摘枣
550字
六年级
叙事
今天我们学校组织去摘枣。坐在高速行驶的汽车上，耳旁吹来呼呼的风。看着窗外飞驰而过的一棵棵树，我还是觉得车走得很慢，别看我人还在车上，而心早已飞到枣园去了。
车终于来到了枣园。一进枣园，就看到一棵棵枝叶茂密的枣树，阳光透过密密麻麻的枝桠，洒在地上斑斑点点细碎的日影，我们身上顿感一阵凉爽。往里走，哇，树枝上挂满了一个个火红的“小灯笼”，“小灯笼”那火红的颜色，把我们的心也给燃烧起来了！看着这些“小灯笼”、“红玛瑙”，我不禁口水直流。我情不自禁地在低的枝桠上摘了一颗枣，来不及擦一擦，就迫不及待地塞进了嘴里。哇，真甜，比蜜还甜！
走了好大一会儿，终于到了摘枣的地方，我们便迅速地行动起来。一棵棵红里泛青、青里透红的冬枣映入眼帘。刚开始的时候我一个人摘，过了好大一会儿我才摘了一点点，看着身边几个个子高的同学都摘了大半袋子了，我心急如焚。于是我找了郭瑞同学和我一起合作摘枣，他爽快地答应了。我们看到一棵枣树，上面一串串的“红玛瑙”，我们使劲地摇，哗啦啦，枣落了一地，我们俩赶快捡起来。当我再站起来时，突然发现了一个“新大陆”，一串我正好能够得着的“红玛瑙”，枣又大又红，我赶紧跑过去，一伸手，“哎哟”，我被一根又尖又长的刺给扎了，真是叶里藏针啊！我忍住疼痛，小心翼翼地把枣刺拔下来。“轻伤不下火线”，很快，我们的袋子就鼓鼓的了。
今天我很高兴。虽然很累，但心里美滋滋的，因为我体会到了收获的快乐，还知道了通过辛勤劳动得来的果实最甜美。下个秋天我还要来。
复兴吧！我的祖国
550字
六年级
演讲稿
亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《复兴吧！祖国》。
五千年漫漫征程，一路风雨一路行。中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。前进的道路充满艰辛，但艰辛孕育着希望。如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定，更加铿锵，更加豪迈。民族复兴，指日可待，中华腾飞，势不可挡！
回眸历史，“路漫漫其修远兮……”张赛出使西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋，四大发明曾一度是我们的自豪。祖先让我们的中国走向世界，让世界认识了中国！
到了近代，我国的封建统治者妄自尊大，闭关锁国，思想僵化。太多太多的苦难，太多太多的加锁接踵而来：鸦片战争、中法战争、中俄战争、《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》……东方巨人，你怎么了？东方巨人，你为什么不怒吼？
中华民族经历了岁月的磨砺和洗涤，在中国共产党领导下，不屈不挠，不怕流血牺牲，把日本侵略者赶走，建立了新中国！从此，中华民族站起来了，他们为了中华民族的未来而努力奋斗……
饱览现在，中国正在飞速发展，过去的耻辱一去不复返了！“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。”“抗美援朝报国仇，万隆会议结朋友。大庆石油奏凯歌，两弹一星显身手。”“神五、神六、神七”上天，“嫦娥一号、嫦娥二号”探月，中国的科技日新月异！在这个历程中，我们为中国的飞速发展欢呼……
中国，国富民强！中国巍然屹立在世界的东方！中国的大门再次向世界敞开！中华民族开始复兴！国家繁荣富强！
