我理想中的中小学教育
我理想中的中小学教育
这几年社会上言谈越来越自由开放了,基础教育也愈发地饱受争议了。既然各式各样的言论已多,我倒也无所畏惧了,于是铺纸研墨,蠢蠢欲动地想要发表一席荒谬稚言。
许多人指责中国的基础教育是失败的应试教育,必须改革。诚然,几年来领导老师们东奔西走地到处“学习”,也不能说没学出点名堂来,然而我们的改革终究是不彻底的。我本是生在长在中小型城市的学生,就拿自己家乡来说吧:不论外界如何叫嚷着要减轻学生课业负担,可我即便是在上小学的时候,作业也是从不曾少的,多数孩子都要几个小时才能完成家庭作业。初中那就不必说,没有初三不上晚自习的学校。自习上到九点甚至超过九点半,回去还各科都有作业,学生普遍是晚上十一点半以后睡觉,早上六点十分以前起床。高中就更不必说,晚上十二点往后推,早上五点半往前提,苦熬几周好不容易盼来半天休假,还有雪花般铺天盖地飞来的试卷,当日晚五点多又要返校上自习,实则比不放假更累人。像这样,学生一天能睡几个小时?睡不好,昏昏沉沉,哪来的效率?没有效率,成效就低;成效一低,领导、老师、家长、自己,就愈发着急,于是原本可怜的一点睡眠时间又被急剧压缩,恶性循环日日重演。口里说着“身体是学习的本钱”,然而真正走上了比战场还残酷的考场,除了分数,谁还能顾及其他?睡眠算老几,去他的吧!——既然健康都不要了,什么人格的塑造、精神的培养,便更是被简化得直接等同于熬夜看课外书、假期到处学特长了。——至此,我已无话可说。
然而,十几年的苦苦煎熬并没有使我放弃一种单纯的渴盼和美好的梦想。面对堆积如山的试卷习题,唏嘘之余,我常陷入幻想的深渊。我想,对儿童的教育应当侧重于良好习惯的养成和兴趣的培养——先是生活习惯,再是学习习惯;先是发展孩子自己的良好兴趣,再是培养其他各个方面的广泛兴趣。我们应当把孩子当作一个独立自由的人来教,教育的终极目的应该是使人幸福快乐。先为人,再为事,有余力,则学文,这个顺序是不能颠倒的,否则教育的产物就会丧失人性的美好与完整。再往上走,就应该注重理论与实践相结合。丁肇中提出的“应有格物致知精神”我非常赞同,实践能力匮乏一直是中国学生出了名的缺陷。中国社会主义现代化建设的接班人,哪一方面的能力都不能出一点纰漏,否则我们以后的建设就必定会出问题。另外,学习虽是一件严肃艰辛的事情,但更是快乐的事情。不乐而为之,如何超群?张潮说得好,“才必兼乎趣而始化”,学习的过程要常伴一个“趣”字,才是富有积极意义的,才能实现效率最大化。
最后,基础教育一定要使学生明确方向,明白他所做的每一件事是为了什么。方向一旦出了问题,当下成绩再优异都是无用甚至有害的,到头来没有好结果。
我在天堂口等你记512地震
我一直想体验不同的生活。很多时候我都向往那种多彩的人生,带着一点点好奇,寻找新的视觉。其实很多时候,我是喜欢这种最初的新鲜的感觉的,但却又会很快厌倦。我想我一直是这样的吧。
我想每个人都会有自己的秘密,独自默默守着,任它在心底生根发芽,愈来愈繁茂,牢牢抓住最痛苦的回忆,却从不曾想让别人分享。我已经习惯了去将回忆整理打包,然后塞进心的角落里,再也不愿意触碰。我不想突兀的去尝泪流满面的滋味,不想让别人看到我的脆弱。也许,只有当往事沉淀成一种颜色,不再容易被打破,我才敢去缅怀。
但我并不会因此而沉沦。我知道我还有自己的目标。我之所以不说梦想,不是不想,却是不敢,不敢对未来作出承诺,不敢相信信誓旦旦,只因为我还年轻,没有资本说,没有能力去承受失望的痛苦。因此我宁愿选择沉默。
我觉得我有必要重新审视一下自己了。
给自己定好位置。
然后开始。
