足迹
650字
初一
日记
天下雨了，还未铺上“盖子”的路成为大家的害怕对象，谁希望自己那展新的鞋子染上褐色的泥浆呢？放学后，我独自一人走到路上、走到泥上，往后看看，几个我的足迹从此诞生了，同以前比起我的足迹明显增大了，也随着时间我也改变了。
曾经有人说过“人的一生就像一条道路，所经过的事迹就是我们那沉甸甸的足迹。”的确，如果我们在遇到困难的时候不勇敢地踏出那一步，等待我们的就只有“沼泽千里，棘丛万丈”，而在遇到困难时留下沉甸甸的足迹，那等待我们的就是“柳暗花明，青山绿水”了。
在我十几年的路上，我有过轻盈的足迹，也有过沉重的足迹，但更多的莫过于那点点的忧愁了。因为那忧愁的道路，我才能拥有一笑而过的坦然，阳光不被打败的坚定，痛并快乐的厚重人生。
不曾有几次的失败成绩向我招手而来；不曾有几次我的投稿失败，也不曾有几次听见别人的嘲笑声传来。但是在我的心中已经深深的烙上了一个印——永不放弃，古人也说过“失败乃成功之母”只要扶起树枝，深深的在地上蹬一脚，留下沉甸甸的足迹，跨过去，在留下足迹的同时，成功带来的辉煌也跟随着你。
记得我在小学留下的足迹中，有一件这样的事情：开办科技小发明时，我想到用行李箱做一个不用用电的洗衣机，但是经过大会评选我落选了，我躲在一角放声痛哭，我好想自暴自欺，也好恨老师的赞扬。过了半刻后，我冷静下来，心里反复的思考，为什么我会落选，难道我的设计不够全面？对，一定是这样，我站了起来，跺了跺脚，擦了擦不该流的眼泪，心里默默的下定决定，下次我一定要做的更好！也因为这次我不再任性。
可能是因为时间的快速行走，我们成长的烦恼随之增加，走的路也在增长，足迹也多起来，但是我们应该把成长的烦恼化作沉甸甸的足迹，随着跨过的路程而荡然无存了。
雨停了，我也该离开这条路了，但是我却要走我的另一条重要的路，留下初中的足迹……
足迹——也无风雨也无晴
650字
高三
议论文
“在我面前有两条路，一条路通向高山，一条通向河流。”
多情的诗人在《未选择的路》中如斯咏叹。独自凭栏，登临远眺。记忆将风蚀成碧血的形状，轰轰烈烈。宁静如诗的山峦缀遍一深一浅的足迹，仿佛命运多桀的舞者在琵琶弦上诉尽相思，仿佛清浅河汉抖落半生繁华半生荣辱，在落英葳蕤的季节里千回百折，叩问烂漫足迹的前世今生。
无奈，有人被足迹困住了。当千里楚地褪尽帝国的荣光沦为权谋的坟墓，当惶惶众生如涸辙之鲋无知奔走，故园的日落睥睨着屈子一生最挚爱的国君庭院的荒芜。一生耿耿，言之謇謇的屈子也不能不怀疑他一以贯之的足迹。无疑，虽九死犹未悔的足迹踏尽了屈子所有“与天地同寿，与日月齐光”的坚守。郑袖进谗，朝臣昏庸，或许他的足迹早已不堪世俗的“物之汶汶”。然而，异族的铁骑直逼京华的一刻，他的足迹注定要以消亡作为永恒许诺。
“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”于是，举身赴清池，用坚贞足迹回应世俗的浊浪，用灵魂的清白回应只属于自己万般执拗的归宿。精神人格被困方圆，是忠贞足迹撞破囹圄的命定前奏。
以死亡为镜，从此懵懂千年的古国文化有了最诗意的结局，最坚守的足迹。而总有染血的零散芳踪，不作风花雪月的滥觞，却俨然仰之弥高的精神圣峰，供后世瞻仰膜拜。
茂林修竹，弦歌不绝，寒潭霜彻，碧水幽清，一派世外桃源的味道。林中数客，举酒相属，至情至性守望人格麦田里的几许不羁足迹。只可惜这些足迹太敏感，太易碎，仿佛林中徘徊的琴音随时会被黑衣如夜的精灵虏去，化作万劫不复的永恒轮回。
郑愁予曾说：“我达达的马蹄声是个美丽的错误，我不是归人，是个过客。”世间的人潮喧嚣地涌向无数个莫名的远方，留不住的前行足迹，今日一醉方休而明日生如陌路，恰似挽不住的菊残红谢。知交叛离，至亲万里，嵇康浑浊的老泪中，是否也窥见了足迹无常、人心易变的无奈？纵然彼此的轨迹拥有如暗夜流星般姹紫嫣红的邂逅，往昔杨柳今日雨雪又在嗔怪谁白发三千丈的悲哀？
