那一刻我尝到了失败的滋味
生活百味,成功、失败、悲伤、激动…你不妨都品尝一番,有时微不足道,有时却终生难忘。我第一次尝到失败的滋味,是在五年级的那次考试。
“叮铃铃”,考试铃声响了,我的心跳也随之加速了,数学老师开始发试卷,试卷一到手,我扫了一眼,便窃喜“这些题我都做过,对我来说太简单了!”于是大笔一挥,龙飞凤舞,不一会就大功告成。考试前悬着的心终于落地了,我长长舒了一口气,心里得意极了。
我闲来无事,环顾四周,同学们有的正在啃笔头,有的在抓耳挠腮,有的女生卷着自己头发在思考问题,就连“数学大王”还在埋头计算呢!这次我肯定能得第一,时间一分一秒地跑,但我觉得今天的钟表走得太慢了。手托腮帮,无所事事,这时我仿佛看见:老师发喜报第一个点我的名字“张伊凡”,我大踏步走上讲台……想着想着,我不禁嘴角上翘笑了起来。
第三天早上,老师把我“请”到了办公室,刚一进门,老师立刻站起来,双目瞪圆,指着我生气地说:“你给我过来!”我害怕地走过去,只见老师把那张试卷拿出来“啪”一声摔在桌子上,大声嚷道:“你说说你,后面的大题比较难的做错也就算了,可连我考试前讲过的题都没做对……”老师的话像铁锤一样深深得砸在我的心里。
回到教室,几十双眼睛像利箭一样“唰”地向我射来,我低着头,无地自容,真想带着我的失败钻进地缝里,脸红得像个大苹果。试卷发下来,我赶紧用手盖住分数,可还是没有逃脱同桌的法眼,他在旁边冷嘲热讽:“嘿,我终于超过你了,小马虎!”
我感觉应该是老师算错了,怎么才“58”这点可怜的分!于是我开始看差号加分,原来老师一点也没算错,我分析着每一道题,不是得数算错了,就是没读懂题意,要不就是抄数抄错了,自己还真是个小马虎,怪不得老师如此生气呢。这一刻,失败的滋味涌上心头,像打翻了五味瓶,苦涩、伤心、迷茫一股脑地向我袭来……
早知今日,悔不当初啊!
夜晚,我面对星星,面对寂静,虔诚地忏悔,失败常常会有,但并不代表我永远是一个失败者。我会永远记住这失败的一刻,时时警醒自己,处处督促自己!
我眼中的妈妈
我眼中的妈妈有两种性格,有时温柔似水,有时声色俱厉,而且变化极快,让人琢磨不透。
“闺女,这次期中考试考得不错!希望你继续努力啊!”只见妈妈把我温柔地搂在怀里,眼睛里写满了无限慈爱,脸上绽开了一朵花。
可在我做错事的时候,妈妈会瞬间变脸,从晴天直接转狂风暴雨,声嘶力竭地冲我大喊大叫“你怎么这么不听话?说多少遍了还记不住!”唠唠叨叨地说,碟碟不休地批,此时她就像一只咆哮的母狮子,仿佛要把我吃掉一样,让我胆战心惊。
妈妈这种琢磨不定、忽冷忽热的性格,我真是不能理解,但那天我真正明白了……
一个寒冷的晚上,我在灯下心不在焉地写作业,一会看看手机,一会听听音乐,好不自在!“当当当”一阵急促的敲门声,“不好,妈来视察了,怎么办?”我立刻找地方把手机藏起来,“怎么还把门反锁上了,又在偷玩手机吧!”“没有,没有”我慌里慌张地回答。最终妈妈在抽屉里翻出了手机,为了让我认错改错,给我做了一晚上的思想工作,那犀利的话语,那严厉的神态,简单让人不寒而栗。
两个小时后,我眼流满面地睡着了,不知什么时候,起来上厕所,经过妈妈房间听见:“你常年在外工作,小雅的教育问题我真是头疼啊,有时为了培养她自立自律,我不得不严厉些呀……”
原来妈妈在给爸爸打电话,就在这一刻,我突然理解了妈妈!这几年她一个人照顾我多不容易啊,风雨中准时接送的妈,生病时细心照顾的妈,犯错时批评督促的妈,生活中点点滴滴都是母爱啊!那温柔是爱,那严厉也是爱啊,只不过表达方式不同。
我眼里的妈妈,温柔也好,严厉也罢,都是我心中最好最好的妈妈,因为这份母爱会永远伴我一生!
