我的享受
一个人光有生活是不够的,他还应有一个诗意的世界。
——王小波
“生活不止眼前的苟且,还有诗与远方。”熟悉的“鸡汤”听了一次又一次,却很难理解“诗与远方”,直到与你邂逅,才明白,诗与远方也是一种享受,一种最怦然心动的享受。
燥热的夏风吹来烦闷,开局的游戏也索然无味,指尖在书架间游走徘徊,终是止步于你面前——《人间词话》,极美的名字点动心弦。细细翻阅,便觉新鲜。“词有境界大小之分”“一切景语皆情语”在你的引领下,那一句句晦涩的文言竟成了我的最大享受,带我走进了一个纷纭变化,美得不可方物的诗词世界。
从诗三百里采桑女子的欢声笑语,到《古诗十九首》里揽衣起徘徊的愁士忧人;从太白一句象浩宏的“西风残照,汉家陵阙”,到冯延已清新雅致的“风乍起,吹皱一池春水”;从柳三变哀婉动人的执手相看泪眼,到温八又妩媚艳丽的照花前后镜,每一首词,每一句诗在你的口中都是一部故事,一个世界,让我深深迷恋,宛若痴迷。
你是我的享受,让我有了知己有了密友。当我闲下心来,便抛却了日常生活的琐碎,投身于你的世界之中。在你的世界里,有悲欢离合人生起伏,有人心险恶世态炎凉,有真挚情谊动人故事,让我的精神世界极大满足。也许你不能开口,但你却指引我懂得了许多道理。“流水落花春去池,天上人间”“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”要惜时如金:“季子平安否?便归来、平生万事,哪堪回首?”“斜阳脉脉照深院,一场愁梦酒醒时”要明白人生自有无尽愁苦跌宕,要平和;“门掩黄昏,无计留春住”“桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯”要坦荡大气。无论在什么时候,只要坐下来,抚摸你的一字一句,就是一种生活中的惬意。
也许你不能做一杯茶,将丝丝清香沁入心脾;也许你不能做一部电影,在光影之间呈现哲理;也许你甚至不能做一棵树,给我少许绿荫,但你却是这世间最诗意的享受,将气象万千都付于脑海之中,让平时紧张的心弦彻底舒展,还我一段自由美丽的时光。
你,是我的最好的享受。
《弟子规》读后感
自从读了《弟子规》这本圣贤书,我领悟到了不少做人的道理。这本书是圣人李毓秀所写。本书一章虽只有短短八句话—二十四个字,却蕴藏着无尚的道理。其中,令我印象深刻的是总叙中的一段:首孝悌,次谨信。它告诉我,做人应该做到孝敬父母、敬重师长;其次要做到诚信待人。这句话简单易懂,但又有少人真正的领悟,实践呢?
一次,我在放学回家的路上遇见了一对母女在争执着什么,女儿看上去不以为然的样子。当路过她们身边时,我听到了她们争执的内容,女儿说:“哼,你不配当妈妈,连一部好的手机都不给我买,你知道别人用什么吗?用苹果(手机)!而我用小灵通……”很明显是为了换一部新手机才跟母亲吵架的。看到此情景我很是心寒,因为这位姐姐并没有按照古人所说的“首孝悌”去做,作为炎黄子孙,竟然做出如此不孝之举,怎能不感到耻辱?此刻,我想对那位姐姐说:父母辛辛苦苦地将你养大,并默默地付出,可你却对母亲这么大言不惭。若你还能问心无愧,不知羞耻,那只会让你身边的人感到可悲,可笑!当读到“次谨信”时,我也回忆起曾在幼儿园发生的事。当时,我忘记带铅笔了,就向同桌借了一支,说是第二天还给她。第二天,一来到幼儿园就开始翻书包,想赶紧把笔还给她,可是找了半天,连个影子都没出现。那时,我突然想到昨天放学回家时似乎把她的笔弄掉了!我心头一紧,看到这空荡荡的书包里,一支笔都没有。但我却暗自庆幸她记性不好,因为一般这些小事她都记不清。她来到班级了,我假装在若无其事地看书,她果然忘了那件事。那几年,这件事像一块大石头压着我喘不过气,原来这就是说谎后的滋味。从那件事发生后,我就下决心,以诚待人,不可以再对他人说谎;而在那以后,我做到了实事求是,以诚相待他人,真的快活多了。
《弟子规》是我无声的老师,它教会了我如何做人的道理,在以后的人生道路上,我将遵循《弟子规》之训,伴我走好人生的每一步。我会将它教导我的一字一句都刻骨铭心,运用到以后的生活、学习和工作中,时时刻刻警惕着自己。
