尘世美
650字
初一
抒情散文
2008年6月17日，这是我们在一起最后的时光。
六点的下课铃准时的响了起来平时盼星星盼月亮的盼下课铃声，现在听着去那么的失落。记得我曾经问过小A喜欢听什么歌。他很猥琐的甩了甩头发说，下课铃！可是，现在他沉默了，我也沉默了。
“明天你来吗？”小A碰碰我胳膊对我说：“明天有答辩。”
“哦。不来了，累。”我摇摇头
走出教室，外面风很大。有水滴不断滴下来。下雨了吧？还是泪水？
我们就这样故作轻松的说再见了，恍恍惚惚的走进了连自己也感到陌生的世界。
晚上他打电话过来问我在干什么，我说我在上网，他说他也是。于是那晚我们在QQ上聊了很久很久，最后我们都沉默了都没有话讲了就死死的盯着屏幕上跳动的文字发呆。最后他说他会来看我的，我没有说话，我不知道该怎么回答他。这算不算是美丽的谎言呢？
长大了才发现有很多东西都是用来被推翻的，天长地久只是一个华丽的成语，只是一个成语，它什么也不能代表。我现在也有无奈也有不舍，但我们三年中学时光结束了这是事实，岁月把记忆写在青春是，白纸黑字，无可非议。没有人会守着空荡的302班永远不走开。以后，我们的路还长，还有许多悲欢离合在前面等着我们，所以我们都要坚强。生活就像被系上线的风筝，越飞越高，越飞越高，迟早有一天从一个高度掉下来，粉身碎骨。但生活仍要继续仍要往上飞，那种凌驾于百米之上的飞翔，会不会很孤独？
我现在只希望你们都能快快乐乐的，虽然不知道没有你们我还会不会肆无忌惮的笑了，但心中美丽的回忆是无法抹去的，它会深深的铭刻，在我命途中闪闪发光。
6月的风
慵懒的吹过
带走了年华
带走了落寞
空气中淡淡的青草香味
穿过头发
穿过耳朵
我们牵着的手
握紧了欢笑握紧了幸福
时间的裂缝里
我冲破了束缚
冲破了绝望
多年后
我还是会怀念
怀念我们美丽的尘世
梦中的梦
100字
五年级
叙事
梦,梦,梦.
梦在飞-
快乐的时光匆匆走过.
带着你我的童年.
蒙蒙的喜雨,甜蜜的歌唱.
那月亮上的仙子,在做什么呢?
偶!
嫦娥在歌唱,美丽的星空,幽静的山谷.
听老人说世界的传奇!!!
心意的明了,灾难的开始,也难不倒中国人.
不管是什么,我们的心总在一起,
打破不了我们团结的梦.
因为,
有------
汶川加油!!!!!!!!
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尘世美背上背包，沿着人生的大道，一路走，一路观风望景。突然发现，即使这个尘世有很多假恶丑，美和善良也存在。这些美和善良把尘世点缀得那么美，美得，令人心醉。（1）陌生的温暖——嫣然一笑如花初绽阳光，暖暖的，时光，慢慢的，天是，蔚蓝的。我半眯着眼睛，抱着文件夹，在公交站牌等车，边等，边享受着这春日温暖的午后，不尽的惬意在我的体内缓缓流动。在这个花朵绚烂的季节，一切都是那么美好。说话间，公交车来了。很多人都向入口处挤去，我也挤过去。“啪”的一声，我的文件夹被碰掉了，我慌忙去捡，却有一只手赶在我前面将它捡起来，抬起头来，一个清秀的男孩子正冲我微笑，那微笑，如此时的天空一般的澄净，如此时初绽的牡丹一般美丽，温暖的春天，比不过这温暖的笑容。（2）平淡的幸福——白发渔樵老月青山夜色如水，一轮皓月映水面。我独撑小船，荡舟湖面，看青山在水中的倒影，赏微风荡起的波澜。“嘿，回来啦？”“是啊，呵呵。”两个白发渔樵对着话，不时传出一阵阵爽朗的笑声。我不禁感慨。