谁动了我的奶酪?
从前,在一个很远很远的地方,有一个很大很大的迷宫,里面住着四个小家伙:一个叫嗅嗅的小老鼠,性格开朗,乐观灵活;一个叫匆匆的小老鼠,性格机敏,行动果敢;一个叫哼哼的小矮人,性格固执,安于现状,喜欢抱怨;一个叫唧唧的小矮人,性格胆小怕事,缩手缩脚,但积极应变。四个小家伙守着隔壁不知是谁堆放如山的好吃奶酪,过着无忧无虑的生活。可是有一个早晨,他们突然发现奶酪不见了……
小矮人哼哼开始抱怨:“没有了奶酪,我们以后的日子怎么过呀?”两只小老鼠也急得愁云满面,而小矮人唧唧则躲到了一个小角落里哭了起来。这时,哼哼想到了一个方法,它提出去报警,小老鼠听了极力反对,理由是它不想让警察来干涉它们的事情。哼哼想:小老鼠为什么反对报警呢?难道它们心里有鬼?哼哼越来越怀疑小老鼠了,它脸色阴沉地看着小老鼠,脑子里充满了各种想象。
哼哼赶忙跑到迷宫警察局报了案。主审这件案子是老虎警官。哼哼对老虎警官说:“我怀疑是小老鼠干的,因为它不主张报案,所以我觉得它很可疑。”老虎警官听了觉得事情有点蹊跷,便带着几名警察到了小矮人的家里。警察仔细勘察了现场,没有发现任何的蛛丝马迹,便离开了。
这一夜,哼哼根本没有合眼,他脑子里灌满了对小老鼠的各种猜想,想着想着他越来越讨厌那两只小老鼠了,他暗暗骂道:世界上的老鼠没有一个好东西。
第二天,警察又来到现场。这次,他们还带了一台显微镜和一个不知是什么的仪器。警察小心翼翼地把那台仪器搬到墙角,再用显微镜仔细地检查了从墙角收集来的碎土。研究表明,盗贼就是从墙角把奶酪运出去的,老虎警官想了想说:“这一定是地鼠团伙干的,赶快召集人马抓捕逃犯。”可是地鼠们早已经逃之夭夭,老虎警官便安排人下了通缉令,捕捉地鼠团伙。
经过几天的追捕和激战,地鼠团伙全部被捉拿归案。
小矮人们又得到了它们香喷喷的奶酪。哼哼十分惭愧,它对小老鼠道歉并请求与他们重归于好,从此,他们又过上了幸福快乐的生活。
第三个夏天是痛
上了初三才知道,初二知道很重要。
上了初三才知道,对于中考,老师比我们还急。
上了初三才知道,这一年,我们将会很辛苦。
上了初三才知道,时间已经不允许我们在胡闹下去。
上了初三才知道,化学真的很无聊。
上了初三才知道,其实我也有理想,我也有我理想的高中。
想想以前,就算时间再紧,放一晚上的假回家也会继续玩电脑,打开QQ,看看同学们的签名,都是一些乱七八糟的话。是的,中考离我们还远着呢。[迎考冲刺。]
书桌上的书不再是用来遮挡自己上课开小差,笔袋里装的不再是新笔,而是一只只写完的笔,因为要中考。
平时漫步操场的闲情逸致没了,取而代之的是来去匆匆的脚步,因为要中考了。
平时下课的闲聊话题没了,取而代之的是“这道题怎么写?”因为要中考。
本来我都要和花痴们讨论张根硕好帅啊!××班的×××好帅啊!