斯人无言，唯用一曲《广陵散》应答众生的不解。于是，浴血躅躅前行，至死不屈的英雄足迹颠覆了整个司马氏王朝虚伪暴戾的脊梁。
德国哲学家尼采曾说：“在这个世界上有一条路，除你之外无人能走。”许多人行色匆匆，满带着风飚浪阻血雨腥风；而依然有一些人，则在小桥流水里垂钓那属于自己的闲适自得。
清清濮水，田园风趣，浪漫风格预示着唯美传说的发生。庄子从千里之外带着辘辘饥肠而来，更带着一派逍遥脱俗的足迹前来。
“愿以境内累之”的使者带来了沉甸甸的相印，这无疑是一条通向光辉的起点，上面有无数个高贵足迹在期许。
“持杆不顾”的庄子执起了江湖蓬蒿之杆，意味着从此诀别皇权世界里的华丽与森严。他以一杆示人，走出了一路流芳，是深邃的大智慧，随足迹的渐行渐远而长歌未央。
岁月急如奔雷，是生命无法承受之重。于是，回望周遭，抱静守定，守望只属于自己的人生足迹，或深或浅，或隐或逸，未必把梦想烧得轰轰烈烈，只求白首年华无悔于己。
惊鸿照影，踏雪无痕，紧握毕生寻觅的梦想，定格在时光冰封的长河，诠释，装裱，审视，充实。
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相似题目
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足迹人生是一条宽广的道路，你每走一段路都会留下深深浅浅的足迹。有的足迹渐渐淡漠了，有的足迹却深埋心底。让我记忆犹新的是六年级下学期的一次放学后。那天老师让我留下来出黑板报，因为学业的忙碌所以心中没有什么灵感，这时的我决定去高年级看看他们的创意。只是，那教室的门已经锁住，于是我便拿起一把椅子爬在窗台上仔细观察着，突然，背后传来了声音：“喂，那位同学你在干什么呢？赶紧回家去。”反正也看完了，于是我便回了教室，出完黑板报后便回家去了。第二天，我早早来到了学校，谁料想，刚刚踏进教室的我，便被叫到了教导处，原来是高年级的教室遭贼了。虽然老师们都相信我，但我却没有逃出教导主任的谩骂声，紧接着又引来了同学们的指指点点。放学后，我埋头骑着车回家，在路上，一辆大卡车上的玩具翻了，我便跳下车，上前帮忙，可回来时自行车却早已不见了踪影。回家后的我被母亲骂的狗血淋头，就在这时父亲回来了，刚进门就听见了母亲的责骂。父亲说：“你今天确实挺倒霉的，但我今天运气挺好。在回家的路上我见到了卖瓜的，便买了一个，当我走了一段路后，听见有人在喊：‘喂，等一下，钱还没给你呢！’原来我把100元大钞当做十元用了。”听了父亲的话后我才知道，在这个世界上不只是阴影，还有阳光。这一段故事成了我成长道路上一个不可磨灭的足迹。它像一束明亮的光，驱散了我心中的黑暗，照亮我前进的道路。550字 初一 叙事
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足迹足迹作者：杨静她叫丫头,李丫头。说实话丫头很漂亮，只是她不知道如何打扮,成天穿着一件洗得快要褪色的碎花裙,奔波于学校和家之间。丫头上高三了,为了让她上高中,本来就不富裕的生活变得更加拮据。那年的夏天,丫头把青春买给了高考。六月,那段昏昏噩噩的日子她把生命都耗尽了。终于两个月后,她如愿以尝的收到大学的通知书。那张红红的纸是伴着敲锣打鼓声而来的。丫头是这个小小的村子里唯一一个考上大学的人,于是丫头的家门口挤满了人,丫头的妈妈接过通知书时,眼神恍惚了一下,然后一切如常。尽管只是一下的恍惚,还是被丫头捉到了.“没希望了,真的没希望了!”丫头叹了一口气在角落里坐下,看着来来往往的人群那一张张有点奉承的脸,忽然有些生气.这个村子本来就穷,从来没有脱贫过,小时侯丫头看着娘在田里忙碌的身影,就想无论如何都要让娘过上好日子。