幸福的含义
他从小父母离异,他跟了母亲。母亲在依次交通事故中永远厉害了他,他与年迈的祖母相依为命。
他从小养成了孤僻的性格,遇到不顺心的事情,总会大发雷霆,甚至会将一切仇恨归根于父亲身上,如果没有他的不辞而别,自己不会从小失去亲情,母亲也不会死。
有一天,祖母对他说:“我送你一个储蓄罐,你每天将自己认为最幸福的事情记下来,写成纸条装进去。”祖母说着便拿出一个奇形怪状糊了许多层花纸的罐子来。他高兴得不得了,问祖母记录幸福的规则。
祖母笑着说,任何属于快乐的事情都叫作幸福,只要引起了你的兴趣,为你的一天带来好运的,你都可以将他们记下来,比如说,你拣到一支玻璃球,或者你叠了你只纸飞机```
那天晚上每他的储蓄罐里有了第一批珍品,他分别记录了自己今天遇到的一些小事情:今天祖母为自己准备了幸福储蓄罐,使自己找到了幸福的方向;隔壁的阿姨为我们送来了一篮子草莓,草莓香甜欲滴;我今天放学时,看带一个老人跌倒在雨地里,当时许多人不愿意扶他,我过去了,其实扶起一个人并比费事。
那一天,他在街上遇到自己的父亲,他和一个美丽的女人拥抱着,两个嘴相互合拢着,这时,正热烈亲吻着的他看到了他,羞涩地转回头,继而,他醒悟似地跑了过来,要带他去买东西。他拒绝了,在跑了好长好长时间的路后他停下了脚步,回过头时,竟然发现父亲疲倦地站在街口,眼神里盛满了凄凉,愧疚。
那晚,他魄力没有向储蓄罐里放纸条,祖母问他怎么了,他向祖母讲述了白天遇到父亲的经过。祖母叹口气说,以前的事情过去了,你总算平安长大了,你父亲能够跑到街口追你,就说明他一直爱着你,这就是一种幸福。
这也是幸福吗,他疑惑地拿起笔来,按照祖母的提醒写了下来。晚上他躺在床上百思不得其解,他不明白,父亲对不起他们全家,为什么追自己还成为一种幸福?
其实,他不知道,祖母是在教他用善意的眼光看待人生,她在用一种别致的方式告诉他,世间充满了爱,只要我们拥有足够机敏的眼光去发现他们……
这个可怜的小男孩就是我,一个从小丧失温暖家庭的家。
让座
森林学校开学了,动物们纷纷来到学校。
小刺猬来到班级,环顾四周,看见同学们都在津津有味地看着书。小刺猬看到小兔身边有一个空位,就走到空位前坐了下来。
过了一会儿,小刺猬刚转了个身,碰到了小兔,小兔痛得哇哇大叫,说:“哟,真刺人。”小刺猬不好意思地向小兔道歉,并说:“对不起,你坐吧!”小刺猬刚转身想走,坐在旁边的乌龟急忙对小刺猬说:“你别走,跟我一起坐吧。”小刺猬不解地问:“你不怕我刺到你吗?“乌龟对小刺猬说:“不怕,你瞧我有一个坚硬的外壳呢!”
从此,小刺猬就跟乌龟每天在一起专心致志的学习了。
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幸福的含义我疑惑,幸福的含义到底是什么呢?是金山银山任我怀抱?是自己一定拥有足够自信而骄傲的背景?还是成为明星一样要所有人都无限追捧?就在这一个个问题中,我去寻找着幸福的含义……幸福是逗号—永不停歇每一天我都觉得自己生活在迷茫与疲惫之中,从来都不认为有人在给我爱与温暖,也从不认为自己生活在幸福之中。直到有一天在欣赏文章时看到这样一篇名叫“妈妈的唠叨”的文章时让我觉得竟和我如此贴切’让我觉得原来妈妈每天的唠叨是我听不够的一曲美妙醉人的音乐,他像逗号,幸福永不停歇。幸福是双引号—扩起来的地方有特殊意义父母和孩子,老师和学生,每天都在用双引号演绎着幸福的含义,有时我会想,大人怎么就那么烦,家里父母的叮咛,学校老师的呵责、训斥与教育。我不喜欢和每一个爱批评我的老师谈话、交流‘因为我总觉得他们讨厌我所以批评,而现在我明白了他们的训斥声、呵责声是带着双引号的,里面翻译的是“幸福”在我迷失自己感到无限迷茫时领会了幸福的含义。那就是:当你回到家时听到父母无时无刻唠叨声时,当你到了学校被老师训斥声与管教声充斥着时,你最源于内心,源于深处所露出的浅浅微笑,这就是幸福!450字 六年级 抒情
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幸福的含义幸福是什么?幸福是可爱的玩具吗?幸福是丰盛的大餐吗?幸福是数不完的钱吗?幸福是……有次,我发高烧,奶奶看见我躺在床上,问我怎么了。我说:“我好难受啊!”奶奶马上拿来温度计,替我量温度。就在我量温度的两分钟里,奶奶赶快跑到爸爸妈妈房间里叫他们起来,又跑到爷爷那把爷爷吵醒。不一会,家里的人都跑来了,他们看了温度季后,大惊失色,我居然41°。爸爸赶紧联系了出租车,妈妈拿湿毛巾盖在我额头上,奶奶倒了一杯茶,爷爷问候这问候那的。出租车来了,爸爸抱起我赶快走了,妈妈和奶奶也紧跟其后。到了中心医院,爸爸抱起我赶到了急诊部,为我诊治。经过了医生一系列的检查后,医生告诉了爸爸,我没事,只要打2瓶药水就行了,听到医生这么说,爸爸、妈妈还有奶奶也就放心了。妈妈赶快告诉爷爷,爷爷也松了一口气。就在这一刻,我明白了,幸福是家人轻声细语的问候,幸福是家人无微不至的照顾。我好幸福啊!!!350字 五年级 记叙文
