说“对不起”其实不难
春天的微风轻轻地抚摸着万物,替寒冷的冬天给世界带去了深深的歉意。
“对不起”是很寻常的一句话,但我总是没有办法说出口。也许是因为习惯了吧!因为每当我犯错时,第一句不是“对不起”而是忙着推卸责任,指控他人;当我的行为给别人带去不便时,第一句不是“对不起”而是埋怨对方为什么不绕道、绕地而行;当我为别人讲解错了时,第一句不是“对不起”而是怪对方为什么要听我的讲解,不自己动脑经。
这一天,轮到我值日,可作业却堆积如山,我草草得打扫了一番后就奋笔疾书去了。谁知“时运不好”,今天老师竟然来检查卫生,可苦了我了!谁都可以看得出来,这卫生做的不好,甚至根本没做。果然不知所料,老师非常生气的把我叫到了办公室。一路上,正动脑筋怎样找借口呢!一到办公室,老师就问我卫生为什么没做好,我立刻就说一大堆的理由,如:作业太多、做好卫生又被同学们弄脏了、教室本来就不脏但之后被同学乱扔纸屑造成的……可谁知,老师更加生气了,说我太爱推卸责任,一句道歉都不会说的“外星人”被说成“外星人”后的我不但没有不服,反而懂得了好多。是的,我一直以来不就是这样的人吗?现在到了嘴边的“对不起”终于有勇气被释放了。我走到老师的身边,说“对、对不起”老师没有说什么,却露出了欣慰的笑容,那眼神就是赞许、相信、原谅的意思。
从此以后,我再也不会去推卸责任了,学会了担当责任、承认错误、改正错误。不过我还是懂得了,那就是说“对不起”原来也不是那么难哦!只要肯放开心扉,敢于承担错误,那么一定会得到别人的谅解,得到别人的肯定,得到别人的信任。
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说“我”
说 “我”
年 9月18日 晴
我们生活在自然社会之中,每一个人都想认识其他人。然而,能够真正认识自己的人却不多,而我——房煜,是个什么样的人呢?我无法全部解释,但我可以把发掘出来的“我”的特点告诉你。
典故一 玉树临风
“…宗之潇洒美少年,举觞白眼望青天, 皎如玉树临风前。…”这是杜甫的《饮中八仙歌》中的一句诗,写了美少年崔宗之的潇洒帅气,酣畅淋漓。“玉树临风”指男的长得英俊帅气,我也一直以此自诩,但如果你将我与这个词语对照,你也许会不屑地来一个切!”
谢谢你的话语,你若真个儿有此想法,不知道你会不会看出我有点“自恋狂”呢?这也不能怪我,人人皆有爱己之心嘛!不过我也的确相貌端正,绝不邪乎歪道:大大的头,大大的眼睛、胖嘟嘟的两颊,脸上的地盘被几颗青春痘占去了很小一块(这是我唯一的烦恼)还有一对绝对有福气的大耳朵,够不错了吧,另外呢,我已经长到1米65了,身材也很不错——要不然我怎么有这胆量去说我是玉树临风呢?
光凭长相,你绝对还不太了解我,因为“人不可貌相,海水不可斗量”。那你就好好看看下面的典故吧。
典故二
风流才子
爸爸看到“风流才子“这四个字,眉头一皱:“又胡说了,你武不能射雕,文不能治国,连个学习成绩,额,也好不到哪里去,你还有野心攀上苏轼李煜的名头!你说说看,你有啥能耐!”
“我的能耐可多得很呢!在小学里,我就熟读四大名著,数百首古诗词,以及几十本外国名著,还有科学书籍。至今我能够随口吟诵许多脍炙人口的诗词名曲,我写作文总能冒出一些令人惊叹的句子来,妈妈常无可奈何地说:‘哎哟,小祖宗,你的作文太深奥了,我看不懂啊!’于是我便很高兴地扬着眉毛为她解释,直到她恍然大悟为止,每到这时,我便会摇头晃脑装出老师之状:‘呃哼,你不懂的地方还有很多,要虚心学习
虽然我的文字驾驭能力还不是炉火纯青,但是,我也能写出一些像样的文字来。和辛弃疾、李煜之类的千古才子比起来,我还只是高山下的一棵小草,但是若论成为才子的雄心,我可绝对不输于任何一位前贤,不知道何时我也能成为他们那样的风流才子呢?