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我心中的理想教育自古以来,我国都是一个人才辈出的地方,有着悠久的文化历史。古有四大发明闻名世界,今天的科学技术仍然大踏步的向前迈进。然而这一切的光辉与荣耀都来自于教育,是教育培养了大量杰出的人才,是教育推动了社会发展。我们每天都沐浴在教育温暖的阳光下,吸收着知识的甘露。“不积硅步,无以致千里;不积小流,无以成江海。”一点一滴的教育堆积起我们人生的金字塔,使我们认识到自己的缺点与不足,向美好的人生迈进。那么,我们将来的理想教育将是怎样的呢?教育的主要舞台是学校,优质的学校是人才的摇篮,劣质的教育是智慧的坟墓。我希望将来优质的学校能够遍布全国各地。我心中理想的学校是一所环境优美的学校。绿草如茵,鲜花怒放,不知道什么时候,柳枝就会轻轻触摸到你的脸。大自然是最美的,我认为学校不仅要实现现代化,还有回归自然,让学生充分感受到大自然的情趣,在优美的环境中汲取知识的甘露,返璞归真。我心中的理想学校是注重学生德、智、体、美全面发展的学校,学校应开展艺术课,让学生根据自己的喜好选择。学校应留给学生足够多的时间和自由,做自己喜欢的事,发展自己的艺术特长,在轻松的环境中成长。学校舞台上的主角就是老师了。我心中的理想老师是一个追求创新、敢于创新的老师。每个人最后的归宿都是一样的,正因为这样,我们才希望自己的生命历程能与众不同,能创造出辉煌与奇迹,那就需要我们去不断创新。我心中的理想老师能启迪学生们走新的路,尝试新的学习方法,挣脱标准答案的束缚,尽情展开自己想像的翅膀,能够培养出学生的求异思维,让学生在探索和创新中闯出属于自己的一片天空。我心中的理想老师还应是善于与学生沟通交流的老师。人只有通过沟通才能了解彼此的认识及想法,才能对彼此有更深刻地了解。老师传授知识,应该善于与学生沟通及交流,尊重学生的意愿和想法。这样老师乐教,学生乐学,教育效果就会大大提高。我心中的理想教育应是育人的教育。教育带给学生的不仅仅是知识和才能,还要有做人的道理,人生的启迪。俗话说得好“成材先成人。”苏霍姆林斯基曾说过:“当我们的学生在离开校园的时候,带走的不应该只有知识,更重要的是对理想的追求。”应更加注重学生思想上的教育,培育出德才兼备的新世纪学生。我心中的理想教育应是让学生自主学习的教育。我认为学校应该调动学生学习的积极性,让学生按照自己喜欢的方法方式学习。现在大多数学生都是死记硬背单词、公式,在老师的指导下按部就班的学习,这样是不可取的,学生一旦离开了老师就会迷失方向。学生应好学、会学、善学,学会灵活变通。有一天,寒冰终会融化,因为阳光在闪耀;有一天,蓓蕾终会绽放,因为春风正在拂过;有一天,草儿终会绿边漫山遍野,因为:“野火烧不尽,春风吹又生。”我相信,随着社会的发展,有一天,我心中的理想教育会变成现实。1000字 六年级
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我理想中的学校我有很多理想,我想成为一名美食家,尝遍天下美食;我想成为一名白衣天使,救死扶伤;我也想成为一名画家,画出我们祖国的大好河山;但我更想创建一座世界一流的理想学校。这座学校的校园是绿色、民主、洁美、安全、愉悦的,当然,它更是现代化高科技的产物。进入校园,首先映入你眼帘的是教学楼前前后后的花草树木,一年四季,满目苍翠,芬芳典雅。校园内假山、小桥、流水、凉亭,情趣四溢。同学们可以在清新、幽雅、安适的环境中学习,学习效率更胜一筹。学校的教学楼和办公楼可是高层次的,当然不用考虑上下楼的麻烦,用特快环保电梯上下,只需几秒钟。电梯的外观很美丽,同学们会喜欢。