我与经典有约
微风轻轻地吹着,夜晚月光朦胧.我坐在皎洁的月光下,还不忘手捧一本《唐诗三百首》,却渐渐沉入梦乡。
曾记得,在我非常小的时候,我怀着无比激动的心情,从妈妈手中接过我人生的第一本书—《三字经》。从此,儿童嬉戏的地方少了一个顽皮的身影。就是这本《三字经》,打破了我沉睡的心灵,让圣洁的阳光照进来,。于是,我每天吟唱着“人之初,性本善”,敲开了知识的大门,,走进了经典的世界。
怀着一份不舍,我迈出了幼年。如今,《三字经》已不能满足我的需求。于是,我便向更高的境界探求。而《唐诗宋词》便是我探求的阶梯。一句“夜来风雨声,花落知多少”就使我心旷神仪,一首“飞流直下三千尺,疑是银河落九天"便让我对大自然充满向往,对瀑布溢满了憧憬.我带者对李太白的崇拜,对杜少陵的向往,去更深的了解经典,而对经典也又多了一份期望.
短暂的童年如流水,还没有真正体会童年的乐趣,我又步入了少年时代.少年入花,在这如花的季节里,我迷上了《古文观止》。那一篇篇古文诗字,充满了挑战性。它使我学会了“不以物喜,不以己悲”,懂得了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。我深深的沉入了着经典,畅游在这知识的海洋,其乐无穷。
随着时间的流逝,我脑海贮藏的知识越来越丰富。经典,等着我,等我步入青年,我定会更深的挖掘你,去享受更多的乐趣。
呵,也许没有人知道,我与经典有约!
山雨
山雨,美~~思念~~声音、景~~ 雨~~
雨声里,想起了李商隐的诗:“潇洒傍回汀,依微过短亭。气凉先动竹,点细未开萍。稍促高高燕,微疏的的萤……”仿佛就是写着我此刻的感觉。雨,使这山中的每一块岩石,每一片树叶,每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键,飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一阕又一阕优雅的、带着幻想色彩的小曲……“此曲只应天上有”呵!
一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,并且逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……
真美啊~~
山雨前,天空出奇地晴朗。可是,渐渐就有黑云压境而来,伴着丝丝的粘稠感……呵!空气里,可以闻到微微、薄淡的水气味道,就和雨后的味道差不多,清新、灵秀……
山雨细如牛毛,如同温存于 手拂过脸颊般柔软。它们轻巧的投入大地的怀抱……草儿、花儿、大地享受着山雨……
雨,淅淅沥沥……
远处的大山,沉默含笑。瞧!那山坡上的松柏,苍翠欲滴,绿的灼眼、绿的透明。偶有鸟儿飞过,一去无踪影。呵呵——它们的翼上,一定粘染了山雨吧!
雨,仍在不停的下着,细雨中,仿佛听见了古朴而又纯美的音乐,乐声如流水般淙淙作响……甚至连山涧边的一颗小小的鹅卵石……
然而,这场雨去的也突然。那阳光拨开了云层,山雨不见了,似乎已安睡在大地母亲的怀抱中。
山雨过后,一切都是湿润的,干净而又清凉。在阳光的照耀下,呈现出了一个五彩缤纷的世界。
我爱山雨,爱它的灵巧,爱它的纯美,爱它的轻莹……
现在回想那声音 叮咚!叮咚……