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幸福的含义现在的孩子,大多都生活在幸福家庭中,但大多都身在福中不知福。做一点家务,干点活就喊苦;跑会步、打会球就喊累。相对于过去为了祖国解放而不惜献出生命的革命先辈,我们显得那么的渺小。“娇生惯养”“身娇肉贵”等词语似乎总是用来形容这些孩子。每个人都在追求幸福,却没有几个人真正明白幸福的含义。也没有几个人懂得该如何去追求幸福,该如何理解幸福,该如何珍惜幸福。我埋怨我自己,为什么我没有幸福,为什么当幸福来临是我无法抓住它,我无法留住它……幸福,往往是在不经意之间所体现,一个微笑,一句话甚至是一个细微的动作都有可能使一处于痛苦的人感到快乐;可能使一个处在绝望中的人看到希望,甚至可以改变一个人的一生。有时候我常常在想,幸福到底是什么?是金钱,是友情,是亲情还是……但最终,我明了,生活在不同环境的人有不同的体会——穷人也许认为,幸福就是丰富的物质生活;富人也许就不这么认为,他们会追求更高的精神境界。的确,一个人连吃饭都成问题,怎么会想去满足精神方面的食粮呢?一个人整天不愁吃穿,他干嘛去想我要怎么填饱肚子呢?有人会认为,幸福是和朋友一起玩乐,因为他根本没有朋友;有人会认为,幸福是身体健康,因为他全身都是病;也有人认为,幸福与恋人浪漫约会,因为他没有恋人。但那次经历使我明白,原来幸福是与家人一起生活:2008年7月24日下午,我在妈妈的陪同下来到了一家外地工厂打工。由于是第一次外出,而且没有熟人,所以,很孤单。一天工作12小时,饭又很难吃,汤几乎是白开水我第一次感到与家人生活是那么的可贵。我第一次想念家人,所以做了没几天就挨不住,卷铺盖走人。现在我明白了幸福是什么,幸福是与家人共同生活。干家务并不辛苦,只要享受与家人一起生活的时光。其实幸福是无处不在的,在你身边,在每个人身上,都有幸福存在。没有朋友的人,必定是自己有什么地方做不好,所以没有人愿意与你做朋友;身体不好的人,必须坚持运动,要有好的作息习惯。幸福,是靠自己创造的,并不是别人给的;是要自己努力争取,不是靠别人施舍。正如道家创始人老子所认为的,一切事物都有两面性。所以,幸福与痛苦是共存的。当你享受幸福是,你必定已经尝过痛苦的味道了,同样,在痛苦的时候,你不能只想着痛苦,你应该想到付出后的收获,想到苦尽甘来的幸福。的确,不经历风雨,怎能见彩虹;不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。有付出,必定有回报,享受回报,也就感到幸福。但你必须记住,天上永远不会掉馅饼,人不可能更不可以不劳而获。900字 六年级 散文
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幸福的含义从前有一个苹果树,她有许多孩子。一天,一只小苹果从树上掉了下来,顺山坡滚了下去,它滚到了大路边,被一颗石子绊住了,停止了滚动。这时,一位老奶奶从山坡上走了下来,她自言自语道:“我想吃葡萄,可我只有李子,我得去市场上换。”她看见那只小苹果,便拣了起来。她到了一个庄园里,问道:“你们这有葡萄么?我拿李子换。”那儿的女主人出来说:“哎呀!我的丈夫最爱吃李子了,不过,得拿一束花换。”老奶奶换了花:“两个人快乐比一个人快乐好的多。”“两个人快乐比一个人快乐好的多?小苹果听见了,若有所思的点了点头。它仿佛看到了那对夫妇脸上的笑容。他透过篮子缝看到了一个年轻人,他穿金戴银,骑着千里马,看上去他并不快乐。老奶奶问:“年轻人,怎么了?我可以帮你么?”“哎,我是多拉国的王子。我要去见咖啡·梦莎公主,可我拿什么送给她呢?”“拿这束花。”王子十分高兴,他把自己的钻石戒指送给了老奶奶。老奶奶说:“好心是最大的财宝。”小苹果又听见了,它又学到了东西。这时四个穷小孩引起了老奶奶的注意。他们个个骨瘦如柴,在向别人讨吃的。老奶奶心软了,将戒指给了他们的母亲。穷妇人将一条小狗赠于了老奶奶。穷妇人身对一个躺在麻袋上的孩子说:“道格拉斯,我们很快就有吃的了!你再忍一忍。” 道格拉斯用细若游丝的声音说:“不行,妈妈。离最近的市场也有十里路,我快要死了!”老奶奶将苹果给了他:“帮助了别人,自己必会幸福!”小苹果深知,自己是最幸福的一只苹果!小苹果被吃掉,种下。他长成了苹果树,看到了道格拉斯与许多穷孩子的笑脸,好心的老奶奶,还有那只快活的小狗儿。550字 五年级 说明文
