寻找心的归属地_750字
750字
六年级
写景
一句“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”吸引了多少中外游客来到这个犹如人间仙境的地方。我也成了其中一个。在这绝美天地间，在这世外桃园，我来寻找心的的归属地。
踏上轮船游览，好似在一幅清秀的画卷中漫步。首先映入眼帘的是漓江的山。山峰从平地崛起，如莲似笋的样子。漓江的山虽没有华山的高耸入云，没有金刀山的危峰奇耸，没有泰山的雄伟壮丽，但却有一股清秀、柔弱的美。山峰奇峰罗列、形态万千，像老人、像巨像、像骆驼。有的石头你换一个角度它呈现的样子便不一致。从十个角度看，就有十个形象。导游还能给每个山峰讲一个动人的故事。有的山峰并不是很想它的名字。导游告诉了我六个字“三分像，七分想”。
不知不觉轮船已开到了“鲤鱼挂壁”风景区，我的眼前浮现了这样一幅画面：王母娘娘瑶池里的一条鲤鱼不愿跃龙门成为神仙，只愿留在桂林欣赏这独特的好风光。我想这就是“愿做桂林人，不愿做神仙”。
水如镜面一般，倒映着江边的山，水上是山，水下也是山。水上的山拔地而起，水下的山在太阳的反射效果下，好像在山上撒下了钻石。水上的山是“奇”，水下的山却多了一丝妩媚。好一幅迷离的山水画。清澈见底的河水中，有几条鱼儿，它们宛如天真无邪的儿童在玩游戏，你追我藏的。哦！原来它们在玩捉迷藏。船激起的江水好像把绸缎撕裂，不一会儿有完好如初了，像一面明镜，又像一块翠绿的宝石。
抬头仰望天空，虽说是八月，却没有夏日的炎热，是难得的好天气。一块透明的蓝天，像一张蓝手绢，蓝天上停留着一些白云，像是手绢上的花朵。渐渐地我自己已陶醉在这如诗如画的水中，仿佛我也变成了一朵白云，在湛蓝的天空中飘来飘去，没有任何束缚。“到站了”。原来这幅画我已走到了尽头。
她并非如长江三峡那般磅礴壮观，她带给我的是一种如羞涩少女般的秀雅。她美到我毕生都难以忘怀。我找到了，我找到心的归属地了，就是——桂林。
六年级:刘寒
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妈妈的关爱
450字
六年级
关爱无处不在，关爱就是我们身边的一些小事，一个眼神，一个拥抱……
一次，老师对我们说：“同学们，今天我们来考一次试，试卷拿到手以后要认真地答题，每一题都简单，考完试后，把试卷交上来。”
第二天试卷就被老师改好了，发试卷的时候，我们都很紧张，发到我的试卷时，我怀着忐忑的心情一看，89分！我非常失望、伤心。走在回家的路上，天阴沉沉的，眼里的小花小草都枯萎了。走到家的时候，我都不敢开门了，一想到以前考不好妈妈打我的场景，更加担心紧张。上次考90分被妈妈打了一顿，我看这次才考89分怎么办？我最终还是把门打开了。
我板着张脸，妈妈看见了我，问：“怎么了？不高兴？”我说：“没事，妈妈好像有透视眼一样，一下子看了出来，“是不是考差了？”“你怎么知道的？”“考多少分？”我说“89分。”“怎么这么差？”妈妈说，我以为妈妈要打我，妈妈没打我，说：“我帮你分析。”妈妈认真地帮我分析，一直到我睡觉，妈妈也没睡。
妈妈做的一切都是对我的关爱，我一辈子也忘记不了。一定加油！不会再让我妈妈失望了。
我知道了一个道理：关爱不一定是大举动，一个细节就能表示出关爱，爱无处不在。
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寻找心的归属地_750字一句“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”吸引了多少中外游客来到这个犹如人间仙境的地方。我也成了其中一个。在这绝美天地间，在这世外桃园，我来寻找心的的归属地。踏上轮船游览，好似在一幅清秀的画卷中漫步。首先映入眼帘的是漓江的山。山峰从平地崛起，如莲似笋的样子。漓江的山虽没有华山的高耸入云，没有金刀山的危峰奇耸，没有泰山的雄伟壮丽，但却有一股清秀、柔弱的美。山峰奇峰罗列、形态万千，像老人、像巨像、像骆驼。有的石头你换一个角度它呈现的样子便不一致。从十个角度看，就有十个形象。导游还能给每个山峰讲一个动人的故事。有的山峰并不是很想它的名字。导游告诉了我六个字“三分像，七分想”。不知不觉轮船已开到了“鲤鱼挂壁”风景区，我的眼前浮现了这样一幅画面：王母娘娘瑶池里的一条鲤鱼不愿跃龙门成为神仙，只愿留在桂林欣赏这独特的好风光。我想这就是“愿做桂林人，不愿做神仙”。水如镜面一般，倒映着江边的山，水上是山，水下也是山。