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我与经典有约微风轻轻地吹着,夜晚月光朦胧.我坐在皎洁的月光下,还不忘手捧一本《唐诗三百首》,却渐渐沉入梦乡。曾记得,在我非常小的时候,我怀着无比激动的心情,从妈妈手中接过我人生的第一本书—《三字经》。从此,儿童嬉戏的地方少了一个顽皮的身影。就是这本《三字经》,打破了我沉睡的心灵,让圣洁的阳光照进来。于是,我每天吟唱着“人之初,性本善”,敲开了知识的大门,走进了经典的世界。怀着一份不舍,我迈出了幼年。如今,《三字经》已不能满足我的需求。于是,我便向更高的境界探求。而《唐诗宋词》便是我探求的阶梯。一句“夜来风雨声,花落知多少”就使我心旷神仪,一首“飞流直下三千尺,疑是银河落九天"便让我对大自然充满向往,对瀑布溢满了憧憬.我带者对李太白的崇拜,对杜少陵的向往,去更深的了解经典,而对经典也又多了一份期望.短暂的童年如流水,还没有真正体会童年的乐趣,我又步入了少年时代.少年入花,在这如花的季节里,我迷上了《古文观止》。那一篇篇古文诗字,充满了挑战性。它使我学会了“不以物喜,不以己悲”,懂得了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。我深深的沉入了着经典,畅游在这知识的海洋,其乐无穷。随着时间的流逝,我脑海贮藏的知识越来越丰富。经典,等着我,等我步入青年,我定会更深的挖掘你,去享受更多的乐趣。呵,也许没有人知道,我与经典有约!550字 三年级 散文
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我与经典有约“春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少……”犹记得,小时候,只会念叨这首诗,它好像有什么神奇的感染力,一经我念出来,爷爷奶奶就鼓掌欢笑,叔叔阿姨直夸我厉害,爸爸妈妈也在一旁扬起了嘴角,我不知读出了什么意思来,只知道这二十个字可以为我赚得夸奖。渐渐地,我在小学里学到了,这首诗叫《春晓》,作者是孟浩然,讲的是作者对春晨的赞叹,那是,我差不多明白了为什么亲人总是在我念这首诗时拍手叫好:他们是被这首诗的意境感染了。儿时的我便好奇了,挂着红扑扑的脸蛋,翻开注满拼音的语文书,一遍又一遍地读那《春晓》,好不容易结合书本的图画,才看懂了诗文的意蕴,我眼前一亮,这才发现,时正初春,万物发芽,护城河畔,垂柳依依,朝阳之下,落英缤纷……从此我便爱上了诗文,简短的文字背后,好像有无数人在诉说着自己的见闻,时光偷偷地溜走,转眼六年已过,升入初中,时间带走了许多人,却带不走我对经典的热爱,仍是那句“春眠不觉晓”,陪伴着我来到儿时来过的护城河畔:樱花笑了,杨柳青了,手捧书卷,闻听筝琴,仿佛就置身于王维“独坐幽篁里,弹琴复长啸”的意境中了。我喜欢诗文对我的熏陶,可以感染我的心灵:被李白的“桃花潭水”浸润,可以学习到他慷慨豪放的胸襟;流下杜甫的“花溅泪”,仿佛也被那炽热的爱国心,深沉的忧国情所触动;赏玩苏轼的“桃花三两枝”,乐观积极,热爱生活的心态就扎根在我的心底了……我和春天,诗文仿佛有着莫名的不解之缘,诗文是我与春天的联结点,但是时代在发展,“苔痕上阶绿,草色入帘青”的茅庐早已被城市覆盖,当今紧张忙碌的社会中,又有谁会放慢脚步,抬起头,感受春日之美呢?我愿留在学校,因为这可以让我学习经典;我愿坐在田中,因为这能使我被春日拥抱;我更爱静坐在僻静的绿树下,享受经典与春之约……700字 初二