同学们，展望未来，我们任重道远，我们必须努力学习！中华民族的未来需要我们去开拓，需要我们的共同努力！共同奋斗！共创美好的未来！
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相似题目
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摘枣外婆家的后院种了棵高大挺拔的枣树。今天，我来到外婆家。一听外婆说摘枣，我高兴得一蹦三尺高。枣树上结的枣子又大又红，躲在绿色的枣叶下，像一群调皮的孩子三个一伙、五个一群地在树荫下乘凉。看着那诱人的枣，我咽了咽口水。开始摘枣了。我想二楼更高，应该更方便摘枣，于是，我径直来到二楼，摘树梢上的枣。我努力伸长胳膊够向那大枣。一不小心，碰到叶柄和树枝交界的地方，那儿有两根刺，疼得我哟哟直叫。外婆见了，拿来铁锹，将一部分树枝、树叶连同果子一股脑拉了过来。哈哈，这样，就可以放心大胆地采摘喽。我朝枣树四下望了望，发现二楼的枣虽然大，可不够红，我们决定到楼下摘。到了树下，我才发现我太矮了，够不着。外婆拿来梯子，我就顺着梯子往上爬了起来。我一层一层地爬上去，梯子渐渐摇晃了起来，我感觉心也随着它摇摆起来。我很害怕，赶紧下来了。之后，外婆又用了多种办法，摘了满满一大袋枣。这次摘枣，不但有趣，也提高了我的胆量！350字 四年级 叙事
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摘枣星期天的下午，凉风习习，我和我爸爸去外婆家摘枣。我走过坑坑洼洼的路，来到了枣树下。我大吃一惊，“哇！”满树都长满了白的，红的枣子。那红红的枣子咧开了嘴，正朝我笑呢！那些枣子把树枝压得低低的，伸手可及。我从来都没看见过这么多的果实，我左右开弓，一下就摘了两把，张口就吃，这枣的味道不是很甜，但感到很脆。我又看到前面有几颗藏在绿叶中的红“玛瑙”，我伸手就摘，“哎呀！”手好痛！我缩手一看，有一根又尖又长的枣刺藏在绿叶中，“噢！你还叶里藏针啊！”外公和外婆在捡地上的枣，爸爸爬上树，两手抓住树枝，使劲地在摇枣树，满树的枣像雨点一样落下来，我来不及躲闪，那枣子打在我的头上、背上、手上、还有脚上，我看着满地诱人的枣儿，就忘记了痛。等“枣雨”暂时停下的时候，我就马上把地上的枣儿捡起来放进篮子里，我的那个小篮子不一 会儿就装满了。我看着自己的成果，擦着头上的汗说：“好累啊！”可心里却美滋滋地想：呵呵，这些枣子可都是我的了！夕阳西下，爸爸他们挑着沉甸甸的枣子，我也提着我的果实，走在回家的路上。这是我在三年级时候写得、，现在我已经初一了。这篇作文是我小学时代的骄傲。450字 四年级
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摘枣淘气，年少，隔墙爬树打枣。枣儿枣儿大又圆，望着让人嘴馋。哥在树上挥杆，弟在树下拾捡。突然树枝折断，哥摔了个面朝天。弟弟一声惊叫：好险好险！幸亏一堆稻草，给哥做了跳高垫。50字 诗歌
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摘枣今天下午，妈妈带着我们去了枣园，说是带我去摘枣。顺便放松一下身心。我高兴得一蹦三尺高。一进门，满园的枣映入眼帘，那多的真是数不胜数。妈妈对我说，光挑那些红的枣摘。那满树的枣，青得像碧玉，红的就像一颗颗红宝石。看着就让人嘴馋。我迫不及待地开始采摘，一边走一边摘一边吃，那枣又脆又甜，和大街上的枣完全是天壤之别。我们沿着砖头铺成的小路，走向枣园的深处。一路说说笑笑，打打闹闹，枣园里充满了欢声笑语。不过一会儿，便摘了满满一筐又大又红的枣。这次摘枣可真开心啊!不仅收获了好吃的枣，同时也见证了大自然的美丽。我爱摘枣，更爱大自然!点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。350字 三年级 状物