老师一来上课,就向我们砸一大堆的试卷,因为要中考。
不管成绩怎么样,我平时没有学好,但我现在要认真复习了。因为要中考了
突然很珍惜和同学们相处的日子,因为要毕业了
平时讨厌的老师,现在却想要跟他说声谢谢,因为要毕业了。
平时总是哀声连天地叫着“什么时候毕业啊”,现在却呆在教室不舍得走,因为要毕业了。
平时不想踏进的校园,现在不想踏出校门,因为要毕业了。
毕业后。走出校门,微笑地对自己说一声“你好,毕业生。”心里确实满满的苦涩。就要毕业了,我们能开心到哪里去。
三年,不长,却又很长。真的毕业了,才知道我有很多的不舍。
第三个夏天是痛
中考已经离我们不远,终点已经遥遥可望
祝我考好,祝你们考好,考好请我吃饭
相似题目
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谁动了我的奶酪?漫画、卡通、寓言、童话曾让我百看不厌,此外,我也喜欢看励志方面的书,吃过各种版本的“卡耐基”、喝过各种各样的“鸡汤”。眼前这本《谁动了我的奶酪?》似乎综合了它们所有的口味,着实叫人喜欢。书中有4个“人物”———两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑:嗅嗅、匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨,无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争,唧唧终于冲破了思想的束缚,穿上久置不用的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的奶酪,而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……“奶酪”自然是个比喻,代表我们生命中的任何最想得到的东西,它可能是一份工作,也可能是金钱、爱情、幸福、健康或心灵的安宁等等。我喜欢这本书,因为它是一个可爱的故事,轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前,希望看清自己的真面目而不得时,《谁动了我的奶酪?》就像一位智者,用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹,让困惑者真正发现自己的问题所在。世事变化本无常,《谁动了我的奶酪?》告诉我们一个最简单的应对方法,那就是把跑鞋挂在脖子上,时刻准备穿上它,在千变万化的世界里奔跑追寻。600字 六年级 读后感
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谁动了我的奶酪?漫画、卡通、寓言、童话曾让我百看不厌,此外,我也喜欢看励志方面的书,吃过各种版本的“卡耐基”、喝过各种各样的“鸡汤”。眼前这本《谁动了我的奶酪?》似乎综合了它们所有的口味,着实叫人喜欢。书中有4个“人物”———两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑:嗅嗅、匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨,无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争,唧唧终于冲破了思想的束缚,穿上久置不用的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的奶酪,而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢......“奶酪”自然是个比喻,代表我们生命中的任何最想得到的东西,它可能是一份工作,也可能是金钱、爱情、幸福、健康或心灵的安宁等等。我喜欢这本书,因为它是一个可爱的故事,轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前,希望看清自己的真面目而不得时,《谁动了我的奶酪?》就像一位智者,用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹,让困惑者真正发现自己的问题所在。世事变化本无常,《谁动了我的奶酪?》告诉我们一个最简单的应对方法,那就是把跑鞋挂在脖子上,时刻准备穿上它,在千变万化的世界里奔跑追寻。600字 六年级 读后感
