神奇的跳跳糖
250字
二年级
叙事
今天妈妈下班回家,给我带来了神秘的礼物。妈妈让我闭上眼睛,张开嘴巴,然后我就感觉到我的嘴巴里发出噼里啪啦的声音,吓我一大跳,这是怎么回事啊?妈妈说这是跳跳糖。跳跳糖?竟然在我的舌头上跳舞,这是怎么回事呢?过了一会儿,爸爸下班回来了,我让爸爸闭上眼睛并张开嘴巴,叫爸爸感受舌头上有什么?我话音刚落,爸爸已经惊叫了起来,因为我已经把大半包跳跳糖都倒进了爸爸的嘴里。“哇,这是什么呀?”我得意的说:“这是跳跳糖。它只是在你的舌头上跳个舞而已,有什么大惊小怪的。”看到外公、外婆在旁边惊奇地看着我们,我又拿起一包跳跳糖跑向了外公外婆。。。。。。
神奇的跳跳糖,快乐的家,我们一起享受舌尖上跳舞的感觉。
爱的诗
200字
五年级
诗歌
让我们迎爱的风帆,渐渐的,向远方航行,漂在爱的海洋。我们随风儿歌唱,随波涛舞蹈,随海鸥飞翔,一直到遥远的前方……/>/> 爱的路多么像酒,充满酸甜苦辣,但仍是美的啊!爱的彩虹就在前方,已经到了,爱的码头,我们的爱以彼此酝酿。/>/> 酿出的情,已装满,那爱的结晶,放着光明。我的眼泪禁不住流淌,你是不是可以,再次与我,架爱的船向更远的地方航行,不论狂风暴雨,我们都生死相依……啦啦啦啦啦……
河北唐山迁安市蔡庄小学五年级:蔡旭华
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二年级
叙事
250字
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跳跳糖今天,妈妈给我一包跳跳糖,包装袋上有一个爆炸的图案,还有许多长者大脑袋和细胳膊细腿的小怪物。打开包装袋,只见一颗颗跳跳糖五颜六色的衣服。真漂亮!我轻轻的拿出几粒扔进我的嘴巴里,真奇怪,这几个小东西迫不及待的在我的嘴巴里蹦来蹦去,我的嘴巴成了它们的蹦蹦床,吓得我赶紧闭紧嘴,生怕它们蹦出来。它们比我还调皮呀!点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。250字 二年级 记叙文
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跳跳糖有一天,爸爸带我去超市里买商品。在超市里,我看见了跳跳糖,我就对爸爸说:“爸爸,我想买跳跳糖。”但爸爸说糖吃多了会蛀牙的。不过爸爸还是给我买了一包跳跳糖,因为我的可爱劲儿!我迫不及待地就把跳跳糖放进我的嘴里。不一会儿,跳跳糖就在我的嘴里跳上跳下地跳了。我非常惊讶地说原来跳跳糖真的会跳,真新奇呀!100字 二年级 叙事
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跳跳糖有一天,我把作业写完了,妈妈就给了我一元钱,我兴高采烈的跑去买了一包跳跳糖。我 心想跳跳糖会跳,它一定会跳到地下,我打开了,可是根本就没跳,我就倒了一点尝尝。我把它放到嘴里时,突然它跳起来了,我觉得这个跳跳糖真的很神奇。100字 二年级 写人
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跳跳糖妈妈给我买了一包跳跳糖。包装袋上是一个爆炸图案,图案周围有许多长着大脑袋、细胳膊的小怪物。好奇怪呀!我迫不及待地打开包装袋,一颗颗跳跳糖穿着五颜六色的衣服,真漂亮!我小心翼翼地拿出几粒跳跳糖放进嘴巴里,它们在我的舌头上跳来跳去,吓得我赶紧闭上嘴巴,生怕它们蹦出来。100字 二年级