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幸福的含义幸福是什么,想必大家的意见都不相同,因为每个人的经历不同,家庭背景不同,理解不同。在有钱得人的或成功人士看来,幸福是什么?是我每天大鱼大虾的吃着,每天都有人伺候着,每天一起来就要有一个大的生意来谈,拼命挣钱,认为钱就是一切。也许这就是一个成功人士的对幸福的理解。而对于普通的家庭来说,幸福是什么?是每天早起儿女对父母道一声早安,全家人在一起吃着早餐,晚餐的时候,在一起吃一顿普普通通的饭菜,在一起互相聊着这一天所经历的故事。晚上互道一声晚安。周六,周日的时候一起去公园玩耍,说说笑笑,也许这就是一个普普通通的家庭说的幸福的含义。而在对于一个相对困难一点的家庭来讲,幸福的含义是,每天粗茶淡饭,虽然过得十分辛苦。但是一家人同心协力,共同面对风风雨雨,虽日子辛苦,每天吃素,偶尔吃一回肉,但是这一家人依然很幸福。幸福是什么,是有困难的时候一家人同心协力共度难关。幸福是什么,是恩爱的情侣在一起的时光。幸福是什么,幸福是一个人默默看着他喜欢的人的笑脸。幸福就像是草莓冰淇凌的味道,酸酸甜甜中带着幸福的感觉。这就是幸福400字 六年级 诗歌
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幸福的含义_550字幸福是什么?有谁知道?它又有何含义?我想幸福的感觉是不是偎依在母亲的怀里,听她述说以前的往事;是不是和从小的玩伴玩游戏胜利的那一刻;是不是因家人的关怀,而闪过的那一个感觉;是不是在网上冲浪,嘴角闪过的那一丝微笑?现在,我不敢轻易确定幸福是什么,也不能判断幸福是什么。终于我懂了幸福是什么。是什么让我懂的呢?是一篇散文——《金黄的大斗笠》,里面描写了姐姐在风雨来临时给弟弟送来大斗笠,以及姐弟俩在斗笠下躲雨的情景让我懂的;是妈妈的直着让我懂的。那天我和父母骑摩托出去,刚玩回来。原来干干净净的天空,被偷偷溜来的乌云所遮挡。雨下了起来,豆大的雨点毫不留情的打在我身上,像针一样刺进我的皮肤里。妈妈问我:“冷吗?”“妈妈,我不冷,请您放心。”妈妈用手当住我的头,尽量不要让雨点打湿我。我说:“妈妈别这样,这样做是没有用的。”“没关系,至少可以帮你挡一点嘛!”此时我潸然泪下,雨冲淡了我的泪水,将冲淡以前我对妈妈的怨恨,一切从此刻开始。现在我懂了。幸福是要在被爱中学会爱,幸福是幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂,是“春种一粒粟,秋收万颗子”的收获;是“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿;是“长记溪亭日暮,沉醉不知归路”的回忆;是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的追求。幸福是个难题,需要每个人用心去理解、去演绎!550字 初三
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隐喻的含义你在看到她的容颜的时候,就能够明白这些对你来讲,其实有很多不一样的地方。其实他们一直都那么优秀,包括自己的表现还是各种行为都是让别人刮目相看的。但是这样的情况对于我们所有人来讲似乎都超出了预料,因为很多事情都有着自己可以去改变的一些道理。更何况你们都能够中的这样的过程当中,很多人都有这样的快乐,但是他们所能够理解的那种方法似乎没有什么太多的原因可以继续讲。这好像他们在来的路上也能够看到很多的端倪,即便是那次缺点都能够接受,必须要在这样的环境当中,还是会引发内心的不舒适的感觉。我们只是在这一瞬间,突然就觉得很多东西发生了变化,但是变化的方向又不在我们的操纵范围之内。由此而引发出来的各种恐慌,就是说明了事情最深处的问题的。而且在这样的状态之下,每个人都需要去寻找自己最擅长的一种法器。不管这个在现代还是在很久以前的时候,他都是一种隐喻的含义,都是代表了自己的个人能力。350字 初三