这就是我——房煜,一个真实的自我写照。
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微笑其实不难忧郁者:尊敬的智者,请告诉我,如何才能让我跳出忧郁的深渊,在欢乐的大地上尽情玩耍? 智者:请学会微笑吧,向所有的一切。忧郁者:可是,我为什么要微笑呢?我没有任何微笑的理由呀。智者:当你第一次向人微笑时,不需要任何理由。忧郁者:那么,第二次微笑呢?以后我都不需要任何理由地微笑吗? 智者:以后,微笑自会按照它的理由来找你。于是,忧郁者走了,他要按照智者的指引,去寻找微笑,去付出微笑。一年后,一个快乐者来到智者面前。他告诉智者,自己就是一年前那个曾求教于他的忧郁者。现在,他的脸上阳光灿烂,充满自信,他的嘴角,总是挂着真诚的微笑。“现在,你有了微笑的理由了吗?”智者笑问。“太多了!”曾经的忧郁者说,“当我第一次试着把微笑送给那位我曾熟视无睹的邮递员,他还我以同样真诚的微笑时,我发现天是那么蓝,树是那么绿,邮递员离去时哼着的歌是那么动听!”“当我第二次把微笑送给那位不小心把菜汤洒在我身上的侍者时,我收获了他发自内心的感激,我似乎看见了人与人之间流动着的温情,这温情驱散了我内心聚积着的阴云。” “后来,我不再吝惜自己的微笑,我把微笑送给街边子然独行的老人,送给天真无邪的孩子,甚至送给那些曾经辱骂过我的人。我发现,我都收获了高于我所付出几倍的东西,这里面有赞美、感激、信任、尊重,也有某些人的自责和歉意。这都是人间最美好的情感啊,它让我更自信、更愉快,也更愿意付出微笑。”“你终于找到了微笑的理由,”智者说,“其实,微笑并不难。”他们相视一笑。 是的,微笑其实并不难,是人都会做的表情,关键是要保持。所谓赠人玫瑰手留余香,我们在微笑的同时不光愉悦了自己,还温暖了别人。那么,我们还有什么理由不去这样做? 让我们也展开笑颜吧。对家人微笑,是关怀与鼓励;对有宿怨的人微笑,是宽容和大度,对同学微笑,是传递友情;对老师微笑,是表达尊敬。只要心中有爱,只要懂得用微笑传达爱,每个人都可以是一朵澄净的花。微笑之处,花朵绽放,刹那芬芳。微笑,其实不难。700字 初一 散文
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学习,其实不难七个春秋,七个轮转,不觉间我已在学海徜徉至今。有趣而又无穷的知识渐渐聚沙成塔,渐渐让我明白了许多……再一次坐在了明亮的教室,再一次捧起了复习的书本,一头埋进题海战术中。不一会儿就无力坚持,总感觉好累好累。当我索性扔下笔,双手抚面叹息,整个人懒懒地趴在桌子上,吃力睁开着疲惫的眼睛,心里愤愤:“又是复习,什么时候才是个头儿啊?这么多题,这么多要记要背的……”但此时,我透过窗户看见一位清洁阿姨正在烈日炎炎之下擦着窗户,在她的脸上,我看到了一种忧心,一种辛苦。任凭汗珠密布额头,浸湿衣服,阿姨也只能拭手擦擦。然后继续冒着酷热干活。看着清洁阿姨,心里有种说不出的心酸:“我学习累算什么?不过是短暂的。可像阿姨她们那样辛苦工作的人,每天的疲累比我们还多,不应该轻易被学习打败。相比之下,学习,其实不难!”于是,我重新拿起笔,继续复习着。尽管教室外的树间蝉声不断,烦躁人心,我也毫无影响。如此学习,其实不难!从牙牙学语到学会说话,从老师握着我的手教我写字到我独自考试,从“爸爸妈妈”到“诗词歌赋”,我都在努力学习。直到现在,我觉得学习也是一件很快乐的事情。海子教会我“面朝大海,春暖花开”;李杜教我吟诗作对;曹雪芹带我领略红楼梦的千古流传。还有很多很多,带给我不一样的感受。古人都说:“书中自有黄金屋。”但对于我来说,所谓黄金,就是快乐。当我在学习时,就是在享受快乐。而不是把学习当成是苦差事。学习,其实不难!500字 初一 记叙文