这看似平淡的问候里传递了几多友谊，几多温暖，几多幸福啊！也许他们每天碰见对方时都会这样问候对方，那么他们岂不是每天都可以感受到对方问候里传递出的幸福了？抬头，观赏着这白发渔樵老月青山搭配出的美丽风景，侧耳，聆听着这平淡的问候里的温暖与幸福，闭目，静想着心中悟到的某个哲理——白发渔樵老月青山，平淡的温暖最值得珍贵。（3）雨中的缠绵——执子之手与子偕老江南三月，烟雨弥漫。细雨打在青石板路上，发出悦耳的嗒嗒声。我独撑小伞，漫步曲水边。细雨薄雾朦胧了江南，翠柳清溪点缀了春天。倚柳下，细品江南三月特有的意境。忽听远处一阵细碎的脚步声传来，接着又听到一阵说话声。细看，原来是一对老人，撑一把伞，两个人手握着手，肩靠着肩，说说笑笑，温暖幸福在烟雨中飞溅。这幅看似平常的画面在我眼中简直像世间最美的画卷，一个词汇，突然出现在思绪间——执子之手，与子偕老。以前在很多地方都听过这个词，但是我，今天才真正懂得这个词的真正含义。真正的爱情，是平淡的，是经得起时间打磨的，如同这一对雨中的平常的老人，几十年同甘共苦，相依相携，不离不弃，相濡以沫。在这缠绵的烟雨中，上演的不是一场惊天动地却很快凋零的爱情，而是一场平平淡淡却能延续到永远的爱情。寻美的路上，我观赏到了好多温暖的风景，动人的风景，真实地感受到了这个尘世中的美好，身边最平凡却也最值得珍贵的幸福温暖。我发现尘世是那么美，美得令人心醉。我愿为这个尘世举杯，和陌陌红尘，共醉。1000字 初三 散文
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尘世美六月三 槐柳岸太阳微炙，静坐河边。溪水欢腾，磐石不动。南风入弦 指头摇摆诉新蝉习习凉风，穿过耳间。枝头微摆，立蝉清鸣。细细小雨，翩然而至。荷花舒舒，荷叶翻翻。他们的爱 在那个初夏点燃淡淡情愫，悄然而生。初夏时节，微风明日。相看两不厌 行走在大自然似坐敬亭山 看世间无限红尘她靠着他他抱着他日暮到黄昏 河岸至山顶情丝如溪水悠长恬淡天上有那么多的星星什么紫微星、天狼星、文曲星、北极星她闭上如墨双眸 低头伸出手心他微微靠近她的耳旁 轻声告诉她星星是他看她的眼睛。。。月色如浅唱 江火似流萤夜空深邃大地无垠缓缓流淌的爱 芳菲不尽他们都说尘世那么美相守着你爱的那个谁白发渔樵 老月青山平平淡淡值得珍贵他们都说尘世那么美心中有爱 谁和谁会不美把酒言欢 你斟酌我举杯 邀红尘劝杯和陌陌红尘共醉300字 六年级 演讲稿
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尘世美白发渔樵，老月青山，与身边幸福的点点滴滴携手一生，便值得珍贵。——题记康乃馨夜深。窗外万家灯火逐一熄灭，陷入一片墨色深海，整座城市萧然空寂。透过锃亮的落地窗可以望见，我的那一盏白色小台灯发出的光晕，在静谧中暗淡地洇开，映着我的侧脸。可此时的我正趴在书桌前睡得沉。交错的双臂下压着一摞厚厚的习题，食指与中指之间还夹着一支钢笔。让我从浅眠中缓缓睁眼的是一声“吱呀——”，果然，房间门从狭隘的缝隙逐渐敞开。妈妈拎着一件黑色的皮衣，踮着脚，好像尽最大的努力更轻柔。她慢慢地走到我身边，蹲下轻轻将皮衣搭在我肩，添到我身上。之后，又似乎很不放心的掖了掖领口，这才小步离开，叩上我房间的门。我披着皮衣，又起身执起笔。忽然瞥见了窗台上的几朵斑斓的康乃馨，在月华黯淡的光辉下显得清雅秀丽。她们一定是也触到了这尘世间亲情的美。