电梯是多功能的,乘电梯的人少时,电梯就缩小一点,人多了,就自动扩大,可容下好几十个人。在电梯里面不仅可以听到美妙的音乐,还可以看到闭路电视,洞察整个校园的动态。在会议室、微机室、教师办公室,学生教室每人都有一台属于自己的微型电脑,需要时可以即时上网。同学们课后都可以查到当天老师所教的内容,并在网上与老师、同学交流自己的学习心得,疑难问题。考试时,教室里的电子扫描仪可以自动检查同学们是否作弊,如果有学生作弊,扫描仪会在电脑上显示出来,所以,老师从不监考!学校的安全设施完全是一流的。校门可以自动检测每个进校的人是否携带凶器,危险物品等,如有情况就会发出警报,学生的学习就更安定了。学校所有班级的门都是自动的,每个班级各有一个多功能卡通机器人,它们负责检测学生当天身体状况,帮助老师检查学生作业等。如果有同学身体不舒服,便可以通过卡通机器人的检测,及时地得到医治。学校里所有的教室和各功能室的玻璃是特制的多功能玻璃,非常坚硬,即使碎了,碎片也藕断丝连不会伤人。这种玻璃隔音功能特别好,室内的声音再大到室外只有几分贝了,不会影响别的班学习。更神奇的是,它还有自动清洁的功能,一染上灰尘只要轻触一下就自动消掉了,为同学们解除了擦玻璃的烦恼。班里的每一件物品都是由电脑控制的,只要触摸屏幕上“灯”的按纽,灯就会自动打开,再按“黑板”按纽,黑板就自动干净了……每个功能室和教室都有一条通往外面的地下道,很宽敞,也是自动的,这是预防意外用的。虽说学校里有自动灭火器,但还得以防万一。比如着火了,同学们按了电钮进入地下通道,可以安全地离开学校。学校的每个角落都有自动报警器,一有险情报警非常方便,保安随时可以到达,解决问题。在这里上学的同学和家人联系也非常方便,如果有事只要在黑板上方的触摸屏上点击自己的名字就联系上你自己的父母了,然后进行视频对话,家长也可以通过屏幕随时了解孩子在校的表现。老师家访也同样如此,家校联系变得非常方便。你们看,这就是我心中理想的学校!怎么样,OK吧?我相信,随着现代高科技的飞速发展,我理想中的学校一定会变成现实!1000字 高一 散文
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我的理想理想是什么?理想是一条绚丽多彩的彩虹,另一边就是美丽成功之堡。理想是什么?理想是一条清澈的小溪,带我们走向知识创造的海洋。理想,它在一个人的生活中有如航标灯,有如黑夜中的星光。万物都有一扇门,而且每扇门的钥匙应该都不同。但是,却有一把万能钥匙可以打开任意一扇门,它就“理想”,远大的理想就是开启万物的钥匙。“理想”是一个再普通不过的话题,可是每个人却仍然无法不去想它,因为她与我们的生命交织在一起。我们常在讨论“理想”,有人的理想是想当一名出色的医生,有人的理想是想当一名杰出的商人,而我,我的理想是当一名作家。我爱写作,热爱爬格子,喜欢在字里行间或发表自己独特的见解、或记叙一件生动有趣的故事或写下一篇妙趣横生的童话。我的理想是成为一位作家,只因为文学的魅力让我无法抗拒,我用心去想每一个情节、每一个故事、每一个悲伤或动人,快乐或苦涩的结局,用笔来温习幸福的滋味,把那美好的文字捧在心头,静静的冥想。那种一发不可收拾的灵感我最最最最迷恋。那流畅的蓝墨就在我的笔下缓缓流淌了出来,作文写完,仔仔细细把它修改,誊写,就像完成了那一件件精美的艺术品。自己一边写着,仿佛自己已经进入了文章里。还可以完完全全感受到主人公那喜怒哀俱的表情。作家,一直是我梦寐以求的职业,我觉得每一支笔都能流泻出生动的文章,铁脑子就是我心灵知识的宝库,只要一打开,源源不断的灵感就像大石缝里的泉眼,涓涓细流怎么也写不完。