零用钱用途
450字
四年级
叙事
每年的零用钱轻而易举就能获得。而今年的零用钱却来之不易啊,我们犹如求佛般的才把钱求来。为了得到零用钱,让我们为零用钱二战,于是,一场好戏就这样开始了。
大年初一这天,天气格外的美好。晴空万里,每逢大年初一都会有人来拜年,给压岁钱。今年自然也不例外,一大早。舅舅拎着大包小包就进来了。爸爸一看就上去拦住:“我欢迎你,可不欢迎你的礼物。来,赶快拿走。”是啊,都是一家人,还客气什么。“”可不是吗,都是一家人了,还推辞什么,赶快收下。
“舅舅钻了妈妈的空子了,我们在一旁窃窃私语。爸爸不好推辞。”快给你们的舅舅拜年啊!“我们几个家伙一拥而上。压岁钱给你们,你的,你的。为什么哥哥的钱比我多”你看看你姐姐的钱,他比我还多300元呢。“我不管,我不管。我还要钱。”弟弟撅起嘴来,撒起娇。为了零花钱那我们几个也挣了起来,闹得不可开交。最后我们还打了起来“你们给我住手!为了几百元的钱你们不惜手足之情,打起来。这钱我暂时没收。谁表现好,我就给谁多谢。否则一分也没。
一个小时后,妈妈把钱分给忘了我们。你比我多,他比我多。我们又闹翻了天。妈妈在一旁叹气”唉。没救了!这帮猴孩子。”
零用钱
200字
三年级
叙事
今天,妈妈对我说:“文蔚开始工作啦!”“好,收到”
我来到阳台上,把衣服分类了一下,先洗内衣,再洗外套。我把衣服泡在水里,倒上洗衣液,再用刷子小心翼翼地一件衣服一件衣服刷得干干净净。
过了一会儿,妈妈就过来帮忙了,因为今天的衣服实在是太多了。我和妈妈足足用了一个小时才洗完的。工作完毕!不知道妈妈会不会给我发加班费!我乖乖地做在沙发上,等着妈妈给我发工资呢,妈妈来了,这是你的,我拿到工资就往房间跑,把钱投到存钱罐里。哈哈!我的存钱罐又多了几个“朋友”了。
做家务是我在课余生活中最喜欢的。
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四年级
叙事
450字
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零用钱零用钱是父母给我们自由使用的金钱,你知道我的零用钱从那儿来吗?就让我和你一起分享吧!一、二年级时我没有零用钱,要用钱时得向父母要并说明用途,所以很羡慕别人有零用钱可以自由使用。三年级时,爸爸就要我做家事赚取零用钱,每做一次就有一元,我都把它存起来,要用时再拿出来用。在学校临时要用钱却没带怎么办?没关系!爸爸是学校的老师,下课我向他借点钱回家再还他。有时零用钱带着有点麻烦,不是弄丢就是被别人偷拿走。这时就要问老师有没有人捡到钱,如果有而且又刚好是我掉的金额,就应该是我的了。使用零用钱最好制作一张纪录表,把收入、支出和结余写在上面。纪录表要确实填写,这样可随时提醒自己以节省金钱避免浪费。要从小养成正确的金钱使用观念,把多余的零用钱存起来不浪费,要用的时候再拿出来用,这样零用钱才能发挥它最大的价值。350字 四年级
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O的用途“O”真奇妙,1~9还是它的弟弟呢!在数学王国中,它排在最前面。不仅如此,它的用途还说不完道不尽哟!一天,“O”走呀走,正好遇到它的“老相伴”──数学书,它兴奋极了,很想看看自己的模样,便“咚”得一声跳到数学书里。哈哈,它找到了自己,在数学书上也是一个数。加到个位数前面,个位数安然无恙,大小毫无改变,可蹦到个位数后面,就会增加10倍;跳到十、百、千、万位上也会产生这样的现象。还有,“O”乘以不是“O”的数是等于“O”,“O”除以不是“O”的`数也是等于“O”。哈,“O”得意极了,原来自己有这么大的本领。有一次,“O”写起了小说《快乐无比》。“O”又发现了自己的本领,是语文书上的句号。它翻阅资料:1、一句话写好“。”;2、一句意思讲好“。”;3、全文写好“。”。哈!“O”高兴极了,想不到自己又多了一项本领。一天,“O”又去学英语,它发现自己还是英文字母,排在N后面,和P是邻居呢!“O”情不自禁地跳了起来,它觉得自己真了不起,居然还有这么三大本领呢!朋友,只要我们仔细去寻找,还会发现“O”还有许多本领呢!450字 四年级 记叙文