现在,丫头的梦想起于贫穷,灭于贫穷……等家门口的人群渐渐散了以后,丫头回家了,刚进家门,娘就叫住了她:“丫头…….”娘的话还没说完“娘,我知道的,明天我就去城里找工作!”说完就甩上门.娘对着丫头轻叹了一口气,丫头的爹死得早,她一个人担起了一家四口的生活。丫头就是从那时候开始懂事的。娘一直觉得对不起丫头,因为她承担了太多她不该承担的东西,可是丫头总觉得无所谓。就这样当别的孩子还在玩过家家的时候,丫头就赤着脚在田里插秧了.于是在丫头的记忆里,童年就是热辣辣的阳光和经常咬她的水蛇,还有秋天那金灿灿田野…….那晚丫头把通知书撕了,撒在屋子前面的那片蒲公英地里,然后倒头就睡。那片蒲公英是丫头最喜欢的地方,从小就经常去,那年爹死的时候丫头在这片地里哭了一晚想了很多,还有那年考上县里重点高中她在这里手舞足蹈了一下午……久而久之这片蒲公英就被丫头踏出 一条路,丫头在这里看着蒲公英开了,谢了,开了,谢了,19次…….第二天,丫头一个人来到城里.宽阔的柏油马路、红绿灯还有百货商店里的旋转门这些都是丫头没有见过的东西,她在旋转门里转了一圈又一圈,开心极了。这时候一个西装革履的男人走了过来，冲着丫头的背影狠狠地骂了句:“乡巴佬!”然后就从侧门走了出去。丫头本来闪闪发亮的目光忽然就暗了下来,她蹲在马路边一动不动,渐渐地就落泪了,“要不是为了娘我才不来呢!!”丫头拭了拭唇边的眼泪，站起来走进了那扇旋转门里，按着门口公告上写着的走到了厨房，向一个叫经理的人求了很久，他终于答应丫头在这工作！坐了两个小时车，回到家里，娘就凑上来问：“怎么样，工作找到了吗？”“恩！”满心疲惫的丫头简单的回答了一下，娘又问“那待遇怎么样？”“一个月五百，包吃住。”“五百！！丫头咱半年才攒足这个数呢！”娘又惊又喜，的确对这个穷得快要揭不开锅的家庭来说，五百的确是个不小的数目。看着娘笑迎迎的脸，丫头忽然有种满足感，那时候的她几乎忘记下午的那个厌恶的人，跟着娘一起笑……几天以后，丫头要离开了，她的行囊很简单，一些衣服和一些生活用品，还有她还没绽放就凋零青春。那天她最后一次去走了走那片蒲公英地。刚好是蒲公英盛开的季节，小小的白一点一点，望去却无边，一风阵吹来，那小伞就和丫头去一起消失在路的尽头……几年以后，丫头嫁给了一个城里男人，生活过得很幸福，只是有时回想念村里的娘和小屋前那片蒲公英，特别是蒲公英地里那条被她踏成路的小径，如今是否还有她曾经倔强的足迹……指导老师：周辉福鼎市太姥山初一（2）班1200字以上 初一
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足迹并非是那心中所想的世外桃源，并非所愿的惬意悠闲，只是当时，当时只道是寻常罢了。“一杯清茶，半江渔火，我坦荡而坐……”虽无这般宁静美好的生活，但也并不觉遗憾。有个地方，藏匿着我曾走过的足印。也许，这会是我第一次来，也许这是第二次……也许这是最后一次。嘘！小声点说，这是个秘密，只有我们知道。我曾走过，走过一段路程，它平凡却也不简单。我想无论多久之后，我还会和别人谈起它，对它依旧清晰如昨。在骄阳还未登场的时候，出发了。微风轻轻吹动着发丝，掀起过长的衣摆，浅浅作序。蔚蓝的天空偶尔浮着几叶云朵儿，托着它到这儿游那儿。于是，我便在这般美好的情境之中，踏向征途。一切并非全如我的所料所想，因为不能用“好玩儿”“好看”等等来形容。所映入眼帘的，所印入脑海的，删除添加，最后遗留的，只剩下一个，目的地。谈天说地，那是什么？我不知道，我只要到达，到达！到达目的地！我留下了一段足迹，我曾把它当作目标，亲自将它实现。我曾用不知酸痛的双腿迈出了我也不可相信的现实。我和一群人，在那里走过。烈日骄阳，迈着步伐前进，他的脸颊上流下了汗珠儿，她的热血湿透了衬衫。