水上的山拔地而起，水下的山在太阳的反射效果下，好像在山上撒下了钻石。水上的山是“奇”，水下的山却多了一丝妩媚。好一幅迷离的山水画。清澈见底的河水中，有几条鱼儿，它们宛如天真无邪的儿童在玩游戏，你追我藏的。哦！原来它们在玩捉迷藏。船激起的江水好像把绸缎撕裂，不一会儿有完好如初了，像一面明镜，又像一块翠绿的宝石。抬头仰望天空，虽说是八月，却没有夏日的炎热，是难得的好天气。一块透明的蓝天，像一张蓝手绢，蓝天上停留着一些白云，像是手绢上的花朵。渐渐地我自己已陶醉在这如诗如画的水中，仿佛我也变成了一朵白云，在湛蓝的天空中飘来飘去，没有任何束缚。“到站了”。原来这幅画我已走到了尽头。她并非如长江三峡那般磅礴壮观，她带给我的是一种如羞涩少女般的秀雅。她美到我毕生都难以忘怀。我找到了，我找到心的归属地了，就是——桂林。六年级:熊仕琪作文网专稿 未经允许不得转载750字 六年级 写景
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寻找心的归属地_750字一句“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”吸引了多少中外游客来到这个犹如人间仙境的地方。我也成了其中一个。在这绝美天地间，在这世外桃园，我来寻找心的的归属地。踏上轮船游览，好似在一幅清秀的画卷中漫步。首先映入眼帘的是漓江的山。山峰从平地崛起，如莲似笋的样子。漓江的山虽没有华山的高耸入云，没有金刀山的危峰奇耸，没有泰山的雄伟壮丽，但却有一股清秀、柔弱的美。山峰奇峰罗列、形态万千，像老人、像巨像、像骆驼。有的石头你换一个角度它呈现的样子便不一致。从十个角度看，就有十个形象。导游还能给每个山峰讲一个动人的故事。有的山峰并不是很想它的名字。导游告诉了我六个字“三分像，七分想”。不知不觉轮船已开到了“鲤鱼挂壁”风景区，我的眼前浮现了这样一幅画面：王母娘娘瑶池里的一条鲤鱼不愿跃龙门成为神仙，只愿留在桂林欣赏这独特的好风光。我想这就是“愿做桂林人，不愿做神仙”。水如镜面一般，倒映着江边的山，水上是山，水下也是山。水上的山拔地而起，水下的山在太阳的反射效果下，好像在山上撒下了钻石。水上的山是“奇”，水下的山却多了一丝妩媚。好一幅迷离的山水画。清澈见底的河水中，有几条鱼儿，它们宛如天真无邪的儿童在玩游戏，你追我藏的。哦！原来它们在玩捉迷藏。船激起的江水好像把绸缎撕裂，不一会儿有完好如初了，像一面明镜，又像一块翠绿的宝石。抬头仰望天空，虽说是八月，却没有夏日的炎热，是难得的好天气。一块透明的蓝天，像一张蓝手绢，蓝天上停留着一些白云，像是手绢上的花朵。渐渐地我自己已陶醉在这如诗如画的水中，仿佛我也变成了一朵白云，在湛蓝的天空中飘来飘去，没有任何束缚。“到站了”。原来这幅画我已走到了尽头。她并非如长江三峡那般磅礴壮观，她带给我的是一种如羞涩少女般的秀雅。她美到我毕生都难以忘怀。我找到了，我找到心的归属地了，就是——桂林。六年级:刘寒作文网专稿 未经允许不得转载750字 六年级 写景
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六年级
写景
750字
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寻找心的归属地一句“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”吸引了多少中外游客来到这个犹如人间仙境的地方。我也成了其中一个。在这绝美天地间，在这世外桃园，我来寻找心的的归属地。踏上轮船游览，好似在一幅清秀的画卷中漫步。首先映入眼帘的是漓江的山。山峰从平地崛起，如莲似笋的样子。漓江的山虽没有华山的高耸入云，没有金刀山的危峰奇耸，没有泰山的雄伟壮丽，但却有一股清秀、柔弱的美。山峰奇峰罗列、形态万千，像老人、像巨像、像骆驼。有的石头你换一个角度它呈现的样子便不一致。从十个角度看，就有十个形象。导游还能给每个山峰讲一个动人的故事。有的山峰并不是很想它的名字。导游告诉了我六个字“三分像，七分想”。不知不觉轮船已开到了“鲤鱼挂壁”风景区，我的眼前浮现了这样一幅画面：王母娘娘瑶池里的一条鲤鱼不愿跃龙门成为神仙，只愿留在桂林欣赏这独特的好风光。我想这就是“愿做桂林人，不愿做神仙”。水如镜面一般，倒映着江边的山，水上是山，水下也是山。水上的山拔地而起，水下的山在太阳的反射效果下，好像在山上撒下了钻石。