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谁动了我的奶酪“谁动了我的奶酪”是你吗?为什么?当然你也想吃了。是他吗?为什么?当然他也心动过。那太阳会不会动呢?那月亮会不会动呢?还有风,还有一只小猫?当然那头母牛不会动因为你还在挤它的奶。打开历史的屏幕成吉思汗出来说:此生活非彼生活,因为此牛非彼马。我那时吃牛肉干喝马奶酒所以,不仅我,连我的战士也绝不会动你那奶酪打开海的窗口大海说,如果是奶,最多我只请太阳取回了我的水至于你的酪,我可一点都没摸我只让风带来一点味儿嗯,的确挺香。不错推开草原的大门草原说,牛吃了我,你挤奶,火烧着我,你煮奶。之后,你拿起鲜嫩的奶酪大口大口地吃着之后,你高兴地跳舞在我的身上打滚儿先是抱着你的妻子……然后又抱着你的情妇翻来滚去,有时还打着饱嗝放着响屁——哎呦,难闻死了。之后,你跑到你的餐桌前,大声叫着——“是谁动了我的奶酪离开草原,再走到山前去问问么?山摇了摇头,长叹一声:——我说什么?我怎么说?!他的奶酪堆的都快比我高了。殊不知世间还有很多人啊,正在挨饿“谁动了我的奶酪?!”你竟然拍案而起,大声说。你的保姆终于鼓起了勇气喃喃道:可能是家里的猫儿吃了一小口,少那一块,也或许是半夜里有贼来过天晴了,云散了众人又开始为你忙活了。你的奶酪呦,越来越多。可那一次有人动了你的奶酪你,你还一直在用心记着450字 初一 诗歌
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《谁动了我的奶酪》读后感当我第一次读这个故事的时候,以为这个故事里面的“奶酪”就是单纯的“奶酪”,只是物质上面的食物,并没有代表着什么意义,而且也很奇怪那两个小矮人这么久都没有吃奶酪了,都没有饿死。而现在,当我把它重新的,完完整整的读了一遍,就感觉这不仅仅是一个小故事,它还反映出了现在社会、工作、学习上面的事情。这篇故事讲叙了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧四个主人公,为寻找新鲜,可口的奶酪所发生的趣事。嗅嗅,它会及早嗅出变化的端倪;匆匆呢,是只立刻采取行动,果断行事的老鼠;哼哼担心事态变得更加糟糕,而否认,抵制变化;唧唧呢,则是变化后可以带来更好的生活后学会及时地调整。刚上小学的我,读到这个故事的时候,就只是把它当成了一篇童话。认为唧唧的成功,是因为他在不停地找。感觉也没有什么特别的。当时的我,总是会想,那只哼哼真可怜,如果他当时跟着唧唧走,那最后他不就也成功了吗?当然,当时我只知道谁最用心地去找吃的,而谁却甘愿被饿死。而现在的我,已经上了初三的我,读一遍,又发现了新东西。奶酪,不只是代表吃的呢!我觉得现在的我更像是哼哼,我们都希望能够停留在自己熟悉的领域。事实上,我不想应对变化,甚至根本就不想面对它。也许应该说是我不想出去寻找新的奶酪。而这奶酪对我来说,应该算机会、机遇吧。我在小学的时候,曾经有一次口头作文的比赛,当时本来一篇我已经准备地很充分的稿子,在考场时却说不出来了。当时,考场里的老师都直钩钩地盯着我看,而我的脑子里却是一片空白,完全想不起下一段是什么了。这个时候,我有两个选择,一是在那站着,想下面那句。二是临场发挥,自己往下编。可是最后,由于我的历练可能不够,太紧张了,第一次碰到这种危机的场面。所以我就一直没说话,就被淘汰了。我以为自己有充分的理由,变化不应该发生在我身上,因此,那后面的一段时间里,我的心情一直非常糟糕。在以后的生活中,我的“奶酪”不止一次地被拿走。但是我学会了变化。变化无处不在,迅速适应可以使我们抢占先机。以前的我,没有根据变化而变化。我甚至试图忽视变化的存在,结果我陷入了困境。如果我再仔细地读一遍这个故事,就可以向唧唧学习,学会嘲笑自己并且及时调整了。这样,一切危机,也许就会迎刃而解的。愿你也找到属于你自己的“奶酪”!生活的大海并不总是风平浪静的,此起彼伏的波浪会一层一层地不断地向你涌来。倘若只是因为寻得一块小小的“奶酪”就自鸣得意,认为可以享受一辈子,而不向新的目标前进,那么你就会有葬身大海的危险,因为他们总是会悄悄地夺走你的“奶酪”,而你也必须做好“奶酪”被夺走的准备。