他沉重的脚步，她疲惫的面庞……可是，没有停下。一场缘分的开始也是巧合，偶遇了一个女孩儿，却依然记得她灿烂如花的笑。即使只是萍水相逢罢，即使你我从前不相识。我只知道，女孩儿拖着受伤的腿走着儿，我问她：“没事吗？要不然坐车回去吧！”她温暖的笑容不减，说：“我想要自己走着回去。”随后我亦不再多言，我亦知其意。至于女孩儿如何，我也不知道。但是我想，再烈的骄阳也不胜她的笑靥……其实，要真正来讲，一段路程不能用“远近”来形容。于我而言，一段路程应该用“时光”来比喻。为什么呢？因为我想将这段时光私心地剪裁下来，偷偷收藏。待何日想起，拿来观看。毕竟，我曾亲自走过，笑过，累过，我最美好的青春里，留下的一味药，不是？足迹，我难忘的记忆。750字 初中 抒情
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足迹人的一生中，留下了许许多多的足迹，有的被微风吹散了，而有的，却深深的烙在心中，经久不忘。那是几年前的事情了。那年秋天，我放晚学回家后，忽然听到了一声猫叫，那么的凄惨，悲凉。我心里蓦地一惊，寻着声音望去，只见一只杂色小猫蜷着身子，瑟缩在墙角里，眼神中透露着几分悲哀。我不禁可怜起这只小猫来。它为什么在这里？它的妈妈呢？它难道，带着许许多多的疑问，我试探着走近它，可它却警觉的窜到远方的柱子上，它盯着我，似乎有几分恐惧。哦，是我们伤害了它吗？我这样想着。哦，实在是太可怜了，让它安静一下吧。于是，我向它摆了摆手，它依然和我保持着距离，却也放松了几分。我苦笑，默默地转过身，踏着石阶走去，背后传来一声忧长的猫叫，“喵---”，那样的无助。到了吃晚饭的时候，我猛的想起：那只猫还在下面。它一定很饿吧，哎，瞧我这记性。我急忙端着碗，悄悄地跑下去了。看，表姐正拿着筷子夹了一块鱼，扔给它吃，这时为什么？这时，表姐也看到了我，冲我一笑，我也回了她一个微笑。不用问，我已经明白八九分：这么孤零零的一只猫，任谁见了都会怜惜的。于是，我和表姐都义务充当起“保姆”来。此后，我每天放学后都要陪它玩耍一会儿，它也渐渐的变得活泼起来。我越发喜爱起这只杂色小猫来了呢。不过，有一次，它还闹过失踪呢！那是个明媚的一天。吃晚饭时，我和表姐照例跑到楼下，可却不见它的踪影。我真是又担心又害怕。便和表姐分头去找。我仔仔细细的寻找，恨不得把这片草坪翻了个遍，可是，根本就没有啊！我急了，漫无目的地向前方奔去。“喵——’我试探的叫了一声，企盼着猫儿能够感应，可是没有回音！我不住口的叫着，但是回答我的只是青蛙的鸣叫声。风吹得我真的好冷，吹得我的心都凉了。也许，是它想去找它的母亲吧，毕竟只有那样它才能够得到家的温暖。我准备放弃。‘喵——”啊！是那么的熟悉，那叫声陪我鸣过了多少个日日夜夜，我怎么会陌生呢？对，是它！我高兴极了，又试着唤了几声，“喵——”叫声越来越清晰，忽然，黑暗中闪过一个身影，是那只猫！它不停的绕着我蹦来蹦去。我真的是好开心哦，可是，高兴之余，使我疑惑的是：既然它见到我是这么的高兴，那么一开始，它要“离家出走”呢？直到后来，我才知道它是被邻居扔出去的。在知道小猫是被邻居家扔出去的一刹那，我怔的一惊，追溯到第一次和那只猫相见的情景，心弦又像是被拨动了一下。哎，本来以为快要忘却的事情，但现在提笔写来，整个脉络却依然那么清晰。也许你会问那只猫后来怎么样了，它，已经死了，被别人摔死的。为什么呢？同样居住在这个美丽的家园，为什么我们却不能和那些动物和谐相处呢？1000字 初一 散文