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紫菜的用途今天下午,我们吃晚饭前,妈妈说今天有我爱吃的菜,我问妈妈是什么菜,妈妈告诉我是紫菜汤,说完便把一碗刚出锅的热气腾腾的紫菜端到我面前。说起紫菜汤,我可喜欢吃了,尤其是里面的紫菜,味道美极了。紫菜呈紫色,略带一些黑。它的用途非常广泛,不仅味道鲜美,且营养丰富:尤其碘不含量很高,所以在古代就用于治疗缺碘而引起的疾病。由于紫菜有软坚散结的功能,所以对于有其他郁积块者也可食用。紫菜中含有丰富的肝碱成分,有增强记忆的作用。由于有一定量的甘露醇,所以也是一种利尿剂,可作为治疗水肿的辅助食品。紫菜中含有丰富的钙、铁元素,不仅是治疗妇女儿童贫血的优良食物,而且可以促进儿童和老人骨骼、牙齿生长和保健。紫菜的用途广泛,既可作为汤菜,也可作为零食,真是老少皆宜的好食品。300字 四年级 写人
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废话的用途现在都提倡废物利用,俺也整了个方案,咋样?废话对像:批卷老师利用效果:99。99999%怎样利用:针对不会写的人,我们班的人采用了这个方案后,那可谓是收获多多啊!先说正经的,如果你不想拖班上的后腿,却又不会写,告诉你,记流水账,只要你写像脚下踩了西瓜皮一样写满好几页,保你蒙混过那些戴着深度眼镜的老班们。如果碰上那种软硬不吃的,你就是那0。00001个可悲儿。废话对像:失眠患者利用效果:100%怎样利用;夜色是那么迷人,月亮在唱着:你问我爱你有多深。。。。。。你是不是不想做脑力劳动者,而你的脑神经却在拜月亮为师学唱歌呢?不用怕,此事难不倒本大小姐。你可以说费话,比数羊还有效,不用为觉得小羊很可爱而贪恋羊色,不用为数错了而花两小时找错在哪儿,还顺便锻炼你的废话功底呢!“我是个女人,是个女孩,是个孩子,是个人,是地球人。。。。。。对于其它的用途,我还没想出来,暂时还没想出来,由于某种原因没想出来。。。。。。400字 四年级
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废话的用途现在都提倡废物利用,俺也整了个方案,咋样?废话对像:批卷老师利用效果:99.99999%怎样利用:针对不会写作文的人,我们班的人采用了这个方案后,那可谓是收获多多啊!先说正经的,如果你不想拖班上的后腿,却又不会写作文,告诉你,记流水账,只要你写作文像脚下踩了西瓜皮一样写满好几页,保你蒙混过那些戴着深度眼镜的老班们。如果碰上那种软硬不吃的,你就是那0.00001个可悲儿。废话对像:失眠患者利用效果:100%怎样利用;夜色是那么迷人,月亮在唱着:你问我爱你有多深……你是不是不想做脑力劳动者,而你的脑神经却在拜月亮为师学唱歌呢?不用怕,此事难不倒本大小姐。你可以说费话,比数羊还有效,不用为觉得小羊很可爱而贪恋羊色,不用为数错了而花两小时找错在哪儿,还顺便锻炼你的废话功底呢!“我是个女人,是个女孩,是个孩子,是个人,是地球人。对于其它的用途,我还没想出来,暂时还没想出来,由于某种原因没想出来。350字 四年级 状物