相关推荐
-
我尝到了失败的滋味人生中便会经历过无数大大小小的挫折。当然,成功来自背后的汗水和努力,在人生的开始,我却一次次地尝到了失败的滋味。还记得那是星期六的晚上,我去学拉丁舞。王老师说:“今天,我们要学一个桑巴单人组合,必须人人会!”听了这一消息,我不禁呆住了,这个难度很高的桑巴组合要学会可不是一个简单的事情。要学会不是要我的命吗?带着“沉重”的心情,我们上课了。刚开始还行,可到中间至最后的时候出现了高难度的跨步动作,这让我伤透了脑筋,看着周围的同学都学会了,就我一个人卡在了那里,我急忙向王老师求助。经过王老师的耐心讲解和演示,这些不听话的拦路虎终于将我拿下,我高兴的蹦了起来!王老师发话了:“现在,一个人一个人的跳,需要自己听音乐!”我无奈的说:“唉!听天由命吧!我的舞伴陈方靓已经顺利过关,该我了,我的心砰砰乱跳,差点儿跳出来,因为我生怕跳错舞步,听错音乐。“五六七八”……跳错了,再来一遍。跳错了,再跳一遍,这句话我听了7遍。第八遍的时候。我才勉强过关,但老师说我的动作太生疏、没有激情!我连忙跑到外面哭了起来、这是失败的泪水,里面的同学也连忙出来安慰我,可我就是一句话也不说,边哭边摇头。这一次失败彻底将我改变,我下定决心:我一定要将这个组合做的有激情、让老师和同学们对我刮目想看,我要让他们知道,我是个不甘示弱的小女孩!市实验小学六年级二班 孙宇500字 六年级 叙事
-
我尝到了失败的滋味人生就像一首动人的乐曲,那一个个音符 组成了美妙的旋律,时而高亢,时而舒缓,时 而急促,时而低沉,时而又是那样的令人悲伤 沮丧……把人生比作乐曲,恰如其分的表现出人生 的跌宕起伏。并且为本文点明了主旨。那是一次省级电子琴比赛,全省的器乐高 手云集南京,开始了一场热火朝天的较量。了这场比赛,我的老师为我精心挑选了一首非 常好听的电子琴曲,为了这场比赛,我放弃了 无数休息的时间。当别人惬意地坐在沙发上看电视的时候,当别 人睡觉的时候,你总能听到阵阵琴声从我的房 间传出,从我的指尖流出。几个月过后,我可 以说是对乐曲已了如指掌,一切似乎已经水到 渠成,只等着比赛那天的到来。盼星星,盼月亮,我终于盼来了比赛的日 子,终于站在了华丽的比赛大厅里。那里济济 一堂,高手如林,可是我一点也不惧怕。终于 轮到我了,我信步走向舞台,向观众鞠了一 躬,便开始了演奏,时而激越,时而抒情,美 妙的琴声如行云流水般在大厅里回响。了,台下的观众报以热烈的掌声,评委们纷纷 亮出了前所未有的高分。可是,过了很长时间 以后,记分员却公布:“9号选手比赛超时,记 分无效。”这一结果如同一个晴天霹雳,我一下 子蒙了,一旁的老师也蒙了:他没想到自己精 挑细选的曲子竟忽略了时间的限制;我没想到 我没有败给别人,却败给了自己!此时,我真 切地尝到了失败的滋味,那滋味是苦的,是涩 的,是咸的,是五味纷杂的!我失声痛哭,为 我的努力付之东流而痛哭,为我的失败而痛 哭。老天对我为何如此不公?这就是挫折吗? 它竟来得如此神速!挫折也是成功的开始,那次失败给了我教 训,却也让我变得更加坚强。从那以后,我更 加努力地练琴,我又参加过许多比赛,都取得 了不错的成绩。现在,我不仅考过电子琴十 级,还获得了江苏音协颁发的钢琴十级证书。 也许,这就是挫折的力量。是它,让我学会了 如何坚强地面对失败,再如何爬起来努力着走 向成功!700字 六年级 记叙文
-