水上的山是“奇”，水下的山却多了一丝妩媚。好一幅迷离的山水画。清澈见底的河水中，有几条鱼儿，它们宛如天真无邪的儿童在玩游戏，你追我藏的。哦！原来它们在玩捉迷藏。船激起的江水好像把绸缎撕裂，不一会儿有完好如初了，像一面明镜，又像一块翠绿的宝石。抬头仰望天空，虽说是八月，却没有夏日的炎热，是难得的好天气。一块透明的蓝天，像一张蓝手绢，蓝天上停留着一些白云，像是手绢上的花朵。渐渐地我自己已陶醉在这如诗如画的水中，仿佛我也变成了一朵白云，在湛蓝的天空中飘来飘去，没有任何束缚。“到站了”。原来这幅画我已走到了尽头。她并非如长江三峡那般磅礴壮观，她带给我的是一种如羞涩少女般的秀雅。她美到我毕生都难以忘怀。我找到了，我找到心的归属地了，就是——桂林。650字 六年级 写人
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寻找心的归属地一句“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”吸引了多少中外游客来到这个犹如人间仙境的地方。我也成了其中一个。在这绝美天地间，在这世外桃园，我来寻找心的的归属地。踏上轮船游览，好似在一幅清秀的画卷中漫步。首先映入眼帘的是漓江的山。山峰从平地崛起，如莲似笋的样子。漓江的山虽没有华山的高耸入云，没有金刀山的危峰奇耸，没有泰山的雄伟壮丽，但却有一股清秀、柔弱的美。山峰奇峰罗列、形态万千，像老人、像巨像、像骆驼。有的石头你换一个角度它呈现的样子便不一致。从十个角度看，就有十个形象。导游还能给每个山峰讲一个动人的故事。有的山峰并不是很想它的名字。导游告诉了我六个字“三分像，七分想”。不知不觉轮船已开到了“鲤鱼挂壁”风景区，我的眼前浮现了这样一幅画面：王母娘娘瑶池里的一条鲤鱼不愿跃龙门成为神仙，只愿留在桂林欣赏这独特的好风光。我想这就是“愿做桂林人，不愿做神仙”。水如镜面一般，倒映着江边的山，水上是山，水下也是山。水上的山拔地而起，水下的山在太阳的反射效果下，好像在山上撒下了钻石。水上的山是“奇”，水下的山却多了一丝妩媚。好一幅迷离的山水画。清澈见底的河水中，有几条鱼儿，它们宛如天真无邪的儿童在玩游戏，你追我藏的。哦！原来它们在玩捉迷藏。船激起的江水好像把绸缎撕裂，不一会儿有完好如初了，像一面明镜，又像一块翠绿的宝石。抬头仰望天空，虽说是八月，却没有夏日的炎热，是难得的好天气。一块透明的蓝天，像一张蓝手绢，蓝天上停留着一些白云，像是手绢上的花朵。渐渐地我自己已陶醉在这如诗如画的水中，仿佛我也变成了一朵白云，在湛蓝的天空中飘来飘去，没有任何束缚。“到站了”。原来这幅画我已走到了尽头。她并非如长江三峡那般磅礴壮观，她带给我的是一种如羞涩少女般的秀雅。她美到我毕生都难以忘怀。我找到了，我找到心的归属地了，就是——桂林。六年级:刘寒700字 六年级 写景
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归属周末的晚上，坐上拥挤的公交车，伴随着这拨归属的人潮向家的方向前进着。汽车走走停停，车上人来往交替，目的却应大都一致：回家。都说家是心灵的港湾，能让劳累一天的心从中得到安慰，它是一个归属地，让我们都能有一种归属感，让人能在其中得到充分的放松与享受，使人对这份心中的归属都有着一份不舍的情愫。其实，人的一生中，有着无数种的归属。我们现在是学生，每天除了周末，一天大部分学习与活动都在学校里进行，学校，自然也是我们的又一份归属地。它不同于家庭，客观存在是一个学习的地方，同时也是让人我们踏出社会交往第一步的地方。它的性质偏向于正式、严肃，并且还有着一些为竞争提供场所的作用。“今天晚上我打你的电话啊！”车上的一个学生向车下喊着。“好啊，一家要记得打给我！”车下一个声音答道。我忽然觉得，人的归属不一定是一个地方，也同样可以是一种感情。每每看到路上一对对互道再见的朋友，一对对热情对视的情侣，一对对温柔微笑的母子，一幕幕，都能让我深切的体会到，他们之间的那份归属感。眼前忽然出现了市人大的大楼，楼前飘扬的五星红旗是那样醒目。虽然天色微暗，但我还是能看到，那仿佛从心底冒出的灵光，照亮的那面国旗。国家，是其国民共同的归属，它不仅仅只是单独划分的一片地区，也不只是国民的一种信仰，它是两者的结合，一种集地区与信仰为一体的最终归属。所有国人组成了国家，国家也维护着所有国人，人与国紧密相连，无分彼此。正是在它的庇护下，国中的社会主义才得以发展，全国人民的生活才得以保障。也正是因为对国家的向往，历史上无数的共产党战士，才在生命的尽头也不忘自己那真正的归属——中国。到站了，我走下公交车，或许我会忘记这辆车，但我还会忘记，在车上所经过的那一条心路历程。700字 六年级