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我与经典有约人常说:“一本好的经典就是一个好朋友。”经典对人成长的影响是不可估量的。一本好的经典往往能改变人的一生。自小就执著于看书、爱书的我,到今天读过的经典已经不计其数了,经典使我受益无穷,如果问哪本经典给我的受益最大,我想,应当说是《论语》。论语作为一部优秀的语录体散文集,它以言简意赅、含蓄隽永的语言,记述了孔子的言论。《论语》中所记孔子循循善诱的教诲之言,或简单应答,点到即止;或启发论辩,侃侃而谈,富于变化,娓娓动人。它是一位好朋友,它也是一种营养品;它给我们人生的帮助,也给我们心理的健康。论语有二十篇,其中让我体会最深的是〈为政篇〉第二,里面的“多闻阙疑,慎言其余,则寡尤,多见阙殆,则寡悔。言寡尤,行寡悔,禄在其中矣。”这句话告诉我们:要多听各种意见,把觉得怀疑的地方避开,谨慎地说出其余的,这样少犯错误;要多看各种情况。把觉得危险的地方避开,谨慎地去做其余的。这样就能减少后悔。在生活中不要夸夸其谈,否则就会言多必失,而且还要三思而后行。论语中还有很多让我回味无穷的,比如:“学而不思,则罔;思而不学,则殆。”意思是:学习了而不深入思考,就会迷惑;只去空想而不去学习,那就危险了。在学习中,我们要刻苦钻研,深入思考,不能空想,这样才能理解所学的内容,就不会被迷惑。比如在生活中:英语要多收集词汇,记住音节,理解词义,不要死记硬背,要多听多说,才能学好英语。《论语》是我的一位好友。它教我什么是是,什么是非。每次当我因为失败而伤心难过时;每次当我因为挫折而流泪时,我都会想起《论语》中所讲的哲理,让我找到失败原因,慢慢的忘记了烦恼,使我又恢复了自信。随着时间的流逝,我渐渐地长大了,在生活中,我懂得了多读课外书会增长我自己的知识。是《论语》这本书带我走进知识的殿堂,是《论语》这本书让我懂得了对真、善、美的追求;对假、恶、丑的痛恨。它还使我懂得书是知识的源泉,书是精神的粮食。与经典作伴,与圣贤为友。读中华经典,做龙的传人。读经典就是读人生哲理,读历史故事,读各地风情。经典与我有约,经典是我成长的好友。我天天读经典,天天背经典,它不断哺育着我的心灵。指导老师:梁宝霞800字 六年级 记叙文
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我与经典有约我很小的时候就开始读经典,与经典相伴 ,与圣贤为友,在经典中不断成长。幼儿园开始,我爱不释手地捧起妈妈为我买的《三字经》,兴致勃勃地朗读:“人之初,性本善。性相近,习相远。”在一旁的妈妈一句句地说意思,“人刚出生的时候,本来性格是善良的。可是因为种种关系的原因,本来善良的性格,结果变得一发不可收拾,变成了一个一个不折手段,腐败的人。”说到这里,妈妈告诉我不能变成那样的人,我点了点头。 转眼间到了上学的年龄。我又读了《唐诗三百首》,美妙的诗歌打破了我沉睡的心灵,一句“夜来风雨声,花落知多少”就使我心旷神仪,一首“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”便让我对大自然充满向往,对瀑布溢满了憧憬。特别是有一首叫做《劝学》的古诗。特别经典。“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白手放回读书迟。”诗歌的内容是说三更半夜灯火通明,五更时天快亮了,这正是好男儿读书的时候,年轻的时候没好好读书,到头发白了后悔就很迟了。这首诗启发我们一定要珍惜大好的年华,不能让时间白白地流逝,应该努力学习,长大后才能成为有用的人才,不至于到年老的时候才后悔莫急。 我与经典有约,经典是我成长的好友。它让我明白了做人和学习的真理,它让我脑海里充满了丰富的知识。经典,它将伴随我在人生的道路上不断追寻。 南京市琅琊路小学明发滨江分校 二五班 龙雨彤500字 五年级 叙事