风铃草乌云密布，薄雾缭绕。这几天，城市绕着淡淡的烟圈，徘徊在半空。天像盖着厚重的棉布，抹着散不开的愁。运气太差。刚走出家门，上天像一个忍了太久的孩童一般骤然泪下。滂沱大雨浇灌着每一寸土地，用力拍击起地面的尘埃，蒙蒙水汽中飘来一阵泥土的淡香。来不及了，我将书包举过头顶，在淅淅沥沥的雨中狂奔，脚边溅着水花。周围的建筑物像是几道乳白的掠影一闪而过，混入雾气。“哎——你过来，姑娘！”我闻声驻步回首，寻找声音的主人。是一个中年妇人。“上学来不及了吧？你学校是前面那一所吗——”她冲学校的方向扬了扬下巴，“我送你去。”没等我回答，她一把将我拉进她的伞，雨滴渗入的冰冷一下子就消失了。我看见她左边肩膀已被雨水濡湿了大片，她却还努力将伞往我这边举，丝毫没有流露出介意。我瞅了瞅她，她也冲我露出一个笑容，沁人心田。扭头，我望见了路边的一排在雨中摇曳的风铃草，浅紫色嵌在浓雾中，十分可人。我忘记了是谁说过，风铃草的花语是分享。那恬淡安然的模样，正伴着雨映照着尘世温暖的美。700字 初二 记叙文
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尘世或许是文科生的悲哀吧，只喜欢活在自己的世界里，不会去感受这个世界带给我们的一切。人的心，永远都是最难懂的，而我，希望可以心如止水。对于别人的我无力去做些什么。我没有生气，没有流泪，有的，只是一种莫名的难受。这，是心痛的感觉吗？站在曾经很喜欢的地方，看到的依旧是哪些景物，可是原来的一切，早已物是人非。我不是圣人，我也永远不会是圣人，我毕竟只是一个普普通通的人类，我毕竟也有七情六欲，我更加无法做到心如止水，而我希冀的世界，仅仅只是存在于梦中罢了我所拥有的，也只是一颗日渐麻木的心，想要忘记纷争，忘记悲伤，这是永远不可能发生的事情，因为我们生在这个尘世，而陶渊明心目中的桃花源，也只是存在于梦中，然而我，似乎与现实脱轨了，我想要的，究竟是什么？我希望的，便是可以回到现实，可是我却做不到，面对不同的人，总是摆出不同的心情，这，究竟是为了什么？而我，除了问为什么，还能问些什么？史铁生是幸福的，至少，他还有一个理解他的母亲，至少，他还有那个园子，而我，却什么都没有。我没有资格去埋怨上天，因为我知道，他是公平的，可我又无法不去埋怨他，他为什么要让我来到这个世界？累了，倦了，乏了。我无法明白这个世界这个世界也无法明白我。我已经无力。再去顾及。我想做的，只是好好睡个觉因为在梦中的我，或许才是最真的我。曾经以为自己很了不起，可现在。却越发的发现，自己的可笑，荒诞。为了自己曾经的无知而自嘲。那是一种怎样的感觉，又有谁知道周围的人，各自为了自己而忙碌，在这个喧嚣的地方，有太多的欢乐，可是这些，都不是属于我的。我有的，只是一颗心，一棵日渐麻木的心。我无法大悟，因为我被自己困住了，我无法走出这个牢笼，我只属于这个牢笼，永远无法再挣脱，我只能仰望天空，希望有一天，我能去自由飞翔650字 高一 演讲稿
