《催眠大师》观后感观后感
今天中午,因为合唱团排练。课上,老师给我们看了《催眠大师》,主人公徐医生是1名心理医生,战果辉煌,在一次给病人医治时受到了很大的困扰,一名叫任小妍的病人十分难对付,打死不肯说出实话,在一次又一次的套问下,一次又一次避开了话题,徐医生在用催眠之后,才一点又一点慢慢明白事实,但是病人却把徐医生催眠了。在梦中,徐医生看到了自己的曾经。原来,他是在一次车祸中失去了记忆,他老师为了让他想到自己的曾经,才让他曾经的同班学生任小妍来亲自救他。、
这部电影中让我知道了,催眠治疗的奇妙之处,让我感受到了视觉上的刺激,建议你们看一看哦。
割稻子作文
各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!
星期日,我做完作业,看到爸爸在磨镰刀。我走到他跟前,问;“爸爸,你磨镰刀做什么?”爸爸看了我一眼,说:“稻子熟了,去割稻。”爸爸抬起头,接着对我说:“孩子,你也都十三岁了,今天跟我割稻吧!”我爽快地答应了。到了地里,我来到一行稻子前,挥起镰刀就割。谁知我手一抖,镰刀就割到了我的腿上。我“哎呀”一声,吓出了一身冷汗,只见鞋子上出现了一道刀痕。我心里害怕了,满腔热情一扫而光,呆呆地站在田里,不敢再割了。爸爸发现了,走到我面前,看了看,说:“孩子,你捏镰刀的方法不对,要把刀口放平,这样,就不会割到脚上了,而且割下的稻茬还会又平又短。”边说还边割给我看。奇怪,那密密麻麻的稻子在爸爸的镰刀下那么听话,齐刷刷地倒在他的身边。于是,我学着爸爸教我的法子,弯下腰,小心翼翼地割起来。嗨,还真灵,一连割了几把也没碰到脚。可是,割了很长时间,长长的稻行总也割不到头。额头上的汗水滴答滴答掉下来,擦也来不及。最要命的是腰酸腿疼,简直直不起腰来。可是,爸爸割稻像卷席子一样快,虽然他汗流浃背,但仍然一刻不停地割。我割了将近半行稻,就累得喘不过气来,四肢也开始发软。望望这一大片的稻子,年年都是爸爸妈妈两个人割下来的,还要一把把捆好,一车车拖回家,一个一个地脱粒……他们洒下了多少汗水呀。而且他们在乡镇企业工作,都是利用上下班的间隙来干农活,而我,只知道吃白花花的米饭,割一会儿稻就受不住了。于是,我重新鼓足劲,弯下腰,继续割起稻来。今天,我不但学会了割稻,而且更深地体会到了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”的深刻含义。
各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!
相关推荐
-
催眠大师_观后感今天,合唱团的人要出去比赛,所以中午,陈老师的值班时间给我们看《催眠大师》,这个电影十分的好看(其实都是骗人的,我都没看多少,呃!原因我会在后面说-0-)。一开始,赵雅楠告诉我这个电影不恐怖,但是看着看着,觉得越来越恐怖了。开头,中间我都不敢看,最后才敢看。讲了一个女主角心里有病,去找徐峥(男主角,一个心理医生,会催眠治疗)治病。但,其实这个女主角根本没有病,只是为了去为徐峥治病而已。从刚开始,这个女的一见到徐峥就将他催眠,徐峥根本没有发现,迷迷糊糊的在治疗女主角的时候反倒被他给治疗中。最后,这个徐峥心里藏了很久的秘密终于被女主角解开。知道现在上信息课,我上网查了一下,才发现催眠大师其实是个惊悚片,并非不恐怖片,但是也很恐怖,因为我看到和它相似类型的电影基本都是恐怖的!这个电影吓死我了,吓尿我了,以后再也不看!350字 初中