写作就像一杯茶,等待我去冲泡,调味……时不时加点香料,又好像是烧着一锅令人回味的心灵鸡汤。但要真正成为一名作家非常难,去年我试着想写长篇小说,但后来坚持不下去了,是因为我脑子里装的知识不够多。有这样一句话:世界缺少美,而是缺少发现美的眼睛。是呀,当一名作家能发现美,享受美,并且可以把美记录下来,让别人也能享受到大自然的美。不仅仅是能看到美,还能把一件件趣事记录下来,让别人从字里行间中,从一些生动的故事中,从一些借物喻人的讽刺中,来了解各种事、人。在一句句自创的文笔中,暗暗地写出一些人的贪财和善良;也会写出社会的角角落落,点点滴滴;写出人、物、景,写出整个世界的奥妙……如果,我的背后是广阔蓝天,我愿意为它抒写一片美好;如果,我的脚下是无限大地,我愿意为它记录一些心情。我愿意带着我的笔,踏过世界每一处的角落,让每一个地方留下我的文字,看春暖花开,云卷云舒……生活好比旅行,理想是旅行的路线,失去路线,只好停止前进。理想是石,敲出星星之火。理想是火,点燃明亮的灯。理想是灯,照亮夜行的路,理想是路,引你走到黎明……1000字 高三
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我的理想作文网专稿 未经允许不得转载理想是人生导航的灯塔。世间万物都是有理想的:花儿的理想是绽放出美丽的花朵;鸟儿的理想是筑造一个坚固的巢穴;果树的理想是结出累累的果实……正是因为有了理想,人们才会为自己的理想而奋斗,而努力。我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名老师,一名光荣的人民教师。老师像蜡烛,他们燃烧了自己,照亮了他人;老师像园丁,把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师,一代代老师呕心沥血,无私奉献,一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上,把知识传播下去,把人类文明传播下去,为国家培养了一批批优秀人才,才使得社会更加文明,国家更加繁荣富强。上幼儿园的时候,老师教我们唱歌、跳舞,给我们讲故事听。那时,我觉得老师真神奇,真伟大,什么都会,我就想:我长大了,我也要当一名神奇老师,把我懂得都教给小朋友。慢慢地,我长大上学了,觉得老师更加神奇了。不认识的字,不懂得的知识,只要老师一讲,就豁然开朗,全部明白了。老师教给我们做人的道理,告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候,老师给予我们安慰;当我们遇到挫折的时候,老师给予我们鼓励。老师真伟大,就像一本书,那么多的知识老师都懂得,只要看到老师那和蔼的面孔,再困难,在伤心的事情都会简单起来,都会烟消云散。这更加坚定了我当老师的信念。如果我当上了老师,登上那三尺高的讲台,向孩子们传授知识,带领他们在知识的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情啊!我会把我的学生当做我的孩子,像照顾自己的孩子一样照顾他们,教育他们。让他们从一个个真善美的小故事,里领悟到人生的真谛;让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中,领略到“万籁此俱寂,但余钟磬音”的寂静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇。让他们从一个个英语单词中,感受到语言的神奇;让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣,在乐趣中学习,爱上学习。