折纸飞机
一张纸有什么用呢?可以剪窗花,可以写作业,可以做告示牌,还可以写日记、作文……
今天我们就要折纸飞机,我以前折的飞机一会儿盘旋几圈,一会儿青云直上,最后再来个倒栽葱,把我气得直跺脚,而站在我身边的小朋友则哈哈大笑,滚来滚去。马上就要和老师一起折纸飞机了,不知道我的飞机会不会飞的很远,很好。
老师开始教我们折飞机了,她告诉我们先把长方形对折,再把纸展开,两侧对折,把大三角踒回去,第二步完成了,第三步两边对折,再留一条“小尾巴”机头就做好了。开始做机翼了,把做好的机头往里折,再往外翻,一架飞机就大功告成了。
盼星星盼月亮,我终于能自己学着老师的模样做个飞机了,我听老师的一声开始,我便做起飞机来,我快速用手做起来做到第三步的时候我有点急了,原来我忘了,刚好同桌也做到这步,我看见她像看到救星一样盯着她,希望她能启发我想起第三步。我看完后又立马折起来。我给我的飞机起了个名字叫“蝴蝶”,因为我希望它飞得很好。
第一轮比赛是个人比赛,老师挑了果幸凯的“幸福鸟”和同桌杨佳玉的“毛毛虫一号”,一上场两位选项手都不甘示弱,尤其是杨佳玉一手插着腰,神气十足,满脸笑容。杨佳玉自告奋勇的说让她先来,不过还真像她说的那样,飞到第二排就倒栽葱了,真是不幸呀!果新凯更是不幸,才飞到了第一排。
这次比赛真好玩,可惜没有叫我,不然我一定会拿第一名的。
老师点评:有自信!此文章层次分明,脉络清晰,有头有尾,很完整,将自己以前折的飞机描写的生动形象,如“青云直上、倒栽葱”赋予飞机以生命,使文章充满活力,文章重点放在了自己折飞机忘记步骤时的情景,还有比赛时的场景,都描写的形象生动,将当时场面尽现读者眼前,而且文章最后表达了自己的感悟,很有自信,凡事都要对自己充满信心,“相信自己,一切皆有可能!”加油!
那么不起眼的我
我——很不起眼,一直在盲目的寻找属于自己的花儿,哪怕她没有在为我开放我也宁愿帮她播撒,也许我一直在做不起眼的事情但是我却沾沾自喜“又做了一件事件,心里很开心啊”你从来没有在意过我,甚至我站在你面前你也不曾抬头看看我,看看我那期盼的眼神,看看我那时不时露出的笑脸……
我依旧不起眼,哪怕我做了件“大事”可能也是挠痒般的一瞬间,便被遗忘了……每当我兴事冲冲的问他一些“简单”的题目时,遭到的白眼……不用说了,很多。因为他的聪明显得我更加渺小,他是那么遥不可及,光芒四射,总是生活在阳光下的幸运儿,而我……只是一个带有名字的“黑暗物种”黑暗对我来说就是一把雨伞,遮住我的身子,像一面镜子,反射不出内心的自我……哪里有黑暗。哪里有我。可我始终不知道,阴暗的地方是由于太阳的光芒反射出来的,要是没有太阳,就不会有阴影,黑暗……他不抬头是因为他在给我用心讲题,而我却笨笨的认为他不屑看我,他不是没在意我的“大事”而是不想让我因为骄傲而迷失方向,他只是淡淡看我一眼,并没有过多的表情,那些——终究是心理作用……我来自温暖的世界,活在太阳的世界,在那充满鸟语花香的季节里,是他让我懂得了这些道理,也是最后道别吧……
三年前的今天,我们分别了,我甚至连他的背影都没见到,心中的遗憾在不知中已经蔓延开来,可是又能怎样呢?过去了就让它过去吧,以后还会有更加精彩的人生!我依旧不起眼,他依旧光芒四射。