-
初三观后感:《催眠大师》观后感_1000字不知道是不是我心理片、悬疑片看多了缘故,还是什么其他原因,《催眠大师》我看了一点点,倒也猜出些剧情来了。以至于电影院里其他人都在感叹结局竟然会是那样,我沾沾自喜猜测都对。不过这样趣味性也就差了许多啦。比如之前小李子的《禁闭岛》,看了大概20多分钟就基本猜出整部电影都是得了精神病的男主的瞎想,因为片子里的提示太多了……《催眠大师》亦是如此。都被猜出大概剧情了,悬疑性必然大大降低。比如开头徐瑞宁在车上的神情、精神恍惚,就感觉有问题。他在见了任小妍后在厕所打电话,水漫得厕所到处都是时他明显很紧张,还松开衬衫扣子,这里已经很明显的不对劲了,他一定有什么和水的渊源,恐水,焦虑,而且有病。之后在催眠中被任小妍推下水池,基本就能确定是男主有病,大大的病,有人在治疗他。果不其然……后面就是证明猜想。唯一超出猜测的就是这居然不是催眠中的催眠,而是两个平行催眠。因为徐瑞宁的治疗室光线实在暗,楼梯啊墙上的螺旋图案啊钟啊都显示着不正常,所以影片一开头我就觉得这莫非跟《盗梦空间》一样其实男主进了催眠而不知。谁知最后这一切都是正常的,遗憾!片子叙述方式就是先顺着讲故事,慢慢进入高潮,矛盾体现,再在最后一下子爆发,把所有问题都一下子解决,让观众恍然大悟。有点像《孤儿怨》。不过《催眠大师》的叙事还是有点混乱,可能是导演编剧故意让观众琢磨不透吧,虚虚实实的,别想理清,只要知道有人在治疗男主就够了。不过对我来说,理不清剧情,比如女主的催眠哪些真哪些假,实在太难受。支撑剧情的情感线,怎么说呢,太西式,不太符合现实,我不喜欢。也完全不能理解男主为什么那么自责,他并不负主要责任啊,女主难道就没有错?从开头那中年妇女的有关“原谅”我就恶心地一身鸡皮疙瘩。像那个结局,两人站在阳台,不知道要表达什么,画蛇添足。我觉得剧情到教授解释清楚一切就够了,冲突矛盾结局都有了,你后面阳台讲话没有任何存在必要。()可能是我情感淡薄,不能体察世间人情百态。想要制造催泪效果,所以用了很多煽情语句,以及背景音乐,但在我看来过犹不及。我不想讨论内涵,悬疑片本来就只是看剧情,不是讨论内涵的。编剧有点太想面面俱到了。总而言之,这部片子还算过关,不会浪费票钱,剧情看得挺过瘾,不会想睡觉。剪辑啊画面啊一些配音啊也很给力的。如果满分10分,给7.5左右。话说徐峥的电影都挺有意思,以后有他的片子我都会去电影院看看,爱情片小妞电影除外,哈哈。中小学写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动1000字 初三 观后感
-
《大师•丰子恺》观后感-观后感这样的画,在他以前没有人画过,在他以后也没有人画过。——题记在观看这部纪录片之前,我见过《护生画集》。当时只认为丰子恺是一位富有童心且非常厉害的画家罢了。直到看完了这部影片,走进他的生活,我才能真正体会到这六集画集的珍贵以及他的伟大!在我看来,丰子恺日后一切的基础都是在他16岁时求学时打下的。一位国文课的夏丏尊,夏先生为其打下文学根基,而另一位更为重要的是李叔同,李先生。丰子恺对其的评价很高,他说:“大约是我的气质和李先生有一点相似,凡他喜欢的我都喜欢。李先生的人格和学问统治了我的感情。”