不要当“奶酪”没有时,还不知所措,只是呆在原先的地方,期待新的“奶酪”从天而降,这只是无意义的举动。只有越早放弃旧的“奶酪”,勇敢地闯入生活的迷宫中,尝试冒险,享受寻找新“奶酪”的过程,这样你才会越早享用到新的“奶酪”。世间的一切都处在变化之中。静止是相对的,变化才是永恒的。即使是至亲好友,总有一天也会分手;无论太阳多么明媚,总有日落西山的时候;雪无千日在,花无百日红,这些都告诉我们一个道理,变化总是在发生。而我们应该做到的是:感知变化,预见变化,追踪变化,适应变化,做好迅速变化的准备,并不断地享受变化。生活在不断地寻觅中开始,却始终没有结局。也许最终我们要得到的已不是那份“奶酪”,而是寻求的快乐,在寻求中体现生命的价值。;让我们记住奶酪墙上的那句话吧:变化总是在发生,尽快适应变化吧!1200字以上 初一 读后感
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读《谁动了我的奶酪》有感_700字作文网专稿 未经允许不得转载今天我读完了美国着名作家斯宾塞。约翰逊写的《谁动了我的奶酪》这本书,真是受益匪浅!《谁动了我的奶酪》主要讲述了四个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑:嗅嗅、匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争,唧唧终于冲破了思想的束缚,穿上久置不用的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的奶酪,而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……书中的奶酪指的就是生命中想要得到的东西,如一份好的工作、一个健康的身体、一个幸福的家庭……但当这些东西没有了、被人破坏了、变化了时,也许有人只会竭力的喊叫:“谁动了我的奶酪?”但这本书告诉我,你要跟着“奶酪的变化而变化”。在现实生活中,在学习中,我觉得“奶酪”更像我们要寻找的目标,我们要不断学习新的知识,巩固旧的知识,还要善于用多方面的知识充实自己,才能找到值得细细品味的新“奶酪”。《谁动了我的奶酪》这本书就告诉我,一个人不能总坐在井底,不能只看到头上的一点点儿天空!知识如同海洋一般,无边无际!一个人如果想要在这漫无边际的知识海洋中畅游,就必须看得更远、更高!要给自己不断地出更高的要求,相信自己能够做到最好。不断前进变化,你才能取得更高的成绩!相信自己!变化会使你在竞争日益激烈的社会中争得一席之地!湖北宜昌枝江市实验小学六年级:张雯雯700字 六年级 读后感
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谁动了我的QQ?谁动了我的QQ?方夏平2012-12-14 星期五 晴“咚!咚!咚!”我在房间里来回走动着,急不可耐,到底是谁动了我的QQ?气死我了!气死我了!我心中的小宇宙顿时爆发了,火焰骤时燃起……刚才,我在电脑上给许老师发日记,突然,下方出现了一个小窗口,一看,上面说什么我的QQ在另一方登录,这里的QQ即将注销!!果然,QQ没了,我只好重新登录,(此时,本人心中无名的火焰山喷发了,到底是哪个混蛋动了我的QQ?)哎,网络危险啊!发完了日记,我开始调查,这个混蛋竟然以我的名义去给我爸(一个网络菜鸟)的QQ农场里添虫子、加杂草,还给我爸送许多的珍稀品种,唉……我可怜的小农场……“哎,老爸,你在玩什么?”我看见老爸连饭都不吃就玩手机,那疯劲……我走过去一看,顿时气得七窍生烟,恨不得把老爸手机给摔了,可惜,手机是钱买的……我假装平静(其实心里很窝火)地说:“老爸,你怎么上别人的QQ?”“哎呦!你老爸我也在赶,你看,我的QQ牧场才三级,我得靠别人的QQ给我加等级……”“啊!那“倒霉的娃纸”(我的用户名)的密码你是怎么破的?”“简单嘛!你看这小孩,一定喜欢玩游戏!(无凭无据!谁玩游戏那!!!我才没那么幼稚!)密码就是:439943994399(4399小游戏)。(切!这是何婷婷叫我设的,我才不玩4399呢!)”“老爸,你知道这人是谁吗?”“不知道!”“请登录她的微博!”“好的!……(许久……)啊!这是你的啊!”老爸惊讶万分。“是的!”我奸笑着向老爸靠近,“啊!救命啊!以后你不用洗碗了,今晚电视给你看,手机给你玩……” 老爸一边跑一边用杀猪的嚎叫声来回答我。同学们,到别人的QQ是不人道的,请勿学习!(PS:本人QQ密码已改为高级防盗的,切勿尝试!!)700字 一年级