我尝到了失败的滋味对于“失败”这个词,我总是半信半疑的,直到这件事的发生,我才明白什么是失败。上午,我的心情一直都不好,憔悴的脸上找不出一丝笑意,看这其他人都知道了自己的分数时,我的心不禁紧张了起来。我一个人默默地低这头,看者语文书,像与世界隔离了似的。终于熬到了中午,试卷也发到了我的手中,其他的同学都是喜上眉梢,心花怒放,我在这一刻,我仿佛掉进了万丈深渊,怎么也爬不起来了。我语文从来都没少于90分,可这一次,并不是因为题目难,而是因为我的粗心大意。此时,我才尝到失败的滋味。我一直都沉浸在失败的环境中,这时同桌对着我边笑边说:“哈哈,终于比我考得差了!”听了他的这番化,我真想挥手去打他,可是我更想打的是自己。“为什么粗心的毛病我总是改不掉!”大意失荆洲,是啊,凡事都不能马虎。这次,我真正感觉到了失败,也理解了什么是失败。是呀,在人生的道路上,有失败也有成功,而恰恰有了失败才会有成功,正是因为这次的失败,使我明白了很多的道理。失败常常会有,但不表示你永远是失败者,应该勇敢地面对现实,接受现实,你才可能成为成功者。只要向着前方,不断地朝着目标前进,也就离成功不远了。广东广州白云区健康卡卡卡卡咳咳咳咳咳咳咳咳六年级:2304321894450字 六年级 书信
-
我们尝到了失败的滋味呵呵,那次,我们败了,败得那么彻底,那次,我哭了,那个年年比赛是双赢的班级去哪了?那些充满斗志的同学去哪了?为什么留下的只有一滴又一滴的眼泪?那次拔河比赛,我们班首先占上风,男女生都使尽了浑身解数,本想是必赢的,可是为什么在最后关头那边的力量好像大了许多?为什么我们输了?这是下到中学博得的头彩!可是为什么再也无力挽回,呐喊声不绝于耳,同学们脸胀的通红,可那根麻绳好像被施了魔法,往那边着了魔的跑去!事后,同学们泪流满面每个都在责怪自己。可是真正应该责备的是谁呢?想必他们心里清楚吧?还有接力赛,每人都在为集体的荣耀拼搏,女生拉开的距离很小,同学们一个个觉得有了希望,便用生命在奔跑,可是到了最后却只有一秒之差,可是谁知道?这短短的一秒便牵着33个同学的喜怒哀乐;男生刚开始距离很小很小,可是到了后面距离越拉越大,就算压轴的宋木杰跑的有多快也无法力挽狂澜。!这又是为什么?是同学们不够努力?是士气不足?不,不是,133班干了什么?当上一个同学还没有过来的时候下一个就跑了,当133班抄近路时,为什么就不拦他们?那么,李枳慧,郭紫悦拦他们有错吗?不过,再拖一会儿也没有关系啊,你们已经是第一了。这次比赛后,两个班闹了矛盾我们知道,两个班都有错,可是……唉~不想说多了,我们尝到了失败的滋味。500字 六年级
-
尝到了苦滋味象山县实验小学604班王佳艺9月21日下午放学了,就在铃声响起的那一瞬间,数学老师蒋老师拿着试卷走进来,关掉铃声。我们就开始了放学晚回家的时光。当我时不时转头看向后桌的时候,发现了她正在做刚刚发下来的数学晚上家庭作业,于是我就开始学坏了。跟着她一起做,虽然我知道这么做是不好的,但我还是想快点完成作业,于是我就没多想一直往下做,当然就没认真听数学老师的讲课了。突然,一声“朱晨”,老师让她起来回答问题,结果她没答出来,站着,只是读了那题的一小部分。接着老师就叫到了我,我也就跟学着她读那道题,因为我没认真听讲,就回答不上来,但我听见同学们都在小声地说:“下一题!”我这时才明白,老师便紧说了一句:“你也走神了!”我站了一小会儿,便脚向前滑,一屁股坐在了凳子上。顿时,我便看到世界由清晰到模糊的全过程,心,在眼泪落下的那一刻变得彻底清澈明晰!直到老师讲完课之后。我的眼泪还在不停地掉“珍珠”,回想自己的所做所为,悲痛不已,一股深深地自责袭上心头。心想:我怎么会走神呢?我怎么会在老师讲课的时候去做作业呢?我为什么会这样?我上课从来都没有走神过,为什么今天……?这次肯定脸丢大了。经过了这次的教训后,我大彻大悟,第一次尝到了被老师说“走神”的滋味,我想我以后绝对不能再走神了,否则,不但对自己的成绩有影响,还辜负了父母和老师的一片苦心。我决定以后上课要更认真,学习要更努力,成绩要更高,做一名好学生!指导老师:何婉君六年级:王佳艺550字 六年级 叙事