初一:贾雯雯
相似题目
-
折纸飞机今天,我们在教室里玩了折纸飞机。老师给了我们一张纸,让我们折纸飞机,可是我不会折纸飞机,我就左顾右盼,终于找到一种折纸飞机的方法,我赶紧折了起来,很快就这好了。同学们选了两个人去比赛。开始比赛了,第一位是张浩鹏,他走上舞台,先做了一个准备动作,左手伸直,右手抬高,好像一位羽毛球运动员,他用力往高处一抛,纸飞机越来越高,一下子就飞到了灯上去了,只听同学们哈哈大笑,我猜想张浩鹏在心里想,哎,早知道不飞那么高了。第二位出场的是钟忆宁,他先对着飞机哈了一口气,这是让它飞得更高,钟忆宁用了全身的力气把纸飞机往前一扔,结果栽到张浩鹏的身上了,同学们哄堂大笑。真是一节好玩的写作课。250字 二年级
-
折纸飞机一张纸有什么用呢?可以剪窗花,可以写作业,可以做告示牌,还可以写日记、作文……今天我们就要折纸飞机,我以前折的飞机一会儿盘旋几圈,一会儿青云直上,最后再来个倒栽葱,把我气得直跺脚,而站在我身边的小朋友则哈哈大笑,滚来滚去。马上就要和老师一起折纸飞机了,不知道我的飞机会不会飞的很远,很好。老师开始教我们折飞机了,她告诉我们先把长方形对折,再把纸展开,两侧对折,把大三角踒回去,第二步完成了,第三步两边对折,再留一条“小尾巴”机头就做好了。开始做机翼了,把做好的机头往里折,再往外翻,一架飞机就大功告成了。盼星星盼月亮,我终于能自己学着老师的模样做个飞机了,我听老师的一声开始,我便做起飞机来,我快速用手做起来做到第三步的时候我有点急了,原来我忘了,刚好同桌也做到这步,我看见她像看到救星一样盯着她,希望她能启发我想起第三步。我看完后又立马折起来。我给我的飞机起了个名字叫“蝴蝶”,因为我希望它飞得很好。第一轮比赛是个人比赛,老师挑了果幸凯的“幸福鸟”和同桌杨佳玉的“毛毛虫一号”,一上场两位选项手都不甘示弱,尤其是杨佳玉一手插着腰,神气十足,满脸笑容。杨佳玉自告奋勇的说让她先来,不过还真像她说的那样,飞到第二排就倒栽葱了,真是不幸呀!果新凯更是不幸,才飞到了第一排。这次比赛真好玩,可惜没有叫我,不然我一定会拿第一名的。老师点评:有自信!此文章层次分明,脉络清晰,有头有尾,很完整,将自己以前折的飞机描写的生动形象,如“青云直上、倒栽葱”赋予飞机以生命,使文章充满活力,文章重点放在了自己折飞机忘记步骤时的情景,还有比赛时的场景,都描写的形象生动,将当时场面尽现读者眼前,而且文章最后表达了自己的感悟,很有自信,凡事都要对自己充满信心,“相信自己,一切皆有可能!”加油!郑重声明:本文系作者独家授权,版权归作者及作文网所有,任何媒体未经许可不得转载!750字 一年级 状物
-