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我与经典有约我与经典有约读海伦凯勒的经典话语有感I and ciassics have the appointment.我与经典有约,今日,我打开封锁的现代大门,潜入生不可测的海底世界;翻过艰难险阻的崇山峻岭;飞向变化多端的云之国;遁入坚硬无比的土地深层;可都一无所获,最后,我来到书店想挖地三尺,没想到刚拿在手中的那本书就是——《假如给我三天光明》。秋天,叶子落了,这时忙碌的人们注意到了落叶。因为落叶代表着生命的死亡,让人们感到了时间的流逝,一去不复返。好像这小小随风飘荡的落叶正上演着你自身的写照。不是吗?当人们往往在岁岁的深秋时才注意时间的流逝。而那生命的绿树苍绿如水时,却被人们忽略了.我们正在努力学习的大好时光中,千万不要少壮不努力,老大徒伤悲。我们要以海伦为榜样,要把今天当成最后一天,要在有限的生命中去学无限的知识,哪怕是一分钟,都会让你感受到生活的美好。否则,到了生命的终点,才后悔莫及!“虽然我无法像旁人一样走在宽广平坦的大路上;但崎岖不平、甚至满地?棘的小路一样是路。只要有路,我就一定要走,苦一点无所谓,因为我有决心!”海伦的那一句句经典而又震撼人心的话语时常浮现在我的脑海中,让我在生活中体会到:天生我材必有用,维纳斯的断臂给人以无限想象的空间,比完整更让人产生美感。圆明园的残垣断壁是一种缺陷美,一种体现悲壮之歌的美。悲剧以惨痛的结局和悲痛的色彩贯通一身,它比喜剧更能打动人心,比喜剧更引人深省。残疾人运动员也是一种缺陷美,一种体现生命之顽强的美。海伦的教诲使我在学习上积极进取,展现自己的学习之美;在兴趣上,发挥所长,张扬个性,展现自己的特长之美;在同学之间,友善、和睦相处,在交流中展现自己的心灵之美……身体残疾但心灵坚强的人,是世界最值得敬佩的人物之一。他们不屈的表现,不仅是残疾儿童的模范,连身心健康的人也应效法。有人说生命是无价的;因为生命得来不易,一旦失去了也永不回头,所以我们珍惜它。也有人说生命是有价的;因为生命的价值,是决定于拥有那个生命的主人一生的作为。在这本书中,你会看到一个可敬的例子──她并没有因为身体的残疾而漠视生命,反而笑着面对生活中的挫折和困难,释放出无限的毅力和勇气,使生命散发出永恒的光辉。“在这个世界上,我不明白的事物还多得很呢!既然我不如?e人有健全的视力和听力,我得加倍地努力才行呀!”在今日社会里,有很多对自己失去信心的人,他们大多数是认为自己的能力比?e人差,认为自己比不上?e人,所以渐渐丧失信心,造成自卑。非也!这时,残疾人就要以海伦为榜样,学习她面对厄运不低头的精神。俗话说得好:勤能补拙,只要你肯努力,不管你是否身心健全,都是组成这个社会的重要角色,都是这个社会独一无二的生命体,所以不管你在这社会中是光鲜亮丽的人,或是默默无名的人,都必须好好地饰演自己的角色,肯定自己的能力。是您,让我明白了生命是上帝赐予的,但过程是自己把握的,我也从你坚强的意志中看到了缺陷所给予人的动力。您轻声细语,诉说着对光明的珍视和对生活的热爱。87年无光无声孤独的岁月中,您将别人眼睛中的光明,当作自己的太阳;将别人耳朵里的音符,当作自己的华章;把别人唇边的微笑,当作自己的欢乐。您让飞翔的心灵奔向光明!1200字 一年级 写人