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桂林山水——心的归属一句“桂林山水甲天下”，吸引了多少人来到这个人间仙境，我也成为了其中的一个，在这绝美的天地间，领略这独有的风光。此刻，我正坐在船上，望着座座山向后移动，看着涟漪缓缓荡漾，行驶在这无边的画卷中。河的两边都是山，有的高大，有的险峻，有的陡峭，有的平缓。这些山，虽没有华山的高耸入云，没有金刀山的危峰奇耸，但却独有一股清秀、柔弱的美。这四周的山都并不高，并不险，也并非连绵起伏，甚至带给人一种奇峰突兀的独特感受。山山相靠，呈现出各种各样有趣的东西，人说桂林的山是“三分看，六分想想，一份原本”仔细看看这些石山，就能发现它们酷似各种各样的东西，著名的有老人守江、望夫石等等很多。前方看似到了尽头，已是山重水尽，船想右边一，又是一片明朗。前方赫然是九马画山，传说看到了九匹马就能得以高中。我看到了十几匹，难道我是天才？不是，实际上那九匹马都是人们想象出来的，山壁上还有许多纹路，形似马匹的不在少数，一切的种种都是传说，可它却也是真实的，因为它带给了人们许多的快乐。漓江是清澈的，也是动荡的随着船的前行，水面会兴起一道或几道波纹，缓缓向前。桂林的精髓之一就在这里，它包含了太多太多的人的赞叹和太多太多的美丽。水如镜面一般，倒映着江边的山。水上是山，水下也是山，好一幅迷离的山色。桂林的山水并不是那么的难以形容，只是每个人看到她都会有不同的感受，季节、天气，以及看的人的心情和心境都可以改变她的样子。她并非如长江三峡那般磅礴壮观，她带给我的是一种如羞涩女子般的秀雅。她美到让人毕生都难以忘怀。不管是远看，近看。不管是看一大的画面，还一个极小的细节，不管是绵绵河水滔滔不绝的流动，还是水面上偶尔出现的漩涡，都给人一个美的感受。这般的山，这般的水，这般的风景同时涌进我的眼、我的心、我的人，确实令人感到从未有过的心的宁静。在朦胧的薄雾中，不知藏着一个怎样的仙境，若隐若现。船上飘起小雨，细细的雨丝无声无息的落在地上。刺骨的寒风吹拂着我的脸庞，但我感觉到的却是温暖——心的温暖。是的，对于每一个酷爱旅游的人来说，美丽的风景便是最好的心的滋养品，而这桂林，便是永远的令人向往的心的归属。800字 六年级 记叙文
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念·心_750字风尘的记忆，曾经的玩笑和那，很久很久的情与念……嘴角，笑意——绽开了一脸的光华……却从不是为我来了，而是为我而去……眼底，宠溺——散落了一地的爱恋……却从不是面朝着我，而是背我迎她……面容，温柔——皱满了一池的春水……却从不是给予我的，而是默默向她……你和我也只是永远只是现在这样，我无奈，你亦烦心我的纠缠……你不情，我却愿，三年来又何不是如此？至今，我仍未放下……你说，我只爱你的容貌，却不知我从不曾看重过你的容……你说，我只爱你的优点，却不明我爱你的优点，只单单是因为那是你的优点……你说，我的爱都不是爱，却不晓我爱你不比她爱你少……在这场追逐游戏中，我从来都是以败出场以输退场。一开始，我总是想着只要我努力的对你好，你一定会接受我，可是后来，我渐渐发现我的想法都太单纯了……我爱你，是注定，你不爱我，是定局……但记忆，终究还是替我们记住了这一切的纠纠缠缠，爱爱恨恨，每次回想，三分念，七分痛，念得是曾经的时光与曾经的你，痛的是你不会爱我，永远……晨起的朝晖中，一个人缓缓坐起，面对照我一脸的朝阳却又好似嘲笑我孜然一身——淡漠……却又只能暗暗心殇，背着光，不想面朝着阳光，自己痛苦……孤独的黑夜里，自己紧抱着身体，看着撒了一室的凄凉的月光为夜幕增加的寂寞——苦笑……却又只是默默哭泣，向月亮，表达着我的无奈，和那寂寞……日暮的夕阳下，背影孤单着寂寥，抬眼看满城笼罩在日落之下脆弱的心早已封闭——离去……却又只愿缓慢脚步，借离愁，让自己成熟长大，尽管不愿……也或许，青春就是这样……让我苦得，无法言说期中的，悲哀……六年级：慧子作文网专稿未经允许不得转载650字 六年级