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道歉其实并不难窗外阴云密布,轰轰的雷声,绝望地嘶吼着。雨下着,倾盆如柱,仿佛诉说着那段往事。初中时,初来乍到的我很不合群。总是话到了嘴边却又咽了下去,在爱说爱笑的同学面前,我总是那样不合群。渐渐地,同学们很快打成一片,三五成群,嬉笑怒骂,而我却始终孤零零的一个人。那时,我就像在沙漠中行走,渴望着友谊之水的浇灌,正当我绝望之时,绿洲出现了。刚开始,我们只是聊聊学习,但在一次义工活动中我们配合地无比默契,出色地完成了任务,我们更加熟悉了--一拍即合。这次的经历使我们成为了无话不谈的好友。我们从童年往事谈到生活方式;从灵异事件到各国见闻;从地理奇观到天体运动……我们之间的友谊就如同一股清泉,把心间的沙漠灌溉成了绿洲,成了草原。我们坐在大草原上,望着满天的星空,绵羊温顺地叫着,我的嘴角泛起久久不散的微笑。我们开怀大笑,享受着友谊的快乐!可是乐极生悲,我沉浸在其中,玩得忘乎所以,竟全然不顾底线。那天,我居然连作业都忘了写。我吓出了一脑冷汗,现在写肯定来不及了!情急之下,我心生"妙计"。我早早地来到学校,等着他。趁他去吃饭的工夫,我翻找他的书包,拿起作业就开始抄。这样做不好吧!我的心打成了结。但随着最后一行抄完,我却长舒了一口气,脸上竟笑容渐起,终于不用担心老师责怪了。"你在干什么?"他回来了,望着摊在桌上两本作业,一瞬间,他的眼睛里充满了愤怒。我眼珠子一转,慢声说道:"朋友,我忘了写作业,帮个忙而已。""帮什么忙,我都没同意!我没有你这个好朋友!"他愤怒地从我手中抽走他的作业本。"不帮就不帮,还绝交!"我生气地走开了。昔日一起奔跑、一起欢笑的草原情景化为灰烬,我又走在沙漠中。两种声音在我心中不停地争吵:我才不去和好道歉呢;这是你的错啊,你怎么可以反跟他绝交呢……就像岩浆与水碰撞在一起,阵阵热浪把我掀翻在地,我被雾气蒙住,我的双脚陷入泥泞,我的身体无法动弹……我高声地大喊着,世界在那一瞬间静止,甘甜的泉水一下子从贫瘠的沙漠中喷涌而出,洒满我的全身,去除我的燥热,我解脱了!我决定去道歉。下课铃响了,我焦急地冲向前,"那个,那个对不起啊!"他愣了愣,笑了。泉水继续滋润着沙漠,又是一幅欣欣向荣的景象。草又长出来了,牛羊回来了。窗外的阴云早已不知踪影,此时艳阳高照,那股名叫"道歉"的清泉让我又沐浴在阳光下,道歉其实并不难,但它会让你收获更多有关友谊的花朵!900字 初一
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数学其实不难一、心理畏惧尽量不要去学我们说,做什么事情都要有一个良好的心态。据科学家们分析,人在有心态问题时是断然不能发挥其平时百分之一百的水平,如果是在中考甚至是在高考的考场当中,心态出现了严重的问题,那十年的光阴一瞬间就要功亏一篑了,这岂不是让众多考生无颜见江东父老了吗。其实,你绝对没有必要对数学有任何的心理抵触。举一个简单的例子,如一些应用题,虽然看上去文字描述比较多,但实际分析实用的数据仅仅有那么几个而已,然后通过建立数学模型而列出方程,进而得出答案。等完成后你会觉得数学最难的试题也不过如此的时候,顿时你的自豪感就会由然而生,这时你对数学的抵触情绪便云开雾散,灰飞烟灭了。二、上课听讲很重要,45分钟要实效你不要以为我在开玩笑,上课听讲谁还不会啊!其实并不然,我说的听讲则是完完全全、认认真真、仔仔细细来听讲。对于课堂上老师所讲的每一个公式,每一条定理都要深究其源,这样即便在考试当中忘了公式,也可以很好的解决问题,不至于内心的慌乱和紧张。另外要充分利用好课堂这短短的45分钟的时间,尽量在课上将所学习的知识吸收,这样回到家后才能进一步展开接下来的学习,节约时间。三、看书写作业的顺序看书和写作业要注意顺序。有的老师说先写作业再复习,其实经过证明这是完全不对的。因为在下课之后到你回家时又经过了一段时间,这段时间难免你会把老师所讲的重点或细节忘记,这种情况下写作业难免会有一些问题。其实,我们要养成良好的学习方法,尽量回家后先复习一下当天学习的知识,特别是所记的笔记要重点关照,然后在写作业,这样效果更佳。四、注重课本上的例题也许你会这样说:那些例题太简单了,我一看就会了。其实,如果你不注意那些过于简单的例题的话,在考试当中就会吃大亏。大家都知道,近几年来不论是中考、高考等各种数学考试的解答试题基本上都是经过例题改编而成,如果你平时养成了对例题不重视的习惯,那么到考试时候,它的特殊气氛会使你处处都感到紧张,进而对这样简单的试题束手无策。所以,我们一定要在平时的学习中养成注重例题的习惯,这样会在考试当中多一分胜算。