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我与经典诗文我记得,刚入学那天,老师就发给我们一本每人一本书,书上写着“经典诗文诵读”几个大字。经典诗文丰富了我的学习,我喜欢经典诗文。在班主任老师的带领下,我们从一年级起就开始熟读经典诗文《论语》、《弟子规》、《笠翁对韵》。这些经典诗文每天我们都要用手指着读和背诵,这让我认识了好多繁体字和多音字;还知道了中国人从古时起,就有和好的美德和卫生习惯。《弟子规》里教会我要孝敬父母,尊敬老人,爱护幼小……“经典诗文”你教会我做人的道理;“经典诗文”你告诉我美丽景物的描写方式;“经典诗文”你就像我的指南针,指引我学习的方向。“经典诗文”我要感谢你!因为有你的伴随,我才会这么快乐的成长!250字 三年级 叙事
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我与经典有约华夏五千年历史,孕育了我们一代又一代的人民。我们享受着这些诗经、古诗就如同享受着沐浴阳光一样的温暖。现在,我要向大家表达一下我喜爱它们的情怀。“天生我材必有用,千金散尽还复来。”这首李白的《将进酒》写的是多么的确切,多么的恰当。既然老天造就了我这栋梁之材,就一定会有用武之地,即使散尽了千两黄金,也会重新得到呀!我们要对自己有信心以及心态要保持平稳,每个人或者事物都有他存在的原因,所以不要抱怨。要总想着自己会有些时候有些机会自己是不可缺少的一个因素,所以对自己要时刻保持自己充足的信心。“言者无罪,闻者足戒”这句诗经出自于《周南·关雎·序》。我为什么会喜欢这句呢?其实,细细体会,会发现这句话颇有含义。提意见的人只要是善意的,即使提得不正确,也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误,也要提醒自己,不要犯这样的错误。随着时间的慢慢推移,我从牙牙学语的小孩变成了有丰富的知识的初中生,我脑海贮藏的知识越来越多。经典,等着我,别忘了,我们有一个约定。400字 初二 散文
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我与经典有约给予人潜移默化的熏陶,浸透心灵。伴随着千万人的宠爱,繁华美好。它,不止是拘泥于文字,不只是拘泥于绘画,不只是拘泥于建筑……它,一样可以用音乐的表达方式,升华人的心,是人情感的抒发。它,能唱出人们的心声,最重要的是,它唱出了我的心声,我一次又一次得被它默默地鼓励着,感动着。——音乐经典,虽谈不上什么优美的文字,但是,它的每一词,每一曲,给我带来的是比文字还要美的享受,它在我的心间激荡着……“每一次,都在徘徊孤单中坚强。每一次,就算很受伤也不闪泪光。我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望。“也许吧,从小到大,我第一首耳熟能详的流行歌曲,不,是经典流行歌曲,就是《隐形的翅膀》了。也许吧,就是这首歌,让我从一个无知的小孩子,变成了一个懂事,听话的少年。也许吧,就是这首歌,铸就了我通向成功的桥梁。它,伴随我到现在。如今,我还是会无意间哼起这首歌的旋律。我有愿望,我有追求,因为如果没有这些,生命将会是一口枯井,了无生趣。人生不会一帆风顺,也不会总遇挫折。《隐形的翅膀》,它就给了我一双翅膀,一双隐形的翅膀。它让我不会轻易言败,我大概是一只鸟。充满了警觉,不容易停留。所以一直在飞。“呃,不会。”不会,这句话我已数不清说了多少次了,随着又是一声“不会”,我伯伯用令人感觉快要爆发的眼神看着我,狠狠地敲了我下脑门:“你说你啊,怎么总是弄不懂数学呢?话说回来你小学数学还蛮好的,怎么到初中就不行了?有理数乘法、除法,包括代数的题目我都和你讲了N遍了,你怎么还不会呢?唉。”一阵碎碎念过后,我脑子异常混乱:我的数学是否已经到了无法挽回的地步?月考81的成绩是不理想,但我始终追求的梦想总不能毁于一旦把?不过……正在我疑问自己的时候,我伯伯怀着深沉的眼光又走了过来:“跟我来。”