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考试的含义“考试不仅摧残青少年身心健康,还严重破坏家庭幸福”这是我们班最近流行的一句话。主持人:“对于考试,同学们并不陌生,也深有感触,那么我们今天这个班会主题就是“谈谈你对考试的看法”。好,下面请同学们踊跃发言。 甲同学:“我们中学生在学校有周考,月考,期中考和期末考。这么多的考试压得我们都喘不过来气了,更不用提平常的小考了。考试总是给我带来烦恼,每次考试过后老师家长总是要找我训斥一通,而且还伤害我的自尊心。 乙同学:“ 就是啊,就说上次的期中考吧,因为没考好,在家一玩电脑我爸妈就又该唠叨:“还玩,就别好好学习,看你考的成绩!!!”我现在都不想回家了,真是烦啊! 丙同学:“也不知道学校是怎么想的,为什么要考试啊,考试就考呗,但是还排名次,考的不好的还要请家长甚至挨批! 丁同学:“考试成绩优异的是有,但是班里大部分还是中等生和中下等生啊,难道考试是专门为优等生设的吗?每次都要打击我们的自尊心,还说有压力才会有动力,我们自信心都被老师家长给践踏了,还有什么动力可言? 主持人:好了,同学们,看来你们对考试有这么多苦楚啊!其实考试也并不是我们想的那样糟糕,它也有好的一面的。下面就请同学们共同来探讨一下“考试的好处”。下面,请同学们发言! 同学1:“考试其实并不是我们想象的那么糟糕,考试可以检测我们前一段的学习状况,帮我们总结并查漏补缺。这样有什么不好? 同学2:“我是班里的中等生,每次考试成绩总是原地踏步,对此我很苦恼,但是通过我的努力,在考试中善于总结,找出自己的不足之处。在以后的考试中,我都在一点点的进步,是考试见证了我的艰辛的努力学习的过程。 同学3:“古人选举国家栋梁之才也是通过考试来确定的,对于考试的看法,我认为它是我努力学习的见证;是我浮躁时的警钟;是我生病时的良药。 同学4:“我们要用平常心去对待考试,平常努力学习,考试就什么都不怕了,如果有不会的题,是没有复习到的,那么它会给你加深印象,也帮助你增加知识了。所以,不要惧怕考试,考试卷是你努力的结晶,理应珍惜。 主持人:“对,同学们说的很对,其实考试的含义就在于个人的理解,你用积极向上的心态去面对它,它就会为你带来快乐,你用不思进取的心态去面对它,它就会给你带来苦恼。总之,你给生活一点懒惰,生活就会回赠给你一点苦涩,你给生活一点勤奋,生活就会回报你一些快乐! 是啊,考试是我们通向成功的指南针,我们要用好它,找出正确的方向,他就会给你带来一片光明。考试是给有准备的人的,所以,一起努力吧!900字 初三 记叙文
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路的含义转过头回首走过的路;低下头看看脚下的路;抬起头眺望前面的路,发现都是坑坑洼洼的泥土路。 ——题记小时候经常住在奶奶家,每次敞开大门,门前总是一条坑坑洼洼的土路走在上面感到很硌脚,走长了路,脚下还能磨起泡,于是,如果没事,我便不愿出来。奶奶告诉我,小孩们应多出来玩玩,不能老呆在家里。每到这时,我说:外面的路很硌脚,走长了路还能磨起泡,我才不愿出去。爷爷听到总是说:“你长大了,还要走这样的路。”我问:“爷爷,我长大了,挣了钱,把咱家搬到别的地方,为什么还要走这样的路呢?”爷爷摸着我的头说:“等你长大了便明白了。”现在,我常常想起爷爷说的话,觉得很对,现在我正在走这样一条路,坑洼不平。我常常想:如果选择一条平坦舒适的路,岂不会更好?老师给了我答案,老师对我说:“一条路,我们不应该只看它的容貌,而应该看它的终点。一种路,入口处写着舒适而终点却是无所事事,一事无成;另一种路,入口处写着坑洼而终点却是成就大业,贡献世界。”老师接着对我说:“一个人,选择了舒适享乐,他就选择了失败与痛苦;如果选择了坎坷和曲折,他就选择了成功和喜悦。”那一天的夜晚,我静夜独思——路的含义。想想,从古到今,哪一位伟人不都是在选择一条坎坷之路从而成就伟业的么?苏轼宁可放弃闲适的田园生活而选择一条仕途之路想造福百姓,从而成就霸业。贝多芬,放弃高薪待遇而选择一条音乐之路却遭到双耳失聪的打击,他不向命运屈服,依然在这条充满坎坷的道路上与命运做着顽强的斗争,终成为一位名垂千古的音乐家,在音乐史上留下光辉的一笔。一代数学巨子华罗庚放弃在美国一切豪华而奢侈的待遇回到中国,在当时的中国社会遭受种种打击而继续在这条路上为中国做着贡献,最终成为数学巨子。再联系我们自己,努力拼搏,奋发向上,选择一条坑洼不平的路,迎着黎明的曙光,迈开矫健的步伐,成就伟业……650字 初三 记叙文