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摘枣今天，阳光明媚，是一个大好天气，我们一家准备去摘枣。我们拿着摘枣的道具，有钩子，网兜还有箩筐和梯子。开始摘枣了，爷爷拿着钩子把枣子一颗一颗地钩到网兜里，再倒进箩筐里。我用梯子爬到树上摘枣。一眨眼的功夫，我们大家就摘到了好多的枣子，我忍不住尝了起来，好甜好甜，都甜到我的心坎里去了。吃晚饭的时间到了，我们大家满载而归！150字 一年级
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摘枣往事是一首老歌，它那熟悉的旋律时常萦绕在耳边；童年是一张照片，微微泛黄的色彩依然是那么鲜艳；记忆是一种味道，一种唇齿间越品越醇香的滋味……老家的村子里头种的枣可多了，奶奶家的门前也种了几棵大枣树，整个村里就数我们家枣树最大，最粗壮，结下的枣又大又红，也是最香最甜的。每次回去时，奶奶爷爷都要用自家种的枣接待我们，这是记忆中最幸福的事情。那年我才九岁，同哥哥一起回老家。当时正是枣子结出的季节，那叫个香气扑鼻！刚走到离村不远的地方就能闻到浓浓的枣香气，这股甜香让我和哥哥的口水不住地往下流。我俩相视一笑，便拔腿冲进村里头，随便到了一颗枣树下。只见哥哥把手拍了两拍，就“噌噌”的像只猴子一样灵活地爬上树去，我因为穿的裙子不方便上树，所以只能看着哥哥独自坐在树杈上吃的那香香的枣。哥哥随便摘下一个枣，也不擦，就大口吃了起来，故意发出“嘎吱嘎吱”的声音，吃完便向我挥动着枣核，看着我直笑。我在树下嘴馋极了，急得左顾右盼。忽然，我灵机一动，回到老房子里随便拉出来了一条裤子，也不管是谁的就往上套。结果那裤子又宽又大，还老往下掉。我顺手拿了一根皮带勒上，拖着长长的裤腿，踩着裤边，也不顾淑女形象，就立马爬上树去吃枣。等我费了老鼻子的劲儿吃到嘴里才发现，那枣远没有自家的枣香甜，原来哥哥是故意做出样子逗我的啊！于是，之后我每次再回去，就只往奶奶门前的那棵树上去了。那次下树时，我可出尽了洋相，上树容易下树难，我笨手笨脚地往下爬，一不小心，裤子被枝杈挂住，我差点“连人带裤”地从树上卷了下来。定了定神，我小心翼翼兜着长裤腿，一点一点蹭了下来，哥哥却不帮忙，只是笑。下来一看，我不仅把那裤子弄破了洞，挂了一鼻子灰，头发也像刚从鸡窝出来的一样。哥哥在一旁指着我，笑得直不起腰，我气得涨红了脸，不住地追着哥哥打，可想想我那副窘迫的样子，又怎能不令人发笑？最后，我和哥哥在枣树下一齐大笑了起来，伴随着阵阵香气，定格成了记忆中挥之不去的一幅画面……它将永远珍藏在我的心里。800字 六年级
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摘枣云在天上行，鸟在山涧鸣，山云雾一体，飘飘欲仙境。枣在树上挂，我在林中行，伸手摘一颗，爽爽叹甜心。50字 六年级 散文