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足迹晌午，手握着大门。在太阳猛烈的照射下，显得苍老，破旧。离开大门的手，携带着些铁锈。伫立门外。屋檐下坐着的爷爷，对他乡求学的我，归来。却毫无惊喜之意，“放学了”流露得那么自然。跨进大门，爷爷紧握着我的手，脸上抽动，眼角已眯成了一条线，溢出了晶莹光亮。瞬间，我心头冷颤。原来，方才站在门外的，并不是我。一时，饱满的叹息在那片大山上发芽了，那么青，又是那么茂密。银丝，苍老。瘦小的手脚，冒出的毛发已足足六厘米长，是那么花白。十几年的衣裤，更显出他的特点。屋檐下的太师椅，依旧蹲在了那，后背的藤条已被磨断。守望着，却是那么孤独……正厅里的八仙桌，也显现了最原始的色调。那，还杂夹些灰尘。晚霞渐渐漫了过来，余晖宣誓要渲染着一切！250字 高二 日记
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雷锋足迹沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？小溪说：昨天，你曾经路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。这是我二年级至今印象最深的一篇课文，名叫《雷锋叔叔，你在哪里？》，又让我认识了一位伟大无私、助人为乐的共产党员，一名为人民着想的好共产党员——雷锋。时间一点点过去，仍在现代，雷锋的精神依旧存在，在学校里，老师提倡学做雷锋，在社会上，国家领导人提倡人人做雷锋、学雷锋的品格与品质是我们要学习的，在我心目中，雷锋是唯一的，但他的精神是我们大家的，是全世界的，是全球70亿人共同追求所学习的目标和榜样。雷锋叔叔，你离开我们已很久很久，但是你的故事像星星一样多。你背伙伴过河，你扶大娘上火车，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打扫车站为旅客服务。雷锋叔叔，你的故事讲也讲不完。雷锋叔叔，你离开我们已很久很久，但是你的精神，你的行为已被世人复制成一串串故事、一颗颗真诚无私的爱心。在我们班里，有许多个小雷锋，比如说：弋梦阳他有时看到卫生区非常脏，他左手拿扫把，右手拿垃圾埇一会儿功夫就把卫生区变得干干净净；还有我们班的林霖同学，她看到有同学在学习上有困惑，她就很乐意帮助那些同学解开疑问，直到她（他）懂为止；杨艺潇、张艺、孙嵩英、郭世达等许许多多的小雷锋。在校园里同学们自觉地捡起地上的垃圾为创造美好的校园献出一份自己微薄的力量；在公交车上，同学们总是争着抢着为老人和孕妇让座位，是他们让尊老爱幼的传统美德永存人间。雷锋叔叔，你看到了吗？我们并没有把您遗忘，我们会把你永留心间。学习雷锋好榜样，艰苦朴素永不忘，愿做革命的螺丝钉，集体主义思想放光芒，集体主义思想放光芒。学习雷锋好榜样，毛主席的教导记心上，全心全意为人民，共产主义品德多高尚，共产主义品德多高尚！不知什么学校高三:王八700字 高三 日记
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关爱的足迹关爱的足迹长圳小学 李莹莹指导老师:陈燕芳一眨眼，十三个花开花落年复年......回头望望过去，路上铺满了点点滴滴的的关爱。清晨，是谁在为我准备早餐？是妈妈；黄昏里，是谁在家门口盼我回家？是奶奶；肚子“咕咕”叫时，是谁在为我做可口的饭菜？是爷爷；遇到挫折心灰意冷时，是谁鼓励我重拾信心？是爸爸。亲人的关爱，就这样一路伴我成长，烙在我灵魂最深处！当我拿到优异成绩沾沾自喜时，老师总是会微笑着鼓励我加油，不要骄傲，帮我树立新的目标。她们的关爱那么自然亲切，老师们那种无私贡献的精神时刻围绕在我成长的路上，给我警戒，给我动力。在公交车上有人为我让坐；不会做饭而一个人在家的时候，邻居会叫我去她家吃上一碗热腾腾的饺子；下雨又忘记带伞的时候，大姐姐悄悄为我撑起了伞......如沐春风的关爱时刻伴着我，让我感受到社会大家庭温暖。关爱有大有小，可都一样那么重，那么爱意珊珊，铺满了我人生中走过的路。350字 六年级 日记