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幸福里的含义人为什么喜欢回忆?也许只有昨天知道,值得追忆,发人深思的昨天才知道。虽不曾真正领略长征的艰苦岁月,但在我的脑海里,似乎能历历在目的看到二万五千里长征路,因为我深知今日的幸福来之不易。在1934年10月,中央即红一方面军共8万人,离开中央革命根据地开始漫长的旅程。蒋介石出动了40万军队前堵后追,两侧夹击。红军经过苦战,冲破了敌人布置的四道封锁线,但是伤亡过半,付出了沉重的代价。在强渡乌江天险的战斗中,红军战士们勇往直前,不怕艰险,克服天灾人祸,匍匐着夺取了泸定桥。来到四川西部的大雪山地区,山上终年积雪,天气极寒,山顶空气稀薄,人上去呼吸感到困难。红军战士身穿单衣,踏着没膝的积雪,迎着狂风,以无比坚毅的精神,通过了雪山地区。接着,进入了一望无际的草地。看上去像是草地,其实很多都是死水潭,但红军们不怕艰辛,不畏死神,继续向前挺进。粮食吃完了吃野菜,甚至于把皮带煮了吃。红军战胜重重困难,走出了草地,冲破了几十万反动军队的围追堵截,经过11个省,终于完成了举世闻名的二万五千里长征。后人不得不赞叹毛主席乐观的写下这样的诗篇:红军不怕远征南,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。回首看今,我们过上了幸福的生活,再也不会有人饿得吃草;不会有人在严寒的冬日穿着单衣;不会有人再走过着二万五千里长征路!我们是革命的后代,走过的每一厘土地,都染着红军战士们的鲜血。不待今日,待何时?同学们,让我们发奋学习,克服困难,长大后建设祖国,让我们的祖国繁荣昌盛,万不能辜负老一辈革命者们流下的热泪,洒下的热血!600字 三年级 叙事
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世博会会徽含义含义1、会徽中三人合臂相拥的图形,形似美满幸福,相携同乐的三口之家,体现了上上海世博会以人为本的积极追求。2、会徽图案形似汉字“世”,并与数字“2010”巧妙组合,相得益彰,表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。3、会徽以绿色为主色调,富有生命活力,增添了向上、升腾、明快的动感和意蕴,抒发了中国人民面向未来,追求可持续发展的创造激情。150字 二年级 叙事
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“牛仔”的含义本人11岁了,连跳绳都不会,你说奇怪不奇怪。放假了,我就想尽快学会跳绳,再说现在不练更待何时?没有跳绳,怎么学呢?于是,我去买了一根跳绳。我迫不及待地把跳绳散开,想试试身手,可发现跳绳打了个结,怎么解也解不开。我用力把跳绳甩了又甩,晃了又晃,没想到成了一个绳圈。看着绳圈,我忽然想起美国西部牛仔的风采:广阔的美国西部平原上,身穿浅褐色的牛仔服,黑色或蓝色的牛仔裤,头上还戴着一顶帽子,骑在骏马上,一只手不停地挥舞着绳圈等接近牛时,猛地向外一抛,再野的牛逃也不出牛仔的绳套。嘿,当一名牛仔多神气!想着想著,我有些蠢蠢欲动了。我拿着绳套苦苦思索:套什么呢?我四处寻找目标。突然,我眼睛一亮,原来我们园儿的孙洋,人称“孙大牛”。我看看手中的绳套,再望望孙洋,顿时有了一个大胆的想法。霎时,我成了一位穿着牛仔服,威风八面的西部牛仔。孙洋则变成一头难以驯服的野牛。我潇洒的扬了扬头抖了抖手中的绳套,对准孙洋,煞有介事地晃了晃绳套,然后“呼”的一声甩了出去……“喂,你想什么?”“孙大牛”岂肯不明不白受此“待遇”。我一听,吓得撒腿就跑。“站住!站住!”后面传来他紧追不舍的声音。望着后面那头失去控制的“牛”,我不得不重新理解“牛仔”的含义了。500字 五年级 叙事
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“贪”的含义上星期,作文课上老师给我们看了一段幼儿在幼儿园里学习的视频,这个视频构起我对童年生活的回忆。童年就想一块调色板,调出我的酸甜苦辣;童年就像一块调色板,调出我五光十色的生活。我的童年也天真烂漫,回想我童年时的有趣事:一天,妈妈外出回来带了一碗酒酿,准备下午给全家做酒酿园子吃。不一会儿,妈妈的一位同事到家里做客,妈妈见了热情地接待她,倒了杯茶给客人,在客厅里和客人又说又笑地叨叨家常,完全忽略了我的存在,而我则独自在小房间里玩。玩了一会儿,感到无聊想吃,这时酒酿的香味扑面而来,引起我的口水滴滴,我蹑手蹑脚地来到厨房拿起酒酿吃了一口,觉得甜蜜蜜的,很香,淡淡的酒味,好吃!我又勺了一勺放进嘴里,就这样一口连着一口,不一会儿吃了一大半,吃完就回到了自己的小房间又开始玩。这时,我感到脸上发烫,奇怪!头怎么那么晕?我于是眯着眼睛在桌子上趴了一会儿,可是头晕得更厉害了,我站不稳,便倒在床上呼呼大睡了起来。妈妈送走客人后,到小房间来看我,见我在呼呼大睡,叫也叫不醒,又发现我的脸发紫到脖子根,以为我生病了,心慌意乱地抱起我准备去医院看病,这时,她从我口中闻到一股酒味,顿时明白发生了什么事,连忙跑到厨房一看,原本满满的一碗酒酿只剩下了小半碗了。她连忙用一块冷毛巾敷在我的额头上并泡了一杯茶让我醒酒。我醒后,妈妈语重心长地对我说:“吃要有个量,过量就有害,比如酒酿吃多了就要醉,冰淇淋好吃,但是,吃多了就要拉肚子。过量就是〝贪”。〞从此,我明白了“贪”这个字的含义。600字 初一 叙事