五年级:符泳嘉
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点评:就在今年,即将推出为中小学生量身定做的省级传统文化教材,《弟子规》就是其中的一部分。这些年来,传统文化的重要性日益被人们所认识,传统文化教育更是势在必行,小作者能够在这样的环境下成长是令人羡慕的。这篇读后感的过人之处在于没有用过多的篇幅讲述《弟子规》的内容,而是重点描述这本书给作者生活带来的变化。“首孝悌,次谨信”不再是停留在纸上的空洞文字,而是成为了小作者的行为准则,所谓“知难行易”,道理大家都懂,但能像小作者这样践行的就不多了。
点评老师:张鹏禹
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我的享受喜欢捧一本书,在绿荫下品读,享受文学的熏陶;喜欢举一本书,在晨光曦微中朗读,体会文字的韵律;喜欢带一本书,随时随地默读,在知识的海洋中畅游。我喜欢读书,世间成物都是我的书,我的享受。读春,我体会到了勃勃生机。在小村庄中,一片翠竹,一江春水,三两枝桃花便是春,不觉吟咏“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。在洞庭湖畔,榆柳荫下,品味“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的春意,步行白沙堤,似乎追溯历史,寻到了白居易的雅趣。追寻朱自清的脚步,我也寻到了春的踪迹。青翠欲滴的小草亮得“逼人的眼”,娇妍的花朵“红的、白的、粉白”一齐在枝头绽放。桃花香味散去,荷花清香浮动。我读书品夏,夏亦是书,书亦是夏。清浅荷塘,淡淡日光,漫步在《荷塘月色》中的曲曲折折的小路,走过密密的荷叶,走过出浴的荷花,走过参差斑驳的月影,我走到了西湖。轻嗅一抹馨香,赏那“清水出芙蓉,天然去雕饰”的美,我又想到了周敦颐,想到了他如荷一般“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的品格。微风拂过,荷叶四散开来,水波激起了层层涟漪,我似乎瞧见荷塘那边的美人,“荷叶萝裙一色裁,芙蓉向脸两边开”。品了桃花,赏完荷花,菊,桂便也相继盛开,于是便有了秋的韵味。千古隐逸之宗的陶潜不正是历史长河中一枝菊吗?采菊东篱下,悠然见南山。秋味便藏在秋菊之中。元稹曾道:不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。秋是花落的季节,是无数诗人愁思的季节。杜甫“万里悲秋常作客”,凄清悲凉,“百年多病独登台”,孤独之感,、羁旅之愁,思乡之切便也喷涌而出,问千古谁人能敌?然总有那么一个人打破常规,颂秋而吟,“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”。秋也是一个丰收的季节,喜悦团圆的季节。中秋佳节,团圆庆宴。我爱秋,不是因为秋之愁亦不是因为秋之喜悦。我爱秋“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的宁静。漫天白雪的冬亦是有诗味的。零落成泥碾作尘,只有香如故。这正是那雪中一枝梅的骄傲,是梅那坚韧的精神的写照。四季如书,书有四季。我在书中享受自然万物,享受喜怒哀乐。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。我爱书,我享受腹有诗书气自华的感觉。800字 高一
