大自然的乐章550字

大自然的乐章

550字 六年级 写景

鸟儿的歌声唤醒了早晨,唤醒了林中的一草一木,唤醒了我。

在清晨这纯净的世界里,我走在静谧的小路上,悠悠自得的散步。

清风拂过,沁人心脾。小河的流水声近了,我走过去,捧口清凉的水,坐在大石头上,望着这无边的绿色,心情舒畅极了。

忽然,下起了雨,青蛙呱呱的叫声和雨声交织成一首美妙的乐曲,音符是流动的,欢乐的,这是大自然在这清晨这我们演奏的第一首曲子,让人赏心悦目。有些雨点落在我的身上,倾听这滴答嘀答的伴奏声,乐曲变得动听了许多。雨变大了,天暗了。这支乐曲越来越激烈,我渐渐地,渐渐地融入了这个音乐的世界。

过了一阵,雨变小了,但还没有停,我一点儿也不厌倦,总想让雨多下一会儿,我再倾听一下大自然的乐曲。

不久,雨快停了。一道美丽的彩挂在天边,空中飘洒着蒙蒙细雨。在细雨的飘洒中,天上的彩虹像一位披着薄纱的仙子。

雨还未停,彩虹却渐渐地淡了。我站在细雨中,望着彩虹,望着它渐渐消失……

雨后的景色真美呀,清新的空气扑鼻而来,天空比以前更蓝了,绿草比以前更绿了,可是有引起小花的花瓣被雨点击掉了,很是惋惜……

不知不觉的,天色已晚,夕阳渐渐坠落,大自然的芬芳清香仍是让我回味无穷。大自然美妙动听的乐曲仍是回荡在我的心头。

晚饭过后,我到凉亭里乘凉。我静下心来聆听,蟋蟀演奏着小夜曲。这美丽的夜晚,荧火虫开始夜游了。太阳走完一天的路,闭上眼睛休息,露珠又悄悄回来,睡在叶的床上,等待天亮……

蟋蟀为我们唱着催眠曲,渐渐地,大地上的一切都睡了,只有猫头鹰,又开始工作了……

沂水县沂水镇中心小学六年级:康佳宁

教室里那最美的角落

450字 初一 记叙文

美丽,无处不在,但在我们班里那满含意义的角落,是最美好的角落。

说它美,必定有它的美之处,这种美有两种含义:一是外在美,二是内在美。

先说它内在美。摆在最中间的那盆仙客来,粉嘟嘟的,虽然花朵不大,丹小巧玲珑,花形奇特。远看像起舞的蝴蝶,近看才发现,它的花瓣居然与花心反方向地开着,花心朝下,花瓣朝上。它那叶子泛着点点的青灰色,使叶子更加生动美丽,我觉得,仙客来的叶子很美,一点不比它的花差。

仙客来旁的那两盆文竹,想麦芒一样细,也想松针一样扇形排列。新生的文竹翠绿,老生的文竹苍劲,它们交映在一起,就像一幅苍松翠柏的国画。文竹的下部分带有一些尖刺。它的叶子呈鲜绿色或墨绿色。叶子向两边发展。它的枝条很细,很直。茎,活像一条蛇,有的竞像一位士兵,挺拔地站在那里。

我想,这是老是专门这样设计的。仙客来是天真无邪的意思,也同样的象征着我们,我们像这仙客来一样美丽,可爱,天真无邪。文竹是永恒的意思,他苍劲有力,高雅大方,也象征着是老师,他永远为我们衬托着,爱着我们,他也一样像花儿一样美丽,他永远会教我们从小到大的各种道理,他就像衣食父母一样照顾着我们。

花儿,文竹;老师,同学,我们永远相依在一起。这最美丽的角落永远不会淡化。

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