折纸飞机一张纸有什么用呢?可以剪窗花,可以写作业,可以做告示牌,还可以写日记、作文……今天我们就要折纸飞机,我以前折的飞机一会儿盘旋几圈,一会儿青云直上,最后再来个倒栽葱,把我气得直跺脚,而站在我身边的小朋友则哈哈大笑,滚来滚去。马上就要和老师一起折纸飞机了,不知道我的飞机会不会飞的很远,很好。老师开始教我们折飞机了,她告诉我们先把长方形对折,再把纸展开,两侧对折,把大三角踒回去,第二步完成了,第三步两边对折,再留一条“小尾巴”机头就做好了。开始做机翼了,把做好的机头往里折,再往外翻,一架飞机就大功告成了。盼星星盼月亮,我终于能自己学着老师的模样做个飞机了,我听老师的一声开始,我便做起飞机来,我快速用手做起来做到第三步的时候我有点急了,原来我忘了,刚好同桌也做到这步,我看见她像看到救星一样盯着她,希望她能启发我想起第三步。我看完后又立马折起来。我给我的飞机起了个名字叫“蝴蝶”,因为我希望它飞得很好。第一轮比赛是个人比赛,老师挑了果幸凯的“幸福鸟”和同桌杨佳玉的“毛毛虫一号”,一上场两位选项手都不甘示弱,尤其是杨佳玉一手插着腰,神气十足,满脸笑容。杨佳玉自告奋勇的说让她先来,不过还真像她说的那样,飞到第二排就倒栽葱了,真是不幸呀!果新凯更是不幸,才飞到了第一排。这次比赛真好玩,可惜没有叫我,不然我一定会拿第一名的。500字 四年级 状物
相关推荐
-
折纸今天中午,我吃完午饭就让爷爷教我折东西,我会折好多东西,可是已经忘了一大半,我让爷爷折一次给我看,我就跟着他学,不一会儿就想起来了。我们折了很多东西,足有20多种,有钢琴、青蛙、飞机、火箭、小鱼、兔子船、小船、军舰、尖顶的帽子、官帽。。。。。。我折得很开心,我们折了那么多,没地方放,我决定,下次去婆婆家的时候送给弟弟和别的小朋友。上次他们让我折了很多东西,把我累死了,很晚才回家,下次可不用那么累了。我喜欢折纸,因为我一折纸就会忘记许多烦恼。200字 一年级 叙事
-
折纸折纸是一个有趣的游戏,可以让父母与孩子在度过快乐时光的同时增加智慧。但折纸不是一开始就能折会的,要持之以恒才能折会。我小时候跟爸爸妈妈一起折纸,折得不大好。一直到现在,我才折得不错了。记得有一次,我刚开始折纸,并不是那么喜欢。但在爸爸妈妈劝说下,我只好答应了。爸爸妈妈先打开手工书,我看到里面一些精美的作品,便马上喜欢上了折纸。爸爸妈妈跟我一步一步地做着。虽然我折不了,但也目不转睛地看着。爸爸握着我的手,把纸向里折。我看着专业的手法,心里惊讶不已。一张普普通通的纸,在爸爸的手里,两下功夫就变成了一只小鸟。有时候又变成轮船,或者飞机,神奇极了。我发誓,我一定要学会折纸。以后我只要有时间,就会去折纸。渐渐地,我也开始可以像爸爸一样,把一张普通的纸,折成活灵活现的小鸟,还会煽动翅膀。折纸能提高我的动手能力。希望大家也都能来折纸,让我们的童年更加丰富多彩吧!350字 一年级 记叙文
-
折纸纸能摺出很多形状可以摺成纸飞机也能摺成小动物但我什么都不会摺我只会摺基本的形状但很多人会折纸我目前正在练折纸我希望能成折纸高手摺出飞蝶手枪和很多的怪东西然后再做折纸展让大家赞不绝口100字 一年级 诗歌
-
纸飞机今天,我做了一个有意思的事情——折纸飞机我准备了一张彩纸,一把剪刀和一把尺子。现在就开始啦,先把纸对折一下,然后按照痕迹这两个三角形,再翻过来向中心折一个长方形。现在去试飞啦!不知怎么回事,他怎么也飞不起来。后来我又改变了一下“尾翼”和“侧翼”,居然成功了!通过这件事情,我明白了不管做什么事都要动脑思考,不然是不会成功的。150字 一年级 叙事
-
