袋鼠的尾巴
今天早上,我看到电视上的一个纪录片中,有一只袋鼠在草原上跳着。一只比它大一些的袋鼠出现在了他的眼前,它停了下来,和它打斗起来。最后,较大一些的那只袋鼠输了,灰溜溜地逃走了。
我问妈妈:“妈妈,袋鼠的尾巴有什么用处呢?”妈妈笑着说:“你自己上网查查吧。”于是,我打开计算机,进入“搜搜问问”的主页,打入“袋鼠的尾巴”这几个字,点击“搜索”键,打开了其中一个结果一看,立刻知道了答案。袋鼠的尾巴又粗又长,长满肌肉。它能在袋鼠休息时支撑袋鼠的身体,还能在跳跃时保持身体的平衡。在跳跃低的时候,尾巴也可以控制重心和方向。而且,袋鼠的尾巴在与同类打斗时,可以用尾巴支撑着自己的身子,就可以用四只脚来和同类打斗了。
原来,袋鼠的尾巴有那么多用处啊!我以后还要多读一些课外书和多一些思考,这样才能懂得更多的知识。
神秘的气味
星期五早上我正在写作业,突然闻到一股怪味,我仔细一闻好像是什么东西烧焦了,过一会气味没了,我也没有放在心上。我感觉有一点热就想打开电风扇,可是怎么去开电风扇都没有反应,我去看插头是不是没有插好,一看插头好好的,又一想是不是停电了,我到台灯前,拉了几下台灯的开关发现电灯会亮,我突然反应过来,原来那气味可能是来之电风扇,因为电风扇用的时间太久电机过热,所以才有那种烧焦的气味,我连忙叫来爷爷说:“这个电风扇不会转,”爷爷说:“让我来看看”,爷爷小心翼翼地把电风扇的罩子和风叶给拆下来,看看外表面和原来一样没有变化,只是一摸外壳它像热水一样烫,爷爷把外壳拿下来露出了一个黑呼呼正方形的电机,爷爷把这个方盒子打开,发现里面的线圈已经全部烧焦了,爷爷说:“电风扇的电机已经烧坏不能用了”。我听了心里非常难过,因为我们平时不爱护和保养,所以才有了今天的结果。
通过这件事情我下定决心,以后会好好爱护身边的任何一件东西,再也不犯同样的错误
相关推荐
-
袋鼠袋鼠张辰龙暑假,爸爸带我去北京动物园参观,我们来到袋鼠的区域,那里太大了,袋鼠在里面自由自在地玩耍。我看见了一只很大的袋鼠。那袋鼠正在漫步行走,真惊人啊。它一跳可达 . — .9米,忽然,不知谁扔了一个易拉罐,把栏杆砸出了“砰”的声音,那只大袋鼠飞快地跑了。我一看,啊!吓了一跳,那只大袋鼠也吓得一跳达9米以上呢!我心里出现了一个大问号。忽然,爸爸叫我看一只小袋鼠。我这才回过神来,可是我左瞧瞧右瞧瞧,哪里有什么小袋鼠呀!我又仔细一看,呀!原来小袋鼠只有 . 厘米大,而且一般是看不见很小的袋鼠的,因为,有时小袋鼠住在幼儿袋里,大袋鼠有时会用幼儿袋旁边的肌肉封住,这样,小袋鼠就不会掉出来了。小袋鼠有时会坐在工作人员的手指上,小袋鼠小的可爱,大袋鼠一跳惊人。我太喜欢袋鼠了。指导教师 崔梅茹袋鼠300字 三年级
-
袋鼠袋鼠张辰龙暑假,爸爸带我去北京动物园参观,我们来到袋鼠的区域,那里太大了,袋鼠在里面自由自在地玩耍。我看见了一只很大的袋鼠。那袋鼠正在漫步行走,真惊人啊。它一跳可达1.2—1.9米,忽然,不知谁扔了一个易拉罐,把栏杆砸出了“砰”的声音,那只大袋鼠飞快地跑了。我一看,啊!吓了一跳,那只大袋鼠也吓得一跳达9米以上呢!我心里出现了一个大问号。忽然,爸爸叫我看一只小袋鼠。我这才回过神来,可是我左瞧瞧右瞧瞧,哪里有什么小袋鼠呀!我又仔细一看,呀!原来小袋鼠只有2.5厘米大,而且一般是看不见很小的袋鼠的,因为,有时小袋鼠住在幼儿袋里,大袋鼠有时会用幼儿袋旁边的肌肉封住,这样,小袋鼠就不会掉出来了。小袋鼠有时会坐在工作人员的手指上,小袋鼠小的可爱,大袋鼠一跳惊人。我太喜欢袋鼠了。指导教师崔梅茹300字 三年级 写景