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谁动了我的冰糖葫芦!昨天,就在昨天,我‘欣欣向荣’的,拉着女友赶着奥拓,去买一串冰糖葫芦,那卖冰糖葫芦的老大爷见到我俩很是高兴,于是便开始给我们废话连篇的介绍起了他所卖的冰糖葫芦,老大爷的废话可不是一般的多,为了能卖出一串冰糖葫芦,硬是给我们讲了好几个小时,而且在介绍冰糖葫芦的同时,还讲到了文化大革命,满清政权,股市行情,金融危机,环保,政权,吊马子,更夸张的是,他居然知道2012世界末日的原因,听到此,酷爱宇宙灭亡的我,便被提起了兴趣,于是我们便谈到了地球灭亡,太阳系崩溃,银河系抽筋,宇宙大爆炸,外星人入侵什么的,就这样几个小时又这么的过去了,女友此时不乐意了,吃个冰糖葫芦居然还能牵扯到这么多,于是女友便逼迫我抓紧买,无奈之下,只能委曲求全,付钱买了两串冰糖葫芦,女友很是高兴,挽着我便向人群中走去,不过就在此时,当我即将咬向那令我着迷,让我为之疯狂的冰糖葫芦时,只觉身前一个人影闪过··当我再次咬向那冰糖葫芦时却悲哀的发现,那十颗冰糖葫芦的顶端一颗居然不翼而飞了,于是我便知道,自己的冰糖葫芦被偷窃了,这可是大事啊,这么完美的十颗冰糖葫芦居然少了最最重要的顶端那颗,这是对我人格的侮辱…于是乎,我便甩掉女友,把奥拓四个轮胎的气放掉(原因,防止被盗)气运丹田,在任脉徘徊(我就是不走督脉)我的速度达到了前所未有的极限,几乎有每秒三厘米之急速,向着那人群一头扎去,并且不断的喊着:“谁动了我的冰糖葫芦!”许多人的目光被我吸引了,我不断的打听着,世界上好人总归多一点,许多人被我的真诚与执着所感动,于是,那些人便一起帮我寻找那盗窃之人,一路问下去,瞎子说看到了,聋子说听到了,于是,哑巴喊,瘸子撵…最终算是找到了那小偷,小偷见竟然有如此之多的人发现了自己的踪迹,便向那高粱地飞奔而去,却不想被一棵没根的玉米杆绊倒掉进汗井(没水的井)里淹死了,结果警方打捞上来后经DNA辨认发现这人竟然是老绝户(没有子女的夫妻,农村的术语)的儿子……·700字 一年级 记叙文
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谁动了我的童年?安徒生童话中的小老鼠曾经“吱吱”叫着:“谁动了我的奶酪?谁动了我的奶酪?”可我面对着芳草如茵的春、烈日炎炎的夏、金风送爽的秋和寒气袭人的冬,问的却是:“谁动了我的童年?”是作业。春说,或者是老师。春露出伤心的神情。作业将你大部分的童年霸占了,它使你的手酸痛,使你的眼睛苦涩,使你的视力下降,是它动了你那珍贵、美好的童年!它是可恶的,黑心的它从一样可恶的老师口中溜出,所以课堂作业和家庭作业都那么多、那么枯燥,不是它们动了你的童年,那还会是什么?是补习班啦。夏倒是有些幸灾乐祸,或者是父母。夏季的每一个周末、假期,我都会躲在冰箱里、树梢上,还有衣柜等等地方,可每年我都失望地归去。因为你上了补习班,都不跟我玩了!夏叹了一口气。我没跟春天争四季中的第一个,是因为我不想那么早看到你悲惨的样子。不过,是父母发现了那些“不要脸”的补习班并替你报了名,不然……悲哀啊!肯定是它们动了你的童年!是恶习。明理的秋说,或者是你。当你做一件事的时候,总想着另一件事,时不时会停下来发呆,或者起身随便到一个地方去瞧瞧、坐坐,你说这是不是你的恶习?就这样,时光白白地流走。假如你专心致志地做好这件事,那浪费的时间就少了。将从你指缝间白白流逝掉的时间加起来,然后改掉你那浪费时间的恶习,不就能找回你那被人动过的彩色童年了吗?要我说,动你童年的人啊,就是你自己!秋当真生气了。别激动。冬平静地踱过来。其实,并没有人动你的童年。她的声音异常平稳。是你没有看清生活的面貌,埋怨时间。你没有把握童年的天分,反而要难为我的三位好友!告诉你,由于你没有把握童年,在我又一次到来时,我一定会拿走你的童年,让你只能在窗边叹息,度日如年!这时,冬露出狰狞的面孔,张牙舞爪地向我扑来……“走开!走开啦!啊!!!”要命,原来只是个梦,可把我吓死了,我大口大口地喘着气。梦中四季的话在我耳边回响,我不由得想起身拯救我的童年……700字 五年级 散文