折纸_作文折纸导读:本文是关于一年级作文折纸,感谢您的阅读.今天中午,我吃完午饭就让爷爷教我折东西,我会折好多东西,可是已经忘了一大半,我让爷爷折一次给我看,我就跟着他学,不一会儿就想起来了。我们折了很多东西,足有20多种,有钢琴、青蛙、飞机、火箭、小鱼、兔子船、小船、军舰、尖顶的帽子、官帽。。。。。。我折得很开心,我们折了那么多,没地方放,我决定,下次去婆婆家的时候送给弟弟和别的小朋友。上次他们让我折了很多东西,把我累死了,很晚才回家,下次可不用那么累了。我喜欢折纸,因为我一折纸就会忘记许多烦恼。200字 一年级 叙事
-
折纸折纸今天阳光明媚,我去老师家学作文。上课了,老师说:“我们来折纸,好吗?”“好。”我们异口同声地回答。老师首先发给大家每人一张纸,让我们自己折一样作品。我心里想:要折什么呢?船、新闻八卦还是女孩的头像。正当我犹豫不决的时候,老师说:“要是你会折很多作品,还可以来拿纸。”我听了,立刻去向老师再多拿了两张纸。开始折纸了。我先把长方形纸对折,变成小正方形,接着再对折,变成了更小的长方形,接着在前后左右都把角折到中心线,再把剩下的纸往下面折,前后都一样,然后从中间撑开,变成了一个正方形,再把下面的角往上面折,后面也是,变成了一个三角形,接着从中间撑开,然后把手放在上面,往两边掏开,最后变成了一只小船。我还做新闻八卦和女孩头像。过了一会儿,大家都折好了。老师让大家把自己的作品放上讲台,让大家观赏。讲台上的作品五花八门,有照相机,有小船,有仙鹤,还有衣服……老师看了我们的作品,笑呵呵地说:“你们的手真巧啊!”我们听了心里美滋滋的。400字 四年级 状物
-
纸飞机我轻轻地展开纸张,光滑的纸面让我的心里十分舒畅。它的棱角分明,黄色的纸面,鲜艳夺目,它散发着亮光,美极了!我开始对折,很快,就在我的巧手下诞生了一架特别的纸飞机。我看着纸飞机,觉得自己棒极了。说它特别,因为它不像别的飞机一样,它的机头是平平的,钝钝的。两边的机翼是对称的,就像是一堆堆金灿灿的金子一样,亮闪闪的。我轻轻地抚摸着我的纸飞机,抑制不住心底的兴奋,想赶快放飞它。纸飞机载着我和爸爸妈妈去看看埃及的金字塔,在湛蓝色的天宇下,缓缓北去的尼罗河边,一望无垠的黄沙上,一座座巨大的正方形锥体建筑物在夕阳的照耀下反射出金黄色的光辉。我还想去我们中国的首都--北京,辽阔的土地上,东西横卧着一道绵延起伏,气势雄伟,长达一万多里的长墙,这就是被视为世界建筑史上的一大奇迹的万里长城。我还要去看看法国巴黎的圣母院,去欣赏奥地利维也纳的美妙音乐。如果我能生活在人类登月第一人——尼尔。阿姆斯特朗和世界上第一位女航员--瓦莲金娜。捷列什科娃的时代,我一定要和他们一起去宇宙,看看神秘的星星,月亮和美丽的漂亮的银河,去探索一下火星和木星。我要实现这些愿望,我一定要好好学习,积累许多知识,扩展学习兴趣,还要锻炼身体,有一个健康的身体。450字 六年级 状物
-