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寻找心的宁静暮秋时节，落叶撒满一地，走在铺满落叶的小路上，那沙沙的声音使我本无一圈涟漪的心湖变得更加平静了。时常在想一个问题：怎样才能摆脱那心灵的束缚，找到片刻的宁静，然而至今我都没有答案。天色越来越暗，风吹起来了，我似乎感到一点“秋风扫落叶”的悲壮……每个人的心灵都是一只风筝吧！我想。但风筝如果没有线的束缚，虽说可以自由自在的飞翔，但终究要飘向何处还是一个未知数，再说风筝如果没有了线，那还叫风筝吗？于是我继续做一只风筝。天更加暗了，母亲该做饭了吧，父亲也该下班回来了吧。“父亲”、“母亲”，这两个熟悉的字眼似乎包含着更多深层的东西，父为我付出的太多，为了父母我没有理由不去做我该做的事。月亮升起来了，很圆，月亮上有嫦娥吗？我突然发现这个问题很幼稚，继而又发现我已经长大了，越来越多的重负压在我身上：前途、命运、幸福，为了这些我不得不去挤那座独木桥……然而过了那座独木桥又该怎样？我面对的将是新的绳索：金钱、荣誉、利益、权力，这些都不是我想要的，却又是我不得不去追求的，我们这一代要赡养八位老人，没有这些，又怎能做一个真正的孝子？想来人生如南柯一梦，年老的时候我们会发现我们这一生都在做梦：没有钱梦见自己有了钱，有了钱，又梦见自己成了百万富翁，极少人成了百万富翁后，又梦见自己成了权贵，成了别人巴结的对象，但这场梦何处将是尽头？到不如潇洒快乐地过完一生，也算没白来这世上一遭。我终究没有找到问题的答案，因为我不会那样潇洒快乐地过完一生，至少我现在这样认为。我已经开始做梦了，对了，在梦里，倒是可以忘记一切，不过醒来，发现自己肩上仍背着那副重担，何必呢？心灵本来是没有绳索的，随着年龄的增长，越来越多的绳索捆在你身上，你无法丢弃它们，只能或多或少地放松它们，真正解脱的时候就是你离开人世的那一刻。我想这就是那个问题没有答案的原因吧。700字 高三 写景
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月亮代表我的心_750字不久前的一天晚上，月亮像用仙粉点缀了似的，柔美的光芒冲破云霄，似乎要把凡间照亮——题记这天，我来得比任何人都要早，一个人静静地在教室里思考，那些小学的事多少还有些令人怀念。我是一名住宿生，寂静的教室里，月色朦胧，我慢慢地向月亮敞开了思绪。他们还记得我们小学的班级吗？这是我的最重要的疑问。我不知道他们在此时此刻有没有像我一样看着月亮倾吐，但是如果可以的话，我真的想让整个班级，一起回到小学。还是原来的那个教室，原来离开时的那个座位，原来的那些老师，原来的校服……有些人也许会觉得很好笑。才分别不到一年，为什么要担心这个？说实话，我很担心我们的关系会疏远，继而变成互不相识的陌生人。我和我小学里的两位同班同学考进了同一所学校。然而，我们的关系却越来越疏远。开学的第一个月，我们三个还会抽空去一个地方聚一聚。不过谈论的最多的还是“去看老师要带些什么”这个话题。然而好景不长，从十月份起，我们不再沟通。有好几次我们碰到了一起，最多也就是默默地说声“嗨。”更糟的是，其中有位同学好几次从我身边擦肩而过，竟像没有发现我似的笔直向前走去。只是留下我呆呆地站在那里。我原以为，我们的关系会一直保持的。偶然的一次机会，我和另一位同学相遇了。“你们发秋季校服了？”我是个不太会找话题的人。沉默了一会儿，还是她打破了这尴尬的一瞬。“嗯。”我连忙接上去，生怕错过了这次机会，“其实你们班的校服也到了，就是没人去拿。”“哦，是这样啊。”她微微点头。紧接着，又是一阵沉默。我们的谈话明显已经失去了往日的活跃。“那……再见。”她一脸尴尬，摆摆手，走了。我目送着她和她的新朋友一起离去。看着她们说说笑笑的背影，我已经不报有任何希望。月亮代表我的心。现在的我在学校里也已经交到了许多朋友，有自己班的，也有其他班的。我的心就像月亮那样，阴晴圆缺。什么时候，我们能再次聚到一起？750字 写景
