我很富有400字

我很富有

400字 五年级

一谈“富有”,很多人都不免会偏向于金钱,而在我的概念,你对富有也有不同的理解。

小学生活,我做了许多许多朋友,每一个朋友都是能在关键时刻挺身而出的那种。我,而且我在学校也比较开朗,一下课就与同学们打成一片,每当我看着我身边的一群好朋友围绕在我身边嬉戏打闹,我真心觉得我自己非常“富有”––朋友使我富有

每个学期的结束,因为我整个学期都不怎么捣乱,有也是极少数,所以学期末也能得个三四张奖状,有时学校举行活动时,只要我有能力,我也会积极为班级贡献自己的一份力量,也会得那么一两张奖状。现在我的奖状已经攒了不少,我觉得也可以见面一面墙了吧。看到一张张奖状,我总觉得我很“富有”–成绩让我富有。

每次只要妈妈给我一点零花钱,我就会适当的买一些小零食,带到学校吃,而那些坐在四面八方的人也都“享福”了。我会分很多给他们,通常是自己的零食还没吃几口,一看就差不多见底了。同学们也说我大气慷慨,富有。听着听着,我也觉得我很富有–分享让我富有。

学会感恩那些帮助过你的人,珍惜你的所有,你以后才能变得更加富有。

学会欣赏自己

550字 五年级

许多人都有自己引以为傲的优点,但我们人格中也有一些潜在的优点等我们去发觉。

记得那是在一节“牛顿”发明课上,老师要我们制作“小太阳灶”,当老师讲完设计理念后,对我们说:“同学们,发明是自己动手创作的,加油吧!”说完便笑着走出了教师。老师走后,同学们各个愁眉苦脸:有的同学目中无神的发呆,有的同学漫无目的的摆弄这七零八落的零件,有的同学一边看着设计理念,一边手忙脚乱地组装零件,只有我慢慢斯理,不紧不慢地制作着:我先用纸板组装好一个小盒子,然后将凌乱且参差不齐的锡纸整理好并固定在盒子底部,就这样,一个“小太阳灶”就做好了。

“不会吧,你都做好了?怎么做的,教教我吧。”我扭头一看,原来是同桌向我请教,他正为装不上零件发愁呢!“是啊,教教我们吧!”周围的同学纷纷向我请教,“好……好啊”我结结巴巴的说到。于是我耐心的教他们组装,同学们听了我的方法,都对我佩服不已:“焦子安,你好厉害啊!我们以后要多向你学习!”可我并不认为这有什么,只不过是自己手巧一些而已吧!但大家还是一个劲的夸我,说这是我的闪光点,我都不好意思了……

这件事,我感触很深,我想起了老师说的话:“自己的优点其实就在生活中的小事上,要学会欣赏自己”。我被这突如其来“发掘”到的闪光点震慑到了,原来我也有“潜在”优点!我要继续保持,认真发挥,让自己变得更棒。

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