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跳跳糖今天,妈妈给我买了一包跳跳糖,我倒在手心里几粒,放进嘴里,跳跳糖就立刻跳了起来,它在我的嘴里跳得好欢乐啊!我觉得它马上就要跳出来了,我赶紧闭上嘴,跳跳糖在我嘴里跳个不停,像把我的舌头当成了蹦蹦床,它们真调皮呀!山东省莱芜市实验小学二年级:李伊歌100字 二年级 状物
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跳跳糖今天,我看到一家商店在卖跳跳糖。跳跳糖?会跳的糖?真稀奇!我要开开眼界,长长见识。在我的央求下,妈妈给我买了一包。袋子看起来扁扁的,里面好像没装什么东西,但用手摇一摇,就能听到“沙沙沙”的响声。我急切地想看个究竟,但又怕一不小心让糖跳出来。于是我一手紧紧地捏住糖袋,一手小心翼翼地去撕袋子。当袋口撕开时,里面的糖却纹丝不动,根本没有要跳出来的意思。我好奇地看了看里面,只见那些跳跳糖很小很小,有红色的,也有巧克力色的,形状全都是扁扁的,多边形的,毫无印象中糖的样子。我犹豫着用手抓了一点放到嘴里,咦?怎么只有一点点甜味,竟然不如普通的糖那么好吃。可是不一会儿,奇迹出现了,嘴里的跳跳糖都动起来了。它们拼命地想跳出我的嘴,吓得我赶紧把嘴巴闭得紧紧的,还用双手来帮忙捂住。稍大一些的跳跳糖跳得特别凶,蹦的我口腔和舌头都发痛了。同时嘴巴里开始有了热热的、麻麻的感觉,时不时还能听到“噼噼啪啪”的响声,这感觉真奇妙!我一路走一路吃,糖在我舌头上舞了一路,响了一路,我也在心里嘀咕了一路:这小小的糖粒为什么会在嘴里跳个不停呢?是因为嘴里的热量还是因为口水的作用呢?我一定要解开这个谜团。这有趣的糖真让我长见识啊!500字 四年级 叙事
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跳跳糖今天下午,妈妈带着我一起去快递公司取东西,我还不知道妈妈要取的是什么东西呢.到了快递公司那儿,妈妈把箱子打开,哇噻,是我想了好久的跳跳糖哟,妈妈给了我一袋,我马上放到嘴里,它在我的嘴巴里跳来跳去,好玩又好吃.妈妈买了七盒,一盒有三十袋,你知道妈妈买这么多做什么吗?妈妈是想拿去摆地摊,像妈妈这样靠劳动挣钱是最光荣的,我想其他小朋友也一定会喜欢上这好吃又好玩的跳跳糖的.150字 一年级 叙事
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跳跳糖小时侯,我总喜欢吃跳跳糖,喜欢糖在嘴里的激情四射的舞蹈,喜欢舌头麻酥酥的感觉,仿佛一个人抛开了一切,全世界一片虚无、混沌,只剩下真我。我的心灵在愉快地翩跹,我在青春与活力的完美结合下扭动着身躯,我要世人都知道,我,是幸福的,因自由而幸福。如今,我长大了,成熟了,多了许多世俗的烦恼,再也没有小时侯单纯的想法了,所以我也很少光顾那记忆中的跳跳糖了。偶然一次,我在超市里购物,不经意间,在购物架的一个不起眼的角落里,发现了那久违的跳跳糖。刹那间,我只觉平静的心湾上掀起一层层的涟漪,小时侯的一幕幕重现在眼前。两脚竟不自觉的走向了那里,我买了两包。到了家,我把跳跳糖给妹妹吃,只见她竟为跳跳糖的“魔力”而惊叫了起来,我愣愣地看着她,那神情多么像我小时侯呀!惊奇、激动、兴奋!“姐姐,以后你还能给我买这种糖吗?我好喜欢。”我重重地点点头。是跳跳糖唤醒了我对童年的回忆,是它让我从新澄清世俗的心绪。望着妹妹闪亮的大眼睛,我说:“好,让我们把跳跳糖进行到底!”350字 高二 叙事