-
我尝到了失败的滋味终于迎来了月考,我不禁兴奋起来。想着月考胜利后的情景,我得意洋洋。尤其是英语,是我最得心应手、最值得骄傲的一门课了,拿它个满分,犹如探囊取物,不成问题。上课了,英语考试的试卷发下来啦,我扫了一下题目,心里想:这么简单,还用我大动脑筋吗?小kiss而已,20分钟就可以解决,正确率当然百分之一百。于是我三下五除二,笔下汩汩,形同流水;字迹,龙飞凤舞,一气呵成。好快、好理想啊!果然,不到二十分钟就完成了所有答题。我随手把笔一掷,搞定!我环顾一下四周,见有的同学咬着笔头,有的同学目瞪口呆;有的同学分明头冒冷汗,双眉紧锁。唯有我挥手完卷,悠悠然东张西望。交卷了,我离开了教室,走出了学校。我简直是趾高气扬地骑着我心爱的跑车向家里飞!回到家,我躺在床上,想着明天教英语的傅老师会用怎样热烈的语言在课堂上表扬我。于是,我笑嘻嘻地甜甜睡去。第二天,我飞车来到学校。第二节一下课,我被“传唤”进傅老师的办公室。我想,傅老师一定是表扬我考得好。可是,一进办公室,看到傅老师的脸色是严肃得有些严厉,我莫名其妙地慌张起来。傅老师的脸阴沉沉的,好恐怖啊!她把我的试卷往我面前一摊、一拍,说:“你自己看看,自己考得怎么样,错在什么地方!”我瞄了瞄;这一瞄,我惊呆了,映入我眼睛的几乎全是凶神恶煞的叉……这,这是怎么一回事?这叉,应该打上的吗?这成绩,是我考出来的吗?我真的有点怀疑傅老师是不是给我改错了,可当我把试卷拿到自己手中仔仔细细地看了后,才发现我所做错的,居然不是我不懂的,全是我没有看清题目、没有读懂意思盲目下笔的错误;我错在不细心、不认真,我错在浮而不实,我错在吊儿郎当!傅老师拿出戒尺,叫我伸出手去,“啪,啪,啪!”傅老师闭起眼睛打了我3下。她打在我的手上,我痛在心里啊,它让我深深记住,学习是老老实实的事情,来不得半点随便和马虎;而且学无止境,任何骄傲和自满是制定要失败的!傅老师没有睁开眼,她把头靠在办公桌上,给我挥了挥手,叫我出去……我知道我让傅老师失这次月考,我真的尝到了失败的滋味。800字 初一 记叙文
-
第一次尝到了失败的滋味人生就需尝百味,人的一生不可能总是一帆风顺的,需品成功,更需尝失败。有人说:“失败乃成功之母。”对于这句话,我是不尽认同的,成功固然美好,但失败却不意味着真的失败,而意味着我们离成功还有距离,只要不断努力,最终会走向成功。我也失败过,那一次,我真真切切地尝到了失败的滋味。那是一个天高云淡的下午,虽是盛夏却听不到一声夏虫的鸣叫,似乎预示着一场大战即将来临。广场上依旧喧闹,一群老大爷打牌的打牌,下棋的下棋,似乎还未感觉到局势的微妙变化。迎面,一棋友踱步而来,此人名叫小明,乃我一同窗,棋术极其高超,声名远扬。我的棋术较他略低,但善使诈,经常战得旗鼓相当,我们谁也不服气谁,故此相约大战一场。棋局摆好,入座。我红方先行,派遣一小兵稍作打探,他自然当头一炮,我算得极准,上一骑兵,他的炮便不敢妄动,无奈只好派出一员猛将——“车”。此“车”战功卓著,极善行军,无人能敌,深为小明所倚重。我“嘿嘿”一笑,也忙派我的“车”上了战场。