同平常，写记录生活点滴的随笔，做充实精神世界的积累，适当地为下星期进行预习。在七年级的最后半学期，继续拼搏。怀着平静的内心及对明日的憧憬，我道出心中真切的心境。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。650字 四年级 抒情
-
考后天还在下雨，我们已走出了考场。风一边洗澡一边用湿漉漉的身体轻轻摩擦我们的脸庞，操场上的草被雨水尽情泼墨，绿的不真实，如画，却比画更加鲜艳。近处的灰尘被击起，扩散，然后消失。我的手还在微微颤抖，身边的人大声抱怨题目太难，更多的人则在雨中放肆的笑，为中考的结束而大笑。笑声穿过每一滴雨水，荡漾在地上的积水里，泛起一圈圈的涟漪。“情深深雨蒙蒙”，好似“杏花村，雨江南。”车撕扯着风，“忽忽”的奔驰在回家的路上，在泥泞的土上留下了车胎的痕迹，好像后人会沿着这条痕迹，追溯我们的曾经。车里人声鼎沸，我们注定在此刻爆发，喧嚣，喧嚣，再喧嚣。气流在车内疾速的穿梭，碰撞，愈演愈烈，愈加让人兴奋。小A在悲诉着他暗无天日的曾经，小B则手舞足蹈，手脚并用，兴高采烈，眉飞色舞的诉说他的未来。过去终究过去了，似碎掉的玻璃杯，再也无法粘和，它和儿时的宝物，被永远的埋藏了，像拼图，让我们在寂寞的时候拿出来一遍又一遍，不厌其烦的拼凑。雨一直下，不知道是为我们又成长而高兴，还是为我们又封存了一段过去而悲痛。只知道初三过了，我们将微笑，握手，拥抱，祝福，然后带着眼泪，去到新的学校。我们的笑容会否像夕阳，孤单的从天边坠下来，就连那一点点粉红的余晖，也要在空旷的蓝天下寂静的消散。不知道，下车后各自回家的同学会否是诀别，我尽力抓住车上的瞬间，东拉西扯的乱侃。不明白，雨为何会在此时戛然而止，是不愿意看见分别的场面吗？可是电视里的分别总是在你的怀抱中进行的呀。不懂得，我是该高兴还是该悲哀，两者各占一半吧。爱，还是会期待，还是觉得孤单太失败。我爱故我在。650字 初二 议论文