他看见世间一切的不快、不安、不真、不美、不善的状态都要皱眉叹气,他和李先生一样痛感众生的疾苦遇迷,他从李先生身上学到了那种大爱!这份大爱使得他以柔和情调,让读者生发凄凉悲悯的感想。他用自己的心灵呼应这老师,一个纯真、善良、有抱负的人对于引领自己老师的感情,是至高的,师恩如山。他在自己的家乡盖了座缘缘堂,他在里面以内心无限的悲悯画着无限的悲哀。一路上,他承受着携妻带儿、背井离乡所遭受的苦难和恐惧。但经历了家仇国恨的他,尽管目睹了无数生灵涂炭,反而画的更优美、更静谧了。正如他所说:“护生即护心。”即使在战争中,人依然要提到一种超越民族之间仇恨的更高一层的普遍的这么一个原则,就是对任何生命都要尊重。从本质来讲,无论是他的为人和把师恩看的重若泰山,都是因为他心中的那份大爱。他的画作和言行让人如沐春风,他不讲什么东西看得特别重,即使文革期间吃得苦、受的罪也无法让他怨天尤人,因为他珍视所有的生命。其实,丰子恺一生的追求并不大。丰子恺说,我崇仰弘一大师,因为他是十分像人的一个人。像一个人,就是丰子恺一生的追求。他一生都在画童真不变的画,画风一生未变过。朱自清说,我们都爱你的漫画有诗意,一幅幅的漫画就如一首首的小诗,带核儿的小诗,我们就像吃橄榄似的,老觉着那味儿。从前,没有人画这样的画;在他以后,还是没有人画这样的画。800字 初中
-
《大师陈寅恪》观后感-观后感犹记得走进五班教室时,讲台上贴着“独立之人格,自由之思想“。后来,历史老师讲隋唐史的时候,引用了陈寅恪的文字,看完《大师》后,终于对这位国学大师略知一二。他能在13岁出国游学十三年,学习二十二种语言。他能在36岁时,被梁启超鼎力推荐,成为清华国学院的教授。他能在几乎没有参考书箱的情况下撰述两部不朽的古史名著。他能在双目失明时写下上百万字的著述。他能让中共西南局最高首长陶铸亲自嘱咐为方便他散步而修建“陈寅恪小道”。他的博学使他成为清华的传奇,中国从未有过的史诗。我想:也正是因为他的博学,铸就了一个有风骨,有特点的陈寅恪:他至死都坚持竖体排版,繁体字,文言文格式;他不允许出版社改动他的一个字或标点;他为清华大学出的招生题是写一幅下联仅有3字的对联;他认为没有独立的精神,自由的意志,就不能发扬真理。因“顺应时代”的昔日门生王篯已经摒弃了自己恪守的治学为人之道,他怒斥:“你不是我的学生!”有人认为他太迂腐,太作秀,但一个迂腐的人怎么可能会为烟花女子柳如是立传?其实,正如纪录片想要告诉我们的,因为他的博学使他坚信中国汉语博大精深的文化特征与世界地位不可捍动。他关注汉语,他对民族语文充满自信,才坚持住他的文言文风格。也正是因为他的博学使他学会了卓然独立的精神,没有“紧跟时代”,这或许就是“独立之人格,自由之思想”的诠释吧!丰子恺以他的画笔为武器,画出百姓的疾苦,唤醒国人的意志。可是在《大师陈寅恪》中,似乎没有几句提过他写过文章来谴责日军的暴行,也没有提过他是如何四处奔走保家护国。我在网上查阅资料发现,陈寅恪刚赴欧洲留学时,侧重于学习物理和数学,可是他渐渐发现中国汉语文化和中国历史在全球有很大的重要性,但相关的文史研究却没有跟上,于是他重点研究文科,从西学中带来东方学,把他的一生都奉献给中国文史研究上。这不就是最伟大,最默默无闻的爱国精神的体现了吗?他出生于名门望族,他的祖父与父亲变法失败后把所有的希望寄于他,他也不负众望,把中国文史研究推向高峰。陈寅恪的传奇色彩还体现在他的课堂上,双目失明后,清华校长曾劝他休息一段时间,可他拒绝了。