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摘冬枣金秋十月，秋高气爽。我们参观完航天博物馆就去冬枣园采摘。我的心情同爽朗的天气和明媚的阳光一样都是高兴的。终于到了冬枣园，我迫不及待的冲下汽车。兴冲冲地抓起袋子进了冬枣园。一眼望去一丛丛蓬松的绿色。一颗颗小枣树，一片片可爱的绿色的叶子，掩映着一颗颗水灵灵的，圆溜溜的大大小小的枣。青的，红的，还有红绿相间的，可爱的小枣一个个点缀在枝头，真诱人呀！我和曲芳缘都拿着袋子不知道从哪里开始“下手”。望着在阳光下闪亮的、晶莹的冬枣，它们实在可爱，都不舍得把它们摘下来。可是看着又大又圆的枣儿，馋得直流口水。这么多枣儿摘那个呢？光看不知道，尝了才知道。一尝我们发现很奇怪青的居然比红的好吃。我更喜欢吃青的，嗯！真好吃！那就摘青的，主意拿定了，我们就开始“疯狂”的摘。我一只手拿着袋子，另一只手往下摘，眼睛就更忙了，不停地在树上搜索着目标。做为奖励我们还不停地往嘴里送。咀嚼着香甜的枣。突然我发现树顶上有几颗大枣，我把曲芳缘叫来，我纵身一跳抓住了树枝。曲芳缘赶紧摘下了那几个大枣。我们正在为得到几个大枣而高兴的时候，只听，“哗啦”一声我的袋子破了，冬枣“稀里哗啦”的撒了一地。我们两个都马上蹲下来捡枣，结果两个人的头“砰”的一声碰在了一起，我们两个顿时哈哈大笑起来。看着这满地的冬枣，人家是“大珠小珠落玉盘”，我是“大枣小枣掉满地”。我们两个很快就把这些小宝贝们装回了袋子。转眼我们的袋子都装满了冬枣，也装满了我们的快乐！我们高高兴兴地提着口袋上了车。在车上，大家快乐地讨论着摘枣。有的说“我摘得多！”有的说“我吃了30颗枣！”……正在这时，杨洪轩上了车，他鼓着大肚子，一颠一颠的，大家先是一愣，然后哄堂大笑。这时王振邦大喊一声“羊奶奶要生宝宝了！”只见杨洪轩把枣从衣服里一颗一颗“挤”出来。大家数着“红宝宝”“绿宝宝”“花宝宝”……过了很久车上还洋溢着同学们的欢笑声……这次采摘给我的童年记忆留下了快乐的一笔！750字 六年级 写景
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摘冬枣盼望已久的摘冬枣活动终于到来了，我的心情很兴奋。一早我就拿着前一天晚上就准备好的零食和装冬枣的篮子来到了学校，校园里已经站着许多同学和一部分家长，同学们按着班级排好队，家长们就站在同学们的旁边。大家看到车来的时候都高兴极了，在老师的指挥下，同学们排着队上了车。坐在车上感觉没过多久车就停了，我下了车四处看了看，发现车就停在马路边上，没有看到枣园。老师让我们排好队跟着老师走，没走多远我就看见了枣园，大家排着队进了枣园，就迫不及待地各自找枣树摘枣了。我找到了一棵上面结满了又红又大又硬的冬枣的枣树，摘下一颗冬枣尝了尝，啊！这冬枣又脆又甜，真好吃！一定要多摘一些回去给爸爸吃，让爸爸也尝一尝我摘的冬枣的味道。我摘冬枣的时候发现这个枣园的枣树叶子大部分都落了，只有少量的叶子还挂在树枝上，没有树叶的遮挡，我就能一眼看到树上的枣有绿的、黄的、红的，还有黄中带红的，这种枣最甜了。我还发现有的枣树上高处的枣有露水，低处的枣没有露水，有露水的枣吃起来更甜，因为露水是甜的，给枣喝了以后冬枣就变甜了。我还发现树上有的枣很红，用手一捏却很软，一碰就会掉下来，听枣园的主人说，枣软是因为前几天天气一降温枣的水分就没有了，等天气转暖后枣的水分也不会恢复了，这种枣吃起来比较甜但是不脆。当我的篮子快满的时候，老师就让我们集合了，在集合的路上，我捡到了三个苍耳和一朵芦苇花，我终于知道苍耳是怎样挂在动物皮毛上的了，苍耳浑身长着小刺，用这小刺扎在动物的皮毛上去旅行，但这小刺却不扎人手，但可以扎在人的衣服上。芦苇花是生长在水沟边上的芦苇开的花，就像一根猫尾巴，毛茸茸的。坐上车我们满载而归，同学们手里都提着自己摘的冬枣回家了。我喜欢摘冬枣，我喜欢和同学们一起摘冬枣！700字 六年级 叙事