途中,我的心七上八下。他把我领到写字台前,甩给我一张初一年级数学第一单元试题:“给我把它写了。”不出一会,那张试题早已被我填满,上面都是我的笔记。我轻松得哼着张韶涵的《隐形的翅膀》。但是在我要出去时,我被叫住了,被沉重的声音叫住了。末日,我知道末日即将来临。我缓缓的过身,张开眼。看见的一幕却是一张基本都是差的试题。我愣了,我努力让自己相信眼前的不是真的。但,事实是残酷的,我必须接受伯伯的指责与我心灵上的打击。那时,我流泪了,我不够坚强吗?还是我已经对自己失去信心了?凭这些,何谈梦想?何谈第一?不,我不会放弃,隐形的翅膀不是一直对我说,飞过绝望,就能拥有美丽的太阳,让所有的梦想都开花?对,努力的付出一定会有回报,我的梦想就真的这么脆弱?我擦干眼泪,无形中,隐形的翅膀似乎给了我力量,让我在挫折中感悟人生,让我在失败中体会人生的艰辛。哪怕希望渺茫,哪怕是失败还是成功。它总是默默鼓励着我,点燃我心中的一盏灯。我已经在我的心中种下了一颗隐形的种子,它渐渐开始萌发,经历岁月的沧桑,渐渐将我推向成功。等到它成熟时,我相信,在不久的将来,我,一定能在蓝天中伴随隐形的翅膀,自由翱翔!“隐形的翅膀让梦恒久比天长留一个愿望让自己想象”800字 初一 散文
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我与幸福有约在幸福花儿盛开,所有的眼泪抛向大海,向幸福方向走去,幸福芳香迎面扑来,措手不及的我总以为是惊喜是意外,所有的烦恼都抛开,所有的微笑向你走来,幸福没有泪水,只有甜蜜,所有的忧愁全放下,向快乐挥手,不管它是一阵风还是一丝丝的芳香,但它总包含着幸福的香味,在等待的日子里,美丽不曾走过,但只相信幸福的到来,我曾与幸福相约,等到芳香迎来的日子,甜蜜就会降临,现在的你可知道,世界的广大,代表了幸福的路很长很长,不知永恒的泪水,瞬间的微笑,在哪里盛开,所有的不如意,全抛开,向幸福方向走去.我与幸福有一个深深的约定..直到天慌地老..250字 初一 散文
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与春天有约题记:我与春天有个约会,我在春节的雪地里静静的等待,等待着那美丽的春天,等待希望……我与春天有约,一个我与春天的约会,一个一年一度的约会。我尽情的奔驰在泛绿的草地上,脚下是软软的一片,风在我的耳边轻轻的诉说,它对我们这个城市的思念,轻轻的,柔柔的,我一笑而过。我默默地在小巷里踽踽独行,那雨珠抚摸着我的脸庞,细丝般的在我的眼前划过了,一声声地向我问好,甜甜的,软软的,我一笑而过。我在找她……是你吗?是你吗?我总是急切地询问着,寻找着,花儿探了个脑袋又缩了回去,枯草则无奈的向我摇了摇头。我不气馁,继续着我的旅行……忽然——已从白色的蒲公英飘现在我的视线,顿时,我的眼前闪现过一丝希望。啊!眼前忽的绿起来了!鸟儿放开喉咙轻快地歌唱,它在悄悄地提醒我,你看你看,她在山边;花儿散发出那醉人的芳香,它在静静地提醒我,你看你看,她在路旁;柳树抛出了嫩绿的心情,它在悠然地提醒我,你看你看,她在河畔;桃树则吐出一抹嫩嫩的新绿,紫燕在空中划出美丽的五线谱,家门前的小狗则一下子充满了活力,用它特殊的方式传递着它的喜悦。春天啊春天,你可记得,记得我们有个约会,那是幸福之约,那是美丽之约……记得我与春天有约,我们的情感在一片熟绿中嫁接……450字 初一 抒情散文