我的“车”越战越勇,所向披靡,一路杀得好生痛快。可谁知一时大意,竟步入这家伙的圈套,后悔迟矣。只见他手起“炮”落,打掉了我的“车”,杀尽了我的威风。回头一看,我方阵地已乱成一锅粥,连另一个“车”也不见了踪影,而小明的阵地纹丝不乱,有条不紊。我心想:再这样鏖战下去肯定要生出祸端,为保吾脸面,只能三十六计——走为上。抬起头却见一帮老大爷正看得津津有味,唉,此时走不但有损棋德,而且尽失颜面,便又硬着头皮继续下。接下来,小明自然一路风雨无阻,我方官兵“宁死不屈”,全部“英勇就义”,剩下一个“老帅”孤掌难鸣,只得被人生擒。我惨败收场,以前从未输过的我竟败在小明这家伙手上,真是无颜见江东父老。我也第一次尝到了失败的滋味,不过,我今后定会苦练技艺,日后方可挽回颜面。失败使人成长,失败使人进步,虽然败了,但我毫不灰心,而且我懂得了人外有人的道理。阳光总在风雨后,我相信,成功总在失败后。800字 五年级
-
我尝到了委屈的滋味生活中发生的很多事情,大多已如烟云随风,但总有一些留在记忆的深处,记录着不一样的人生。在这其中,有一件事情让我尝到了委屈的滋味,每当想起它,我心里就像打翻了五味瓶一样,百感交集。那是一个星期五的下午,我拿起扫把,和几位同学飞快地做完值日,就迫不及待地回家了。星期一,我刚到学校,就被教室里的一片狼藉给惊呆了:桌椅乱七八糟,地上有几个脏脚印,讲台上也乱七八糟的。只见老师严肃地站在讲台上,一双发怒的眼睛仿佛往外喷着火。我吓坏了。很快,那团怒火向我直扑过来:“你是不是上周五的值日生!给我过来!”,迎着老师逼视的目光,我怯生生地走了上去。“你怎么做的值日?这地上是什么?还有桌子和讲台为什么这么乱!”老师瞪着我,连珠炮似地向我发问。“我……我做值日了呀!”“那为什么还这么脏?”“我不知……知道。”因为害怕,我的声音微弱如蚊蝇,不自觉地有些颤抖,泪水也在眼眶里打转。同学们陆陆续续来到了教室,围到我身边看热闹。我心中难受极了,好像吃了铅一样,十分沉重。就这样僵持了许久,人群中的小欧出来说:“老师,周五我看见了,小晨他们很认真地做了值日的。”我像落水的人抓住了救命稻草,感激地看向小欧。“哦,是么,那为什么地上还这么乱呢?”老师显然不是很相信,有点生气地问小欧:“你是不是在撒谎?”小欧一时语塞,我的心随之又是一紧。后来,小龙站出来对老师说:“老师,是……是我弄的。”原来,事情真相是这样的——在我们值日生走后,小龙又返回教室找他的本子。他到处乱翻,不但撞歪了几张桌椅,还搞乱了讲台,离开前又在还没有干的地面上留下杂乱的脚印。简直是“罪大恶极”!事情真相大白,我真想暴打小龙一顿,可是看到小龙真诚地向我道歉,我的心一下子开朗了许多,我原谅了他。最后老师也向我表示了歉意,对小龙的行为进行了严厉的批评。被人冤枉的感觉真是糟透了,这件事情让我尝到了委屈的滋味,它也让我明白,这世界上有很多不公平的地方,要学会承受,才能够更好地成长,可以顶得住,才会成功。800字 五年级
-
我尝到了撒谎的滋味我气喘吁吁地跑到了教室门口,额头上流淌着汗水,心“吧嗒吧嗒”,跳得很快。透过窗户,看到老师正在讲课,同学们都在专心致志地听课。哎,我今天睡过头,迟到了。在来学校的路上,我已想好,老师并不知道我迟到是因为起床晚了,我就编个生病的理由来博取老师的同情,蒙骗过关。我酝酿了一下生病的感觉,耷拉着脑袋,皱起眉头。拉着一个苦瓜脸,有气无力地喊了一声:“报告。”“进来。”老师的语气很严厉,含着埋怨。“怎么迟到了?”我看了一眼老师:冷冰冰的脸,冷冰冰的目光。“我,我生病去医院了。”