失明前,他讲到深处总是闭着眼睛,这是专注,沉思;失明后,他总是睁大眼睛讲课,我想:这如炬的目光是他对命运不屈的体现吧。他在只有一个学生时也要换一身长袍,为人师表。他培养出了语言学家王力,楚辞学家蒋天枢等大家,他还培养了一位情深意重,铁骨铮铮的学生刘节-----一位66岁时在文革期间代老师去批斗,甚感光荣的人。他是教授的教授。可惜在陈寅恪的晚年,像他这样学问和思想都很高的人越来越少,他的学问已经不为主流学术所推崇,他所看重的学生也不跟他了。这真是一大遗憾。看完《大师陈寅恪》后,与看完《大师丰子恺》是两种截然不同的感受。丰子恺是慈爱的,就好比是一个广阔的大海;陈寅恪是犀利的,就好比是一座险峻的高山。无论如何,他独特的性格与治学精神,与他千古不朽的著作,都值得后人高山仰止。1200字 初中
-
催眠课堂上因睡眠不足而糊里糊涂地睡倒下去是最让我头痛的问题。以前我一直嘲笑那几个经常找周公聊天的男孩,以为自己不可能会像他们一样。可是我错了,自从上了初三,在潜移默化中我竟然也会变成周公交往的对象。说好不会被催眠的我哪里去了?是的,催眠。那无形的力量一遍一遍地抚摸着我的眼皮,向下抚摸着。我做着无谓的挣扎,我知道这是给自己一个理由,就算真的睡过去,我也可以安慰自己,我曾经顽强地抵抗过,对,我尽力了,我没有办法。其实不仅是我自己,在下午的一、二节课,透过门上的玻璃看去,同学们几乎都低着头,有要发展成黑色森林的趋势。常见的动作是,手腕支撑着额头,把脑袋深深地埋下去,假装看着桌面上的练习册,毕竟有老师在,谁也不敢明目张胆地倒头就睡。最多也只能这样被无情地催眠着,在睡与不睡之间跌撞着,而且初三的课程很重要,每个人都不情愿却不得不与周公作着斗争。古代的苦读人为了抵抗被催眠可以悬梁刺股,我承认,这是一个很不错的办法。可是我们去哪里找这套设备呢?就算有了这套设备也不可能安装在教室的天花板上……时间久了,我们发现了一种对付周公的新武器。那就是手指。不是自己的手指,而是同桌的手指,如果同桌发现自己被催眠了就狠狠地掐自己胳膊一下,很有效。班主任善解人意地安慰我们说,知道你们学习很累,我很想代替你们承受……可这只是说说罢了,算是给我们干渴的心灵一点滋润吧。不知道从哪里听说,其实初三最痛苦的是差生,他们听不懂老师讲的是什么,却还要呆坐在那里陪着时间煎熬,为了班级的良好风气,还不可以睡觉。而优等生至少可以在消化知识中乐此不疲地学着。所以我也很同情那些差生,但是大家的脑细胞结构都大同小异,优等生也会被催眠,怎么可以说是乐此不疲!如果你有经验的话,应该知道被催眠的过程中大脑发出的命令是不受控制的。通常表现为在齐声朗读的时候……糊里糊涂的我竟然会说一些很奇怪的话,完全跑题……有一次不是同桌推醒我,别人都停止朗读了,我还说着那些奇怪的话……到那时不仅老师要惩罚我,同学们也会笑的翻天覆地的,那丢脸就丢大了。真的很无奈。在做练习的时候,数学老师悄悄的走过来,俯下身,很认真地叮嘱我不要学的太晚(其实我学的根本不晚),课上的收获远比课下自学的收获多得多,被关心的我当然很感动,但这也是暗示了我,我睁一只眼,闭一只眼盯着黑板几何图形的样子被她注意到了。而那么多同学为什么只说我不说他们呢?说明我的现象比较严重……不管怎样,我还是会顽强地抵抗,争取不被催眠的!也许会失手,但我相信那只是偶尔。我会坚持的。1000字 初一 抒情散文
