我和爷爷猜谜语
我和爷爷猜谜语
福建省南平市 南平师范附小三年级(2)班 傅嘉倩
一个星期六的晚上,我和爷爷坐在阳台上,往前看,是城市的夜景,高高耸立的楼房,车水马龙的大街,色彩缤纷的灯光;仰头望,是深蓝的夜空,上面缀满了眨着眼的星星,……爷爷捋了捋飘在胸前雪白的长长的胡须,抬头仰望着漫天的闪烁的繁星出神,……爷爷今年79岁,而我刚9岁。爷爷退休前是中学校长,教高三语文,在报刊上发表了很多文章,他有一肚子讲不完的好听极了的故事。这时,我又缠着爷爷,要他讲故事。
爷爷搔了搔银白的头发,笑眯眯地说:“嘉嘉,今天不讲故事,我们能不能换个内容呢?”我说:“那你有什么好主意?”“猜谜语好吗?”“好啊!”“那我出个谜语,你来猜。”“行!”
“路迢迢而非远,石迭迭而无山,
雷轰轰而未雨,雪飘飘而不寒。”
爷爷说了上面的一首诗,要我猜一件农家用具。这“谜语”好难猜啊,我想了半天也说不出谜底。爷爷只好说:“谜底是‘石磨’。”“怎么是‘石磨’呢?”“你看,磨豆腐是不是要一圈又一圈地转很久,这不是‘路迢迢而非远’吗?‘石迭迭而无山’是指石磨上下都是用石制的。磨时响声不断,流出白花花的浆来,岂不是‘雷轰轰而未雨,雪飘飘而不寒’?”我听了点点头,觉得这个谜语挺有意思的,就说“爷爷,你再出一个吧!”
“好啊,嘉嘉,猜出味来了吧?这次是猜一种动物,你听着——
一朵芙蓉顶上栽,彩衣不用剪刀裁,
平生不敢轻言语,一唱千门万户开。”
爷爷刚说完,我就说:“是‘雄鸡’。对吧!”“对,对,对。孙女真聪明!”其实,这个谜语我早就听奶奶说过了。爷爷这一表扬,我心里像喝了一杯绿叶凉茶——丝丝清凉,蛮甜美的。我想,我在课文上学过一篇《谜语诗》,我也要考考比我大70岁的老爷爷,我说:“我也出个谜语,爷爷你来猜,好吗?”爷爷抚摸着我的头,高兴地说“太好了!嘉嘉,你出谜吧!” 于是,我将课文背诵了下来:
远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
爷爷开心地哈哈大笑,说:“是‘画’,对吧!”“对,对,对!爷爷更聪明!”
“哈哈哈……”爷爷开怀大笑,飘在胸前的白白的胡须一颤一颤的!“嘻嘻嘻……”我也乐得合不拢嘴。“嘻嘻……嘻……”“哈哈……哈……”的笑声撒满了夜空,深蓝夜空上的星星也眨巴着眼睛,仿佛受到我们的感染,正朝我们笑呢!
指导教师:陈迪憬
小作者娓娓道来地记叙在夜晚的星空下和爷爷猜谜语的情景,洋溢着生活情趣。细节描写特别棒——爷爷的音容笑貌写得十分真切,使人物栩栩如生地跃然纸上,三年级的小朋友能写出这样生动活泼、清新自然的作文,确实个良好的开端!
校园生活之英语
开学了,又要见到那帮好朋友了。
曾经的我一直以为学校的生活除了读书还是读书,无聊之至。然而,是我想错了……
本来我的三科成绩都不错的,但荒废了两年的数学和英语的我,对这两科都有些不熟悉了,上课也不敢举手。(害怕而已)
而这一学期,叶老师想出了一个让那些不爱举手的同学有积极性分数最多的一个大组,加2分,第二的那个大组,加1分,这也燃起了青春中的我们体内的血液,我们的热血沸腾了!
这种加分可以让那些组长们(学霸)发挥优势。也能让我们这群组员(学渣)有一种班级责任感。荣老师在七年级开学时说过:“小学的成绩坏不代表中学也会坏!”
在叶老师的课上,充满了我们的欢声笑语,有时叶老师的粉笔断了,全班都在笑,因为叶老师不久前打趣一位同学的内功太深厚了,粉笔都写断,而且叶老师还不忘做个深呼吸的动作!
初一:1456107914
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猜、我猜、我猜猜猜猜、我猜、我猜猜猜深圳云鹏教育碧水龙庭校区快乐作文辅导班邵妍铭“汪、汪、汪”教室里突然传出狗的叫声,是谁把宠物狗给带到教室来了?真不像话!别愤怒,别紧张,这是我们在上课。上课有这么上的吗?有啊,你看:我背向黑板,李坚彬看着黑板上的词,笑了笑,突然脸上镇定,他踮起脚,手搭凉棚,观望有没有人,然后弯下腰、双膝着地,跪在了地上,钻到桌子下、鬼鬼祟祟地再环视了一遍,确信没人,伸出右手,好像抓住了什么,左手捏住鼻子,发声“咯哒-----咯哒-----咯哒”“咯、咯、咯”看到他的动作,听到他模仿的叫声,我马上想起我看到过的动画片《半夜鸡叫》里的周扒皮,他半夜去偷鸡,被长工一阵暴打的镜头,“嗯,这个成语与偷鸡有关”我暗忖道。接着李坚彬又用手在空中慢慢地晃了晃像在摸着什么,忽然 ,半蹲,像青蛙跳,一边跳,一边叫“汪,汪,汪”我立刻答道:“偷鸡晃狗”“不对,四字对了三字,晃字要改”李坚彬着急地说。我摸头搔脑,不知所云。我看到老师笑吟吟地走到李坚彬的面前,轻轻地摸着他的头,我顿有所悟、脱口而出“偷鸡摸狗”老师兴奋地高声说“恭喜你回答正确”我们组又得了一分。猜词继续进行,老师又在黑板上写了一个成语,。李坚彬开始描述:“春天来了,什么开了?”我想了想说“花开了”他又指了指墙上的画框问:“这是什么颜色?”“橙色”我答。可老师和李间彬说是红色。老师在旁补充道:“春天在河边,什么树的枝条是像长头发?”我马上猜出是柳树。老师又说:“ 你把刚刚说的连起来。”“花红柳绿”我连忙说。………这下,你该明白了吧,教室里为什么会有狗的叫声。其实呀,这是一堂作文课,先做游戏,要培养我们的观察能力,然后作文,这就是快乐作文,“快乐不作文”那你就别上“作文”,“快乐又作文”作文甜甜甜。作文点评这篇作文的选材不是很特别,走了一般习作的路子,即“生活作文化”“作文生活化”,也是很多一线教师所尝试的作文方法。但是,读完习作,我们脑海里所浮现小朋友很投入做游戏的形象,是那样深刻,让我们对做游戏的情景,有一种真切的感受。文中一系列表现人物动作的词用得很准确,如“踮”、“跪”、“钻”、“抓”、“跳”、等。可见小作者观察很仔细。文章散发出一种自然、清新的气息。指导教师:顾德祥900字 四年级