我挤出几滴眼泪,抽了抽鼻子,撅着嘴巴,摆出一副十分委屈的模样。虽然,我一脸平静,而且自认为演得非常逼真,但内心却如十五个吊桶打水——七上八下。我真希望老师到此为止,不要再追问下去了。但事与愿违。“真的?”老师对我投来怀疑的目光。老师这一问,让我的心跳的更快,都快蹦出嗓子眼了。莫非老师已经知道了我迟到的真相?我一接触到老师的目光,立刻把头低了下来,我怕自己躲躲闪闪的眼神出卖自己。“嗯。”我努力压抑住内心的慌张,轻轻地点了点头。“生病了,就要回去休息,身体最重要。我打个电话给你妈妈,让他来接你,你报个号码。”我心里一震,完了,没想到老师顶真了,这下要露馅了。亡羊补牢,犹未为晚。得赶快承认,不然后果不堪设想。“老师,我撒谎了,我睡过头了,怕你批评,所以,所以……”我结结巴巴地说。耳边传来同学们的窃窃私语,仿佛在说:“哈哈,秦宇壕真会编,真会演。”我感到脸上火辣辣的烫。“哼,竟敢撒谎欺骗老师,你真是长能耐了,”老师脸色铁青,大声责备,“这节课罚站,下课后罚抄一篇课文。”我孤零零地站在教室门口,听着老师讲课。身上的书包越来越重,仿佛落井下石,有意要压扁我似的。同学们不是朝我投来幸灾乐祸的目光,让我觉得十分难堪,恨不得找个地洞钻进去。我那空空的课桌,空荡荡的,寂寞地立在那里,仿佛也为我羞愧。哎,这撒谎的滋味不好受。担惊受怕不说,还要被批评,被嘲笑。800字 五年级
-
我尝到了难受的滋味每个人都有难受的滋味,在小学四年级时,我也有过一次深刻的体验。小学四年级,转来了一位新的语文老师,她二十多岁,长得不高,有着长长的头发。见到成绩好的同学,就会笑脸相迎,看见什么不顺心的事,就会大发脾气,只要有人犯了一个很小的错误,她就会狠狠地惩罚他。一次,在语文课上改作文,而我和同桌的作文不用改,便在位子上做作业。大半节课过去了,我们开始聊天了。老师一眼瞥到了我们在讲话,便瞪着我们大吼道:“你们俩死到外面去站着,待会儿我再收拾你们。”我们俩低着头,慢慢地走了出去。我知道,这次肯定少不了软尺伺候,平时也有不少人被老师用软尺打哭,内心便很恐慌。老师忙完了,眉头紧锁,两只手用力抓着我们的胳膊把我们拽进教室。有一个我的死对头,他坐在座位上,嘴角上扬,眼睛瞥了瞥我,低声说:“你平时不是很厉害吗,怎么今天跌跟头了?看你们待会谁能忍住不哭。”两只手捂住嘴巴,强忍着不笑出声来。老师面无表情地说:“虽然你们是好学生,但是你们也犯了错,也要接受惩罚。”我以为这次要完了,结果老师像蚊子叮一样打了几下,挥了挥手让我们下去了。我知道她是因为我是初犯又是好学生,所以这次放了我一马。第二天,有一个同学被举报,说他在课上讲话。老师:“你们说他到底有没有讲话。”我没有看见,便大声地说了一句:“没有。”但是旁边的人都看见他在说话,老师便认为,我在撒谎。两只眼睛瞪得很圆,眉头紧锁:“好,既然你说是你没有看见,别人都看见了,那么你来替他打十下手吧。”我很不情愿,可是还是低着头,叹着气的上去接受惩罚。老师双手抓着软尺,牙齿也咬得吱吱作响,说:“你没有看见,是吧,我叫你看不见。”老师嘴巴紧闭着,两只眼睛一直瞪着我,一只手用力抓着我的衣袖,拽到了座位上,嘴巴张得很圆地喊着:“坐下去。”那个被举报的同学两只手捂着嘴,强忍着不笑出来,还模仿我被打的情形,拍拍别人的肩膀,眉毛挑了挑:“那个傻子,还替我打了十记打。”老师也应该宽容一点,不应该和学生针锋相对相对。老师只是一味的随大流,只要有不同的声音,就认为是错或者说谎,这样是极不好的,应该去了解事情而不是听从大多数人。800字 初二
-
1.0