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享受当前前段时间在电影或是平常听到这样的一些话:“都2017年了,为什么还不……”、“都是和平年代了,为什么还不……”,这些话语字里行间无不体现了一个新的概念:享受当下。在前几年,网络上散布着世界末日的恐慌,并在世界各地广为传送。当时,人们不约而同的抱怨——辛苦一辈子了,还没来得及享受,为什么就要遭受世界末日的到来了?为了赶在那所谓的“世界末日”的到来前享受人生,不少人开始了酒池肉林的生活,然而这急促的享乐并不是真正的快乐,不少人因为暴饮暴食而得了厌食症,不少人因为熬夜k歌而长眠于音乐中。这享乐来之迅速,去之飞快。当政府出面驱散谣言时,不少人又一窝蜂的从酒池肉林跑进粗粮淡饭中。一个无谓而不存在的谣言,让多少人的生活节奏被打乱。但在我看来,它虽然引起了极大的恐慌,也折射出一个值得让我们都重视的问题——享乐问题,同时也从人们的行事结果向我们昭示着——真正的享乐不是短时间内的急促享乐,而是在每天都能享受当前,过好生活。很多人忙碌一生,辛苦半辈子,挣了钱却不舍得花,说是为自己的下半辈子准备,然而我很想知道,你如何知道你的下半辈子如何?而且,凡事都有一个前后的因果关系,我们可以结合一个例子来深究深究。我家附近有一老汉,叫他老汉,其实他才40出头,但是他体瘦,脸上布满了皱纹,头发也接近全白。每天的他都要打几份工,却顿顿只吃白菜豆腐,偶尔的肥肉是他最丰盛的菜肴。有什么病痛也不愿去医院,他总是说,他过5年就要退休享乐了。我们也替他憧憬与祝愿,然而却在退休前,他被路人发现倒在路上,被送去医院,医生说他长期营养不良,且高强度工作,各类器官也有相应的病变,且送至医院时间太迟了,终无法抢救。我们顿时哭了,感慨老汉在我们记忆中的第一次去医院竟是如此般情景。有时我们想为将来准备,而辛苦和消费当前的自己,殊不知,养护好当前的自己,才是对将来自己的最好保护。朋友们,享受当前吧,过好每一天吧!750字 高一 叙事
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享受_作文“享受”在汉语词典里的意思是:在物质上或精神上得到满足。懒惰的人贪图享受,忘记了“生活压力”是什么?统治者享受权利,有人利用权力办实事,还有人却滥用权力。老百姓可以享受公费医疗,在看病的方面也方便了不少。有人说:“人生下来就是吃苦的。”而我认为,还不仅仅是这样,在人的这一生当中,应该吃苦在前,享受在后。在一个孩子呱呱坠地时,他就注定要吃苦。从开始学走路,甚至不知道摔了多少跟头才能稳稳的走下去。例如,现在的幼儿园升小学,小孩子们在幼儿园时就要学习必备的基础知识才能顺利升入小学,而此时从这里他们就要开始吃学业负重的”苦”。当然,小学升初中,初中升高中,也是这样。如果你想获得更好更多的知识;如果你想以后高人一等;如果你想以后过上轻松舒适的生活。你就必须“吃得苦中苦,方为人上人。”这就好比每年的高考状元。同样是高中生,在高中的这三年里,他们珍惜每一分钟看书做题。在经过长期的坚持下,他们获得了这一荣誉称号--状元。所以,他们享受着这一称号带来的自豪感,他们享受着经过汗水拼搏后得到的喜悦。但也有不少人认为,人首先要懂得“享受”,其次要学会“享受”,最后要去“享受”。可是他们为什么会有这种想法呢?在我个人看来,这部分人产生这种想法有两种可能。第一,他们已经有能力工作并且挣许多钱,在物质上,他们已经什么都不缺了。他们更多的需求是要在精神层次上得到享受。第二,他们在事业或者其他方面不如意,但他们在家庭上和和睦睦,在精神方面有了充分享受。这是一些人怎么都没有的。唯独缺的是就是物质上的东西,所以他们要去追求,要去“享受”。当我们在某一领域或某一方面,通过汗水的拼搏和长期的努力而获得的成就。不管从哪一种程度上来说,我们要在心灵上,物质上都得到了享受,不是吗?所以你要清楚的明白,“享受”是先有“受苦”后有“享乐”。当你做到这一点时,你就已经真正的做到“享受”了。750字 高二 议论文