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春天的足迹春姐姐来了，提着春天的花瓣来了，她向柳树洒了一片花瓣，柳树变得嫩黄起来。她向河水洒了一片花瓣，河中的坚冰融化了。她向杨树洒了一片花瓣，杨树结出了毛毛虫。她向雪人洒了一片花瓣，雪人立刻融化。她悄悄地来，不让人们察觉，为人们做出奉献，又不求回报。她总是这样：来也匆匆，去也匆匆。却在柳树捎，在澄澈的河水边在杨树上，在雪人旁，留下了她的足迹。春150字 六年级 日记
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成长的足迹成长足迹，无论是直是弯还是斜，不管是笑是哭还是怒，相信努力的自己会在今后踏出一片平坦的路，留下一串奋斗的脚印……那一串时深时浅的脚印。那是我幼儿时期的见证。那时的日子是最快乐的。我不会因学习而困扰，不必担心没人和我玩，不用担心做错该怎么办，一切在我眼里都是那样新奇。用着自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身体的每一个部位去感受这新奇的世界。那时的我，是大人们手中的“宝”，每天捧在手心，呵护着。和伙伴玩耍，和父母耍赖，无忧无虑地过着每一天，于是，在成长的道路上留下了一段幸福的回忆。如今，我不再小小，我学会了许多许多，也收获了许多许多，学会了自己努力地拼搏，而不是像糖一样年黏黏地粘爸爸妈妈的身上，汲取他们给予的养分，我做不到，做不到，做不到汲取他们的养分而看着他们一天天的憔悴、苍老。成长的足迹，就是学会付出，才会拥有收获。而每一次的付出，都是我们对自己的一种考验，同时也在我们的人生道路上，印下了属于我们的足迹。这就是成长！五年级:小纯洁e350字 五年级 日记
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足迹每个人的成长过程都很精彩，但都是一步一步走过来的，所以，每个人身后都有一串成长的足迹。就是睡觉都有不一样的足迹呢。记得在我很小的时候，晚上必须要妈妈陪着，还得给我讲故事，我才能睡着。有一次，由于工作任务多，妈妈和我商量好，我在床上睡觉，她就在我旁边加班。可是，没有妈妈温暖的身体和亲切的故事声，我躺在床上翻来覆去睡不着。隔一会儿就和妈妈说一句“妈妈，我睡不着。”妈妈不能安心工作了，只好又给我讲故事。听着妈妈温和的话语，伴随着动听的故事，我很快就进入了甜蜜的梦乡。慢慢地，我长大了。妈妈为了让我自己睡觉，给我买了许多好听的故事磁带，让我听着磁带睡觉。开始，我非要听妈妈讲的。可妈妈没有再迁就我，播放开磁带，就做自己的事情去了。一次、两次……几次下来，我就被录音机里惟妙惟肖的人物语言和精彩的故事情节吸引住了。原来磁带里的故事也和妈妈讲的一样有趣，一样吸引我呀。从此，我就自己听着录音机睡觉，不再依赖妈妈了。我上小学了，认识了许多字，妈妈就鼓励我自己读书。还是由不读到不情愿读走过来。现在，每天睡觉前，我总会坐在书桌前读一会书，读累了就自己睡觉。渐渐地，我爱上了读书。有时读得入迷了还会错过时间，需要妈妈提醒才不舍地上床休息。妈妈说，我的确是长大了。说到这里，你是不是相信，连睡觉都会留下串串足迹了吧？其实，每一方面的成长都伴随着深深浅浅的足迹，我们沿着这些足迹，越长越大，越长足迹也越深。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。650字 四年级 记叙文