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学生的含义星期天,我和爸爸妈妈还有威威一起去公园散步。一进公园,我看见了一帮人围在公园门前的小石桌旁观看着什么。我心生好奇,凑了过去。只见一个老爷爷坐在那里叠纸,叠出来的东西五花八门,有恐龙、自行车、长颈鹿、龙虾等。人们发出阵阵惊叹。那个老爷爷头发已经花白,高颧骨,尖下巴,很瘦,鼻尖上挂着一副小眼镜,给人一种仙风道骨的感觉。妈妈随手拿起长颈鹿形的折纸对我说:“看,好漂亮。”老爷爷看了看我,说:“你看这两只长颈鹿分别在干什么?”说着拿起另一只长颈鹿放在我面前。爸爸对威威说:“你也猜猜。”威威也跟我一起陷入了沉思。这两只长颈鹿。一只脑袋高昂,一只脑袋挨着地。我想起了在一档专栏节目《动物世界》中介绍长颈鹿的片断,果断地说:“这只仰头的长颈鹿在吃树梢上的叶子,另一只在喝水。”老爷爷突然睁大眼睛,竖起大拇指,说:“答对了,长颈鹿在喝水的时候就要把长脖子伸下去,吃叶子时就要扬起头,吃树梢上的叶子。”听到爷爷赞扬,我不禁得意起来。爷爷又问:“那你知道这种竹子和那种竹子有什么区别?”他指着一个胖胖的竹子,又让我看旁边那又瘦又长的竹子。我平时来公园只注意玩儿,并没搞懂哪种竹子叫什么名字,只知道他们都是竹子。爷爷看我答不上来,就说:“这胖一点的是罗汉竹。瘦的是青皮竹。有什么不会的不能忽略,要搞懂啊。”爷爷语重心长地说道。爷爷又说:“你身为一个学生,能告诉我学生二字的意义吗?”我绞尽脑汁,努力想到了一个像样的答案,说:“应该是学习生活吧。”爷爷说:“不,学生的意思是学习陌生的东西,身为一个学生应该多观察生活事物,要知道功夫在书本外面。”爷爷没有再说话,我却感到万分惭愧,感觉脸火辣辣的。爷爷的话是我们所有人都该学的,功夫在书外,我们是否都做到了呢?在公园上的精彩一课告诉我:处处留心皆学问,不懂的东西就要不耻下问,才能掌握更多东西。650字 六年级 叙事
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含义幸福我很幸福,别人都这么说。我也一度这么认为——我有贤淑的妈妈,能干的爸爸,有疼我的奶奶,还有不错的学习成绩……我应该是幸福的,对吧?以前的我,整天无忧无虑的。但现在,我的大脑里有个空间被“失落”占据了,因为“高兴”和我的关系越来越远。我不懂这是为什么,兴许是长大了吧!昨天又和妈妈吵架了,原因,好像是吃饭时她说了我几句。我开始责怪自己:“唉,为什么要这样禁锢自己呢?”今天的作业懒得做了,真想去游戏厅看一看,顺道也上上网。妈妈说我堕落了,我想,要是真的变坏一点点,那感觉也许很惬意。很快,班上一个群体吸引了我的目光(以前我从没有注意过他们)。他们中有男有女,经常打打闹闹,相互之间似乎没有隔膜,最让我羡慕的是他们还时常结伴到野外开展活动。但不要认为他们都是“坏学生”,他们中不少同学的成绩还算不赖。我开始努力去接近他们。还好,我挺招人喜欢,终于有一天,有人通知我,放学后去溜冰。兴奋而又紧张地等到了放学,我们十二个人浩浩荡荡地向目的地出发。门票的费用是阿龙一个人包的,他可真够大方呀!大家玩得很开心,一边摆弄着各式花样,一边商议着散。场后是去玩电动?上网聊天?还是找别的乐子?“嘿,阿牛,昨天去见的那位网友效果如何?”阿龙又谈起了网络。“别提了,伪劣产品!你知道,我一见面是怎样对她说的吗?”阿牛说到这里,有点得意地笑了,“美女,你怎么不去自杀啊!”听他这么一说,旁边有人在窃笑。“没事,下次老哥给你介绍一个天涯何处无芳草,为何要在网上找!”话一出口,大伙又是一阵哄笑。一齐飞奔在偌大的场子上,我的心头不知为何生出一丝怪怪的感觉。走出溜冰场,只见一个衣衫褴褛的老头挡在路上。他满是沟壑的脸似乎在诉说着饱经的风霜。放在他前面的破碗里只有几滴雨水,仿佛在为主人哭泣,我顿生恻隐之心,走了上去。“这号人也敢出来,真是破坏市容!”一个同学开口了。我心头隐隐掠过一丝不快,头对阿龙说:“给我一块钱吧,我没零的,算我借的。”“给他!我还不如买东西去喂狗!”阿龙冷冷地抛下一句话,飞一样地消失在人群里。我呆呆地站在那里,好久都没有晃过神来。回到家中,妈妈的饭菜早已准备好了。我静静地坐在妈妈对面,先前的不悦荡然无存了。我真想对妈妈说:“我真的很幸福!”800字 初一 记叙文