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唯美的心雨_750字E度网专稿 未经允许不得转载唯美的，总是让人陶醉的。——题记总是喜欢依靠在窗边，静静看着雨从天划下的那一瞬间，非同寻常的唯美，深深吸引着我。雨，总会随着季节的不同，出现在我的眼前。春来了，正是万物复苏的时候，雨仿佛是那被特邀的神秘嘉宾，悄然无息地下了起来。不知不觉中，窗户上出现了像银丝般断断续续的痕迹，春雨就像一个即兴的画家，她在透明的窗户上，轻描淡写，寥寥几笔，就能呈现一幅美丽的画面，虽说没有浓浓的色彩，也没有精致的轮廓，但是“画”中的气质，却让我深深着迷。伴随着雨轻轻地“滴答、滴答”的声音，不紧不慢的节奏，我聆听着，似乎忘了时间……踏着春姑娘踩过的步子，夏季很快到来了。夏季的雨非同凡响，如千军万马般浩浩荡荡，杀气腾腾，大雨来临之际，天像是小孩的脸，说变就变，一会儿，黑暗笼罩着大地，黑压压的天，风咆哮着，雷怒吼着，闪电一道又一道接连划过，一瞬间雷电交加，像命运交响曲般激昂，瞬间千万个豆大的雨点从天上砸下来，窗户发出“噼里啪啦”的响声，像每一个清脆的音符，被敲打着。夏天的雨，不像春雨那么缠绵，但像奏响曲般的潮起潮落，让人惊心动魄，又怎称不上是另一番“唯美”呢？秋天本身就是一幅金色的图画，加上雨的点缀，伴随着树叶沙沙地声音，更加的诗情画意。伸出手，感受雨的气息，雨滴小心翼翼地落在你的手中，一点点冰凉，随即，很快便消失了。冬天的雨少之，甚至没有。但鲁迅先生说过：“雪，是雨的精魂。”是啊，雪的存在，正是雨的一种升华。它把雨提至了一个更高的境界，让四季落下了一个完美的帷幕，再重新呈现一个新的开始。唯美的，总是让人陶醉的。而我，深深陶醉在雨那种独特的唯美中，看似如此的简单，大概要用心才能体会到雨的那种神韵。如此美妙，仿佛心中早已形成了下雨的画面，那么清晰……华师附中番禺学校初二：紫风铃的诉说750字 初二 写景
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太阳地心之旅“3，2，1，出发”公元12345年，我一个一万多岁的博士，和另外几个科学博士及科学怪人，坐上五角星形的“生命”式高科技飞船，准备去一次太阳中心，看看这温度最高位为7，后面再加上数不清的“0”的大皮球里，到底有什么。我们离太阳还有几千万的距离时，已经很热了，从温度计上看，船内已有两亿多度了，幸亏我们已经练成了防三亿度的特异功能。到“大皮球”旁两公里处，我们已经穿上防射服，走上自控式小型飞船，出了机舱，我们以每分钟一百公里的速度飞速前进。才几秒钟，就上了太阳。我们来到一个火山口，低头一看，全是沸腾的岩浆，一测，有九千亿度以上。我们的飞船做好了准备，跳了下去，飞船行驶了几分钟，突然，岩浆消失了，出现了一片蔚蓝的大海。我们順海向前流，眼前豁然开朗，呈现在面前的是一个海底城市，我下意识的看了看手上的温度计，我简直不敢相信，这个“大皮球”的神秘海底只有零下1000度。这个城市被一个大泡泡包着，面积足有一个亚洲大，这里的人全是“雪”做成的，长得奇怪极了：有的人脖子有0.5米长，有的人有三个头，一个专爱说话，一个专爱吃东西，另一个则十分爱睡。有的人长得特别胖，一看就知道至少有一千公斤。还有的人下巴特长，有一米多。也有人猫头，人身，狗脚和蛇尾，可以叫做四不像了......这里的水全是冰的，你还可以通过对讲机，使水龙头流出汽水，果汁之类的液体。我在这里生活了一天，发现这里有许多地方和地球不一样：这里没有警察，因为这里从来不发生争执；这里的每个人能活两亿岁，因为这里的人从不吸烟，从不破坏环境；这里的环境很好，这里的人从不随地吐痰，不伤害小生命......这次地心之旅给我留下了深厚的印象，回到地球后，我写了一篇这方面的论文，得了诺贝尔科学奖，啊，感谢神奇的大自然，明年我一定要去月球中心一次。700字 高中 写景
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寻找幸福_750字作文网专稿 未经允许不得转载什么是幸福？真正的幸福是在你身边，但是一直被你所忽视的那份温暖。我一直在寻找属于我的幸福。当我呱呱落地，降临人世时。我在母亲的怀里，看着外边的天空。心中想着：外面的世界真美。我要找的幸福就在那里！于是我学着走路摇摆，我看着窗外的风景。努力的朝他走去，却忽视了父母看到我走路时的温暖的笑容。当我走到了外面的世界，我恍然发现外面的世界就像是一个有着巨大引力的黑洞，似乎有着无穷大的力量吸引着人们向前走。他们的脸上没有笑容。我的幸福在哪？我继续寻找。等我长大了些，开始学习知识并不断的参加各种考试来证明自己。那时我明白了，这个吸引着人们的力量叫做——生活。当生活的负担降落到年少的我的头上时，我放下了手中心爱的玩具离开了外婆温暖的怀抱，我想考试上好的学校吧！幸福就在那里！多少个奋斗的日夜，如一的努力。终于上了高中。可是一切似乎不是那样，进了高中后。我青春的心也开始动荡起来。模仿别人学吉他，耍帅。并学着电视中的明星。每天对着镜子唱歌。我想：成为一个明星吧！受到别人的崇拜就是我的幸福！