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我喜欢摘冬枣国庆节，我、妈妈、爸爸、表妹、舅舅、姥爷我们几个一起去沾化摘枣。出发了，我们沿着一条长长的县乡小路，一个多小时的我们就到达了目的地。我们下车了，放眼望去，枣树园无边无际，像一片绿色的大海。一进枣园，就看到一棵棵枝叶茂密的枣树，阳光透过密密麻麻的枝桠，洒在地上斑斑点点细碎的日影，我们身上顿感一阵凉爽。往里走，哇，树枝上挂满了一个个火红的小灯笼，小灯笼那火红的颜色，把我们的心也给燃烧起来了！看着这些小灯笼、红玛瑙，我不禁口水直流。我情不自禁地在低的枝桠上摘了一颗枣，来不及擦一擦，就迫不及待地塞进了嘴里。哇，真甜，比蜜还甜！我们走进枣园林，我们开始摘冬枣了。我们一边摘冬枣还一边吃，吃进去又脆又甜。来到枣园，首先映入眼帘的是又圆又大的枣，有的是红色的，有的是绿色的，心里别提有多兴奋了。我顺手摘了一个大枣往嘴里一放，又脆又甜，真像一个甜甜的糖果。晚秋，是冬枣收获的季节，那一串串挂满枝头，掩映于绿叶中的冬枣，如珍珠似玛瑙，光彩夺目。沾化的冬枣闻名遐尔，它有极优的鲜食品质，较强的适应性，成熟期晚等特点。它外观美丽，皮薄，肉质酥脆，汁液多，甜味浓烈。沾化的冬枣营养丰富，含多种微量元素，其中维生素c的含量最高，被誉为或维生素丸。据营养专家研究，常吃冬枣可强身健体，增强食欲，美容养颜，延年益寿的功效。我喜欢摘冬枣。550字 六年级 叙事
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摘枣清晨，我还在睡梦中，忽然听到妈妈在喊我，让我吃过饭和爸爸妈妈一起去摘枣。我一听，立马从被窝里起来。吃过早饭，我就和爸爸妈妈一起上山去摘枣。我们手提着篮子，擦擦还拿着一根钢筋钩。我问爸爸这钢筋钩是用来干什么的？爸爸说：“我们摘枣够不着的时候，就可以用这钩子勾在树上，往下一拉，就能够着摘枣了。”走了半个小时，我们就到了枣树地。啊！树上的枣儿可真多呀！鲜红鲜红的枣儿就像红珍珠，又像红玛瑙；还有青色的枣儿，青翠油亮，像一颗颗宝石。枣儿一簇簇的挂在枝头上，上面还有昨天晚上的露水珠呢，太阳光照在上面，一闪一闪的，真是好看极了！妈妈把篮子挂在树枝上，我们就开始摘枣了。宝石般的枣儿被我们一把一把从树枝上摘到篮子里。低处的摘完了，爸爸的钢筋钩子也派上用场了。爸爸用钩子勾住上面的树枝，轻轻用力，树枝就被拉弯下来，我跑过去使劲儿拽住树枝，爸爸妈妈很快就把上面的枣儿摘完了。碰到大一些的树枝，我在下面拽，树枝也在把我向上拉，感觉自己轻轻一跳好像就可以飞起来似的。真是有意思呀！到了中午，我们带的篮子也都装满了。于是我们就带着满满的收获高高兴兴地回家了。450字 三年级 叙事
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摘枣秋天是摘枣的季节，爸爸妈妈带着我和我的好伙伴-----澄澄、楠楠去摘枣。一路上，大家欢声笑语，路边五彩缤纷的小花儿，翩翩起舞，好像在迎接我们。到了枣园，映入眼帘的是一片碧绿的枣树，当我走近时，哇！发现树枝上挂着一个个火红的小灯笼，小灯笼那火红的颜色把我们的心也给燃烧起来了！我看见一个火红的小枣，急得口水直流，伸手便去摘，往嘴里一放，啊！它比蜜还甜。我赶紧把袋子给妈妈，双手一起摘枣子。摘着摘着，我无意中发现高处有更大更好的枣，我给妈妈说：“妈妈，那儿有又大又红的枣，我要爬树摘！妈妈吓了一跳，摇摇头，可我却偏要上去，妈妈这才把我抱上去，看着妈妈不情愿的表情，可我心里却乐开了花。我在树上一边摘一边吃，脸上眉开眼笑的，我觉得自己像孙悟空一样，在树上跳来跳去的，快活极了！这时，我们已摘了一大袋子枣，看着满袋子的枣，大家的疲惫一扫而光，一路高歌回到了家。350字 三年级 叙事