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零用钱今天,妈妈对我说:“文蔚开始工作啦!”“好,收到”我来到阳台上,把衣服分类了一下,先洗内衣,再洗外套。我把衣服泡在水里,倒上洗衣液,再用刷子小心翼翼地一件衣服一件衣服刷得干干净净。过了一会儿,妈妈就过来帮忙了,因为今天的衣服实在是太多了。我和妈妈足足用了一个小时才洗完的。工作完毕!不知道妈妈会不会给我发加班费!我乖乖地做在沙发上,等着妈妈给我发工资呢,妈妈来了,这是你的,我拿到工资就往房间跑,把钱投到存钱罐里。哈哈!我的存钱罐又多了几个“朋友”了。做家务是我在课余生活中最喜欢的。200字 三年级 叙事
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正确使用零用钱温家宝爷爷曾经说过“13亿,是一个很大的数字,如果你用乘法来算,一个很小的问题,乘以十三亿,就会变成一个大问题。如果你用除法的话,这个问题就不大了。”是啊,如果13亿人都浪费“零用钱”,那么那将是一个多大的数字呀!但如果我们每个人节约1元钱,13亿人加起来,足足有13亿元呀!把它们捐给四川受灾的地区,那他的作用就十分大了。作为我们孩子,父母必定会给予自己零用钱,可孩子们都拿它做什么了?去网吧?买零食?还是买书?相对来说,买零食的孩子必然不在少数,而买书的孩子呢?一定少得可怜,做公益活动的,必然少而又少,我们自己是怎样使用零用钱的呢?我们的使用方法正确吗?我每周零用钱只有5元钱,在班上相对来说是比较少的了。我平时的零用钱根本舍不得花,5元钱,转眼间它就可以花完了,现在一支笔就在5元之上,而要说买书,那可要一省再省喽!每次妈妈给我零用钱,我就装进储存罐里,时间长了,小小的5元钱,渐渐化成10元,15元……在2008年5月的一天,老师告诉我们四川发生了大地震,要我们为那里的孩子们献爱心,帮他们重新建设美好家园。这下我可犯难了,怎么办呀?这些天我在书店里看上了几本书,可是贵的要命,我一直省吃俭用,可算凑够了数,眼下买书的日子指日可待,现在又要捐款,这可怎么办呢?总不能把自己辛辛苦苦存的钱捐了吧,那可真够“损己利人”的呀。不捐吧,到时看到班里的同学个个大手一伸,100元、200元、300元,一个比一个多,怎么办呢?我在床上翻来翻去,最后终于做出了决定:捐。不但捐,还要全部捐完!到了第二天早上,我把省出的大约200元钱全部捐了。自己的书可以等等再买,可是汶川受灾的孩子们却不能不救,我为我的所作所为感到高兴。这件事使我对零用钱的作用有了新的认识,如果我们能够正确使用零用钱,不但可以帮助别人,还会使自己从小养成不乱花钱的好习惯,让我们正确对待零用钱,正确使用它们吧。750字 初二 叙事
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零用钱的用处“新年到了,新年到了!”弟弟开心的小手。呀!抬起头,一年时间又过去了,我又长大了一岁,嘿嘿,我再也不是那淘气的小孩子了,我要帮爸爸妈妈干点活,别让他们大人太辛苦。吃晚饭了,嘿嘿,到最开心的时刻了,你们猜猜是干什么?呵呵,猜不到吧!我来告诉你们------发压岁钱了。爸爸给我300元,妈妈也给我300元,爷爷奶奶各给了我100元……嘿嘿,我的收获可真不少啊!一共是800元!我又胡思乱想的,我有那么多钱;我既可以帮自己交学费,也可以买100块……。。在多一点吧!200块,哦,不不不,在多一点,250,不好了吧……250就250!250块泡泡糖,一起吃的话,可能会吹得很大很大呢!还可能破吉尼斯记录!但是不知道我的嘴巴能不能装得下。哎,我想来想去还是把压岁钱捐献给孤儿院,捐献给那些没爸爸妈妈孩子。