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跳跳糖作文跳跳糖作文 福建省安溪县梧桐中学附小二(2)班林锌茹 我最喜欢吃跳跳糖,它是一种非常有趣的零食。 吃的时候,放到嘴里的糖片就像爆炸了一样,在嘴里乱跳,而且还发出“噼里啪啦”的声音,非常有趣。每次我都在想:为什么糖一进嘴里就会跳呢?以前我认为它像跳跳球一样,弹一下就会跳。后来,我仔细地看了包装纸上的说明,才知道是二氧化碳在作怪:当跳跳糖遇到水时,外面的糖溶解,里面的二氧化碳冒出来,产生了一种力,使糖粒在嘴里上蹿下跳,在舌头上噼啪作响,于是让人产生了“跳”的感觉。 可是,工人是怎样把二氧化碳藏进小小的跳跳糖里的呢?爸爸鼓励我自己找答案。我打开电脑搜索:原来,工人师傅先把糖浆里的水分煮干,在热的糖浆里加入高压的二氧化碳气体,它会在糖浆里形成细小的高压气泡。糖浆变凉后,就变成了跳跳糖。 我把发现告诉了爸爸,爸爸竖起了大拇指,连声说:“你真棒啊!现在知道知识的力量了吧?”爸爸又告诉我:“可口可乐、雪碧、维生素泡腾片也都含有二氧化碳,所以它们同样给我们带来跳动的感觉。” 跳跳糖让我明白:做什么事,都要弄清楚为什么。450字 五年级 叙事
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跳、跳、跳前言:我仅仅是想捡个易拉罐而已,谁能听听我的解释?我是小区里的清洁工,整天在小区里打扫。因为我仅仅是一名清洁工,大家都瞧不起我,他们嫌我穷,嫌我脏,见到我的时候就像看见苍蝇一样远远避开,我没有伙伴,没有朋友。二楼的住户又把垃圾扔在阳台上了,没办法,我只能爬上那没有护栏的阳台。这是我的职责。正当我弯下腰去捡阳台上的易拉罐时,一个小孩突然大叫:“阿姨,别跳!危险!”我转过身看了看,确定这个小孩是在对我说话。我笑了笑,正想告诉他我并不是想要跳楼。一大群小区居民便涌到了楼层下。“和男人吵架了吧!”“是要不到工钱吗?”“做什么亏心事了吧,这样赎罪可不行啊!”“就是就是,把我家的阳台都弄脏了呢!”……听见他们的议论,我不知道该如何回答,索性转过身,准备爬离阳台的时候,一个壮汉大吼一声:“别动!”那声音,穿透了我的耳膜,吓得我赶紧转了回去。警察、救护车、甚至消防车都涌进蜂窝似的人群中,不知是谁递给了我一个喇叭,借助喇叭的威力,我向大家说明了原委。可是,下面的人却有点不乐意了。“跳不跳?跳不跳?什么嘛!浪费我时间!”“谁报的警?不知道警车也需要烧油的吗?下次说清楚点!”救护车和消防车上的人纷纷表示赞同。他们似乎都很生气,最生气的就数刚刚给我喇叭的那个人了。“你跳不跳?跳不跳?我把摄像机都架好了,多么好的一则消息啊!坏我好事,给你个喇叭,是想你说说什么,让我的新闻更有看头,可是你呢?”“就是就是,我们都等了好久了”“好戏没开始,你就想跑了啊!”“给你钱,你跳吧!我给你养老,死了我埋。”一个大腹便便的人笑眯眯的说。“跳、跳、跳”不知是谁带了个头,刚才还不断抱怨的人群又凝成了一股绳。我做错什么了吗?700字 高二 叙事
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跳跳糖今天我买了一包跳跳糖。我担心糖会突然跳出来,便小心翼翼地用右手捏住糖袋儿,用左手撕开封口,可袋儿里并没有跳出糖。我往袋儿里一看,见很多像沙粒儿一样的东西静静地躺着,一点儿也看不出要跳出来的意思。那为什么叫“跳跳糖”呢?我带着疑惑往嘴里倒了几颗“沙粒儿”。哇,奇迹发生了!我嘴里的“沙粒儿”动起来了。它们在我嘴里噼里啪啦地上碰下撞,好像在跳舞,仿佛要跳出我的嘴似的。一包糖吃完了,我却依旧不解:这小小的糖粒儿为什么会在嘴里跳呢?带着这个疑问,我仔细的阅读了说明书,又请教爸爸妈妈。原来跳跳糖里含着二氧化碳,碰到嘴里的唾液时,糖化了,里面的二氧化碳就会带着糖粒儿跑感觉就像糖在嘴里跳舞似的。250字 四年级 叙事