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摘枣今天放学回家我和姐姐去摘枣，我脱了鞋，小心的爬上树，坐到一个比较安全保险的树杈上，姐姐也随后跟来。但容易摘的地方的枣子很少，在接近树顶端的枣子却又大又红又多。这又吸引着我的馋嘴，让我不顾一切的往上爬，我摘，姐姐就负责递给我装枣的袋，再拿到家里。就这样，枣子一袋袋往家里放，我也该去享受了，可是，正当我想下去时，脚发软--太高了，我不敢往下看，更不敢下。让我怕的都哭了，姐姐只好把爸爸叫来。虽然我当时受到不小的惊吓，但却以后冒险刺激的事我依然有过，摘枣遇难的事并没让我害怕它，反而觉得更有趣了。五年级:梁梦200字 五年级 叙事
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枣园摘枣星期天上午，我们一家和洋洋一家由舅妈开车去大冶水库枣园摘枣。到了枣园，我一看，哇！有这么多又红又大的枣。我们每人拿一个布袋，由枣园里的一个老奶奶领着到山上摘枣。两边那些一串串的大红枣和大青枣仿佛对我们说：“快点来呀，我们等不及了。”摘一个放到嘴里，又脆又甜又好吃！拉一下树枝，它们就“跳”下来，落到地上。我一看地上又红又大的枣，急忙弯下腰把它们捡起来装在布袋里。不一会布袋里就有了许许多多的红枣。我跑到爸爸那一看，他的布袋里枣更多，爸爸跟我说：“这个地方的枣好摘。”我急忙跑过去拼命的往下摘，放进布袋里。我发现妈妈的布袋里的枣少爸爸的布袋里枣多。于是，我来了个“老鼠搬家”，把妈妈摘的许多枣放到爸爸的袋子里，这样爸爸的布袋里满了。枣摘的很多了，正好天又下起毛毛细雨，我们决定往回走。这次摘枣我不仅看到了美丽的秋景，呼吸到了新鲜的空气，而且通过自己的劳动，摘到了又大又甜的枣，真是快乐的一天。350字 四年级 叙事
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去枣园摘枣星期天，我和妈妈还有哥哥一同迎着秋日的阳光前往枣园去摘枣。经过一路的颠簸，我们终于来到了枣园。一下车，我们就看到了枣树整齐地排列着，上面挂满了通红通红的小枣。我和哥哥迫不及待跑进枣园，伸手摘下了一颗青枣，呀！真甜真香哪！接着，我们每人手里掂着一个纸箱开始摘枣了。当我伸手去摘时，红脸的枣宝宝，花脸的枣宝宝，都伸着脑袋嚷着：“快来摘我！快来摘我！”当然，红脸的枣宝宝最受欢迎了。不一会儿，我便摘满了一箱枣。此时，我已满头大汗了，但是我心里确实美滋滋的。西城二年级：张兆一200字 二年级 叙事
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摘枣今天我们学校组织去摘枣。坐在高速行驶的汽车上，耳旁吹来呼呼的风。看着窗外飞驰而过的一棵棵树，我还是觉得车走得很慢，别看我人还在车上，而心早已飞到枣园去了。车终于来到了枣园。一进枣园，就看到一棵棵枝叶茂密的枣树，阳光透过密密麻麻的枝桠，洒在地上斑斑点点细碎的日影，我们身上顿感一阵凉爽。往里走，哇，树枝上挂满了一个个火红的“小灯笼”，“小灯笼”那火红的颜色，把我们的心也给燃烧起来了！