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享受过程凡事都有过程,大多也会有结果。那么,大家想问了,什么是过程?什么又是结果呢?二者之间有什么区别呢?别急,先听我举一个大家都熟悉的例子。比如跑步,这个再熟悉不过了,如果你的目标是跑下来五圈,那么,从你起跑到跑够五圈的这一段时间便是这件事情的过程,而结果则是你坚持跑下来了五圈。看过了这个例子,相信大家都明白了什么是过程,什么是结果了吧!由此不难推断二者之间因果关系,凡事需要有过程,才会有结果,二者之间没有不可逾越的鸿沟。但问题又来了,究竟是过程重要,还是结果重要呢?抑或是两者都必不可少?我问过很多人,大多数人都会说是结果重要,因为结果才拥有决定权,如果没有结果,那过程岂不白搭?但也有少数人认为,有时过程也较为重要,比如吃饭,既然现在医疗技术那么发达,我们为何还要吃饭,而不去输那“营养液”呢?当然是因为吃饭看中的是过程,它会让人放松身心去享受,而不单单只去获得能量与营养。所以,两个观点可以推断出一个中立的结论——过程与结果都是必不可少的。而现代社会中,很多人则搞反了。比如我们学生所面临的中考,许多人都死盯着考试成绩,以分数来较好坏、论高低,却忽视了学习过程中的趣味与快乐;抑或是考名著的阅读、造句子,我们宁可看那枯燥无味、没头没脑的《好词好句好段》,也不愿意读情节曲折、发人深省的名著……我突然想起了一个故事:伊丽莎白女王对一群孩子们说:“我的手提包丢了,它遗失在了花园中,你们能帮我找回来吗?”孩子们立刻就出发,不一会儿,手提包就找到了,但让孩子们惊喜万分的是,在寻找手提包的过程中,他们还发现了许多玩具。这个故事的寓意就是凡事不要单单重视结果,有时过程比结果更要好,例如看连续剧,我们可能早已猜到了结果,但为什么还要看呢,当然是因为过程比结果更加曲折、有趣、扣人心弦。做事情也是一样,不要死盯结果,要学会在过程中收获,这样,也极有可能获得一个令人满意的结果……750字 初二 议论文
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享受挫折“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功”。成龙的一曲《真心英雄》无时无刻不在提醒我们:世间没有平坦的大道可走。大兴安岭火灾过后,被烤得焦黑的树干被林业专家判了“死刑”,谁料到,第二年春天一到,所有的树干却又全部绽出新芽,火化的灰烬,成了孕育新枝的肥料。面对厄运,植物尚能毫不气馁,等待生机。作为人类的我们在遭受挫折时,怎能不乐观向上、勇闯难关,等待胜利的佳音呢?成功的人,总是能享受挫折的,古今中外,概莫能外。我国宋朝名医庞安,幼年患耳病,却着有《难经辩》、《本草补遗》等书。科普作家高士其在科学实验中得了甲型脑炎,全身瘫痪,舌头僵硬,讲话困难,但长期以顽强的毅力,口授了大量科普作品。在一次英法大战中,一支英国军队被拿破仑所率大军击溃。这支军队的将领们落荒而逃,其中一位逃到了农夫的牛棚中。当他身心交困时,他惊奇地发现了一只蜘蛛在狂风中织网。网被狂风一次次刮破,但蜘蛛又一次次重新编织。将军被这小精灵震撼了。于是,他回到部队,重整旗鼓,厉兵秣马,终于在比利时境内的滑铁卢击溃了不可一世的拿破仑大军。他在反法联盟中威震四方的一代名将——威灵顿。孟子日:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”正是能经受磨难、享受挫折、永远保持乐观向上的精神,成就了他们的辉煌。经受挫折永不消沉,坚强勇敢抗击灾难,这是中华民族的传统美德。中华民族的历史,就是一部面对挫折不屈不挠、艰苦奋斗、奋发向上的历史。我国正处于社会主义现代化建设时期,在发展中遭受挫折是必然的。面对挫折永不灰心,学会把痛苦当作享受,把灾难当做机遇,在挫折中不断吸取教训,总结经验,才能推动社会的全面进步。挫折,在人类发展过程中难以避免。植物面对挫折乐观向上,获得了新生。我们若能享受挫折,以乐观的态度迎接挑战,那么,中华民族的伟大复兴就指日可待了。750字
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