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我和经典有约我和经典有约———穿越时空裕民小学五年级一班徐虎指导老师:王春燕哇!我跌入了时空隧道,眼睛一闪,来到一个不知名朝代的皇宫里。当我眼睛睁开发现许多人打量着我,我吃惊的问:“现在是什么朝代?”众人齐说:“建安十八年正月。”我转念一想:“这不正是三国时期孔明草船的时期吗?”这是一个拿着扇子胡子长长的人走来,众人说:“先生,就是这个孩子不知何时进宫,我便把他抓起来了!”先生摇摇头说:“先别管这个小孩!吾等还要商量战略方针呢!”我想:“我不正是草船借箭的前因吗?”我说:“先生,我在这里人生地不熟的,想做你身边一个仆人,你看行吗?”众人大怒,说:“你有何居心?难道想害先生不成?”先生听后笑之:“好吧,我答应你!”便给我全身松绑,饱餐一顿……第二天,听士兵说 周瑜让 先生十天拿出十万只箭而先生只要三天……晚上,我随先生来到河边与鲁肃碰头,哇,好多船和草兵啊!来到船上,鲁肃曰:“公请我何意?”先生曰:“特请子敬取箭!”一路上,雾十分的大,快到曹操水寨时,鲁肃惊曰:“倘曹兵齐出,如之奈何?”先生笑曰:“吾料曹操于重雾中,必不敢出。吾等只顾酌酒取乐,待雾散便回!”果然,曹军乱了阵营对船只开始乱射,我心想:“现代人们都说孔明才智过人,今日一见,果然名不虚传!”过一会儿,在回东吴时,我随鲁肃、先生出来。哇,这么多箭啊!我问:“先生才智过人,何以知今日如此大雾?”先生笑了笑曰:“不通天文、地利、奇文、等是庸才也!”我这才明白。“咚”的一声,我掉到地上,原来是做梦。醒来后,我再一次翻开《三国演义》读了起来。500字 一年级 叙事
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与茶有约我们越过小溪,来到了茶林。一排排,一簇簇,就像一个个士兵整齐地排列着。大妈妈跳了下去,紧跟着我也跳了进去。我学着大妈妈的样挑那种刚抽出的嫩芽采摘,淡绿的颜色,鲜嫩欲滴。大妈妈还一边采一边唱起了歌儿,叫《茶山新歌》,还大夸特夸自己年轻的时候跳过采茶舞还获过奖呢!不过看他那娴熟的采茶本领不由得我不信。快乐的时间总是过得很快,一会儿筐里已经满是茶叶了。力量活儿总是由男子汉来干,我背起箩筐奔向大妈妈家。接下来炒茶叶的活儿就交给大爸爸了。他先把一口大锅烧热了,锅的摆放有点奇怪,是倾斜着放置的,接着在锅里涂上一层油,叫茶油,涂了这油茶叶就不会被烧焦了。把茶叶倒进锅内后,大爸爸的大手就像是一把锅铲迅速地翻炒着茶叶,一遍又一遍,看得我的手也开始痒起来了,便嚷着要大爸爸教我炒茶,大爸爸拗不过我就只好让我试试,开始还行可后来觉得锅越来越烫了,手再也不敢往里伸了,只好无奈地放弃学炒茶了。大爸爸轻轻一笑继续熟练地翻炒起来,“难怪大爸爸手上有这么多老茧,原来都是炒茶叶炒出来的。”我正想着,茶叶炒好了,原本满满的一筐茶现在只剩下一小堆了,而且还得再炒一遍呢。把玩着丧失了水分而显得干枯的茶叶,让我真正感受到了:一份辛苦,一份甘甜。绍兴县秋瑾小学五(3)秋实文学社俞帅杰500字 五年级 记叙文
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与冬有约冬天,凛冽的寒风把那仅存的一丝丝属于秋风的萧瑟吞噬殆尽,只剩下无尽的寒意,大雪纷扬,白雪皑皑,雪花随风飘扬。风,把雪搅得迷迷茫茫,整个世界白茫茫一片,大地,铺上了一层雪白的地毯,绚丽无比。与冬有约,就相约了美丽。“北国风光,千里冰封,万里雪飘”这是毛泽东《沁园春·雪》中的一句诗,正如诗中所说的那样,这北方的冬天,是多么的美丽而独特啊!与冬有约,同样也相约了寒冷。寒风寒彻人心,冷风冷意透骨。室外的行人形色匆匆,不时的打着寒战,许多人的眉毛上都结了一层霜,颇有白眉大侠的风范!