看着这些“小灯笼”、“红玛瑙”，我不禁口水直流。我情不自禁地在低的枝桠上摘了一颗枣，来不及擦一擦，就迫不及待地塞进了嘴里。哇，真甜，比蜜还甜！走了好大一会儿，终于到了摘枣的地方，我们便迅速地行动起来。一棵棵红里泛青、青里透红的冬枣映入眼帘。刚开始的时候我一个人摘，过了好大一会儿我才摘了一点点，看着身边几个个子高的同学都摘了大半袋子了，我心急如焚。于是我找了郭瑞同学和我一起合作摘枣，他爽快地答应了。我们看到一棵枣树，上面一串串的“红玛瑙”，我们使劲地摇，哗啦啦，枣落了一地，我们俩赶快捡起来。当我再站起来时，突然发现了一个“新大陆”，一串我正好能够得着的“红玛瑙”，枣又大又红，我赶紧跑过去，一伸手，“哎哟”，我被一根又尖又长的刺给扎了，真是叶里藏针啊！我忍住疼痛，小心翼翼地把枣刺拔下来。“轻伤不下火线”，很快，我们的袋子就鼓鼓的了。今天我很高兴。虽然很累，但心里美滋滋的，因为我体会到了收获的快乐，还知道了通过辛勤劳动得来的果实最甜美。下个秋天我还要来。四年级:孔令奥550字 四年级 写景
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打枣１０月３日那天，天气十分晴朗。我和妈妈准备去外婆家打枣，我十分开心。我们是坐着爸爸同学的车去的。到了外婆家，外婆说：“我们现在就走吧”。于是，我们叫来舅舅拿了袋子和木杆出发了。在半路上我闻到了一股香味，原来是路边的喇叭花和各种各样野花的味道，它们有紫色的、黄色的……咦，小黄峰和小蝴蝶也来凑热闹了。过了马路，路过一片玉米地，又大又粗的玉米棒子，真惹人喜爱。过了玉米地就是一片枣树林了。我们拿了一根又长又粗的木杆，还有根短的是给我准备的，到了枣树地，看，一个个红彤彤的枣子像点燃的小灯笼一样，密密麻麻地挂在树上，有的早就成熟已落到草地上像红绿相间的地毯。树上的枣子有大的俊枣、小的油枣看着让人直流口水。开始打枣了，我拿着木杆在树下边吃边想：怎么打呢？我正想得出神，忽然，外婆过来轻轻地拍了拍我的肩膀说“是这样打的”外婆两手拿着木杆对准枣多的地方打了起来，我也跟着打低处的。经过我和外婆木杆的挥舞下，用了很大功夫打下许多枣子，再看妈妈拿着袋子已捡了半袋枣，舅舅也站在高凳上摘高处的。外婆说：“差不多了，开始捡吧！”外婆的话音刚落，我扔了木杆弯下腰，就一颗颗捡起来。火辣辣的太阳晒的我满头大汗，外婆看我热，就让我到阴凉下休息了。一个上午我们捡了两袋枣，看着这些枣我心里美滋滋的。回到家里，我虽然十分累，但是想起我又帮外婆减轻了一点儿疲劳，我就很开心。550字 三年级 日记
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冬枣【冬枣王国】三年级张彦昊星期天上午，王老师请我们吃冬枣。上课了，王老师端着一盘又大又红的冬枣走来了，让我们观察。红色的枣像一个个小红苹果，青色的枣像一个个小青苹果。红色和青色相间的枣像是穿上了一件漂亮的彩色衣服。王老师端着盘子，开始发枣了。有的伸手和老师要，有的跑过去那拿。还有的大喊：“王老师，跟我留个大的！”我的这颗枣是圆形的，既像是一个红绿相间的缩小了的小型皮球，又像一个小小的讨人喜欢的不倒翁我咬了一口冬枣，脆脆的，感觉甜甜的，像是吃到梨一样的美味。剩下的半个枣是白色的，既像一个小宝宝做在摇篮里睡觉，又像半个月亮发出暗暗的光。冬枣真是太美味了，比任何东西都美味，甚至比我最爱吃的披萨还要好吃。【好吃的冬枣】三年级郑子曦星期天上午，我来到本真教室和王老师一起品尝冬枣。上课了，王老师神神秘秘地拿出了一盘冬枣。