纸飞机在那个万般无赖而又炽热的下午我忽然想起许多年前,同样的一个下午。一股莫名其妙的冲动,迅速涌上心头我拿出一张洁白的纸,凭着记忆深处那段模糊的印象;让它在手中轻盈的飞舞……我迅速调好角度,它那样轻盈的飞了起来,一次又一次,我竟想个孩子一样高兴那小小的船舱中,可否载着我童年的回忆?显然,这只是我童年的一段模糊的印象罢了,只是有感而发,并不见佳。我追求的并不是十分压韵,只要写出那种心情而已。泰戈尔的诗永远都是那么优美!他的就不压韵。200字 六年级 状物
-
有趣的折纸有趣的折纸肥城市安站镇中心小学四(2)刘煜今天下午,李老师给我们做了一个实验——一张纸无论大小厚薄最多只能对折九次。刚刚公布结论,同学们就异口同声地喊道:“不可能的事!”我心里也起了疑云:“这怎么可能?纸小还有可能,纸大的折上五六十次都有可能。”李老师见我们都不相信,撇了撇嘴,说:“不信就试试。”于是,我们纷纷拿出纸,有些人拿的报纸,可能想纸大可以多折些,有的人拿出了餐巾纸,可能是想纸越薄越好折吧!”我先拿了张又厚又小的白纸,心想:“我就不信了,就拿厚纸折,好了后看李老师怎么说。”谁知,这纸就像故意和我作对似的,刚折到第三次就再也不肯低头了。我看着这张顽强的纸,心想:“看来厚了是不行,再换个薄的?”我又拿了张餐巾纸,这次可比刚才顺利多了,我一口气折到第八次。到了第八次,那纸又和我耍了脾气——再也按兵不动了。我又请来了咱班的大力士余祥来帮忙,只见他脸涨得通红,拼了命的把纸向下按,最后索性用牙咬,可他连牙都咬出了血都没让那纸服帖一点……李老师让我们把折的纸打开,不看不知道,一看吓一跳,那些纸上一个个方格旁布满了皱纹,活像个饱经风霜的千岁老人。我虽然还不知道为什么,但我却懂了一个道理:科学无处不在,看你能不能发现它!(指导老师:董立)450字 四年级 状物
-
飞吧,纸飞机折一只纸飞机,然后放飞。看它随风启航,在湛蓝的天空中自由自在的滑翔,不畏狂风,不畏暴雨!然后又晕了方向似的不停旋转,划出一圈圈可爱的弧度。最后,悄无声息地停在路边。——题记折一只纸飞机,然后放飞。也许我的手不能有力地把它送出窗口;也许没有一股风能护送它飞很久很久;也许羽翼薄如蝉翼不足抵挡强风暴雨;也许顽皮的树枝会拦下它不许它飞翔;也许……‘也许’太多,不待我多考虑,一阵风儿吹过,小小的纸飞机忙随着它,跃出窗口,奔向蓝天白云的怀抱。我的心紧紧地跟随着它。看它掠过房顶,躲过树杈,越飞越高,越飞越远。突然,那洁白的身影开始向下斜飞,不断旋转,不断下降。最后,那抹白色悄无声息地停在路边,等待着下一阵风。无疑,纸飞机是脆弱的。上帝很大意,给了它洁白的羽翼,却忘了给它独自飞翔的能力。上帝也曾弥补——让风带它飞翔。无奈风也很粗心,一不留神便丢下了它。但它有放弃过么?它牢牢抓住一切机会,哪怕前方困难重重。其实,我们都是纸飞机,但大多时候,失去飞行能力的我们只能放弃,因为没有勇气去迎接未知的困难,因为怕跌落在地时的疼痛难忍。天上的景色该有多美,飞翔的感觉该有多美,哪怕只有一次飞翔,你也可以骄傲地形容!我想起去年的乐器比赛。我学习古筝已有好几年,对于比赛我却没了底气。我彷徨过挣扎过迷茫过,但最后我依然没有勇气参加。大赛后,我偶然遇到了一名小参赛者。我小心翼翼地问:“你比赛中紧张吗?”她很兴奋,小脸儿洋溢着自豪,叽叽喳喳地描绘着当时的场景:“不紧张!当时……”我以为她是因为获奖才这么开心:“你获奖了么?”“获奖?没有啊。”“那你为什么这么开心?”“因为我很享受比赛的过程!”她语气中透着自豪。恍惚间,我感到仿佛错过了什么。我的思绪又回到了洁白的纸飞机上。一阵风又起,它重振起薄薄的不沾一点灰尘的羽翼,紧随着风儿。看呐,它又起飞啦!750字 初一 状物
