900字 初三 书信

这个冬天出奇的长,整天呼吸的冰冷空气,憧憬着深深的寒冷。并不感伤,也并不美丽。

想要拥抱阳光,聆听 阳光的声音,温柔似水。颤抖的身体,沐浴着寒风,那些人那些事泛起无数涟漪,于是便有了情伤,蓦然回首,却只在往昔。抚己忽自笑,沉吟为谁故?

“执子之手,与子偕老”一句句美好的誓言,呈现的唯有不甘与落寞。

极光流逝,闪耀的片刻留下了看不见的痕迹,把伤痕累累的心灵交还给未来慢慢疗伤,沉浸在无以自拔的回忆中,却被过往的疼痛唤醒了沉睡的意识。是继续还是停止,是放弃还是坚持?

就这样,眼里的迷茫更迷茫。就这样,心中的悲伤更悲伤。看着你依然笑魇如花的脸庞。转身离去, 那一刻,一滴泪坠落心间,静静流淌。

窗外一片依旧灯火斑斓,回忆真美,让斑斓的灯火在回忆的面前黯然失色。唯有寒冷让自己明白自己是醒的。

生活城市中羡慕在乡村中的宁静,因为静让我更好的看清这个世界,听清这个世界。闭上眼幻想在面前伫立着一座高山,山上云雾遮盖覆盖满山的苍松,偶然跳出几只松鼠,然后嗖的消失于林间,顶峰弥漫着神秘与安宁,让人心旷神怡。静静的,听到了山脚下小溪传来的潺潺流水声,听到了溪边牧童的笛声,这时候睁开眼。觉得眼前好像多了份安详。

静,让我欣喜,让我忧伤。我喜欢静。

现在年轻人多喜欢劲爆的dj舞曲,喜欢分明的节奏,喜欢跳动的音符,能让身体自由摆动,而我却是喜欢另一份风格。我喜欢老歌,喜欢抒情的歌,喜欢能闭着眼产生一种忘我的境界。喜欢老狼的校园歌曲,喜欢他的那首《虎口脱险》。深夜,打开播放器点上这样的一首歌,静静的,静静地欣赏,会迷失,会向往。

彷徨于岁月间,探身展望未来,一生不过短短数十载,该做的和该拥有的是否需要好好珍惜呢?是否需要好好思考?

读书,不过是途中的一种捷径吧。这也正是前人为我们所证明的。它存在的意义也许就像一句这样的话:不怕输的人不一定有志气,但是有志气的人一定不怕输。读书不一定能成大器,但是成大器的人一定是会运用和思考的人。而运用和思考也许就是读书所产生的捷径。

流年似水,繁华的城市依旧灯火辉煌,而我却独自拥有这静的范围,所拥有的不一定好,但是的的确确是自己拥有的。好好珍惜这易逝的年华,莫将青春作砥柱。

静,静,静。

你听见呼吸了吗?

750字 三年级

静是什么?静是无声的,却着实温馨。

静寂漆黑的夜空中的月亮挂在树梢,皎洁的月光从一家敞开的窗户射到被主人打扫得一尘不染的地板上。被照得雪亮的地板的一边,是躺着正在熟睡的可爱婴儿的婴儿床。他的呼吸均匀,吃的圆鼓鼓的小肚子一升一落。突然,门嘎吱一声开了,一位披头散发的穿着睡衣的少妇轻手轻脚地走了进来,刚走到婴儿床边,就在宝贝的额头留下了一个充满爱意的吻,又把被宝宝踢开的被子重新盖在了宝宝身上,然后,有亲了亲小宝宝的嫩唇,而宝宝却浑然不知。这为位妈妈看了妈妈一会儿,就缓缓走了出去。这个画面没有任何声音,却有着充满爱意的动作,这种静,令人感到无比幸福!

静有时是美。

黄昏,夕阳落山,把西边的一片天染红,这种红,红得刺眼。也把微波粼粼的水面映红。鱼儿在水面跳跃着,似乎跳出水面只为欣赏这难得的美景。而我靠在一棵大树下,闭上眼睛,张开怀抱,享受着夕阳余晖给予我的红晕。

冬季,虽然寒冷无比,但也充满美与温暖。天空深沉,飘下漫漫飞雪,飘着飘着,融入了积雪中,犹如鹅毛缓缓飘下,最后落到了地下。一切都银装素裹。我懒散的坐在书桌前,托腮安静的望着窗外。雪花飘落,让我勾起了一丝对生命的伤感,落叶从树上晃晃悠悠飘下,直至到树根,这让我感受生命的短暂。一棵堆满积雪的树上,有一个鸟窝,幼鸟在叫着,但声音极细,似乎是饿了,在等去觅食的鸟妈妈。果不其然,不远处传来翅膀的扑哧声,它嘴里衔着一只小虫。它站在鸟窝边缘,把嘴里的小虫子送到了幼崽的嘴里。这又让我知道,生命里需要爱,温暖人心的爱。或许,静有时伤感动人。

一切的静,并不遥远,只在我们身边。发现这些静之美,闭上眼睛,张开双臂紧紧拥抱它。好好感受它给我们带来的美!

点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

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