我看到像是一座小石头堆成的小山，还像一个大大的柠檬。好想吃啊！王老师要发冬枣啦。同学们争先恐后地去抢冬枣了。我也事不宜迟地去抢了。我抢到的冬枣既像一个小樱桃，又像一个刚长出来的小苹果，更像一个甜杏子。冬枣一半红一半黄，像是穿了一件漂亮的花衣服。漂亮极了。我又迫不及待地吃了一大口。好甜哦！我又看了看半个冬枣，真是千变万化啊，冬枣又变成了淡淡的黄色。这半个冬枣像是椰子切成的一半，还像一个月亮被天狗吃了一半的样子。好吃的冬枣太诱人了，忍不住把仙枣吃完。550字 二年级
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摘长期以来，我一直在想一些别人（包括我的家人）都认为很奇怪的问题，就是思维中存在的一些“终极的追问”，经过一段时间的观察，我自己认为可以和您讨论一下这个问题，望不吝赐教：人试图借助于为其所秉具的思维能力来理解事物存在的根由，这就是理性。对理性来说，可理解的事物可以接受，不可理解的事物不可接受。科学理性发展的历史，是一部与问题互为消长的历史。宗教关于终极问题的断言，只在未被理性之光照亮的未知领域才能予以维持。而人，如果承认自己终究对终极问题无知，就是与黑暗妥协。宗教与理性的关系一直暗昧不明。在虔信者看来，启示至高无上，而理性，只是在它使用恰当的时候，才有助于信仰。启示来自上帝，理性则植根于人类自身。上帝与人的关系是造与被造的关系，两者绝然不同，启示与理性当然判然有别。启示至上论者认为，满足人类理性的要求极端有害，因为信仰本质上是超验的。然而，人是理智的存在物，企图拔除理性之根，纯属妄想。理性的幽灵一直都在搔扰人的宗教情境，如何调和启示与理性的矛盾冲突，于是成为神学研究的重大课题。上帝是创世者，关于存在的奥秘就掌握在他手里。人对上帝的知识，实质上就是关于“奥秘”的知识。上帝通过启示把关于他的知识传达给人，至于给予多少，当然由他决定。人一生的最大幸福就在于追求上帝，但这样的目的永远不可能达到。原因很简单，人如果完全认识上帝，存在还有什么秘密？而如果存在于人没有秘密，亦即人已经得到关于终极问题的答案，那上帝岂不就要在人类生活中消失？围绕启示的神秘光环是一种宗教暗喻：人类理性企图解决终极问题的一切努力终归徒劳无益。甚至人类理性也是上帝为使其造物能够领受他所给予的启示而设定的。正统神学认为，上帝选用什么对象和使用什么方法给予启示以及启示何时何地发生皆与人无关――那是上帝的事情，人只能被动地接受。果为如此，则人类命运之悲惨可想而知。宗教之独断何以对人类精神具有强大的震慑力？因为问题使人丧失了自由――归依上帝，是为了寻求问题的“答案”，而这，也就是对无限自由的狂热追寻。启示与理性之间的纷争，只有抓住“问题”这个症结方可予以解决。倘若存在本身没有任何问题，就不需要来自上帝的启示。终极问题由人提出，如果人类理性不能就此一问题提供答案，就只好宣告理性破产，自觉接受来自上帝的启示。由人类理性作出的结论须有经验支持――理性之问没有任何结果，上帝出来收拾残局――上帝只能是超验的，否则，理性之问摧毁的就不仅是人对理性自身的信念，上帝亦无由成立。“答案”的寻求，其最终结果，是让“超验”的上帝君临人类之上。――启示高于理性，这就是神学的结论。由理性肇始的终极追问就是这样最后以宣告理性破产而结束。启示的超验性质，来自理性，即理性本身产生了强烈超越理性的要求，上帝是其产物。剥开启示的外壳，究其内核，神秘的启示仍属理性问题。人关于存在的终极问题最终可归结为思维问题。550字 初三 议论文