-
纸飞机上小学时,我们班最受欢迎的玩具便是纸飞机了。不知从哪一天起,五颜六色的A4纸成了大家的宝贝,我们一下课都安静地坐在座位上,认真地折纸飞机。不会折的同学总是小心翼翼地走到折纸高手身边虚心请教,脚步轻得像踩在羽毛上一般。教室里的沉默氛围与门外走廊上的喧闹声形成鲜明对比。大约一两分钟后,男生们的“战斗机”就纷纷“新鲜出炉”啦!刚才还安静得连一张纸掉落都能听见的教室,转眼便成为了男生们的战场。红的、白的、蓝的……各色纸飞机在教室里窜来窜去,其间夹杂着男生的欢呼声和女生的尖叫声,直至班主任来到教室才会安静下来。有一次,班里的两个“小霸王”站在讲台上,个子高大的肖靖缘清了清嗓子:“同学们,今天我要和我身边这位胡弘宇同学比赛,看谁的纸飞机飞得远!”他一边说着一边为自己鼓掌,胡弘宇也兴奋地直拍手。那阵势,仿佛地球都在为他们“震动”!还没等台下大部分同学回过神来,他们的比赛就开始了……只见肖靖缘将飞机拿在手中,向上振臂一呼:“飞啊!”纸飞机跃过前面几排同学的头顶,在空中打了个转,飞向教室后门,最终落在一个熟悉的身影身上……啊,我们的班主任“老班”来啦!几秒的沉默过后,“哈哈哈哈——”全班爆笑,两个“小霸王”吐着舌头从讲台上跑下来。这场比赛最终并没有分出什么胜负,但那阵阵欢笑却是实实在在的快乐!相信多年以后再回忆起来,大家仍会忍不住嘴角的笑意吧。几天前,我翻看小学QQ群的相册,发现“老班”发的照片里竟有一组我们玩纸飞机的照片,原来“老班”一直在教室门口给我们拍照。我们那时玩得多“嗨”呀,竟然都没有发现!一滴水落在手机屏幕上,我抬起头,两行泪划向嘴角。泪是热的,不苦涩,反而有一丝丝甜味,因为我看到了相册的最后一张照片——我们站在樱花树下,手上举着纸飞机,脸上的笑,灿烂得像春天里盛开的迎春花……700字 初一
-
折纸作文星期天下午,我一个人呆在家里,闲着没有什么事情做,觉得非常没有什么情趣。于是,我就去叫来邻居家的一位弟弟,对他说:“我们一起折纸玩,好吗?”“好,折纸好,只是,我不太会折,你要教教我。”“不成问题,你不会折的,就看我折,然后,我再一步一步地教你折。”弟弟拍着手说:“好,你真是一位好哥哥。”开始折纸了,我先拿出一些没有用处的纸放在桌子上面。然后,拿起一张纸说:“弟弟,你会折什么?”“我会折纸飞机。”“好呀,你先折一只给我看看!”于是,弟弟就拿了一张纸折了起来。我看到弟弟虽然折得不太熟练,但是能够把纸飞机折出来了,还比较像。于是,我说:“弟弟,你真行,就这样折,再用心一点,折一只更好的纸飞机出来好吗?”“好,我会更加小心的,尽量折好一点的。”说着,他又折了起来。我也立刻动手折起了纸飞机来了。他才折好一只,我就折好了两只。接着,我对他说:“弟弟,你听着,现在我们拿着纸飞机,到屋子外面去飞,看谁的纸飞机飞得远,飞的时间长。好吗?”“好呀,哥哥快走!”