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珍贵的含义那年他21岁,正是青春最恣意飞扬的时刻,是为梦想而奋斗而铺路的时期。他热爱写作,因此他的房间里零散着一些席慕容的诗歌本,那些是他喜爱的诗。可现实总是不那么一帆风顺,在他21岁生日的第二天,他被告知,双腿瘫痪。这样残酷的现实对于一个只有21岁正在享受青春美好时光的追梦青年来说,足以让他的青春的梦想天崩地裂地毁灭,他的整个世界从此陷入漆黑。他执着相信这只是一个玩笑,“十天,一个月,好吧就算是三个月,然后我就又能是原来的样子了。”他这么安慰自己。只是当寒冬逝去,春暖花开时,他发现自己拄着拐杖也不能走到院子,肌肉一天天地萎缩麻木。他的脾气变得暴怒无常,摔东西、咆哮,无法接受命运的残酷。他曾向神灵祈祷希望能够拥有直立行走的双腿,然而无济于事。慢慢地他逐渐失去了读书的兴致,他想到自己是家庭的负担,想到了一了百了。又是一年秋天,望着天上北归的雁阵,翻着席慕容的诗:原来,生命就是这个样子的啊!原来,所有已经过去的时日其实并不会真正地过去和消夫。原来,如果我曾经怎样地活过,我就曾怎样地活下去,就好象一张油画在完成之前,不管是画错了或者画对了,每一笔都是必须和不可缺少的。我有过怎样的日子,我就将会是怎样的人。读到这里,他突然把面前的玻璃砸碎,大声咆哮“什么曾经和现在!曾经我可以行走!现在我不过是家里的累赘!我怎么能够像从前那样活下去呢?”“铁生……”他听见有人叫他,他抬头,泪眼朦胧中发现了身后的一个女子,“孩子,你这是何苦?你想过未来么?”她走进他,他认出来了,噢,那是席慕容!他喜爱的作家,她向他走来了。 “我才21岁,为什么会这样!我要怎么去相信未来!”他说着愤怒地垂着自己的双腿,“让我绝望好不好,我好想离开这个噩梦连连的世界,为什么别人的21岁充满阳光,我却只看到一片黑暗……”他捂着脸,眼泪爬满了双手。“倘若你离去,你能得到什么呢?”她看着他,眼里满是心疼。“不知道……也许那里没有黑暗,我不知道不知道!”他又咆哮着。“但我总觉得,生命本身应该有一种意义,我们绝不是白白来一场的。你的生命有它珍贵的含义,活着,就有它的价值。800字 初二
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“让”的含义“让”一个多么平凡的字眼,它只不过是我国浩瀚文字中的一个,但一个小小的“让”字,却蕴含着丰富的含义:“让”是关爱家人的一种表现,“让”是社会成员间的一种文明,“让”是亲人之间的一种无私,“让”是生物间的一种奉献。 我国自古就有孔融让梨的一段佳话,故事大概是:孙融的爸爸手中有三个梨,一个是大的,一个是小的,还有一个是不大不小的,要孔融挑选一个。大家都预料孔融会挑最大的,出乎意料的是,年仅5岁的孔融竟然挑了最小的。爸爸问他原因,他说:“我把最大的让给爷爷、奶奶吃,把不大不小的让给弟弟、妹妹吃。”年幼的孔融让梨源自于他对家人的关爱。——这就是关爱家人的“让”。 在一辆公共汽车上,乘客们互相谈论,有说有笑。忽然,公共汽车停下了,上车的是一位抱着孩子的中年妇女。接着,公共汽车上的乘客不约而同地站了起来,做出请坐的手势。也算是一道靓丽的风景线,弄得中年妇女不知道坐哪,只得就近坐个位置,说声“谢谢”。其他的人又“唰”的一声坐下,有的嘴里还嘟哝着,好像在为没有“让”到座而感到失望。“让座”虽然是一件小事,便透露出一种文明。——这就是社会成员间的文明的“让”。 在电视剧《大珍珠》中,珍珠为了救嫂子的孩子,把仅有的一碗救命的药让给了他,而把死的危险留给了自己的亲生骨肉,故事的结局正如我们所预料的一样,嫂子的孩子活过来了,她自己的孩子死了。有人说珍珠傻,也有人说珍珠心狠,但我说这是一种伟大的无私。——这就是亲人间无私的“让”。 土壤为了花朵的芬芳,让出了自己养分;大树为了人们的凉爽,让出了自己的一片绿荫;公螳螂为了繁衍后代,让出了自己的宝贵生命;黄鹂为了人们的愉快,让出了自己的甜美的歌声。——这些就是生物间奉献的“让”。 “让”,是一种关爱;“让”,是一种文明;“让”,是一种无私;“让”,是一种奉献。 作为21世纪的青少年,肩负着建设祖国的重担,让我们领略“让”的含义,“让”出自己的人格,“让”出自己的魅力,“让”出一片风采。 简评:这篇考场竞赛作文写得比较成功,运用“总分总”的结构形式,很有条理地阐述了“让是一种关爱,一种文明,一种无私,一种奉献”这一中心论点,最后一段升华了文章主题。800字 初二 议论文