-
尾巴尾巴啊!尾巴假如我有了尾巴,像笔一样的尾巴,又细又长又硬在我忘带笔的时候,我就什么也不担心了。尾巴啊!尾巴,假如我有了尾巴,像滑梯一样的尾巴,又直又长,下雨天弟弟就不用出门了。尾巴啊!尾巴,假如我有了尾巴,弹球一样的尾巴,坏人一来,不过一分钟,就无影无踪了。尾巴啊!尾巴假如我有尾巴,像螺旋桨一样的尾巴,只要甩一甩,我就飞上天了。尾巴啊!尾巴,你给了我快乐,给我带来了童趣,让我的生活变得更美好!三年级:余忻潼作文网专稿 未经允许不得转载200字 三年级 诗歌
-
袋鼠跳在一天的活动课上,老师对我们说:“今天,我们来做‘袋鼠跳’的游戏,好吗?”我们一听,凳子上像长了钉子,再也坐不住了。同学们一边使劲鼓掌,一边拖着长声说:“好——”老师先让我们分成四队,接着又从办公室里拿来了四个麻袋。她拿出其中的一只,把双脚伸进麻袋里。同学们用惊奇的目光看着老师,只见老师用双手拎着麻袋口的边子,两腿用力一蹦,身子腾了起来,一下子又稳稳地落在地上。老师蹦跳时的样子很像袋鼠在跳。我想:这大概就是“袋鼠跳”这名儿的来历吧!同学们看着这新颖的游戏都高兴地笑起来。老师把麻袋分给每个领头的人,领头的四位同学学着老师的样子,双脚向前一跳,有的同学站不住摔倒了,有的胆子小不敢再跳,溜回了队伍。在一旁的老师一边笑着,一边把他们扶起来,并提醒他们该注意什么。一个又一个轮过去了,我个儿最高,排在最后。轮到我蹦时,其他三排的同学已蹦完了,只剩下我一个人了。我心里像揣了只小兔子,怦怦地跳。我把双脚慢慢地伸进麻袋,双手拎起麻袋的边儿,两脚叉开一蹦,自己感到要倒,可双脚又不能向前跨,慌乱中手还是拎着麻袋口,一下子被麻袋绊倒了,跌了个十足的“嘴啃泥”。嘴唇上麻麻的,好像一下子变厚了。我的身后传来一阵笑声,像垛墙向我压来。我的心跳得更快了。要在家,我早就哭着叫妈妈了,可在这儿有那么多同学,哭了多难看啊,我忍住了。我也想溜回队伍,可一回头,看见老师正用鼓励的目光看着我,好伙伴小刚也向我挥着手让我跳下去。我壮大了胆子,吐了两口带沙的唾沫,双手抓紧麻袋口的边,使出全力往前一跳,劲儿使得太大了,没稳住,一下向前扑倒了,这下比刚才摔得更重,后面的同学又是一阵笑声,声音比刚才小,但不知怎的,我觉得比第一次还大。老师连忙跑过来,扶起我,对我说:“晶晶,跳下去,要勇敢,要注意双脚并拢,不要太使劲。”我用力搓了两下发红的小手,看了一眼站在旁边保护我的老师,老师正笑着示意我跳。我胆子大多了,弯腰捡起袋口。看了看麻袋,心想:大麻袋呀,大麻袋,看到底你强还是我强!我把两脚并着,吸了口气,脚一蹬,落地时竟稳稳当当地站住了。啊!成功了!800字 三年级 叙事
-