说着我们两个人都拿了自己折的纸飞机到屋子外面比较空旷的地方去飞纸飞机了。我们站在一条线上,我说:“预备!”两个人同时把手举起。“放!”两个人同时用力向前送纸飞机。这时,我的纸飞机笔直往前飞,飞了好一会儿才降落下来。而弟弟的纸飞机却到了空中转了一个弯就往回飞了,然后那只纸飞机一个向下,就栽到了地上。啊,我赢了!后来弟弟说:“现在我们去折纸船,放到水面上,看谁的纸船漂得远。”“好!”我们立刻来到我家又折了起来。弟弟用比较厚的纸折,他很快就折好了一只纸船。我也折好了一只。于是,我们两个人来到门前的一条小河边,把纸船放在了水面上。我们两个人同时放下纸船。纸船在水上漂。我的纸船先沉了下去。而弟弟的还在水面上漂。我向弟弟祝贺。弟弟高兴得笑了。700字 小学 叙事
-
纸飞机读后感我坐在阳台上慢慢地翻阅着《纸飞机》这本书,深深地被它吸引了。一缕阳光照射在我的身上,似乎也要与我一起用心灵感受书中主人公杨金兰的童年生活呢!这是一个关于重庆大轰炸中的故事。1983年,日渐频繁的日本战机疯狂轰炸,完全打破了重庆的平静,也扰乱了女孩金兰的童年。旷日持久的大轰炸给她带来巨大的恐惧与痛苦,也让她渐渐学会了坚强与勇敢。在大轰炸中,金兰不幸失去了爸爸、妈妈、爷爷……她把对亲人的思念,对胜利的期盼与对和平的向往都折进了纸飞机,放飞在她童年的风中。我非常敬佩文中里的主人公杨金兰。在一次“五三”大轰炸后,她的妈妈不幸被炸弹吃掉了。她哭了,我读到这里我也落泪了,我能够感受到她失去妈妈和许多亲人的极端痛苦,更能够感受到她继续坚强地生活下去的坚定信念。因为她相信,总有一天,她和所有生活在这片土地上的孩子,都会重新拥有一片宁静美丽的天空。从这里,我感受到她是一个多么坚强的小女孩啊!记得在我四年级的时候,因为来到寄宿学校读书,刚开始有点不适应寄宿生活,所以离开家里的时候,我就忍不住流下了眼泪。妈妈把我搂在她的身边,亲切地问道:“怎么了,有什么事不开心吗?”“我还适应不了在学校的寄宿生活,所以会在晚上想您。”我擦着眼泪。妈妈摸着我的头说:“妈妈也很舍不得你啊,不过你也要慢慢适应着学校的寄宿生活,这样你才会变得更独立,更坚强,知道吗?”我听后点了点头。自从听了妈妈对我说的话,我就慢慢试着让自己坚强起来,学会独立,就这样,不久后,我便适应了学校的寄宿生活。现在不少国家仍然处于战争或者动荡之中,我们的国家有幸保持和平与稳定。我要向书中主人公杨金兰学习,坚强勇敢地生活,虚心学习,努力创造更好的明天。700字 读后感
-
纸飞机风波玩具飞机是每个男孩的爱好。当然,我的弟弟也不例外。最近他又学会了一个本领——叠纸飞机。“我这架无敌旋式飞机终于叠好了!”弟弟一脸的激动与喜悦。弟弟拿起“飞机”边跑边喊:“天空上的飞机,你们认识我吗?”弟弟似乎没有意识到我的存在。一不小心,纸飞机撞到了我的头上,我本来无意要说他的。“哎,你别挡路,我正玩呢。快起开!”这句话犹如一把坚韧的刀,我的心瞬间破碎了。弟弟怎么能这样啊。我站在那里不动。低声说:“是你撞到了我。”弟弟好似生气了:“你快起开,别烦我。”我的心又一次碎了。于是,我一气之下捡起地上的纸飞机,毫无顾忌的将它撕碎了。