幸福总是在我们拥有的时候被我们忽视，在失去时才感到它的美好。高二的那年一位我的亲人离开了这个世界。我顿时头脑中一片空白。往日的回忆浮现在眼前。那天我想了很久。之后，我放下了手中的吉他，又背上了我的书包。我认为我的幸福就是要给我的亲人好友带来快乐。于是我努力着。有人这样说过：最难读懂的东西是自己。18年，我似乎开始明白了。也许我考不上理想的大学，也许我成为不了明星，也许我会像普通人那样找到一个普通的工作，找到一个普通的老婆，从此过上平淡的生活，也许我的亲人朋友也会理我而去。但是，我不会有任何怨言。因为这就是——生活。因为大多数人都是平凡的。我找到了，我的幸福——我平凡的生活，一个温暖的家。原来幸福就在我们平凡的道路上。上海市宝山区和衷高级中学高三:王圣泽750字 高三 散文
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寻找春天_750字春天是大家再熟悉不过的季节了。说到春天你会想到什么呢？是满山姹紫嫣红的花朵吗？是放飞风筝的最好的季节吗？还是万物复苏的景象呢？你是否寻找过春天呢，或许你会说：春天有什么可寻的，只有无聊的人才做的事罢了。但是你有好好的体会春天吗？春天是一个温暖的季节，是一个播种希望的季节，是一个充满生机的季节…在这个季节我们放飞了自己的希望，向大地诉说了自己的心事。春，给予我们的不只是温暖、阳光、希望还有快乐！在春天里，你能看见嫩绿的小草破土而钻的渴望，能看见春天的使者向人们传递信息，能看见百花竞相开放的繁荣景象。春天是农民伯伯播种的好时期，是我们希望的始点。严厉的冬天刚刚走，初春的细雨就纷至而来为这春早的来临增添上一层蒙蒙的诗意。春天在家乡母亲的眼里是一个淘气的孩子，每当那伶仃的雪花落在植物嫩芽上，它就顽皮的攀到树上与雪一起嬉戏。春的足迹也渐渐明晰，当树枝上的小雪不见了踪影便知春已悄然来临，当迎春花的盛开便是春来前的征兆。寻找春天，我在慢慢的寻她！在寒冬未走之前寻找春似乎是一个艰巨的任务，但还是有寻得的可能。如果你来到公园的一角仔细发现便会看见腊梅花正在努力的等待开放，腊梅盛开后便是有了春的气息，梅花的芬芳会让你想起“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”吗？是的，既然梅花能在寒冬盛开，那么春也能在他的威逼下到来。在春树的新芽上你也能找到春的足迹，你看，绿芽在向我微笑，这是春的杰作呢还是感染呢？嫩芽在树上受着春光的沐浴，受着春风的爱抚，渐渐迎来了早春母亲。以前的我认为春的到来是与伙伴玩的佳节，是与风筝作伴的天空，是看百花争艳的场地，但现在我不这样认为了，春：是向学习迈步的起点，也是我的动力，还是收获“温暖”颇多的时期。我相信有了春的作伴我们一定会像放飞理想的风筝飞向自己的梦！你看，春天的足迹在这留下了痕迹，我想我已找到春天了！初二:寿恩茹作文网专稿 未经允许不得转载750字 初二
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寻找适宜的环境_750字作文网专稿 未经允许不得转载箍桶老人将他的铺子迁得更远了。镇上的人忍不住纷纷询问，老人只一摆手：“我只想找个更适合做箍桶的地儿罢了。”小镇是个古镇，青砖灰瓦，淙淙流水，静谧安恬得如一只温顺的猫，眯着眼走在吴侬软语的咿咿呀呀里。镇子以箍桶闻名，很有几个手艺不错的工匠。这样安静优美的环境里，工匠们心无旁骛地把祖上的手艺磨了又磨，日益精进。直到一天，高跟鞋和凉伞踏进了古镇的宁静中，重金买下了一个箍桶，如同一粒石子投入了湖心。一石激起千层浪。工匠们再无心做工了。他们把铺子迁到了通衢处，花重金装饰了铺面，淳朴的手艺人开始了拉锯谈价的勾当。只有老人将铺子往里迁了迁。仍旧是简朴得有点简陋的店面，仍旧是一个小木牌上有点笨拙的字“箍桶”。老人在安静的环境里琢磨着他的手艺。拿起一块木料，先是顺着纹理仔仔细细地端详，用指腹摩挲着纹路，然后刨木。桶身处宽长，桶沿窄短，疏密有致。上墨线时，老人的手一下一下有规律地摆动，一道黑色渐渐成型，不用尺量，那定是精准的。可谓“超乎技而近乎道”。满地盛开的刨花与原木清香中，老人指点着自己的江山。如梨园戏骨，一个转身便做到了极致。老人手中的箍桶，不是商品，而是有血有肉有灵魂的艺术品。一切都是因为老人懂得，作为一个箍桶匠，他要学会寻找一个适宜做箍桶的环境。即使为外界所扰，也不应该忘记自己的本分。我一路踏进老人新开的铺子，穿过明亮的喧嚣的店面，穿过放着洋洋得意的用黑色加粗的字体写着“请勿触摸”的牌子的桌子，那里摆放着粗糙廉价的灵魂。老人的铺子里清静、简单，只有一台吱呀不停的电扇与老人的箍桶们。铺子外安静幽美，真是个适宜做手艺的地方。老人暂时歇了工，在门前的小凳子上抽起了旱烟，悠然自得。见到我，笑着招呼我：“丫头，看这儿环境多合适。”是啊，人应该如洞中的蝶，当外界环境侵扰时，寻找适宜的环境。这样，才能守住自己的本真。高一:13193521570750字 高一 叙事