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俗尘世外一场叹她伫立高台之上，看着一场匆匆的戏，旁观者清，入局者迷，她已将这一切看得透彻，纵然有万般无奈，她仍无法踏入这凡世，你不能再呆在这儿，你不能再呆在这儿，看到那一片繁花似锦，绿草如茵的地方没有，是那儿，就是那儿，自由呵，自由！她垂下头不言语，轻轻摇曳着，似乎随着窗外那柔柔的风一起摆动，绿色的长裙在起舞，婀娜多姿，她高台上旋转飞舞，她的手臂向外伸展着，她要拥抱，拥抱那片美丽的大地，向往着！向往着！一个影子将她挡住，她的面前不再是那片美丽的地方，只是个巨大的影子，豆大的水滴自头上落下，她仰起头来，早已蒙上了一层淡淡的灰的身子瞬时被那千万滴的水洗的透彻，在阳光下，手掌心的水滴反射着耀眼的光芒。啊，这光芒是多么美，她几乎陶醉了，她默默的呐喊着，她嗅到了那来自窗外阳光的气息，那样芬芳。那是什么时候来的这儿的呢？她不晓得，也不必晓得。当她还依偎在她母亲的怀里时，就已经到了这儿，当她小心翼翼探出自己小小的头时，她便已经在这个小小的高台上，陪伴她的，只有与她曾经一样高的那些忙忙碌碌的身影，还有偶然飞进来的不速之客。如今她的身子已经有窗户的四分之一高了，不再是那个小矮子，她也终于看到了远方的景色。每当风儿吹进来时，她便会摇起身上的一片片嫩绿色的首饰，哗啦哗啦，告诉所有人他有多快乐，而当暮色降临，黑暗统领着一切，就连房子都穿上黑色的西装，她就会看着窗外的星星，看着它们一眨一眨，默默的诉说自己的悲哀，她会叹气，却不会去诉说。他只是一盆小小的盆景。有一天，或许梦想也会实现，但是，什么时候，这就说不准了。辽宁葫芦岛葫芦岛杨家杖子开发区完全中学初二:夜雨声烦650字 初二 状物
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观尘世喧嚣，闻鲁迅心谈提起一本朝花夕拾，翻开第一面。《狗·猫·鼠》。不细读，一目十行，飞快阅览。猛然发现，鲁迅先生写作的笔调有时很平。就似一湖毫无波澜得水。但是，那水的澄澈却又慢慢撩开你心中的窗帘，让你目睹这平静中的汹涌。有时，鲁迅又揪住我们，把一大盆海水倾如我们的肚内，刚开始，觉得好咸好咸，品不出这味道。渐渐地，咸味隐隐退去，可嘴中还残留着那股味道，品不透。至最后，咸味终于隐去，留下了一种感觉，在全身上下翻腾，回味无穷。这篇《狗·猫·鼠》主要讲的是鲁迅先生仇猫。为什么呢？因为猫抓到猎物不放，对其进行千番摆弄、折磨。直至将其耗得精疲力尽甚至命丧黄泉才肯罢休。在这段描写，我清晰的记得鲁迅先生没有用太多的笔墨，而只是像画黑白画一样勾出轮廓。可是，我看了却觉得这猫和它的猎物好像跃然于纸上，被刻画的入木三分。也许这就是鲁迅先生写文章的神奇之处吧，写明一个大体轮廓，你就明白这要写的是什么，又怎么样了。不过，更重要的是，鲁迅先生仇猫并不是因为这一点，先生把猫隐身到社会上，也就是繁杂混乱无休止的尘世。先生嫉恶如仇，在生活中像猫一样，以为自己高高在上，可以对在自己地位之下的人无礼，让他们失去尊严，对其进行折磨。是的，这很贴切事实，社会上却有这些如猫一般的人，对于他们，如果无奈，我们可以似先生一样，给予他们心灵沉重的打击，就像我们拿竹竿打猫一样。那时的他们——那些同猫一个恶习的人不一样会像他们以前所欺负的人一样，窝着脑袋，畏手畏脚？！构造心灵中的堡垒，如鲁迅，在心中打造一个完美的世界！夜深了，鲁迅先生已经把心的一部分递交给我，合上书，闭上眼，脑中突然浮现出一个问题：如果没有了喧嚣与浑浊，那还是真正的尘世吗？650字 六年级