弟弟瞬间哭了起来。像个铁球一样飞速“落”到了地上,他拾起那些破碎的纸片,用那双满含泪水的眼睛盯着那架已经破碎的飞机。弟弟似乎愤怒了。他跳起来,推开了我,我被推到了地上,我以前似乎没有意识到弟弟有这么大的力气,但今天我的确是被这双小而无力的双手推到了地上。弟弟皱起眉毛说:“哼!活该,谁让你把我辛苦叠了20分钟的飞机撕坏了,别让我见到你!”空气好像凝滞在这一刻,屋子里安静极了,只能听到屋外的喧闹声。我顿时气愤了,心中的苦涩与失落在脑海中不停的翻滚,终于,眼泪遮住了我的视线……我越想越生气。于是,奋力跳起,不知从何处端来两大杯冷水,泼到弟弟的头上,水滴在弟弟的衣服中渗透。弟弟跑出家门,跑出走廊,同时也跑出了我的视线。一切更安静了,我才渐渐平静下来。但此后……弟弟住院了。那天是一个北风呼啸,寒风萧瑟的冬天。弟弟跑出了家门,被外面的北风与寒气穿透,他发烧了。后来,我在妈妈的指引下才来到医院,走到了病房,在那块小而无痕的玻璃中望着弟弟,看着弟弟憔悴的身影,我的心中顿时充满了自责。如果我不那么冲动,弟弟就不会坐在这里,也不会穿上这件蓝白相间的病号服。从那以后,仿佛“冲动”这个字眼我从未提起过。就这样,这两个字永远跑出了我的字典。在那个冬天我学会了谦让,让我明白了冷静,也让我第一次尝到了自责的味道。700字 初一 记叙文
-
飞吧纸飞机“今天,我们来折纸飞机!”一听这话,有人欢喜有人忧。那些会折纸飞机的欢呼雀跃,直呼:“丁老师万岁!丁老师万岁!”而我们这些不会折纸飞机的女生,只好暗暗抱怨。老师先让小雯来折纸飞机。只见她选了一张红色的纸开始折。一会儿工夫,她就折好了一架栩栩如生的纸飞机,我不禁赞叹:“她好厉害呀!我可从没折过纸飞机,等会该怎么办?”这时,老师让大家选纸。我选了一张自己喜欢的粉色纸。老师还没说开始,几个同学已经迫不及待了。我想:现在该怎么办?我一点也不会折纸飞机,要是别人不肯帮助我,那该怎么办?正当我急得像热锅上的蚂蚁时,老师发给了我们每人一张纸,上面有折纸飞机的方法。我们女生顿时欢呼:“丁老师太好了!太好了!”老师说:“三、二、一!开始!”教室里顿时安静下来,只有折纸的沙沙声。我起初照着纸上的方法做得很顺利,还有点沾沾自喜,但一看到第四步就傻眼了:什么东西?看不懂呀!我快要急死了。正想请同桌帮忙,结果她对这也一窍不通。我们心急如焚,看见同学们有的已经完工了,正举着纸飞机炫耀;有的快要完工,正用手娴熟地折着飞机,还有的跟我们一样,愁眉苦脸地对着纸发呆。我和同桌只好寻求老师的帮忙。在老师的帮助下,我们终于折成了纸飞机,但跟后面的同学一比,我们的飞机惨不忍睹,就请她帮忙折。不一会儿,同学们的纸飞机都完工了,有的像火箭头,有的像鲨鱼,而我和同桌的则像奖杯,所以我给它取名为“奖杯No.1”。老师让我们上去比赛,同学们一字排开,迈着弓字步,身子微微向后仰,右手紧握飞机,目不转睛地盯着前方。老师一声令下,十几架飞机像离弦的箭一样射了出去,有的像一只雄鹰,飞向蓝天;有的像孩子,刚离开妈妈的怀抱又回来了;还有的一个倒栽葱,直接投入大地妈妈的怀抱。“飞吧!纸飞机!让我们的愿望都实现吧!”700字 六年级 记叙文