还记得那次,我去孤儿院的时候,看见有一个小宝宝。在哇哇大哭。那儿有一位阿姨给他换纸尿裤,还没等阿姨换完,就又有一个小宝宝在哭,原来这个小宝宝是要人抱,阿姨给他换好尿布就抱那一个小宝宝。就这样,阿姨哄好这个那个哭,哄好那个这个哭。阿姨忙不过来,因为一人带五个小宝宝。我一看到这些可爱的小宝宝就想一个问题——她(他)们的爸爸妈妈呢?为什么要把她(他)们丢掉呢?阿姨告诉我们说:“孤儿院多半都是女孩子,是因为他们家重男轻女,所以生了女孩就丢掉。这里只有一个男孩,他来的时候只有两个月大,还有心脏病。因为他们家没钱治,才把他送进孤儿院。现在,由政府出钱已经治好了他的病。”说完,阿姨掀起他衣服的前摆,我们看见一条大约二十厘米长的刀疤。小男孩坐在木马上对着我们微笑,他在庆幸吗?看见眼前的场景,你们总于知道为什么我想把压岁钱提供给孤儿院了吧!在眼前的各位,如果你们不知道把压岁钱发在那。我就告诉你们吧,如果找不到地方发,那就捐献给那些没爸爸妈妈的孩子吧!五年级:害人害己650字 五年级 叙事
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零用钱的用法零用钱的用法今天,我又看到许多同学在学校门口买零食吃了。我想,这些钱都是爸爸妈妈辛苦挣来的,用这些钱买课外书,既可以增长自己的知识,还可以避免因吃零食过多而影响了健康。所以,我决定将自己的零用钱用在有益的方面。零用钱的用法今天秋游,我没有花一分钱。我们当时在玩的旁边有一个小卖部,里面的人一直叫我们去买东西。黄老师说的不能乱买东西,我也没有什么需要买的,所以我忍住了没去买。我们还和小卖部的人说:“我们不买东西的。200字 二年级 叙事
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“烫”零用钱的快乐童年的我不懂事常常做出一些傻事。就说那次烫零用钱吧!现在,回想起来也觉得可笑。现在,每个星期还是有零用钱,不过,我再也不会做那件傻事了。童年,是多么美好!正如“烫”零用钱的快乐!50字 小学 叙事
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零用钱我发现,随着我们生活水平的不断提高,而我们又是父母的独生子,在零用钱方面也就有了一定的宽裕。调查后,我觉得我们学生零用钱的使用真令人担忧。调查:在学校旁不到十米的道路的两旁就有三家商店,乱七八糟的食品,玩具,游戏卡堆放一地。一到放学平均每个商店就有人购买商品,每人约花钱2元。分析:现在的我们都被家长视作“小皇帝”, 跟我们交流沟通不够,没有精力去接近自己的孩子,而家长们为了能给我们提供良好的学习条件,就用用金钱来弥补,这就使我们的零用钱得到了保障。在拥有一定的零用钱之后又大把地浪费掉家长辛苦挣来的血汗钱,购买不该买的东西,挥霍一空。结论:经过我的调查,我得知,许多孩子差不多都是以各种名义来讨要家长的钱,然后去买地摊上的零食、玩具,甚至有人拿着钱去网吧,连不吃早餐也行。这样的行为不仅影响我们的身体健康,而且会影响学习。建议:我建议家长不能再惯养我们了,要多和我们交流,帮我们克服坏毛病,尽量不要给零花钱,让我们明白家长赚钱的不易和辛苦,指导我们有意义地使用零花钱,希望家长听从我的建议,培养好我们21世纪的接班人。450字 一年级 叙事