当他们捧起奖杯时,我会告诉他们“不要骄傲,一定要再接再厉,在以后的道路上继续努力”;当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时,我会告诉他们“不要气馁,阳光总在风雨后,坚持就是胜利”。像当时老师教育我们一样教育我的孩子。把他们培养成一个有爱心,有责任心,有正义感的好孩子,长大后成为一个对社会有用的人才。我一直在为这个理想而不懈地努力,扎扎实实学好每一门功课,一步一个脚印朝这个目标攀登……山东省枣庄市市中区中兴小学五年级:兰翔1000字 五年级 演讲稿
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我的理想“人生的本质是诗意的,善于发现并追求诗意的人,会带上纯真和自然。”是啊,这句话是多么的宁静朴实,引人深思啊!我的理想,就是用诗意的笔触将发现的每一个微小的角落,归入自己的世界当中。我的理想,是成为一名作家。曾几何时,忽然迷上了书本和阅读。那是什么时候呢?我也不知道,这又是为什么呢?是应为,它在我的心灵跌入谷底,欲要被汹涌的黑色泥石流吞没的那段时光,它给了我一线光明,使我相信希望?是应为,它在我的内心最为敏感,将要支离破碎之时,它宛如一只温暖的大手,拔除心中的棘刺,重新拾起失落的美好记忆和星之碎片?是应为,它在我感到最为无助和委屈的那一刻,使我抬起深深埋入双膝间的面孔,让我发现,在如墨的夜色不怀好意的暗潮涌动之下,还有群星的闪耀和辉煌?无论如何,是那一摞摞厚厚的书籍,在我耳畔轻柔的诉说和回荡;是那一本本各异的书本,将那潺潺不息的暖流,引入我干渴的心田;是那一篇篇动人的文章,如一场清甜的及时雨,洗去失落和不堪,让我的心灵重获清澈;是那一段段新奇的词句,如一片别样的天空,打开灵魂的枷锁,让其如青鸟一般自由,在天边翱翔;是那一个个使我倾尽全部情感的方块字,引导着我,陪伴着我经历人生的幸福和失落,快乐和哀伤……如今,阅读已深深地融入到我的灵魂当中,成为我生命中的一部分,永不分离,直到生命的再一次轮回……于我而言,作家的定义并不是名声有多么的响,词藻有多么的华丽,而是他的文章是否能牵动读者的灵魂,是否散发着纯真和自然,是否令人受益无穷,是否能将美好感染他人。而我想要成为作家的深意正在于此,独乐乐不如众乐乐,在自己快乐的同时带动他人,何乐而不为呢?作家的存在不容小觑。何曾想过在生命边缘徘徊的青少年忽然脑中出现哪本书上动人的词句,而悬崖勒马。不懂事的少年们在书本的浸润下懂得道理,不断成长。甚至心情不好时还能捧起书,津津有味地看一番,净化一下心灵。而这些书都是由作家在生活中不断得出的想法和感慨,再辛辛苦苦撰写出来的。作家是伟大而无私的存在,是值得敬重的存在,成为作家是一件多么值得快乐和幸福的事呀!它如绽放着万丈光辉,吸引着我,使我憧憬着,期盼着。前辈们为后辈留下的既是光荣的丰碑,却也是一道难以跨越的鸿沟。许多人应为这道“鸿沟”的权威和等等示例,而畏缩和自卑了,停滞不前了。然而有理想就会有希望,有希望就会有动力,我们应当勇往直前,不畏挫折,不应该为一开始写得不好,或者投稿遭拒这样小小的困难而折断自己理想的翅膀。即使最后失败了,也没有关系,在原地回首一下自己曾经努力的成果,再抚摸一下自己最爱的书籍,再次找回信念,爬起来继续奋斗!只要有永不放弃的心,希望也不会放弃你,总有一天我会将汗水和诗意的种子培养成不畏风雨,苍劲不屈的参天大树!1000字 六年级
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