袋鼠跳今天,我们一年级和二年级小朋友开运动会。一开始就是25米接力赛,当秋老师口哨一响,大家都像箭一般向终点跑去。大家一个个都跑走了,当轮到王钧梵跑的时候,他到处东张西望,一会和我说话,一会跑步,结果我们这组的成绩最差,得了倒数第一。我们大家都很丧气。不过一会我们就振作起来了,因为整个比赛还没结束。下一个比赛是拍皮球。开始时我心里非常紧张,生怕拍不好。不过当我开拍的时候,我就忘了紧张,自己数着数1、2、3、4,直到90。天啊!我拍了90个,我高兴地跳了起来!到了下午,袋鼠跳比赛开始了。开始的时候我们一个个都摔倒了,我第二次跳的时候还是摔倒了,但我心想:坚持就是胜利。于是,我爬起来接着跳,终于最后我们这组得了第三名。整个比赛都完了后,秋老师宣布了我们的成绩,我们这组拍皮球得了第三名;接力赛得了第五名;袋鼠跳也得了第三名。我心想:下次开运动会一定要拿第一名。在这次运动项目中我最喜欢袋鼠跳,因为它可以全方位的锻炼我的身体。小朋友你喜欢袋鼠跳吗?400字 三年级 叙事
-
尾巴周末趁着闲暇,就在人工湖旁散散心,却听见后方传来一个甘甜的女生:“尾巴尾巴!”霎时,我停住了脚步。时光相册飞速翻动起来,倒流回最初的相遇。幼年时期的孩子多少是有几分粗枝大叶的小特性,通俗点讲就是神经大条,没有什么事会刻意放在心上,如此这般,便自然出现了——“XX,你鞋子要放好!”“XX,你人出来了要关好门!”温老师义正言辞,散发着怒火,我们只是歪头不明所以,例外的是和颜悦色不温不火的张老师,只见她像太阳般笑着,柔声道:“小朋友们,千万不能长尾巴哦!”长尾巴?尾巴的概念,对童话书耳濡目染的我们自然是不陌生,只是长尾巴这个新奇的说法,谁都是头一回听说,自然个个瞪大了双眼,几十双眼睛望向张老师。温老师也云里雾里:“长……尾巴?”“嗯,那些不关门的小朋友,其实我能理解,那都是因为有他们长了一条长长的尾巴。”张老师保持她一贯的浅浅笑容。“可是,我们都没看见啊!”大胆的孩子举手。“那是因为这条长长的尾巴,只有他们自己能看见,如果想要让尾巴不见的话,就要关上门,夹断自己的尾巴,老师希望大家都能当没有尾巴的普通小朋友,好吗?”在一片参差不齐的“好”声浪中,马大哈的我红着脸垂下了头,趁没什么人注意,用余光向后瞄了瞄,担心着,不会真的长出一条丑丑的尾巴吧?后背空落落,还好刚才我有记得关门,我如是想着。只记得后来,再也不需要温老师嘶吼,大家个个安分守己,总是回头看看那条随时可能长出的“尾巴”,然后果断关上门。如果有谁一时忘记,总会有人提醒:“尾巴尾巴!”每一天都在痴痴的笑声度过。…………尾巴!熟悉的感觉令我一震,我转过身,迫不及待去寻觅声音的源头,无果。“我关门了。”我低声呢喃。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。750字 五年级 叙事
-
袋鼠跳今天,这个风和日丽的中午,杨老师带我们去大操场玩了一个游戏:袋鼠跳。游戏规则很简易;全体人员,一,二,三,四,报数,分成四列。每一列10人,每一列都有5人站在一条白线上,每一组用一个麻袋,由这一边跳到对面。时间用的最短那组就获胜(在全员跳完后)。游戏开始了!随着游戏的开始,一阵阵排山倒海的加油声在我的耳旁回荡。看着他们吃力的表情,我心里:不禁打了个寒颤。心里想:如果轮到我时也会一样吃力怎么办?我也跌了个跟头怎么办?我也跌了个跟头怎么办?就在我七上八下想着时,就不知不觉得到我了。胡孝康跑过来时我就已经做好了万分的准备了,我利索的穿上了它,在队友的加油中奔向陈朱宁去。我在努力的幻想着,把陈朱宁比作一堆奖状,如果我第一个跑去,它就是我的囊中之物了。我拼了命的再跳,可始终没有追上。而且再临门一脚时我突然保持不了了平衡,差点摔倒了。我跳完后深刻得明白了做事不能匆匆忙忙,不能浮躁,要稳当。