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“烫”零用钱“烫”零用钱童年的我,不懂事,常常做出一些傻事。就说那次烫零用钱吧!现在,回想起来也觉得可笑。记得那天,妈妈给我了每个星期的零用钱,可那钱皱皱的。我 拉了拉,平了!一放手,又是皱皱的了,我用压了压,也没有用.好象钱在和我作怪!在这时,我看到一旁的妈妈正在烫衣服:只见她把一件皱皱的衣服,烫了烫。一声“吱”,衣服舒展开紧皱的眉头,好象刚买回来的一样。我心里就想:如果把零用钱烫一烫,不就想象从银行里拿出来的吗?于是,我就来了个“一不做,二不休”,趁妈妈去洗衣服时,把零用钱烫了起来 。心里美滋滋的。一分钟……两分钟……三分钟……我似乎闻到了一股焦味。是什么地方传来的?难道是我这吗?算了,算了!不理它。我再多烫一会儿不就更平了吗?就这样,一直烫下去,心中想着那张新的钱。正当我陶醉在这快乐时,隐约地听到了妈妈的脚步声。便马上把零用钱拿了出来。看到的与我想象的根本两样!我大叫了一声“啊!”,妈妈急匆匆跑过来问:“怎么拉?”。我拿着破了个大洞的钱,说也说不出什么话来。妈妈见了,一边笑我,一边说我傻。现在,每个星期还是有零用钱,不过,我再也不会做那件傻事了。童年,是多么美好!正如“烫”零用钱的快乐!450字 六年级
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笔的用途笔是现代人生活中常见的文具:小学生用它写作业、作家用它写作、画家用它作画、甚至人们买东西时,用它签帐付款,它带给人们许多方便。笔的外表一般而言是长管形的,这样才能方便手握,而在墨水方面也各有特色:比如铅笔用墨制成,方便擦拭,适合初学者反复练习写字;自动铅笔内 有笔芯,按压 一下便可继续书写,不必烦恼临时找不到削铅笔机,但缺点是容易断裂,所以建议比较会控制力道的学生使用,另外自动铅笔的笔芯得一再补充,以免考试时因没有 笔芯而耽误到作答时间;而使用历史甚长的毛笔,不仅是古人的写作工具,更能挥洒出生动美丽的国画,可说是保存中国文化的一大功臣。笔是人类伟大的发明之一,是供书写或绘画的工具,通过笔尖,将带有颜色的固体(压克力颜料)或液体(墨水)在纸上或其他材质表面绘制符号或图片,在尚未发明笔之前,古人甚至利用固体笔尖的硬度比书写材料大的特点,刻写文字,举凡龟甲、牛骨头、石头金属都是书写材料呢!对小学生来说,笔不仅可以协助我们练字、写作业,更可以在心情低落时记录心情点滴,发泄情绪,它是陪伴我们成长、化解压力的”朋友”,值得善加利用。450字 五年级
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我的零用钱小时候问过妈妈:“我可有可以有零用钱吗?”妈妈说:“你不需要啊!你需要什么,我会给你。”有人很羡慕,因为我什么都可以不用自己花钱,也养成了我什么东西都买最便宜的,买太贵,我会“不喜欢”,买太贵,似乎是一种压力。虽然我没有零用钱,可是这并不代表我没自己的钱。在学校,我的老师很爱发奖金。一般都会被数学高手拿走,但有一次很意外的,我竟然是全班第一个完成那一页的,而且还全对。不用说,我这个数学菜鸟非常的惊讶,那个一百块就被我拿走了。那笔钱,爸爸帮我存起来了。英语歌唱比赛第二名,学校给的是礼券。虽然也是少少的一百元,但我这个“省钱高手”买了五本刚好在特价的笔记本。不足的零头,大方的妈妈也就付掉了。在那个的过程,为了省钱,我挑得好久,也很努力地在控制花的价钱。每年的红包我都存进银行的户头了,就算妈妈拿去缴学费,我不太介意,因为那很合理。虽然我很省,但是在买书就没在手软的了。这点我非常知道是遗传至爸爸,就算去大卖场,我们也能扛很多的书回家,这也就不奇怪,我家的书柜快被塞爆了。金钱的使用原则很简单,只要花当花的,剩下的慢慢存,总有一天变成一个大风翁的。450字 小学 写人
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