五、面对高考中考,平时要弥补漏洞宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。对于平时的测验和考试不要注重于成绩,一定要找到自己的漏洞。考试的功能就是要检验自己平时的学习上还有那些漏洞,有些同学过于注重成绩,怕在朋友面前丢面子。如果是这样,我劝你还是多丢面子为好。错题是你的宝贵经验,错一次并不可怕,下一次做对不就可以了。俗话说:久病成医,说一句白话,你错的越多,考试再做这样的试题正确率就会比别人更高,笑到最后的才笑得最好。六、准备错题本,积累宝贵经验。1200字以上 高中 叙事
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坚持其实并不难忽然发现,原来坚持并不难。大雁带着梦想,一路奔波,只为心中那一份执著;蜘蛛带着希望,不停的织网,只为心中的那一份信念。为什么,大雁最终能抵达南方?蜘蛛总能织成吹破的网?那是因为它们内心的那份坚持。大家也许都会认为,坚持很难,其实它并不难,只要你相信自己。记得那是八年级上学期的时候,快要临近期中考试了,大家都在紧张的复习中,唯有我天天游手好闲,自以为是,以为全部都复习好了,考试绝对没问题了,其实并不以为然。考试那天,看到发到手的试卷,本来心情很却变得忧愁了。这些题型有的我都没见过,这叫我如何下手啊?无奈我只好先做简单的题目,但是心情还是很焦虑。结果,果然不出我所料,这次考试考砸了,‘‘生米煮不成熟饭了’’。其实这次归根的原因还是考前没有做好准备,但是我并不放弃,还要努力学习,上课认真听讲,课后认真复习,并一直坚持下去。一次数学课上,数学老师正在讲着习题,当时我正在认真地听着,聚精会神,丝毫不敢马虎。这时,后面的同学A有些耐不住了,好像浑身不自在的样子。开始他只是用手轻轻的拍打着桌面,好像没有什么,并没有影响我听课的情绪。可是后来他越来越过分,竟然时不时的挪动着板凳,发出‘‘唧唧歪歪’’的声音,让人听着别扭。可是这种杂音,并影响不了我的坚持,打击不了我,我还是那么专心致志的听课。课下我更是认真预习、复习,因为我的内心始终相信着:只要自己相信自己,坚持下去,就一定能成功。皇天果然不负有心人,由于我的坚持,换得了丰硕的成果。期末考试的时候,我打进了前十,迈上了一个新的阶梯。从前我是多么羡慕前十名的同学啊,但是现在不同了,由于自己的坚持和努力,而取得的骄傲,多么让我感到欣慰啊!坚持,其实并不难,只要你相信自己!600字 初二 记叙文
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其实不那么难过从来不曾料想过除夕会以这种方式度过。努力的假装自己不可怜,可是终于还是在热闹的人群里暴露地无处可藏……热闹的是他们,而我什么也没有……不会向别人炫耀自己的伤口,也不会刻意地掩饰悲伤,没有很伟大的理由,只是不想把自己摆在一个受害人的位置,接受听众善良的怜悯。就象我会在难过之后目不斜视的走在自己地世界里,不回头,只是为了证明自己不难过……常常会一个人把悲伤沉淀,等到悲伤转换成幸福,再把他们统统送给身边的人。我能给的幸福只能是悲伤的来世,可是即使是这样的幸福,在我送出了最后一样“礼物”后,也不能再送给朋友们了,而我现在能做地,就是让他们相信我很幸福,让他们放心或者安心……我可以在陌生人面前哭,但一定只会在我喜欢的人面前笑,这是我最后能做地……我不会在无助的时候随便找你们,也不会在寂寞的时候把包袱推给过路人,这是我现在仅剩地自豪之处。在这个庞大的世界里,即使身边没有人愿意分享我的快乐,总会有人需要温暖,即使身边没有人能看到我的悲伤,也总会有人和我一起难过。曾经,在每个夜里我醒着的时候,我都不怕,因为冥冥中总能感觉的到有人在关心着我,所以我就特别勇敢,而现在,即使没有人,我也会努力学着勇敢一点。还有,想对一个人说,你可以不喜欢别人,但是不要没有感情……即使很珍惜的东西消失了,你只要记着曾经拥有过就可以了,这样,你就可以一直那么温暖而不麻木……记着和学姐曾经的幸福,相信学姐一直都在,只是你看不见而已,这样,应该会开心一点……还是愿意相信,每一个都是善良的,每一天的生活都很美好!来!笑一个!不哭!600字 高二 日记