但我们组“荣幸下岗”了,我的心情很失落。再来看看这轮冠军组之战吧!看着这气势非凡的阵势,仿佛是要一较高下的感觉。两组的同学个个都毫不逊色!可是比赛到了白热化阶段时,夏宸麒同学犯规了,理所当然冠军是另一组。从这个游戏中我明白了一个道理:这个比赛是与队员的鼓励分不开的,有了鼓励,就有了信心,有了信心,就有了希望,有了希望,就有了获胜的可能。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。600字 五年级 叙事
-
袋鼠跳今天,最后一节课是体育课,老师教我们袋鼠跳玩袋鼠跳。老师做了样子给我们看,先拿来一只麻袋,把麻袋提起来,就可以了。同学们看老师跳得很轻松就笑着说“老师,你跳完了,可以让我们跳了没有?”“可以了。”老师回答说。同学们马上穿上麻袋开始跳了,刚开始同学们跳得很开心,到后来,有的同学摔倒了,一个个都害怕了。还有的同学开始得意起来说“我比你跳得好。”话一说就滑倒了,旁边的同学笑得脸都红了。接着又一个同学摔倒了。最后一个同学吸取前面几个同学的教训,认认真真地跳没有摔倒。轮到我了,我心一沉,把下身藏到麻袋里,跳了起来了,没有摔倒。下课了,在这节课中同学们学会了袋鼠跳。250字 四年级 叙事
-
袋鼠妈妈朋友有一条小狗,乍看无特别之处,全身灰补溜秋的,但走起路来很好笑,一跳一跳的,像只袋鼠。朋友告诉我,这条狗是因为被重物压了一下,才导致这样的。听了这句话,我挺为这狗伤心的,命运怎么如此对待它,真是不公平!但我又想,我们生活中,也有许多残疾人,他们在听着他人的嘲笑时,也在承受着心里的压力。这是我们正常人不能够体会的。与其同情他们,还不如多给他们关怀与鼓励,让他们笑着面对每一天!150字 五年级 叙事
-
袋鼠相扑“哈哈”我们正在举行袋鼠相扑的游戏。袋鼠相扑的规则,两个人一组,用膝盖夹住一张纸,双方用后腿使劲往前蹬,用手推。让我最难忘的是王子阳那一组。他们比赛的时候最长,在比赛中王子阳不停地跳。而且,跳得速度很快,可是王子阳每次进攻都被对手挡回来了。可他的对手是用一种以静制动的方法打败王子阳的。他平常力气还很大现在他连一个女生都斗不过,真是给我们男生丢脸。到了我来斗了,我的对手是一个女同学。我刚上台还很紧张,害怕自己会输。比赛开始了,我们僵持半响开始打了。对方一开始就用劲攻击我,我也不示弱,也用了全身的劲,把她打败了。我很高兴,今天这个游戏真是太好玩儿了。250字 一年级 叙事
-
袋鼠袋鼠是一种十分有趣的动物,在2500万年前出现在澳大利亚,是世界上最古老的动物之一。袋鼠的前腿长,后腿短而有力,他靠那又长又粗的尾巴保持平衡。袋鼠奔跑的速度犹如一个中速行驶的汽车。袋鼠的耳朵长长的,里面是白色外面是褐色。它们的体长约70cm,高约35cm,全身皮毛主要呈浅灰色,腹部的皮毛发白,所有雌性都有育儿袋,育儿袋里面有四个乳头,他们把小袋鼠放在育儿袋里长大,直到他能在外界生存。袋鼠是食草动物,吃多种植物,它们喜欢在清晨或傍晚活动。他们最怕野狗,狐狸。要是野狗狐狸快要追上了,就会趁野狗狐狸不注意,把小袋鼠放在草长草密的地方再逃走。袋鼠对外族成员不能容忍,甚至对本家族成员长期外出后回来也不能容忍。他们通常与群居为主,有时可达上百只。但也有些袋鼠会单独生活。袋鼠可真是一个可爱的动物呢!300字 五年级 说明文