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寻找一盏灯_750字E度网专稿 未经允许不得转载刺眼的分数，痛苦的心，是迷惘，是麻木？或许还在幻想中，无法回到现实，甚至还指望着老师不小心核错了分，但这只是幻想，现实依然是残酷的，我无法忍受，忍受住现实的残酷。男儿有泪不轻弹，我千万不要哭啊，一切都会过去的。但同伴关切的询问，老师质疑的目光，早已击溃了我的最后一条底线，泪水如决堤的江水喷涌而出，滔滔不绝，我不想在别人面前表现自己的懦弱，我要坚强！可我又怎么能坚强得起来呢？多少次的考试失败，多少次的总结得失，多少次的信誓旦旦。可这次又怎么一如既往呢？是缺少自信？怎么可能，我一直都相信自己，我不比别人差。是缺少勤奋？不，不会的，我一直都很努力，一直都告诉自己，我要花更多的精力在学习上。是缺少天资？怎么可能？老师一直夸我虽然年纪小，可思维却非常活跃，潜力很大。我到底缺少成功路上的哪盏灯呢？我无数次在梦到自己考得好成绩，摸着鲜红得分数，听着老师的夸赞，看到爸妈开心的笑容，那是多么的诱人的画面呀！可醒来才知一切都是梦幻。我不住地劝诫自己，为了自己的理想，为了那诱人的画面，我必须找到那盏灯！“你太急躁了！”一声惊雷将我拉入现实，是吗，我太急躁了，怎么会这样？我——我，怎么急躁？？？“做数学题时，你太急于求成，忽视了思维的跳动和计算的能力，在语文课上回答问题时，你心里想表达出，却无法表达清楚，这就是急躁！”可我——我——，也许没错，我太急躁了，干事一味图快，可忽视了准确与思维，我正是，正是缺少那份沉稳，那份内心的平静啊！平静，如一泓清泉，当你痛苦时，抚平你的伤痛；平静，如一轮明月，当你急躁时，照亮你的内心，看清自己；那么，平静就像一盏灯了，无论黑暗，无论迷惘，总有那一丝光芒，照亮人生之路，引领我走向成功！灯亮了，我的心亮了，扬起自信的微笑，抬头看着远方，也许快到了，成功已近在咫尺。如皋中学高一:黄奕飞750字 高一 叙事
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《寻找声音的耳朵》有感_750字今天，我们下午去看电影了，到了那儿，一坐下去，电影开始了，灯暗了，只亮了一点儿彩灯，亮光很弱，接下来我来讲讲电影吧。哦，对了我忘告诉你们了，这电影的名字叫《寻找声音的耳朵》。男孩小聃，有一只奇妙的“魔法般”的瓶子和一双纯真、空灵的耳朵。因为拆迁，小聃和爸爸妈妈不得不从上海郊区农村搬家到市中心。新的学校没有能改变他，相反，他为沉闷、枯燥、呆板的校园生活带来一股清新之风。捣蛋鬼马涛、同桌张米仁、班长杨昊都成了他的好朋友，越来越多的同学逐渐聚集在他的周围。终于那一天，孩子们绕开老师和家长，在乡下寻找大自然声音时发生了意外，矛盾爆发：老师要处分小聃，妈妈第一次打了他，爸爸要回乡下……众多的压力逼迫小聃将瓶子摔碎。遭此打击的小聃，似乎突然间长大，他开始努力学习，他被推举为班长，三好学生。然而，繁忙和紧张的生活让小聃的耳朵突然暂时性失聪了……故事的另一条线围绕着新家环境下的小聃爸爸妈妈。他们在人到中年之时突然间进城。一方面是房贷、水费、电费等生活费用的压力，另一方面他们不得不在个人事业和家庭中寻找新的平衡。爸爸还在小镇上当他的五官科医生，每天早出晚归，照顾不了家；妈妈争取尽快评上高级职称，好调入离家近一点的重点学校，方便照看家和孩子。原来在乡下那种恬淡温馨的生活没有了，代而取之的是日益增多的口角和夫妻矛盾。直至后来小聃的深夜出走……夫妻二人似乎又重新找回了昔日的相懦以沫，二人重新倾听到对方心底的声音。故事第三条线紧串着小聃的老邻居-----爷爷奶奶老夫妇。他们坚守着祖屋到最后一刻。爷爷是小聃的忘年交，他理解小聃并乐意和他一起去田野里倾听大自然的声音。但他们最终也只能在社会发展的大车轮前作出自己的人生抉择。这个就是《寻找歌声的耳朵》，下次再说吧，拜拜。初二:葛依雯作文网专稿 未经允许不得转载750字 初二 读后感