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足迹告别了小学六年的学习生涯，回首俯望，一串串足迹是那样的深，使我感到多么温馨。细仔观看，在我的一串串足迹旁也有几行深深的足迹。是父母的，他们陪伴我一起走向成功。记得有一次――那天，天气非常明朗，但自从上完数学课出来再看，天便由晴转阴。似乎为了我而在沮丧――数学测验只考了个79分，叫我回家怎样向父母交待。光阴似箭，留校时间匆匆过去，看着同学们个个兴高采烈地回家，我更加地烦闷。时间又去得匆匆，今天回家的路似乎缩短了一大半，转眼，家门就竖立在眼前。“吱嘎――”门突然开了，笑容满面的父亲迎面而来：“真巧，回来啦？”我半天才回过神来，闷闷不乐地答了话：“嗯！”接着便绕过爸爸三步并作两步上房去了。爸爸见状便跟了上来，后来又招呼来了妈妈。我来到房间，把书包一扔，一头埋进了枕头，听着门外急促的步伐，我忐忑不安。“怎么啦，看见你这个样子真叫人担心，是哪里不舒服吗？”爸爸上气不接下气地问题。“噢，我……我没事。”说着，我心里像揣住了一只小兔子那样。“不要再撒谎了，是成绩考歪了吗？”妈妈看出了我的心思接上来说。面对着父母的“夹攻”，我无可奈何，说出了真相：“嗯，数学测验只考到79分！”“只不过考差了点而以，有什么大不了的？有谁没面对过失败呢？像鲁迅，他不是曾面对过一次又一次的退稿吗，但他不灰心，继续努力，最终不就闻名于世了吗？”“对啦，人就是要战胜自己，经历了失败，成功还会遥远吗？只要你以后努力勤奋，下一次就会取得好成绩。”听了爸妈的话，我信心百倍，满怀勇气地去迎接下一次的考试。爸爸、妈妈像长江水源源不尽的爱激励着通往直前，陪伴在人生道路上踏出成功的足迹！650字 五年级 记叙文
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足迹猛然有一天，愕然回首，望着那一串串脚印，不禁疑惑：足迹，究竟是什么……十一长假期间，我们乘车来到了金山海滩。金山海滩位于杭州湾北岸，全长约2公里，由东北向西南缓缓延伸。这是一道集海景、海趣、海乐、海韵为一体的城市景观海岸线，更是一道充满浪漫、梦幻和无限遐想的亮丽风景线。人工铺设的的金色沙滩与碧蓝海水相映成趣，互相衬托，真是美不胜收。我和妹妹兴致勃勃地来到金色的沙滩上，让那柔软称职的沙子任劳任怨地替我们按摩着脚底。渐渐的，我们来到了海边，便怀着好奇，把小脚丫慢慢伸进凉爽的海水里。一瞬间，那清凉的感觉渗透全身，使人神清气爽。我们上了岸，把湿漉漉的脚丫踏进了金灿灿的沙子里，调皮地印下一串串脚印。玩乏了，我就一屁股坐在沙滩上，双手支撑着身子，半眯着眼，惬意地望着那湛蓝的海水及金色的沙滩发呆。微风轻轻地吹着，顽皮地推动着海水，使海水漫过沙滩，抹去了那无数双脚印。我又连忙站起来，不甘示弱地又使劲印下一串串脚印。谁知，那海水似乎跟我过不去似的，又用“橡皮”擦掉了我留下的痕迹。我一下子坐了下来，陷入了沉思：为什么一切足迹都会消失呢？为什么不管怎样刻意留下的足迹都会无影无踪，不留一丝痕迹，就像从来没有这些脚印似的？……突然，我恍然大悟：这些足迹就像人们创造的辉煌，无论深的，浅的，都是人们通过奋斗留下的；而那些波浪是时间，以及岁月的消融，抹掉了一切；这沙滩则是人生的画卷，是一段历史……足迹，代表着过去的历史及辉煌；我们脚下踩着的，代表着现在的奋斗；空空的沙滩，代表着将来的未知和希望。这小小的三样，构造了世界，构造了万物。但是，人要永不止步。当你回头去望你那过去的足迹时，你就会停止前进，甚至沉迷在记忆中，不愿回到现实，导致后退。人，不能回头，不能回望过去；人，只能目视前方，不停地前进，不停地进步。浪花又拭去了足迹……650字 六年级 写景
