长大以后,多了一份倾听800字

长大以后,多了一份倾听

800字 初一 抒情散文

长大以后,多了一份倾听

倾听,是一种感受生活的美感,是一种豁达开朗的境界,是一种超凡脱俗的心态……更是一种幸福,长大以后,我多了一份倾听。

倾听音乐

长大以后,我常常爱拿着录音机,坐在竹林里,躺在小溪旁,靠在大树下,录制一首又一首的圆舞曲。

大自然是神奇的,黄鹂在枝头歌唱,蟋蟀在草间弹琴,还有,知了,对着天空“知了,知了”地叫,唱出夏的旋律……

竹林里,有时常听到一种美妙的风铃曲,风儿一吹,雨儿一下,竹儿一摇,那三重奏交织在一起,融合在一起,马上转换成一种非常奇妙的音调,让人感受到来自心灵的震撼。

还有那山泉,在岩石缝里缓缓的流,落到潭里,叮咚叮咚地响,一点也不亚于那种人工制造的音乐,简直是妙不可言……

倾听音乐,是一种感受幸福的享受。

倾听心灵

写作时,仿佛音乐在耳边汩汩而出,它是安详的是快乐的。一个个充满神奇色彩的文字从笔尖流露,从心灵流露,让人觉得这才是生命的真谛,使自己有造物主的优越感。

来自心灵的感受全被吐露到作文纸上,它如你一位知心朋友,成了你生命中不可缺少的一部分,成了与你同甘共苦,共度一个又一个春秋的心灵的一部分,让你的心灵感受到安宁,从而收获到快乐,让自己的笔尖记录下心灵最可贵的“声音”……

长大以后,我爱上了写作,我爱上了用笔来释怀。以此来倾听我的心灵。

倾听心灵,是一种豁达开朗的境界。

倾听孤独

长大以后,有时,人不免孤独,哪怕是在写作中……一个人呆呆的在一个黑暗的屋子里,这有什么享受可言,但我觉得,这也是一种享受。孤独亦是澄清的,在你眼里一切都是平静的。孤独的背后,有一扇窗,透过窗看到外面有限的世界,此时此刻,你才会发现世界是那么的美好,是那么的美丽。天空格外的蓝,阳光格外的灿烂。我端着一杯清茶,坐在窗前,透过窗看外面的世界,倾听孤独。

长大以后,我爱独守自己的那一份孤独,倾听自己的那一份孤独。倾听孤独,是一种超凡脱俗的心态。

长大以后,我多了一份倾听,更多了一种感受生活的美感,多了一种豁达开朗的境界。多了一种超凡脱俗的心态。更多了一种幸福。

江苏无锡南长区辅仁中学初一:潘佳佳

师德无痕

450字 五年级 叙事

方老师在教学中不让我们学生只是当“听众”,而让我们也要当“演员”;不让我们只是当“配角”,而让我们也要当“主角”。方老师不主张把知识“喂”给我们,她提倡我们学生自己动手查资料,动手搞活动,自己去发现知识,总结知识。这个做法在综合实践课上表现地尤为突出。方老师带领我们“品茶”,我们了解了各种茶叶的知识、学会了泡茶的技巧,还懂得了品茶的学问;方老师带领我们搞“动物趣谈”,帮助我们认识了许多动物,了解了它们的生活习性,使我们和一些动物交上朋友;方老师带领我们开展了“三国群英会”,一次活动,就让我们知道了很多《三国演义》中的历史人物,熟悉了很多《三国演义》中的历史故事,更重要的是能培养了我们对历史名著的兴趣;方老师还带领我们做了一次“一杯满水中能放多少根回形针”的小实验,让我们知道我们身边有许多奥秘和知识,等待我们去挖掘,去掌握……方老师的许多课,都给我留下了难忘的印象。

在教学中进行改革,说来容易,做起来可并不容易,这我们学生也知道。首先要承担风险,如果改得不好,要受到学校的批评,家长的指责,学生的抱怨。再说,进行教学改革要精心设计,必然要花费很多的心血,遇到很多困难。方老师是不怕困难,迎难而上的呀!

为了学生,在教学中勇于课改,这是不易被人觉察的美丽的师德。

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