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美丽的含义古人总喜欢用“沉鱼落雁,闭月羞花”来比喻女子的美。的确,天生丽质的女孩总是引人注目的,人的外表美是与生俱来的,即使再昂贵的化妆品也难以将拙玉美化成璞玉。但“鸟美在羽毛,人美在心灵”,美丽的真正含义还是在于执着追求真善美的心灵。美,在拈花一笑之间的心灵上产生,美在觉悟的刹那间的心灵产生,一念成美,一念成丑,全看刹那间的心灵是否美丽。吴斌用平凡的职业,展示了生命的伟岸。危机关头,忍受剧痛。在生命的最后1分16秒完美的诠释了作为一名普通司机的职责担当,他用生命为我们树立起坚守岗位,舍己为人的光辉榜样。危险裹挟生命呼啸而来,母性的天枰容不得刹那摇摆,吴菊萍挺身而出,接住生命,拖住了幼吾幼以及人之幼的传统美德,她并不比我们高大,但那一刻,她所散发出的美丽的光环,足以让我们仰望。荷花虽美,但过了季节就会残败凋零。烟花虽灿烂,但也只是一刹那间的美丽。追求真善美的心灵并不是追上了,美丽就消失了,而是要永恒的坚守住自己所追寻到的方寸之地。绿了荒山,白了头发,杨善洲志在造福人类。老骥伏枥,意气风发,他心想未来。清廉,自上任以来;奉献,知道最后一天。60年的一切作为,就是为了不辜负百姓的期望。他用他的一生向我们诠释了美丽的含义。太阳奉献了光热,让冬日变暖;星斗奉献了光辉,让夜色如水;朝霞奉献了光晕,让天空变得绚烂。追求真善美的过程中,最重要的在于奉献。夜将花悄悄地开放,却让白日去领受赞词。这样默默无闻的奉献是何等的美丽!正是花样年华,何玥悄然离去,她将自己捐出,如同花朵从枝头调落,不仅留得满地清香,而且化作了春泥更护花。命运如此残酷,她却像天使一样来过,将自己平凡生命中的最后的光亮奉献给了人间。用第一抹光线的纯净,为世界点一盏明灯;用第一声悦耳的笑声,为世界唱一首歌曲;用第一次用心的聆听,为世界添一份宁静;用第一次蹒跚的行走,为世界开一条道路;用第一次稚嫩的双手,为世界画一幅蓝图。这个世界会因我们的无数个“第一”而变得更加美丽!800字 初二 散文
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快乐新含义快乐是什么?曾经以为快乐就是生日时妈妈为我点燃的蜡烛;快乐就是考试后老师递给我的百分卷子;快乐就是登上山峰看到壮观的日出……然而最近发生了一件事使我对快乐有了新的认识。记得那是淫雨霏霏的中午,由于家中的汽车出了点故障,所以我和妈妈只能挤公交车去上家教。去公交站的路上,妈妈一直阴沉着脸。也难怪妈妈,下雨天,要挤像沙丁鱼似的汽车,还要赶时间。唉,真是的,我只能乖乖地跟在妈妈后面。事实证明,下雨天的公交车果真如此。刚踏上车,一股异味扑鼻而来,热气、潮气还夹杂着各种气味。我和妈妈很艰难地把自己的身体安顿好,只盼望能早点到站点。汽车不急不缓地行驶着,突然,不远处一阵骚动,我想问妈妈发生什么事了,抬头一看,竟然发现妈妈嘴角露出了一丝不易察觉的笑容。怎么了我顺着妈妈的目光看过去,在人缝中我依稀看到一个小女孩站在坐着满头银发的老奶奶座位旁,老奶奶一手摸着小女孩的头,嘴里还嘟囔着什么,脸像盛开的菊花,一脸幸福的样子;而边上的小女孩晃动两只马尾辫,灿烂的笑容仿佛给这阴霾注入的活力、生机。莫非……我正想着,汽车到了一个站点,人群又是一阵骚动。正在这时,妈妈捅了捅我,嘴朝我身后努了努,我转头一看,只见身后空出了一座位,我马上明白妈妈的意思了,刚想坐下,这时我的眼角瞥到了那扎马尾辨的小女孩,小妹妹都会让座,我比她大,难道我就不能?于是我对妈妈说:“妈妈,我不要坐了,让给别人坐吧!”妈妈问我:“怎么啦?”我指了指不远处的小女孩。妈妈笑了,笑得是那么的舒坦,那么的欣慰。旁边的座位已经有人坐了,是一个有着身孕的准妈妈。虽然那位准妈妈没有向我道一声谢,但我心里却充满了无比的快乐,因为我知道我给这位准妈妈提供了方便,尽了自己能力去帮助了她,这份喜悦比我自己得奖时获得的喜悦更多、更强……不知不觉中,我们到站下车了。路上,妈妈摸着我的头说:“孩子,你长大了,你已经能从别人的行为中辨别是非,今天你从小女孩身上懂得了什么是快乐,并且自己体验到了快乐的滋味,相信你们的举动将会给更多人带来方便,将会收获更多的快乐!”800字 六年级 叙事