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足迹在每个人的人生道路上，都会跌倒，在人生的旅途上，也都会有一路风雨，但是，亲爱的伙伴，请不要停下脚步，未来的路还很遥远，足迹也能够见证我们的行程。我们走过风，走过雨，都留下了一个个能见证我们行程的宝贵的足迹。遇到困难时，请回头看看，多少风雨我们都走过了，这点小事算什么，请迈出崭新的一步，让这宝贵的足迹继续下去，我们的人生会很精彩。虽然说现在我的成绩能在班里保持良好，但是我也并非是一帆风顺，一扬帆就能到达海岸对面的，也曾经历过风风雨雨，虽然说曾有1秒钟想要放弃，但是因为有朋友，我走到了最后。我的人生旅程里，少不了朋友，因为朋友，我才能有良好的成绩；因为朋友，我才能坚持；因为朋友，我才能重新扬帆起航……我的人生旅程里，少不了时间，如果没有时间，我们将会完不成所有的事情，时光短暂，我们一定要好好珍惜切莫“白了少年头，空悲切”。转眼间，我13岁了，书包里装进了更多的新知识，也让我从懵懂的小小孩变成了一个小大人，会照顾自己了，会为父母分忧了，也会帮妈妈做家务了。但是学习的沉重，却还是会将我压的喘不过气来，会担心考试了，会担心排名了，会担心考不好后，同学会怎样笑话我，父母会如何责备我，这些烦恼，小时侯也从未有过的，也许是长大了吧。风又吹动了日记的一页，看着这些日记，我不禁笑了，因为小时候，那个无忧无虑的小女孩终于长大了，虽然有了烦恼，但我也实现了我的梦想——能够长大许多，成熟几分。因为那样，姐姐们就再也不会欺负我小了，也再也不会处处都让着我了，我能够用我自己的实力来证明自己了。回往过去，那一串串足迹组成了我的人生，因为那一串串的足迹，让我更加坚强了，懂得了许多更广的知识。上海浦东新区高东中学六年级:江艳芳650字 六年级 抒情散文
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足迹曾经，他怀着一腔希望，足迹步入考场，结局辉煌；曾经，他怀着一颗丹心，足迹踏上朝堂，结局悲凉。他抱着满怀的凌云壮志，含着满腹的才华经纶，担着一肩的报国之志，他来了，他带着一行沉甸甸的足迹来了。然而，年轻气盛的他不通晓官场上的尔谀我诈，不明白金银是纵横朝堂的通关卡。他依靠着正直做人、做官，最终被贬于永州。于是，他只好蹒跚着离开，那一串串足迹是沉浸了多少壮志难酬的无奈与悲叹啊！著名诗人北岛曾经有过这样的诗句：“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。”他高尚，所以他只好颤抖着双手为自己的事业刻划下凸凹有致的碑铭。他的足迹横跨大半个盛唐却于小小的永州，愀然止步。也罢，且做一个小小的永州通史，他的悲叹里已有些许淡然。一年又一年，时光的砂纸磨白了他双鬓的花发。一步又一步，他的足迹始终徘徊于永州的巷陌。永州以外的事情似乎真正成了外界的事物，无论大小，他都反报之以一笑。那些曾经让大唐嗑血的世事都已追逐时光的洪流奔涌而去，他的脸上也不过留下些许皱折……雪，轻灵而安然地飘落，抚慰着世上所有颠沛流离的灵魂。一片又一片，雪花为永州盖上了厚厚的绒毯，一切都静谧了。“咯吱、咯吱”，一串缓慢悠长、从容不迫的足迹由一椽破屋迁徙到一叶孤舟之上。“哗啦、哗啦”，那孤舟艰难地在江面行进，留下一行乳白色的涟漪。舟上有一位身着蓑衣，头戴斗笠的老人，起身。落座。垂杆。提起。再垂杆。周而复始，一尾盛唐就这样被他轻轻提起，又轻轻放下。独钓寒江雪，他的背影就那样穿越了一个时代的沧桑，成为盛唐呈给世人的一枚耀眼的徽章。他离去的足迹，曾像一枚枚尖刺，扎的大唐隐隐流出血来，而他远去后闲适的足迹，又踩出最美的诗篇，让大唐增色，犹如以芙蓉饰衣裳。这样的人，他的每一行足迹，都是历史奏响的华章。650字 高三 叙事
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