-
观后感汪依黛穿着玫红色的小礼服如同一朵美丽的荷花似的,她动作协调,那悠扬的歌声能和百灵鸟的声音媲美了。她的歌声陶醉了我们,我们都在夸她不愧是我们学校的金嗓子,还拿过金奖呢!我们学校不仅汪依黛的歌声好听,蓝色衣服演唱组的歌声也十分动听。她们的每一句话都激起了我要努力争当四好少年的斗志,她们的每一个动作都为我增加了一份勇气。我们学校不仅有唱歌表演,还有轮滑表演,我们学校的卢芊芊就为我们带来了精彩的表演,她的表演用一个字形容就是绝,难怪在韩国得到过冠军呢!是呀,我们学校时培养人才的地方,我要努力学习,才不会让学校失望。250字 六年级
-
观后感观后感IQ帅仔今天,我们班举行一次别开生面的手抄报展览。同学们办的报纸真可谓千姿百态,高手云集啊!不过,给我印象最深的要数我们班“小诸葛”明明的了,他的报纸别具一格,在报纸的右上角写了报名,在报纸最显眼的地方写了一篇关与母亲的文章,那是因为母亲为我们付出的极多,而得到的却有极少。接着是一个小虎,那是为了调节大家的情绪的……我觉的应该多举办些这样的活动,因为这样可以一箭三雕:一 可以丰富我们的课余生活,让我们大开眼界;二 让我们学到更多的知识;三 让我们班的这些“玉面书生”们大显身手。同学们你们说是不是啊?250字 五年级 叙事
-
观后感中国女排VS古巴女排观后感昨天晚上我看了中国女排与古巴女排的一场比赛。中国队以25:10、25:20连胜两局。古巴女排队员的体质和素质较好,她们发挥出拦网和高打的优势,而且越战越勇。而中国女排骄兵必败,杨昊重打不果断,冯坤一传不到位。以19:25、20:25连输两局。在决胜局中,中国队员和古巴队员拼得你死我活,比分咬得很紧,一直打到了13平。这时,中国队员的体力不支,古巴队员发球直接得分。最后一球又被对方拦死网口,中国队以13:15输了决胜局。虽然中国女排在雅典奥运会上获得了金牌,但世界高手林立,要保住世界第一的位置,还需不断努力。250字 一年级 叙事
-
观后感不久前,我参加了学校举办的走出去课堂的学习专场演出,其中我感触最深的是少年号长船。少年号飞船船员马大哈,平时是一个马虎粗心的孩子,但在与黑星怪的战斗中,马大哈与黑星怪一同喝了“冰慧睡眠液”后长睡下去。从而体现出了他的坚强机智与勇敢。看了之后,我有两种感觉从脑中浮现出来。一是幽默,很好笑,很好玩,尤其是这个黑星怪的首领很好玩,我记得他说过最好玩的是一句话是:“这地球人怎么一个个的往外冒啊!”我觉得很好玩。二是感动,我觉得马大哈真的是一个值得钦佩的人。他为了朋友而牺牲自己。他真的很勇敢。同学们不管我们在学业上遇到了什么困难都不要放弃,努力的向前冲,击退所有的困难吧!250字 五年级 应用文
-
观后感今天,我看我型我秀的总决赛。虽然,这是一个歌唱的比赛,但它让我收获到了一样看不,摸不着,闻不着的东西,那就是友谊。同学们可曾想过,当我们六年级毕业时会是一个什么样子?我想,我会哭,因为我就要告别我相处了六年的老师,同学。在学校,我哭过,笑过,这都是我们美好的回忆,虽然我讨厌过一些同学,甚至“恨”过一些同学,但这些“恨”会在瞬间消失,因为我们相处了六年,友谊了六年,正是这六年让我不能有“恨”,只会舍不得。在友谊的世界中,不分男女,不分善恶,只要你懂得爱,就是再恶毒的人也会变的善良,在此我想对老师、同学说声谢谢!对家人也说声谢谢。250字 六年级 观后感
-
1.0