-
袋鼠跳今天我和同学玩袋鼠跳。首先我们规定了场地,只能在足球场,谁要是超出场地就输了;玩的时候,必须要跳着走,两个人一方是抓的,一方是逃的,两方都必须一蹦一跳,一蹦一跳。如果不跳就犯规了。可以单脚跳,也可以双脚跳。一开始,两方站成同一直线,抓的人在对面。因为是抓的人喊开始,他几乎是在开始跳的同时喊的,甚至先跳后喊,我们立刻向四面八方逃散,以免他一下抓到两个。跳来跳去,抓的人终于找到了个好时机,他一左一右都有人。一不小心,左右两个人都被抓住了。我们逃的人只剩两个人----我和另外一个同学。我们之间的距离不能太近,更不能离他太近。游戏规定是,在五分钟之内抓住一半以上的人,就算赢。终于我们俩坚持住了,没被抓住。上课时间到了,我们只好不舍地停下来。300字 二年级 叙事
-
袋鼠相扑比赛开始了,第一轮是周潇健和陈晓龙的比赛。他们打得非常激烈,不过周潇健还是赢了。轮到我了,对手看上去很弱,我心想自己赢定了,但比赛刚开始,对手就发出了饿虎扑食般的进攻,让我防不胜防。不过我也是有实力的,我一个绝对反攻把对手打了回去,然后再发出连续的攻击,将对手给击败了。经过几次战斗后,我进入了三强。我要和周潇健比赛了,我的心怦怦直跳。比赛开始了,我连忙发出连环击,想快点结束战争,可周潇健竟然挡住了攻击并且发出了非常猛烈的进攻,将我打得落花流水。正当我要使必杀技“修罗百破击”时,随着“啊”的一声,我的硬纸板掉在了地上,原来是我的脚扭伤了,我输了,不过没关系,这只是一场游戏。我终于明白了这个游戏要勇,还要有智。300字 四年级 记叙文
-
袋鼠的袋子你知道吗?袋鼠的英文就是kangroo呀!现在,我就来讲讲袋鼠的故事。它身上穿着黄色大衣,尾巴长长的,粗粗的。两只手挂在胸前,似乎在准备打击想攻击自己的敌人。两只眼睛和耳朵正在观察四周,好像发现了敌人的踪影。最有趣的是,它肚子前面有一个小袋子,里面装着它的小宝宝。小宝宝经常从袋子里伸出脑袋,看着四周,好像在说“妈妈,到这边去看看,妈妈,到那边去看看,好吗?”如果袋鼠发现了敌人的踪迹,它们就会成群结队地逃跑的。那长长的尾巴就是袋鼠保持平衡用的。假如没有了那条长长的尾巴,它一跳,就会摔一大跤。两条长长的,粗粗的大腿现在就开始派上用场了,它一蹬,一蹦三尺高,就把敌人甩远远的了。袋鼠不仅跑得很快,而且跳的十分高。如果看到闪光的东西,就会一蹦一跳走到那边去玩耍,我太喜欢它了。300字 三年级 状物
-
袋鼠的启示袋鼠是一种动物,它有着“拳击大王”的美称。它的脾气很不好,只要别的动物一说他的坏话,惹它生气,它准会一拳打过去,连老虎也怕它三分。科学家受袋鼠的启示,仿造袋鼠的拳击,发明了一种拳击手袋,摸起来很是柔软。只要拳王带上它,无论多强的对手都能打败。有了拳击手袋,简直就是如虎添翼。小袋鼠出生后,就一直呆在袋鼠妈妈的袋子里不肯不出来,所以,袋鼠妈妈也被称为一个标准的“好妈妈”。人类就是因为这点受到启示,科学家最近发明了一种机器人,它的左手是一个大盘子,右手是一个可以装杯子大盘子,你只要舒舒服服的躺在它的背后享受美好的生活就一切OK了,想登上山顶那只是个时间的问题。不论是拳击手袋,还是机器人都是得益于袋鼠的启示,未来的我们还会通过它的启示,发明更多的有意义的东西。袋鼠可真是人类的好老师啊!四年级:陈济龙300字 四年级 叙事
-
1.0