冬日,百花都已凋残,唯有那梅花还在凛冽的寒风中傲然挺立着,正所谓梅花香自苦寒来!正是梅花那铮铮傲骨才使得它挺过这漫长的冬季。相比之下,绝大多数的树木在刺骨的寒风里,即便没有完全枯萎,但它们的叶子都提早在秋季落了下来,此时就只剩下光秃秃的树干了,不得不说,它的意志力还不及一朵朵小小的梅花,实在令人难以置信。冬天,在下雪的北方可以做许多有趣的室外活动:堆雪人、玩爬犁、抽陀螺、打雪仗……三五个伙伴畅玩起来,瞬间就忘了冬季的严寒。冬天,大东北敞开热情的双臂,迎接着来自五湖四海的宾朋:来吉林看雾凇,、到净月去滑雪、哈尔滨看冰灯、查干湖来冬捕……真是让人流连往返啊!我爱这美丽的北国冬天,因为它带给我们无限的欢乐!500字 六年级
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我与寂寞有个约每当天空拉下黑色的帷幕,寂寞交响曲就习惯性地在耳边响起。黑暗犹如一只邪恶的怪兽要将我吞噬,而寂寞是无味、无色、无形的幽灵。我挣扎着想摆脱它的束缚,但我斗不过它,也摸不着它。“滴、滴、滴……现在是北京时间零点整,祝各位听众晚安!”听着熟悉的声音。接随其来的是寂寞,已经是晚上12点了,可它还是不放过我,让我徘徊于今天与明天的时间交点。我抱着双腿,蜷缩在墙角,冰冷的墙壁足以透过肌肤将我的心冷藏。我快要窒息了……不过还好,有楼下路灯所发出的光给予我的一丝安慰,不至于将我推向寂寞的深渊。虽然路灯所发出的光不是那么温暖明亮,但比起夜光的冷,它好多了。时间一分一秒地过去了,到了凌晨3点钟,黑暗和寂寞才携手与我擦肩而过。“呼……”它走了,我在寂寞边界,以每秒10公里的速度赶回来。终于从怪兽的魔掌、幽灵的境内逃脱了。最后带着黑暗、寒冷、寂寞所给予的疲乏,回到被窝。在广播的陪伴下,才渐渐地睡去。这样的束缚,这样的折磨,一般是在晚上零点至3点钟。我都习以为常了。或许有一天,我和寂寞之间的约定消失了,我还不知所措吧。我不能被黑暗和寂寞所掩埋,我要在黑暗之中凝聚属于我自己的光。我是茫茫宇宙中的,一颗渺小的孤星。没有群星的璀璨和陪伴,只有黑暗和寂寞的包围。差距之所以如此悬殊,是因为我是寂寞边界的一颗恒星……500字 五年级
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我与美德有约_1500字美德是什么,它是一只小鸟,在天空中自由自在的飞翔;它是一位辛勤的老师,盼望着我们远走高飞;它还是一位圣洁的天使,呵护着我们的成长。自古以来,美德一直是中华民族的传统。东汉时期的江革,侍奉母亲非常孝顺,在战乱中,他背着母亲逃走,遇见了贼人,要杀死他。江革哭告:老母年迈无人奉养,贼人见他孝顺,便把他给放了。回到家后,给别人做雇工来奉养母亲,自己赤手赤脚,而母亲所需甚丰。还有晋朝的吴猛,年幼母亲早逝与父亲相依为命,夏天时因买不起蚊香,整晚和吴父受到蚊子的骚扰,吴猛心里难过,于是每天晚上脱光衣裳,希望让蚊子好饱了自己的血,不要和爸爸的。这两个古代的例子不证实了美德是我国优良的传统吗?在我们身边也有一些美德故事。不知你是否发现,在家里帮父母干一点力所能及的事情,受到爸妈的表扬,格外兴奋;在路上看到一位小朋友跌倒了,你伸出一把手把他给拉起来,会感到无比开心;但你走进大街上,不知你是否会发现一个人给乞丐钱,乞丐会说一些赞美的话,此时的心情一定开心吧虽然你做出的事情不必古代人伟大,但精神是伟大的;在品质上是伟大的;在美德上你是伟大的;美德没有轻重,关在在于人的心,让我们与美德有个约定吧!初一:曹祥龙作文网专稿 未经允许不得转载500字 初一 叙事