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美每一滴水滴都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都放射出一个多彩的世界，每一条泛着清丽旋律的小溪都映出一个多彩的世界。这是奇妙动人的美。“误入藕花深处”这是少女时期的李清照为莲所沉醉，一种纯真的美；“溪头卧剥莲蓬”是小童悠闲可爱的写照，一种调皮的美；“早有蜻蜓立上头”是夏日里动人的画面，一种富有童趣的美。昭君身穿红嫁衣，默默地向家乡望去，那动人眼眸里的一丝哀伤，被历史记下了；项羽自刎前，凝视着浩浩乌江，那乌黑瞳孔里无尽的痛苦与懊悔，被历史记下了；苏轼又一次惨遭贬谪，那字里行间透出的失望，被历史记下了；屈原在殿上沉重的叹息声，那声声的无奈，被历史记下了。那历史的一瞬一瞬，透着沧桑，亦是种悲凉的美。那散发着淡淡银辉的月亮啊，无形地禁锢着一名女子，那宁静得不可再宁静的月宫中，除了叮的伐木声，无任何声响。一名女子怀抱玉兔，她有着绝美的容颜，有一种清冷的气息，她叫嫦娥。日日夜夜，嫦娥思念着丈夫，却无法相见。这绵长的思念，是带着银辉的美。美妙的音符从贝多芬修长的指间流泻而出，那变换的旋律是一种美，令人禁不住细细聆听。繁花落尽，黛玉见花落泪，吟出“花落人亡两不知”的诗句，略带伤感的美，牵动人心。画布上那奔腾的骏马，强健有力，仿佛有了生命一般，跃然纸上，这马凝固的是徐悲鸿的心血，一种艺术之美。在宽广得似乎漫无边际的田野上，麦浪翻滚，细雨的滋润，微风的轻抚，它们生长着，多么令人心安的美。美很抽象，却可具体到无数种不同的美，不同的美构成了一个奇妙的世界。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。650字 初一 散文
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“美”“美”育才小学 0 班 吴 迪外面的风猛烈地刮着，抵过空中太阳的温暖，给人阵阵寒意。树枝左摇右摆，草儿们疯狂地跳起舞蹈……路人都穿着棉袄，戴着围巾，奔来奔去。叮铃铃，随着清脆的悦耳的铃声，同学们各自走出了教室，断断续续的走出来，校圆的大门，有二个乞讨的人，分别是一个驼背的老人，一个中年人，二个人的衣服破烂不堪，还有一股臭味，中年人的脖子还带着一块木牌子二人各有自已的木头拐仗，其中中年人的手里还拿着一个黑白相间的碗，到处乞讨逢人便说：“行行好，给点钱吧？”有的则狠狠踢他们，有的则假装要给他们钱来嘲笑他们，有的则远远的躲开他们，只有少数的人给了他点钱。当一老一中来到我面前，我试着读出了木牌上的字，我大吃一惊。原来我面前的中年人是个瞎子，立刻起了怜悯之心，于是我连忙从口袋里拿出几块钱，刚准备伸向破碗，心马上犹豫起来，心里像是十五只吊桶打水——七上八下，，是把钱给他们买点吃的，还是把钱留下来自己买吃的，经过短暂的思想斗争。我最终还是决定把钱留下来自己用。我慢慢地缩回伸出去的手，那两人知道这钱泡汤了，于是继续向别人乞讨。我的眼前立即出现了一幅画面，有两个带翅膀的小人一个小人开口了，说：幸好您没有给那两个穷光蛋；另一个小人也开口了，叫到：“您怎么能这么没有良心，这么没有爱心。”就这样，你一句，我一句，两个小人吵了起来，我最后还是做了决定——把钱给两个乞讨者。我趁他俩还没有走远，赶紧快步追了上去，把原先又放进口袋里的钱重新放入他们面前的破碗里，我的心一下舒坦了。同情他人，尊重他人，能使自己快乐，更能使他人幸福，何乐而不为呢？ 欢迎同学们投稿“美”650字