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快乐的跳跳糖从前,有一个快乐的跳跳糖,他每天都快乐的跳着,可是有一天,跳跳糖一副垂头丧气的样子,小鸟就过去问跳跳糖:“跳跳糖,你怎么了?怎么不高兴?”跳跳糖说:“棒棒糖瞧不起我,再跳也长不到他那么高。”小鸟一听就火了,马上就去了棒棒糖的家。小鸟去了棒棒糖的家,就说起了棒棒糖:“棒棒糖,你怎么能这样,笑话别人,而你自己,骄傲、自大,你看看,自己有好到哪去?”说到这里,小鸟看到棒棒糖的脸有些红了,又语重心长的说:“不要光看别人的缺点,也要看别人的优点,天外有天,人外有人,快去给跳跳糖道歉吧!”棒棒糖见了跳跳糖,支支吾吾的说:“跳跳糖,对……不起我不应该笑话你,请你原……谅。跳跳糖听了,那个快乐的跳跳糖又回来了张店区城中小学五年级:耿格颜250字 五年级 写景
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跳跳床暑假里的一天,我和爸爸去香港海洋公园跳跳床。一开始,我不敢上去跳,可爸爸硬把我推上去了。上去之后,我就只觉得双脚发软,身子不由自主摇晃起来,像是站在了漂浮不定的云朵上。我紧张得望了望爸爸,想要离开跳床。爸爸却向我投来鼓励的目光,好像在说:“女儿,你可以的!”于是,我打消了退缩的念头,试着往上跳,尽力保持住身体的平衡。咦!我跳起来了,而且越跳越高。这跳跳床根本不难嘛!我开心地向爸爸挥挥手。爸爸在一旁高兴地喊道:“好样的,就这样跳。”这下,我跳得更欢了,一边使劲跳,一边向远处张望。啊哈!我看到了巨大的摩天轮,看到了东奔西走的游人……感谢爸爸,是他这一推,让我明白了:只要勇于尝试,一切皆有可能。250字 三年级 记叙文
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小金鱼跳跳今天,我家来了一个新成员,你们猜猜它是谁?不知道了吧?它就是跳跳!跳跳?跳跳是谁?它就是一条小金鱼。你知道我为什么会给它取这么一个名字吗?因为它没事的时候,总是在跳,而且一跳就是很高,它是一条很活泼的小金鱼。我很喜欢跳跳,下放学就去给它喂食,可爸爸告诉我:不能总给它喂食,它不知道饥饱,给它就吃,会撑死的。可我喜欢它,没事的时候就去看它,跳跳看见我来了,就在水里游来游去,好像在和我玩耍一样。那天,爸爸说:“今天可以给它喂食了!”“爸爸,让我给它喂食吧!”“好,不过要适量!”我拿着鱼食来到鱼缸前,跳跳一跃而起,露出了水面,好像知道我要给它喂食似的。鱼食撒在水里,跳跳就饱餐了一顿。我喜欢跳跳!我要和它做永远的朋友!250字 三年级 记叙文
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马小跳之跳跳电视台读后感我看了《马小跳:跳跳电视台》这本书,我感觉马小跳虽然顽皮,但是他还成了风云人物。到底怎么回事,让我们一起走进故事里吧!马小跳首先成立了一个电视台,拍了很多片子。可是有俩个被枪毙了,虽然被枪毙了,可马小跳仍然继续努力拍片,这种精神非常值得我们学习。不折不扣,在困难面前不低头。后来又拍了一个片,送到电视台一播放,电视台的电话都被打爆了。说明马小跳把不足的地方改了,进步了。之后,马小跳又拍了几个片,上上下下加起来一共拍了九个片,厉害吧!一个普通人物就这样成为风云人物的。我们要向马小跳学习,我也十分喜欢马小跳这一系列的图书。你们呢?250字 初三 读后感
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